最新中学作文400字(精选17篇)

总结帮助我们更好地规划未来的发展方向。总结要具备一定的前瞻性，给出未来的发展方向。以下是小编为大家收集的范文，仅供参考，希望能给大家启发和借鉴。

中学作文400字篇一

感冒这种东西，对我来说，很是稀罕，虽说我算不上强壮，但还排的上是健壮，因此，感冒很少光顾我，只是这次，它却大驾光临了。

早上醒来，倒在学校宿舍的床上，发现被子已经快被踢下床了，拉了拉，唔，好冷，坐起身，使劲用被子裹住全身，把自己包得像颗粽子，鼻子早就被鼻涕和一堆不知名的物体填满，连呼吸也成了问题，呛得我只想流泪。真难受，想用嘴呼吸，结果吸了一口冷气，狠狠地把喉咙刺激了一下，咳咳，仿佛有一把火在喉咙里燃烧，想想应该是感冒了，爬起身，匆匆洗漱，又是一天的学习。

走在路上，街上的人少得可怜，只有小树轻轻的摆动着它的枝叶，像在跳舞，又像是在指挥着什么。即使微微凉风吹拂在我的脸上，全身却依旧是烫得惊人，衣服也好像快要着火似得，真想将身上的衣服褪去，可却又害怕，寒冷的冬天将我冰封，莫非这就是小说里写的水深火热？怪不得旧社会的人活不久。

上课时，精神有些涣散，估计自己应该快要晕倒了吧，咦？怎么老师和周围的背景越来越昏暗了呢？慢慢的就倒在了桌子上，失去了知觉。直到醒来，看见老师在我面前，手放在我的肩头轻轻摇晃着，当我慢慢清醒时，她关切地问道：“怎么睡着了，不舒服吗？”说着，拿她的手，按在了我的额头上。感觉凉凉的，很是舒服。“你是感冒了么？怎么额头这么烫。”我迷迷糊糊地摇摇头，表示自己也不清楚。

下课后，妈妈就来学校把我领回了家，估计是老师打的电话吧。回家后就去看了医生，吃了药。感觉神魂游离在了宇宙外，一切似乎也变得不真实了，周围的景色模糊的像是打上了马赛克。算了，管不了那么多，先睡一觉吧，睡一觉估计就会好起来吧，真希望是这样。

醒来的时候已是傍晚黄昏，太阳一步步地走下地平线，在地上留下了它的影子，肚子在咕噜咕噜地叫唤着，可我却提不起一丝精神吃东西，哦，该死的，怎么偏偏轮到我呢？我平日里运动很充足呀，忽然一股穿堂风吹过，觉得鼻子有些痒痒，“啊唭”“啊唭”，大声的打了两个喷嚏，觉得鼻子通了，不由得有些欣喜，看来大概是好转了，我吃的该不会是什么灵丹妙药吧，怎么好的这么快，想到这，心情也舒畅了许多，顿时食欲大振。

结果妈妈在吃饭时，不断地叮嘱我：要知道照顾自己，不要总是让她操心，一个初二的孩子，要是连照顾自己都不会，说出去要笑死多少人..吧啦..吧啦..吧啦..听着听着，我感觉自己又要睡了，这该死的感冒。

中学作文400字篇二

你可看过上天为人们精心打造的飨宴吗？你可曾注意到那孕育着无数生命的母亲吗？那就是美丽的大自然。平日的我们，总是在课业的束缚中；在规矩的局限中，压抑着感情，也隐藏了自己，但，唯有走进自然的拥抱，接受它的洗礼，不仅可以抛开世俗的压力，也可以解开课业的枷锁。

瑰丽的自然，是一个好玩的地方。徐徐的微风阵阵吹来，草儿、叶子随风遥曳，花朵、树木也乐在其中，它激起了我心中的浪花，更使我也享受在这美好的一刻。翠绿的山，湛蓝的海，碧蓝的天，是在上天的鬼斧神工下，所呈现的完美作品。

云朵在风儿的打造下，千变万化，有如魔术师般，可变出珍禽异兽、奇花异草，令人心旷神怡！仰望着天，这样的宽广，苍鹰划过天际，鸟儿飞过云朵，使我不禁恣意的幻想，翱翔在那无边无际的天，我彷佛添上了羽翼，飞向它，不知不觉，我的思绪也攀爬上另一个国度。这是属于天的妩媚。

我伫立在海边，任凭海风无情地抚摸过我的脸庞，浪波波的涌上，心，好像也卷起了小小的浪。无意地捡起海边的贝壳，我听见了海的心声，回荡在耳边，有时波涛汹涌，有时平波无浪，我跟着海的浪高低起伏，顿时，我释放出平日课业的压力，将它抛到九霄云外。这是属于海的多情。

夜晚的天，星星不停的闪烁着，点缀了那漆黑如墨的天，天是多么的静，让人感到安宁、平静。虽然漆黑，却令人向往；虽然单调，却可让人感到它的美，不禁想要投入天的怀抱中。这是属于夜的美丽。

大自然是多么美丽呀！这是一个我觉得最好玩的地方，它使我忘却凡尘中的烦忧，使我从课业中解脱，释放出压力，走过大自然，让我的心平静，它洗凈了我的心灵，使我表现出不同一面，在自然用彩笔的挥洒下，让我享受了简单的幸福，啊！大自然，你是一个我觉得好玩的地方！

中学作文400字篇三

我的父亲是一个对待子女严格而又爱唠叨的人，他可以处处吹毛求疵，把你说的一无是处，对于你做的事情，无论好事坏事大事小事总有他看不惯的地方，而我，由于遗传了他这个优良基因，时常因为这个事情和他经常发生“战争”。

暑假结束后，他应妈妈的要求，载我来学校报到，经过一个小时的车程，我们终于来到了学校的“领地”，老爸匆忙寻找停车的位置，而现实世界却总是这么出乎意料，丝毫没有缝隙可供我们停下车，只见父亲在车上思考片刻，接着把几千块钱塞到我的怀里，说：“你去交学费，我待会儿找到停车位子了我再进去。”

于是，我匆匆的把几千块钱揣在怀里，去了学校的财务室，因为那天来报到的人多，因此，财务室里同样人山人海，我只能以我弱小的身躯与他们的身体相互抗争，大概半个小时左右，只听见老爸一声不耐烦：“你怎么还没好啊，都已经半个钟头了！”

终于，在等了接近一个小时以后，我才得以填单、交学费，当我狼狈的从财务室中出来时，他的唠叨病又犯了：“你看看你啊，连交个钱都交了一个小时，这以后可得怎么办哝……”一直从财务室唠叨到宿舍楼，依然不停歇，我都有点佩服他的演讲能力了，他要是不去当个演说家真是可惜了。

老爸虽然有些时候很严肃很唠叨，但也有他慈爱的一面。

在临近期末的时候，我问他期末那天有没有空，可不可以来载我，因为我有一大堆的东西需要搬运，当即，他便答应了，果然，等到期末那天，刚考完试，迫不及待的往窗户外面望去，而他，正微笑着看着我，等他帮我提完东西，放进车里，父子俩高高兴兴回到家，晚饭后，我看见爸爸急匆匆地开车走了，便问妈妈，只听见妈妈说：“是因为公司的事情，”

“他期末的时候不是说他这一天没有事情的么？”

我扭过头去，感觉眼角有些湿润……。

有些时候，老爸也是一位超棒的电脑玩家。

这就是我的老爸，一位严肃、慈爱、爱玩的老爸，我最喜欢的老爸。

中学作文400字篇四

我们学校开展了“校园小明星”活动。同学们都努力争当校园小明星，一时间，整个校园兴起“争星”热潮。校园地面干净了，同学们文明礼貌了，好人好事多了，一颗颗“星”争相亮起来。光我们班就有不少明星。

先说我们班的学习星陆冠宇吧。他非常热爱学习，不仅学得积极主动，而且学得轻松、有效率。每上新课前，他都要进行课前预习，记下弄不懂的问题，以便课堂上更好地分配注意力；课堂上，他认真倾听老师的讲解和同学们的发言，并且善于质疑，敢于提问，不放过一个问题；每天晚上，他完成作业后，对当天所学内容都要进行梳理、总结，进一步理解和掌握。正因为如此，他感到学习不是负担，而是一件愉快的事情。他酷爱课外阅读，认为多读书能开阔视野，提高处事的能力，所以一有空，就捧起书来读，同学们戏称他为“书虫”。大量的课外阅读使他的写作能力不断提高，习作常在同学中传阅。他的成绩在班上始终名列前茅。虽然取得了好成绩，但他从不骄傲，因为他明白“学习如逆水行舟，不进则退”，自己是一个小明星，必须不断向更高的目标迈进。

再说我们班进步星牛培琦。以前他写作业字体歪歪扭扭的，课上不遵守纪律，课下说话总是带脏字，所以我们班的同学都不愿和他玩。可最近，他变了个人似的。字体比以前规范了、漂亮了；上课发言积极了，老师提什么问题，他都能在第一时间举手，还回答得非常流利；再有，他现在不仅自己不骂人了，而且还帮助别人养成良好的文明习惯。一次，我们班有位同学因一时冲动先出手打了牛培琦一下，这事正好被老师看见。老师处理时让这位同学先道歉，可牛培琦却红着脸，低着头说自己也有不对的地方，自己是男子汉不够理智，于是先主动给那位同学道歉了。牛培琦这看似“没面子”的行为，让同学们刮目相看，这才是真正的男子汉！他以自己的努力实现了自己的“星”梦想！

除了他们，我们班还有纪律星张小彪、学习星张琦……。

我们校园里这样的小明星还有很多很多！这颗颗星汇聚成一条灿烂的“星河”，成为我们校园中一道亮丽的风景，它引领着我们积极向上，激励我们不断向新的目标去努力。我当然不甘落后，也要努力成为这灿烂“星河”中的一颗。

中学作文400字篇五

让生命在诚实中开出灿烂的花朵。生命诚可贵，诚实价更高。陶行知说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”打开记忆的屋门，初三的生涯接踵而至。那时，讨厌的“读书无用论”盛行，人心正在糜烂，受到不小的影响，许多迷路的学生学习半途而废，见识浅陋，素质低下，学识不足，不应该地提早向打工族进军。初一一百多人的学生，到竞争力强的初三，只剩两个班级，共四十几人，这真是老天犹可怜见。

那时，学风不良，班风恶劣。不少学生白天上课，晚上呼朋引伴，放弃宝贵的学习时间，随便地到处溜达，放任自己四处游玩。同学们中能静下心来求学的，恐怕仅有几人而已，恰如凤毛麟角，比较少见，比较稀奇。

我受到不良风潮的冲击，在学习中，只算敷衍了事。大考大读，小考小读，不考不读，但是，凭着自己的小聪明，成绩居然能够名列前茅。我对自己有了一种难得的鼓励。在平时的考试中，每当看到不低的分数，我多少有些安慰，有些满意，也有些优越感。渐渐地，考出较好的成绩居然成为一种事实。

珍贵的时间一长，在学习上，我有些自信。在只能算比较偏僻的农村学校里，居然也能以学习好闻名于同学之间。同学关系良好，老师也对我印象深刻，对我的成绩加以肯定。但是，有件小事却让我耿耿于怀，直至人生洋溢睿智的中年时光，仍有些自责，带着点惭愧，也带着点后悔。

在初三市质检里，我怀着兴奋的渴望，波澜起伏的心态，在考试前认真复习，勤奋钻研，深刻地体验到了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的涵义。在众多的练习中，我拼命做练习卷，反复掌握老师讲的基础知识和重点知识。我立下大志，专心迎考。

经过两天半的紧张考试，走出考场后，我十分自信，意气挥发，感觉良好。每到一科试卷发下时，我都十分重视，怀着期待的心情，希望能够满载而归。一张张试卷发到手里，都没有让我失望。尤其，我拿着政治科的试卷，看到93分的成绩，心里十分舒服，不由得一阵窃喜，沉浸在全班第一的灿烂的笑容里。

在老师专注地讲评试卷的时候，我有些闲，有些自满，无所事事。心想，我只要注意错题就可以了。我居然数一数扣的分数。这时，我才发现，老师多给了两分。如果扣去这两分，政治科的成绩只能获得第二名了，而且，全部学科成绩总分第二的名次将因为两分变为第三名。

名次占据着我的思想，在不情愿下，在不坦诚里，我最后隐瞒了事实，没有向老师承认虚假的分数，忐忑不安地接受了不该有的名次。其实，如果我如实向老师说明实情，也能拿个政治单科第二名，总分第三名的好成绩，但是，由于我贪图虚名，不诚实了一次，以至于现在仍觉得不应该，甚至影响了重要的高中学习。

在后来的复习中，我因此沾沾自喜，以为老师讲的我基本会了，终于没有努力地和认真地对待复习，没有及时补缺补漏，听课如左耳进右耳出，背负着令我骄傲的名次在学习上徘徊不前。学习简直象蜗牛一样爬行，甚至如逆水行舟，不进则退。

屈居第三的老同学夜以继日地勤奋复习。终于，“功夫不负苦心人”，到中考时，他发挥出正常的水平，考出了比市质检多6分的可喜可贺的成绩。而我则考出了比市质检少25分的成绩，事实上居年段第三名。虽然我也拿了奖学金，也进入了县城最好的中学读高中，但是，三年的高中，面对着差距，我逐渐变得没有信心，没有冲劲，没有你追我赶的热劲，没有自觉性，缺少重要的探究，没有深入地学习。甚至，个别科目没有认真听讲。那位至今我仍然佩服的老同学获取了骄傲的大学门票，以优异的成绩考上了武汉化工学院。而我连高考分数都没有看，就准备进入打工族的行列，想赚钱养家，改变朴素无华的家庭生活。

后来，历经一番寒彻骨，几经波折，几经反思，几经考虑，我终于选择了复读。我整天除了应该的休息，拼命地学习。我除了复习外，还是复习。终于老老实实地，“一步一个脚印”，参加了高考。与平时的成绩相比，我高考也还是没有考好，但是，我还是考取了泉州师范学院，毕业后成为一名较出色的人民教师。

在自己的岗位上，我传道、授业和解惑，帮助学生提高水平，提高素质，提高能力。只是，在初三市质检里，我隐瞒分数不是小事，小中见大，我的不诚实面对事实，影响了学习态度，遭遇了挫折，受到了失败，靠侥幸不能获取成功，靠偶然不能赢得胜利，做人应该诚实。正如富兰克林说：“诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。”

中学作文400字篇六

一恍惚、不知种在蓝天下的约定已被抹杀。一驻足、不知淌在泪眼中的曾经已被遗忘。一自赎、不知痛在追忆上的真心已被尘洗。

未染的童心在友谊的殿堂里，游驰、簇拥。用欢愉来度明天，用兄弟情来对一生，在笑颜下建立自己，建立刚正不阿的潇洒。

蓝天绿地上的奔跑，大树前后的相互拥躲。相拥一起坐下，挥洒着汗水，挥走着我们的童年。

未染的心不复存在，在纷扰的红尘中被扰乱。说好的天崩地裂、海枯石烂也要在一起的誓言，约定。早已被无情的时间所淡忘，被无奈的距离所扯碎。在这没有敞开的心扉，没有肆无忌惮的享乐。有的只是一颗被戳的偏体鳞伤的心在哽咽、在挽回。

有时候、我们回不去了。无须执幼。无须不放。因为我们再也回不去那样的心智、那样的情节、那样的心情。

中学作文400字篇七

整整三层书架，都是被书填满。

四、五、六。

整整六年时间，都是与书陪伴。

儿时读书。

第一次与书接触，是在爸爸的书房。

这天。爸爸妈妈不在家，快要上小学一年级的我，一个人在家，十分无聊。于是我就想：爸爸从不让我进他书房，今天爸爸不在家，正好进去瞧个究竟！走进书房，书架上摆着一本本很厚很厚的书。我拿起一本书看了起来，心中仿佛充满自豪感，我是一个读书人！“哈哈哈……”爸爸的笑声打破了屋中的宁静“我回来都不知道呀！哟，还是个小书迷呢！我看着书都比你人还大！”爸爸说：“既然你那么爱看书，爸爸的书房就对外开放啦！不许捣乱哦~”“好呀！好呀！”我开心地叫道。

就这样，在爸爸的书房中，一个个生动的故事应有尽有。爸爸还送我了两本彩图注音的故事书，我捧着这两本书，一股油墨的芳香扑鼻而来。精美的插图，生动的故事，环环相扣。使我流连忘返。

呵呵……这又让我想到了一个可喜可悲的事。

读书“囧”事。

这天，妈妈让我去充一百元话费。当时，我正在看书，不情愿地拿起话费，懒洋洋地去给妈妈当跑腿，一边走一边想着书中的情节。不知怎么的，莫名其妙地走进了书店。跨进书店的大门，一股油墨的清香扑鼻而来。翻开一本书，一个个生动的故事让我如痴如醉，我仿佛坠入了另一个世界，一个书的世界……我挑了一本最喜欢的书，付了钱，满心欢喜地回到家，刚进家门，妈妈便问：“话费充了吗？”我顿时大吃一惊！妈妈看了看我手里的书，又看了看我，顿时暴跳如雷：“天哪！你是不是又去买书了？你把我的话当耳边风了？下次在这样你就别给我回来！听见没有！”妈妈怒目圆睁地看着我。

在书中，我常常能体验到“喜”“怒“哀”“乐”。

曹文轩说过：“一本好书，就是一轮太阳。”高尔基说过：“书是人类进步的阶梯”一本喜爱的书就是一位朋友，一个想去就去的故地。没有一艘非凡的战舰，能像一册书，把我们带到浩瀚的天地；没有一匹神奇的骏马，能像一首诗，带我们领略人世的真谛即令你一贫如洗，也没有任何栅栏阻挡你在书的王国遨游的步履，它，装载着人类灵魂的全部美丽！

来吧！一起去书的王国遨游吧！

文字的芬芳，文字的光芒，文字的温暖都会迎面扑来，书的大门会永远为你敞开！

来吧！一起去书的王国遨游吧！

相伴纯真、岁月留香我爱读书，直到——永远……。

中学作文400字篇八

“自主式”创新写作教学与语文教师的创新意识；鼓励学生有创意地表达；写作教学中兴趣的培养；课程写作资源的开发；利用网络写作；写作英才的发现和培养等。

2.探究实施策略。

本课题以自主探究为作文理念，以学生生活感悟为基点，以课堂作文教学为中心，以课外阅读和练笔为两翼，努力提高学生的写作水平。

（1）放飞学生的心灵世界。

《义务教育语文课程标准》在写作目标中提出了“写自己想说的话”，“乐于书面表达，增强习作自信心。”正如叶圣陶所说：“要我手写我心。”因此，应该把握好作为写作主体的不同心理，以及在不同状态下的心理特征。“自主式”创新作文追求学生写作的最好心理状态，尽力寻找学生写作的最佳兴奋点，并努力使学生在有兴趣写作的时候写作，尽可能让他们有自由写作的空间，激活写作才思，发扬他们的写作激情，培养写作兴趣。

（2）实现作文教学的开放。

写作是最具开放性的，但传统的作文教学拘泥于书本，往往先传授作文“套路”给学生定规矩，使学生失去“自主性”，开放的作文教学，教师不预设刻板的教学目标，不勾画教学流程的运行轨迹，而是积极创造条件，引导学生走进多彩的生活空间，积极指导学生上图书馆或上网阅览，开阔视野，不但开放空间，还注意拓展学生的思维，创设民主化、立体化的思维场景和和谐的思辨氛围，放开学生手脚，张扬学生个性，拓宽写作空间，写出新意作文。

（3）提创作文的全程指导。

“自主式”创新教学作文就要将写作指导贯穿于写作的全过程，包括写前、写时和写后，写前指导可以通过各种方式帮助学生准备写作的材料和培养构思能力，写中指导主要是指教师在作文过程中指导学生自行修改和相互修改，它能发现学生作文的不足，比写后写前更具有实际意义和价值。另外，提倡教师写下水作文，给学生提供鲜活的经验，提高作文指导的生动性、趣味性和实效性，写后指导一般是指批改和讲评，教师认真组织讲评，师生共同参与，以学生为主，并对每篇作文给予热情的鼓励，保护学生的写作积极性。

（4）建立新的作文批改模式。

传统的批改方法存在两个问题：一是不能突出学生的主体地位，基本都是老师批改，二是写作周期长，作文数量不足。作为“自主式”创新作文教学，强调学生作文的主动研究精神，采用多种批改方式。除教师有选择地重点批改外，让学生自批或互批，更多地是让学生把文章发到校园网或中学生网站上，大家一起来评论，提高作文水平。

另外，还应自主开展深入广泛的文学阅读，在阅读中积累写作素材，在阅读中提升文学素养，在阅读中仿写经典文本。创造多元开放的文学对话，引导学生与学生、老师、周边环境、生活对话，培养学生关注他人，关注生活。创建真实的文学活动，成立班级文学兴趣小组，学生自主作文，自编刊物，引导学生积极参加各种文学专题活动，参加各种正式的作文比赛，在报刊发表文章，培养文学英才。

中学作文400字篇九

“最近都在忙什么啊？”这是朋友见面必问的话，好头疼,考试啊考试。我总是眉头一皱，“咳，别提了，还不是为了考试，”“考别门子试啊你？！”“这不，期末嘛”“不不不，是自己看不过去自己，”“自找的！”“是是是，没事干。”

回头，自己问自己，“看的怎么样了？”“早呢！”“怎么了？”“一大堆乱七八糟的事，冲没了，”“譬如？”“前一阵子班里忙的团团转，回家还得干家务。”“抽空呀”“是啊，抽空就看，可是记不住。”“那你看的哪门书？”“交的钱都白费了。”“笨死了！”“是是是．．．．．．”汗珠直冒。

那个阳光明媚的冬天，我把自己锁在书桌前，盯着眼前的一大堆的书，信誓旦旦地说：“我要吃了你们。”说真的，一个月的工夫，倒也看了一本书，做题，听课，井井有条，虽记的不怎么样，倒也理解了一大半，暗自庆幸，照这个速度下去，看完三本书，没问题。接下来的日子，完全不是这样子的喽，年底了，学习越来越紧，白天的劳累，叫人头痛，晚上还得尽做子之责，留给自己的时间少之又少了。刚看完的一本书，没来得及温习。终于的忙完了，一看，1个星期过去了，妈呀，1个星期哎，一年的x分之x，３６５天中的7天过去了，距我考试的时间只有两个月！一阵头晕，忙拿着看过的那本书，翻来倒去的看，已然不知其中味了。这三个月没好好看它，全然陌生了，我的记性也太差了吧。

考试啊考试！为何让我如此的头痛欲裂？

我总是给自己制定了许多的条条框框：要有个更好的地位，就要发愤图强，争取更多的胜利果实：要有更多更多大把大把的银子，就要埋头苦干，在所不惜；要给同学树立一个学习的好榜样（炫耀），就要天天闷头书中，给予自己视觉上的冲击等等，诸如此类的冠冕堂皇之言。不对呀，这大多的念头是我上学的时候就有的，怎么到现在还有？我不会白活了这么多年吧？看样子，这几年，没长大多少！

再想，为什么总给自己制定了许多的条条框框，我的本性本是特别喜欢玩的人，而今，为了日后的生活，却把自己牢牢禁锢在了几个方寸的小地之中，学习，家庭，一个都不能少，少了的，只有自己，还要应付那挡也挡不走的考试，也许，对于考试，我的思想负担是重了，若是为了考而考，我想，一辈子，我也通不过，若是为了提高知识而考，我想，我也通不过，若是为了生存而考，我更没这个能力，因为，我最怕的就是考试，从来，它在我的心中，都是一道可怕的阴影，譬如，小学的音乐、社会，自然，思想品德等，在考完了试之后，我义无反顾地全部还给了老师，想来惭愧，记得，每到什么课，多数第一个被老师提问的总是我（老师很厚爱我），我多半是瞠目结舌地看着那皱着眉头看着我的老师，而后，被拎着站在了墙角边，现在想想，老师的这种做法，一定不对，对于站，我不怕，我怕的是，这堂课，因了这站，我的内心受到了创伤，再也无心听讲，所以，初中一年级，我的物理、化学，因了太多的罚站，而差点点就挂了红灯。不得已啊，如果可以分科，我肯定进文科，嘿嘿，我喜欢文科，虽谈不上特别好，但是不象物理、化学般排斥，而那年的数学，也学的完完全全进了角色，这，许是因了心灵的放松吧。

可如今的考试哦，想放松的进入状态，都是奢想了。不能很好地把握住一心二用的状态，我还没炼成那种做事情可以分的特别清楚的境界，唉，这考试的梦，不知何时再会延续完成呢！

中学作文400字篇十

五一假期爸爸妈妈带我去游览了本溪水洞。爸爸曾经来过一次，所以不时地为我和妈妈做着介绍。听得我越来越期盼、越来越着急，恨不得马上就看到美丽的本溪水洞。经过漫长的等待我们终于到达了目的地。刚进风景区大门我看到那里群山环绕，树木茂盛，风景比我想象的还要美丽。远远望去在前边是一个很高大的山洞，山洞两侧绿树葱茏，鲜花掩映，但是却隐藏不了洞口传来的阵阵凉意。

刚进了水洞，我就猛的打了一个寒战，感到浑身不自在，一股寒流迎面扑来，冻的我两脚发软，两腿发麻，原来这里气温这么低。在导游的带领下我们最先去的是旱洞，因为顶层太低了，我只能弓着身子走进去。嘿！这里的石头太有意思了，有的象杯子，有的象雨伞，旁边还有恐龙的模型，洞穴高低错落，曲折迷离，让我感觉好像是走进了童话的梦境。这些石洞全是天然形成的吗？我好奇的问。是的，全是水和石头天然形成的。

导游阿姨说。我看了看，没看见什么水，只看见到处是奇形怪状的石头。导游阿姨笑着对我说：别急下面我们就要去欣赏大自然的杰作美丽的水洞了。妈妈笑着给我穿上了导游阿姨递来的棉衣，拉着我跟在爸爸的身后上了岸边的一条游船上。游船沿着曲曲弯弯的河道缓缓开动，我坐在船头的第一排座位上，爸爸妈妈坐在我的两边在导游阿姨的介绍下不时的用手指给我看洞内的景观。转第一个小弯，看到一道光束打在左侧的一个小洞里，那里有一块白色的钟乳石，厚厚的像一小堵墙，墙的一侧还有单独分出来的一长条，小船开到小洞前，船上的游客不约而同地叫起来：大象！这真像一头大象把它那又大又粗的鼻子插入水中，好像要吸水来为自己冲澡似的。看！

在博物馆内我们还亲身感受了一次模拟地震，并观看了史前动物化石，增长了见识。一天的旅行结束了，我恋恋不舍地回到了鞍山。这次旅行让我增涨了很多知识、更加了解了大自然。我爱本溪水洞，我爱大自然。

中学作文400字篇十一

说起数学，人人第一感觉肯定就是两个字“复杂”，刚开始，我也是这么觉得的，可是现在我却感觉到数学变的可爱，变的简单了。

我的数学老师姓吴，鼻梁上总挂这一副眼睛，他让我们在玩中学，从而，就让我们更加喜欢数学了。

那天早晨，天公不作美，风呼呼地刮着。

“叮铃铃…”上课的铃声有气无力地报道上课的到来。

就连同学们都耷拉着脸，不停的打哈欠，仿佛刚睡醒似的，窗外的杨柳也不得不被冷风吹弯了腰，一切沉没在寂静的空气中。

“哒…哒…哒…”一阵利索的脚步声渐渐接近，同学们精神逐渐活跃起来。

只见，吴老师笑着站在讲台上，他总爱挑挑眉毛，撅撅嘴巴，再看看老师手上的一堆的有趣的东西----班里顿时兴奋起来，有些人甚至欢呼雀跃，凝固的空气霎时间活动起来。

老师摇摇手，示意要开始讲课了。

老师调皮地问：“同学们，今天我们学圆锥，哈哈!你们有办法知道我手中的铅锤的体积吗?哼哼!看看谁最聪明啊!!”班里顿时炸开了锅，你说一句我说一句，一位同学站起来说：“我可以把它放进盛水的量杯里面，再看看水面升高多少。

”老师似懂非懂地点了点头，说：“那么，如果每个圆锥都这样测，岂不是太麻烦了?”同学们疑惑地看着老师，“同学，圆柱的底面是圆，圆锥的底面也是圆，那么圆锥的体积和圆柱有没有关系呢?”说完，老师拿起剩余的红药水倒进了水里，拿起圆锥，倒满了水，老师把红墨水倒进去，那水在阳光的照耀下，显得格外耀眼。

老师举起圆锥里的水，问道：“谁知道这里面的水要倒多少次才能把圆柱倒满啊?”大家议论纷纷，有的说一次就行，有的说不止……大家目不转睛地盯着老师，只见第一次，第二次，眼看就要到第三次了，大家屏住呼吸，“哗啦啦!”第三次的倒水奇迹般地把圆柱里的水倒满了，一滴也不漏，顿时响起了暴风雨般的掌声。

老师脸上似乎也露出了胜利的喜悦之色。

“没错，圆锥就是与它等底等高的圆柱的三分之一!”

“叮铃铃……”下课的铃声犹如一只欢快的小白兔在草原上奔跑，随着我们的欢笑声停止。

欢乐的时光总是那么短暂。

这区区的40分钟，我们学了许多知识。

在欢乐中学习，使我们学得多，做的也多。

中学作文400字篇十二

毕业考试终于完毕，我不由伸伸懒腰长出一口气：六年辛苦的小学生活结束了！六年呀六年，离八年抗战之差两年，我解放啦！

我知道，今后的日子也许会比现在要辛苦，但那是今后的事，今天是先要好好玩玩的，特别是在这个久违的最后的暑假。

坐在新装修房的窗前，隔栏是对面新小区的.休闲场地：准备挺拔的大樟树（因为移栽被生生地砍了头，我不明白砍大树的头给它们转学，要不要经过它们同意？），绿油油叶片如剑的铁树，还有不起眼似乎在害羞的桂花树······“砰砰嘭”篮球场上的打球声，也有嬉笑声，又见白色的羽毛球在空中忽上忽下地飞，如同捉迷藏的小白鸽，挥拍的“呼呼”声似乎都能听到。

触景生情，赶快写告别小学后的第一份计划吧！于是动笔：

2、上午8:30准时上课，下午3:40准时上课。（注：老师是不是准时下课，我就计划不了了）。

3、中午1:00——2:00午休（开空调26度）。

4、下午5:00玩电脑（晚饭越晚越好）。

带着暑气和怨气来老师家，家不大，才两层楼，280多平方米。课桌很旧，去年10月买的；黑板不大，才2米多宽3米多长，放下来能装下双人床。唉，我有个毛病，气不顺，很难治；说反话，就解气。

几个同学相互寒暄（打闹那小学的小儿科我们告别了），寒暄基本上是围绕这几个词：白痴、脑瘫、脑残；轻度、中度、重度几个词在组词连句。

她讲课很投入（外貌免写，怕对不起老师），唾沫在空气中自由飞行，有的在散步，有的加速度如野蜂在飞舞，我们听得静静有味，并且津津有味。

反说就能解气，老师她会原谅。第二天，心情可爱了，老师也就可爱了。课间玩“三国杀”我们那个“心理变态兼白痴君”是主公，我乃内奸，他们内战打得如火如荼，有的丢盔卸甲，有的气绝身亡，我是坐收渔翁之利。

暑假就这么热热的静静的淡淡的闹闹地过了，学习没落下，娱乐没落下，有人问我暑假的意义？我只知道没落下就是意义，我也的确总结不出什么精深生动的语言。

至于你信不信？我反正信了！

中学作文400字篇十三

暑假之前，我们的班主任再三叮嘱，马上初三了，这个暑假十分重要，想要好的同学千万不能放松自己。要是松掉了，那初三肯定是吃力的……听着听着，我就觉得不耐烦了，真是的，这些强调了好几次了，反反复复，真是不嫌累。

正是这种不以为然的态度，使我在暑假一开始的时候就放松学习，只顾着自己玩了。虽然暑期作业还是照常做，但是明显是心不在焉的，脑子里想的还是怎么去玩。偶尔得知身边的同学在上课外补习班，我还是不以为然的样子。总是这么骄傲自大，认为我可以应付的。

过了几天，我和班上的一个女同学约好去书店买书，偶然的谈话中得知，她也在上课外补习班，而且教的还是有难度的。听说了这件事之后，我虽然露出的是蛮不在乎的表情，可心里急的像热锅上的蚂蚁。这个女生，是我目前最大的“敌人”，因为大大小小的考试测验，我都是和她比。她真的很有实力，所以每每给我造成压力。现在她这么认真的去参加补习班，为了提高自己的成绩，而我恰恰相反，除了玩还是玩，一点都没把暑假的学习，初三的学习当作一回事。

回家之后，我一个人静静的想了想。暑假过了一半，我荒废了一半。这些时间，我都没有好好利用。想到这里，我心中的内疚感油然而生。不过，我没有陷入烦恼，因为还有时间，即使不参加学习班，我还是可以自学。

于是，我制定了剩下15天的学习计划，下定决心完成它。

我现在终于明白了，这个暑假的意义。放松，根本不合适。这个暑假，是新初三同学冲刺的时候，是和其他人拉开距离的时候，是紧张学习前期的“热身赛”。

初二的这个暑期。让我清醒。这不仅仅是一个暑假，是尽全力冲刺的前期，是为目标奋斗的准备时间，也是决定以后高中的重要时刻。

心中已经燃起火焰，我已经准备好了。这个暑假，告别初二，奔向初三。这个暑假，要和幼稚说拜拜了，迎接新的，更大的挑战。不能再和以前那样自以为是了。

这个暑假，没有怎么出去，却学到了很多。

这个暑假，我长大了。

中学作文400字篇十四

光阴似箭、日月如梭，转眼间，小学的六年生活马上就要结束了。会想起这六年来与同学老师的酸甜苦辣、喜怒哀乐，还真是千万个舍不得呀！但是我们的路还很长，还有许多知识我们没有学，还有中学、高中、大学……等着我们去克服和挑战。

再过三四个月，我们就要迈进中学的大门，开始我们全新的中学生活，真不知道到那时我们会怎么样，现在让我们一起来畅想一下我们的中学生活吧。

迈进中学的大门，微风一吹整个人焕然一新，门边的柳树向我们招手，欢迎新的同学。进了教室，面对的是一个个陌生的面孔，看到时心里视乎会有一丝丝的紧张，稳重的坐在自己的座位上，放下书包，开始和每个人交流、互相了解起来，这可是一次不小的挑战。同学们问问你叫什么，问问他叫什么，这下，我又认识了许多新的同学，要和他们一起度过这中学的三年时光。

现在，班主任进了教室，又是一个陌生的面孔。班主任开始了自我介绍，介绍完后便开始发新书了。我捧着中学的新书心里激动不已。接下来，便开始了我在中学生活的第一堂课。下课后，同学们玩了起来，走出教室门到校园里来，好好参观这整个美丽的校园。

中学作文400字篇十五

每个临睡的夜晚,我以依靠在床头,在温暖的灯光下读书看报为乐趣。前一段时间读了余秋雨的《借我一生》，体会真是不一般。跟许多人一样，我一直是余秋雨作品的忠实读者，如果我没有记错的话，他曾在第十届和第十二届cctv歌手大奖赛中担任过评委，他那幽默渊博的点评不知打动过全国多少电视观众的心。他在博客上的文章在我看来每一篇都是精品，每隔几天，我总要打开我收藏的他在博客上发表的新作而拜读一番。

我读《借我一生》的感觉：过去那个在《文化苦旅》与《千年一叹》中视野恢宏的叙述者，正被另一个更加清晰，也更加鲜活的个体生命所取代?从这个角度而言，余秋雨先生的这部“记忆文学”，似乎可以看作他以自身的生命记忆对过去所有作品的一个“总阐释”。

《借我一生》是余秋雨对中国文化界的“告别之作”，涉及他和他的家族诸多不为人知的经历，还描绘了记忆中文革时“大揭发”、“大批判”的整人模式......从前辈到自己，作者以平实、真实的记忆组成一部文学作品。“我历来不赞成处于创造过程中的艺术家太激动，但写这本书，常常泪流不止。”

《借我一生》是秋雨先生的生命之旅，是他蔑视灾难、不断突破的精神历程，是以散文笔调贯通成的一部家族史诗。他独创的文体交糅了体验与论述、激情与冷静、宏观与细节等诸多对立性因素，呈现全方位的表现力度。

阅读《借我一生》，跟随着余秋雨的心路荡漾在人生感悟中，那真是人生最大的享受。

读完《借我一生》，才真切感受到阅读的美妙。只有经过时光的流转，生命的体悟，回头再看，才可感知那份阅读心境的真切。

中学作文400字篇十六

“（亲吻奖杯）今天能得到这个奖项，对我来说是一个惊喜，我很欣慰这段时间的付出终于得到了回报（眼眶有些湿润）。首先，感谢评委老师对我演技的认可，并给予我如此高的评价，我有点受宠若惊的感觉（深鞠躬）；其次，我要感谢导演能给我这个机会，以及您这段时间对我深刻的教诲，让我受益匪浅，没有您就没有今天的我，您辛苦了（再鞠躬）；最后，我要感谢我的家人，我的粉丝，是你们一贯的支持和鼓励，让我变得更加坚强，我永远爱你们！今天这个奖项对我来说很重要，万语千言都无法形容我此刻的激动心情，总之，非常感谢！！！”

如果你是上面那个获奖的演员，你最想说的话是什么？你最想感谢的人是谁？请说心里话。

台上一分钟，台下十年功。

想想这十年你是怎么熬过来的？有谁真正理解过你？是谁一次又一次不计报酬地再三乞求导演能再给个机会？又是谁在心中一遍又一遍地对着那些强大的反对的声音“坚定说‘不’”的？你怎么能忘记，“自己”，他才是你真正要感谢的人呐！

很多时候，我们往往会把最想感谢的人，最想感谢的话，埋藏心底，直到想感谢的话凝固成琥珀，想感谢的人成为身边的一缕空气，你再也感受不到他的存在。

你就是这样，在茫茫人海中，无情的抛弃了儿时的小伙伴儿——自己，那个真正伴你一生的人！

下面，我们把最想感谢的话留给我们最亲爱的小伙伴儿吧，如果他还在你身边，他还能听到的话。

“亲爱的，这些年‘你’到底藏哪儿了？我找‘你’找得好辛苦！”（喜极而泣的表情）把奖杯郑重地颁给自己，为自己使劲儿的鼓掌吧！最后，别忘了送给自己一个深情的拥抱，拥抱这来之不易的幸福！

中学作文400字篇十七

今年，我们班可谓是“双喜临门”，一下子换了两位年轻老师。下面，就让我为你一一介绍吧！

先说说我们的数学老师黄老师，她一张鹅蛋脸，小小的眼睛上，横着一对又细又弯的柳眉。那一头乌黑头发总是梳理得井然有序，分缝清晰笔直。

我们的英语老师也姓黄，性格却迥然不同，是位男老师，中等身材，个子偏高，戴着一幅圆镜片眼镜，看起来，给人一种学识渊博的感觉。比起黄老师，他显得更和蔼可亲、平易近人，脸上总是带着微笑。

他第一次上课时，大家由于习惯，把他叫成了“mrshuang”，弄得黄老师哭笑不得，但他还是笑着说：“我的称呼和你们原来的老师有一点点不同哦！她是“mrshuang”，我是“mrhuang”，记住呀，以后再叫错的话，我也把你们男的叫成女的，女的叫成男的！”一番话逗得我们哄堂大笑，不过，从那以后，再也没人叫错过。

更逗的是，黄老师连批评都透着一股幽默，记得有一回，他警告我们：“作业不准没带，没做，否则叫你们去数国旗！左飘几下，右飘几下，不准数错！”话虽好笑，却带着一种严厉。这应该就是——幽默有幽默的魅力，幽默有幽默的威严吧！

我相信，这两位年轻的新老师，定能使我们班的班风、学风芝麻开花——节节高！