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2023年传递快乐的英语作文通用(汇总10篇)

格式:DOC 上传日期:2023-11-13 01:38:35 页码:9
2023年传递快乐的英语作文通用(汇总10篇)
2023-11-13 01:38:35    小编:夜紫

总结可以让我们更好地发现问题,并给予解决问题的思路和方法。宏观和微观的角度结合,可以让总结更全面、准确。接下来是一些关于个性发展的范文,供大家参考学习。

传递快乐的英语作文通用篇一

我的课余生活很丰富,比如:学舞蹈、学英语、弹钢琴……期中,我最喜欢学英语。

我从幼儿园就开始学习英语了。刚开始学习时只是因为上英语课的时候,能和小朋友一起玩游戏、唱英语歌曲,觉得非常有趣,所以才走进这个英语学习班。随着学习内容的深入,学习时间的增加,我也曾有过放弃学习英语的念头,甚至还为这件事哭过鼻子。但是,当我想起“持之以恒”的故事时,我觉得自己克服困难,继续坚持下去。

妈妈很赞同我的做法。为此,还表扬了我。

去年,我参加了“人教派斯杯”全国少年儿童英语风采大赛。当我顺利地通过初赛的时候,全家都为我感到高兴。当我通过复赛,获得了到北京参加决赛的机会时,全家人更为我欢呼。

去年暑假,我和爸爸妈妈一起开开心心去北京参加比赛,虽然我只拿到了一个“优秀奖”,但是妈妈鼓励我说比赛重在参与。

我的课余生活不但给我带来了快乐,也给全家人带来了快乐。

传递快乐的英语作文通用篇二

表演结束后,老师们给小朋友颁发奖状和奖品。第四个叫到我名字的时候,我激动得满脸通红,心里像有只小鹿在欢乐地蹦跳。我一个箭步跨上台去,兴高采烈地领取了最有活力的小主持人奖。

取得这样的成绩,我要感谢老师辛苦的教导,还有爸爸·妈妈在背后的支持。我相信:一分耕耘,一分收获。只要不断努力,就会每天有收获。今天我很快乐!

传递快乐的英语作文通用篇三

除此之外,帮助他人也是一种不错的方式。在他人需要帮助时,慷慨的伸出自己的双手,助人于困境之中,被帮助的人心存感激,为之感动,也会被你这种无私奉献,乐于助人的精神带动,和你一起帮助需要帮助的人,这样越来越多人能互相帮助,享受到帮助他人的快乐,快乐的传递便越来越广泛了。

当然,传递快乐,方式有多种,只要你是发自内心的,真诚地去做一个快乐的传递者,你就一定能给他人带去快乐。

传递快乐的英语作文通用篇四

其实,有时,仔细想想难道只有人才可以微笑吗?不,世间万物都可以做到!只等着我们去发现,去感受!听,春天在微笑,小鸟在歌唱,一个快乐的字眼顿时流入全身!啊!自然的气息流淌着希望!明天多么美好!

啊!传递快乐,充溢希望,让快乐的种子发芽,让希望的大树参天留住一个个美好的微笑。

传递快乐的英语作文通用篇五

去年12月25日是圣诞节,我有幸参加安文小学第六次圣诞节英语周活动。

一大早我们在老师带领下,来到安文小学,只见一二年级的同学整整齐齐地坐在主席台前,老师叫我们坐在左边的一排。

圣诞节英语周活动开始了,主持人第一句话就是merrychristma!

校长宣布:“第六次圣诞节英语周活动开幕!”

接着就开始表演节目了。

我走着走着,看见有许多男孩在玩“手上旋镖”。我也想要一个,就努力去寻找这种玩具。功夫不负有心人,终于让我找到了这种玩具。后来我又买了两样东西,分别是——一把塑料刀和一本赛尔号精灵图鉴。

时间一晃就过去了,该回校了。在老师的催促下,我只好依依不舍地离开了可敬可爱的安文小学。

传递快乐的英语作文通用篇六

日本有一个奖项叫“终身成就奖”,以前得这个奖的都是些社会精英,而这一年政府却将其颁给了清水龟之助,因为他已经干了25年的邮差。电视台采访他时,问他为什么会这样快乐地干这份枯燥的工作,他讲了这样一个故事:“一个孩子随母亲拜佛,见老和尚在洗仙桃,孩子见了,便不想回去了。老和尚便把一个桃子递给那个孩子,他的母亲说:‘别给他,给了他,你就少吃了一个。’老和尚和蔼地笑笑:‘我是少吃了一个,却多了一个吃桃人的快乐’”而那孩子就是清水龟之助。

快乐,每个人都可以拥有,都有权拥有,但我们却不愿意主动向别人传递快乐,因此,快乐就会越来越少。如果我们每个人都能像清水龟之助那样,主动去向别人传递快乐、制造快乐,那么这个世界必将充满欢声笑语,灰心丧气的想法必将永不存在。

“终身成就奖”的桂冠之所以能够被清水龟之助摘取,是因为他安于现状,觉得工作十分适合自己,可以为大家传递快乐,这样能快乐地干25年的邮差在日本,哦,不只是日本,而是在世界,已是屈指可数。其他邮差以为这是一份苦差事,十分苦恼,而他就无法向清水龟之助那样为客户传递快乐,也无法把它作为终身职业,更无法成为“终身成就奖”的获得者。

最后,我想提醒大家,都去做快乐的传递者吧!这样,你一定也会成为快乐的接受者。

传递快乐的英语作文通用篇七

快乐的人的生命,源于快乐之神。而这种快乐的力量,正是那些快乐的天使。她们的微笑,一点点,一点点,渐渐地,温暖了我们的心房。

给予人快乐,是一种幸福。这种幸福对于我来说也是一种报答。在天使的微笑里,渐渐使我恢复了快乐,那传递快乐的天使帮助我之后,我也正是变为了一个传递快乐的使者。对,不是天使。天使,是快乐之神派来的,我们是凡人。但是我们也有能力尽到自己的一份义务,一份给予别人快乐的义务。

加油!让我们一起向日出微笑,向明天宣战,向今后的每一次失败都说一遍:我不怕你!我一定能战胜你!

4把快乐传递给每一个人。

让每一个人都做快乐的使者吧!这样我们得到不仅是一时的惊奇,还有永久的欢乐!

传递快乐的英语作文通用篇八

我不应该如此自私,心情是互相渲染的,我不应该把我这种不快乐的情愫传播给我身边的人,我应该接受别人传递给我的快乐,举着手中快乐的接力棒,把自己的快乐传递给其他人,去试着接受快乐,感受快乐,也就是真正的快乐,身边时时处处都洋溢着快乐,只要自己觉得自己是快乐的,自己能够为自己而快乐着。

传递快乐的英语作文通用篇九

放学后,我和小雪一起走,突然她好像想起了什么,就问我:“你知道今天晚上英语作业吗?我忘了记了。”“嗯,听写单词。”“听写哪儿呀?”“听写到作业本上吗!”“不,我是说听写哪里的单词?”此时我当然知道小雪是在问哪一部分,但我还是回答;“听写到作业本上啊!”朋友间的快乐气氛就如此渲染开来。

快乐如同一个花骨朵,瞬间绽放绚丽的'花朵,快乐其实就是一句话,让我们将快乐传递下去!

让快乐传递,让幸福出发,让欢乐渲染每一站的人们,让快乐之花开满心房!

传递快乐的英语作文通用篇十

“icome,isee!shakeenglish,shaketheworld!”这是在周一的晨会上。随着一声声强劲而有力的大喊声,同学们期待已久的英语节拉开了帷幕。

——题记。

英语节的第一个项目就是得红卡。首先你得去找一个老师,回答完老师问的问题后,就可以得到一张小红卡。一到下课,同学们都跃跃欲试。大家都抢先跑出去找老师。

我和几名同学先到了医务室,可惜老师说她没有卡。我们不放弃一丝希望又跑到了体育办公室。

里面的人可真多,同学都排起了长队,等着老师问他们问题呢!

“whenisyourfather’sbirthday?”终于轮到我了。

“uh...myfather’sbirthdayis...septemberfirst.”我回答时显得有些紧张,说完,老师便递给我一张红卡。

“谢谢老师!”好开心啊,这可是我拿到的第一张红卡。

接下来的一天里,同学们都在课余时间陆续跑出去寻找老师,有的同学都拿到了九张!可能是同学找老师找得太积极了吧,许多老师的红卡都被抢光了。我的速度也不够快,只拿到了三张。真是一大遗憾啊!

接下来的几天里,我们有各式各样的'活动。比如说单词接龙啊,连词成句啦。特别是在玩连词成句的时候,那叫一个激烈。我和林煊如的脚绑在一起,但是也不管那么多,直接向前冲,差点摔倒。一拿到纸条我就不管它字写的好不好看,在黑板上“龙飞凤舞”起来。我们在写的时候,还有同学来帮我们解开绳子,这不仅让我感受到了激烈的气氛,更是有一股团结的力量在为我们加油。

在同学们的齐心协力下,我们这队获得了第一名!

跳蚤市场无疑是英语节同学们最期待的一个项目。我们在前一周就开始策划如何进货,怎么摆摊、售卖。到了星期五中午,同学们吃完饭就开始行动啦!

我们这一小组服装统一换上班服,还在班服上面贴上我们的名片。接着,大伙儿一起把我们要卖的东西抬下去,下面已经摆好了乒乓桌,而且还铺上了桌布呢!

大家都在忙着摆好货物,摆好标价。过了许久,准备完毕。英语节义卖活动开始啦!

最初,我和陈思琪一起去外面发放传单。但是,有些人对我们“爱理不理”,传单过了许久都发不出去。没办法,我们只好换成去外面推销商品。

我们提着袋子,碰上几个人就问需不需要。有些大姐姐都停下脚步来,看着这些可爱的商品,就忍不住都买下来了。我们在外面卖出了很多东西,这也让我感受到了做销售员的不容易。

再次回到店里,我们班这里的生意真是好的不得了。当然,潘怡伽那组的“中国第一黑点”也是吸引来了不少人。最受欢迎的还要数我们这的寿司,到最后都被买光了。我自己也是买了一盒还想买,味道好极了!

这次的英语节真是丰富多彩,不仅让我开心,还给了我许多锻炼的机会。

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