英文寓言故事绘本(优秀9篇)

通过总结，我们可以更有条理地规划自己未来的学习和工作。增强文笔和修辞的运用。下面是一些总结写作的方法和技巧，希望对大家有所帮助。

英文寓言故事绘本篇一

我的家在河北省宽城县南天门村。抗战时，我大舅是八路军游击队员，我娘是村妇女救国会主任，我爹生病躺在炕上，家里日子很艰难。

1944年冬，外村来了两个讨饭的“叫化子”，从我家门缝里递进一封鸡毛信，小声说：“日本鬼子已到三异井，快给游击队送去!”

我妈一接鸡毛信，就很着急。三异井村到我们这儿只有两小时的路，八路军游击队就在附近的白草洼山上。信送晚了，游击队就会吃大亏。

敌人警察在村口把着，我娘不能出去，爹有病下不了炕，只有8岁的我能去。娘把情报藏在我的小辫儿里，编好，扎上破布条，让我9岁的姐姐陪着，两人都穿上破衣服，我光着脚丫子。

我们走到村口，4个警察把大枪一横，我俩举起胳膊，浑身上下搜查个遍。然后问：“干什么去?”我说：“找鞋去，鞋丢在地里啦。”

警察还是不放心，正在为难，遇到在警察所当会计的陈叔叔，他和我家很熟，对警察说：“不怕的，两个小孩子，让她们走吧!”警察这才放我们出村。

一出村，我们就顺着南大沟，一溜小跑。快到白草洼时，遇见游击队。大舅一见就问：“你们干啥来了?”我话都顾不上说，急忙捋开小辫儿把鸡毛信递给他。我和姐姐又把带来的12个窝窝头，分送给游击队员。大舅看了信，把我俩搂在怀里，亲了亲我们的头，说：“你们很勇敢，救了游击队，赶快回家吧!”随即领着队伍向安家峪走了。

由于把情报及时送到，我和姐姐都很高兴，一边往家跑，一边把路边野草捋下来，放进篮子里。

走到村口，警察又围了上来。我说：“没找到鞋，鞋丢了。”警察把我俩又搜查一遍，然后拿起刺刀在我脑门子上，划了一刀，鲜血像喷泉一样喷了出来，说：“进去吧!”我俩咬紧牙，赶紧往家走，血流了一路。为了不给敌人引路，我用破衣襟捂住血口。

到家后，成了血染的大花脸。我娘心疼地抓一些治伤药按在伤口上，用布条包扎起来，又让我俩立即钻进地洞。

日本鬼子到了南大沟白草洼，游击队早已转移。敌人十分恼火，到南天门村来追查原因。村口的警察说：“有两个小孩出来过，都在脑门上划口子留下记号。”鬼子要警察带路寻找，他们挨家挨户地搜查，也没找到被划破脑袋的孩子。

英文寓言故事绘本篇二

绘本在英语教学中扮演着重要的角色，它不仅能够激发学生学习英语的兴趣，而且能够帮助学生提高阅读能力。在我进行绘本教学的过程中，我深刻体会到了绘本教学的好处和方法。本文将通过五个方面来分享我对英文绘本教学的心得体会。

第一段：绘本教学能够激发学生学习英语的兴趣。

绘本教学很大程度上能够激发学生学习英语的兴趣。在教学中，我通过播放绘本故事的视频或者展示精美绘本的图片，让学生们可以直观地感受到故事的情节，这样学生们会对英语学习产生浓厚的兴趣。在课堂上，我还鼓励学生们动手制作绘本，这样不仅培养了学生们的创造力，而且让他们产生了自主学习英语的积极性。

第二段：绘本教学在提高学生阅读能力方面具有积极作用。

绘本的使用能够对学生的阅读能力产生积极影响。绘本中的文字简单易懂，有助于学生们理解故事情节。同时，绘本的配图能够帮助学生们通过视觉直观地理解故事内容。在教学过程中，我推荐学生们多看绘本，通过阅读来提高他们的英语水平。绘本教学很好地锻炼了学生们的阅读能力，提高了他们的词汇量和语感。

第三段：绘本教学促进了学生们的口语表达能力。

绘本教学不仅能够提高学生们的阅读能力，还可以促进他们的口语表达能力。在课堂上，我经常让学生们进行小组讨论或者角色扮演，让他们以绘本为基础展开英语的口语实践。通过这样的方法，学生们不仅可以更好地理解绘本故事，还可以锻炼他们的口语表达能力，培养他们的语言交际能力。

第四段：绘本教学有助于学生们了解不同的文化。

绘本故事来自于不同的国家和文化，因此，通过绘本教学，学生们不仅可以学习英语，还可以了解不同的文化背景和价值观。在课堂上，我会选择一些与学生们生活常见的绘本故事，引导他们了解不同国家或地区的风土人情，通过这种方式增强他们的跨文化意识。

第五段：绘本教学需要灵活运用。

绘本教学需要教师在教学中灵活运用，因为每个学生的学习方式和进度都不同。在教学过程中，我会根据学生的实际情况选择适合的绘本故事，并根据学生的兴趣和需求进行教学设计。同时，我也会鼓励学生们在课后阅读绘本，通过绘本故事与生活中的实际应用相结合，提高他们的学习效果。

综上所述，绘本教学在英语学习中具有重要的地位和作用。它可以通过激发学生学习英语的兴趣、提高学生阅读能力、促进学生口语表达能力、帮助学生了解不同的文化等多个方面促进学生的全面发展。在今后的教学中，我将继续大力推行绘本教学，以帮助学生更好地学习英语。

英文寓言故事绘本篇三

人们四处奔波，追逐命运女神。我站在一旁，则自在地冷眼注视这群芸芸众生。他们从这个国家跑到那个国家，徒劳无益地寻找着命运女神，这些追逐者被自己所见到的能够改变境遇的人物深深地吸引着，而当其刚要接近好运，命运女神马上又在此前溜之大吉了。可怜的人啊!我可怜他们，正如我们对疯子，总是怜悯多于愤怒。

有人说：“这人种过菜，您瞧，他现在倒成了教皇!我们哪点儿比不上他?”的确，你胜过他百倍，但你的优点对你又派上了什么用场呢?命运女神是否真长了眼睛?况且教皇的地位值得你去为其牺牲一切吗?休息这种最为宝贵的财富，从前原是人和神共同分享的东西，但命运女神却极少把休息留给自己喜爱的人。用不着去寻找、追逐这位女神，她会找上门的。命运总是这样变化无常的。

一个村子里有两个朋友，他们都有些财产，其中一人对命运女神十分渴求，这天他对另一位说：“你看我们是不是离家到外面闯一闯?要知道坐在家里是不会成为先知先觉的，我们最好能到别处去碰碰运气。”

“你去吧，”另一位说，“至于我，不想到别的什么更好的地方去，也不图有更好的什么命运。去实现你的愿望吧，按你好动的性格行事，相信你不久就会返回的。我的心愿则是进入梦乡，一直睡到你回来的时候。”

这个野心勃勃、信心百倍的人即刻动身上路了。第二天，他来到了宫廷，这是命运女神最爱光顾的地方。他决定在此待一段时间，侍候国王起床和安寝。他认为命运降临的好时机到了，但挖空了心思，却什么也没得到。“这是怎么搞的?”他自言自语道。

“还不如到别处去找找财宝。不过这命运女神就在这地方待着，每天都可以感觉到它的出入，走东家串西家，可为什么我不能像大家一样，恭候它的光临呢?有人曾对我说过，这里的人不喜欢心术不正、有野心的人。那好吧，宫廷里的各位先生们，再见了!让人们在命运之神诱惑的幻影下奔波吧!有人说，在印度西海岸的城市苏拉特，有命运女神的神庙，就到那里去看看吧。”说着话，这人就上了船。

人具有非常坚毅的本性，而眼下这个人的意志简直就像金刚石一般坚定异常。他勇敢地开辟了这条航线，第一个向远洋深海进发。在航程中，他战胜了海盗、狂飙、暗礁和无风不能航行等各种困难，这才怀念起故土来，他把目光投向远方的家乡。在历尽艰辛到海外寻找命运女神以后，他才发现，原来命运并没有离开家门。

他来到蒙古帝国，有人对他说，命运女神正在日本施舍她的恩惠。他就赶紧往那儿奔。连大海的波涛看到他在船上漂泊都感到厌倦，长途跋涉的唯一收获就是那些当地人给他的教诫：“你留在自己家乡过田园般的生活不是很好吗?”对他来说，在蒙古和日本都没碰到好运，于是他得出以下的结论：最大的错误就是不该离开自己的故土。

他终于放弃了徒劳无益的奔波回到了家乡，当他远远地看到自家的墙院后，不禁激动得落下了眼泪。他深有感触地说：“待在家里的人是多么幸福啊!他们干着自己想干的事，使自己的愿望得到满足。而自己只是道听途说，什么朝廷、大海、你的王国，啊，这命运女神使荣华富贵在我眼前晃过，引诱得人们为之走遍海角天涯，却始终达不到期望的结果。今后我要待在家乡，这比其它做法要强过百倍。”

他这样想着，暗暗地下决心与命运女神抗争，就在这时他发现，命运女神坐在朋友家的门口，而他的朋友呢。却还沉睡未醒。

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英文寓言故事绘本篇四

一个疯子拿起石头向一个聪明人扔去，聪明人敏捷地转过身来连连夸奖疯子，并对他说：“我的朋友，你真是干了一件好事，喏，把这块钱拿去花吧，为赚更多的钱，也真难为你，够累的吧?常言道，按劳取酬，你看到那个过路人没有，他也会付钱给你的，你给他也来那么一下，这样包管能得到好处的。”

这个疯子为这话语所诱惑，他对那个过路的有钱人也如法炮制，作出同样的侵犯，可惜这次却没有得到人家的报酬，保镖立刻围了过来，揪住这疯子一顿拳脚，打断了他的脊梁，送他归了阴。

在国王身旁也时常有这样一类疯子，他们为了博得君王一笑，不惜加害于你。为了制止他们源源不绝的谗言，你难道用粗暴的举动对付他们?恐怕你的权力还没有能达到这种程度，那么你不妨将这种人带到是非之地，在那里他自然会得到恶人的惩罚。

英文寓言故事绘本篇五

牧人把羊群赶到牧场去放牧，看见有几只野山羊混杂在羊群里。傍晚，他将所有的羊都赶进羊圈。第二天，暴风雨大作，不能到牧场去放牧，只好在羊圈里饲养。

他丢给自己的羊一点点食料，仅只限于不至饿死，而为了想把外来的那几只野山羊留下，成为自己的，他却给他们很多食料。

雨停后，牧人把所有的羊都赶向牧场，来到山下时，那些野山羊全都逃跑了。

牧人指责他们忘恩负义，得到了特殊照顾，却仍要逃走。野山羊回过头来说：“正因如此，我们更要了。因为你特殊照顾我们这些昨天刚来的，而过于冷淡你以前一直饲养的。显而易见，今后再有其他的野山羊来，你一定又会冷落我们去偏爱他们。”

英文寓言故事绘本篇六

有一条非常大的鱼。这条鱼粗暴、骄傲、不讲理，总是欺负小鱼们。“我是世界第一大鱼，是鱼国国王，小不点让开！让开！”他大声喊骂着驱散小鱼。因此小鱼总是提心吊胆。好吃的食物被大鱼独自霸占，使的他又胖又壮。相反的，小鱼们时常饿肚子，变的消瘦不堪。有一天，渔夫撒下网捕鱼，被网进网内的小鱼，纷纷自网眼逃走了。最后只剩下大鱼被抓到。而且就这条大鱼，便把鱼网塞的满满的。

“哇！好大的.一条鱼啊！”渔夫欢天喜地的回家了。

英文寓言故事绘本篇七

绘本是一种简单而又生动有趣的图书形式，它以精美的插图和简洁的文字为孩子们提供了一个畅游想象空间的机会。随着英语学习的普及，越来越多的家长将英文绘本纳入他们孩子的阅读计划中。在我自己和孩子共同完成英文绘本阅读打卡过程中，我深深地体会到了它带来的种种好处。本文将以五段式的结构向大家分享我对英文绘本阅读打卡的心得体会。

首先，英文绘本阅读打卡可以有效提高孩子的阅读理解能力。阅读绘本不仅仅是浏览故事的文字，而是通过插图和文字的相互配合，让孩子逐渐形成自己的阅读理解能力。孩子们要在阅读过程中观察图片，分析文字，理解故事情节，并且能够从中获取信息。通过阅读绘本，孩子们的注意力、观察力、分析思考能力和表达能力都会得到锻炼和提高。例如，我和孩子一起阅读了一本名为《WhereAreMyFeet?》的绘本，通过观察插图和阅读相关文字，孩子学会了用英语描述物体的位置，对于阅读理解能力的提升有了明显的效果。

其次，英文绘本阅读打卡可以拓宽孩子的词汇量。绘本中的文字通常较简单，容易让孩子理解。在阅读的过程中，孩子会遇到各种新的词汇，通过上下文的理解和插图的辅助，他们能够自己猜测词汇的意思并且记住这些词汇。不仅如此，通过打卡的形式，孩子们还能够及时地回顾这些新词，巩固记忆。例如，在我们的阅读打卡过程中，孩子们通过阅读绘本《BrownBear,BrownBear,WhatDoYouSee?》学习了许多动物的英文名称，他们对这些单词的记忆也更加牢固。

此外，英文绘本阅读打卡还能够培养孩子们的阅读习惯和自主阅读能力。将阅读绘本作为日常的打卡任务，可以让孩子们养成持续阅读的习惯。他们会明白每天都应该用一部分的时间来阅读，享受阅读的乐趣。同时，通过打卡的方式，孩子们可以逐渐学会自主阅读。他们学会使用复制绘本中的句子或者自己亲自撰写的方式来记录打卡的内容，并且在每一次打卡后，都能够以骄傲和自豪的方式和父母分享他们的阅读收获。这种习惯和能力的培养对于孩子们未来的学习和发展非常重要。

另外，英文绘本阅读打卡还能够促进家庭关系的增进。在我们的家庭中，阅读绘本已经成为了父母和孩子共同的兴趣爱好，每天都会有一段时间由我们全家一起阅读绘本。我们一起分析插图、讨论故事情节、提问彼此并且分享自己的理解。这样的互动不仅仅让孩子们在阅读的过程中更加投入，更加理解，也让我们家庭的成员之间的情感更加增进。通过共同的打卡过程，我们家庭中不同年龄段的成员都能够享受到绘本阅读的乐趣，共同学习和成长。

综上所述，英文绘本阅读打卡对于孩子们的成长和发展具有重要的意义。它不仅仅能够提高孩子的阅读理解能力和词汇量，培养他们的阅读习惯和自主阅读能力，还能够增进家庭成员之间的情感。在未来的学习和人生道路上，从小培养良好的阅读习惯和英文阅读能力将会给孩子们带来更多机会和成功。因此，我强烈推荐家长们和孩子们一起参与到英文绘本阅读打卡的过程中，共同享受阅读的乐趣，共同成长。

英文寓言故事绘本篇八

在神秘的海底世界里，有一只骄傲的牡蛎。他拒绝了所有朋友的帮忙，决定自己一个人面对未知的危险。结果如何呢……“骄傲自满”是小朋友们万万要不得的习惯，谦虚才能让我们一直保持努力、上进的心，从而变得越来越好哦!

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英文寓言故事绘本篇九

古代在离王舍城西北部很远的地方，有一个冷漠国，这个国家有一位不懂民情、不爱国民的国王名叫「冷漠王」，此人个性怪癖，自私自利，不喜与人交往，没有善心，无论是对本国的臣民，还是对外来的陌生人，一律都没有感情的投入，每天见到身边的侍卫、宫女、大臣都是一副冷冰冰的面孔，人们背后都说他是「冷血国王」!

在他统治的国土上常年都是积雪，平地、高山、河谷到处覆盖着白皑皑的冰雪;没有庄稼，没有绿树，没有芳草，没有春、夏、秋天，这一带的人永远过着冬天冰冻严寒的日子，不知道外面世界还有温暖的春天，国王、百官、国民只靠从外国进口一些生活用品，勉强维持生活。

一天王宫门前来了一位年轻少女，声音细弱地对把守宫门的卫兵说：「求求您，请给我一点食物好吗。」卫兵说：「你等一下，我不敢作主，我让人去请示国王，如果国王批准了才行。」少女只好坐在地上等候，不久那位被派去请示国王的侍卫回来报告说：「大王有旨，没有东西给这个好逸恶劳的女人吃，而且下令马上把她赶走!」女子还想争辩——我不是好逸恶劳啊!但是，不由她辩解，也就不分青红皂白地就被赶走了。

饥饿、瘦弱的少女，只得拖着疲惫的身子茫然地挣扎在暴风雪之中，走不动就缓缓地爬行，经过艰辛的努力，她终于爬到一片大森林里，林子里正住有一户善良的中年夫妇，当他们看见饥寒交迫、淹淹一息的少女的时候，连忙把她扶进家里，让她坐在热乎乎的火炉边，披上一条毛毯，然后准备熬一热汤给她暖身….可是当把热汤端到她身边时，发现这位可怜的少女已经紧紧地闭上双眼——静静地死去了。

林子里的这两口，不禁掉下了同情的眼泪;随后将少女的尸体抬到林中一片旷野之处，挖了个坑，放下尸首，盖上毛毯，把那碗没来得及喝的热汤也放在坑里，埋上泥土，就这样把她安葬了。

第二天善良的夫妻去到她的坟头看望时，竟然发现了奇迹!少女坟墓附近的这片旷野树林间顿时长满了碧绿的.芳草，草丛中开着鲜艳美丽的花朵!温煦的轻风微微地吹拂着，和暖的阳光普照着大地，万物展现着无限的生机，眼前所见正是一片美丽的春天景色!夫妻俩尽情地享受着这春天的恩赐，可以准备春种，期望秋收，乃至是子孙后代的繁衍……抬头再看其它地方，依旧是覆盖着茫茫白雪，狂风肆虐，寸草不生;那位没有善心的国王冷漠王和他的臣民，依旧永远生活在冰冷的世界之中，是多么的可怜与可悲啊!

啊!这位不幸的少女原来就是「春天」的化身!林中的夫妻同情她、接纳她、关爱她、给她温暖，最后安葬了她，于是她回报给他们永远享受春天的幸福!

由此可见，世间万物都是有情感的，也就是我们常常所说的「投桃报李」，只要你肯付出，有善心、有关怀、有爱心，必然就会有收获，也就是说，有善心就有春天;而抱着一颗冷漠的心，没有爱的心，他的回赠自然是——永远冰冷的世界!