在写总结之前,我们应该先明确总结的目的与意义,以便更好地完成总结的任务。完美的总结应该包含对自己的评价和对他人的感谢和认可。不同人对总结的理解和呈现方式各不相同,以下是一些值得借鉴的总结范文。
学吹葫芦丝作文450字篇一
这学期,当我知道自己也可以赶上学校的“葫芦丝音乐列车”,在音乐课上可以学习吹葫芦丝的消息后,我的心里乐开了花。
期待了十多天后,老师终于把葫芦丝发下来,当时老师还没教我们,我和好多同学就迫不及待地吹起来啦!每一次上音乐课,我都很认真地跟着老师学吹,老师教我们首先要把每个音吹准,把气练足,还要多练习,我就用心地跟着老师所说的.去练习。上完音乐课后,我常常还拿着葫芦丝在吹呀,吹呀……虽然,我知道自己吹的气还不足,吹出来的声音常常还跑调了,但我觉得“坚持就是胜利”,只要我每天都练习吹呀,吹呀……总有一天我会吹出动听的曲子。
同学们,吹葫芦丝已经成了我的一种快乐,一种兴趣,一个习惯啦!
学吹葫芦丝作文450字篇二
星期天,我和妈妈一起逛街,妈妈对我说:儿子,学葫芦丝吧!好吧?我脱口而出,行!吹葫芦丝,这太简单了!我自以为是地说。
回家的时候妈妈就给我买了一个浅绿色的葫芦丝。一回到家,妈妈就开始教我吹葫芦丝。妈妈首先让我双手拿着葫芦丝,左手的食指、中指和无名指分别按住前面的第六、第五、第四音孔,大拇指按住后面的第七音孔,右手的'食指、中指和无名指分别按住前面的第三、第二、第一音孔,然后用含嘴含住吹嘴,使劲吹气,我把两个腮帮子鼓得圆圆的,脸憋得通红,也吹不出声来。这时,我才知道吹葫芦丝并不容易。心里有点后悔刚才答应妈妈学葫芦丝。在妈妈的指导下,我费了九牛二虎之力才吹响了第一个音,没想到妈妈却说音准不对,让我反复练习,一会儿功夫我就感到口干舌燥,手指酸痛。我逐渐失去勇气和信心,抛下葫芦丝,跑到房间里哭了起来,妈妈鼓励我说:儿子,不要放弃,困难这东西,你弱他就强,你强他就弱,加油!妈妈相信你,你一定能行。我受到妈妈的鼓励后,渐渐地找回了信心。开始每天严格要求自己一遍遍地记,一遍遍地吹,十天,二十天,一个月后我终于可以吹出一首曲子了。
我真不敢相信,自己能吹出这么美妙的乐曲,我终于学会了吹葫芦丝,心里甭提有多高兴了。
学吹葫芦丝作文450字篇三
一次偶然的机会,在街上听到一个人在吹奏《月光下的凤尾竹》。动听的音乐一下子就吸引了我,于是我央求妈妈给我也买一个葫芦丝。
很快我的愿望就得到了满足,一个崭新的葫芦丝就送到了我的手中。
它外面有个盒子,紫檀色的外包装,看出了主人的用心,里面的葫芦丝有50厘米长,据说上面的葫芦丝是云南产的,下面的竹子是贵州的,看着宝贝我爱不释手,妈妈对我说,买了就一定要学会演奏。我立刻答应了妈妈。
万事开头难,我希望能快点能演奏一首乐曲,于是就看书自学,因为我以前学习过吹口风琴,也算是有点基础吧。于是我先练习找准音符的位置,然后就是指法练习,开始吹的时候,也是用气力不合理,音调一直不好听,后来我拿出了看家本领,对上网百度一下,看视频老师的教法,很快的,《婚事》就断断续续的吹了出来。
这里边还有一个小插曲呢。有一天,一个同学到我家,我拿出葫芦丝演显摆,本以为同学会为我点赞,想不到同学对我吹低音5有了一个不合理的解释:说怎么听着好像放屁……顿时我闹个大红脸。后来我再吹的时候就是反复琢磨,慢慢的练习,终于不再闹笑话了。
学吹葫芦丝作文450字篇四
我的'本领是吹葫芦丝,吹的很好。哪里好?是它可以让我比别人更明白乐谱。那是怎样炼成的?就让我来告诉你们吧!
事情是这样的:周四,老师发话:“从今天开始,每周四上一节校本课程。”我心想:“每周四,啊?那不是今天吗?”我问问老师,但是老师说今天先报告一下,下周四在开始上课。
原来是这样啊。只要报告一下就行了。去的路上我们看见了于老师,是我们的葫芦丝老师。我打了个招呼,笑眯眯的走了。
第一节开始上课。先讲了一下条件和一来就要干什么。讲了半天,终于讲完了。我们也就回班里了。
第二节课正式开始了。一进教室里,我的心就很激动,以为一开始很简单,但是,不合我意。一开始我就不会。之后还是不会。老师让老队员来教我们。过了一会儿,我会吹了,老师一听,不错。吹完以后就下课了。
第三节课,我早早的来了。因为我想多练一会。老师讲了一个音“6”,是葫芦丝有7个洞,把这6个都按上,是这样的声音“呜”。
从此以后,老师说按5个就按5个,发音还准确。说6个就按6个。
这就是吹葫芦丝。我最拿手的本领,如果你想学,可以买一本葫芦丝的书,这样你也会觉得很好。
学吹葫芦丝作文450字篇五
我和葫芦丝是一对好朋友。和它的初次见面是在河坊街上呢!
口,我看见它的伤口好了,便开心地笑了起来。
我又吹起来,咦!没声音?原来,我的手“站”错位置了。我赶紧把手放到它应该“站”的舞台上。
终于,我能吹出声音了,这可是我在家里费了我那九牛二虎之力练出来的呀!
因为只有认真听,才能在家里吹得更好,所以我在以后的课上认真听老师说的细节,看着老师娴熟的动作,并慢慢地学会了“1 2 3 4 5 6 7”,渐渐地,我轻松地吹出了曲子。
当开始学习双吐练习时,我以往吹得很好,但现在这双吐练习让我觉得苦恼,因为我的舌头会绕住,吹不出声音来。有一天,我忽然想出了主意,先慢慢吹,等适应了,再吹快。果然,以后每次练习双吐,我的舌头就不会绕住,能吹出美妙的音符了,我高兴极了!
慢慢的,我的葫芦丝水平不断提高,现在已经是四级学员了。我现在可以吹出中高级的曲子呢!
两年来,葫芦丝这位朋友让我收获了许多快乐。虽然辛苦,但只要能做到勤奋和用心,就能成功!
学吹葫芦丝作文450字篇六
在这个暑假里,我在青少年活动中心里学习了一项乐器,那就是——葫芦丝。
葫芦丝又称葫芦丝,流行于滇西,德宏,保山,瑞丽等傣族地区,在阿昌族,布朗族,德昂族中也较为流行。
我在青少年活动中心里认识了陈老师,是她教会了我怎么样吹葫芦丝。
第一次上课的时候,陈老师介绍了葫芦丝的结构,葫芦丝是由吹嘴,葫芦,捆线,竹管这几个重要的部份组成的,老师第一课教我怎么拿葫芦丝和怎么吹葫芦丝,反复练习了几次后,老师开始教我吹几个音了,这些音分别是7,6,5,3,2,1,这些音符还算简单,但老师要我看着书吹一首曲-“我有一只小羊羔”。还好,这首曲的音符都是刚学的,比较难的就是我不知道怎么快速地换音。如果你吹一个音后吸一口气再吹下一个音的话会非常不好听。老师让我一个音符一个音符练习,这样吹了几次,我终于明白了老师的用意,老师让我这样练习,是让我熟悉每个音符,这样经过反复练习后,我学会了吹音和换音的技巧,最后我吹给老师听,陈老师还是非常满意的。
就这样,我在青少年活动中心里终于学会了吹葫芦丝的第一首歌-“我有一只小羊羔”,我心里非常开心,我觉得吹葫芦丝非常有意义。
学吹葫芦丝作文450字篇七
今年生日,朋友送给我一个葫芦丝。我很感兴趣,也很喜欢这个礼物。
这葫芦丝,看起来很简单,可真正吹起来,还是挺难的。一开始吹出来的声音怪怪的',很难听。我试着学电视上的一些人吹笛子的吹法,可还是吹得摸不着头脑。后来,我和妈妈在网上搜索关于葫芦丝的初级教学。先学会吹音阶,才能吹出好曲子。
我们看了第一节课教学视频,发现拿法就拿错了,应该是左手在上,右手在下,对应的手指还要按住对应的孔。从最低下的孔一个一个往上放开,会发出不同的音,但如果某个手指按的孔漏风了,那发出的音就是怪音……我们一边跟着学,一边练习吹,慢慢的,吹出的音就好听一些了。
练习了很多天后,我们又看了第二节课视频……
现在,我们对那些音阶越来越熟悉了,已经可吹出一首《卖报歌》了。
爸爸说,葫芦丝是吹奏乐器中比较容易学的。我们家还有一把横笛,我试吹了一下,连声音都很难吹出来。我相信,只要我们一直坚持练下去,一定能把葫芦丝学好,吹出很好听的曲子来。
学吹葫芦丝作文450字篇八
每当听到葫芦丝动听的声音,我就想起了我们班同学学吹葫芦丝的过程。
那时,同学们第一次见到葫芦丝,第一次听到葫芦丝那美妙的声音。老师先教我们吹音阶,大家迫不及待地放进嘴里使劲吹,可是怪怪,那葫芦里发出的全是“哆”。哈,这时的教室可热闹了,各种调调的声音都有。同学们的样子更可爱,有的鼓着腮帮,涨红脸,有的吹葫芦丝的同时也在吹口水泡泡。
老师告诉我们说:“手指要把孔摁紧,用气不要太使劲。气流不匀,没关系,你们再试试。”面对这些问题,有些同学气馁了,太难了。有些同学不怕难,继续不断地练习。我也认真地学着老师的样子一次一次地吹。终于我听见一些笨拙的音符从我的葫芦丝里跳了出来。一节课的时间在不知不觉中溜走了。下课时,老师意味深长地对我们说:“学习葫芦丝要多练习,才能吹出好听的曲子。”在这节课中,有些同学已经学会了音阶,而有的却依旧什么也不会。
吹着葫芦丝,我明白了一些道理:做任何事情都会碰到困难,但我们不要被困难吓倒,要想办法克服它,再坚持不懈去做,就一定会成功的!现在,通过努力的同学已经吹出了《瑶族舞曲》、《希望》、《映山红》等一些名曲,并参加区市了表演。
每当我写完作业,无所事事的时候,我就会吹葫芦丝。吹它时,都会想起刚开始练的困难与坚持。每当我疲劳的时候,我也会吹葫芦丝。吹它时,会让我一天的劳累顿时一扫而光。吹葫芦丝,真是酸甜苦辣,五味俱全啊!
学吹葫芦丝作文450字篇九
我一直想学一门乐器,可是始终没有报上名,上初中以后,学校帮我完成了学乐器的梦想。
葫芦丝是一种简单易学的东器,可是都说万事开头难,我一开始吹是怎么也不响,好不容易吹响了,发音的洞怎么也堵不上了,手就像不听使唤一样,东跑西跑,就是不到小洞上面,但我下决心一定要学会!
第一次上课,让我没想到的是竟然是一名男老师,我想:完了,完了!男老师肯定很严厉!可是我错了,这个男老师不仅对学生很用心,而且很负责,有一个这么出色的老师,相信我一定不会差!
于是,我开始了练习。我在家里比着谱子吹,声音特别好笑,弟弟听了,都笑得肚子疼了,我说:“笑什么?你不懂,这叫艺术!”弟弟听了,笑着说:“这么说,你还是个民间艺术家!”“切!”我结束了我们的对话,继续练习了。
终于,功夫不负有心人,我修成正果了(当然,还没有正果!)我喜欢上了这个乐器了,感受着它的奇妙。
“人只要努力,无论什么事情都会成功!”记住,我送给你们的一句宝贵的话!别告诉别人,社是我和你的秘密。
学吹葫芦丝作文450字篇十
早上,我一起床就想到今天要葫芦丝表演。很快得洗脸,吃了早点就开始吹葫芦丝了。吹着吹着,我就有了自信。
在去北校的路上,我看见有许多老旧的房子,心想:北校长啥样?到了北校,我愣住了,哇,这里真是又空阔又美丽。到了化妆的地方,我看见好多人在排队,还有一些阿姨、老师也在排队化妆,这是怎么回事呢?哦,原来她们也是要参加演出的。
随着一个个精彩节目表演过去,轮到我们表演了,我们排好队伍走上台。在表演的过程中,我一直带着微笑看前方,生怕走神了。
表演结束后,爸爸妈妈都说我表演得很好。我既开心又喜悦!
学吹葫芦丝作文450字篇十一
在这个漫长的暑假里,妈妈决定让我学习一些乐器,开始我并不爱学,但当我吹会几首小歌时,我渐渐爱上了葫芦丝。
那天,妈妈带领着我来到了这里,去见我的葫芦丝老师,听说,我的老师姓王,还是我爸爸的朋友呢!
伴随着悠扬的音乐,我来到了教室,里面有十几个人,他们都拿着葫芦丝有感情的吹奏着。我不禁被这优美的音乐吸引了,陶醉在了其中。
王老师首先叫了我怎样拿葫芦丝,哼,不就是左手堵四个孔,右手堵三个孔吗!这还不简单吗!我三下五除二就学会了。然后,老师教我了低音5的指法,只要把洞孔给全部堵住,再用舌头吐,就是低音5的发音了。我连续试了很多遍,可我怎么也学不会,我心里面挂着一个大大的问号:怎么用舌头吐呢!我百思不得其解,看着同学们一个个都会吹低音5,而我却学不会。我心里愤愤不平,哼,我盛泽西一世英名,就不信会败在你这个小低音5上。
我努力的练习,可我怎么也不会用舌头吐,为了不让同学们笑话我,我尽可能的吹好一点。听着同学们都能吹出那优美的歌曲,而我却不能,我不禁升起几分嫉妒,好羡慕他们都能吹出这么美妙的音乐。
这里优美的音乐与成功的喜悦让我留恋忘返,啊!葫芦丝,我爱你!
学吹葫芦丝作文450字篇十二
我的第一次有很多,像天上的星星一样多,像海面上的一层层浪花,像一串串糖葫芦……让我回味无穷。
开学初,老师给我么们统一买了葫芦丝。红色的葫芦形的外套,一头大一头小,一侧有拉链。拉开拉链,一把漂亮的葫芦丝展现在眼前,上面是一个葫芦,刷着红色锃亮的漆,葫芦上有一个大大的“韵”字,下面是三根管子,两短一长,中间的长管上有六个小孔,看到这把崭新漂亮的葫芦丝,我心花怒放,心想:我一定要好好学,吹出悦耳动听的乐曲。
刚开始学的时候,我刚用嘴把葫芦丝的吹嘴含住时,轻轻一呼气,便吹出了声。“哎哟!不错哦!一吹就响。”老师说。我的心里有一种成就感。“吹葫芦丝啊,气息要拿捏得非常准确,手法要十分细腻,你才只是吹响了而已,不要骄傲啊。”我把老师的话牢牢地记在心里。
今天是星期一,又到了学葫芦丝的日子。课前,老师让我们复习上周学习的曲目。同学们马上认真地练了起来。尤其是一位小男孩,他神情非常专注,吹出来的曲子时而悠扬婉转,时而如泣如诉,时而如潺潺流水,我完全被陶醉了,竟然忘记了自己也是学葫芦丝的。他终于把一首曲子都吹完了,旋律流畅、节奏鲜明,我都听呆了。看得出,他花了很多时间,下了很多功夫。我真是既羡慕又佩服,暗暗下决心:这节课,我一定要超过他啊!
老师开始讲课了,同学们都全神贯注地听讲。我用心倾听着老师讲的每一句话,眼睛紧盯着老师的指法,生怕漏掉每一个细节。练习的时候,我抓紧时间,不厌其烦地练习着。遇到不懂的地方,就向老师请教。当老师用询问的目光望着我们时,我勇敢地站了起来,很流畅地吹出了整首曲子。真是功夫不负有心人,老师夸奖我和那个小男孩都很用心。看到同学们向我投来羡慕的目光,我心里比吃了蜜还甜。
通过学习吹葫芦丝,我不仅学会了一首首新曲子,更懂得了“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的道理。真是收获颇丰哪!
学吹葫芦丝作文450字篇十三
在兴趣小组里,我们跟利老师学吹葫芦丝。
我们学的第一首曲子是《玛丽的小羊羔》,我觉得很简单,一两天就学会了。接下来学的是《大长今》、《金孔雀轻轻跳》、《龙的传人》、《婚誓》。这些曲子对我来讲,也没什么问题。
可是,在学到《月光下的凤尾竹》的时候,难度就大了一些,但是,我还是努力地学下去。过了一会儿,利老师告诉我们:“在‘六·一’儿童节文艺汇演的时候,就要我们一起表演《月光下的`凤尾竹》。”
听了老师的话,我们都紧张了起来。大家马上拉开训练,先是各自单独地练,然后,大家合在一起吹。我吹的跟别的同学吹的可不一样。原来,是我把曲谱看反了。我决定把《月光下的凤尾竹》的曲谱背熟。我把曲谱背了好几遍,又反复地吹。
最后,我终于把曲子吹对了。我心里非常高兴。我爱吹葫芦丝!
学吹葫芦丝作文450字篇十四
六一节演出时,我发现我们班很多人都会吹葫芦丝,虽然我也会电子琴,可是葫芦丝只比饮料瓶大一些,携带真方便,而且葫芦丝演奏起来别有一番韵味,我也特别想学。
妈妈经不住我的百般央求,终于同意暑假给我报个葫芦丝班。
暑假到了,我信心十足地开始学习葫芦丝了,首先在乐器班买好了教材和葫芦丝,我买了一个红色的漂亮的葫芦丝,我很喜欢这个葫芦丝,自己要喜欢就一定能吹好!
葫芦丝是我国民族民间乐器,它发音优美,因为他外形由葫芦、主管组成,发出的音像抖动丝绸那样飘逸、轻柔,所以称它为葫芦丝。
葫芦丝主管有七个音孔,音域为低音3567和中音12356,附管持续发一个音……老师讲的我都一一记住,当然也记住了老师说的最关键的话:每天都要至少练习半小时。
因为学习过电子琴,所以感觉乐理知识并不陌生,可吹葫芦丝也并不简单,不过现在是暑假,有很充足的时间可以来练习葫芦丝,所以我每天都会尽量多的练习。
现在虽然上课还不到一个月,我已经会吹奏一些简单的曲子,老师也夸我对音乐很有天赋,老师的表扬我很喜欢听,可我知道我可没什么天赋,只是我每次都按老师的要求去加倍练习,非常专心认真,还每次都主动预习下一课的内容,所以才会得到老师的表扬。
我感觉学葫芦丝很有趣,你们呢,暑假里都学会了些什么?
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