阅读是提高语文水平的有效途径之一。如何写一篇有说服力的议论文是每个写作者都需要掌握的技巧，下面我来分享一些写议论文的方法。以下是一些总结的优秀样例，希望能够为你的写作提供一些借鉴。

一次有趣的作业作文篇一

今天上午有一节课是科学课，我和同学们既害怕又兴奋，兴奋的是这节课我们要去科学实验室，害怕的是表现不好会怎么样，会不会弄伤自己、烧伤自己，更何况我们以前从未去过科学实验室。我在脑海中想象着科学实验室，里面有什么样的危险物品。

时间过得飞快一会就到科学课到了我和同学们走近科学实验室，我们惊讶极了，里面的面积大约有50平方米。十几张桌子，一张桌子就有1平方米。老师告诉我们桌子上面那个架子有三个角，叫做三脚架。下面那盏灯叫做煤油灯。煤油灯里面装的都是酒精。老师还告诉我们那个白头是用棉花搓成的，叫做灯芯。老师告诉我们使用煤油灯的方法，是这样的`，点火时要这样点要用火柴点，不可以用，相交萤火、和用打火机。老师让我们实验水干了会不会出来盐，开始试验了，火一直烧结过了好久出来盐了，老师让我们拿放大镜看一下。我们君然看见盐蹦出来了。

下课了，我们还有点恋恋不舍。

一次有趣的作业作文篇二

“大家快来看看呀，我们今天的体育课改为接力赛啦！”这时同学们纷纷围在我身旁说：“真的吗，这是真的吗，”我说:“我报的信息还有假，你你们也太不信任我了。”同学们都说：“信任，当然信任。”

我们开始上体育课了，只见老师把我们分为了两队，男生一队，女生一队，又把我们男生分为了四队，女生分为了两队。接力赛开始了。

我们男生先比赛。我被分在了第四队，我们也最后一个比赛，在在前面三队比赛时，我观察了他们，得出了经验，并且我有时也看看奥运会上的接力赛，感觉胜利离我们更近了，我把我得出的结论告诉了我的'队员，我们都打起了十二分精神准备迎接比赛。

终于轮到我们小组了，我们队员就按照我说的做，结果不出所料，我们小组荣获第一，看着其他队垂头丧气的样子，我把诀窍告诉了他们，这使他们目瞪口呆。尔我呢也有了一个新外号“机灵鬼”。

这就是我们一次有趣的体育课，羡慕吧！如果有机会也学一学我吧！

一次有趣的作业作文篇三

每当我想起四岁半那年发生的一件事，我就会哈哈大笑。

那是一个星期六，妈妈买了两袋糖。我问：“妈妈，你买的什么？”我高兴得想：等妈妈走了，我要吃一口，尝尝好吃吗。

妈妈终于走了，我赶紧把糖拿出来，吃了一口，“啊！真甜！”妈妈回来了，我不敢再吃了。妈妈可能是发现了，就把糖藏了起来。

一次，妈妈又走了。我找来找去，“啊，终于找到啦！”我高兴地跳了起来。

我拿到糖，立刻吃了一大口。“呀，好咸哪！”我连忙往外吐。

妈妈回来了，看见我手里拿着盐袋子，地上吐着盐，就什么都明白了，哭笑不得地说：“我的傻女儿，那是盐不是糖。”我哇哇大哭起来。

妈妈看见我哭，立刻塞给我一块糖，我又破涕为笑。啊！童年真是一个美好的梦，是最快乐的时候，一旦过去了，就永远回不去了。

一次有趣的作业作文篇四

今天作文课上，张老师向大家发问说：“今天我们将要玩错位比赛，大家喜不喜欢？”我们大家异口同声地说“喜欢。”紧接着，老师宣布游戏规则：第一个人拿到纸后，写上一个人的名字，第二个人拿到纸后，写上一个理想的地方，第三个人写想干什么事，第四个人上台读前三个人写的字。

说完，连忙准备纸张，发给第一排的每一个同学，向后传。我们拿到纸，静静地等待着老师宣布开始。终于，老师宣布比赛开始，教室里寂静无声，同学们都认真写起来，结果，只有两组正确，所以，老师宣布错位失败。我们垂头伤气的。老师说：“没关系，还有第二次机会。”我们立刻群情振奋起来。第二轮开始了，老师给我们发过纸后，宣布开始，教室里立刻又安静下来，同学们都在动脑筋。第四个人拿到纸后，就是想笑，又不敢，只有把笑声压到心里。结果出来了，有人写周星宇在大海里造火车，吴金在白云上吃肯德基……把同学们逗得开怀大笑，喜笑颜开。

老师也笑了。教室里传出了一阵阵笑声，这笑声传出了教室，传到了操场，传到了家里，也许传到了爸爸妈妈的`单位，让他们在欢声笑语中度过快乐的一天。老师宣布错位成功，我们欢乐极了。这节作文课真有趣！

一次有趣的作业作文篇五

今天下午，老师带我们举行了一场有趣的比赛石头剪刀布。

比赛前，我喜形于色，哼，我肯定能赢！以前在我们村，我可是数一数二的猜拳高手，对付同桌，应该小菜一碟。只见她红光满面，估计也是抱着必胜的心理。

随着老师一声令下，全班同学都齐声喊“石头剪刀布”。我们两人同时伸出手来，我自信地看着我的手。同桌的目光也瞄了过来，啊，我的天呐，同桌居然赢了。我们一脸惊讶，同桌便开始眉飞色舞地炫耀着，我的心情一落千丈。唉！“山外青山楼外楼，一山还比一山高。”都怪我太轻敌了，我的心一下子掉进了万丈深渊，老师让胜利者站出来。同学们都难以置信的眼光看着我，我垂头丧气。

但是我又非常不甘心，我气愤的想。加油！一定要再下一局比赛中扳回一局，绝对不会让她有喘息的机会。她也满怀警惕地看着我，鹿死谁手还不一定呢，等着瞧吧。

第二局拉开了帷幕，我们两个摩拳擦掌，周围的空气也仿佛凝固了。我仔细揣摩着，上次出了布，这次有可能会出石头，不对，他万一不按常规出牌迷惑我，给我来个措手不及，怎么办呢，这可怎么办呢？一个清脆的声音划破了空中的宁静，我们两个伸出手来，哇，果然成功了，看着同桌失望的神情，我不仅开始沾沾自喜，嘻嘻，想诈我没门儿。你可真是偷鸡不成反蚀把米呀。

一场有趣的比赛，在我们的欢声笑语中结束了，真希望多举行几场这样的比赛。

一次有趣的作业作文篇六

下午，来到学校，在学校里兴奋地玩耍着，专心地听讲着。

体育课过去了，我们有的坐在教室里吹风，有的又跑出去疯玩一顿了。而我静静地坐在椅子上，一动不动地等着上课的铃声，忽然一阵微风拂过我的脸颊，上课铃声“叮、叮、叮”地响起。我心想：“时间过得真快，就像刚才拂过的微风。”

数学老师带着严肃的面孔来到讲台上，目不睛地盯着我们。过了一会儿，老师从嘴里吐出几个字来：“同学们自己做作业。”有些同学眉开眼笑，有些同学愁眉苦脸，有些同学左顾右盼、东张西望，而我却是兴高采烈地做起数学作业，我做着做着，碰到了一道难题，这道题确实有点难，就连“数学百科”—陈诺，也不会做呢。

我左想想，右想想，还是做不出来。正当我垂头丧气的时候，突然脑子一，想到了解决办法。我立刻动起笔来，“唰、唰、唰”地写了起来。写完后，我松了口气，马上把我的答案和陈诺的答案一对，答案完全不同，我傻眼了。她立即和我解释，说这样是什么意思，不管我怎样反对她的意见，她还是不同意我的说法。我被她说得糊里糊涂，分不清东南西北，旁边的邱熠锋也参加了思考。邱熠锋的答案和我的一模一样，但是算法不一样。

一开始他同意陈诺的看法，我拼命地和他们解释。最后，邱熠锋来到我面前看了看我的答案说：“付汗鹏说的也有道理。”然后又点了点头，表示同意我的解题方法，陈诺还是不同意。我回头一看，快下课了，有些同学开始坐卧不安了，有些同学无精打采，当然也有些同学炯炯有神。

下课了，我心想：“真是一道有趣的数学题啊，它让我们学会了思考！

一次有趣的作业作文篇七

在学习完平行四边形和梯形的概念后，教材安排了用集合圈的形式给四边形归类。为了激起学生的兴趣，我让孩子们利用所学的知识编一个数学故事。孩子们的智慧让我欣喜不已，下面是我班赵旭阳同学创作的一个故事，和大家一起分享：

四边形家的争吵。

一天，四边形爷爷给他的子孙们分家了。他把平行四边形分在了一个特别大的房子里，但是他却把梯形分在一个小小的房子里。

梯形可不满意了，他找来了四边形爷爷，对他说：“爷爷，你偏向平行四边形哥哥，把它的地盘分的那么大，而我的地盘却那么小，太不公平了！我也要那么大的地盘！”

四边形爷爷却微笑着答道：“孩子，你别吵了，我并没有偏向平行四边形，之所以要把它的地盘分的那么大，是因为里面还要住上其他的兄弟姐妹呢。你要理解呀！

这时，在一旁干活的长方形也插嘴了：“梯形哥哥，你不要吵了，爷爷说得对，因为我和正方形弟弟都属于特殊的平行四边形，当然要住在一起了！”

但梯形却说：“不，不，我要让你们都属于我，成为特殊的我！”

正方形过来解释道：“我们怎么可能属于你呢？你是只有一组对边平行，而平行四边形是两组对边分别平行，我和长方形哥哥刚好是两组对边分别平行，因为我们的四个角都是直角，所以我们是特殊的平行四边形。我们不属于你。”

梯形听了恍然大悟，不再争吵了。从此，大家和和睦睦的生活在一起。

这节课的效果不错，在反馈练习时同学们能有理有据的把道理讲透，人人争当小老师，我很高兴。以后再设计课时，我要多从孩子的角度考虑问题，从生活入手，创设学生喜欢的教学情景，让孩子快乐学习，自主学习，学会学习。

一次有趣的作业作文篇八

每年的六月一日，是全世界儿童最开心、最期待的一天，因为在这一天，我们可以尽情地玩耍，享用美食。

今年的“六一”儿童节，我的学校也为我们精心准备了许多好玩、有趣的游园项目，如我们班的“穿越火线背对背”和“祖国成就小问答”……还有年段许多班级的活动都很精彩。

其中，我最喜欢的是四年六班的“数学华容道”，我们玩的是1——15的数字，它的规则是这样的：首先把1——15的数字打乱，再把他们按打乱后的顺序放上去。当你把他们都放上去之后，会发现少了一格的格移动空间，把这15个打乱后的数字方块再按1，2，3，4，5…。的顺序还原。刚开始的时候，我觉得应该很简单，可是当前面的人越来越少，少到还剩3、4个人的时候，我开始变得很紧张，心想：如果轮到我了，我不会，怎么办……不过，在过了大约10分钟后，我的心慢慢平静下来。终于轮到我了，我一看，哦，“1”在第二行的第三个，那我把它往上移，再往左移，不久，“1”回来了。接着，我把“2”往下，再往右、往下、往左……啊，好啦，“2”也归位啦。紧接着，我把“3、4、5……”都按顺序排好了。在我的努力下，我得到了一个“五角星”的奖章！我的心情美滋滋的。

回家后，爸爸告诉我，其实这个“数学华容道”和三国里的“曹操”及几名将士有关的，可有趣了，还有一个历史故事呢。

在今年我们学校的游园活动——这个有趣、好玩、可以涨知识的游园活动里，我认识了一个新朋友——数学华容道，它让我在思索中体验成功的快乐，我喜欢这个游戏。

一次有趣的作业作文篇九

今天早晨，我兴冲冲地往小北路小学赶。今天可是我的第一节烹调课呀，我既紧张，又好奇，又兴奋，心里想：“今天老师会教我们做什么呢？我做出来的食物会不会好吃呢？”

这节课，老师教我们如何煎陈村粉。准备材料有：鸡蛋、盐、葱、陈村粉和切成条状的`火腿。做法是：把鸡蛋打进碗里，放进葱和盐搅拌；把陈村粉切半，卷起火腿，放到搅拌好的鸡蛋清里蘸一下，然后就可以下油锅煎了。说起来很容易，做起来可就不是那么一回事了。因为一不小心，就会把粉弄断，或是把火腿撒了一锅，所以每次翻动粉的时候，我都小心翼翼，连大气也不敢出。

终于，费了九牛二虎之力，我煎好了第一碟陈村粉。煎好的陈村粉黄澄澄的，热气腾腾，香味扑鼻。我狼吞虎咽地享受起劳动果实，心里乐开了花。

一次有趣的作业作文篇十

今天我们班上美术课，说到美术课我们都很喜欢，这节美术课还是一节手工课，那就更加有趣了。

美术材料是剪刀、卡纸、腊光纸、胶水、彩笔。

开始上课了，这一次是做一只手表，教室后面还有几个老师在听课，是一节特殊的美术课。

全班分成四个小组，我分在第二小组，随着老师的一声令下，我们开始做手工了。

首先我们把卡纸剪成一个长方形纸条，然后把卡纸剪成一个圆形，在圆形卡纸上画钟表图案，把圆形卡纸的下面涂上胶水，再把长方形纸条戴在手上调整好大小，装好手表，给手表涂上五彩的颜色，最后把腊光纸粘在表带上，一只漂亮的手表做成了。

四个小组都做好了，老师给我们评奖，我们小组得了第一名。

走在回家的路上，看着手上的手表，心里美滋滋的，心想团结就是一股无穷的力量。

一次有趣的作业作文篇十一

“真是太神奇了，这是怎么回事呢？”这是哪里传来的声音？原来是本真快乐作文的小朋友在做实验。

“叮铃铃”上课了。孙老师说:“我这里有一杯神奇的水，你们信吗？”大家异口同声的回答:“不信。”孙老师接着说:“那好，我让你们看看这杯神奇水的魅力。”

孙老师从百宝箱里拿出神奇的水、杯子、一双筷子、打火机、棉纱布。

实验开始了，孙老师先把一块纱布剪下来，然后把纱布放到水里泡一会儿，再放进神奇的水中泡了一会儿，接着把纱布拿了出来，最后孙老师拿起打火机把纱布点燃了，结果纱布完好无埙，看来孙老师说的是真的。

后来孙老师告诉我们神奇的水竟然是酒精。

孙老师又给我们说:“酒精的燃点低(燃点22度），在酒精的燃烧过程中一部分水是蒸气挥发了，挥发的水蒸气带走了棉纱布(燃点150度）上的热量，降低了纱布的温度，棉纱就不会被烧着。”

只要你拥有一颗明锐的心和善于发现的眼睛，你一定也可以发现生活中的许多奇妙的事。

一次有趣的作业作文篇十二

“叮铃铃，叮铃铃！”上课的铃声已经迫不及待地响了起来。

那天下午，郑老师让我们，带上准备好的食物和水来学校。

郑老师一走进教室，笑容十分灿烂，像一朵盛开的鲜花，这让我感觉十分奇怪。接下来，郑老师说道：“拿出你们带来的水，大家先尝一尝，现在喝白开水是什么味的呢？”

“没有味道。”

“好，那我们去楼下的操场跑一圈，再回来喝水。”

在楼下跑完几圈以后，大家都已经跑得筋疲力尽了。

郑老师见状又说了一句：“现在大家再去仔细地尝一尝白开水的味道，与之前喝白开水的味道比较比较，看看有什么不同。”

“好的。”

接到任务后，大家都迫不及待地拿起水杯就“咕咚、咕咚”喝下去几大口后。同学们直呼：“爽啊！太爽了！”

郑老师笑眯眯地看着我们说：“这次喝白开水，你们又有什么样的感受呢？”

一位同学站了起来说：“现在再喝白开水不再是没有味道的了，我觉得微微带点甜味。”

“那再吃一些零食再喝白开水，又会有什么样感觉呢？”

于是，我们再去吃了一些零食再喝水。

郑老师再问我们：“吃完零食再喝水后，水又是什么味的呢？”

“好，现在，你们把这种感觉写下来。”

听老师说完，我马上开始写作文，等我写好，下课的铃声也响了。

一次有趣的作业作文篇十三

“哎，你们觉得学农活动中什么最好玩？”我起了话头。

“采茶！”姜晶晶兴奋的叫起来，好象学农的事就在昨天，“你们觉得呢？！”

虞然想了片刻：“那就采茶吧！那个时候，我、刘心玉、吴敏隽三人为一组。姜晶晶还当过‘间谍’呢！更可气的是，他的条件是让别组给他十株嫩芽，才肯偷看一次！”

钟宁听了这番话，像找到了患难与共的同胞：“恩！的确！，姜晶晶还真偷看过！看也就算了，临走还把我们的篮子碰翻了！”

我也来了兴头，正准备找个时候好好的痛糗姜晶晶一顿，以报今早无故骂我的“深仇大恨”呢！这不，机会来了！“就是，就是，你还好意思吗？啊？！奸商！”

这时，姜晶晶被反驳的不好意思了，辩解道：“我们那组有七、八个人，可大多数都在玩，没有采。我和张磊去别组一看，其实也就是玩玩，就被刘心玉那些人说成‘间谍’还被赶走了。老师，冤枉！！！！我一个说不过你们几个，我不说行不行？！好男不和女斗！”

“行！上司批准了！你别说了！”我们不约而同的回答可让他伤心了一会儿呢！

这时，班主任进班了，顿时，原本乱哄哄的教室安静了下来。

这是讨论可真有趣！

一次有趣的作业作文篇十四

那是一个阳光明媚的下午，我们学校正在举行庆祝“六一”活动。

在教室里，吵得简直就像炸开了锅，瞧!有的同学在说说笑笑;有得同学在跑来跑去;还有的同学在打打闹闹。呵!就像自由菜市场似的!老师也没办法，很无奈，要是管严厉点，同学们就会说：“好不容易才盼来个儿童节，来破坏气氛!”要是不管的话，那就会越来越吵，惊天动地!

后来老师笑容满面地向我们走来，微笑地说：“同学们，庆祝儿童节并不是这样庆祝的!”这时有个同学打断老师的话，说：“那该怎么庆祝‘六一’节?”老师又接着说：“我们来做个游戏吧!”我们回答说：“好啊!”

接着班主任老师又请来了实习老师和我们一起做游戏。

第一个项目是“夹气球”。游戏开始了，一位女实习老师拿着许多气球准备“迎战”，我们派了个“老名将”出马。他一出场就迅速跑到实习老师面前，飞快地抢了个气球放在两只大腿之间夹爆了，此后，一位位“观众”纷纷地跑向女实习老师面前，各抢了一个气球，分别放在大腿之间夹爆。全场一片混乱!这时，班主任老师见到同学们“造反”的行为急忙跑到讲台上面，用着的99分贝的声音大声说：“好啦好啦，停止停止!”顿时，同学们就各回各位。

这时，班主任老师又接着说：“做游戏归做游戏，不要做起游戏时对实习老师无礼!”

第二次游戏又开始了，这次换了个男实习老师，这时我们有点胆怯。这位男实习老师说：“我们来玩‘单脚跳’!”话音刚落，就有一群人想参加，大抵都是男孩，于是，我也举手参加了。先分两队，我正好是和男实习老师同一队，我是“逃”的一队。“抓”的一队派出一个人开始抓，他一开始就“黑马杀出”，一连就抓了几个。这时他向我追来，我一闪一躲。嘿嘿!他抓不到我!可是到了最后我因被“困”在一个角落里而被抓。接着他们又派了一个出来抓。然后，又陆续地循环着。欢笑在不停地在教室里荡漾着。

经过这一次的活动我得到了许多快乐，也懂得了一个道理：“一个人要活得活泼而又有纪律。”不要因为非常开心而大胆放肆。

文档为doc格式。

一次有趣的作业作文篇十五

课上，张老师向大家发问说：“将要玩错位比赛，大家喜不喜欢？”大家异口同声地说“喜欢。”紧接着，老师宣布游戏规则：第人拿到纸后，写上人的名字，个人拿到纸后，写上理想的地方，个人写想干事，个人上台读前三个人写的字。

说完，连忙纸张，发给排的每同学，向后传。拿到纸，静静地等待着老师宣布开始。终于，老师宣布比赛开始，教室里寂静无声，同学们都写，结果，两组，，老师宣布错位失败。垂头伤气的.。老师说：“没关系，次机会。”群情振奋。

轮开始了，老师给发过纸后，宣布开始，教室里又安静，同学们都在动脑筋。个人拿到纸后，想笑，又，把笑声压到心里。结果了，有人写周星宇在大海里造火车，吴金在白云上吃肯德基……把同学们逗得开怀大笑，喜笑颜开。老师也笑了。教室里传出了阵笑声，这笑声传出了教室，传操场，传家里，传的，让在欢声笑语中度过快乐的。老师宣布错位，欢乐极了。

这节课真有趣！

一次有趣的作业作文篇十六

那是一个阳光明媚的下午，我们学校正在举行庆祝“六一”活动。

在教室里，吵得简直就像炸开了锅，瞧!有的同学在说说笑笑;有得同学在跑来跑去;还有的同学在打打闹闹。呵!就像自由菜市场似的!老师也没办法，很无奈，要是管严厉点，同学们就会说：“好不容易才盼来个儿童节，来破坏气氛!”要是不管的话，那就会越来越吵，惊天动地!

后来老师笑容满面地向我们走来，微笑地说：“同学们，庆祝儿童节并不是这样庆祝的!”这时有个同学打断老师的话，说：“那该怎么庆祝‘六一’节?”老师又接着说：“我们来做个游戏吧!”我们回答说：“好啊!”

接着班主任老师又请来了实习老师和我们一起做游戏。

第一个项目是“夹气球”。游戏开始了，一位女实习老师拿着许多气球准备“迎战”，我们派了个“老名将”出马。他一出场就迅速跑到实习老师面前，飞快地抢了个气球放在两只大腿之间夹爆了，此后，一位位“观众”纷纷地跑向女实习老师面前，各抢了一个气球，分别放在大腿之间夹爆。全场一片混乱!这时，班主任老师见到同学们“造反”的行为急忙跑到讲台上面，用着的99分贝的声音大声说：“好啦好啦，停止停止!”顿时，同学们就各回各位。

这时，班主任老师又接着说：“做游戏归做游戏，不要做起游戏时对实习老师无礼!”

第二次游戏又开始了，这次换了个男实习老师，这时我们有点胆怯。这位男实习老师说：“我们来玩‘单脚跳’!”话音刚落，就有一群人想参加，大抵都是男孩，于是，我也举手参加了。先分两队，我正好是和男实习老师同一队，我是“逃”的一队。“抓”的一队派出一个人开始抓，他一开始就“黑马杀出”，一连就抓了几个。这时他向我追来，我一闪一躲。嘿嘿!他抓不到我!可是到了最后我因被“困”在一个角落里而被抓。接着他们又派了一个出来抓。然后，又陆续地循环着。欢笑在不停地在教室里荡漾着。

经过这一次的活动我得到了许多快乐，也懂得了一个道理：“一个人要活得活泼而又有纪律。”不要因为非常开心而大胆放肆。

一次有趣的作业作文篇十七

“沉——不沉——沉——不沉——”咦？这怎么回事哦，原来大家正在做一个有趣的实验！

这天阳光明媚，我的心情格外开心，但这可不是因为阳光明媚，而是作文课上有趣的一次实验。只见彭老师先端了一盆水进教室，又拿了一盒针进教室，就在这时，一位同学在讲小话，彭老师大发雷霆，说道：“谁要是再讲话再闹，我就把这盆水倒在他的头上，让他变成落汤鸡！”我一听，吓得腿哆嗦了一下。

过了一会儿，彭老师笑眯眯地对大家说：“刚才吓到你们了吧，其实今天我们要做一个有趣的实验——水上漂针。”彭老师让大家围到一盆水的旁边，给每位同学发了一根针，说：“大家试试，把这根针浮在水面上。”话音刚落，同学们都议论起来，针怎么能漂在水面上呢？我拿起针刚要放，心想：万一针掉下去了，大家会笑话死我的。于是，我等了等，只见一位同学把针放到水上，针像一个淘气的娃娃，一下子就跳到水里去了。又一位同学放了下去，可针像一位跳水运动员，“刷”地跳了下去。这时，一只手伸了出来，把针轻轻地放在了水面上，奇迹发生了，那根针像一片叶子浮在了水面上。

大家疑惑不解，都追问彭老师是什么原因，可彭老师却一笑而过。彭老师说：“同学们，我来告诉你们一个方法，把一层薄纸放在水面上，确保针是干的，然后把针放到纸上，再把纸轻轻抽出来，针就浮在水面上了。”于是大家都按彭老师说的做，结果针漂在了水面上。

最后，彭老师为大家揭开了谜底，原来水面有一种张力，张力是由许多小分子组成，这些分子聚在一起，像一群小娃娃，成了一个人墙，把一根针托在了上面。

生活中处处有着科学道理，一个小实验竟有这么大的奥秘，真神奇！

一次有趣的作业作文篇十八

实验室内如同炸开了锅了，变得异常喧闹。因为今天，我们将要进行一次化学实验dd制取二氧化碳和探究其性质。

来到实验室，看到试验台上摆满了各类的实验器材，玲琅满目。好奇的我马上来到座位上迫不及待地开始玩弄器材。可是当那股新鲜感过了之后，我才开始发觉自己竟不知道该干什么。我开始有点慌忙。我左瞧瞧，右瞧瞧，才知道要开始制取二氧化碳。

我按照书本上的公式，将稀盐酸从长颈漏斗中倒进瓶内。稀盐酸与瓶内的碳酸钙接触后发生反应，产生大量的气泡。平时少见多怪的我立刻被这新奇的现象所吸引住了。制取完之后便是要收集了。我拿起自带的塑料瓶，将导气管通入瓶内，为了“防止”气体逸出，我便用手将瓶口捂得严严密密，随后就是坐等其成了。

突然，我感到仿佛有一位仙女在抚摸着我的手，我回过神一看。该死，液体溢出来了。我不知道该如何是好，液体不停地流出来，我惊慌失措，我立马把实验器材全拆了，液体才停止流出。后来我反反复复地做，同样的材料，同样的步骤，得出的结果仍是一样。我看着身边一个个同学成功地完成实验，心里更是着急。失落的我趴在台上一撅不起。这时，旁边的同学跟我说：“别灰心，我们再做一遍吧。”我抱着渺茫的希望，还是和她重做了一遍。这一次，她指出了我的错误。原来我不应该用手捂住瓶口。知道原因后，我立马重做了一次实验，这次，我成功地收集到了二氧化碳。我手里拿着一瓶若有若无的二氧化碳，如同疯子般笑了起来。但是，我既是惊喜又是紧张，因为还要去探究其性质，如果不能发生反应，那就意味着之前的功夫全白费了。

我将二氧化碳通入紫色石蕊，渐渐地紫色石蕊变红色了。那就意味着我制取的气体是二氧化碳，没错，这确实是二氧化碳。这也意味着我成功了。我成功地完成了实验，我长叹了一个口气。

想要成功，其实关键在于一步，也是最重要的一步dd细节。细节做好了，才有可能会成功，细节决定成败。

一次有趣的作业作文篇十九

有一天，我从网上看到了一句话：“一张纸用手对折，对折的次数不会超过9次。”我很疑惑，一张纸怎么可能只折9次呢？要是让我折的话，10次、20次、30次都没有问题！

为了验证这句话的真伪，我便从家里拿出了大大小小的纸，有颜色鲜艳的彩纸，有比彩纸大一点的a4纸，还有宽大的报纸和软绵绵的湿巾。

我先从最普通的彩纸入手，不费吹灰这力就轻轻松松地折好了第1次；第2次，我快速地过了关；第3、4、5次时，我稍一用力也顺利通关；到第6次时，我使劲用力才过关；但是到第7次时，不管我怎么用力也折不过去。

我没有灰心，换了a4纸来闯关。前6次和用彩纸一样，到第7次了，我闭上眼使劲一压。耶！成功了！瞬间，我的信心又回到了心里。第8次里，我花了九牛二虎之力也未能过关。

然后，我用了软软的湿巾，但还是在第8欠这个小阴沟里翻了船。

最后，我不得不用我绝招-报纸。报纸很大，一定能折过9次。果然，不一会儿就轻松地到了最后关卡-第9次对折。我屏住呼息，闭上双眼，踮起脚尖，用尽全身力气猛力一压。“哇！第9次成功了”我兴奋地叫了起来。可是，后面我想尽各种方法，也没完成第10次对折。

看来，“一张纸用手对折，对折的次数不会超过9次。”这句话是正确的，但是为什么呢？我带着疑问，在网上查找答案。原来，折第一次时，纸的厚度就会乘2，第2次时厚度就是纸张厚度的4倍，如此直到第9次，厚度就达到了原来纸张厚度的256倍，多么惊人的数字，难怪无法完成第10次对折。

这真是一次有趣的实验。

一次有趣的作业作文篇二十

记得在我8岁那年的正月初二，我来到姥姥家，在楼下和我的小弟弟魏征玩起了摔炮，我们一会儿摔，一会儿踩，玩得兴致勃勃。这时邻居阿姨给了我一把玉米花，我便随手放进了衣兜里，继续玩起了摔炮。

由于我们玩得太高兴了，时间不知不觉的从身边遛走了，很快的便到了中午，妈妈叫我们回家吃饭，我们磨蹭了好半天才不得不心甘情愿地被妈妈捉拿归案了。

上了楼，我坐在沙发上看电视，这时，我突然想起了邻居阿姨送给我的玉米花，便把手伸进衣兜里去拿玉米花。我想都没想，抓起一把玉米花便吃了起来，只听“啪‘的一声，我的嘴里顿时冒起了一股黑烟，一阵火辣辣的疼痛向我袭来，我吓傻了，咧开嘴哭了起来。大人们闻声跑过来，看到我的模样，大家都哈哈大笑起来，这一笑可把我气坏了，我都要痛死了，大人们居然还幸灾乐祸。这时妈妈才倒了一杯水让我漱口。

原来，不知道什么时候，我把手中的摔炮不小心放进了衣兜里，我吃玉米花的时候忘了放在口袋里的摔炮了，便吃了起来，一场“悲剧‘就这样诞生了。

好几年过去了，这件事我仍记忆犹新，每次想到这件事我都觉得自己当时可笑极了。都怪我太马虎了，以后一定不要再犯这样的事情了。

我还要告诫一下爱玩炮竹的孩子，玩是玩，但一定要注意安全啊。