2023年五年级寒假实践调查报告(大全8篇)

报告的写作不仅需要准确传达信息，还需要考虑读者的需求和背景，以便他们更好地理解和运用。在编写报告之前，我们可以跟相关的专家或者领导进行沟通和交流，以便获得更多的指导和建议。以下是小编为大家精选的一些报告范例，供大家参考和学习。

五年级寒假实践调查报告篇一

姓名：蒋xx专业：电子信息工程学号：

摘要：近两个月的寒假假期，如何利用好寒假并且有所收获，是我应该考虑和重视的问题。临近毕业，太多的事情还没能做好，也没能完成。在假期安静的时空里，借着偶然间的一次灵动，反思走过的路，经历过的事。

关键词：反思、顿悟。

大三的第一学年就这么过了，碌碌无为，没能考取得任何证书，倒是将大多的经历和时间花在恶补英语上了。但是，结果不尽人意，一事无成。有时候方向是很重要的，或许，合理评估你实际的能力加现实的努力和不懈的毅力能够让你在适合的领域里有所作为，过高的的期望和过低的行动都会让你无法达到期望的目标，在失落和嘲笑中倍感失败。自信源于强大的实力，当现实的失败卷席而来，再坚强的内心也会在一次次的失意中逐渐卑微。当现实的失败再一次证明你的无能，在失落里将其原因归咎于自己过少的努力，可现实是否如此，也只有自己能够明了了。在无人的角落里自己回味失败的痛苦，只为汲取教训能在下一次杨帆时能更顺利的启程到达目的地。

并不算寒冷的寒假天气舒服得让人难以置信，在离开学校前买了几本考证复习资料，希望能在寒假空余的时间里拿出来翻翻，也好为自己准备考取的证书做个准备。临近毕业了才知晓自己还有很多事没做，还有很多证需要考，还有太多的事情没处理好也没学会该怎么去正确的处理人际关系。从某些方面说自己也不至于太失败，但是过于的平庸总是让人感觉被忽视和不甘。

在安静的角落，静静冥思。人穷时渴望财富，孤寂时渴望爱情，年老时渴望青春年少，死亡前又留恋生命，失败后渴望成功。如同有朝阳的升起，就有夕阳的落下；有天上的月圆，人间就注定有月半。聚散离合，忧患得失，全是一念之间。生就男儿身，便失去了女儿态；得到了成熟，就失去了天真；选择了某种职业的艰辛，却体会不到另一种职业的责任；拥有了喧嚣的城镇，就丧失了寂静的山村；有了安全的港湾，就没有求索的漂泊；想要小溪的清澈，就看不到大海的磅礴。得与失，就像成功与失败一样，不可能只有一边永远雄霸一方。给自己一个快乐的心情，才能有一个幸福的人生。

趁着年轻，给自己一个期望，疯狂一把，即使挫折也是一种幸福，这个假期，不会颓废！人生苦短，要来得阻挡不了，要去的挽留不住。在这得失之间，只要你耕耘过，播种过，浇灌过，收获多少不是成败的唯一标准，重要的是藏在细枝末节里那种使你痛、使你恨、使你爱、使你终身难忘的一次次痛心疾首、刻骨铭心的经历。

二

对于很多事情，我会感觉到害怕，而我知道，这是因为我内心还不够强大。胆小与怯懦，不过是表象。

正看清自己的，就像是隔着一层厚厚的雾，浓密而厚重。也许在潜意识里我过多地隐藏了自己。

人生变幻无常，天气更变幻莫测。只是在一瞬间，明媚的天空已是倾盆大雨。我真的是一个很情绪化的人，一切外来的事物都能很轻易地影响到我的心情。阳光、细雨、微风在别人看来是再平常不过的自然现象，可是我却会因为它们的转变而产生异样的心情。这也许便是我最大的缺点了吧！心灵深处潜藏着无可言喻的深邃忧伤。别人认为我很快乐，因为我满心的暗淡满脸的忧伤，在别人面前依然是快乐的微笑。但独处时，却越发突兀地显示出了内心的悲哀。当然也希望别人能看到的是我的快乐，毕竟快乐是可以共享的东西；而忧伤则不，忧伤是嵌在自己心里不可名状的灼热，无可言喻。

很多的时候我喜欢一个人沉思，思考这个世界，思考我的生活。我不是一个很明智的人，所以总是去犯一些不必要的错误。一个错误的产生只是在一念间，可是为了这个错误所付出的代价却是深远悠长的。虽然很多的事反省过，可却还是会不断地再去错很多次。错了，痛了，才会成长，很多时候却是一痛再痛。人本是矛盾与统一的综合体，没有绝对的完人。感觉的差错会导致我们失去很多的东西，人总是在失与得之间彷徨。正如有人说的：“失去也可能意味着拥有，只有失去一些东西，才能拥有另外一些东西。”失与得之间应该是互补的吧！

这个世界没有绝对的公平，就比如付出不一定会有收获，但收获的前提是必须付出，这是一个永远也无法逆转的不公平定理。所以很多的时候，很多的人总是会感叹自己的失败与懒惰无关，也开始了在重复的失败后开始选择逃避，开始出现停滞不前的状态。与此同时，很多的机遇在不经意间无声地与他擦肩而过。在他决定放弃的一瞬间，失去的不仅仅是表面的物像，而是内心的勇气与自信。现实就是如此的残酷，没有足够坚强的意志，没有面对挫折顽强的信念，幸运之神永远不会降临在你身上，你只能与成功失之交臂。

一个充满信念，内心平静的人，他才能拥有内心的快乐。那种快乐源自于一种自信。安静，予以我万千思绪，在安静中思考，在反思中成长。

结束语：在成长的路上难免走错道，每一步都是在学习，只要在每一次错误的过后改变方向，就能在对的路上越走越远，永远相信，只要努力自己会变得越来越优秀。

五年级寒假实践调查报告篇二

亲爱的同学们：

2013年的暑假到来了，你有什么样的打算呢？我们知道生活中处处有数学，处处离不开数学，就让我们度过一个快乐的而又有意义的暑假吧！老师给你们提供了可选择的几种数学实践作业，你可以选择感兴趣的选项完成你的数学实践作业，并把你的作品在开学时带回来，和大家交流分享，并评选出优秀作品！

1、生活中的数学：利用我们学习的“图形的认识”的单元知识，观察、测量、计算出生活中你见过的图形的周长。（至少5个，写在a4纸上。）。

2、游戏中的数学：根据我们学的“可能性的大小”知识，和小朋友们一起做有意义的健康游戏，并把游戏的规则、过程记录下来。分析游戏规则的公平性。(可以参考数学书上“可能性”单元后面练习中的游戏及《数学学习乐园》上的游戏练习题设计、完成在a4纸上。)。

3、绘制数学手抄报：根据我们学习的认识对称图形、平移和旋转等知识，设计绘制一幅精美的数学手抄报。（8开纸）。

当你遇到困难的时候，你的老师，你的同学，你的家长都会愿意帮助你的！相信你在新的学年一定会给大家带来惊喜！

附作业要求：

1、以上四项实践性作业，可以根据自己的情况任选其二认真完成。

3、手写部分统一用签字笔书写，字迹整洁，书写美观、漂亮，也可用彩笔等适当装饰。

3、所有数学实践性作业可装订成册，要有封皮、标题。

祝愿大家暑假愉快！

四年级数学组。

2013年7月1日。

五年级寒假实践调查报告篇三

家庭联产承包责任制实行后，农村的剩余劳动力问题突出地体现出来，大量的农村劳动力需要转移，寒假期间我就这个问题对我们县做了一些调查，也就得了一些结论。

1、调查对象：大学生。

2、调查方式：实地走访为主，参考资料为辅。

3、调查内容：大学生对寒假生活的安排。

寒假，对于很多学生来说是一个放松身心，提高自身修养的大好时机。能够把握这一个月多的时间真正去学点什么，做点什么应该是我们当代大学生所考虑的。作为新世纪的大学生，就应当肩负起历史赋予我们的重任，做一个合格的大学生。

水的颜色：大部分呈现黑色；水的用途：生活用水、农业用水、工业用水；河道大小：好多河道变窄，河床升高；水上漂浮物：白色垃圾，生活垃圾等。

通过调查了解到当代大学生寒假生活分为四类：

一、参加社会实践兼职打工。

二、埋头苦学，参加各类培训班。

三、出行旅游度假观光。

四、在家“无聊”一族。

社会实践兼职打工。

调查结果显示，现代大学生打工的主要目的是：有35%的大学生是为了增加收入；有36%的大学生是想自食其力；有29%的大学生认为要锻炼自己的能力，对报酬无所谓。随着社会的变革和思想观念的转变，大学生打工的形式开始变得异常丰富起来。有22%的大学生选择网络公司；4%的大学生选择暑期教师；19%的大学生选择市场调研员；13%的大学生选择营销策划员；16%的大学生选择做志愿者；9%的大学生选择做促销；5%的大学生选择到快餐厅做钟点工；12%的大学生选择其它。社会实践是大学生接触社会，了解社会的一条重要途径。到企事业单位实习的大学生也为数不少，这样既可锻炼自己，提高专业水平，又可开阔视野，接触社会，为日后工作积累社会经验。寒假兼职打工赚钱是许多学生的选择。“流自己的汗，吃自己的饭；自己多吃点苦，父母少花点钱。”这是时下不少大学生“打工族”秉承的至理名言。传统的家教、推销翻译到现在的网吧管理员、市场调研员、快餐店钟点工，甚至是一些大胆另类的选择，如（在网上建立自己的商店或）替网络公司试玩游戏等都成为现在大学生打工时所选择的职业。尽管大学生“打工族”具备“初生牛犊不怕虎”的勇气和自信，但他们也同样有着缺乏经验和辨别能力有限的“先天不足”。正因为如此，大学生因打工而上当受骗的事件才层出不穷，有的甚至被骗入传销组织而走上违法犯罪的道路。

埋头苦读继续深造。

寒假，成为一些大学生备战的“黄金时期”。参加各类培训班早已经成为一道亮丽的风景线，各类形形色色的招生广告在校园内随处可见，寒假报名参加英语、电脑培训班的大学生，大都是为了在原有基础上“更上一层楼”。将来社会需要的是复合型人才，掌握多种专业知识，取得多个文凭、证书更有利于找到理想的工作。还有不少大学生趁寒假报名参加汽车培训，为了将来更方便找工作，即使找工作时用不上，也对自己有好处。此外，不少大学生到图书馆、书店“充电”，摄取精神食粮，完善自己的知识结构和技能等。这些大学生如果能够劳逸结合，在用功学习的同时放松自己的心情，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”已经与时代不相吻合，寒假是一个充电的好机会，也是一个了解社会的良机。

外出旅游饱览风光。

大学生到大自然中去接受美的熏陶，包揽祖国山河风光，使生活张弛相济、劳逸结合，使人脑得到精神保健、生命获得和谐运动，现在已经成为一种时尚潮流。部分大学生利用寒假欣赏名山大川，不仅丰富了阅历，增长了经验，从外出经历中体会人生，感触社会，同时也能体验到出门在外的不易出行旅游，度假观光，与同伴相互照顾，增进了解，培养提高了与人交流的能力。

前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

“无聊”一族昏昏度日。

有些大学生虽然在放假前已经制定了周密的寒假计划，但是回到家后睡觉、看电视、上网、看小说却成了部分大学生在假期的主要活动，没有寒假盼寒假，寒假到了又觉得无聊，短暂的一个月就像流水一样一去不复返。

中学生在结束了一个学期的书本知识的学习后，他们渴望自己支配暑假时间，用自己的方式去接受来自社会各个方面，书本知识以外的各种知识。老师和家长可以适当放手让他们去尝试。我相信在老师、家长、学生的共同努力、配合下，我们的中学生一定会渡过一个非常有意义的暑假。

通过对寒假生活的社会调查，我们不由得感到欣喜，我们可以从中领略到当代大学生积极向上的风貌，同时也感悟到大学生们独特的思想意识和价值取向。寒假成为很多大学生学习的新阵地，是大学生展现青春风采，施展一技之长，增长知识，吸取经验的大好机会。总之，大部分大学生能够根据自己的实际情况，度过一个健康有意义的寒假。

五年级寒假实践调查报告篇四

1.把五年级下册语文课文读两遍。生字口头组词两遍。所有词语盘点读熟，所有日积月累背过，开学后测试过关，小组评比。

2.日记：（写在本学期的日记本上即可）。

（1）读后感一篇不少于450字。

（2）优秀影视作品或节目观后感一篇不少于450字。

（3）自由日记一篇。（比如做家务、做菜、包水饺做游戏……）。

3.每日练字3个每字5遍，在米字格上，最好结合临摹字帖写，以五年级语文下册生字表为内容，顺次练习。

4.读书：见新课本22页自选3本书进行阅读做好积累5页。

5．关于过年的精美手抄报1份（8k素描纸）色彩颜色要鲜艳。

6．进行一项研究性学习活动a4大小纸记录内容，做成一份研究报告（记录家中新年购物消费一览表、调查新年青菜、食品……价格变化），注意留存实践活动照片，选出精彩的，开学后上交。

8.寒假开学时间：2013年2月16日（下午2：00）。

9.致家长的一封信（红色的）、食盐使用量记录表，希望家长假期保管好，开学时家长填好评语。

数学作业：

1、口算题卡、总复习报纸做完。

2、预习一二单元。

英语作业：

1、六册m1-m5翻译会。

2、一起作业12次（补做不算）。

五年级寒假实践调查报告篇五

亲爱的同学们，时间过得真快呀，期待已久的寒假生活马上就要开始了。赶紧来策划一下怎样过上一个愉快又有意义的寒假吧！

一、我是“父母好帮手”

1.真实、有条理地记下几件事：

你可以和爸爸妈妈一起做这样一些事：和爸爸妈妈一起打扫卫生；一起做一顿美味的年夜饭；一起办好年货；一起走亲访友„„完成之后，请选择其中印象最深的2——3件，将活动过程有条理地记录下来，并写上自己的一些真实感受，最后请你的爸爸妈妈为你的表现写上几句评语，别忘了拍下活动中的照片哦！

2.运用面积知识打扮一个家：

当然了，过年了，总要把家打扮得更加温馨、漂亮吧？请运用你本学期学过的面积知识，和父母一起好好地把家装扮装扮吧！可以分成这样几步去做：

第一步：了解我的家。如：根据房间布置特点，仔细观察与动手测量，画出房间布置平面图，计算出相关的面积、周长、地砖使用块数等。第二步：巧手布置家。如：选择合适形状、大小的年画、对联、图片等装饰品，布置你的家或房间，画出设计图或拍出照片，计算出相关的面积、周长、布置费用等。第三步：总结回顾。比较布置前后的区别，让新朋友好友进行点评，谈谈你对面积知识的理解，总结活动的经验等。制作过程中请爸爸妈妈出谋划策。根据实际情况可以进行合理的调整。

二、争当“阅读小明星”

“腹有诗书气自华”，在享受快乐寒假的同时，别忘了每天看看书哦！

《三国演义》（少儿版）《格兰特船长的儿女》《青铜葵花》。

同步阅读——《走进书里去》、《语文新天地》《窗边的小豆豆》《五三班的坏小子》。

《漂亮老师和坏小子》《中国兔子德国草》。

三、我是“资讯小达人”

同学们，电脑是我们的好朋友。那么，你有没有学会正确、文明地上网呢？现在我们现在就来上网查一查资料，完成一份手抄报吧！

主题：“走进春节、爱我民族”

供参考的内容：

1.搜集有关“蛇”的成语、俗语、对联、诗句和故事等；

2.搜集春联，也可以自编；

3.有关春节的民风民俗；

4.春节的剪纸、绘画等；

四、我是‘安全小卫士“。

寒假期间，你们是不是经常要外出游玩？会不会为了庆祝春节的到来而放鞭炮？会不会经常接触电脑、电视？在这个过程中，自护、自理、自救等知识，你都掌握了多少呢？同学们，让我们都行动起来，争做一个“安全小卫士”吧！

1.请设计一份“外出游玩”、“放烟花爆竹”等活动的方案。方案的格式应当包括以下内容：活动主题、活动时间、活动地点、参加人员、活动实施过程、安全措施保障等内容。

如有困难也可上网查找相关资料。

2.制定后请按照这个方案去实施，并拍下照片。

汇编要求：

2.全面：每一部分内容都要尽心参与，用文字记录；

3.美观：内容丰富，图文并茂，附上活动过程照片。

五年级寒假实践调查报告篇六

1.选择自己喜欢的包装盒或容器，测量必要的数据，计算它们的表面积、体积或容积。

2.选择一个不规则物体，想办法测量并计算出它的体积。3.搜集数学上的趣题或思考题，记录并尝试解决。要求：

1.前2个作业，用数学日记的形式记录研究的过程，并自行设计学习展示方法。

2.把你的作业写成文字、拍成照片或者录制视频发到在线班级上。

3.假期结束，要评选优秀实践性作业，进行表彰。

五年级寒假实践调查报告篇七

五年级数学寒假实践作业11、数学手抄报11份（要跟本学期数学知识相关的内容）22、寒假请你阅读一本与数学有关的书籍，推荐：数学真美妙（小学55--66年级）；引领数学风暴•我超喜欢的趣味数学书::学小学55年级；中国科普名家名作•趣味数学专辑::算得快（典藏版））；《数学家的眼光::张景中院士献给中学生的礼物（典藏版））》33、春节小总管【作业设想】春节将至，家家户户都要备年货，请同学们来当一回小管家，将家中购买的物品名称、数量、价格（单价、总价）、用途等进行记录，然后制作一个统计图，比较分析一下最大的开支是哪一类？这些年货与春节的习俗有什么关系？【作业呈现】春节开支统计图，并结合统计图信息，提交一份调查报告。

44、数学日记：（三选二）11、往年过年的年货你有参与采购吗？今年请你跟家人一起采购年货，并算一算。

“钱都去哪儿了”。

（用统计图列出）22、逛商场的时候你是否注意过“逃生路线图”？请你去商场观察并画一幅（标出商场入口、出口、安全通道、消防器材等安全器材的位置），画出几条逃生路线图（用不同颜色的箭头表示），并找出最近的路线。

五年级寒假实践调查报告篇八

为了丰富学生的寒假生活，提高学生的综合素养，帮助孩子度过一个丰富多彩、快乐而有意义的寒假，我校积极响应xx学区及市局关于创新寒假作业的要求，设计创新性寒假作业，放假前进行了广泛的宣传发动，学生人手一张作业实施方案。科学设计和布置适合本校学生实际，独具地域特点，富有创新性、实践性、趣味性的作业，切实减轻学生过重的课业负担，真正给予学生一个快乐、充实、祥和的假期。开学后，我校各班对该项作业实施情况进行了专项检查，总结如下：

2月25日下午我们集中对收集上来的作业进行了评比。参与本次创新性作业评比的评委老师有：尚忠江，穆凌燕，杨志勇，昝志远，杜全勇，朱月芳。

本次创新性实践作业共分四个内容：、3-6年级每位学生收集春联3-5幅，学生与家人一起模仿创作春联至少一幅。2、3-6年级每位学生给自己或者家人或者朋友拍一张照片，并在照片下边附上一段说明照片内容的解说词。（解说词书写要工整，粘贴在照片底部）3、1-6年级每位学生寒假里为家长做一件有意义的事，然后书写一份深刻感悟。（可以是视频配上自己的感悟录音；可以是照片下附上感悟）4、3-6年级每位学生学唱一首英文歌曲（简短的就可以），制作1-2张精美的英语手抄报。（图文并茂，版面设计合理。板块可以分为：*我是小小天气预报员，天气表达。这里复习星期、月份、日期、天气、数词等*温故而知新，即旧知识的分类整理；*英文小诗欣赏；*英语故事会；*开心一刻，英语小笑话；等等）并针对不同学段的年龄特点和知识水平设计了不同的作业内容，旨在让学生感受春节的团圆、中国的年文化和自己动手动脑去研究问题解决问题，以及课外阅读积累知识培养语感。从各班上交作品来看，整体质量较高，学生基本把握了本次作业的要义，作品形式多样，内容丰富多彩。上交作业有电子邮件（视频、摄影等）和文本两种方式，内容涵盖春联创作、摄影、手抄报、视频等。作业体现了各班学生的创意：低年级好多学生制作的新年贺卡和稚嫩的祝福短信吸引了评委老师；中年级部分同学在完成“用绘画或文字的方式”给家人画像作业时，能够抓住特点，使人物栩栩如生充满趣味，很好的锻炼了观察能力和创作能力；高年级很多同学主动挑战高难度任务，很好的培养了社会责任感和主人翁意识。作业让我们看到了孩子们一个个的尝试，有成功，有失败，但对孩子来讲，都是难得的经历，促进他们思考，锻炼他们动手……总之，作业亮点丰富，精彩纷呈。但也存在一定的问题。个别班级老师放假前没有重视对该项作业的宣传解读，放任自流，学生完成作业的主体意识不强，作品随意；个别班级将作业圈在了一个较小的范围，束缚了学生的想象力，比如个别班级全部是手抄报，似乎演变成了手抄报比赛；主动探究的作业往往虎头蛇尾，做事不能善始善终；课外阅读有沦为为了记读书笔记而记读书笔记之嫌，有待研究改进。

改进设想：首先，这是一次尝试，我们看到了成绩，也发现了一些问题，我们有些老师在认识上还比较落后，与社会的发展、人的发展不能融入，还抱着死守一亩三分地的狭隘想法，观念陈旧，方法保守，不求有功，但求无过。针对此类老师我们要加强培训引领，提高他们认识，落实减负增效提升能力。其次，我们完全应该相信孩子们创新能力，结合当前的学讲精神，重视孩子合作自主探究能力的培养，引导他们课内外结合、学习与生活结合。这样才是真正把学生引入生活，领入实践。

对于学校来说，也是第一次尝试，今后我们将及时总结经验，改进方法，做好这项工作。