科学的名言名言(精选15篇)

在这个分类中，我们会探讨一些与学习和工作生活等相关的新观点和新趋势。逻辑是一种思维方式，是按照因果关系和前后顺序进行思考和推理的能力。总结范文展示了作者在学习和工作中的成长和进步。

科学的名言名言篇一

1)面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，得进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。

2)壮士临阵决死哪管些许伤痕，向千年老魔作战，为百代新风斗争。慷慨掷此身。

3)我想，人有两个肩膀，应该同时发挥作用，我要用一个肩挑着送货上门的担子，把科学知识和科学工具送到工人师傅手里;另一个肩膀可以作人梯，让青年们踏着攀登科学的更高一层山峰。

4)日累月积见功勋，山穷水尽惜寸阴。

5)我想，人有两个肩膀，应该同时发挥作用，我要用一个肩挑着送货上门的担子，把科学知识和科学工具送到工人师傅手里;另一个肩膀可以作人梯，让青年们踏着攀登科学的更高一层山峰。

6)科学成就是由一点一滴积累起来的，惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。

7)学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。

8)天才在于积累，聪明在于勤奋。

9)科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。

10)独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。

11)我们最好把自己的生命看做前人生命的延续，是现在共同生命的一部分，同时也后人生命的开端。如此延续下去，科学就会一天比一天灿烂，社会就会一天比一天更美好。

12)时间是由分秒积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。

13)凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利用时间的能手，也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。

科学的名言名言篇二

一周两次晚自习，七点到九点。感觉却不同。

七班的晚自习，我很头疼。总是那几个学生不老实，左顾右盼，一有点风吹草动就爱起哄，有时还自己制造出点“笑料”，让沉浸在学习中的其他同学从正在做的题目当中走出来。也许，这也是让同学们放松一刻的一种方式，但是，在老师看来，这种学生无疑是给安静的课堂添乱。而且，七班的孩子不怕我，不买我的账，无论我注意他们多少次，有几个学生依然故我。在他们面前，我少了老师的威严，可同时，亲近度也不够。所以，周三他们班的晚自习，我觉得是一种煎熬。

是的，我该从偏见与阴影当中走出来。

科学的名言名言篇三

4. 数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔

5. 数学的本质在于它的自由。——康托尔

6. 数学是打开科学大门的钥匙。——培根

7. 数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔

8. 数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图

9. 纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯

10. 数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯

科学的名言名言篇四

4）数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦。

5）数学，科学的皇后；算术，数学的皇后。――高斯。

8）数学的本质在于它的自由。――康托尔。

10）新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚。

13）一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。——波利亚。

14）在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔。

15）无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——d·希尔伯特。

16）二分之一个证明等于0。——高斯。

17）上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——克隆内克。

18）纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯。

19）观察可能导致发现，观察将揭示某种规则、模式或定律。——波利亚。

20）数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯。

科学的名言名言篇五

3、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基。

4、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

6、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿。

7、好学而不勤问非真好学者。

8、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚。

9、志道者少友，逐利者多俦。——王符。

10、不经历风雨，怎能见彩虹。——《真心英雄》。

11、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔。

13、一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦?——古龙。

14、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。——b.v。

15、聪明的人有长的耳浜投痰纳嗤贰?——弗莱格。

16、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫。

17、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

18、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若。

19、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

20、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。

22、梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。——古龙。

23、把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——培根。

24、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳。

25、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。——利希顿堡。

26、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾。

27、人生在勤，不索何获——张衡。

28、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生。

30、志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也;志之所向，无坚不摧。

31、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克。

32、重复是学习之母。——狄慈根。

33、人生在勤，不索何获。——张衡。

35、一切活动家都是梦想家。——詹·哈尼克。

36、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫。

37、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈。

38、梦是心灵的思想，是我们的秘密真情。——杜鲁门。

39、灵感不过是“顽强的劳动而获得的'奖赏”——列宾。

40、梦境美是现实的反面。——伟格利。

科学的名言名言篇六

能够在课堂上听到另一种声音，我是幸福的；能够在课堂上发出另一种声音，我想孩子们也是幸福的。

经常给自己一点掌声，无形中就会多一点自信，多一分成功地希望。

课堂教学的有效性：是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获，有提高，有进步。即通过课堂教学，学生获得发展。

人们对课程改革的关注点：已逐渐由转变教学方式，转移、聚焦到提高教学的有效性。

有效学习的本质：使学生在已有知识经验和能力的基础上，最大限度的达成或超越预期教学目标。

对于故事情景，如果仅仅停留在问学生：从图上看到什么？从图中获得哪些信息？那么，生动有趣，引人入胜的故事往往被学生支离破碎的应答农的枯燥乏味。

算式化、图式化与反思都是数学化的重要方面。

如何使更多的学生获得对数学更多的理解，是修订教材最根本的原则。

新世纪教材显著特点：从多种角度，运用多种方式，设计多种活动，对重要的概念和思想加以刻画，使学生获得更好的理解。

教材要为学生的探索和思考提供机会，为学生不断创造提供可能，这样他们会还给我们一个又一个惊喜。

数学是一种文化。

及时审视自己的教学，调控学生的情绪，引导学生积极参与到课堂教学中，让学生在课堂中互相质疑，包括师生之间，生生之间的质疑，如怎样去倾听别人的意见，怎样组织自己的语言去质疑等。

当你醉心于课堂时，课堂便呈现给你一种美景，那就是活生生的数学。课堂是老师生命价值所在，在使用新教材的过程中，我深深感谢课堂!

课堂上越放学生越受益，一放开就多样多彩。步子小了就没有资源。问题不易太细小。

心有多大，舞台就有多大。

脱离目标的形式是没有价值的。

小组交流学习=合作小学合作学习有分工，有任务。

直面学生的数学现实。教学目标要具体：咬住青山不放松，不要慢待每一分钟。

看学生：关注学的过程，重视学的结果，学生能否在独立思考的基础上提出问题。

看老师：是否真正管住了每一个学生，是否进行了有效的指导，在促进学生思考方面作了哪些工作，在官专学生学习方法方面作了哪些工作，是否提供了优质的学习资源，是否关注了课堂的生成。

对于生成：精心预设生成，宽容的接纳生成，理性的认识生成，机智地筛选生成，巧妙地运用生成。

在多大程度上把课堂还给孩子，就看学生的互动情况，互动：思维、评价、分享。

教师不要急于出场，让孩子接球，教师是否抢了学生的球，碰撞中学习。

学生的已有知识经验也是情景，低估了学生更可怕。

小组是学习的共同体，利益荣誉抱成团。

优化是体会出来的不是规定。

会学习的标志：会想、会听、会质疑、会表达。

你说我说不是真正的交流，有碰撞才是交流。

各个领域都应把解决问题作为目标，解决问题应贯穿在课堂教学的始终。

我虽然不同意你说的每一个字，但我誓死捍卫你说话的权利。

科学的名言名言篇七

2. 创新有时需要离开常走的大道，潜入森林，你就肯定会发现前所未见的东西。

3. “问号”，是打开任何一门科学的钥匙。

4. 研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理；当我们找到时，就要证明真理；当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。——帕斯卡（法国）

5. 科学赐于人类最大的礼物是什么呢？是使人类相信真理的力量。——康普顿

10. 在科学工作中，不愿意越过事实前进一步的人，很少能理解事实。——赫胥黎（英国）

13. 科学家的成果是全人类的财产，而科学是最无私的领域。——高尔基

14. 科学的伟大进步，来源于崭新与大胆的想像力。——杜威

15. 人借助于科学，就可纠正自然界的缺陷。 ——梅契尼科夫

16. 科学就是不断地认识，不仅是发现，而且是发明。——鲁巴金

17. 科学的种子，是为了人民的收获而生长的。——门捷列夫

18. 我们在享受着他人的发明给我们带来的巨大益处，我们也必须乐于用自己的发明去为他人服务。——富兰克林（美国）

20. 读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金

22. 科学的宗旨就是提供宇宙的真正写真。——列宁

23. 科学的每一项巨大成就，都是以大胆的幻想为出发点的。——杜威

24. 科学是对付狂热和狂言的有效的解毒剂。——史密斯

26. 探索真理比占有真理更为可贵。——爱因斯坦（美国）

27. 对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！——茅以升

29. 科学不是为了个人荣誉，不是为了私利，而是为人类谋幸福。——钱三强

30. 科学的未来只能属于勤奋而谦虚的年轻一代！——巴甫洛夫

31. 科学所打开的世界越来越辽阔，越来越奇妙……——伊林

32. 不去实践的科学家，就象不酿蜜的蜜蜂。

33. 科学是人生中最重要的最美好的和最需要的东西。——契诃夫

34. 科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫

35. 最初偏离真理毫厘，到头来就会谬之千里。——亚里士多德（希腊）

36. 在科学的世界里，谬误如同泡沫，很快就会消失，真理则是永存的。——寺田寅彦

37. 在科学上最好的助手是自己的头脑，而不是别的东西。——法布尔（法国）

38. 科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。——李四光

40. 一个科学家应该考虑到后世的评论，不必考虑当时的辱骂或称赞。——巴斯德

42. 各种科学发现往往具有一个共同点，那就是勤奋和创新精神。——钱三强

44. 运动是一切生命的源泉。——达·芬奇

45. 科学就是整理事实，以便从中得出普遍的规律或结论。——（英）达尔文

46. 我的那些最重要的发现是受到失败的启示而作出的。——戴维（英国）

49. 智慧不属于恶毒的心灵，没有良心的科学只是灵魂的毁灭。——拉伯雷

50. 科学好比一棵大树，一个人怎么也抱不住。——非洲谚语

科学的名言名言篇八

1、习勤忘劳，习逸成惰。

2、知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。

3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

4、一分耕耘，一分收获;要收获的好，必须耕耘的好。

5、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

6、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。

7、你若需要时间，还得自己把他造出来。

8、时间是没有声音的锉刀。

9、吾生也有涯，而知也无涯。

10、年华一去不复返，事业放弃在难成。

11、书籍是横渡时间大海的航船。

12、黄金时代是在我们的前面，而不在我们的后面。

13、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

14、时间是脑力劳动者的资本。

15、文学之知识乃是学问之门禁。

16、天才无非是长久的忍耐，努力吧!

17、知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。

18、读万卷书，行万里路。

19、学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。

20、光阴易逝，岂容我待。

21、忘记今天的人将被明天忘记。

22、知识永远战胜愚昧。

23、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

24、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。

25、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。

26、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。

27、谨慎和勤奋带来好运，勤勉是好运之母。

28、勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。

29、懒惰出乞丐。

30、懒人做工作，越懒越费力。

31、惰能致贫。

32、懒散能磨去才智的锋芒。

33、懒汉的头脑是魔鬼的工厂。

34、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

35、日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。

36、笨人先起身，笨鸟早出林。

37、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。

38、人勤地生宝，人懒地生草。

39、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。

40、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若

41、灵感不过是顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾

42、天才就是这样，终身努力便成天才。——门捷列夫

43、成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦

44、天才不是别的，而是辛劳和勤奋。——比丰

45、少壮不努力，老大徒悲伤。——《长歌行》

46、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》

47、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

48、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

49、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

50、天行健，君子以自强不息。——《周易》

51、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白

52、故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王阳明

53、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照

54、壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游

55、不经历风雨，怎能见彩虹。——《真心英雄》

56、志不强者智不达。——《墨子·修身》

57、人生在勤，不索何获。——张衡

58、志当存高远。——诸葛亮

59、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈

60、有志者事竟成。——《后汉书》

61、勤劳一日，可得一夜安眠;勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇

科学的名言名言篇九

世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。

未来将属于两种人：思想的人和劳动的人，实际上，这两种人是一种人，因为思想也是劳动。

1在绝对正确的之上还有一个绝对正确的人道主义。

2人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。

3世人缺乏的是毅力，而非气力。

4大胆是取得进步所付出的代价。

5应该相信，自己是生活的强者。

6艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人都望而怯步，只有意志坚强的人例外。

7谁虚度年华,青春就要褪色,生命就会抛弃他们。

8笑声如阳光,驱走人们脸上的冬天。

9勉强应允不如坦诚拒绝。

10释放无限光明的是人心,制造无边黑暗的也是人心。

11书籍是造就灵魂的工具。

12人,有了物质才能生存;人,有了理想才谈得上生活。

13脚步不能达到的地方,眼光可以到达;眼光不能到达的地方,精神可以飞到。

14多办一所学校,可少建一座监狱。

15生活就是面对微笑。

16人的两只耳朵,一只听到上帝的声音,一只听到魔鬼的声音。

17我宁愿靠自己的力量,打开我的前途,而不愿求有力者垂青。

18人类第一种饥饿就是无知。

科学的名言名言篇十

目前的时代，真理是那样晦暗不明，谎言又是那样根深蒂固，以致除非我们热爱真理，我们便不会认识真理。——帕斯卡(法国)

知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。——托马斯·富勒

知识就是力量。——培 根

天然的才能好象天然的植物，需要学问来修剪。——培 根

对搞科学的`人来说，勤奋就是成功之母。---茅以升(中国)

科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。---爱因斯坦(美国)

惊奇就是科学的种子。---爱迪生(美国)

研究真理可以有三个目的：当我们探索时，就要发现到真理;当我们找到时，就要证明真理;当我们审查时，就要把它同谬误区别开来。 ——帕斯卡(法国)

谬误的好处是一时的，真理的好处是永久的;真理有弊病时，这些弊病是很快就会消灭的，而谬误的弊病则与谬误始终相随。—狄德罗(法国)

探索真理比占有真理更为可贵。——爱因斯坦(美国)

追求客观真理和知识是人的最高和永恒的目标. —爱因斯坦(美国)

科学的名言名言篇十一

我所学到的有任何价值的'知识，都是由自学中得来的。(英国科学家)达尔文。

为要得到知识，就必须不断地自修。——(前苏联政治家)加里宁。

自学不怕起点低，就怕不到底。(中国数学家)华罗庚。

只要有决心和毅力，什么时候学也不算晚。(俄国作家)克雷洛夫。

人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废-茅以升。

你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦--屠格涅夫。

灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”--列宾。

贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。

成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话--爱因斯坦。

不经历风雨，怎能见彩虹-《真心英雄》。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

自古以来学有建树的人，都离不开一个“苦”字。

天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感--爱迪生。

艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外--雨果。

天才不是别的，而是辛劳和勤奋——比丰。

谨慎的勤奋带来好运——英国。

科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人——约瑟夫·鲁。

没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言——富兰克林。

勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶——朝鲜。

勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟——民谚。

天才绝不应鄙视勤奋——小普林尼。

勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间——日本。

智慧源于勤奋，伟大出自平凡——民谚。

我在科学方面所作出的任何成绩，都只是由于长期思索、忍耐和勤奋而获得的——达尔文。

合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。

骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍;锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。

天行健，君子以自强不息。

流水不腐，户枢不蠹，民生在勤。

勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。

在艺术上我决不是一个天才。为了探求精深的艺术技巧，我曾在苦海中沉浮，渐渐从混沌中看到光明。苍天没有给我什么独得之厚，我的每一步前进，都付出了通宵达旦的艰苦劳动和霜晨雨夜的冥思苦想。

科学的名言名言篇十二

3、上帝是一位算术家——雅克比。

4、生态学本质上是一门数学。——皮娄。

5、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚。

6、二分之一个证明等于——高斯。

7、学数学，绝不会有过份的努力。——卡拉吉奥多里。

8、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦。

9、数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔。

10、数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——c·f·高斯。

11、数学是科学之王。——高斯。

12、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特。

13、数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯。

14、数学的本质在于它的自由。――康托尔。

15、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——伯克霍夫。

16、非数学归纳法在数学的研究中，起着不可缺少的作用。——舒尔。

17、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——jh京斯。

18、如果别人思考数学的真理像我一样深入持久，他也会找到我的发现。——高斯。

19、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩。

20、在奥林匹斯山上统治著的上帝，乃是永恒的数……——雅可比。

21、数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔。

22、我们必须知道，我们必将知道。——希尔伯特。

23、读读欧拉，读读欧拉，他是我们大家的老师。——拉普拉斯。

24、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴。

25、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯。

26、逻辑是数学的少年时代，数学是逻辑的成年时代。——罗素。

27、在数学中，我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯。

28、上帝创造了整数，所有其余的数都是人造的。——l·克隆内克。

29、新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚。

30、数学，科学的皇后;算术，数学的皇后。――高斯。

31、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔。

32、在数学里，分辨何是重要，何事不重要，知所选择是很重要的。——广中平佑。

33、无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特。

39、一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家……——魏尔斯特拉斯。

科学的名言名言篇十三

3、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”。——列宾。

4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生。

6、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。——华罗庚。

8、天才就是这样，终身劳动，便成天才。——门捷列夫。

9、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。——民谚。

科学的名言名言篇十四

1、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

2、人格的完善是本，财富的确立是末。

3、大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。

4、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

5、昨晚多几分钟的准备，今天少几小时的麻烦。

6、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。

7、失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

8、莫找借口失败，只找理由成功。(不为失败找理由，要为成功找方法)

9、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

10、人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

11、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。

12、一个人最大的破产是绝望，最大的资产是希望。

13、任何的限制，都是从自己的内心开始的。

14、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

15、含泪播种的人一定能含笑收获。

16、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

17、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。

18、做对的事情比把事情做对重要。

19、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧!

20、不要等待机会，而要创造机会。

21、征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

22、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

23、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。

24、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。

25、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

26、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

27、人性最可怜的就是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。

28、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。

29、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

30、人之所以能，是相信能。

31、如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的呼叫声有什么不同呢?事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。

科学的名言名言篇十五

第一个教大学的.人，必定是没有上过大学的人。——（俄国学者）罗蒙诺索夫。

我所学到的有任何价值的知识，都是由自学中得来的。（英国科学家）达尔文。

为要得到知识，就必须不断地自修。——（前苏联政治家）加里宁。

自学不怕起点低，就怕不到底。（中国数学家）华罗庚。

只要有决心和毅力，什么时候学也不算晚。（俄国作家）克雷洛夫。