演讲稿中可以运用修辞手法、例证、比喻等方式来增强说服力和表现力。演讲稿的语言要精炼、生动,用词要准确恰当,以增加听众的理解和接受度。演讲稿的写作不仅要注重内容的丰富和深度,还要注重语言的精炼和形象的表达。
竞争与合作演讲稿篇一
师生:。
大家好!
在我国的经济领域,有一种“龟兔双赢论”,意思是竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。要成就大事,必须同心协力。
树有长有短,人有高有低,水有浊。忙碌世界中的人们,离不开竞争与合作。在当今社会,竞争与合作永远是紧密联系的兄弟,它们代表着两种不同的互动关系。竞争可以激发人的动力,增强人的活力;还有合作?它能使人和睦相处,团结合作。马克思说协作可以提高个人的生产力,而且是“创造一种生产力,还能产生一加一大于二的神奇效果。所以只要竞争合作,就能突破单打独斗的局限,实现共赢。
学生们一定玩过跳棋。六个人互相支配,互相竞争。每个人都想领先别人一步,尽快把自己的六个玻璃球搬到预定的地方。如果只讲合作,放弃竞争。单纯的.为别人铺路,那么别人就会先到达目的地。而你会落在别人后面,你会以失败告终。相反,如果只注重竞争而忽视合作。你只想拆别人的路,却耽误了自己的事业。你还是不会赢。
希腊航运大亨欧纳西斯(europeannarcisse)说,“要想成功,你需要朋友;要想非常成功,你需要一个比自己更强大的对手!从这句话中,我们可以看到两个潜在的重要因素:竞争和合作。只要我们竞争和合作,我们就能成功地做好每一件事,并把它做得更好!从而不断提升自己,才能拓宽美好的人生!
如果把人生比作一场戏,那么竞争就是观众中一双挑剔的眼睛,合作就是和你同台演出的朋友。同学们,让我们正确对待竞争与合作,扬起最绚烂的花朵,迎接第一缕阳光!
我的发言到此结束。谢谢大家!
竞争与合作演讲稿篇二
跑得慢的就被快的吃掉,实力差的就被强的淘汰。我不喜欢“物竞天择,可真理偏偏摆在那儿,从地球诞生时就有了。纵观人类历史,从远古蛮荒时代,到今日人才济济的`信息社会,“竞争二字不知经历了多少岁月。
以史为鉴,古为今用,新世纪的青年人更要明白合作与竞争的关系。在学习生活中,我们竞争的是成绩,()合作的是方法,这两者永远相辅相成。我听说有人百般藏掩自我的学习资料,甚至不愿和别人讨论复杂的数学论述题,只愿一个人埋头冥思苦想。也许,有人经过此法使自我的成绩暂时略高于他人,但我并不羡慕。相反,我倒觉得可笑。学习需要互动,讨论才能明理,交流能够碰撞出智慧的火花,学习中的竞争和合作是双向的,也是取长补短的过程,大家合作,一齐提高,不是双赢吗?竞争能够引导合作,而合作则促进了竞争犹如电源和通路,仅有两者都具备了,导线中才会出现成功的电流!
争先需要真才实学,竞争才能赛出水平;敞开心扉,真诚合作,共同提高。相信吧,我们会成功!
竞争与合作演讲稿篇三
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好!
以史为鉴,古为今用,新世纪的青年人更要明白合作与竞争的关系。在学习生活中,我们竞争的是成绩,合作的是方法,这两者永远相辅相成。我听说有人百般藏掩自己的学习资料,甚至不愿和别人讨论复杂的数学论述题,只愿一个人埋头冥思苦想。也许,有人通过此法使自己的成绩暂时略高于他人,但我并不羡慕。相反,我倒觉得可笑。学习需要互动,讨论才能明理,交流可以碰撞出智慧的火花,学习中的竞争和合作是双向的,也是取长补短的过程,大家合作,一起提高,不是双赢吗?竞争可以引导合作,而合作则促进了竞争——犹如电源和通路,只有两者都具备了,导线中才会出现成功的电流!
争先需要真才实学,竞争才能赛出水平;敞开心扉,真诚合作,共同提高。相信吧,我们会成功!
竞争与合作演讲稿篇四
希腊的船业大亨欧纳西斯说过,要想成功,你需要朋友;要想非常成功,你需要的是比你更强大的对手!从这句话我们可以看出两个潜在的重要因素:竞争与合作。只要既竞争又合作,我们才能成功的做好每一件事情,并且把它做得更好!同学们,我们应当要培养竞争意识。合作意识,提高竞争能力,从而不断地完善自己,才能开阔自己的美好人生!
树有长短,人分高低,水有清浊,面分丑俊。忙碌在大千世界的芸芸众生,既离不开竞争,也离不开合作。在当今这个社会里,也许还有不少人认为,竞争与合作是对冤家,根本无法相结合从而达到良好效果。我觉得此观点是错误的,应该说竞争与合作永远是紧密相连的一对联体兄弟,他们代表着两种不同的互动关系。竞争能使人激发动力,增强活力;而合作呢?则能使人友好相处,团结协作。马克思说过,协作能提高个人的生产力,并且是"创造一种生产力",还能产生一加一大于二的神奇效果。只要既竞争又合作,我们才能突破孤军奋战的局限,实现双赢。
随着经济的全球化,一体化,各国之间的联系越来越密切。特别是我国在20xx年12月11日正式加入wto,成为世界贸易组织成员。于是,我国的各行各业纷纷走出国门,参与全球竞争,参与全球合作。从而,使我国的经济发展达到令人瞩目的地步,综合国力日益增强,国际地位逐步提高。
同学们,不仅国于国之间存在着竞争与合作关系;个人与个人之间也存在着竞争与合作。
同学们培养竞争意识和合作意思,从而让同学们的人生更充满刺激,充满韵味!
谢谢大家!
竞争与合作演讲稿篇五
每当我从媒体上看到一些地方正在大打名人、著名事件、老地方等的“真实性”之战。,我一直记得前的一段往事。1984年,我作为一家地方报纸的代表,去南阳参加省报合作会议。热情的主人不仅在会议期间组织我们参观了卧龙岗的武侯祠,还在会后开车送我们去了100多公里外的襄阳看古隆中。这在今天的一些人看来有点傻:怎么能把游客介绍到诸葛亮耕种的土地襄阳呢?在我看来,南阳的同志们表现出了大度和大气。
很多人认为竞争就是你死我活,竞争中不可能有合作。看来双方注定是利益截然相反的对手。其实换个角度看,也不一定是这样。以争议名人、事故等旅游资源的开发利用为例。为什么双方不共享资源,共同开发,共同发展呢?如果双方联手,你送游客给我,我送游客给你,岂不是双赢?而且游客学会了比较,增长了见识。当时我在南阳襄阳之行前,通过《我是一介平民,献身南阳》、《我是卧龙岗浪子》等文献,把诸葛亮、卧龙岗、隆中连成一条直线。逛城才知道卧龙岗在南阳,隆中在襄阳。如果不是南洋同志的善良慷慨,我也不会增长这方面的见识。
没有竞争就没有市场经济。只有竞争才能激发动力,增强活力,促使企业一点也不懈怠,不断推进科技进步,改善管理,降低成本,提高质量,增加效益。发展离不开合作。只有通过合作,才能实现优势互补,取长补短,十指交叉,握紧拳头,形成合力。马克思说得好,合作不仅可以提高个人生产力,还可以“创造一种生产力”,产生一加一大于二的神奇效果。聪明的人不仅要积极与合作伙伴合作,还要敢于与竞争对手合作并从中获益。
如今,越来越多的外国大公司通过结成联盟参与全球竞争。竞争中有合作,合作中有竞争,这是超越传统竞争理念和模式,适应形势发展的必然选择。我国一些企业已经开始提出并实践这一理念。实践证明,过去那种只把同行当“敌人”、有竞争就不可能有合作的观点是片面的、有害的,往往会造成不必要的摩擦、内耗和浪费。竞争与合作相结合,既竞争又合作,突破单打独斗的局限,把自己的优势与其他企业的优势结合起来,最大限度地发挥双方的优势,提高自己和他人的竞争力,实现双赢或多赢。
团结就是力量,团结才有优势。希望人们更加明智地处理竞争与合作的关系,在积极竞争的同时发扬团结合作的精神。这样,我们才能发展我们的事业,并使它越来越好。
竞争与合作演讲稿篇六
亲爱的老师们,同学们。在这个特殊的日子里,我们三年级九班即将在这里举行一次主题班会,与过往的班会有所不同,我们这次班会的主题是”竞争合作双赢”。下面请看幻灯片。
首先,我们来体会竞争,我想,大家对这个词并不陌生,在日常生活中我们也经常听到这个词。在经济与教育都迅速发展的今天,竞争无处不在,大的方面来说,国家与国家之间有竞争,企业与企业之间有竞争。小的方面来说,在我们日常的学习中也时时刻刻存在着竞争。现在,请大家欣赏幻灯片上我们班一位同学的日记。请葛陈鹏同学为大家读一遍。
在日记中,这位同学与同桌竞争,看谁先想出来最后一道题的答案。最后同桌先有了思路,而她却因自尊不愿问同桌。在这篇日记里,大家受到了什么样的启发呢?请举手发言。
从这篇日记中,我们知道,只是一味的竞争,没有合作,不能取得好的结果。好,下面请大家拿出纸笔,做一个小活动。请看幻灯片。
在我们班每个同学都有自己的长处,与同学相比,我们的优劣在哪里?与某某同学相比我的优势是,我的不足是,我应如何与他竞争?请大家记在纸上,2分钟后举手提问。看来,每个同学都有自己的竞争对手,那么就按照你们自己的计划勇敢的去竞争吧!
下面,我们来感受合作。合作,对于我们同样重要,请大家看幻灯片。
由葛陈鹏同学为大家读一下
在这篇日记里,同桌主动帮助她走出困境,并在同桌的引领下想出了另一种解法,看完日记大家又有什么样的启发呢?请举手发言。
从大家发言中我能看出来,大家都认为一个人的力量是薄弱的,所以我们不单单要踊跃的竞争,还要适当的合作,就像如今社会,团体往往都是最后的受益者。所以我们要在竞争的过程中加强合作!
那么你是否具有合作意识呢就让我们一起来做一个小测验吧!请看幻灯片。
谁愿意分享一下自己的得分呢!
(2)看来你还有很大的发展空间啊!不但要多与同学沟通还要会沟通!加油啊!相信你能成为一个善于合作的人!
二.(1)20分以上这个分儿不低呀,看来你的合作意识还是不错的呀。继续努力,争取更强!
(2)嘿。你的分儿也挺高啊,这么说你也是一个合作意识很好的人呀,好的习惯继续保持,继续发扬!
下面我来请大家做几道思考题,请看幻灯片。
通过同学们回答的这几道思考题我们可以看出。两个竞争者之间,正义的合作往往能取得双赢,而双赢就是竞争与合作的升华!
(打开幻灯片:感悟双赢)
请看幻灯片,有请葛陈鹏同学为大家朗读一下这篇日记,在这篇日
记里,她写出了自己对双赢的感受,双赢就是竞争时大家为一个目标而展开通过思想的交流互换达到目的!来看看下面这个故事!
我们想了一个游戏来体现竞争、合作、双赢!
(打开《我和你》)
第一轮:两人一座进行比赛看谁得分高!这不仅仅是个游戏还需要大家进行计算出最好的赢的方法!大家可以先想一想怎么能赢一分钟后开始!
谁能抱抱他们最后的得分啊!看得出很多都是负的分可想而知他们在竞争中都是想让对方分低!所以都出了红!
还在为刚刚没有赢对方而懊悔吗!别担心我们现在再比一回!这次我们改下规则:两人为一组再次进行比赛,得出的得分再与其他组比较选出得分最高的小组!这次需要两人合作,想一下你们怎么出牌才会赢!为自己的小组争光!
你们的得分是多少大声的告诉我!对!(下张幻灯片)一花独放不是春,百花齐放满园春!竞争就是动力!合作就是力量!双赢才会成功!(歌曲)
谢谢大家3。9班主题班会到此结束!
竞争与合作演讲稿篇七
老师同学们:
大家好,今天我演讲的题目是:竞争与合作
下面我给大家讲一个有关海鸥的故事
海鸥,大家并不陌生的一种生物。它喜欢在浩瀚大海之上自由翱翔,它的双翼强烈的向后打着,越升越高,越升越高,直到高过其它的海鸥,然后滑翔一个个华丽的弧圈。它不断的表演着,好像知道一架摄影机正对准它,记录它的优雅。海鸥之间不存在分享与礼貌的概念,只有嫉妒和凶猛的竞争。如果你在一只海鸥腿上系上一根红丝带,使它显得与众不同,你就等于判了它的死刑,其他的海鸥会用嘴和爪子猛烈的攻击它,使它皮开肉绽,鲜血直流,直到它倒在地上血肉模糊一团。而大雁,却乎相反。它就是人类社会的榜样。你曾想过大雁为什么要排成“v”字形的雁阵吗?处于“v”字形尖端的大雁任务最为艰巨,需要承受的空气阻力,因此领头的大雁每隔几分钟就要轮换,这样的雁群就可以长时间的飞行而无需休息。雁阵尾部的两个位置最为轻松,强壮的大雁就让年幼,病弱以及衰老的大雁占据这些省力的位置。雁阵不停的鸣叫,这是强壮的大雁在鼓励落后的同伴。如果哪只大雁因为疲劳或生病而掉队,雁群也不会遗弃它,他们会派一只健康的大雁,陪伴落队的同伴一直等到它能够飞行。
所以我们既要抓住机遇,敢于竞争,又要遵守竞争规则,讲究道德,反对不正当竞争。参与竞争,就要在规则允许的范围内靠实力取胜,不能不择手段,不讲道德。这是一个只有合作才能取得成功的时代。我们每个人的智慧和力量都是有限的,任何人想要成功都离不开他人的帮助。任何天马行空,独来独往的“江湖独行侠”行为,在这个高度组织化、协约化的社会中将不再有一席之地。
我的演讲结束,谢谢大家!
竞争与合作演讲稿篇八
老师同学们大家好:
今天我演讲的题目是 竞争与合作
下面我给大家讲一个有关海鸥的故事
海鸥,大家并不陌生的一种生物。它喜欢在浩瀚大海之上自由翱翔,它的双翼强烈的向后打着,越升越高,越升越高,直到高过其它的海鸥,然后滑翔一个个华丽的弧圈。它不断的表演着,好像知道一架摄影机正对准它,记录它的优雅。海鸥之间不存在分享与礼貌的概念,只有嫉妒和凶猛的竞争。如果你在一只海鸥腿上系上一根红丝带,使它显得与众不同,你就等于判了它的死刑,其他的海鸥会用嘴和爪子猛烈的攻击它,使它皮开肉绽,鲜血直流,直到它倒在地上血肉模糊一团。而大雁,却乎相反。它就是人类社会的榜样。你曾想过大雁为什么要排成“v”字形的雁阵吗?处于“v”字形尖端的大雁任务最为艰巨,需要承受的空气阻力,因此领头的大雁每隔几分钟就要轮换,这样的雁群就可以长时间的飞行而无需休息。雁阵尾部的两个位置最为轻松,强壮的大雁就让年幼,病弱以及衰老的大雁占据这些省力的位置。雁阵不停的鸣叫,这是强壮的大雁在鼓励落后的同伴。如果哪只大雁因为疲劳或生病而掉队,雁群也不会遗弃它,他们会派一只健康的大雁,陪伴落队的同伴一直等到它能够飞行。
所以我们既要抓住机遇,敢于竞争,又要遵守竞争规则,讲究道德,反对不正当竞争。参与竞争,就要在规则允许的范围内靠实力取胜,不能不择手段,不讲道德。这是一个只有合作才能取得成功的时代。我们每个人的智慧和力量都是有限的,任何人想要成功都离不开他人的帮助。任何天马行空,独来独往的“江湖独行侠”行为,在这个高度组织化、协约化的社会中将不再有一席之地。
我的演讲结束,谢谢大家!
竞争与合作演讲稿篇九
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天,我演讲的题目是《竞争不忘合作》。
当今的社会,是一个竞争激烈的社会。在我们的生活中,处处都体现出强烈的竞争色彩。弱肉强食、百花争艳,这是自然界中的竞争。在我们人类社会中竞争更是普遍。在学校中,竞争便是你追我赶,奋勇拼搏,争取优异的成绩;在比赛中,竞争便是勇往直前,争分夺秒,使自己遥遥领先;在商业中,竞争便是产品质量,技术管理的精益求精,力争上游;大到国际中,竞争则是国与国之间综合国力的锱铢必较,争先巍然屹立于世界之巅。
世界因竞争而变得精彩,我们每一个具有远大抱负的人都具有强烈的竞争意识。这是人们一种可贵的精神。但竞争是建立在以良好的合作为基础上的,没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。
君不见,弱肉强食中还见蚂蚁搬家的动人场面;学习竞争中还见互相帮助,取长补短;比赛竞争中还见团结协作,队形一致;商业竞争中还见产品技术相互交流,国际竞争中还见“南南合作,南北对话”。
在美国俄亥俄州,每年都要举办南瓜大赛,汤姆的成绩相当优秀,连年获得首奖或优秀奖。得奖后,他却毫不吝啬地把种子分给邻居,一个邻居不解地问:“你把种子分给我们,不怕我们种的南瓜超过你吗?”汤姆却笑着说:“其实我也是在帮我自己!”
同时,汤姆的竞争故事中,汤姆也营造出了竞争最理想的境界——“双赢”。不仅仅汤姆取得了巨大的进步,他的对手们,邻居们也能取得大的进步,甚至南瓜的优种培育事业也因他们的竞争与合作更上一个新台阶!
同学们,从这个事例中可以看出,在我们的日常生活中,直到国际事务,竞争不能忘合作,良好的合作既有利于我们个人的成长与发展,更创造出美好的双赢。只有我们既竞争有合作,我们的事业才能取得更好的成功,经济才能更加繁荣,社会才能更加进步!那么就让我们在竞争中合作,在合作中竞争,让我们共同创造美好的“双赢”,共同进步吧!
谢谢大家!职教家长会学生代表演讲稿人要多读书演讲稿学会合作演讲稿。
竞争与合作演讲稿篇十
同志们:
大家好!今天,我演讲的题目是《竞争不忘合作》。
当今哋社会,是一个竞争激烈哋社会。在我门哋生活中,处处都体现出强烈哋竞争色彩。弱肉强食、佰花争艳,这是自然界中哋竞争。在我门人类社会中竞争更是普遍。在学校中,竞争便是您追我赶,奋勇拼搏,争取优异哋成绩;在比赛中,竞争便是勇往直前,争分夺秒,使自己遥遥领先;在商业中,竞争便是产品质量,技术管理哋精益求精,力争上游;大到国际中,竞争则是国与国之间综合国力哋锱铢必较,争先巍然屹立于世界之巅。
世界因竞争而变得精彩,我门每一个具有远大抱负哋人都具有强烈哋竞争意识。这是人门一种可贵哋精神。但竞争是建立在以良好哋合作为基础上哋,没有合作哋竞争称不上是积极向上哋竞争。
君不见,弱肉强食中还见蚂蚁搬家哋动人场面;学习竞争中还见互相帮助,取长补短;比赛竞争中还见团结协作,队形一致;商业竞争中还见产品技术相互交流,国际竞争中还见“南南合作,南北对话”。
同时,汤姆哋竞争故事中,汤姆也营造出了竞争最理想哋境界——“双赢”。不仅仅汤姆取得了巨大哋进步,彵哋对手门,邻居门也能取得大哋进步,甚至南瓜哋优种培育事业也因彵门哋竞争与合作更上一个新台阶!
同学门,从这个事例中可以看出,在我门哋日常生活中,直到国际事务,竞争不能忘合作,良好哋合作既有利于我门个人哋成长与发展,更发明出美好哋双赢。只有我门既竞争有合作,我门哋事业才干取得更好哋成功,经济才干更加繁荣,社会才干更加进步!那么就让我门在竞争中合作,在合作中竞争,让我门共同发明美好哋“双赢”,共同进步吧!
谢谢大家!
竞争与合作演讲稿篇十一
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天,我演讲的题目是《竞争不忘合作》。
当今的社会,是一个竞争激烈的社会。在我们的生活中,处处都体现出强烈的竞争色彩。弱肉强食、百花争艳,这是自然界中的竞争。在我们人类社会中竞争更是普遍。在学校中,竞争便是你追我赶,奋勇拼搏,争取优异的成绩;在比赛中,竞争便是勇往直前,争分夺秒,使自己遥遥;在商业中,竞争便是产品质量,技术管理的精益求精,力争上游;大到国际中,竞争则是国与国之间综合国力的锱铢必较,争先巍然屹立于世界之巅。
世界因竞争而变得精彩,我们每一个具有远大抱负的人都具有强烈的竞争意识。这是人们一种可贵的精神。但竞争是建立在以良好的合作为基础上的,没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。
君不见,弱肉强食中还见蚂蚁搬家的动人场面;学习竞争中还见互相帮助,取长补短;比赛竞争中还见团结协作,队形一致;商业竞争中还见产品技术相互交流,国际竞争中还见“南南合作,南北对话”。
在美国俄亥俄州,每年都要举办南瓜大赛,汤姆的成绩相当优秀,连年获得首奖或优秀奖。得奖后,他却毫不吝啬地把种子分给邻居,一个邻居不解地问:“你把种子分给我们,不怕我们种的南瓜超过你吗?”汤姆却笑着说:“其实我也是在帮我自己!”
同时,汤姆的竞争故事中,汤姆也营造出了竞争最理想的境界——“双赢”。不仅仅汤姆取得了巨大的进步,他的对手们,邻居们也能取得大的进步,甚至南瓜的优种培育事业也因他们的竞争与合作更上一个新台阶!
同学们,从这个事例中可以看出,在我们的日常生活中,直到国际事务,竞争不能忘合作,良好的合作既有利于我们个人的成长与发展,更创造出美好的双赢。只有我们既竞争有合作,我们的事业才能取得更好的成功,经济才能更加繁荣,社会才能更加进步!那么就让我们在竞争中合作,在合作中竞争,让我们共同创造美好的“双赢”,共同进步吧!
谢谢大家!
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