导师写推荐信(优质9篇)

让我们对学习和工作生活等方面有更深刻的体验和感悟。多进行写作练习和修改，可以提高写作的流畅度和表达效果。在范文中，你可以找到一些写作总结的常见错误和不足之处，以及如何避免它们。

导师写推荐信篇一

敬爱的戚教授：

您好！我是2011年考研的安徽考生***，本科专业自动化，现就读于***，学校位于全国科教名城合肥市。今年我的考研分数是政治61英语54数学一106专业课（电路）91，总分312，希望能够成为贵校的学子，在贵校继续深造，希望更能够成为导师您的学生，我将会感到无比的荣幸。

我的本科专业是自动化，学校教学方向是以弱电制强电，以电控机。平时，我积极参加专业实践，如安徽省大学挑战杯创业大赛、全国机械电子设计大赛、学校安排的电子实习，如组装收音机，焊接电路板，调试万用表等，掌握了较为扎实的实践技能。在校期间，我学习刻苦努力，勤奋认真，各次期末考试中名列前茅。学业之余，曾加入学生会，参加助理团，担任班委，作为学生干部，更好的为全校师生服务。在我的不懈努力，以及身边老师和朋友的支持和帮助下，曾获得国家级“励志奖学金”、安徽省“三好学生”、省级“品学兼优毕业生”、校级“一等奖学金”、校级“优秀学生干部”、校级“优秀团员”等。当然，成绩只代表过去，但它是我踏上明天旅程的起点和里程碑，我会更加努力。

考研初试成绩已经公布一星期有余，终于抑制不住我内心深处对导师您的敬仰之情和激动心情给导师您写这封信。虽然我的考试分数不占优，但是导师您的才华和科研的气质，对待科学严谨的治学态度和求学精神深深地感染着我，我对导师您有着更强的敬仰之心和能够成为您的科研团队的一员的迫切之情。借此，我对导师您的科研项目，特别是燃料电池新能源这方面很感兴趣，希望今后能够更多的和您交流。我真诚希望能够成为导师团队的一员，为该项目献出一点绵力。

非常感谢导师您在百忙之中抽出时间阅读我的这封信，希望导师能够对我接下来的发展提出指导和建议，您的任何意见我都会认真考虑的，期待您的回信。

最后祝老师身体健康，工作顺利！

此致

敬礼

敬仰您的学生***。

20xx年x月x日。

导师写推荐信篇二

随着互联网技术及网络办公化的发展，电子邮件已经成为人们主要的通信方式之一。那么给导师发邮件该怎么写呢？邮件格式是怎样的呢？下文是本站小编为大家整理的给导师发邮件的格式范文，仅供参考。

尊敬的x教授：

您好，很高兴您在百忙之中能看到我的这封信。

我叫，是一名学生，今年考的是华北电力大学保定的学硕(热能工程)，很想报考您的研究生，通过各方面了解知道您在大机组综合自动化理论研究方面颇有建树。我很想在您的带领和帮助下完成一些与相关课题的研究。

考生编号。

初试成绩:。

英语政治数学专业课总分353。

殷切期待您的回复。

希望能成为您学生的学生。

20xx年x月x日。

尊敬的xx老师：

您好!

我叫xx，是兰州理工大学材料科学与工程学院08级本科生，专业是xxxx。我获得了本校20xx年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生的资格，因此想进入贵校进行研究生学习。

我了解到您的研究方向是xxxxxxx。在本校老师讲解xxx时，我就对其很感兴趣，并认识到该焊接方法具有很大的发展前景。并从网上以及学长学姐得知您在该领域做了深入研究，因此非常希望成为您的研究生，在您的指导下进行深入学习。

以下是我的学习情况：

1、大学前三年的平均学分绩90,居专业第一(1/xx)，综合测评成绩居专业第二(2/xx)。在20xx——20xx学年获得国家奖学金(2/xx)、校一等奖学金及校三好学生称号;在20xx——20xx学年获得国家。

励志。

奖学金、校一等奖学金及校三好学生称号。

2、在计算机方面，我通过了全国计算机二级、三级，并利用课余时间学习autocad、caxa、solidworks绘图软件、photoshop图像处理软件，并系统深入的学习office等常用文档处理工具。

3、在英语方面，通过了四级(xx)、六级(xx)，具备了一定的英语听、说、读、写能力。

如果能有幸成为老师的研究生，我将踏实努力的完成您下达的任务。以下是我硕士期间的学习和研究计划：

(一)专业知识的学习。

1、扎实地学习专业知识，积极动手做实验，将知识和实践结合起来;。

2、广泛阅读相关书籍，扩大自己在该领域的知识面。

(二)应用知识的学习。

1、积极协助导师完成其科研和其他课题项目，扎实培养科学研究与创新能力;。

3、不断地学习需要的知识和技能。

学习计划。

会根据老师的具体要求以及自我认识的提高而做调整，以上只是初步计划。

我个人的特点：

3、喜欢独立思考，不懂的地方及时向老师寻求解答。

接下来，我将好好准备复试，冒昧的问老师，面试时主要考察哪些知识，我应该看哪些书籍。希望老师给予我指导以及提出对我的要求。

感谢您在忙碌的工作中抽时间读我的这封信，衷心祝愿您身体健康，工作顺利!

此致

敬礼!

学生：xx。

xx年x月xxx日。

尊敬的刘老师：

您好!

我叫，是常熟理工学院电气与自动化工程学院自动化专业08级本科生，通过贵所硕士招生信息介绍和师姐的推荐，我希望能够有机会攻读您的硕士研究生，所以非常冒昧的给您发邮件。万分感激您能在百忙之中抽空看我的邮件，谢谢!!!

我于20xx年参加全国硕士研究生考试，政治60，英语54，专业一108，专业二102，排名20，按贵校该方向的招收人数，我可能有机会参加贵校的复试，本科生期间我成绩优秀，四年来在班级名列前茅，多次获二等以上奖学金，国家励志奖学金及三好生称号，特别擅长plc编程和数学建模。在科研和社会实践都取得了优秀成果，参加过一些科技项目设计，如用plc设计四层电梯、运用汇编和c语言结合编程实现多功能电子报警闹钟，我们团队有三个人，我是组长，主要负责时钟高温报警部分。后来还参加过全国数学建模竞赛，获得了省二等奖。

我在网上查阅了您的有关资料，并看了一些您发表的文章。我对您所研究的课题很感兴趣，所以非常希望能在您的课题组攻读我的硕士学位，我相信通过自己的努力，我能很好的完成硕士期间的任务。

冒昧来信，敬请海涵!学生期待您的回信，谢谢!万分感激!!!

祝身体健康!工作愉快!

附件中是我的。

个人简历。

和大学四年来的学习成绩表，恳请您多花些时间阅览一下，再次表示最诚挚的感激!

学生：

xx年x月x日。

尊敬的老师。

您好!我是*学院电气信息工程学院自动化专业的，来自，因慕名贵校自动化学院的控制科学与工程专业，它与未来自动化行业的发展趋势及我本科所学专业相适应，故今年报考了贵校的自动化学院的控制科学与工程专业的研究生。在研究生入学考试中我取得了383分(政治56分，英语77分，数学120分，专业课130分)的成绩。

最近我也有幸拜读了您的文章，对您的研究方面颇感兴趣。在看了老师的一些资料后，对您非常崇拜，很希望能成为您的研究生，如果能得到您的指导将是我莫大的荣幸。

我对自己进行了仔细的思考和评估，我认为自己大学四年所学的知识以及所掌握的实验技能能够胜任协助您研究的任务。本科期间我一直严格要求自己，不断的追求进步，并连年获得综合奖学金(2次)，国家励志奖学金(1次)。专业方面我不断学习和创新，在20xx年的电子设计大赛中制作的荣获“奖”，另外我和同学一起协作完成的是我校大学生科技创新项目。

在专业和综合方面的学习上我从来没有放松过对自己的要求。

我一次性通过国家四六级考试cet-4(527)cet-6(512)，并具备良好的听说读写能力，可以进行基本的沟通，在计算机技能方面已取得国家计算机二级(c语言)的合格证书。

课外时间，我喜欢跑步，打羽毛球，乒乓球等活动。

最后，我性格开朗，态度端正，为人谦虚谨慎，做事踏实认真，懂得节约与珍惜生活。我觉得自己做事有目标、有计划，能向着目标不断前进。我一直坚信“天道酬勤”，相信自己踏实、勤奋地学习、工作，一定会有所收获。

我诚挚地希望能成为您的学生，接受您的指导。当然，我会努力准备复试，争取高分通过，这样才有资格成为老师您的学生。我认为自己最大的优点就是端正的态度，相信自己能够完成老师交予的课题。如果考不上，我也会一直关注老师您,希望以后能接受您的指导。

非常感谢您抽出时间阅读我的自荐信，期待能够加入您的科研团队。

祝您身体健康，工作顺利。

敬上。

希望能成为您学生的学生。

20xx年x月x日。

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导师写推荐信篇三

尊敬的导师：

您好!

我叫，生于*年*月，来自专业10级，在这次学校推免免试研究生中有幸符合推免条件，三年平均学分成绩分，通过大学英语*级。我恳请希望成为您的研究生，在导师您的指导下继续深入学习。

"宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来"是我初中以来一直的。

座右铭。

作为新时代的一名大学生我性格活泼开朗学习刻苦认真学习能力强做事富有激情耐心不轻言放弃在校期间积极参与学校内外的各项活动积极参与各项比赛多次获得省校院级等奖项是学校的优秀学生记者优秀团干部.作为一名学生记者多次在校报及学校网站上发表文章...经过大学三年的历练，我的综合素质得到了全面提高。这必将对我今后的学习、沟通、合作、创新等起到明显帮助。我热爱自己所学的专业，基础知识比较扎实。我也希望能继续全力以赴把所有精力投入到我所感兴趣的计领域，进行更加深入的探索与研究，协助导师做好科研项目，并不断加强理论学习和实地实践，以求在该领域取得更大的成绩.

通过一直以来对西南大学以及西南大学系专业的了解，以及对导师您的敬仰，我决定要考您的研究生，跟着您学习，提高自己的专业素养，将来成为一个像您一样的人。报考您的研究生的考生应该很多吧，我想他们也都是带着对您的敬仰之心来的。如果我没有被您录取，我会感到非常遗憾。

我相信西南大学系能圆我心中的梦想，希望导师您在百忙中能抽出一点时间来指导我的作品，也希望贵校能录取我，更希望我能做您的研究生，在您的指导下度开始有意义的研究生生涯，提高专业素养，为祖国做更多的贡献。

此致

敬礼!

希望能成为您学生的学生。

20xx年x月x日。

敬爱的戚教授：

您好!我是20xx年考研的安徽考生，本科专业自动化，现就读于，学校位于全国科教名城合肥市。今年我的考研分数是政治61英语54数学一106专业课(电路)91，总分312，希望能够成为贵校的学子，在贵校继续深造，希望更能够成为导师您的学生，我将会感到无比的荣幸。

我的本科专业是自动化，学校教学方向是以弱电制强电，以电控机。平时，我积极参加专业实践，如安徽省大学挑战杯创业大赛、全国机械电子设计大赛、学校安排的电子实习，如组装收音机，焊接电路板，调试万用表等，掌握了较为扎实的实践技能。在校期间，我学习刻苦努力，勤奋认真，各次期末考试中名列前茅。学业之余，曾加入学生会，参加助理团，担任班委，作为学生干部，更好的为全校师生服务。在我的不懈努力，以及身边老师和朋友的支持和帮助下，曾获得国家级“。

励志。

奖学金”、安徽省“三好学生”、省级“品学兼优毕业生”、校级“一等奖学金”、校级“优秀学生干部”、校级“优秀团员”等。当然，成绩只代表过去，但它是我踏上明天旅程的起点和里程碑，我会更加努力。

考研初试成绩已经公布一星期有余，终于抑制不住我内心深处对导师您的敬仰之情和激动心情给导师您写这封信。虽然我的考试分数不占优，但是导师您的才华和科研的气质，对待科学严谨的治学态度和求学精神深深地感染着我，我对导师您有着更强的敬仰之心和能够成为您的科研团队的一员的迫切之情。借此，我对导师您的科研项目，特别是燃料电池新能源这方面很感兴趣，希望今后能够更多的和您交流。我真诚希望能够成为导师团队的一员，为该项目献出一点绵力。

非常感谢导师您在百忙之中抽出时间阅读我的这封信，希望导师能够对我接下来的发展提出指导和建议，您的任何意见我都会认真考虑的，期待您的回信。

最后祝老师身体健康，工作顺利!

此致

敬礼

敬仰您的学生。

20xx年x月x日。

首先说明自己是报考他的研究生，然后介绍自己的情况，可以附上成绩单，还有一些正面材料，不要写夸夸其谈的东西，最好就是一些硬件，如奖状的扫描间等等。很深刻的讲为什么选择这个专业的原因，真实，不能说大话，但是又要比较深刻，对该专业的理解，以及为什么选择跨校和该老师的原因。然后写如果能够考上的话，你对自己未来前途、职业的一个设计，也是要比较实在但又充满对学科的热爱的感觉。最后说出你目前已经在如何准备，但是专业方面某些问题，还不清楚，比如那本专业书比较适合你阅读等等，这里就礼貌的提出很多问题。但是不要问哪种老师绝对不会回答的问题，比如什么是重点之类的。之后你可以对一些专业问题发信向老师请教，这是一个熟悉的过程，也会赢得好感，问题要好，不要弱智问题或者老师也回答不出的问题。你在联系之前一定要对所学专业自己有一个很好的把握，然后自己整理出一套重点。个人建议是现在问具体的题还太早，最好问看哪个版本的专业书，有无辅导班，或者能否去听课(看你具体情况)，或者能否得到该老师的讲义(这个很有用，不过最好在联系第2，3次说)。到考研之前，因为专业科一般都是学校自己出题，所以这时候你把你认为的重点向老师询问，问要有技巧，比如，这个问题我是否该看的比较深入;或者这个问题您的讲义上比较简单，我是不是该找点其他材料看看。根据老师的回答判断。题型老师一般都会说的。

邮件建议：

介绍一下你自己，说一下自己的目标，咨询一下在今后的学习中你需要注意些什么，也让导师给你一些学习生活的建议。

先

自我介绍。

一下，再向导师问平安，有发邮的主题的话可以写明，没主题只是想和导师取得联系的话就当是一个问候信了，最后写上对导师工作、生活、身体及家人的。

祝福语。

就可以了，落款写上你的班级、姓名，要让老师记住你的话可以发一个形象照!

首先要对老师的研究方向作一定程度的了解，然后再跟老师联系。联系时要表明自己爱好的研究方向或希望老师给建议一个方向，态度要谦逊，还要体现出好学的精神，老师才会喜欢。如果是书面联系，可以写以下几方面内容：

1.自我介绍。要简洁，写出自己的优势，例如英文水平，以及在学术方面有没有已经发表什么文章之类的。

2.表现出对导师研究内容的兴趣。事前要进行了解，并阅读一些导师的文章。

3.希望老师给予指导，提出对你的要求。例如，最近一段时间，需要看哪些书等。表达一下你一定要读他研究生的希望，最后千万不要忘了说致谢之类的话!

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导师写推荐信篇四

不论何种推荐信，都需要仔细书写，其目的都是展示个人技能或特点。下面是小编收集的找导师写推荐信要注意事项，希望大家认真阅读！

在网上找一份比较好的或是向出国的学长学姐要一份即可，然后交给要为你写推荐信的老师作参考。

这样做的理由很简单--你的老师可能不知道你要去的目标大学的招生官想了解哪些关于你的信息。在有些国家，推荐信的内容基本上是学生如何努力学习和如何表现得好。但在美国，推荐信里需要更具体的一些东西。

他们想知道，你是否能够严格地自我要求，是否具备其他申请人不具备的领导力或者个人特质。因此，为了确保你的推荐信能够足以说服招生官，你必须让你的老师事先看一下范文。

这取决于要为你写推荐信的人。你需要告诉老师避免写一些不必要的细节，否则会降低推荐信的质量。推荐信需要清晰、直白并且其中的内容要有证据支持。

例如，如果你数学成绩优秀，则建议你的老师提一下你的数学平均分让你在班级名列前茅或者你在数学方面获得过哪些奖项。

如果只有一份推荐信，并不会让你的申请过程延误太多。但是，如果有两个老师各写一封推荐信，则招生官就能对于你的为人以及目前为止取得的成绩会有更客观和更公正的了解。

推荐信超过两封可能招生官会没有时间阅读，因此准备两封是刚好的。

很多同学有这样的误解：为自己写推荐信的老师越重要越好。实际上，一个只认识你三个星期的`校长的推荐信的价值不如教了你三年的一位任课教师的推荐信。因为更加了解你的人可以给招生官展示一个立体真实的你。

此外，推荐信未必一定要你的老师或者某位教授来写，实际上除了你的父母外，任何你认为对你比较了解的人都可以。

如果为你写推荐信的老师的英语不太好，让你的老师用母语写推荐信，然后你把它翻成英文。很多外国学生都面临这种情况：有时候写推荐信的老师或者你申请的大学都不允许你自己来翻译推荐信。

在另外一些情况下，你可能需要找别人翻译，甚至需要对推荐信进行正式翻译。告诉翻译者推荐信应该具有的格式。与你所申请的大学进行沟通，确认对方是否需要核查翻译的推荐信。

导师写推荐信篇五

1、申请美国留学推荐信——要早点联系推荐人。

如果你早就决定出国学习，而且专业方向定下的话，在你帮助一位教授完成一个项目而你的表现也不错的时候，及时地请教授写一封推荐信当然是最好了。或者是你申请教育学，而又刚刚在一所中学做了两个月的实习教师，为什么不马上请该校的校长或教导主任给你写一封推荐信呢?这样至少能保证到申请时推荐人不会忘了你做过什么。如果你已经着手申请，至少要提前一两个月和教授打招呼，给教授留充足的时间为你写推荐信，无论对于你赶申请期限，还是减轻推荐人压力都是很有利的。

2、申请美国留学推荐信——找学校导师写推荐信要主动给推荐人提供自己的.详细信息。

争取在推荐人着手写推荐信之前和推荐人详谈一次，哪怕只有10分钟，主要谈谈自己的学业成绩和自己的目标，申请专业和方向。同时最好提供一份自己的详细简历，当然，如果你的自述信已经成稿或有草稿的话，可以一并提供。这样便既可以使推荐人在推荐你时有的放矢，针对你申请的课程推荐，又可以避免推荐信过于泛泛而无实例的弊端。

3、申请美国留学推荐信——推荐表vs推荐信。

很多学校都有固定格式的推荐表，虽然是为了方便推荐人，但实际上却给中国的大部分推荐人带来很多麻烦。如果你一下子申请20所学校，光填表也够教授累的。对于一些特别声明用推荐表的学校，你尽量用推荐表，另外附上推荐信即可。而对于大部分学校，你都可以把自己要填的一部分，即申请方向或/和放弃阅读的权利声明，签上字即可。而只要推荐信中包含推荐表中的内容，就可以直接附上签过字的推荐信即可。

申请美国留学找学校导师写推荐信前，应先礼貌地打电话问候，第一次不宜直接就要推荐信。特别是不太熟悉的，在推荐信内容上发挥自己的主观能动性，请老师写推荐信尽量让对方清楚什么样的内容对你有帮助。

导师写推荐信篇六

尊敬的xx老师：

您好！

我叫xx，是兰州理工大学材料科学与工程学院08级本科生，专业是xxxx。我获得了本校2012年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生的资格，因此想进入贵校进行研究生学习。

我了解到您的研究方向是xxxxxxx。在本校老师讲解xxx时，我就对其很感兴趣，并认识到该焊接方法具有很大的发展前景。并从网上以及学长学姐得知您在该领域做了深入研究，因此非常希望成为您的研究生，在您的指导下进行深入学习。

以下是我的学习情况：

1、大学前三年的平均学分绩90,居专业第一(1/xx)，综合测评成绩居专业第二(2/xx)。在2008——2009学年获得国家奖学金(2/xx)、校一等奖学金及校三好学生称号；在2009——2010学年获得国家励志奖学金、校一等奖学金及校三好学生称号。

2、在计算机方面，我通过了全国计算机二级、三级，并利用课余时间学习autocad、caxa、solidworks绘图软件、photoshop图像处理软件，并系统深入的学习office等常用文档处理工具。

3、在英语方面，通过了四级(xx)、六级(xx)，具备了一定的英语听、说、读、写能力。

如果能有幸成为老师的研究生，我将踏实努力的完成您下达的任务。以下是我硕士期间的学习和研究计划：

（一）专业知识的学习。

1、扎实地学习专业知识，积极动手做实验，将知识和实践结合起来；

2、广泛阅读相关书籍，扩大自己在该领域的知识面。

（二）应用知识的学习。

1、积极协助导师完成其科研和其他课题项目，扎实培养科学研究与创新能力；

3、不断地学习需要的知识和技能。

学习计划会根据老师的具体要求以及自我认识的提高而做调整，以上只是初步计划。

我个人的特点：

3、喜欢独立思考，不懂的地方及时向老师寻求解答。

接下来，我将好好准备复试，冒昧的问老师，面试时主要考察哪些知识，我应该看哪些书籍。希望老师给予我指导以及提出对我的要求。

感谢您在忙碌的工作中抽时间读我的这封信，衷心祝愿您身体健康，工作顺利！

此致

敬礼！

学生：xx。

xx年x月xxx日。

导师写推荐信篇七

对申请者的印象

下面分而述之：

不要只是说是私人关系，比如朋友、亲戚之类的;一般比较有说服力、有含金量的导师推荐信，推荐人与申请者的关系，是相互之间有学术交流或职业交流的关系。

比如，爸爸的朋友，私下经常一起聚餐聊家常。

但是呢，他在申请者所申请的专业方面的有高的研究成就，所以，也会经常一起讨论相关的问题，并且，将自己在学校的一些研究项目与他一起讨论，并且获得一些好的建议或意见。

这样的学术研究过程，是可以写到推荐信中的，而且，也是比较好的。

这个就是你与推荐人接触的时间长度了。

比如，推荐人为学校授课老师，那么，认识时间便是授课的时长。

当然，也有一种可能，在开学时，由于他的报告认识了他，并且攀谈起来，并且后来也会有一些简单交流，再后来，就有一门课程是他授课，因此，交流更加深入。

即便课程结课，还是会时长交流一些学术问题、拉拉家常，一直到毕业。

这样的话，可以写从最初的见面到最终毕业，也就是四年时间了。

所以，时间长度也是取决于你与他的关系说明的。

推荐人对申请者的印象

通俗来讲，这个就转化为导师推荐信中申请者的能力特点说明了。

我们说过，简历是突出全面的你，推荐信展示完美的你，个人陈述是个性的你的缩影。

也就是说，推荐信，要迎合申请专业，展示你的突出能力。

更值得一提的是，在写到申请者的能力特点之后，需要通过相关的事例，论证申请者的.能力，这样，更加具有说服力。

举个简单的例子：“推荐人在推荐信中说道申请者很聪明，学习能力强。”恩，这个说法很广泛，令读者完全没有概念。

如果，后面再加个事例：“他真的很聪明。

对于xx知识点，其他的同学，在我教授了五六遍之后，还是没有理解，非常疑惑。

但是他在我讲解一遍之后，便掌握了，并且，在能够通过这个知识点，举一反三，解决xxx其他相关问题。”这样，通过对比与数据列举，我们便能很快知道这个程度了。

是的，他很聪明，较之班上同学，他是第一个在第一次讲解中，就掌握知识点的学生。

事实上，举例是一种简化理解的过程。

就像我在写这篇文章的过程中，你可以看到，里面我几乎每写一个论点，都会用举例深入说明的原因。

找国外教授要推荐信的难度主要体现在：和国内大部分推荐信都是学生自己写，推荐人只相当于对其内容背书，而且想拉关系方法很多，基本总有一种适合你的环境完全不同，国外想通过学术之外的个人关系要推难度很大，而且老师既能正面推荐你，也能发一封相当于什么都没说的废信，甚至故意给你差评。

所以说判断你和你想要推的老师之间的关系是否到了能要推荐信的水平，这个标准非常主观，甚至可以说很考验申请者的人缘和运气，但你必须了解，在提交推荐信时，无论是以前邮寄纸质的推荐信，还是现在基本上采用的网上提交，老师们都要至少回答这样两类问题：

1. in what capacity do you know the applicant? (你是如何知道/了解这个申请人的?)

2. 评估申请人的各个方面能力，比如intelligence、diligence、innovation等等。

导师写推荐信篇八

如何向导师写推荐信，一份推荐信也许能够让你的求学之路更为顺畅，下面是小编带来的推荐信，欢迎参考!

法语老师的推荐信

在过去的5个月中，我很高兴认识斯蒂芬。

她去年10月到沙龙高中读书时，我教她法语。

法语对她来说是一门全新的课程(她的第二外语)，同时她不得不掌握英语(她的第一外语)，还要适应新的文化氛围，但所有这些都没有难倒她。

斯蒂芬是个非常聪明的学生。

她在沙龙高中的第一周，就问是否可以放学后留下，让我教她以前没有学的功课。

令我惊奇的是，斯蒂芬在一个小时内就都学会了。

她不时地展示她的语言天赋，在班里成绩最好(从开学第一天起，她的分数没有低于a的)。

她对细节和微妙的语法差别有敏锐的目光，能成功地记住新词汇并在文章中创造性地运用。

出语轻柔的斯蒂芬能轻松地表达自己的想法。

我对她适应困难的法语发音的能力印象非常深刻。

斯蒂芬学习勤奋、自觉，总是认真完成作业，以自己的努力和精确超出我的预期。

斯蒂芬是成熟、友好的女孩。

她的同学大部分像大一新生，只有她像大四学生。

她在小组中做得也不错，我经常看见她给同学讲解难题。

另外，我们课下经常交谈，她既和我分享她的经历，又喜欢问我有趣的问题。

我相信，斯蒂芬在大学里会继续在个人学术方面取得进步，获取成功。

对你的2005班(毕业班)来说，她是宝贵的财富。

我毫无保留地推荐她。

凯瑟琳

数学老师的评语

我很高兴写这封信，并以我的名誉担保，斯蒂芬今年参加了我的初级微积分课程的学习。

学习期间，我发现斯蒂芬不仅勤学好问，而且富有同情心。

她总是努力、认真地完成作业。

她在数学和解决难题方面有显著特长。

斯蒂芬经常以自己优雅而且具有创造性的方式解决难题、完成数学证明。

斯蒂芬也常常帮助身边的同学做难题。

在校期间，斯蒂芬为了得到问题答案，通常比别人回家晚，有时候她也在学校里帮助别的同学。

学生们尊重她的文静和才智以及她解释问题时的耐心。

显然，她在享受着帮助同学的乐趣。

有斯蒂芬做学生我很高兴，她在任何校园都会受到珍视。

为上述及更多原因，我向贵校推荐斯蒂芬。

特雷西·史密斯

英文老师的评语

斯蒂芬从不在没有准备的情况下进行学术辩论。

她的准备总是全面而准确。

她不喜欢大惊小怪，对每个可能的事件都有预测。

有的学生考试时爱靠运气“赢取胜利”，获得最佳，但斯蒂芬不这样，她付出的代价是时间和努力，这在她优秀的作业中有所反映。

斯蒂芬不仅仅是学术机器。

她对学习感到兴奋。

有的学生仅仅是搜集信息，而斯蒂芬在探索智慧。

她与困难的概念搏斗;对有挑战性的问题，她不接受简单的答案。

她所做的是把不同的想法结合起来，把众多概念放在一起。

她不怕在解决难题时碰壁。

我很喜欢像她这样有毅力的`学生。

她能适应高水平的大学学业吗?我以性命担保她行。

对此，一秒钟都不应该怀疑!

人格的力量。

这就是全部。

这就是麦粒和谷壳的区别，这就是斯蒂芬的内在。

不自负，不自私，不虚伪，她是积极向上的女孩，能够明辨是非。

斯蒂芬勇于对自己的行为承担责任，当事情不顺利时不找借口。

她知道如何自我解嘲，也知道如何关心别人。

她不贬低别人，也不利用别人。

她尊重人，对人公平、体贴。

她具有人格的力量。

我就以此来结束我的评价。

约翰·c·科林斯

英文老师对女儿的评价让我目瞪口呆，有哪位老师会对一个学生的品质“以性命来担保”?!无论对学业上的特点描述，还是对内在人格的观察，甚至对女儿未来的预期，这位有博士学位的老师都远远超过了我这个父亲---我感到惭愧，以这样宽阔的视野对一个孩子作出评价，对我，对中国的教育文化来说都是陌生的。

指导老师的评语

去年10月的一天，斯蒂芬从中国来到马萨诸塞州沙龙市的沙龙高中，坐在我的办公室里登记注册，成了我们这里的新学生。

哇!我无法理解她脑子里会想些什么。

第一印象容易给人错误导向，但我很快被这个女孩的沉着、聪慧所震惊，开始关注在她身上会发生什么。

幸运的是，斯蒂芬11岁时曾经在澳大利亚住过一年半，英语表达能力和理解能力都不错。

我们开始制订帮助斯蒂芬的学习计划。

当天，斯蒂芬表示她的目标是争取和其他高年级学生一样从沙龙中学毕业，然后申请在美国读大学。

作为一个在沙龙中学做过37年顾问，接触过来自不同国家的留学生的人，我不得不指出斯蒂芬的目标太高了。

但是，她以轻柔却坚定的语气笑着回答:“我是高年级学生，想这个学年就毕业。”

斯蒂芬表现得很完美。

在我做顾问的经历中，还没有听说过有外国学生比她更快地完成了学术转型。

谦虚的斯蒂芬甚至不愿意接受她应得的高分数。

数学和其他理科方面的科目对她来说很轻松，遥遥领先于她的同班同学。

她喜欢语言，学起法语来是个明星。

然而在英语和美国历史方面，她的阅读和写作水平还需要努力。

她的所有老师都有共同的想法，“她太不可思议了，请再给我们20个像斯蒂芬这样的学生!”他们一致赞扬她的勤奋、学术好奇心、专心学习和愿意帮助小组中其他同学的行为。

平时斯蒂芬在课堂上很安静，但一被叫到回答问题时总是清楚无误，显示出极强的理解力。

她的历史老师这样评价:“考虑到斯蒂芬有限的学习英语的经历，她在字谜、小测验和写作方面的成就是惊人的。我知道她花几个小时做每日的字谜测验准备，胜过她的同学。她来我的班3个月写作就大幅度提高。她总是来寻求帮助，问很棒的问题。”

我有充足的理由相信，她在美国有竞争力的大学里会非常成功。

她的法语老师补充说:“尽管这只是初级法语班，但斯蒂芬是迄今为止最好的。她对语言敏感，在一个小时内就能掌握别的同学一个月才能记住的单词。她人也很好，总是耐心地帮助同一小组中落后的、新来的学生按时完成作业，因而他们特别愿意和她在同一小组。毫无疑问，斯蒂芬聪明、专心、勤奋，而且特别有组织纪律性。”

最后，教她初等微积分和三角学的老师这样评价斯蒂芬，“一个优秀的学习数学的学生，拥有极高的数学技能。她的作业总是无可挑剔，很明显，她依靠直觉，有创造性地解决问题。她谦虚、不摆架子、文静，但是她积极主动地伸手帮助同学。她经常放学后来找我，而我在忙着和别的学生交谈时，她就在教室里帮助其他同学。”

斯蒂芬在学业上越来越自信，同时她也开始交朋友，在社交方面开始轻松自如。

她爱好运动，希望能参加我们学校的春季田径比赛。

她开始意识到自己和沙龙高中的同龄人有许多共同之处。

最近，她的父亲问她美国教育和中国教育有什么区别时，她说:“老师不一样。美国老师非常亲切、友好。考完试他们进行评论;而在中国，我们只是拿到分数。在中国我们需要死记硬背，而在美国你不得不学习思考，学会表达思想。”

斯蒂芬是个不同寻常的女孩。

她独立、灵活，非常善于适应生活中的变化。

她以乐观的态度看待将来在大学的学习。

尽管她想念父亲、其他亲人和在中国的朋友，但她肯定对大学的挑战有准备。

在沙龙高中的极短时间里，她就证明了自己是优秀的学生，是积极进取、善于接受挑战的女孩。

我满怀热情地赞同最具竞争力的大学接纳她。

乔·贝克汉姆

这像是一份学生评价吗?说实话，贝克汉姆先生的推荐信，我读起来就像是一个老朋友在与我娓娓而谈，亲切、从容，充满热忱。

显而易见，他是如此负责，除了自己的观察，还逐一征询了女儿所有科目老师的意见，遣词用语非常谨慎---例如，我很担心女儿因为爱面子、不主动在上课时积极回答问题的习惯，而这是美国教育中非常被看重的品质，几次在邮件中叮嘱她要“改正这个缺点”。

贝克汉姆先生也发现了这一点，但他使用的词是中性的---“安静”。

他在小心翼翼地呵护着什么呢?呵护着学生的自尊!

我想说，是不同的评价标准使然!一个孩子如果总是受到负面评价，就会产生自我的“负驱动”，自暴自弃。

处在学习过程中的学生就像一杯没倒满的水。

在中国老师这里，通常看到“一半是空的”;而在美国老师那里，却总是看到“一半是满的”---前者否定，后者肯定，哪一种会对学生产生激励作用呢?当然是后者，这早已被心理学上著名的“罗森塔尔效应”所证明---仅仅是因为教师对学生的期待不同，一部分学生就会比另外的学生取得更大的进步。

这难道不是我们的教育应当反省、深思的吗?

尽管相隔万里，我还是想大声对这些了不起的美国老师说声“谢谢”，他们做到了我这个父亲力不从心的事，让女儿重新“起飞”。

我已不在乎这些评价对大学录取女儿产生什么影响，但我问女儿，是不是永远不会忘记，曾经有一个叫科林斯的老师在评价自己时说---“我以性命担保她行，对此一秒钟都不应该怀疑!”

女儿热烈地回应:“yeah!!”

·m·特纳

不管是申英国仍是美澳院校，留学文书最重要的部门都包括ps (personal statement)个人陈述和rl(referenceletter)推荐信。

ps当然是自己写，rl通常需要大学教授出具。

能为自己争取一份言辞恳切、内容详实的推荐信无疑可认为自己的申请加分。

我一共向这学期教我课的3位老师提出写推荐信的哀求，分别是实践课student campus tv，经济英语和德英翻译。

最后的结果是拿到了两封，其中一封符合申请要求，也让自己满足。

下面先以终极成功的来自翻译公司翻译课老师的推荐信为例，一步步讲讲从提出哀求到获得推荐信的过程;然后我也会总结一下另两次尝试不够成功的原因。

step 1:提出哀求

如何请老师写推荐信呢?我以为最好当面提出，这样可以得到老师最直接的答复。

假如没有机会，发邮件也可以。

后者的好处是自己可以深思熟虑，组织好语言，避免与教授面临面的紧张和尴尬;坏处是可能许久得不到回复。

我的翻译课老师是个有邮件必及时回复的人，所以我用了第二种方式。

邮件标题:recommendation for [your name]

会不会太直白了?不，不要不好意思在标题里“挑明”自己的目的，“开宗明义”在此时实在是明智的做法。

而且这一原则在正文部门要继承坚持。

正文:

我最初的思路是:

1. 先感谢老师在课堂上付出的时间，表示自己收成很大;

2. 然后写想申请某某大学的研究生项目;

3. 最后表示但愿教授能为自己写一份推荐信。

后来我溘然意识到这是一个完全错误的顺序。

有人玩笑说，西方人读东方人的信函要从下往上读，不然完全不知所云，由于来信真正的目的往往泛起在最末尾。

这样说不是毫无道理。

东方人重蕴藉，西方人喜直接，这是东西方思维习惯上的迥异。

所以尊重西方人的习惯，终极成文的顺序正好相反，倒置成3.2.1。

字体可用arial，5号。

1、提出请求美国留学引荐信——要早点结合引荐人。

假如你久已表决出国学习，并且专业方向定下的话，在你帮忙一位教授完成一个项目而你的表达也不赖的时刻，趁早地请求指教授写一封引荐信当然是最好了。

还是是你提出请求教育学，而又刚才在一所中学做了两个月的实际练习教员，为何不立刻请这个学校的校长或教育指导主任给你写一封引荐信呢?这么至少能保障到提出请求时引荐人不会忘了你做过啥子。

假如你已经开始提出请求，至少要提早一两个月和教授打招呼，给教授留丰足的时间为你写引荐信，不管对于你赶提出请求时间界线，仍然减缓引荐人压力都是很有帮助的。

2、提出请求美国留学引荐信——找导师写引荐信要主动给引荐人供给自个儿的周密信息。

争取在引荐人着用手写引荐信之前和引荐人详谈一次，姑且有只有10分钟，主要谈谈自个儿的学业绩效和自个儿的目的，提出请求专业和方向。

同时最好供给一份自个儿的周密简历，当然，假如你的自述信已经成稿或有草案的话，可以一概供给。

这么便既可以使引荐人在引荐你时有的放矢，针对你提出请求的课程引荐，又可以防止引荐信过于泛泛而无实际的例子的弊病。

3、提出请求美国留学引荐信——引荐表vs引荐信。

众多学院都有固定款式的引荐表，固然是为了便捷引荐人，但其实却给中国的大多引荐人带来众多麻烦。

假如你一下提出请求20所学院，光填表也够教授累的。

对于一点尤其声明用引荐表的学院，你尽力用引荐表，额外附上引荐信即可。

而对于大多学院，你都可以把自个儿要填的一小批，即提出请求方向或/和让步阅览的权益声明，签上字即可。

而只要引荐信中里面含有引荐表中的内部实质意义，就可以直接附上签过字的引荐信即可。

提出请求美国留学找导师写引荐信前，应先礼貌地打电话问候，首次不适宜直接就要引荐信。

尤其是不太知道得清楚的，在引荐信内部实质意义上施展自个儿的主观自觉积极性，请老师写引荐信尽力让对方明白啥子样的内部实质意义对你有利。

导师写推荐信篇九

尊敬的__老师：

您好！

我叫__，是兰州理工大学材料科学与工程学院08级本科生，专业是____。我获得了本校2012年推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生的资格，因此想进入贵校进行研究生学习。

我了解到您的研究方向是_______。在本校老师讲解___时，我就对其很感兴趣，并认识到该焊接方法具有很大的发展前景。并从网上以及学长学姐得知您在该领域做了深入研究，因此非常希望成为您的研究生，在您的指导下进行深入学习。

以下是我的学习情况：

1、大学前三年的平均学分绩90,居专业第一(1/__)，综合测评成绩居专业第二(2/__)。在2008——2009学年获得国家奖学金(2/__)、校一等奖学金及校三好学生称号；在2009——2010学年获得国家励志奖学金、校一等奖学金及校三好学生称号。

2、在计算机方面，我通过了全国计算机二级、三级，并利用课余时间学习autocad、ca_a、solidworks绘图软件、photoshop图像处理软件，并系统深入的学习office等常用文档处理工具。

3、在英语方面，通过了四级(__)、六级(__)，具备了一定的英语听、说、读、写能力。

如果能有幸成为老师的研究生，我将踏实努力的完成您下达的任务。以下是我硕士期间的学习和研究计划：

（一）专业知识的学习。

1、扎实地学习专业知识，积极动手做实验，将知识和实践结合起来；

2、广泛阅读相关书籍，扩大自己在该领域的知识面。

（二）应用知识的学习。

1、积极协助导师完成其科研和其他课题项目，扎实培养科学研究与创新能力；

3、不断地学习需要的知识和技能。

学习计划会根据老师的具体要求以及自我认识的提高而做调整，以上只是初步计划。

我个人的特点：

3、喜欢独立思考，不懂的地方及时向老师寻求解答。

接下来，我将好好准备复试，冒昧的问老师，面试时主要考察哪些知识，我应该看哪些书籍。希望老师给予我指导以及提出对我的要求。

感谢您在忙碌的工作中抽时间读我的这封信，衷心祝愿您身体健康，工作顺利！

此致

敬礼！

学生：__。

__年_月___日。