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2023年中班音乐课教案冬天(优质8篇)

格式:DOC 上传日期:2023-11-23 13:59:24 页码:9
2023年中班音乐课教案冬天(优质8篇)
2023-11-23 13:59:24    小编:zdfb

教案的编写是一项需要综合考虑多个因素的任务,包括教学目标、教学内容、教学方法、教学资源等。教案的编写还需要考虑到学生的兴趣和学习动机,激发他们的学习激情。以下是一份经过精心策划和设计的教案,希望对大家的教学工作有所帮助。

中班音乐课教案冬天篇一

为了更形象地体现音乐的强弱,根据孩子们对动物的了解与喜爱,我设计了这样节音乐活动。从倾听到动作表现到分角色,层层深入,实践中大家可以确实地感受。

1、使幼儿初步熟悉游戏音乐,能根据音乐的强弱变化来变现相应的动物。

2、借助已有的生活经验,创想各种强弱不同动物的动作。

能区分音乐的强音和弱音。

根据音乐创编动物的动作。

音乐《强音和弱音》。

头饰,老虎,大象,熊猫,小兔,小猫,青蛙,蝴蝶。

一、热身运动《身体音阶歌》。

二、

1.请欣赏音乐,猜动物的名称,并用动作表现出来。

2.引导幼儿根据音乐强弱来表现不同的动物,尽量每次表现的动物要有所不同。

3.师幼共同整理创编动作。

4.总结刚才模仿的那些动物,谁是强的?谁是弱的?

三、幼儿分角色表演

1.幼儿选择自己喜欢的角色,并清楚知道这种动物是强或者弱,听到相应的音乐开始做动作,不是自己的音乐就停止不动。

2.邀请其他老师一起进行音乐游戏。

3.老师分析乐曲,有a和b两种音乐。

a、的音乐比较沉重,恐怖的声音。

b、的音乐比较清脆、动听。

四、结合音乐《强音和弱音》使用了不同的乐器进行配乐。

1.认识乐器并共同探讨分别用什么乐器表现强音和弱音。

2.合作使用乐器演奏乐曲。

五、结束部分

1.引导孩子有序地收回乐器。

2.用好听的节奏说再见。

中班音乐课教案冬天篇二

1、喜欢音乐活动,体验石头敲击带来的快乐。

2、感受石头敲击不同物体发出的声音。

1、幼儿人手两块鹅卵石,人手一件金属物品(如小勺、铁块)。

2、音乐磁带《小星星》。

3、在音乐伴奏下学习用石头敲击简单的节奏。

一、调皮的小石头

1、看,谁来了?

2、调皮的小石头要来跳碰碰舞了。

二、石头碰碰响

1、让小石头与小石头碰碰,小石头与小铁块碰碰,听听会发出什么样的声音。

2、幼儿自由操作,教师个别指导,引导幼儿互相交流。

3、请个别讲述小石头与不同物体碰撞的声音是否一样,各是怎样的声音。

三、石头打击乐

1、音乐响了,我们用石头跟着音乐一起演奏吧!

2、播放音乐,按节奏选择石头与石头、石头与勺子、石头与小铁块一起敲击。

3、 分成三组,分别用石头敲击不同物体,随着音乐演奏。

小朋友一起回教室。

中班音乐课教案冬天篇三

1、初步学习游戏,能随音乐用各种动作表现洗衣机洗衣服的过程。

2、学会合作朝不同的方向转圈。

3、积极参与音乐游戏活动,体验与他人合作游戏的快乐。

4、尝试仿编歌词,乐意说说歌曲意思。

5、在进行表演时,能和同伴相互配合,共同完成表演。

经验准备:幼儿事先在家中观察洗衣机洗衣服的流程。

一、迁移已有经验,回忆洗衣机洗衣服的过程。

二、引导幼儿利用身体部位创编各种动作,表现洗衣机洗衣服的程序。

1、引导幼儿自由讲述:洗衣机洗衣服的过程

2、引导幼儿创编衣服放进洗衣机后的动作。

教师:衣服放进洗衣机会怎样?谁会用动作来表现一下?

(出示图一)请小朋友利用身体部位创编动作。

3、引导幼儿用动作表现放在水里的衣服。

教师:洗衣机放水了,衣服会怎样?

(出示图二)请小朋友利用身体部位创编表现。

4、引导幼儿自由创编洗衣机是如何洗衣服的。

教师:水放好了,洗衣机要开始工作了,它是怎么转动的?

(出示图三)请小朋友利用身体部位做动作。

5、引导幼儿用动作表现洗衣机脱水。

教师:洗衣机洗好衣服后,还要做什么工作?它是怎么转动的?

(出示图四)请小朋友利用身体部位大胆表现。(提出要求:转的头晕的小朋友可以放慢速度或用身体的其他部位来表现)

三、全体幼儿合作玩洗衣机的游戏。

1、幼儿围成一个大洗衣机,教师指挥,集体玩游戏。

2、幼儿做洗衣机,老师做衣服,再次表演。

3、引导幼儿分组玩游戏:一组表演洗衣机,一组表演衣服4、幼儿自由分组、合作游戏,再次感受游戏的快乐。

5、幼儿自由表演衣服晾在衣架上的动作。

师:老师做衣架,小朋友都是衣服,现在请把衣服晾在衣架上吧。

四、出去晒衣服,结束活动

中班音乐课教案冬天篇四

1、能积极地参与文学阅读活动。

2、知道小朋友之间要相互帮助,特别是在朋友需要的时候。

3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

活动准备

1、《朋友船》的故事(见幼儿画册)。

2、投影仪。

活动过程

1、指导幼儿自己看画册。

2、欣赏故事。

师:故事听完了,请你回忆一下故事里发生了一件什么事情?

3、用投影仪示范阅读,让幼儿再听故事。

师总结:小朋友之间也要互相帮助,特别是在朋友需要的时候。

4、再次让幼儿看书讲故事。

附故事:朋友船。

森林里住着许多小动物,他们都是好朋友。他们非常想去看大海,于是就分工合作,一起造船。船终于造好了。大家给它起了一个好听的名字,叫“朋友船”。小和小熊首先上了船,小马和小猪接着上了船,小狗和小兔也上了船。最后,小猴和小鸟上了船。“朋友船”起航了,顺着小河驶进了大海。忽然,大风暴来了,海浪越来越大。不好了!“朋友船”被礁石撞破,开始进水了!一只海豚向小狗喊:“小狗!赶快离开这条破船吧!”小狗说:“不!我不能离开我的朋友。”一只大章鱼向小猴喊道:“小猴!赶快离开这条破船吧!”小猴说:“不,我不会离开我的朋友。”小动物们齐心协力,堵住了船上的缺口,把船驶向了岸边。从此以后,森林里就多了一条船,船上还画着小动物航海的故事呢。

活动后反思:

本活动我首先利用儿歌导入了新课,从而引导幼儿说出儿歌中的小小的船是指月亮船。故事的欣赏,让幼儿知道了我国有世界上最高的山、最长的墙、最大的广场。整个活动的开展始终围绕活动目标来教学,通过层层的设问,激发了幼儿的学习兴趣,开发了幼儿的思维,为幼儿创设了轻松愉快的学习氛围,使幼儿在各方面的能力都得到了提高,同时又培养幼儿更加热爱祖国的情感。

中班音乐课教案冬天篇五

1、学习有感情的朗读儿歌,理解儿歌的内容。

2、幼儿能够联系实际,更加深刻地理解感受冬天。

3、喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。

4、通过学唱歌曲,体验歌曲的氛围。

5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

理解儿歌的内容,联系实际,理解冬天、感受冬天。

1、活动前:趁着下雪天,让小宝宝们穿好棉衣戴好棉帽等冬日的新装去户外欣赏雪景,玩雪,引起幼儿对雪花的兴趣,切身感受冬天:

2、冬天下雪、堆雪人的图片;。

3、儿歌挂图。

一、开始部分。

教师引导幼儿观察身边的天气状况。

教师:“宝宝们,看看外面的天气怎么样?”(冷了!下雪啦!)。

教师:“是啊,大家的穿着有何变化呢?”(穿棉衣了!戴棉帽啦!)。

二、展开部分。

1、通过谈话,引起幼儿对冬天及其雪花的好奇。

教师:“冬天到了,小朋友们见过雪花吗?想不想看下雪的情景啊?”(想……)。

老师和幼儿一起观赏有关下雪的图片。

2、通过观察画面内容,切身理解感受冬天的氛围。

教师:“小朋友们你们看到了什么?画面里的小朋友们穿者打扮怎么样呢?他们为什么会有这样的打扮呢?”

老师引导,围绕上述几个问题展开互动,从而导出《冬天到》儿歌学习。

3、幼儿学念儿歌。

(1)教师边做动作,边带领全班幼儿朗诵。

(2)请能力强的幼儿带上动作朗读儿歌。

(3)实行班级带领式学教儿歌,(即能力强的充当老师带领几个相对滞后生带上动作朗读儿歌。实行小组学习,进行小组讲评。)。

三、结束部分。

教师带领幼儿唱读书儿歌《冬天到》,指导儿歌中小朋友在冬天到来的时候注意戴棉帽、穿棉衣等习惯,防止生病感冒。

教学反思:

本次活动,老师主要抓住幼儿贪玩这一本性,利用幼儿这一特点,进行活动,从活动中发现并强调冬天这一季节时小朋友的着装特点,教会他们基本的生活习惯。

中班音乐课教案冬天篇六

活动目标:

1、尝试改编歌词,能随着歌曲动一动自己的身体。

2、体验音乐活动的快乐。

活动准备:

1、物质准备:音乐磁带、图卡。

2、经验准备:已经学会歌曲“让你的身体动一动”

活动过程:

一、歌曲:母鸭带小鸭。

重点提问:

1、什么是健身?

2、听谁来了?

二、歌曲:让你的身体动一动。

让我们也试着活动一下身体吧。

(一)复习歌曲。

(二)改编歌词表演歌曲。

重点提问:

1、刚才我们身体的什么部位动起来了?小手还可以怎样动?

2、小朋友,你们还会动动身体的其它部位吗?你是怎样动的?

3、你们喜欢动动身体的什么部位?一边唱一边表演好吗?

4、谁动的方法是和别人不同的?

三、舞蹈:快乐的小鸭子。

小鸭子看到小朋友活动地这么开心,也快乐地跳起鸭鸭健身操啦!看它们跳起来多有精神。

中班音乐课教案冬天篇七

设计思路:

随着气温逐步降低,刺骨的寒风让小朋友们感受到了冬季的脚步。大家换上了厚厚的棉衣,戴起了手套、帽子和围巾。低温让他们缩手缩脚不愿意动弹。公园小区里那些聚集在一起游戏的同伴也躲进了温暖的家中。在这样的`季节里我们的主题活动“寒冷的冬天”热火朝天地展开了。老师和孩子们一起去观察冬天的季节变化,寻找让自己暖和起来的办法;一起收集信息,了解冬天里动物朋友是怎样过冬的;一起战胜寒冷,学习保护自己。根据季节特征和幼儿的兴趣热点,“宝宝不怕冷”小主题正在进行着。今天活动中,我整合健康教育,和幼儿一起在冬季健身会这个情景中,唱一唱、跳一跳,探索自己身体的秘密,知道自己身体的各个部位都能活动,尝试改编歌词,并随着音乐活动身体,感受音乐活动的快乐,让音乐形象与主题有机关联。

活动名称:

中班音乐课教案冬天篇八

小鸟钻进窝,小猪睡懒觉。

我们小朋友,天天起的早,

跑跑又跳跳,身体暖和了。

儿歌的句子均是短句,富有情节,读起来朗朗上口,非常符合小班孩子的特点。本次活动通过讲故事,念儿歌,激发幼儿做个勇敢的小宝宝的愿望,不要怕冷,跑跑跳跳就暖和了。故事的讲述、讲述后的提问以及到最后的儿歌朗诵,都紧紧围绕着目标进行,孩子们做个勇敢的不怕冷的小宝宝的愿望不断增强。

1.幼儿勇敢、不怕冷的精神,激发幼儿积极参加锻炼的愿望。

2.理解儿歌内容,学会朗诵,并发准“钻“(zuan)”早“(zao)等音。

磁带。

一、给幼儿提供有关动物过冬的知识,并让幼儿感受冬天气候寒冷及参加体育锻炼后身体暖和。

师:我们早上进行了晨间锻炼,锻炼后,我们的宝宝感觉身体怎么样?

二、将儿歌的内容编成小故事,说给幼儿听,重点是冬天不怕冷,要锻炼身体。

1.老师今天要给你们讲一个关于《冬天》的故事,你们想听吗?(师将儿歌的内容编成小故事,讲述给幼儿听,帮助幼儿理解儿歌内容。)。

2.通过提问帮助幼儿理解儿歌内容,师朗诵儿歌。

提问:

(1)你觉得这首儿歌讲得是什么季节?

(2)你听到这首儿歌里面有谁?他们都怎么了?

(3)我们小朋友怕不怕冷?让幼儿谈一谈自己参加锻炼后的感受。

三、配合体育活动学习儿歌。

四、延伸活动。

活动后,让幼儿谈谈还有哪些行为也是勇敢不怕冷—如不赖在被窝里,用冷水洗脸洗手等等。

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