写总结是对自己工作和学习的一种负责任的态度。如何提高自己的艺术表达能力，让自己的作品更有创意和魅力呢？以下是一些总结的要点和注意事项，希望能给大家一些启示。

节约用水从身边做起主题班会3篇篇一

1、培养幼儿保护水资源的意识。

2、帮助幼儿初步形成自觉保护水资源的习惯。

3、知道水污染的危害，并了解水污染的主要原因及保护水资源的办法。

活动准备ppt课件：水污染。

一、导入。

儿歌导入，引导幼儿谈谈谁的用途。

儿歌：“水呀水，是个宝，人们生活少不了，庄稼要它来浇灌，花草树木也需要。”

提问：儿歌中说到水有什么作用？你知道水还有哪些作用？

小结：刚才小朋友说了水的这么多用途，水是一种非常重要的资源，可以说，没有水就没有生命。

二、展开。

1、观察比较清水河脏水，讨论脏水的危害。

（1）引导幼儿观察、比较桌上的清水和脏水的不同之处，说说自己的发现和对脏水的感觉。

提问：你发现清水和脏水有什么不同？

（2）讨论脏水的危害。

脏水都有哪些危害？

造成全球2000万人死亡，因此，水污染被称作“世界头号杀手”。

2、讨论水污染的主要原因及保护水资源的办法。

ppt课件：水污染。

（1）提问：江河里的水维和会被污染呢？

（2）演示课件，与幼儿一起分析水受污染的原因。

小结：未经处理的而排放的工业废水是严重的污染源。一些造纸厂、化工厂、印染厂在生产过程中产生大量污染，如果不经处理，直接排入河中，久而久之，就会影响江河的水质，让人看了担忧。

3、引导幼儿根据水污染的主要原因，现在请你和小伙伴对照这些原因商量一下怎样来保护我们的水资源。

说说你有什么好注意。

总结幼儿力所能及的做法，鼓励幼儿在日常生活中行动起来，

如：节约用水，一水多用；爱护花草树木；垃圾分类；建议父母使用无磷洗衣粉等。

三、结束。

鼓励幼儿争“保护水资源的小卫士”。

节约用水从身边做起主题班会3篇篇二

“你知道吗？据不完全统计，全世界一天浪费的瓶装水，就足够上百万缺水儿童使用三天甚至更久。”当在电视上看到这则消息的时候，我震惊了。

我以前饮用矿泉水的时候，喝了半瓶水就把它给扔掉了，妈妈批评了我，我心想：怕什么，反正现在物资那么丰富，浪费就浪费了，从来不以为然。我以前洗澡时，也喜欢把水龙头开得很大，并且一直开着，洗完澡后，我还得继续玩上一会儿从花洒上喷出来的水，不亦乐乎，且从来没觉得这有什么不妥。直到妈妈看见了，立刻关掉水龙头，并且说：“正因为条件变好了，所以更不能浪费。你知道吗？中国的水资源只占地球水资源的百分之六，你玩掉的都是很多人的救命之水。在你嘻嘻哈哈玩着这些“生命之源”的时候，有多少像你一样活泼可爱的孩子却因缺水而亡。”听到这些让我瞠目结舌的话后，我不禁愧疚地低下了头。直到现在我还深深的记着这句话语。

我之前看到过一组资料：是说世界上有个国家的人一生只能洗三次澡。我心想，这个国家是多么缺乏水资源啊！现在有些人还没有节水的意识，还在不停的浪费水资源。假设世界上没有一点干净的水，那我们喝什么？我们的子孙后代将如何生存？所以请我们大家想一想，浪费水资源是件多么可怕的事情。

习主席告诫我们：绿水青山就是金山银山。我们要遵循主席的教导，在此呼吁大家：节约用水从我做起，从小事做起，让我们的地球家园更美好！

节约用水从身边做起主题班会3篇篇三

（1）洗脸水用过后可以洗脚，然后冲马桶。

（2）家中应预备一个收集废水的大桶，它完全可以保证冲厕所需要的水量。

（3）淘米水、煮过面条的水，用来洗碗筷，去油又节水。

（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。

洗衣节水小窍门。

（1）洗衣机洗少量衣服时，水位定得太高，衣服在高水里飘来飘去，互相之间缺少摩擦，反而洗不干净，还浪费水。

（2）衣服太少不洗，等多了以后集中起来洗。

（3）如果将漂洗的水留下来做下一批衣服洗涤水用。

节约用水不能只做表面文章。我们应该积极行动起来，从身边的小事做起，为节约用水贡献自己的力量。

节约用水从身边做起主题班会3篇篇四

水资源是地球的生命之源，没有了水资源，地球上的人类和动植物都无法生存。而我们，也就不会拥有如此繁荣的大家园。

1、了解水保护水的重要性及水资源被污染的情况和危害。

2、教育幼儿爱护水资源，学习一些保护水质的具体方法。

3、探索、发现生活中的多样性及特征。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

重点：懂得保护水资源的重要性。

难点：懂得怎样去保护水资源。

1、一幅被污染的后的河流挂图。

2、2只鱼缸：1缸清水（里面养有鱼），1缸盛污水。

1、引导幼儿观察挂图，污水的危害。

（1）污水对生物的危害。指导幼儿观察清水里的鱼，描述鱼的生活状态（自由自在地游）。提问如果把鱼放到污水里会怎样？观察鱼在污水中的活动变化（乱串乱跳、呼吸困难）。将鱼捞到清水缸里，与恢复了生机。小结：清水有用，人能喝，鱼能生活。污水里有害物质，人不能喝、鱼、虾等动物不能在里面生活。

（2）污水对人类的危害。启发幼儿回忆观察挂图中的河流被污染的情景。提问：为什么在我们周围的一些河流的水会变得又脏又臭？当水被污染时，会对我们的生活产生什么影响？（人会生病）。

2、组织幼儿讨论水怎么会变脏的。（工厂里的污水直接排放到河里，一些人把垃圾、脏东西倒到河里…使清清的水变得污浊，动物无法生存，人喝了污水、吃了污水中生长的植物，我们的健康会受到威胁。因此，保护水资源，节约用水人人有责。

3、组织幼儿讨论怎样使水资源变清洁，并且如何节约用水。（幼儿讨论结束，教师提问、小结）。

通过本课学习，使大部分幼儿懂得了水的重要性，也懂得水被污染后的危害。更加懂得了怎样去保护好水源。本节课结束后，我觉得不足之处是还是有一小部分小朋友的注意力不够集中，课堂有点乏味。今后我会在教学中多下功夫。

节约用水从身边做起主题班会3篇篇五

上课，为了大家精力充沛，我请同学们喝水。喝水开始。

喝完这纯净的生命之水，你们有什么感受？（爽）（爽歪歪）。

好！让我们再爽一下！喝！请坐！

1、上节课我们请大家收集了关于保护水资源的资料，下面请各小组汇报！把你们的成果和大家分享一下！

（1）、汇报水的现状。

（2）、汇报水是生命之水。

（3）、汇报我们水污染的现状。

（4）、汇报水的生活污染。

（5）、汇报水的农业污染。

（6）、汇报水的工业污染。

2、同学们真是有心的人呀！这些资料收集的真的很全面。在星期天，老师和我们班级的几个同学到阜宁城周围的河流去看了看，你们想知道看到什么情景了吗？（想）。

好老师现在就把拍的一些照片给大家展示一下，请大家注意看哦！

1、出示县城周围的八条河流的照片。

2、你们看完了，有什么感觉？

3、如果有人喝了这些水后，会有什么样的后果呢？

4、对呀，这些水中有很多的有害物质，大家看看（大屏展示）。

1、老师在照相的同时也带来了这些河里的水，下面请各小组组长来领取你们组的河水。

2、各组已经领到河水，请大家先看看你们组的河水，和自己的纯净水对比以下。再闻闻你们手中河水的味道，然后用老师发给你们的试纸测试一下水的酸碱度。（好，开始！）。

3、注意不要把河水弄到自己的手上和书上。

4、各小组汇报观察的结果。

5、从你们的观察中，你们发现了什么问题？

6、谁能说一说水质变坏的主要原因呢？

6、那么你如果是县长，你该怎么做呢？

7、对呀，阜宁县政府已经采取了行动了，大家看，谁来分享一下这个令人喜悦的消息！

8、阜宁县政府还公布了举报电话，大家读读！

9、阜宁县委县已经行动了，我们也该行动起来，大家一起努力，为建设美丽卫生的阜宁城而奋斗！

10、现在请大家展望一下，十年、二十年后的阜宁城、阜宁水会是什么样子的呢？

1、是呀，阜宁的未来是美丽的。关注水，就是关注我们的未来呀！

2、未来在我们人类的手中，我们应该怎样保护水呢？

3、在生活中，我们应该怎样节约水呢？

4、是呀，水是我们生命的源泉。李时珍说过：“药补不如食补，食补不如水补！”可见我们的先辈对水是如何的重视，2003年、2005年诺贝尔化学奖都是奖励给水的研究者的。水是生命的源泉呀。

5、同学们自己能不能创作节水护水的宣传口号呢？和大家共勉一下！

6、老师也搜集了一些宣传口号，请你们选择自己喜欢的节水口号读一读吧！

1、读课文《水》、《特殊的葬礼》。

节约用水从身边做起主题班会3篇篇六

大家知道地球上的水源占地球总面积的71%，而可以直接饮用的水只有2·5%，而87%的水又被封存在冰川中。

水对我们来说是那么的重要，然而有些人却一直在浪费水。有一次我回爷爷家，看见爷爷家的水龙头坏了，一直在滴水。我和妈妈就劝爷爷修理一下。爷爷正在做事，头也不回地说：“没事，漏得不多，不用修。”我着急地说：“一定要修，这样会浪费很多水的！”爷爷不屑地说：“这样一滴一滴的，浪费得了多少呀？”我认真地对爷爷说：“浪费可多啦！像这样一滴一滴的，如果收集起来，一天就浪费了8升水，一个星期就是56升，一个月就是224升，一年就是688升，就是26880升……我们一户这么多，如果100户，1000户……这是一个多么惊人的的数字啊！”爷爷边听边点头：“乖孙子，不错！听你的，爷爷马上修！”

其实节约用水是那么简单，就在我们平时的一个个小小举动中。节约水资源，可以从我们生活中的点滴入手，如洗手水龙头开得小点，洗好马上关紧，不要让它流泪；把洗脸水、洗脚水积存起来冲马桶；淘米水用来洗菜、浇花；清洗衣服的水可以用来拖地板等等。

除了节水，我们还要保护好水资源，不往小河里扔垃圾；及时清理河面上的漂浮物等。只有大家齐努力，我们的生活才会更美好。

节约用水从身边做起主题班会3篇篇七

长期以来，人们普遍都认为水是“取之不尽，用之不竭”的。很多人不但不爱惜水，而且任意浪费挥霍水。我以前也和这些人一样，因为水实在是太普通了!但是，经过那一次妈妈对我的教育之后，我终于知道了水其实一点都不普通，也知道了怎样去节约用水。

那是上一年级时一个夏天的星期日，我做完了家庭作业，看到妈妈在洗我的衣服，就对妈妈说：“自己的事情要自己做。妈妈，让我来洗自己的衣服吧!”妈妈听到后高兴地答应了，她叮嘱我一些注意事项就出去买菜了。我一边洗着衣服，一边玩着水龙头里哗哗不停流着的凉水，别提多高兴了。不知不觉中水已经流了一地。

妈妈回来后生气的对我说：“你能独立的洗衣服是值得表扬的，但是不能浪费水呀!”“不就是一点点水吗，有什么大惊小怪的呀?”我满不在乎的说。“一点点水?你可知道水对我们来说是多么重要呀!”妈妈严肃的说，“如果没有了水，一切生命都将停止。”妈妈见我似懂非懂，就把我带到电脑旁。在网页上，我第一次知道了，有一个节日叫做世界水日，在每年的3月22日，它旨在宣传和提高公众对开发和保护水资源的认识;我看到了那些干旱地区的孩子在缺水时，那双对水极度渴望的期盼的眼神;我知道了我国人均水资源占有量仅相当于世界人均水资源占有量的四分之一，我国首都北京是严重缺水城市;我还知道了人体的50﹪-60﹪的重量是水分，儿童体内水分多达80﹪，没有水就没有生命„„看到这里，我想很多很多，羞愧的低下了头，向妈妈承认了错误，我决心开始节约用水，从自己做起，从身边的点滴小事做起。

同学们，让我们积极行动起来，节约用水，从自己做起，从现在做起，从身边的点滴小事做起吧!

节约用水从身边做起主题班会3篇篇八

世界上最珍贵的是什么？有人说是石油，有人说是黄金，有人说是生命，可在我眼里水是世界上最珍贵的东西。

水是生命之源，我们生活中处处离不开水。早上起来洗漱需要水，妈妈做饭需要水，浇花需要水，冲马桶需要水。在炎热的夏天，我们最希望的是喝一瓶冰汽水，吃一盒美味的冰淇淋。我们根本不敢想象没有水的生活，如果没有水河里的鱼儿将会死。如果没有水地里的庄家将会枯萎，我们就没有粮食吃，人类将会饿死。如果没有水源，我们的`祖国将会变成一望无际的沙漠。中国的国土面积是世界第三大国，水资源也很丰富，但是中国有十三亿多人口，人均水资源就很少很少。我国水资源的分布严重不足，南多北少，沿海地区多内陆地区少，现在还有很多西北地区喝不上水，我们又有什么资格浪费水。在日常生活中我看到许多浪费水的现象，有人用水把水龙头开到很大，有人用完水干脆不关水龙头。有人买了矿泉水只喝一点就扔掉，实在浪费。作为一名小学生，虽然我们的力量很小，俗话说：“人多力量大”，我相信只要大家一起努力，一定会节约很多水资源。生活中很多细微之处都可以为节约水资源贡献力量，我的妈妈告诉我一些节约水的小窍门，例如把洗菜水浇花，把洗漱用的水收集起来先涮拖把再冲马桶。洗脸的时候在盆里洗或者是把水龙头关小洗，用完水把水龙头拧紧。

如果我们不珍惜水，世界上最后一滴水将会是我们的眼泪。我们作为一名小学生更要节约用水，要从小做起从身边的小事做起。我们共同努力，我们的祖国将会永远是绿色的家园。

节约用水从身边做起主题班会3篇篇九

环保最近成了一个热词，还有低碳、节能等一系列和生态环境有关的词正受到越来越多的人关注。

为什么是从最近这些词才开始变得热门起来了哪？因为世界各地的极端反常、恶劣的气候的出现使人们感到危险正在迫近。

就拿我所居住的城市——上海，来举例吧！20xx年，上海下了场特大暴雪，不只上海，中国大部分南方地区都受之侵袭。虽然冬天下雪不如六月飞雪那样令人恐怖，但如此罕见的大雪连我父母也是头一回见到，想窦娥当年，不过如此吧！

我们不禁要问，为什么会导致极端天气的发生呢？

人类活动越来越频繁是导致这一现象的重要因素。自从人类进入工业时代之后，越来越便捷的交通促进了人的来往，生产力的发展刺激着人们从温饱到小康，开始学会了享受。在追求精神文明的同时忽略了物质文明高度发展所带来的弊端和不足。

我们自以为比动物强，但它们没有给大自然带来破坏和污染。从前的我们也是这样，但是随着我们人类对工具的使用越来越娴熟，制造了许许多多本来不属于大自然的东西，大自然无法“消化”它们，或是只能缓慢地降解它们，导致了这些污染物长眠于地下，侵害了土地和水源，更导致了环境的极度破坏。

我们改变不了世界，改变不了历史的车轮，我们能改变的，只有我们自己。

或许我们普通人不能像那些国外的环保人士那样整天搭个帐篷住郊外，吃的是种的蔬果，喝的是溪水泉水，但我们可以从一些身边小事做起。

一、垃圾分类。垃圾分类可以让生活也变得井井有条，可以给环卫工人减轻负担，但对我们而言只是举手之劳而已。

二、回收废电池。众所周知，电池中的重金属成分可以弄死一片生机勃勃的土壤，还对人体有害，但回收价值也很高，利人又利己。

三、购买小排量车。家庭用车本就不用“油老虎”，买小排量车或干脆骑自行车甚至步行，既经济又环保还能强身健体。

四、节约纸张，不用不可降解塑料。如果有幸参观过造纸厂的人就知道造纸的污染有多大了。所以少用、省着用纸张，对环境保护的作用说不定很可观。

五、少用一次性物品，一次性物品的使用者是方便了，可是你有没有想过这样对生态是多么严重的损害！尽量不用一次性物品，既培养好习惯，又可以支持环保事业，一举两得。

为了建造绿色、干净的家园，许多人正在努力，让我们加入他们，从身边做起，争做一名令人引以为傲的环保先锋吧！

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节约用水从身边做起主题班会3篇篇十

主题班会在班主任领导和指导下或者是同学自发的，以班级为单位，围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。以下是由小编为大家推荐的节约用水从我做起主题班会，欢迎大家学习参考。

1、了解水的基本构造，基本形态和水资源现状。

3、收集节水办法，在生活中真正做到节水。

(一)同学们，老师有两个。

谜语。

想请大家猜猜，看看哪个同学最聪明，能很快猜出来。“冷也吃得，热也吃得，弯也走得，直也走得，就是高了走不得。”“刀砍没有缝，枪打没有洞，斧头砍不烂，没牙能咬动”。(多媒体展示谜语)。

(二)你喜欢水吗?为什么?

这个问题可以引导学生说出水有什么作用，最后教师总结：水无论在工业、农业还是我们的生活中都发挥着非常重要的作用。但是，你对水了解多少呢?你知道水的分类和形态吗?你又知道水是怎么循环的吗?今天啊小水滴“清清”就要带领我们一起去水的王国，深入了解水。

瞧!清清来了，它正向同学们招手，说：“欢迎同学们来到水王国”。你们也跟它打个招呼吧。老师：“清清很高兴大家来到水王国参观，但是它特意叮嘱老师，它说进入水王国可不容易，必须经过两扇门。而这几扇门呢没有钥匙，要想打开这些门只有一个办法，就是回答出门上的问题。同学们有信心吗?”

老师：“现在我们来到了第一扇门。大家知道中国有56个民族，刚才清清告诉我啦，它说水王国里只有两个民族，聪明的同学们，你们知道是哪两个吗?”

老师：原来水可以分成淡水和咸水两种啊。同学们你们猜猜，地球上是淡水多还是咸水多呢?(。

课件。

展示)。

恭喜大家通过了第一扇门，现在我们又来到了第二扇门的门口。这扇门上有一小段动画，要求同学们看完动画再回答问题。这个动画片里的是清清的弟弟“淘淘”，它有特殊的本领——“变身”，请同学们认认真真看，看看“淘淘”变成了什么。(播放视频)。

动画看完了，现在请同学们告诉老师“淘淘”变成了什么?(经过雪山时变成了冰，在锅里一煮又变了云，从云又变成了雨。)。

老师小结，展示课件。

清清要表扬刚才观察最仔细的同学，瞧，它带来了小礼物送给大家呢。

老师小结：水由液态变成气态或固态，最后再变成液态，这就是水的循环。(展示课件)。

活动地点：一(1)班。

活动对象：全体同学。

主持人：陈颖妍。

一度电做起。勤俭节约的好习惯要从小养成。

主持人：勤俭节约对于我们有何意义?

代文明推崇它，那是对有限资源的珍视，对过度消费的钳制。

个没有勤俭节约精神的民族是难以自立自强的。节俭，这一中华民族的传统美德，在今天的社会里，更显得意义深长。

主持人：由三位同学介绍名人的节俭故事。

主持人：事实上，我们国家也已经采取了很多节俭的措施，出台了很多相关政策，下面，请同学来介绍一下其他国家的比较好的节俭做法。

令人赞叹。

发言人埃尔曼告诉记者，比利时不存在电力短缺问题，但比利时联邦政府仍关注电力发展的未来，鼓励公民节约用电。

调查反馈。

根据前面的调查：(1)零花钱(2)纸张(3)饭渣。请两位同学进行反馈：1：基本数据2：反映出的问题3：引发讨论：如何节约水电、粮食、有效使用零花钱，使用纸张等。

象还有哪些，可以如何改进等等。

起参与节俭的行动，因此，我们向全校师生发出。

倡议书。

主持人宣布班会结束。

是小事，如果大家都能做到，每年也可以为国家节省很多资源。勤俭节约，从自我做起，从小事做起，共创节约型校园。

节约用水从身边做起主题班会3篇篇十一

最后，当我们自己做到环保的同时也要提醒身边人同样注意环保，相信有很多人的父亲还是名副其实的“老烟鬼”吧，戒烟对于他们来说真可谓是“难于上青天”，但我认为我们还是应该尽我们的全力劝诫他们，毕竟吸烟无论是对环境还是对身体健康都有极大的破坏，特别是在一些公共场合吸烟，这不但是对自己不负责任，也是对他人不负责任，这种时候我们要毫不留情的制止。我需要的是一个无烟的社会！

细细数来，其实一个小小的举动就能对环境保护起到一定的作用，一个人的力量单薄，但一群人的力量确是不可忽视的！保护环境，人人有责，让我们从身边做起，从小事做起，共建一片更美好的天空！