计划可以帮助我们预测和规划未来，使我们的生活更加有条理和有目标。写计划时可以将目标分解为若干小目标，逐步完成，使整个计划更具可操作性。通过阅读这些范文，你可以学习到一些制定计划的实际操作和技巧。

暑假的读书计划篇一

暑假又开始了，同学们都晒了自己的读书计划，我也来给自己安排下这个暑假的读书计划。

家里有不少的书，肯定是不能一口气读完的了，我准备先从感兴趣的下手。

1、《小王子》，这可是一本很深奥的书，之前我也曾偶尔翻过几页，但是看不懂，俗话说“书读百遍其义自现。”我想用这个暑假的时间再来好好读读这本书，就不相信读不懂了。

2、《史记》，这学期我们学了司马迁发愤写《史记》这篇文章，知道了司马迁是用尽心血，忍辱负重的代价写出了《史记》这部辉煌巨作，我真的很好奇《史记》里有怎样的故事，好在我爸爸那儿有一本《史记》，这个暑假可以和他一起探讨探讨了。

3、《做个有出息的女孩》，这本书看上去比字典还厚，可是确实是一本非常好看的书，里面有许多不同的主题，告诉我们如何做一个有用的女孩，告诉我们如何去面对困难和挫折，告诉我们如何更加让自己精彩。

“书到用时方很少，事非经过不知难”这是陆少翁的名言，一件事情，不去经历过怎么能知道这件事不容易，学问和知识永远在用的时候都是觉着不够用，在读书的时候，我会提醒自己把里面一些优美的句子，词语摘抄下来，当然，还有电脑这个老师，可以随时随地的为我答疑解惑，这个暑假，可不能放松自己啊。

暑假的读书计划篇二

一年一度的暑假就要开始了，在这漫长的近两个月的'暑假中，既可以放松一下半年来紧张的神经，又可以利用暑假时间好好地读一些自己喜爱的图书。今年暑假读什么书？如何去读书？我想主要阅读以下书籍：

一、教育经典类。阅读教育大师的教育经典，继续丰富个人的教育素养，提高自己的理论知识水平。

朱永新的《我的教育理想》

二、名师成长类。从名师成长的足迹与记录中得到感悟与启发，学习他们执着的进取精神，走好自己的专业成长之路。

窦桂梅的《为生命奠基》。

三、人文阅读类。阅读人文经典，增长人文素养。

《傅雷家书》。阅读理由：呕心沥血的教子典范，情深意切的家书范本。

我计划采用的阅读的方法是：

入细致地思考。

二是作好读书笔记。对文中的精华与要点记录在笔记上，并写下自己的感悟与思考。

三是参读相关评论文章。参照阅读有关的评论文章，加深自己对书籍内容的理解。

四是写出读书感想。通过反复阅读与思考，尝试撰写出每本书的阅读体会与感想。

暑假的读书计划篇三

难得的暑期，对于平日里埋头学习的学生来说，可以好好的放松一下，放松的方法有很多，其中一个很有益的方法就是制定一个暑假读书计划。

读书既是学习知识的途径，也是放松的最好方式，一本书拿在手中，可以将生活中的烦恼，学习中的劳累，暂时性全都抛在脑后，在书海中徜徉，在书山上攀登，直到攀到顶峰，领略平日里体会不到的美丽风光。

这个暑假计划的设定，可以自由些，比如每天规定好读书的时间就可以，一个小时或者两个小时，或者按照书本数量来制定计划，规定自己要读几本书，要看全哪几个种类的书，这些计划的制定与实施是很自由的，自由的状态下读书会更有效率。

在读书过程中，需要做好读书笔记，任何知识，只有落实在纸面上，才会印象深刻。可以记录一些经典的句子，可以写一些自己的感悟，将这些属于自己的东西整理清楚，时常翻看，可以巩固读书所得。

读书不拘地点，可以去河边，山间，野外，暑假休闲的时候，随时随地都可以携带一本书，随时将自己置于读书的良好氛围中，这对自身素养的提升极有好处。

暑假计划，一定要以绝大的意志力执行，不可浑浑噩噩，要充分利用这段休闲时光，用暑假计划将自己的状态调整到最好的状态，如此在假期结束后就可以以全新姿态重新投身学习生活中。

暑假的读书计划篇四

暑假之前，我原以为这个暑假妈妈会让我休息休息的。可是没想到，我的暑假时间早就已经被补习班给挤满了。原来一开始我准备利用暑假的这一段时间好好地阅读一下，可是一个个突如其来的补习班使我累得脱不开身，我的读书计划又不得不为它们而改变。

虽然补习班很多，但我常常利用它们之间的间隔来读书。

早晨，我会阅读。每天早上起来，等我洗漱完，妈妈才会为我做早餐吃。而在妈妈为我做早饭的时候，我就会捧起来书阅读。直到妈妈把早餐端上桌，我才会把书放下。

中午，我会阅读。每当吃完午饭，我就会休息会儿，再有一会儿书才睡午觉。可我并不会休息，吃完午饭就直接阅读，因为我觉得阅读是种享受。累了的时候，阅读一下书籍就会觉得自己的疲劳瞬间消失了。直到睡觉时间到了，我才会不舍地放下书，上床去睡午觉。

晚上，我会阅读。总体来讲，在晚上，我能够阅读的时间最多。吃完晚饭，洗完澡，我就会去阅读。这段时间，我阅读的是《笨狼的故事》，我最喜欢这本书的主人主笨狼。它可爱，活泼又有趣。虽然它不聪明，但是在森林镇上没有一个风动物不认识他，因为他是森林镇上最惹人喜爱的小狼。这一套书书我都阅读了很多次，百看不厌。看完后又会令我回味无穷。

阅读，让我的生活增添了情趣，我喜欢阅读。后面的时间里，我会更好地阅读。

暑假的读书计划篇五

漫长的暑假已经来临，有的孩子认为放假了就轻松了，于是就彻底的把书本放下了。其实不然，暑假时期，正是丰富学生课外阅读的时候，所以，在暑假中,要培养孩子广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，多读书，读好书，读整本书。以下几点中学生暑假读书计划仅供参考：

孔子曾说：“知己者不如好之者，好之者不如乐之者。”意思就是说，读书的时候一定要有感觉，即先有读书的兴趣，然后才去读书。对于孩子阅读兴趣的培养，不是一朝一夕的事情，作为家长，可以充当孩子的“发酵粉”。比如：作为家长，首先要了解一下孩子感兴趣的阅读范围，是科学知识，还是文学知识，这个内容家长一定要清楚，以便抽出时间陪学生到书店来选择所需的书籍，以充实完善孩子的假期阅读。

一朝一夕，三天打鱼，两天晒网，只凭一时的兴趣进行的阅读，是不能从阅读中得到实实在在的实惠的。阅读，尤其是长期的阅读，可以得到诸多的好处：增长知识，扩大视野，丰富课外生活，尤其深远的长久的好处，是需要学生在今后的学习和生活中切身体验出来的。阅读是一扇窗，是一条路，是一种生活方式。通过长期的阅读，你的气质会与众不同的。

一个正确的阅读方法可以让你节省很多时间，学到很多知识，一个正确的阅读方法，可以让你获益匪浅，终生受益。

1、选读法。这种方法的运用一般是根据学生在课内学习或写作上的某种需要，有选择地阅读有关书报的有关篇章或有关部分，以便学以致用。

2、精读法。所谓精读法，就是对书报上的某些重点文章，集中精力，逐字逐句由表及里精思熟读的阅读方法。元程端礼说：“每句先逐字训之，然后通解一句之意，又通解一章之意，相接连作去，明理演文，一举两得”这是传统的三步精读法。它是培养学生阅读能力最主要最基本的手段。有的文章语言隽永，引经据典，情节生动。教师可以利用这些作品为依据，指导学生精读，要求学生全身心投入，调动多种感官，做到口到、眼到、心到、手到，边读、边想、边批注，逐渐养成认真读书的好习惯。

3、速读法。速读法就是对所读的书报，不发音、不辨读、不转移视线，而是快速地观其概貌。这就要求学生在快速的浏览中，要集中注意力，作出快速的信息处理和消化。利用速读法，可以做到用最少的时间获取尽量多的信息。当今科学突飞猛进，生活日新月异，人们的生活节奏也随之加快，这必然要求我们的工作讲质量讲时效。如果我们的学生只会字斟句酌地读书，很难适应社会的飞速发展的需求。因此教会学生根据自己的阅读需要，采用速读法不谛是一种明智的选择。

4、摘录批注法。此阅读法就是在阅读过程中根据自己的需要将有关的词、句、段乃至全篇原文摘抄下来，或对阅读的重点、难点部分划记号，作注释，写。

评语。

俗话说：“不动笔墨不读书”文章中富有教育意义的警句。

格言。

精彩生动的词句段落，可以摘录下来，积存进自己设立的“词库”中，为以后的。

作文。

准备了丰富的语言积累。同时还可以对自己订阅的报刊杂志，将其中的好文章剪裁下来，粘贴到自己的。

读书笔记。

中。读与思共，思与读随。在阅读的过程中，要学着用自己的阅历和知识去审视、对比、评判书中的内容，并及时记下自己读书的感受和疑点。总之读书要做到“手脑并用”阅读才将会变得更精彩、更有实效。阅读的书籍不同，而采用的阅读方法也不一样；阅读的目的不同，阅读的方法也不同。我们应该注重教会学生根据个人不同的阅读习惯，阅读目的、性质，选择合适的阅读方法，灵活使用。我相信，学生的习作水平一定会越来越高，知识一定会越来越丰富。

朱永新教授曾说过：“阅读,让贫乏和平庸远离我们；阅读，让博学和睿智拯救我们；阅读，让历史和时间记住我们。阅读，让吾国之精魂永世传承。”的确，读书足以怡情，足以博采，足以长才。充分利用学生的假期进行有计划的阅读，确实是一项有收益的活动。阅读也的确是提高孩子的人文素养，打造人生底蕴的重要手段之一。营造书香氛围，致润物无声之效；选择阅读书目，提高孩子的人文素养；教给阅读方法，品成功之乐；拓展阅读空间，让馥郁的书香联结家庭，家校一体化，建书香社会，生命也会因阅读而更加精彩。

暑假的读书计划篇六

随着下课铃的响起，我的暑假读书生崖拉开了序幕。

读书是一种享受。《桃花源记》让我徜徉在花海的美好世界，感悟美好的喜悦;《神奇的太阳花女孩》让我看到友谊的翅膀，感悟真实的情感;《假如给我三天光明》让我明白原来，上帝为你关上门就会为你打开一扇窗;《淘气包马小跳》的笑声令我久久不能忘怀。在杨红樱笔下，我看到一群调皮孩子的快乐生活及孩子的天真、童真;读了《卖火柴的小女孩》后，年幼无知的我才感受到在世界的另一个角落里，还有人忍受着贫苦，饥饿。我多么希望化作一个天使，去帮助他们呀!在《笑猫日记》中，我发现一条连通现实和幻想的秘密通道，为故事情节而感动、流泪、哈哈大笑，还会开始生命中最初的思考; 于是手捧起一本书，想再次进入书的世界;感受书的快感。

仰望窗口，想着那些舒缓的文字，带着栀子花开的声音，似乎都已融进了生命的各个细胞，成为无法磨灭的记忆。我喜欢它们内敛而伤感的格调，仿佛远处夜空萦绕的夜曲，虽没有太多尖锐的锋芒，却能深深地刺进我的心灵深处。我喜欢它们的明媚与洒脱，仿佛一阵徐徐的清风，虽没有太多的言语，却能散发出激情的光芒。我喜欢它们的豪情、壮志，仿佛一座座泰山，伫立眼前。

夏天的绿叶带着舒舒缓缓的节奏，在风中上下舞动，白云带着一丝黑色印迹在晴空中浮动。草木正随着阳光的增温，而蓬蓬勃勃地生发着。一片 天堂草 出现在我眼前，它除了纯净的绿之外，没有一丝杂草，令我想起《山羊不吃天堂草》中的羊面对这样高贵而诱人的 天堂草 却不肯将头低下。

暑假，我的读书生崖。

暑假的读书计划篇七

哈哈，一个学期结束了，暑假终于到来了!本想好好玩一玩，可是没有想到迎接我的却是一个充满辅导班的天地。

早上八点。妈妈就叫我起床。我有点不高兴，心想：“怎么这么早就要起床呀，我还没睡够呢!”唉，母命难违，我揉一揉矇眬的睡眼，打了个哈欠，伸了个懒腰，很不情愿地起来了。 草草地吃过早饭，我一看时间：“呀!已经八点二十分了!爸爸快点，要迟到了!”说完，我就抓起读英语的袋子飞奔下楼，爸爸也随后就到。我和爸爸跨上电瓶车，急速驶向教英语的老师家里。英语读了两个小时，回到家已快中午十一点了。

我吃完饭，不敢睡午觉，因为下午两点还要到另一位老师家里去学英语的音标。我只看了一会儿书，便又去学音标了，从两点一直学到四点，妈妈把我接回家已经四点半。妈妈匆匆做完饭，等爸爸回来。爸爸是五点半下班的，而我六点钟就要开始学奥数。

爸爸终于回来了，我和爸爸火急火燎地吃完饭，向奥数老师家进发。读完奥数已是八点，回到家都快九点了，然后我洗澡，睡觉。半夜里，我在梦里也上辅导班呢!

有几天没有读辅导班，那也不空着。学校里老师布置的作业也不得怠慢呀!日记要写的，练字也不能耽搁。另外，辅导班老师布置的作业也不能马虎。还有，小提琴要练习的，下一册的功课要预习的。总之一个字：忙!

奶奶叫我去乡下住几天，我一口回绝了：“不行，我要读书，没空!”奶奶百思不得其解，问：“咦，这不是放假了吗?怎么还要上学呀?”我说：“奶奶，是上辅导班!”奶奶摇摇头，叹了口气说：“唉，真搞不懂，怎么会这么忙呢?”读幼儿园小班的表弟这么说：“等书宁姐姐作业做好了，我去书宁姐姐家玩!”

唉，暑假学习可真忙啊!虽说假期是超越的机会，但是这么忙好像有点过火了。

暑假的读书计划篇八

暑假，不仅仅是写、玩，最重要的，那就是读书。

每个人都应该定过读书计划吧，我也不例外。但是，我发现第一次的读书计划不太合适，便定了其二。

一、多读读名著，不再老盯着少儿小说（是时候换换目标了）。

二、小说也不是不能看，但要看一些高智商的，不能总看《笑猫日记》。（可以看看《鬼吹灯》、《假如给我三天光明》等）。

三、有空就尽量多去书店，看看家里没有的书，这样能多多益善（因为一个星期去一次发现有点不靠谱。）

四、多多买书。让妈妈近期在淘宝上再买点好书名著，没事就看看。这样下去，书读得越多，知识就越丰富。

五、妈妈教了我另外一种读书的方法：听书。她的5s上就下载了一个叫“有声小说”的app软件，下载了《明朝那些事》、《三国演义》、《狼图腾》等书，她在上下班开车的路上，就会用手机连开车连听书，这个办法很好，即读了书，又充分利用了开车路上的空闲时间，还不伤眼睛，而且用听的书，比自己读也有趣很多，说的人绘声绘色、情绪起伏，比看书精彩多了，我也要用我的ipad air下载一个。

这就是我的暑期读书计划之二。相信一个暑假过来后，我的课外知识能比以前多多了！