总结是思考进步的源泉，它需要我们去观察、思考、总结、反思。持续学习和自我提升是不断进步的关键。小编整理了一些总结的范文，供您参考，或许能够为您的写作提供一定的帮助。

哈佛大学求职信篇一

一位贤明的父亲和他7岁大的儿子整理后花园，他们遇到了一块埋在土中的大石头。父亲觉得这是一个教育孩子的好机会，于是他要孩子自己将大石头移开。孩子推了半天，石头仍然不动，就聪明地在旁边挖了个洞，找来一根木头插进洞中，把另一块小石头垫在底下，使劲地往上撬，但大石头仍纹丝不动。显而易见，以他的力气是不足以搬动大石头的。

孩子告诉父亲他搬不动，父亲在一旁看得很清楚，但仍冷冷地说你要尽全力。这一次，孩子用尽了全身的力气，小脸都憋得通红，到后来将整个身体的重量都压在木头上了，石头仍纹丝不动。孩子大喘着气，颓然坐下。父亲和蔼地走到他身边，问道：“你确定你真的用尽全力了吗？”孩子说当然用尽了。这时父亲温柔地拉起孩子的小手说：“不，儿子，你还没有用尽全力。我就在你旁边，可你没有向我求援。”

时代发展到今天，要想成功，最快速的办法就是寻求成功者的帮助，并与对方齐心合力共同完成。完美的互援与合作永远不能被忽视。

哈佛大学求职信篇二

近日，一位名叫莉兹？默里的美国“80后”女孩，感动和激励了美国甚至英国的千万民众。她的父母因吸毒去世，从小便无家可归，但残酷的命运并未令莉兹屈服，经过不懈努力，她最终创造了从流浪的女孩到哈佛博士生的人生奇迹。日前，她的.自传《破晓》正式出版，受到了英美书评人和读者的追捧，还被好莱坞改编成了电影。

曾拿一管牙膏当晚饭。据英国《每日邮报》报道，莉兹1980年出生于纽约布朗克斯区的贫民窟，父母曾是嬉皮士，后染上毒瘾，生活无以为继。从小就被父母忽略的莉兹早早辍学，8岁时不得不上街乞讨。为了生存，她和姐姐有时候不得不偷东西吃。她回忆说：“那时我们吃冰块充饥，因为吃冰块可以体验‘吃东西的感觉’。我和姐姐还曾分享一管牙膏当作晚餐。”

在《破晓》一书中，莉兹写道，她三四岁的时候就亲眼目睹父母天天吸毒，并将所有救济金用来购买毒品。“我知道，爸爸妈妈一起享受着一些奇怪的嗜好，但他们都躲躲藏藏，不让我看。”

为了筹措毒资，莉兹的父母偷走了她准备过生日用的零钱。为了过一把毒瘾，他们变卖了家里所有值钱的东西。有一年，母亲甚至将教会送给他们的一只火鸡卖掉，去买毒品。

在莉兹15岁时，母亲得了艾滋病，不久便撒手人寰。她的父亲也很快去世，同样是死于艾滋病。可怜的莉兹和姐姐从此成了无家可归的孤儿。姐姐莉莎获助，每晚在朋友家的沙发上过夜，而莉兹则流落街头。她睡过地铁、隧道和街头长椅，经常受到其他流浪者的欺负。莉兹坦言：“我曾是你们避而远之的流浪者之一。”

“有朝一日，我能搞定生活”。虽然生活坎坷，但莉兹并没有放弃希望，她意识到，改变自己命运的道路只有一条，那就是回到学校，接受教育。于是，她在17岁时决定重返学校。

莉兹说：“当时我穿着脏兮兮、散发着臭味的衣服，一家家学校去申请入学的情景，至今仍然难以忘记。”她的顽强终于打动校方，莉兹被一所中学录取，进入一个两年毕业的高中加速班。她还得到了一位“伯乐”老师的帮助。这位老师曾带着包括她在内的前10名尖子生参观过哈佛大学。莉兹深受激励，决心要努力学习，进入哈佛大学深造。

很少有人能体会莉兹成功背后所付出的巨大心血。虽然依旧缺衣少食，虽然每晚仍要露宿街头，只能在马路边或楼梯角借着路灯看书、做作业，但她却在这个过程中感受到了知识的力量和人生的意义。最终，莉兹凭着自己顽强的毅力，仅用两年时间就完成了高中四年的课程，以全校第一的成绩考入了哈佛大学，并获得《纽约时报》1.2万美元的特殊奖学金。莉兹的故事被媒体报道后，人们纷纷慷慨解囊，筹集20万美元资助莉兹完成学业。去年夏天，莉兹获得了硕士学位，并继续在哈佛大学攻读临床心理学博士课程。

在接受媒体采访时，莉兹说：“我妈妈最爱说的一句话是‘总有一天，生活会好起来’。我也经常告诉自己‘有朝一日，我能搞定生活’。当我看到母亲无法实现梦想，带着遗憾离开人世的时候，就决心要实现自己的梦想。”莉兹的事迹感动了许多人，美国前总统克林顿和英国前首相布莱尔都曾接见过她。

如今莉兹除了上学外，主要工作是给青少年做演说，告诉孩子们如何抵制x品的诱惑，激励他们不要被困难吓倒，不要把儿童时期的苦难当作自己随波逐流的借口。

哈佛大学求职信篇三

来自另一所机构在哈佛大学进行一学期或一年的学习的访问本科学生，需要进行独特的申请。申请要求包括:。

-访问本科申请人申请。

-75美元申请费。

-研究设想。

-托福(如果你的母语不是英语)。

-目的声明。

-院长授权信。

-学院推荐(2)。

-简历或履历。

-高中官方成绩单。

-官方大学成绩单。

申请截止日期:

4月1日为秋季学期。10月1日为春季学期。

哈佛大学求职信篇四

2.我荒废的.今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。

3.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。

4.勿将今日之事拖到明日。

5.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的，

6.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。

7.幸福或许不排名次，但成功必排名次。

8.学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢?

9.请享受无法回避的痛苦。

10.只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

哈佛大学求职信篇五

明确的了解自己想要什么，致力追求。

一个人没有明确的目标，就象船没有罗盘一样。

智者都有清晰思考的习惯。

意志力缘于持续的行动、自动自发、明确的目标。

诚实与努力的工作，需要明确的目标引导才能成功。

缺乏明确的目标，一生将庸庸碌碌。

坚定的目标是成功的首要原则。

12、教育或学习。

你从工作中学到的，比眼前得到的报酬更可贵。

倾听才能学习，说话无益。

不一定把所有的知识都记在心里，能够取得所需的知识即可。

知识必须加以运用，才能产生力量。

哲学家从犯错的人身上找出人类所犯的错误。

善于发问使苏格拉底成为当时的智者。

明智的运用知识，吸引更伟大的知识。

13、言之有物。

记住，别人从你所说的每一个字，了解你所知的多寡。

你怎么说和你说什么同样重要。

人们在有所求时，语气特别不同。

语气委婉别人比较听得进去。

口不择言往往造成尴尬的场面。

刻薄的话伤人最甚。

思考可以随心所欲，表达想法则必须谨慎小心。

14、热诚。

当热诚变成习惯，恐惧和忧虑即无处容身。

缺乏热诚的人也没有明确的目标。

热诚使想象的轮子转动。一个人缺乏热诚就象汽车没有汽油。

善于安排玩乐和工作，两者保持热诚，就是最快乐的人。

热诚使平凡的话题变得生动。

15、多做一点。

每次你多做一些，别人就欠你一些。

让别人做得更好，同时提升自己的价值。

善于钓鱼的人选用鱼喜欢的饵。

你不能让所有的人喜欢你，却能减少别人讨厌你的原因。

与人协商而不产生摩擦，是有待学习的一大课题。

16、失败。

爱迪生失败一万次才发明灯泡。失败一次不必担心。

“一般人”只失败一次就放弃。所以“一般人”者众，而爱迪生只有一个。

横逆中能找出顺逆中所没有的机会。

让孩子小时侯“好过”，长大之后经常会“难过”。

失败和暂时的挫折有极大的差别，了解两者的不同，才能成功。

不因一时的挫折停止尝试的人，永远不会失败。

许多人只需要再多支持一分钟，多做一次努力，就能反败为胜。

成功招揽成功，失败招揽失败。

企图不劳而获的人，往往一事无成。

别人的错误不是你犯错的借口。

如果你尽力而为，失败并不可耻。

不要责怪孩子不好，怪那些没有教好孩子的大人。

错误象花园中的杂草，若未及时铲除，就会到处蔓生。

自怜是让人上瘾的麻醉剂。

智者注意自己的缺点，一般人吹嘘自己的优点。

失败若能将人推出自满的椅子，迫使他做更有用的事情，则是一种福气。

失败是一种让人承担更大责任的准备。

了解自己为何失败，则失败是资产。

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哈佛大学求职信篇六

1、行动。

观察走在你前面的人，看看他为何领先，学习他的做法。忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只会投机取巧。优柔寡断的人，即使做了决定，也不能贯彻到底。善意需要适当的行动表达。

2、正确的思考。

先正确的评判自我，才有本事评断他人。你是否欺骗别人，或是自我?想清楚再回答。三思而后行的人，很少会做错事情。企图说服不用大脑的人，是徒劳无功。认为整个世界都错的人，极可能错在自我。

3、相信。

相信你做得到，你必须会做到。不断告诉自我某一件事，即使不是真的，最终也会让自我相信。

4、警觉。

对于那些使狗和儿童感到畏惧的人应提高警觉。警觉过度犹如不及，使人变得多疑。不要羡慕邻居的篱笆更绿，或许荆棘多于青草。对于满口“别人都说-----”的人，问他“别人”是谁，就会看到他张口结舌的窘态。陌生人过分热心帮你做事时，当心他别有居心。

5、挑战。

如果你想要更上一层楼，就为别人供给超出预期更多更好的服务。每一次都尽力超越上次的表现，很快你就会超越周遭的人。亨利福特悬赏25万元，征求有办法让他在每一台汽车上节省一个螺钉和螺冒的人。你让我工厂的每个环节节省10分钱，我让你平步青云。如果你一向坚持现状，10年后将会如何?在你有把握做得更好之前，不要破坏任何东西。

6、主要目标。

你的人生想要什么?你能付出什么作为回馈?成功的人只想自我要的――而非自我不要的。不要管过去做了什么，重要的是你将来要做什么?如果你不明白你自我的`一生要的是什么，你还想得到什么?智者除了有所为，还能有所不为。为自我想要的忙碌，如此即无暇担忧你不想要的。不要怕目标定得太高，你可能需要退而求其次。如果你不会明白自我要什么，别说你没有机会。

7、合作。

请求比命令能得到更好的结果。善于下命令的人，必定能够服从命令并且执行。乐意合作产生支持的力量，强迫服从导致失败的结果。告诉上司你想要什么，看他是否愿意帮忙你去排除障碍。友善的合作比煽动更得人心。合作必须从部门领导开始，效率亦然。狼狈为奸绝非合作。除非你自我愿意被别人伤害，否则没有人能够伤害你。

8、批评。

一事无成的无名小卒才能免于批评。不要怕不公正的批评，但要明白哪些是不公正的批评。不要批评你不了解的人，要趁机向他学习。不要怕受人批评。当你提出新的观念，就要准备受人批评。不要批评别人的行为，除非你明白他为何那么做。你在同样的情景下也可能会如此。不能忍受批评，就无法尝试新事物。如果你经常批评别人，何不试着赞美别人?开始批评之前，最好先略加赞美。如果你想要更受人欢迎，尽量多赞美，少批评。

9、勇气。

勇敢的承认自我不明白的事情，才能学习并提高。勇气只是多跨一步超越恐惧。抱怨自我没有机会的人，多半没有勇气冒险。

10、行为。

真正伟大的人，别人会从他的善行感受出来。一天没有臆见善行，就是白过了。奖章和头衔不能让你上天堂，善行才能增加你的分量。建设性的行为才能服人，言语的吹嘘无益。不要说你想要什么，用行为表达。善行是赞美自我最好的办法。如果你比别人更具智慧，别人会从你的行为看出来。

善意的回应是惩罚对你不义的人最安全的方式。对不喜欢你的人不要多费口舌。花钱想要上天堂的人，必须后悔没有多行善。善行比滔滔雄辩更能打动人心。墓志铭不如善行更另人怀念。

世界不会因为所知给你勋章，而会因你的善行而给你荣耀。善行不需要言语的粉饰。

11、明确的目标。

明确的了解自我想要什么，致力追求。一个人没有明确的目标，就象船没有罗盘一样。

智者都有清晰思考的习惯。意志力缘于持续的行动、自动自发、明确的目标。诚实与努力的工作，需要明确的目标引导才能成功。缺乏明确的目标，一生将庸庸碌碌。坚定的目标是成功的首要原则。

12、教育或学习。

教育是开发内在的力量。所有的教育都靠自我的体会；没有人能够教育另外一个人。你从工作中学到的，比眼前得到的报酬更可贵。倾听才能学习，说话无益。好教师必须是好学生。不必须把所有的知识都记在心里，能够取得所需的知识即可。研究一个人良好的观念，剩过挑剔他的缺点。知识必须加以运用，才能产生力量。努力把事情做得比别人更好，你就会忘了财务的困扰。

如果你不努力向上司学习，就虚掷了升迁及更好的工作机会。哲学家从犯错的人身上找出人类所犯的错误。

善于发问使苏格拉底成为当时的智者。明智的运用知识，吸引更伟大的知识。你自工作中学到的越多，赚得越多。自工作学习的人，等于别人付钱让他上学。知识必须经由行动产生利益，否则无用。

13、言之有物。

记住，别人从你所说的每一个字，了解你所知的多寡。你怎样说和你说什么同样重要。人们在有所求时，语气异常不一样。语气委婉别人比较听得进去。口不择言往往造成尴尬的场面。刻薄的话伤人最甚。思考能够随心所欲，表达想法则必须谨慎细心。

14、热诚。

当热诚变成习惯，恐惧和忧虑即无处容身。缺乏热诚的人也没有明确的目标。热诚使想象的轮子转动。

一个人缺乏热诚就象汽车没有汽油。善于安排玩乐和工作，两者坚持热诚，就是最欢乐的人。热诚使平凡的话题变得生动。

15、多做一点。

每次你多做一些，别人就欠你一些。让别人做得更好，同时提升自我的价值。善于钓鱼的人选用鱼喜欢的饵。你不能让所有的人喜欢你，却能减少别人厌恶你的原因。与人协商而不产生摩擦，是有待学习的一大课题。多做一些，机会将随之而来。为别人服务最多的人最富有。服务的道路才能通往欢乐的城市。

16、失败。

爱迪生失败一万次才发明灯泡。失败一次不必担心。“一般人”只失败一次就放下。所以“一般人”者众，而爱迪生仅有一个。漫无目的，随波逐流是失败的首要原因。横逆中能找出顺逆中所没有的机会。

让孩子小时侯“好过”，长大之后经常会“难过”。批评别人错误时，更要加入一些赞美。失败和暂时的挫折有极大的差别，了解两者的不一样，才能成功。不因一时的挫折停止尝试的人，永远不会失败。

许多人只需要再多支持一分钟，多做一次努力，就能反败为胜。成功招揽成功，失败招揽失败。

企图不劳而获的人，往往一事无成。别人的错误不是你犯错的借口。如果你尽力而为，失败并不可耻。

不要责怪孩子不好，怪那些没有教好孩子的大人。错误象花园中的杂草，若未及时铲除，就会到处蔓生。

自怜是让人上瘾的麻醉剂。智者注意自我的缺点，一般人吹嘘自我的优点。失败若能将人推出自满的椅子，迫使他做更有用的事情，则是一种福气。失败是一种让人承担更大职责的准备。了解自我为何失败，则失败是资产。

17、公平。

不要忽视小节，宇宙由原子构成。得到帮忙最好的方式是开始帮忙别人。

18、信心。

信心愈用愈多。除非你愿意，没有人能破坏你对任何事情的信心。所有伟大的奇迹都只是信心的力量。

不幸很少会纠缠有期望和信心的人。信心需要立足点，恐惧却能凭空存在。信心缘于明确的目标及进取的态度。信心是一种态度，常使“不可能”消失于无形。信心不能给你需要的东西，却能告诉你如何得到。

19、恐惧。

虚张声势往往显示极深的恐惧。不要因为恐惧而犹疑，前进就能消除恐惧。恐惧是魔鬼最大的武器，人类最大的敌人。意识清楚的人很少畏惧任何东西。信心能够克服恐惧。把你的恐惧留给自我，别人有别人的恐惧。坏运气喜欢怕他的人。期望和恐惧不会同行。恐惧贫穷的人永远不会富有。

20、朋友。

有求于人才会去找朋友，很快就没有朋友。如果你愿意要朋友，先做别人的朋友。

不要让帮忙你自消沉中振作的朋友失望。朋友是了解你并尊重你的人。

友谊需要经常表达才能长存友谊是看出朋友的缺点却不张扬。

21、和谐。

22、健康和习惯。

如果你感觉无精打采，等到饿了再去吃东西。生病之前就应当看医生。只吃八分饱不断想着疾病，你就会不断生病，健康亦然。新鲜的水果和蔬菜是永远不会过量的健康食品。不要头痛医头，找出病因才是根本之道。吃得多不必须健康。注意饮食习惯，省下看医生的花费。

23、残障。

一位中国西北大学的盲生以速记抄录讲义，卖给视力正常的同学，完成学业。如果你感到泄气，想想又瞎、有盲、又聋，一生过得充实愉快，着书鼓励更多人的海伦`凯勒。从顶端开始的人是极大的不幸，因为他只能往往是向下滑。

24、欢乐。

有些人累积金钱换取财富，智者累积欢乐，与人分享仍取之不竭。欢乐在于行动，不只是拥有。剥夺别人的欢乐不能使自我欢乐。微笑使人更美丽、更愉快，却不费分文。热情比怨恨更得人心。慷慨的给予欢乐，自我更欢乐。

25、抱怨。

如果你非要抱怨，那么你小声一些，以免吵到别人。不要太苛求抱怨的人，他把自我的日子弄得够难过的了。

哈佛大学求职信篇七

到大学，参观图书馆几乎是必修课，这次在哈佛也不例外。出乎我意料的是，这一参观竟然花了一天时间，还有很多图书馆没去。

到哈佛之前，我知道哈佛的图书馆很多，但没想到有这么多。连带领我参观的哈佛教育学院的博士生安德鲁·斯科特也不清楚哈佛究竟有多少图书馆。一个笼统的说法是，学校有综合图书馆，有专业图书馆，每个学院有图书馆，甚至学生宿舍里也有图书馆，大致有100座。

哈佛的图书馆当然不是以数量取胜的。其藏书的丰富和环境的舒适、服务的到位，让我大开眼界。在燕京图书馆，多位在这里做交换生、访问学者的中国学者告诉我，在这里，找到了很多国内图书馆根本查不到的资料。

图书馆里随处有可以免费上网的电脑，可自由使用。安德鲁·斯科特还特别带我去看了图书馆里的一件设备——扫描仪，学生也可免费使用，只需花一些时间，就可以把一本书全部扫描存进自己的u盘，然后带回去慢慢看。扫描仪根本没人看管，就是学生自己用，这在国内的大学几乎是不可想象的。

国内大学的图书馆近年来也有一些大的变化，一个突出的特点就是“大”。大图书馆很气派，可学生们使用却不方便，从宿舍或教学楼到图书馆要走很远不说，查找自己需要的图书也颇费神，还有好多图书找不到。

哈佛的图书馆散布在学校之中，图书馆所在的建筑物也不高，学生们走进图书馆十分方便。哈佛法学院的图书馆尤其令我印象深刻，座位都十分宽敞，相当于国内大学图书馆中三到四个学生的位置，而且所有其他院系的学生都可使用。

另外，国内大学图书馆的功能已经悄然变化：不是学生借阅图书的地方，倒成了学生们的自修室。去年，某高校图书馆对馆藏资源的利用率进行了统计，结果显示，新购买图书的零借阅率为40%—60%，新购图书的借阅情况都如此不乐观，可见整体借阅情况是多么不堪。而在哈佛，到图书馆借阋图书则成为学习的必须。

这是与哈佛的教学要求相关的。哈佛十分重视教学，不管教授的.学术水平多高，包括诺贝尔奖获得者，都必须给本科生上课。教育学院的一位留学生让我看了几门课程的学习要求，每一门课老师都布置学生阅读10本以上的图书。学生们须老老实实把书借来，认真阅读，否则就跟不上课程，在讨论课上插不上嘴，也难以完成课程论文的撰写（有的课程要求学生完成三篇课程论文）。读书对所有哈佛学生来说，都是一件很“辛苦”的事。在图书馆里读书到通宵，是不少学生都曾有的经历。当然，国内大学有的学生也有这种经历，但那是发生在复习迎考的一两周中，“临时抱佛脚”突击准备。

有哈佛学生告诉我，有这100座图书馆在，哈佛就会一直在。我想，他所指的是哈佛的精神。而国内大学的图书馆，更多的是被称为“图书馆”的一座建筑，并没有活的灵魂，与大学和学生的教育，似乎并没有多大的关系。

哈佛大学求职信篇八

所有的新生，国际学生或美国学生，都需要填写并提交普通申请表或通用学院申请表，及所需的其他材料：

·通用学院申请表。

·哈佛大学问题及写作补充。

·$75的申请费用或申请费用豁免证明。

·sat成绩或者带有写作部分的act成绩。

·通常，需要2个sat科目的考试成绩。

·学生成绩报告单及高中成绩单。

·教师报告2份。

·中期学生成绩报告。

·期末成绩报告。

哈佛大学求职信篇九

1、即便是此刻，对手也没有停止翻书本。

2、觉得为时已晚时，恰恰是最早的时候。

3、幸福或许不排行次，而成功必排行次。

4、仅有比别人更早更勤奋的努力，才能尝到成功的滋味。

5、学习这件事不是缺少时光，而是缺少努力。

6、今日不走，明天就不得不跑。

7、勿将今日之事拖到明日。

8、我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。

9、一天过完，不会再来。

10、学习时的痛苦是暂时的，而没学到的痛苦是终身的。

11、没有艰辛，便没有收获。

12、请享受无法回避的痛苦。

13、教育程度代表收入。

14、狗一样的学。绅士一样的玩。

15、时光在流逝…。

17、投资未来的人是忠于现实的人。

18、没有人能随随便便成功，他来自彻底的自我管理和意志。

19、此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦。

20、此刻淌的哈喇子，将成为明天的眼泪。

哈佛大学求职信篇十

哈佛大学，作为全球顶尖的学府之一，吸引了来自世界各地的学子争相入学。作为一名曾在哈佛大学留学的学生，我有幸接受了这个学府的教育，深刻地体会到了哈佛大学的独特魅力。在这篇文章中，我将分享我在哈佛大学的心得体会。

第二段：高质量的教育。

哈佛大学以其严谨的学风和高水平的教育质量而闻名于世。在哈佛，学生们获得的不仅仅是知识的灌输，更是培养创造力、批判思维和问题解决能力的思维方式。教授们不仅仅是知名的学者，在课堂上他们更是以身作则，积极引导学生深入思考。哈佛大学提供了丰富多样的选修课程和研究项目，学生可以根据自己的兴趣和目标选择适合自己的学习内容，培养自己的专长。

第三段：丰富多彩的学术氛围。

哈佛大学不仅在教育质量上有口皆碑，在学术研究方面也是名列前茅。学校吸引了许多世界顶尖的学者和科学家，形成了强大的学术圈子。在哈佛，学生们有机会与这些学者进行学术交流、合作研究，拓宽自己的学术视野。此外，哈佛还经常举办学术研讨会、讲座等活动，为学生提供了与大牛们交流的机会，并让学生们了解最前沿的学术研究成果。

第四段：丰富的社团活动。

哈佛大学不仅有高质量的教育和学术氛围，也有丰富多样的社团活动。在这里，学生可以选择加入各式各样的社团，例如音乐、戏剧、体育等。这些社团不仅提供了人们发展兴趣爱好的平台，也提供了更多结交志同道合的朋友的机会。在这些社团活动中，学生们可以培养领导能力，学会与他人合作，同时也能够充分展示自己的才能，发掘自己的潜力。

第五段：全面发展的学习环境。

哈佛大学鼓励学生全面发展，在学术之外也注重培养学生的个性和兴趣。学校提供了丰富多样的课外活动和资源，例如博物馆、图书馆、运动设施等，为学生提供了充足的时间和空间来探索自身的兴趣爱好。此外，哈佛大学还注重学生的身心健康，提供心理咨询和健康指导等服务，确保学生全面发展并保持良好的身心状态。

结论：

哈佛大学作为全球顶尖的学府，其卓越的教育质量、丰富多彩的学术和社团活动以及注重学生全面发展的学习环境，让我深受启发。在哈佛的求学过程中，我不仅获得了知识和学术能力的提升，也结识了许多优秀的同学和教授，度过了难忘的美好时光。哈佛大学的经历不仅为我的职业发展奠定了坚实的基础，也帮助我培养了自信和解决问题的能力。我相信，哈佛大学将继续吸引并培养出更多有远见和能力的优秀人才。