婚姻家庭是社会组织形式的一种，是由一男一女根据法律或道德经济关系建立的一种终身伴侣关系。写一篇完美的总结需要从客观的角度来看待问题，做到客观、真实、全面。以下是小编为大家推荐的辩论技巧，希望能提高大家的辩论效果。

口腔护士工作职责及流程篇一

5、做好口腔科日工作量的统计，并登记于门诊日志本上;。

6、协助医生做好电子病历的登记，早上统一领取各医生的病历，上交前一天的病历;。

7、定期参加护士长以及单位组织的培训和考核;。

8、定时检查各诊室耗材，器械，物品是否短缺，及时去库房领取。

口腔护士工作职责及流程篇二

岗位职责：

2、根据安排做好防病宣传，普及防病和救护知识；

3、定期对医务室的各种医疗器械消毒、更换；

4、药品清点检查，对过期药品及时清理，确保员工用药安全。

任职资格：

1、大专以上学历，医学、临床、护理等专业；

2、语言表达清晰、流畅、具有良好的交流沟通能力，亲和力；

3、熟悉计算机基础知识，打字熟练；

要求b

岗位要求：

1、大学本科及以上学历，口腔科专业方向；

2、具有5年以上，二级以上等级医院口腔科工作经验；

3、具有医师资格证书及执业证书，可变更执业地点；

4、主治以上职称，有儿童口腔科工作经验的优先考虑。

工作概述：

1、负责口腔科患者的常见病及多发病的诊断与治疗；

2、接待日常医疗工作，工作认真，耐心检查患者病情，细心诊断，正确处方，合理用药；

4、具有良好的沟通能力和服务意识，具有团队协作精神，有责任心和亲和力。

口腔护士工作职责及流程篇三

3.负责患者复诊的电话预约、回访等工作;。

4.严格执行各项规章制度、无菌操作，正确交代医嘱，保证护理质量;。

5.妥善保存患者病历和资料，患者复诊时为医生准备好病例等资料;。

6.引导患者配合医生治疗，并适时提醒患者各类注意事项，以达诊疗效果;。

口腔护士工作职责及流程篇四

1.在门诊护士长的领导下进行工作。

2.负责口腔科开诊治疗前后的准备工作。

3.协助医生进行口腔手术、洗牙、处置等。

4.负责口腔科整洁、安静，维持就诊秩序，在诊疗期间，做好口腔科的卫生宣教。

5.按要求做好口腔科消毒隔离工作，防止院内感染的发生。

6.认真执行各项规章制度和技术操作常规，严格查对制度，做好交接班，严防差错事故。

7.负责领取、保管科内药物，器械保养口腔治疗椅及其他物品。

口腔护士工作职责及流程篇五

1、在门诊部护士长及医师的指导下进行工作.

2、严格执行门诊的各项规章制度，认真履行职责.

3、热情接待病人，做好口腔科病人的导诊咨询，心理护理，健康宣教工作，合理安排病人就诊，使病人愉快地接受诊查.

4、做好开诊前的一切准备工作，配合医师做好治疗工作，诊疗完毕分别清理、消毒备用，一次性医疗用品按消毒--毁形--废弃处理.

5、做好口腔科各类器械的保养、登记、清点、消毒灭菌等管理工作。

6、做好口腔科日工作量的统计，并登记.

口腔护士工作职责及流程篇六

3.负责口腔科整洁、安静，维持就诊秩序，在诊疗期间，做好口腔科的卫生宣教;。

4.按要求做好口腔诊所的消毒隔离工作，防止院内感染的发生;。

5.认真执行诊所内部各项规章制度和技术操作常规，严格查对制度，严防差错事故;。

6.负责保养医疗器械、口腔治疗椅及其他物品。

口腔护士工作职责及流程篇七

3、负责口腔科整洁、维持就诊秩序，在诊疗期间，做好口腔科的卫生宣教;。

4、按要求做好诊室的消毒隔离工作，防止院内感染的发生;。

5、认真执行内部各项规章制度和技术操作常规，严格查对制度，严防差错事故;。

6、负责保养医疗器械、口腔治疗椅及其他物品。

口腔护士工作职责及流程篇八

口腔是消化道的起始部分。前裂与外界相连，然后通过咽峡部与咽相连。口腔中有牙齿、舌头和其他器官。口腔的前壁是唇，侧壁是颊，顶部是腭，底部是粘膜和肌肉。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

1、将用物携至病员床旁，向病员解释，以取得合作。

2、协助病员侧卧或头偏向一侧（面向操作者）。取毛巾颌下及枕上，置弯盘于口角旁。

3、观察口腔有无出血、溃疡等现象，口唇有干裂时先予以湿润。

4、如有活动性假牙帮助病员取下，用冷水冲刷干净，暂时不用的可浸于清水中保存。

5、擦净口唇，嘱病员咬合上、下齿，医|学教育网搜集整理用压舌板轻轻撑开左侧颊部，以弯血管钳夹漱口液棉球擦洗牙齿左外侧面，沿牙齿纵向擦洗（上牙向下擦，下牙向上擦）。按顺序由内洗向门齿。同法洗外侧面。

6、嘱病人张开上下齿，擦洗牙齿左上内侧、左上咬合面、左下内侧、左下咬合面，以弧形擦洗左侧颊部。以同法擦洗右侧。

7、擦洗硬颚部（横向擦，勿触咽部，以免引起恶心）。擦洗完毕，擦洗舌面（纵向擦）、舌下等口腔粘膜。

8、擦洗完毕，帮助病员用吸水管吸漱口水漱口。

9、口腔粘膜有溃疡者，可涂1%甲紫或散布冰硼散，取下毛巾，擦干面部，口唇干燥者可涂石蜡油。

10、整理用物，清洁后消毒。

1、

所需物品准备完毕，护士检查牙椅功能，到候诊室迎接患者到牙椅位，“xxx，您好，我是x护士，请跟我来，这位是您的主诊医生，x医生。”“您先坐上牙椅，稍等一下，我给您准备物品”。

2、

护士到洗手池七步洗手完毕，回到操作台戴好口罩。给患者鞋套，上牙椅头套、递纸巾、放纸杯盛水、“请您漱口”。

3、

为医生操作时所有能够触及到的器械部位贴上蓝色避污膜、戴薄膜手套、上气枪、钻牙用快机头、认真细致地将治疗盘拉近医生。在贴避污膜的同时，与患者进行沟通、询问病史。

4、

铺治疗巾、摆放一次性口腔包、给患者戴上围巾、将检查盘端至治疗车、将车针放至检查盘、车针盒放回抽屉、接上吸管，交待“这是吸管，待会我会用吸唾管给您吸口水，不用紧张”。“请您坐好，我现在需要把牙椅调整一下”，调椅位、对灯光。

5、

交待治疗注意事项：待会在治疗过程中为防止误吞一些碎屑和冲洗液，请您不要用口呼吸，如有不舒服，请您举左手，不要随意转动头部。”

6、

戴乳胶手套、整理检查盘、上车针、根据病种夹取无菌棉球个数，报告医生准备好了。

7、

开灯、配合医生治疗、吸唾、传递所需器械……。

8、

医生治疗结束，护士向患者进行健康宣教和预约下次复诊时间。

9、

最后进行各方面的拆卸、清洗和消毒。

省口腔医院“百日竞赛”护理活动方案。

打造省口腔医院的护理品牌，护理部决定开展以下工作：

1、

成立护理服务质控小组。

在全院范围内选出形象气质佳、护理服务规范的人员，负责全院护理礼仪培训指导和检查监督，检查结果记入科室绩效考核。

2、

注重细节护理，提供人文关怀。

组织各科骨干编写《门诊细节护理》宣传册，使人文关怀不是纸上谈兵，临床操作有据可依。如给病人做宣教时一定要语气柔和，面带微笑；冬天为病人进行护理操作时要暖好双手等。

3、

创造“爱心天使”服务品牌。

在全院范围内每月开展“爱心天使”的评选工作，年底评选“最美丽的天使”，使护理服务可持续发展。

4、

提高护理操作技术水平。

在院内选拔技术骨干，负责护理基本技术和口腔专科护理技术的培训和考核，每月一项，考核成绩记入绩效。

5、

举办口腔门诊护士接诊患者规范化流程比赛。10月、11月为流程规范实践阶段，

12月份比赛，评选出个人奖和集体奖。

1、认真学习消毒隔离制度，避免交叉感染。2、提前10分钟上岗，穿戴好工作服，帽子。

洁，打扫诊室卫生，整理台面，桌面，候诊杂。

志、期刊管理、清点。

4、做好开诊前的准备工作：

(1)消毒液擦洗台面、桌面以及拖地。(2)用75％酒精擦拭调药台，并更换玻璃板。(3)取出消毒的口镜，玻璃板，擦干备用。(4)检查补充各诊桌上药品(含氧化锌，干尸。根管糊剂等）、消毒液，敷料等。(5)按时更换消毒液，及时补充药品，棉球等。

5、提前整理当天预约患者的资料，必要时打电话提醒和确定预约的时间。

6、衣帽整齐、佩戴胸卡、精神饱满、坚守岗位、热情接待每一位患者，指导其舒适就座，调好椅位、灯光，系好胸巾、准备漱口杯及检查器械。

7、听从治疗医生指挥，与其保持行动一致，密切配合医生的治疗工作，主动看阅病历，问病情，准备所需的物品和器械，及时递送调好的材料和药品。

8、患者就诊完毕，帮助取下胸巾，撤走漱口杯及检查器械。9、维护诊室就诊秩序：安排陪同人员舒适就坐和阅读报纸书刊。

-/10、及时补充诊室各种消耗物品，经常整理医生诊桌、调药台、治疗台上物品，保持干净、整齐，各物品归位。

11、严格执行消毒隔离制度，凡口腔用物均应消毒，避免交叉感染，在进行各种配合前均应洗手、戴手套。

12、揉搓银汞时用丝布，严禁直接用手捻，银汞枪每次用前须酒精消毒，汞应挤入高盐水瓶内。

13、负责诊椅、痰盂的卫生，及保养，每一个患者治疗完毕后刷洗痰盂，诊椅每半天门诊结束后清洁。

14、熟练掌握本科常用器械、药物、材料的作用、用法及常见病的诊断、治疗和护理。15、每日清点并登记器械，每周检查、保养器械，及时补充和报损。

16、登记治疗中需要购买的材料、器械，保管好药品和其它物品，定期查对药品及器械。

17、负责下班时关好水、电、窗、锁。18、配合医生做好收费工作。

口腔护士工作职责及流程篇九

在口腔科的实习即将结束，在这一个多月的实习期间，我遵纪守法，遵守医院及医院各科室的各项规章制度，尊敬师长，团结同学，严格要求自己，努力做到不迟到、不早退、不无故旷工及擅自离开工作岗位。对待病人和蔼可亲，态度良好，努力将所学理论知识和基本技能应用于实践。在此过程中我不断总结学习方法和临床经验，尽力提高独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，不断培养自己全心全意为人民服务的崇高思想和良好的职业道德。

我在本科室实习期间，遵守劳动纪律，工作认真，勤学好问，能将自己在书本中所学知识用于实际。在老师的指导下，我基本掌握了口腔科一些常见病的'护理以及一些基本操作，是我从一个实习生逐步向护士过度，从而让我认识到临床工作的特殊性与必要性。以前在学校所学都是理论上的，现在接触临床才发现实际工作所见并非想象那么简单，并非如书上说写那么典型，好多时候都是要靠自己平时在工作中的经验积累，所以只有扎实投入实习，好好体会才能慢慢积累经验。

自xxxx年x月以来，我到xxx医院实习，转眼间x个月的实习就要结束了，这x个月来，在单位领导教师们的精心培育和领导下，我通过自身的努力，我的业务能力得道了实践的验证。下面是我对自己的实习鉴定：

实习中，我严格遵守医院规章制度，护理工作有措施、有记录。工作期间始终以‘爱心、细心、耐心’为基本，努力做到眼勤、手勤、脚勤、嘴勤“想病人之所想，急病人之所急。认真履行护士职责，尊敬领导、团结同事、关心病人、不迟到、不矿工、塌实工作，努力做到护理工作规范化，技能服务优质化，基础护理灵活化，爱心活动经常化，将理论与实践相结合，并做到理论学习有计划，有重点，全心全意为患者提供服务，树立良好的医德医风。我更严格遵守科室制度，按时参加护理查房，熟悉病人病情，能正确看待问题，规范进行各项基础护理操作及专科护理操作，正确执行医嘱，严格按照无菌技术，‘三查七对’操作。自从毕业到至今，我从没有放弃学习理论知识和业务知识，我一定要用理论知识来联系实践这样工作才能更新。我抱着不断进取的求知信念，在提高专业知识的同时也努力提高自身的素质修养。

在实习中，我发现我的优点是诚实，我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己。我也有不足之处，有些地方会过去急躁，作为一个医务人员是非常严重的不足，但我有信心一定改掉坏习惯，努力工作把护理事业做得更好。

在实习的时候，我们应该多看、多问、多记、多做。这样才会提高我们的工作能力，在学校都学到的是理论上的东西，到临床上要多看。各种病例、症状、体征、鉴别诊断，有些和书本上可能还有些不一样，口腔科医生不仅是学习口腔这个范畴，因为一个人不光患有口腔疾病，其全身还可能有其他疾病，有些和口腔疾病是相互联系的，要有一个整体观念，所以在实习中应该认真的观察和学习。所以想要学到更多的东西，那么就只有自己动手实践，这样自己才会印象深刻，而且工作时也会有很大的把握和信心。毕竟经验都是慢慢的积累而来，工作时，宁愿慢一点，不怕反复，足够耐心，把病例做好，完成以后自己总结一下，还有哪些做的不满意的地方，下次改进措施，不断地总结经验，我们的动手能力和工作经验才会不断的提高。