最新图书室借阅制度内容(通用12篇)

在工作中总结是提高工作效率、解决问题的重要方法之一，它可以帮助我们不断改进和追求卓越。在写总结之前，我们需要明确总结的目的和要点，以便更好地进行总结。建立积极向上的人际关系网可以为个人发展带来更多机会。

图书室借阅制度内容篇一

一、凡本校老师和一至六年级学生均可在本室借阅图书。工具书、珍贵书、为登记书籍均不外借。

二、为了加快图书的流通，教师所借图书不能超过1个月（教学用书一个学期），学生个人借书均不得超过2周，统一回收并重新换书。

三、读者借阅图书时应仔细检查书内是否有圈点、勾划、缺页等情况，如发现则应立即向图书管理员或老师报告进行处理。严禁在图书上圈点、勾划、撕、挖。若发现损毁图书者，除责成其写出书面检查并通报全校外，还要按有关损坏书刊处罚规定进行处理：处以原书价三倍的罚款，并取消其借阅资格一学期。

四、借阅到期必须及时送还。如需继续使用可向图书管理员进行申请。长期不归还者停止借阅权利，若丢失图书，应购买同版图书赔偿，若无法买到，则按原书价的五倍赔偿。

六、图书室开放时间为每周一到周五，每天下午。

图书室借阅制度内容篇二

为了加强图书室管理，有效发挥学校图书资源的作用，形成良好的图书流通秩序，培养师生“好读书、读好书”的阅读习惯。使学校图书更好地为教学服务，发挥图书在教学中的作用，特制定本制度。

一、借书范围。

1、图书室的图书未作特殊规定的所有图书均可借阅。

2、内部图书，资料，工具书，报纸均在图书室查阅。

二、借书要求及期限。

1、凡本校教职工，每人每次暂借两本，借期一月。

2、学生借书每人每次限借一本，借期不超过一周3、借书必须办理相关登记签字手续，到期必须归还，若到期不还者，停止借书权。

4、班级借书，由班主任登记签字办理手续，班主任负责，根据本班人数，按每人一本借阅。若有污损、遗失等由班主任按相关规定赔偿。借期不超过两周。

5、学生借书时每次限五人进入室内选书，保持安静，选好登记后其他五人方可进入室内选书，其他同学在门外排队等候依次选书登记。不服从图书馆理员安排的，有权不给办理借阅手续。

6、学生入室挑选图书时务必保持书架上其他书籍的整齐摆放，不得弄乱书架上的其他图书。

7、图书室内不准吃零食、不准随地吐痰、不乱丢果皮、纸屑。

三、借还书办法。

1、本校职工借书，先登记，办好借书手续后方可选借。下次再借，必须先还后借。

2、读者还书时先检查所借书是否有污染、破损、缺页等；须经管理人员验证处理后方可借出，还书时发现以上情况均由借书人负责。

3、读者若因调离或转学离校时，离校之前必须还清图书，否则，不予办理离校手续。

1、每周星期一——星期四课外活动时间面向读者开放和办理借还书手续。

2、放假前必须将所有借出图书归还图书室。

五、赔偿办法：

1、工具书、资料书、经典名著等书籍，若有损坏，首先是还其原书；若有遗失按定价赔偿。

2、一般图书，若有损坏视其程度照价赔偿，若遗失按定价赔偿。

3如果发现偷书者，一律处理，按该书的三倍罚款，并全校通告批评。

六、室内要求。

进入图书室，爱护公物，讲究卫生，不大声喧哗，不乱扔垃圾，不吸烟。不夹带图书出室，若有违反，一经发现，罚10—30元用于购买图书。

七、本规则如有未尽之处，读者可向管理人员提出建议，以使修改时参考。

图书室借阅制度内容篇三

一、师生借阅图书资料，必须办理借阅手续，借、还均须签名，并注明日期。教师教学图书每次借阅不超过5本，借期两周。学生每班可集体借阅，每次人均不超过2本，借期两周。因故不能按期归还者应办理续借手续。资料查找在图书室完成，资料书籍、杂志一律不外借。

二、学生阅读课借阅图书，由指导教师负责办理借阅手续，归还时应清理图书数量，按图书类别放回原处。

三、学校为教师订阅的杂志由图书室统一管理，各教师阅读后送交图书室作资料保存，如有丢失照价赔偿。

四、图书要加强爱护，全校师生都要爱惜图书，不得将图书、杂志、报刊斯毁、涂污划线摺角等，不允许乱写乱画。如有违反按情节轻重，给予批评教育、酌情赔偿或罚款处理。

五、遗失书刊，原则上应赔偿原书。如不能实现，应2倍赔偿，孤本等贵重图书按原价3～5倍赔款。成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者要给以批评教育，并责其认真修好。对于珍贵文献、资料要妥善保存，非经领导同意不得外借，对于破损书籍应及时修补，延长使用寿命。

六、如果发现偷书者，一律处理，按该书的五至十倍罚款，并全校通告批评。

图书室借阅制度内容篇四

第一条为规范公司图书管理工作，特制订本规定。

第二条本规定所称图书是指公司为满足各部门生产工作需要而购置的图书资料，包括各类工具书、期刊、杂志及相关学术着作等。

第三条本公司图书的管理，除另有规定外，均依本规定办理。

第四条本公司图书由总经办档案员负责管理，并於每年6月、12月下旬各清点一次。

第二章图书购置。

第五条需购置图书（杂志）的品种和数量，应广泛徵求有关部门的意见，由总经办档案员汇总，总经办主任审阅后报总经理审批。

第六条凡个人提出购买图书资料的应先征得本部门经理同意，并报总经理审批后方可办理。

第七条有关人员在购回图书后，应及时送至档案室验收归档，并由档案员在单据上签字后，方可按正常审批程式到财务部报销。

第三章图书保管。

第八条新购图书应按顺序编号，将书名、出版社名称、着作者、册数、出版日期、购买日期、金额及其他有关资料详细登记於“本公司图书登记总簿”并填制图书卡插放於图书之末页。

第九条本公司图书由总经办档案员编制目录卡供员工查阅。

第十条档案员对所保管的图书资料，应做到防潮、防霉、防蛀；对损坏的'图书资料应及时修补、保证其完整性；对各类期刊要按年度装订成册。

第十一条员工借书分为个人借书与部门借书两种，部门借书系指属部门专用图书，由部门经理签名借用。

二十三条、二十四条规定办理。

第十三条外单位借阅有关图书的，须持单位介绍信，并经主管领导批准后，方可办理，但须严格限定借阅时间，一般不超过两周。

第十四条辞典、珍贵图书或被指定为公共叁考图书（如词典类）只供查阅，原则上不外借。有特殊需要的人员，可酌情给予配备。

第十五条专业性强的工具书经研究可以长期借用。一般技术图书每人一次最多可借阅两册，借阅时间不得超过一个月。

第十六条一般书报杂志得随意阅览，阅毕归回原处，不得擅自携出公司或撕剪，但公司广告、公告及其他与业务有关资料剪贴供公司叁考不在此限。

第十七条员工所借之图书，如遇清点或公务上需叁考时得随时通知收回，借书人不得拒绝。

第十八条公司员工在解雇、辞职时，须将所借图书归还。

第五章借书时间、借阅期间与册数。

第十九条借书时间限办公时间内上午10点30至11点，下午3点至4点，其他时间概不受理。

第二十条借书期间一律不得超过一个月，到期应即归还，倘有特殊事由需续借者，务必办理续借手续，但以续借一次为限。

第二十一条借书册数以两册为限。

第二十二条部门借书期间与册数不受前二条的限制，但遇调（离）职应将借用图书全部归还。

第六章借还书手续。

先抽出图书卡由借书人签字后，一并与借阅单妥为保管。

第二十四条员工还书时应将所借图书交予档案员收讫，档案员除将借阅单归还借书人作废外，并应将图书卡归放书内。

第七章处罚第二十五条员工借出图书不得批改、圈点、画线、折角、拆散、剪贴、涂写，如有损坏或丢失等情况，一律照原图书版本购赔或照原价加倍赔价。

第二十六条员工借书期限届满，经通知仍不还书者，或遇清点期而仍不还书者，除停止其借书权外，必要时报其直接上级论处。

第八章附则。

第二十七条本规定由总经办拟订报总经理核准后实施，修改时亦同。第二十八条本规定20xx年xx月xx日实行。

图书室借阅制度内容篇五

一、员工借阅图书应先翻阅《图书名目》后，向图书管理员提出所要借阅的书名及编号，不准随便在图书角乱翻。

二、借出的图书，管理员应仔细登记好图书书名、编号、单价、借阅时间及图书完好程度。

三、员工每次借书只准借阅一本。

四、借出的图书两周内必需归还图书角，归还时图书时管理员应检查破损状况，准时处理赔款事宜。若还未看完，应办好续借手续。

五、两周内未归还的图书，由管理员准时把借书人的姓名及书名、单价抄送相关责任人的'领导，该领导应指令其准时归还或赔偿。

六、放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名、单价抄送责任领导处理。

七、女员工休产假和员工辞职前必需归还清晰所借阅的图书。

八、图书角不向其他公司和个人以及团体组织开放。

读者必需爱惜图书，所借图书不得污损、撕剪、圈点、批注和遗失等。如有上述状况，应以相同版本的新书赔偿，不得以其他图书抵充。如的确无法购到新书，不论新旧图书以原价二倍赔偿。

详细规定：

1、成套图书遗失其中一册（如上、下册书遗失其中一册，多卷书遗失其中一卷）应按全套书原价赔偿，余下各卷不给赔偿人。

2、读者所借图书如有遗失，应在半个月内来馆办理赔偿，如经过督促，在三个月内未办理赔偿手续者，后果自负。

3、如发觉有盗窃图书者除追回原书外，令其检讨，进行批判教育，情节严峻者，送交该责任人领导到处理。

图书室借阅制度内容篇六

为营造良好学习氛围，丰富员工业余文化生活，加强图书管理，提高图书使用效率，提升员工整体文化素养，创建学习型企业，特制定本制度。

一、公司全部图书由人力资源合约法务部负责管理。全部图书编号登记入册，并编制名目在公司管理图书馆中展列，供本公司在职员工查阅。

二、公司全部图书借阅者仅限公司在职员工，概不外借，全部书目均可借阅。

三、借阅要求：一人一次限借1本，借期1个月，期满后，经图书管理员同意后可办理续借手续，续借期限同样也为1个月。

四、借阅时间：每周一到周六14:30—17:00。

五、借阅方法：员工依据公司“读书吧”的图书名目选定图书，并到管理员处办理借阅手续。

六、员工在借阅过程中，应爱惜图书，不得在书中批改、圈点、划线、涂写，如发生丢失、污损，照价赔偿。七、调离公司的职工必需归还借阅图书后，方可办理调离手续，若遗失图书，照价赔偿。

图书室借阅制度内容篇七

为了搞好我校图书室管理工作，更好地为学校教育教学工作提供服务，特制定借阅制度如下：

一、凡借阅图书者，必须先确定好书目，填写借阅表册，办好相关手续方可借阅。

二、教师借阅阅读、欣赏类图书，一个月内必须归还。

三、凡教师借阅教学工具类书籍，三天之内必须归还。

四、教师查阅资料，经登记后方可进行，查后及时归还。

五、集体（教研组、班集体）、个人借阅杂志类书籍，一个月内必须归还；小说类书籍，一学期内必须归还。

六、凡借书者，必须保持所借书的美观、完整，无破损。

七、凡遗失、损环所借书籍，根据具体情况，按原书价1——10倍进行赔偿。原则上书版本越早、数量越少，所赔倍数越高。

八、凡不遵守借阅制度者，将在活工资考核中予以体现。

广汉市兴隆镇中学图书室。

2004/10/8。

图书室借阅制度内容篇八

为加强公司图书管理工作，不断丰富工员业余文化生活，方便各业务部门开展工作，制订本制度。

适用于公司总部和项目公司。

1、由行政管理部/行政人事部负责图书日常管理工作，并专人负责图书的购买、整理、盘点等事宜。

2、每月5日前由图书管理员进行盘点。

3、新购图书要按顺序编号摆放，并将书名、出版社名称、作者、册数、出版日期、购买日期、金额及其他相关资料进行登记，编入图书登记目录中。

（二）图书购置。

1、公司购置图书（杂志、音像制品）标准：中高层管理人员每人每季度100元，员工每人每季度50元。总部季度预算不超过3000元，年度图书采购预算不超过10000元。项目公司季度预算不超过2000元，年度图书采购预算不超过6000元。由行政管理部征求各部门采购意见，汇总之后报总经理审批。

2、专业书籍采购由各业务主管领导把关，费用另行列报。

3、凡个人提出购买图书资料应先征得本部门领导或分管领导同意，并报总经理审批后方可办理。

4、有关人员在购回图书后，应及时送至图书管理员处验收归档，并由管理员在报销单据上签字后，方可按正常程序到财务部报销。

5、项目公司图书采购由各项目公司上报采购计划，由总部行政管理部统一采购配送，成本计入项目公司。

1、公司图书由行政管理部/行政人事部编制目录卡供员工查阅。

2、员工借书时应先查阅图书登记目录卡，并在管理员处办理借阅手续，在《图书借阅登记表》（附件）上进行登记、签字后方可取书。

3、专业性工具书（如：规程、规范、定额等）经批准可由业务部门长期借用。一般科技图书每人每次最多可借阅两册，借阅时间不得超过一个月。如有特殊事由需续借者，须办理续借手续。

图书室借阅制度内容篇九

为营造良好学习氛围，丰富学生业余生活，提升学生文化素养，合理管理图书借阅工作，特制定本制度。

一、所有图书应由图书管理人员编号登记入册，及时做好图书登记、整理和借阅工作。每月月底彻底清查一次。

二、保持图书室内安静、清洁，请勿随地吐痰和乱扔杂物。不得将食品带进图书室。

三、在图书室中，必须服从图书管理员的安排。不拥挤，不扎堆，有次序的入座，不得随意挪动图书室的桌椅和其他设施。

四、爱护图书人人有责。选好书后，尽快回到座位阅读，不得在室内嬉戏、打闹。借阅者阅读完毕后放回原位，不得乱堆乱放，发现一次罚其清扫图书室一个星期。

五、在阅读过程中，应爱护书籍，不得在书中批改、圈点、划线、折角、涂写。凡污损书刊内容，但不影响阅读和保存，按书刊原价的10%-30%赔偿。

六、图书室开放时间为周一至周四下午14：30----15：10。

七、丢失图书以赔偿原书为主，如果赔原书有困难者，按原价二倍赔偿。

八、如果发现偷书者，一律按该书的五倍罚款处理，并全校通告批评。

图书室借阅制度内容篇十

经营管理，市场营销，心理自助，励志修养，照明设计，健康养身等各类图书。

只对本公司内部员工开放。不对外开放。

1、欲借书者，在图书登记表上填写要借的书目及编号，借书日期，签上名后可将书借走。图书归还时，由图书管理员检查是否有损坏，确认无损坏后将图书归还原位。

2、员工每次借阅书籍不得超过三本，借阅期限为15天。逾期未归还者，应办理续借手续。

3、员工所借之图书，如遇清点或公务上需参考时得随时通知收回，借书人不得拒绝。

4、员工借出图书不得批改、圈点、画线、折角、涂写，如有破损或遗失等情况，一律照原图书版本购赔或照原价加倍赔价。

1、由办公室负责图书的'日常管理，并负责图书的整理、盘点。

2、图书管理员负责详细登记图书资料登记表格。

图书室借阅制度内容篇十一

为加强对公司图书的管理，提高图书利用率，鼓舞职工多读书、读好书，公司特制定本制度。

专业技能、企业行政管理、市场营销、人力资源、平安管理、修养礼仪、生活休闲、杂志期刊等各类书籍资料。

1、图书只供本公司内部职工使用，不对外开放；

2、为了给职工读书供应一个良好的环境，图书室开放时间为每天下午3：00：——5：30（节假日除外），其他时间概不受理，借书需到图书管理员处登记。

2、已公司签订劳务合同的职工方可借阅；

3、图书借出时，应当面检查，如发觉有错号、破损、污渍等现象，应马上向工作人员声明。如还书时被发觉图书损坏，要按所借图书的3倍以上赔偿，并且在要全公司oa系统上公布被惩罚人员名单！

6、借阅、归还、续借图书都需登记于图书借阅登记表，并做好电子档录入；

8、公司职工所借图书，如遇清点或公务上需参考时，应随时通知收回，借阅人不得拒绝。

读者要爱惜图书，妥当保管，不得遗失、撕毁、污损涂写等，违者照章赔偿。图书若遗失或严峻损毁时，借阅人应依下列方式于一周内办妥赔偿手续：

1、借阅者自行购买原版数据或其更新版，不得以翻版数据或影印本抵偿；

2、以购回相同书籍赔偿，若因套书无法单本购买，则买同等价钱的`图书赔偿；

3、损坏稍微，可以修护复原的，其修护费由借阅人负担。

图书馆开放期间读者可依据图书名目选取读物，切勿围观与图书架前，不得将果皮纸屑带入图书馆、高声喧哗并自觉遵守图书馆的各项规章制度，听从工作人员管理。为职工续借图书便利，公司将图书管理员的联系方式进行公布，如有需要续借的图书借阅人应在还书日期前与图书管理员进行电话或短信联系，在得到图书管理员的确定并同意后，方可连续借阅图书。

为了提倡广阔职工多读书、读好书的行为习惯公司将于每周一在oa系统上公布上一周的图书借阅状况（包括借阅人名单、借阅书籍），来鼓舞广阔职工多学习，把学到的理论学问应用到实际工作中；多了解，拓宽学问面，提高自身综合素养，让我们的企业文化在每个职工心中扎根。

图书室借阅制度内容篇十二

随着教育改革的深入发展，学校的类型与布局、规模与体制、培养目标与教学任务也不断变化调整，学生在课堂之外的学习空间也越来越大，这就意味着图书馆在教学过程中担当的责任也越来越重大，我想就现阶段图书管理工作提几点建议。

一、

1、

图书室作为学校的一个组成部分，应有其完善规章制度。如制定教职员工、学生图书借阅制度、图书借阅赔偿制度、阅览室管理制度等规章，建立一整套完善的管理、服务制度，从而优化图书的资源配置。

2、

学校可安排每周一节课外阅读课，也可以充分利用午间、课外活动等业余时间，让学生自由借阅，保证借阅时间。搞好基本藏书的建设，象中外文学名著，名人传记，历史地理读物，政治类基本读物，科技普及读物等通用性书籍的收藏。书籍的整理尽量做到规范、有序、科学，把学生的书籍放在最显眼的位置。此外还应特别注意选择介绍新科技、新方法、新思维的各类图书，最大限度地满足师生对各种文献的需要，从而保证素质教育的顺利进行。还可以鼓励学生把自己喜爱的书籍放在阅览室供其他同学阅读。

二、

1、

图书馆为教学服务的物资基础主要是书刊，学校应有选择地收藏一些适合小学生阅读的好书，定期购进一部分新近出版的书籍，推荐低、中、高段的书目，介绍新书及其大概内容，及时让学生知道图书室最新图书，大大激发他们阅读的欲望。应以“一切为了师生，一切为了教育”为出发点和归宿，最大限度地方便和满足师生的需要，使“书尽其用”。

2、

图书室的书籍除借阅以外，为了充分发挥图书室、阅览室的功效，学校可开展“流动图书班”的活动，每天轮流让各班在午后的时间到阅览室看书，并积极鼓励学生带上笔记本，将看到的优秀作品、名言佳句都记下来，还鼓励学生带上自己的新书与同学之间交换着看，使学生感受集体看书的乐趣，培养他们良好的阅读习惯。这样不仅可以扩大学生的视野，拓宽其知识面，而且还可以引导学生养成从多个角度，多个方面观察分析问题的习惯，进而激发学生的创新意识和创新能力。

3、

图书室不能是一潭死水，应该焕发出自身的生命力，学校可建立流动图书室，在每一学期把新书、好书发放到班级，指定小图书管理员管理，并在各组交换阅读。到期末开展形式多样的知识竞赛活动，如：读后感比赛、征文比赛、故事会、成语接龙、智力大比拼等活动，最大限度地激发学生的阅读热情。流动图书室的建立，打破了以前学生跑图书室的惯例，让好书去找学生，以调动学生的阅读积极性。

三、

1、

孩子的阅读习惯不是与生俱有的，而是在后天慢慢培养的，小学阶段是学生养成良好阅读习惯的关键时期。学校的图书管理人员在服务工作中应以礼貌的态度，亲切的举止对待每一位借阅者，创造尽量多的时间，让孩子多接触书籍，感受它的巨大魅力，认真作好图书的宣传工作，把新书好书介绍给他们，让他们与书交朋友，让他们在书中感受喜怒哀乐，鼓励他们把书中看到的好故事讲给父母听，把好书、新书介绍给好朋友，慢慢培养他们对书的感情。

2、

为了提高学生借阅图书的积极性，每班可选出四位小图书管理员，不定期开展班级小图书管理员的培训工作。在培训当中，有意识地培养喜欢书、爱惜书、勤读书、读好书的习惯。教给他们科学管理书籍的办法。引导他们懂得读书的目的不仅是掌握知识，更重要的是掌握学习知识的方法及独立解决问题的能力和主动探求的精神。让他们有自己的.看法与思考，培养小图书管理员文学感受的能力，让他们主动发现、赏析、琢磨语言材料所蕴含的丰富含义，包含的情感与趣味。引导他们组织开展各种各样的读书竞赛活动，使他们能带动一大批学生参与到学好书、读好书的活动中来。

3、

列宁曾说：“图书馆是没有围墙的大学。”书籍是人类进步的阶梯，是人类文明的结晶。图书馆是实施素质教育的重要渠道，也最能代表一个学校的整体水平，甚至标志着培养什么样的人的问题。学生通过广泛的阅读，从书籍中吸取知识的精华，在拓宽知识面的同时培养了良好的阅读习惯和创新意识，对学生多方面的发展起到了推动的作用。

随着时代的发展，社会的进步，图书室必将在教学中发挥越来越大的作用。学校图书室作为学生的第二课堂和知识宝库，对学生创造精神的培养，发挥着更加重要作用。使学生从过分依赖课堂教育的灌输，转而向包括图书室在内的第二课堂寻求全面素质的提高，从而极大地提高了知识传递的速度和效率。学校应充分发挥图书室的效益，努力为教育改革服务，使学校图书室成为学生汲取知识、实现理想之阶梯。