报告的语言应该简洁明了，避免使用过于专业的术语，以确保听众或读者容易理解。报告的语言要精炼简洁，避免使用太专业或晦涩难懂的术语，以便受众理解和接受。通过不断的练习和实践，我们可以逐步提高自己的报告写作能力。

学校扫黄打非工作报告篇一

一、要不断探索创新“扫黄打非”工作的长效管理机制，不断推动“扫黄打非”工作的组织方式、制度机制创新。结合工作实际，主要是要进一步完善组织协调机制、信息预警机制、联合办公机制、执法联动机制、重大事件应急快速反应处置机制、督办通报考核奖惩机制、群防群治和舆论监督机制等。

二、要进一步完善创新技术手段。随着文化传播技术的提高，“扫黄打非”工作的手段也要在不断提高科技含量上创新，以不断提高执法效果。要在现有的技术管理和网络监控平台基础上，积极探索数字化管理模式，推进“扫黄打非”技术信息管理系统的建设和完善，不断增强工作的主动性和预见性，努力提高“扫黄打非”工作的技术监控能力和水平。

三、要坚持打防结合，建立防范体系。要强化事前监管，严管传播渠道，注重源头治理，提高监管执法的科学化水平。要进一步加大整合力度，坚持打击与预防、惩治与教育、治标与治本相结合，坚持行政管理、行业自律、群众参与相结合，综合运用经济、行政、法律和技术等手段，整合各方面力量和资源，把“扫黄打非”工作与文明创建、平安创建、社会治安综合治理、未成年人思想道德建设等工作结合起来，做到统筹兼顾、综合治理、协调推进。

四、要进一步加大文化设施建设力度。要坚持建管并。

举，重在建设，不断完善公共文化服务体系，加快各类公共文化基础设施建设，繁荣和发展社会主义先进文化，用先进文化占领思想文化阵地，为广大人民群众提供更多更好的优秀文化产品和文化服务。

五、要加大宣传力度，深入拓展街道“扫黄打非”工作网络。街道、各社区要设联络员和义务监督员，通过建立街道、社区、小区三级的“扫黄打非”工作网络，更好地延伸“扫黄打非”工作触角，探索广大群众参与“扫黄打非”斗争的工作机制。落实和完善“扫黄打非”举报奖励制度，保护举报人的人身和财产安全，鼓励更多的群众参与出版物市场监督和“扫黄打非”工作。

六、要完善奖惩机制，对发现非法宣传刊物、黑网吧、黄色网站并及时向街道、派出所等相关部门及时举报的，给予适当的奖励，反之，对于发生责任事故的，追究领导者和相关人员的责任。

学校扫黄打非工作报告篇二

xx学校自接到教育局通知以来，及时制订了xx学校“扫黄打非”工作方案。并按照工作方案的要求，加强领导，提高认识，对全区学校学生及教师的学习用书、教学用书、课外读物进行了全面清查整顿，同时加大了宣传力度，净化了校园环境，营造了有利于青少年健康成长的文化氛围。概括起来主要做了以下几方面的工作：

“扫黄打非”工作是净化未成年人成长环境的重要途径，是推进未成年人思想道德建设的重要举措。xx学校领导充分认识这项工作的重要意义。把它和xx学校的综合治理、精神文明创建、和提高教师职业道德等项工作结合起来抓。成立了工作领导小组，校长副校长分别为组长和副组长，各完小校长为组员。由各完小负责具体落实。具体工作领导小组如下：

组长：xxx。

副组长：xxx。

组员：xxx。

为防止有害的出版物、有害卡通画册和淫秽“口袋书”图书等对青少年学生的侵蚀。xx学校在今年的九月十五号组织各完小对四、五、六年级学生的课外读物进行了一次大检查，把一些不健康的图书清理出了校园。同时要求各完小召开“快乐读书，健康上网”的主题班会，让学生认清不良图书的危害，远离不良读物。同时，xx学校在今年的九月十六日组织各完小、教学点的负责人，对全全区小学的学生用书及教师用书进行认真检查，全面清理。对学生自已购买的教辅用书进行仔细检查，发现部分是盗版的，有错印，漏印，字迹不清等现象，并且要求各完小班主任对本班的学生教辨别这些盗版用书的基本特点，认识盗版的危害，以防下次再次上当受骗，同时鼓励学生抵制购买盗版用书，对不法商贩进行举报。在检查中特别细查了是否有教师私自给学生征订教辅材料，经查后确认有部分学生手中的教辅用书是家长自己购买，教师并未参与其中，同时再次告诫全体教师要自律，否则一经查实学校将会严肃处理。

1、新学期开学以后，xx学校开会时要求各完小九月份通过板报栏、校园网等宣传阵地，加强宣传。各年级也利用黑板报大力宣传扫黄打非，保护知识产权的内容，营造氛围，让学生，去阅读一些思想性、知识性、趣味性相统一的优秀图书，并着手开办校图书室、阅览室，引导学生了解相关的法律法规，提高自我保护意识。

2、完小的校长要求年级班主任、思德课老师都上好一节扫黄打非、保护知识产权的法制教育课，利用课堂这个阵地，向学生宣传这方面的知识。政教处联系信息课教师在学校的微机室中安装好“绿坝”软件，在技术上保证给学生一个绿色的上网环境，同时，在全校发动起文明上网公约签名活动，让学生通过签名，自觉遵守文明上网公约，科学文明上网，远离非法出版物，对学生进行宣传和监管双管齐下，促进学生快乐成长。

3、教育学生远离网吧，并联系当地治安派出所，对学校周边的网吧进行整治，关闭了周边的`几家不良网吧，还学生了一个良好的周边环境。

开办家长学校，定期开班授课，开展讲座，引导家长为孩子选择课外读物，指导孩子课外阅读，开展书香家庭活动，开发了家庭教育的潜能，有力地配合了学校的教育。

学校扫黄打非工作报告篇三

1、积极参加当地“扫黄打非”部门召开的各项会议,及时了解“扫黄打非”工作安排部署和各项要求推动“护苗”等专项行动的深入开展。

2、采取多种形式广泛开展“扫黄打非”宣传,引导学生绿色阅读、文明上网自觉远离和抵制盗版教辅、淫秽色情口袋书、有害卡通画册、不良游戏等文化垃圾。

3、发挥学校图书馆的功能作用为师生多读书、读好书提供方便条件杜绝非法读物和音像制品。

4、进一步规范教材征订工作,加强对师生购买使用教辅读物的监督管理严防侵权盗版等非法出版物流入校园。

5、加强对校园周边印刷发行、网站网吧等文化市场的监督,及时举报非法出版活动和案件线索促进校园及周边社会文化环境的有序健康。

6、积极配合当地执法部门对校园文化市场的巡查检查、问题处理和案件查办。

学校扫黄打非工作报告篇四

为全面贯彻落实《自治区党委宣传部、自治区党委政法委、自治区“扫黄打非”领导小组办公室2019年“扫黄打非·护苗20”专项行动的通知》(博党宣发密发【20】7号)的通知精神，以及国家有关部委相关文件精神和工作要求，针对我校存在的问题，集中时间、集中力量、有重点、有目的地对学生读物及音像制品进行了清理，遏制了涉黄涉爆非法出版物及音像制品在学生中的扩散，清除了非法等文化垃圾，查处互联网有害信息传播行为等方面，营造有利于青少年健康成长的文化环境，维护了社会政治稳定，都取得了明显成效。现将我校2019年度“扫黄打非”工作总结如下：

(一)加强领导，健全组织。

“扫黄打非”工作是一项长期而艰巨的工作，需要各方面的密切配合，也需要全社会的共同努力。学校领导对此高度重视，负责学校“扫黄打非”工作计划的制定，专项行动的组织实施，及时准确掌握“扫黄打非”管理动态等工作。今年以来，集中人员对校园文化环境进行集中整治，使得此项工作取得了较好的实效。

(二)精心组织，集中整治。

学校协调各班主任和学校安保人员以及辖区派出所，集中对学校及周边点位进行了检查。班主任在自己班级做了检查书包看有无非法书刊、图片以及影碟等。

(三)加强宣传，构建筑工作网络。

二是发放种类宣传资料及签名活动;。

总之，通过努力，我校的”扫黄打非”专项工作取得了一定成绩，但上级”扫黄打非”部门的要求还有较大的差距。主要存在以下几个问题：

二是学生教育转化工作有待进一步细化;。

三是信息采集不全面、管理欠规范。

(一)加强组织领导，统一计划安排。将“扫黄打非”列入学校工作重要议事日程，加大整体谋划，注意统筹胁调，坚持持久深入，形成长效机制。

(二)全员履行职责，形成工作合力。全校师生密切配合，协同作战，组织实施好本人负责的工作任务。

(三)加大舆论宣讲，扩大社会影响。加大舆论宣讲，不断提高师生的文化欣赏水平，自觉增强参与“扫黄打非”的自觉性。

学校扫黄打非工作报告篇五

雏鹰学校“扫黄打非”工作站主要协助市镇“扫黄打非”办，进行文化市场的综合执法巡查检查，净化校园文化环境，促进和谐校园建设，主要职责包括：

一、贯彻落实市镇“扫黄打非”工作领导小组办公室部署的各项工作，承担学校“扫黄打非”宣传工作。

二、积极参加当地“扫黄打非”部门召开的各项会议，及时了解“扫黄打非”工作安排部署和各项要求推动“护苗”等专项行动的深入开展。

三、采取多种形式广泛开展“扫黄打非”宣传，引导学生绿色阅读、文明上网自觉远离和抵制盗版教辅、淫秽色情口袋书、有害卡通画册、不良游戏等文化垃圾。

四、积极配合市镇“扫黄打非”工作领导小组办公室和当地执法部门对校园文化市场的巡查检查、问题处理和案件查办；适时开展整顿和规范校园教材教辅征订和整治校园周边文化环境行动。

五、教育师生识别和认定非法出版物，提高辨析和抵制能力。

六、发挥学校图书室和阅览室的功能作用为师生多读书、读好书提供方便条件，杜绝非法读物和音像制品。

七、进一步规范学校教材征订工作，加强对师生购买使用教辅读物的监督管理，严防侵权盗版等非法出版物流入校园。

八、组织义务监督员组成的“护苗队”加强巡查，严防不法摊贩变售非法出版物。

十、公布学校举报电话：0760—23239829。

0760—23239839，并指导举报人正确举报，及时向相关部门传达师生举报信息。

学校扫黄打非工作报告篇六

东海学校“扫黄打非”工作制度为维护校园纯净文明的育人环境保障广大学生健康成长根据上级有关部门的文件精神结合我校实际特制定本制度：

1、将“扫黄打非”宣传教育工作作为学校德育和安全教育的一项重要内容,纳入学校日常教育工作,将“扫黄打非”工作成果作为各部门及教师个人学期工作考核的重要依据之一。

2、加强对学校“扫黄打非”工作的组织领导,制定有关学校“扫黄打非”工作的制度和措施明确校长是第一责任人。

3、建立“扫黄打非”宣传教育工作层级管理责任制,在学校“扫黄打非”工作领导小组指导下,具体工作由德育处、班主任、共青团、少先队组织实施。

4、坚持打防结合,建立防范体系惩治与教育,与未成年人思想道德建设等工作结合起来,严管传播渠道,注意源头治理提高监管力度。

5、加强对学生“扫黄打非”和法制宣传教育工作并开展形式多样的“扫黄打非”专题教育活动。

6、积极开展多彩的文化、科技,体育活动,丰富学生精神生活让学生远离“黄”“赌”“毒”。

7、加强对校园内及周边治安环境的整治广泛优化学生成长环境进一步维护未成年人的合法权益,做好“扫黄打非”宣传教育工作。

8、广泛开展创建优秀学生活动协调与青少年教育有关的部门共同进行“扫黄打非”宣传教育。

学校扫黄打非工作报告篇七

近年来，随着社会的不断发展和互联网的普及，网络色情等不良信息也愈发猖獗。为了保护未成年人的健康成长，扫黄打非工作走进学校成为了当务之急。近期，我校开展了一次扫黄打非宣传进校园活动，我深感这是一次引导学生正确使用互联网、预防网络犯罪的重要活动。在这次活动中，我有幸参与其中，在与专家交流的过程中，我对扫黄打非工作有了更深入的了解，也增长了很多知识。以下是我对“扫黄打非走进学校”的心得体会。

首先，扫黄打非工作是保护未成年人健康成长的重要举措。未成年人正处于身心发展的关键时期，他们对外界信息的接受是极为敏感的，也很容易受到不良信息的侵害。而扫黄打非工作的目的就是从源头上杜绝这些不良信息的传播，保护未成年人的健康成长。通过宣传教育和制度建设，我们可以引导未成年人明辨是非，树立正确的价值观，避免受到不良信息的诱惑和侵害，这对他们的成长至关重要。

其次，扫黄打非工作要注重与家庭和学校的合作。家庭和学校是未成年人成长的重要环境，也是他们接触信息的主要场所。在扫黄打非工作中，家庭应该承担起监护责任，教育孩子正确使用互联网。学校则要加强对学生的教育引导，开展针对性的宣传活动。只有家庭和学校密切合作，形成合力，才能有效预防网络色情和其他不良信息对学生的影响。

第三，扫黄打非工作要紧跟时代的发展，采取多种手段。互联网日新月异，扫黄打非工作也必须与时俱进，采取多种手段，才能提高工作的效果。例如，我们可以通过制定相关法律法规，加大对违法行为的打击力度；通过技术手段如网络过滤等来阻止不良信息的传播；通过宣传教育，提高公众对扫黄打非工作的认识。只有不断探索和创新，才能更好地保护未成年人免受不良信息的侵害。

第四，扫黄打非工作要采取全社会共同参与的态势。网络不良信息的传播是一个复杂的系统工程，需要全社会的共同努力。政府、学校、家庭、社会组织以及每一个网民都应当积极参与扫黄打非工作。只有通过全社会的共同参与，形成共识，才能够更好地抵制网络色情和其他不良信息的传播。

最后，作为一名学生，我认为扫黄打非工作只有进一步走进学校，才能真正起到预防不良信息侵害的作用。学校是未成年人接受教育的主要场所，也是他们响应扫黄打非工作的最佳平台。开展扫黄打非宣传活动，不仅可以提高学生的意识，增强他们鉴别不良信息的能力，还可以引导他们正确使用互联网，远离网络犯罪。只有把扫黄打非工作融入到学校的教育教学活动中，才能真正使未成年人免受不良信息的侵害。

综上所述，扫黄打非工作走进学校是非常必要和重要的。通过加强宣传教育、加强家庭与学校的合作、紧跟时代的发展、全社会共同参与，我们才能更好地保护未成年人的健康成长，使网络空间真正成为一个欢乐、健康、安全的地方。同时，作为学生，我们也应该增强自我保护意识，学习正确使用互联网的知识和技能，做网络的“法治观察者”，共同营造一个健康向上的网络环境。

学校扫黄打非工作报告篇八

随着互联网技术的飞速发展，网络成为了我们日常生活中不可或缺的一部分。然而，网络的普及也带来了一些负面影响，尤其是色情、低俗信息的泛滥。为了保护青少年的身心健康，近年来，扫黄打非走进学校的活动得到了广泛的关注和支持。在参与了扫黄打非走进学校的活动后，我深受触动，有了一些体会和思考。

首先，扫黄打非走进学校的目的是为了教育青少年养成正确的价值观。在课堂上，工作人员通过生动的案例、讲解法律法规，向同学们传递了正确的信息，引导他们树立正确的审美观。与此同时，扫黄打非活动也启发了我对于网络信息的理性消费和甄别能力。在以往，我对于网络信息缺乏筛选和鉴别的能力，常常盲目相信和模仿一些错误的行为。经过扫黄打非走进学校后，我清晰地意识到了网络信息的可塑性和虚假性，懂得了要对网络信息进行审慎思考和辩论。

其次，扫黄打非走进学校在营造良好网络环境方面发挥了重要作用。网络虚拟空间与现实社交环境有着密不可分的联系，网络暴力、网络欺凌等问题在一些不健康的网络环境中泛滥。扫黄打非走进学校注重培养青少年良好的网络行为习惯，强调网络道德与社会道德的统一。通过学习网络礼仪、法律法规等知识，同学们对于网络文明意识不断增强，但也意识到网络行为的后果以及自己的诉求应当合理合法。

此外，扫黄打非走进学校的活动也提高了学生的法律意识。随着网络的发展，网络犯罪也不断增加，青少年成为了网络犯罪的重要目标。但多数同学缺乏对法律法规的了解，容易被诱导和误导。参与扫黄打非走进学校的活动，同学们了解了网络犯罪的危害，学会了如何识别和防范网络犯罪行为，提高了自我保护的能力。同时，活动中的法律知识安全教育也为同学们的日常行为提供了法律参考和法律意识。

最后，扫黄打非走进学校的活动在加强与家庭、学校、社会共同育人方面发挥了积极的作用。扫黄打非活动作为一种社会行动，通过改善网络环境，维护社会公序良俗，呼唤每个人的关注和努力。学校作为教育场所，在扫黄打非的宣传和教育中发挥了重要作用，通过课堂教学、举办座谈会以及和网警合作等多种形式，增强了学生与学校的联系，形成了共同育人的合力。而家庭作为学生成长的重要环境，应当与学校共同关注和引导孩子的网络行为，让他们在健康的网络环境中成长。

综上所述，参与扫黄打非走进学校的活动，让我深刻认识到了网络对青少年的影响以及正确使用网络的重要性。通过学习和了解，我明白了在信息爆炸的时代，信息的筛选和鉴别能力对于我们每个人来说都非常重要。同时，扫黄打非的活动也让我认识到了法律的力量和作用，提高了我自我保护意识和法律意识。希望通过扫黄打非走进学校的活动，能够引起更多人的关注和重视，共同营造一个健康、积极向上的网络环境。

学校扫黄打非工作报告篇九

教学。

用书、课外读物进行了全面清查整顿，同时加大了宣传力度，净化了校园环境，营造了有利于青少年健康成长的文化氛围。概括起来主要做了以下几方面的工作：

一、高度重视，明确责任。

“扫黄打非”工作是净化未成年人成长环境的重要途径，是推进未成年人思想道德建设的重要举措。学校领导充分认识这项工作的重要意义。把它和思源学校的综合治理、精神文明创建、和提高教师职业道德等项工作结合起来抓。成立了工作领导小组：

组长：成忠朝。

副组长：马开运。

组员：周全。

马凤。

班胜敏。

龚贤朝。

雷昌华。

二、全面检查，认真清理。

为防止有害的出版物、有害卡通画册和淫秽“口袋书”图书等对青少年学生的侵蚀。学校在五月四号组织对学生的课外读物进行了一次大检查，把一些不健康的图书清理出了校园。同时要求各班召开“快乐读书，健康上网”的主题班会，让学生认清不良图书的危害，远离不良读物。同时，学校领导小组组织对学生用书及教师用书进行认真检查，全面清理。对学生自已购买的教辅用书进行仔细检查，发现部分是盗版的，有错印，漏印，字迹不清等现象，并且要求各班主任对本班的学生教辨别这些盗版用书的基本特点，认识盗版的危害，以防下次再次上当受骗，同时鼓励学生抵制购买盗版用书，对不法商贩进行举报。在检查中特别细查了是否有教师私自给学生征订教辅材料，经查后确认有部分学生手中的教辅用书是家长及学生自己购买，教师并未参与其中，同时再次告诫全体教师要自律，否则一经查实学校将会严肃处理。

三、营造氛围，净化环境。

1、学校开会时要求各班通过班会、手抄报等宣传阵地，大力宣传扫黄打非，保护知识产权的内容，营造氛围，让学生，去阅读一些思想性、知识性、趣味性相统一的优秀图书，并借助课堂渗透法制教育，引导学生了解相关的法律法规，提高自我保护意识。

图为雷昌华主任和马开运主任检查学生的书包。

图为宿管老师王荣琼检查学生的储物柜。

威宁县思源实验学校。

2014年5月10日。

学校扫黄打非工作报告篇十

联校自接到教育局通知以来，及时制订了联校“扫黄打非”工作方案。并按照工作方案的'要求，加强领导，提高认识，对全镇学校学生及教师的学习用书、教学用书、课外读物进行了全面清查整顿，同时加大了宣传力度，净化了校园环境，营造了有利于青少年健康成长的文化氛围。概括起来主要做了以下几方面的工作：

“扫黄打非”工作是净化未成年人成长环境的重要途径，是推进未成年人思想道德建设的重要举措。联校领导充分认识这项工作的重要意义。把它和联校的综合治理、精神文明创建、和提高教师职业道德等项工作结合起来抓。成立了工作领导小组，校长副校长分别为组长和副组长，各完小校长为组员。由各完小负责具体落实。具体工作领导小组如下：

组长：

副组长：

组员：

为防止有害的出版物、有害卡通画册和淫秽“口袋书”图书等对青少年学生的侵蚀。联校在今年的九月十五号组织各完小对四、五、六年级学生的课外读物进行了一次大检查，把一些不健康的图书清理出了校园。同时要求各完小召开“快乐读书，健康上网”的主题班会，让学生认清不良图书的危害，远离不良读物。同时，联校在今年的九月十六日组织各完小、教学点的负责人，对全全镇小学的学生用书及教师用书进行认真检查，全面清理。对学生自已购买的教辅用书进行仔细检查，发现部分是盗版的，有错印，漏印，字迹不清等现象，并且要求各完小班主任对本班的学生教辨别这些盗版用书的基本特点，认识盗版的危害，以防下次再次上当受骗，同时鼓励学生抵制购买盗版用书，对不法商贩进行举报。在检查中特别细查了是否有教师私自给学生征订教辅材料，经查后确认有部分学生手中的教辅用书是家长自己购买，教师并未参与其中，同时再次告诫全体教师要自律，否则一经查实学校将会严肃处理。

1、新学期开学以后，联校开会时要求各完小九月份通过板报栏、校园网等宣传阵地，加强宣传。各年级也利用黑板报大力宣传扫黄打非，保护知识产权的内容，营造氛围，让学生，去阅读一些思想性、知识性、趣味性相统一的优秀图书，并着手开办校图书室、阅览室，引导学生了解相关的法律法规，提高自我保护意识。

2、完小的校长要求年级班主任、思德课老师都上好一节扫黄打非、保护知识产权的法制教育课，利用课堂这个阵地，向学生宣传这方面的知识。政教处联系信息课教师在学校的微机室中安装好“绿坝”软件，在技术上保证给学生一个绿色的上网环境，同时，在全校发动起文明上网公约签名活动，让学生通过签名，自觉遵守文明上网公约，科学文明上网，远离非法出版物，对学生进行宣传和监管双管齐下，促进学生快乐成长。

3、教育学生远离网吧，并联系当地治安派出所，对学校周边的网吧进行整治，关闭了周边的几家不良网吧，还学生了一个良好的周边环境。

4、新学期开学后，教务处和政教处组织各班利用班会活动课时间，分批观看远程教育资源中“远离网吧，拒绝毒品，反对邪教”的相关视频，通过生动的画面和一个个事实，提高了学生对不良网吧的认识，对毒品危害的认识，对邪教本质的认识，从而提高学生的警惕性和自我保护能力。