2023年插花比赛活动(模板14篇)

总结是反思的结晶，它让我们在前进的路上更加明确自己的目标和需求。写一篇完美的总结需要我们在思路上清晰，表达上具有个性和独特性，以引起读者的兴趣和思考。经过整理，我为大家收集了一些相关的资源，希望对你有所帮助。

插花比赛活动篇一

人们在对自然的审美中，把无语无意的花草赋予了人的情感和生命，借用花木来抒发自己的意志和愿望，借花寓意，借花言志，以花喻人。在插花创作中，每朵花、每片叶都蕴涵了深长的意味，或表意，或抒情，形成了中国插花艺术的深远意境。所以我们此次插花活动的主题是“ 精细雅致、绽放青春 ”

二、 活动目的

本次活动旨在以花感人，以花喻人，让同学在花卉的芬香和美妙中体会经典的东西方文化，并结合自身的创造力和想象力，一展掌控花卉艺术的能力，提高感受美、欣赏美的水平，从而进一步培养实际动手能力和合作精神，有效的提高大学生综合素质。

三、 组织结构

承办单位：生命科学系学生会

主办部门：女生部、安全心理部

协办部门：宣传部、学习部、体育部、新闻中心、社会实践部活动对象：本校全体同学

四、 活动准备

前期：

1. 与协办部门开会讨论活动的各项工作并写活动策划书

2. 由宣传部负责海报和展板，在校内进行宣传

3. 组织学生报名和参加活动

4. 由社会实践部负责赞助的提供

中期：

1. 进行赛队统计及联系（每支参赛队2—3人）

2. 确定各项工作负责人，并邀请评委老师

3. 赛前要参赛代表与工作人员开会讨论各项事宜

后期：

1. 赛场秩序与环境的维持

2. 物品的租借和归还

五、比赛具体内容

（一）比赛时间：

（二）比赛地点：竹园广场或实验室（视实际情况而定）

（三）比赛内容：

1.每支参赛队伍在赛前5分钟根据桌号入场

2.每支队伍为自己的作品可表达本次主题的名称，制作一个作品标示牌，注明参赛队名，作品名称，以便评分。每组派一名代表在老师评分时进行讲解本作品。（讲解限时为90秒，超时扣分）

3.每支队伍自带制作工具及材料（主要有剪刀、花泥、花瓶、包装纸、鲜花）。大赛组委会提供花洒及便签纸。（为保证大赛的公平性，参赛选手禁止使用名贵花材）

4.比赛选手完成作品的时间为20分钟，超时将视情况给予减分处理。

5.作品评选标准及要求：

（1）评选标准：制作精美，主题新颖，意境深邃。造型配制巧妙，构思精巧，作品赏心悦目。色彩配制和谐，花材选用恰当。作品完整，能体现出参赛选手的艺术风格。

（2）要求：本次插花比赛为现场比赛，选手根据主题自由发挥。在比赛过程中，本组选手之间可以相互讨论，但不可向周围观众求助，也不可携带任何具有参考价值的物品。作品完成后由评委老师进行现场打分。评委老师评分后，有工作人员进行统分计算，比赛结果当场宣布。

（3）评分细则：作品构思30分，讲解30分，主题切合30分，桌面整洁度10分。

6.奖项设置：

一等奖：两名奖金100元

二等奖：四名奖金70 元

三等奖：六名奖金50 元

优秀奖：若干名

获奖者均颁发获奖证书

六，经费预算

奖金总计780元

生命科学系团总支

插花比赛活动篇二

第一段：引言（100字）。

插花是一门美丽而独特的艺术形式，它不仅能够让人们欣赏到大自然的美丽，还能够表达出个人的情感和审美观。最近我参加了一场插花比赛，这是我第一次参加这样的比赛，通过这次经历我学到了很多，收获了许多宝贵的经验和体会。

第二段：竞赛前的准备（200字）。

参加插花比赛，要做好充分的准备是非常重要的。首先，我花了很多时间去研究每一种参赛花材的特点，了解它们的生长环境和适应性。其次，我还参加了一些有关插花艺术的培训班，学习了一些基本的插花技巧和设计原则。最后，在比赛前，我精心选择了适合比赛主题的花材，并练习了许多次，不断调整和改进自己的设计方案。

第三段：竞赛过程中的体验（400字）。

在比赛开始的那一刻，我感到紧张而又兴奋。比赛要求我们在规定的时间内完成一件完整而有创意的作品，这对我们的耐心和抗压能力都是一次很大的挑战。然而，通过自己的努力和毅力，我成功地完成了作品，并且在创意方面也取得了一些突破。在竞赛过程中，我学到了很多技巧和经验，比如如何选择最佳角度展示作品，如何运用色彩和线条表达感情。同时，我也学到了团队合作的重要性，通过与队友的互相配合，我们共同完成了一个令人满意的作品。

第四段：竞赛结束的思考（300字）。

在比赛结束后，我思考了自己在整个过程中的不足之处，并总结了一些经验教训。首先，我意识到自己在设计方面还有很大的提升空间，需要更多地开拓自己的思维和创意，不再局限于传统的花艺设计。其次，在比赛过程中，时间管理非常重要，我应该更好地控制时间，合理安排每一个步骤。最后，我发现了自己的不足之处，并设定了新的目标和努力方向。

第五段：成长与收获（200字）。

通过参加这次插花比赛，我不仅提高了自己的技能水平，也学到了许多关于插花艺术的知识和文化。更重要的是，我发现了自己对这个领域的热爱和激情，并决定将来继续深入研究和学习。参加比赛不仅是一种锻炼和挑战，更是一次对自己的提升和成长的机会。我将把这次经历看作是自己艺术道路上的一个新的起点，不断努力，追求卓越。

总结（100字）。

通过参加插花比赛，我不仅提高了自己的技能水平，也锻炼了自己的耐心与团队合作能力。我相信，只要坚持不懈地努力，我一定能够在插花艺术的道路上追求卓越，并展现自己独特的美学观点。

插花比赛活动篇三

插花比赛是一个考验花艺技巧和审美能力的舞台，无论你是业余爱好者还是专业从事花艺的人，参加比赛都有机会展示自我。作为一名插花爱好者，我不断探寻插花的技巧和风格，通过参加插花比赛，更深刻地领悟插花的魅力所在，也收获到了宝贵的经验和体会。

第二段：准备工作。

在参加插花比赛前，我充分做好了准备。首先，老师指导我们在理论学习的基础上，通过实践，逐渐熟练掌握插花的基本技巧。其次，我养成了每周都要留出时间进行实践的习惯，不断摸索新的花材的搭配方法和创意设计。最后，我在比赛前考虑到了自己需要准备的材料、工具和用品，充分做好了演讲稿和展示准备，让自己尽可能做到最好。

第三段：比赛过程。

在比赛中，我们需要在规定的时间内将花材有条不紊地制作出来，还需要注重现场演示的效果和态度，让试官们看到我们对于插花艺术的深入理解和热爱。同时，还需要扮演好一名团队成员的角色，与队友紧密合作，共同完成优秀的作品。比赛的过程充满着焦灼感和紧张感，但周到的准备、流畅的步骤和热情的献身，让我的作品不断优化，在比赛中得到了肯定和认可。

第四段：反思与收获。

经过比赛的漫长时光，我深刻地反思了自己的不足，希望在未来精益求精。在比赛过程中，我认识到了每位选手之间的差距是非常小的，无论是谁都可以通过自己的努力，做到更好。同时，参加插花比赛还拓展了我的人际网络和见识，我有了机会与其他更多甚至来自世界各地的插花爱好者交流，从他们身上汲取到了无与伦比的灵感和智慧。

第五段：总结。

通过参加插花比赛的经历，我体会到了插花艺术的魅力所在。插花不仅是一种表现自我、外放魅力的方式，更是一项涵盖广泛知识和技巧的艺术，需要不断的学习和实践。我相信在未来的日子里，我将继续深入插花艺术，将自己不断完善，创造出更为完美的花艺作品。

插花比赛活动篇四

插花艺术的`起源归于人们对花卉的热爱，通过对花卉的定格，表达一种意境来体验生命的真实与灿烂。插花艺术能陶冶人的性情，丰富人的精神生活，增添社区居民的生活情趣。社区内的家庭主妇、老人除了日常家务外，较少有其他娱乐活动，平日活动时间多但活动场所较少，为丰富辖区居民的休闲文化生活，特举办本次“花开中秋情融邻里”艺术插花比赛。

通过插花艺术的学习和自主制作，让居民了解插花艺术的基本知识，在花卉的芳香和美妙中体会经典的东西方文化，激发居民对美的追求，丰富居民的日常生活，增添生活情趣。

9月23日下午。

社区。

社区妇联、社区文化加油站。

本次比赛采用同一小区内自由组队的方式，每队建议人数2-4人，在限定时间内用社区提供或自带的材料完成作品，评出各个奖项。

具体内容：

1、每队为自己的作品起一个艺术化、能表达作品主题的名称，制作一个醒目的作品标示牌，注明参赛队队名、作品名称，便于评分。

2、花篮、工具（剪刀、洒水壶等）、花材（鲜花、花泥）、普通花器、配件等由主办方统一统筹安排。各队也可自带工具和其他材料等。

3、本次插花比赛为现场比赛，采取自由选题的方法。在比赛过程中，本组选手之间可以相互讨论，但不可向其他人求助。

4、比赛时选手完成一件作品的时限为40分钟，过时不予评分。

1、报名时间：即日起至9月18日。

2、报名方式：各参赛选手按要求规范填写报名表（附件），报送至社区。

一等奖一名、二等奖两名，三等奖三名。

插花比赛活动篇五

为丰富我校大学生校园文化生活，增强专业意识，使全系同学对插花艺术有更深入的了解，向新生展示我校传统活动的风采。

魅力校园，展生化风采——花香溢校园

(一)报名和比赛时间、地点、参赛对象

1、报名时间：10月18日下午5点前将名单交给龙梅珍老师，以班级为单位上交。

2、比赛时间：11月22日

3、比赛地点：综合楼前

4、参赛对象：生物科学与化学系全体同学

(二)比赛规则

2、以小组为单位进行比赛；比赛成绩以十分制计分。

3、以鲜切花为主要材料(可以搭配其他材料)，花材不可预先修剪，必须现场修剪；

4、参赛者须为作品命名，可附加100字以内的寄语；

5、插花场地清洁和中途废弃料的处理情况将计入总分；

6、作品规格：长度、高度、宽度以100cm以内为宜。

(三)奖项设置

按参赛人数或小组数的30%评奖。一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。

(四)评分标准(细则如下，最后以表格形式记分)

1、创意：主要评价设计的主题是否得以合理的表现，命名是否合乎作品情景。

2、色彩：评价作品使用的色彩及各色彩之间的协调性，与主题相关的颜色使用是否恰当，色彩的过渡是否给人美感。

3、构图：主要评价作品构图平衡是否恰当，使用的材料是否恰当，是否每个要素都融洽地结合在一起并产生合适的效果。作品在视觉和实质上都须保持平衡。

4、技巧：主要评价参赛者在设计构图上表现出的专业化技巧，使用枝剪、胶条、绳子及其他设计材料时，是否正确和专业。

5、清洁：主要评价参赛者在操作过程中和作品完成后对废弃材料的处理。

1、比赛日下午两点半到场准备，进行会场布置。

2、14：00开始分发花材等，选手到场准备，按事先序号列位

3、14：30准时开始，领导讲话后宣布比赛开始。

4、比赛期间准备若干与花有关的故事及关于插花的知识或与生活有关的小知识现场播报，也可有插花背景的播报(材料选手提供)，如作品名为(江清月近人)，可播报与此诗句有关的内容，意境渲染等。

5、15：30准时结束，工作人员将作品说明牌置于作品前，选手离席。选手依次将作品置于评分台(听到报本组编号后，并带上作品说明牌)。每组一名选手进行3分钟作品说明，包括花材选用、花色搭配、造型法、意境等。评委打分。放回原位。

1、报名以组为单位，可个人为一组，每组人数不超过三人；

2、系上提供主要花材：玫瑰(多色)、香石竹(多色)、非洲菊(多色)、剑兰、百合(粉、白色)、菊花(黄、白色)、情人草、勿忘我、巴西叶、富贵竹、龟背竹、散尾葵叶、满天星等，占比赛花材的80%左右，另自备部分花材。

插花比赛活动篇六

人们在对自然的审美中，把无语无意的花草赋予了人的情感和生命，借用花木来抒发自己的意志和愿望，借花寓意，借花言志，以花喻人。在插花创作中，每朵花、每片叶都蕴涵了深长的意味，或表意，或抒情，形成了中国插花艺术的深远意境。所以我们此次插花活动的主题是“精细雅致、绽放青春”

本次活动旨在以花感人，以花喻人，让同学在花卉的芬香和美妙中体会经典的东西方文化，并结合自身的创造力和想象力，一展掌控花卉艺术的能力，提高感受美、欣赏美的水平，从而进一步培养实际动手能力和合作精神，有效的提高大学生综合素质。

承办单位：生命科学系学生会

主办部门：女生部、安全心理部

协办部门：宣传部、学习部、体育部、新闻中心、社会实践部活动对象：本校全体同学

前期：

1、与协办部门开会讨论活动的各项工作并写活动策划书

2、由宣传部负责海报和展板，在校内进行宣传

3、组织学生报名和参加活动

4、由社会实践部负责赞助的提供

中期：

1、进行赛队统计及联系（每支参赛队2-3人）

2、确定各项工作负责人，并邀请评委老师

3、赛前要参赛代表与工作人员开会讨论各项事宜

后期：

1、赛场秩序与环境的维持

2、物品的租借和归还

（一）比赛时间：

（二）比赛地点：竹园广场或实验室（视实际情况而定）

（三）比赛内容：

1、每支参赛队伍在赛前5分钟根据桌号入场

2、每支队伍为自己的作品可表达本次主题的名称，制作一个作品标示牌，注明参赛队名，作品名称，以便评分。每组派一名代表在老师评分时进行讲解本作品。（讲解限时为90秒，超时扣分）

3、每支队伍自带制作工具及材料（主要有剪刀、花泥、花瓶、包装纸、鲜花）。大赛组委会提供花洒及便签纸。（为保证大赛的公平性，参赛选手禁止使用名贵花材）

4、比赛选手完成作品的时间为20分钟，超时将视情况给予减分处理。

5、作品评选标准及要求：

（1）评选标准：制作精美，主题新颖，意境深邃。造型配制巧妙，构思精巧，作品赏心悦目。色彩配制和谐，花材选用恰当。作品完整，能体现出参赛选手的艺术风格。

（2）要求：本次插花比赛为现场比赛，选手根据主题自由发挥。在比赛过程中，本组选手之间可以相互讨论，但不可向周围观众求助，也不可携带任何具有参考价值的物品。作品完成后由评委老师进行现场打分。评委老师评分后，有工作人员进行统分计算，比赛结果当场宣布。

（3）评分细则：作品构思30分，讲解30分，主题切合30分，桌面整洁度10分。

6、奖项设置：

一等奖：两名奖金100元

二等奖：四名奖金70元

三等奖：六名奖金50元

优秀奖：若干名

获奖者均颁发获奖证书

奖金总计780元

生命科学系团总支

插花比赛活动篇七

插花是一门高雅的艺术，能够通过花草绿植的组合，展现出大自然的美丽和生命的活力。参加插花比赛是我一直以来的梦想，最近，我有幸参加了一场插花比赛，并取得了不错的成绩。在这次比赛中，我深深体会到了插花的魅力和艺术的独特性。在这篇文章中，我将和大家分享我在插花比赛中的心得体会。

首先，要取得好成绩，插花的基本功是必不可少的。好看的插花作品离不开对鲜花的认识和掌握。在比赛之前，我上了一堂鲜花品种和养护的专业课程，学习了各种鲜花的特点、养护方法和处理技巧。同时，我也前往花店购买了一些我熟悉的鲜花，以便更好地练习。在这个过程中，我发现花材的选择和搭配是关键。不同的花材有着不同的特色和表达意义，只有正确地选择和搭配，才能创造出美丽和谐的插花作品。

其次，艺术的感觉在插花比赛中同样重要。插花不仅仅是一个机械的过程，它更是艺术的表达和情感的体现。在比赛的时候，我注重营造出作品所要表达的氛围和情感。需要考虑的因素包括色彩搭配、形状和线条的运用等。我通过观察大师级的插花作品，学习他们巧妙运用色彩和形状的技巧，以此来丰富我的创作。我相信，只有通过对艺术感觉的把控，才能创作出真正令人动容的插花作品。

再次，要灵活运用各种插花技巧。插花技巧是插花艺术的基础，它为我们的创作提供了无限的可能性。在比赛中，我发现灵活运用不同的技巧可以得到截然不同的效果。增加高度、扩展形状、增强层次感等都是可以利用的技巧。而技巧的选择则根据花材的特点和整体效果来决定。在这方面，我寻找灵感和创意的方式是观察大自然和花艺大师们的作品，不断学习并运用到我的插花作品中。

插花比赛活动篇八

一.开场白：

(一颗沙里看出一个世界，一朵花里窥见一座天堂)尊敬的各位领导、各位家宾各位评委老师：

大家好!在这春意盎然的美好日子，伴随着唯美的诗句，我们盼望已久的“第七届广西职业技术学院插花大赛”即将开始,为了进一步提升花饰创作技艺和插花等花艺水平，全面展示我校花乡花艺行业发展的最新成果和发展趋势，我们将在此举行20xx年广西职业技术学院插花大赛。本次大赛得到校领导的高度重视，由我院农业与环境工程技术系策划，同时也受到了系部领导的大力支持和同学们的广泛关注，在此首先表示衷心的感谢。让我们一起激发想象，用最美的花来表达情感，用最美的花艺来点缀我们的生活。

二.下面向大家介绍一下今天来到插花现场的领导和嘉宾(某某主任、某某副主任、系部领导„„)让我们以热烈的掌声对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

三.下面介绍一下今天的到场的评委老师，他们分别是(某某老师，某某老师，某某老师，某某老师，„„)同样以热烈的掌声欢迎他们的到来。

四.接下来我将把今天插花大赛的的规则跟现场的各个参赛队讲一下„„今天的比赛分成十个队,每个队有4-6名队员参加;比赛题材花材形式不限，限时90分钟，十个队同时进行，最后请各队为自己的作品取花名，写寓意。满分为100分，评比标准具体有以下十项内容，分别是：整体造型20分;创意20分;一致性5分;平衡度10分;焦点5分;线条10分;深度5分;色彩15分;技术处理10分;整体节奏10分。规则讲完了请选手们作准备!宣布(开始)。

五.朋友们，本次插花比赛进行到这里，各个参赛队的作品已经全部完成，评委老师也已经对各个作品就其中的九项评分标准给出了相应的分数,其中优秀奖是(某某人、某某人、某某人、某某人);三等奖是(某某人、某某人、某某人、某某人);二等奖是(某某人、某某人、某某人、某某人);一等奖是(某某人、某某人、某某人、某某人)。

插花比赛活动篇九

一、活动背景：

人们在对自然的审美中，把无语无义的花草赋予了人的情感和生命，借用花木来抒发自己的意志和愿望，寓性于花，借花寓意，借花言志，以花喻人。在插花创作中，每朵花、每片叶都蕴涵了深长的意味，或表意，或抒情，形成了中国插花艺术的深远意境。我院代表队曾先后在全国、省级等各项大型插花技能比赛中均取得了出色的业绩。而插花比赛也成为了我院一个传统而富有特色的比赛项目，得到了全院师生的广泛认同，并积极的参与到活动中来。

二、活动目的：

本次活动旨在以花感人，以花育人，让同学们在花卉的芳香和美妙中体会经典的东西方文化，并结合自身的创造力和想象力，一展掌控花卉艺术的能力，提高感受美、欣赏美的水平，从而进一步培养实际动手能力和合作精神，有效的提高大学生综合素质。

三、组织单位：

四、活动方式：

本次比赛各系采用自由组队的方式，每队建议人数1—4人，在限定时间内用活动主办方提供或自带的材料完成作品，评出各个奖项，获奖作品制出宣传海报，以照片的形式，展示获奖作品。

五、报名时间：

六、比赛时间：

七、比赛地点：

八、具体内容：

1、本次活动在院团委的组织领导和统筹协调下，由园林园艺系牵头，协同各系共同做好大赛的策划、指导和实施工作。各系部负责动员和部署，教育引导学生积极参与活动。

2、成立以**********相关领导、老师所构成的大赛组委会和以专业骨干教师为代表的专家评审团。

3、比赛时各系以代表队为单位，每队建议人数2—4人。

4、每位参赛选手在比赛前5分钟根据桌子左上角的桌号对号入座。

5、每队为自己的作品起一个艺术化、能表达作品主题的名称，制作一个醒目的作品标示牌，注明参赛队队名、作品名称，便于评分。但不许将作者姓名写在标示牌上，否则视为作弊。

6、花篮、工具（剪刀、洒水壶等）、花材（鲜花、花泥）、普通花器、配件等由大赛组委会统一统筹安排。各队也可自带工具和其他花器等。

7、本次插花比赛为现场比赛，采取自由选题的方法。在比赛过程中，本组选手之间可以相互讨论，但不可向周围观众求助，也不可携带任何具参考价值的物品。

8、比赛时选手完成一件作品的时限为40分钟，过时不予评分。

九、作品评选标准：

1、制作精美, 主题新颖，意境深邃。

2、造型配制巧妙，构思精巧，作品赏心悦目。

3、色彩配置和谐，花材选用恰当。

4、作品完整,能体现出参赛选手的艺术风格。

5、技巧娴熟，操作熟练。

作品完成后将由专家评审团对各项作品进行现场打分，进行点评。在比赛结束时，全体观众将会领略到几位专业老师和在全国大赛获奖的选手的技艺和风采。

十、奖项设置：

一等奖一名、二等奖两名，三等奖三名，创新奖一名、造型奖一名，鼓励奖若干。

插花比赛活动篇十

在对自然的审美中，人们把无语的花草赋予了丰富的情感和浪漫的诗意，借用花木抒发自己的意志和愿景，寓情于花，借花寓意，借花言志，以花喻人。在插花创作中，每朵花、每片叶都蕴涵着深沉的意义，或表意，或抒情，形成了中国插花艺术的`深远意境。同时，我们的部门为三花，为插花这一活动提供了很好的平台。想必插花比赛必定会成为我校一个富有特色的比赛项目，得到了全院师生的广泛认同，在积极参与的过程中陶冶情操，体现出人性的高雅与品位。

本次活动旨在以花感人，以花育人，让同学们在花卉的芳香和美妙中体会经典的东西方文化，并结合自身的创造力和想象力，一展掌控花卉艺术的能力，提高感受美、欣赏美的水平，从而进一步培养实际动手能力和合作精神，有效的提高大学生综合素质。

抚州职业技术学院团委，生态旅游系团总支，生态旅游系学生会

本次比赛采用个人自由组队的方式，组队每队人数3人，在限定时间内用活动主办方提供或自带的材料完成作品。届时我们将评出各个奖项，参加比赛的参赛者都可以将自己作品自行带走，并作为留念。活动结束后，我们将绘制宣传海报，以照片的形式，展示获奖作品。

对插花有爱好的同学，均可自由组队报名参赛。

待定

待定

待定

1、每位选手现场操作，完成一件插花作品，不得用事先已插好的作品参加比赛。

2、竞赛作品不要太死板，要求创新，富有艺术性，并给作品起一个艺术化的名称，作一醒目的作品标示牌，注明班级、作品名称，便于评分。

3、比赛所提供的材料有花材、花泥、花瓶、花篮、剪刀，修剪刀，其他附属饰品如石头、缎带、小摆件、金属丝、枯藤等，均可自备。

4、参赛作品规格宽度不超过100厘米，高度不得超过150厘米，保持作品的美观性、完整性和艺术性。

5、参赛选手提前15分钟进场并进行准备工作，准备工作只许对花材进行去刺归类，但不能造型；迟到10分钟以上者，视弃权；以评委的口令为准，离终场15分钟时，每5分钟提醒一次。

6、此比赛要在规定时间内现场完成，比赛时间为30分钟，超时不予评分。

7、参加者须依据提名进行作品创作，花材选择与处理。

8、此赛结束后，参赛选手须按选手的参赛号的顺序就作品的创意、手法、技巧等进行3分钟的解说。

9、组委会对参赛作品进行现场评分。评出名次。

10、最后由主任评委进行现场点评。

1、掌握花材的特性，灵活搭配，使其自然协调。

2、形态优美，能在表现形式上反映出作品的内涵。

3、花材本身色彩配置和谐。

4、作品的平衡与稳定性:包括有平衡(对称的静态平衡和非对称的静态平衡)，稳定：如形态、色彩、质感、数量、空间等因素的表现。简单的说就是不要头重脚轻或感觉不稳定。（10分）

5、比例：着重对于大小的分量、长短、部分与整体的比数关系。

6、统一：每件作品都是由许多不同的因素组成，除了各其职能外，还必须相互联系，呼应配合，协调一致，才能发挥整体的作用。

7、解说：参赛选手须按选手的参赛号的顺序就作用的创意、手法、技巧等进行3分钟的解说。（10分）

一等奖一名、二等奖一名，三等奖一名，最佳创意奖一名

花材：300元

花泥：100元

花瓶：100元

花篮:100元

剪刀：50元

修剪刀：80元

一等奖：证书10元x3本+台灯50元3台=180元

二等奖：证书10元x3本+保温杯40元3个=150元

三等奖：证书10元x3本+雨伞30元3把= 120元

最佳创意奖：证书10元x3本+笔记本20元3本=90元

评委的评审纸：30张x 0、5元= 15元

矿泉水：50元

报名纸：5元

海报：3张x30元=90元

气球：一袋x 20元=20元

卡纸：10张x1元= 10元

总计：1460元

生态旅游系团总支

插花比赛活动篇十一

活动背景;我校最大的特色就是校企结合,而酒店管理专业的拟景酒店无疑是一道最亮丽的风景线.每年一届的插花比赛是我校多年不变的传统.而花更是被人类所赋予了丰富的情感.在人类日漫长 的历史中,人来更是借花喻人,借花抒情..

活动的意义与目的:

1、本次活动旨在以花感人,借花抒情.让同学们在本次活动中表达出自己内心深处最真挚的情感,,将花于情感相结合,一展大学生的插花风采,还可以提高自己的实践操作能力,以提高大学生的综合素质.

2、花在中华五千年的历史中扮演着不可或缺的角色，而在西方神话中，十二星座更代表了不同种花，本次活动将中西方文化相结合，共同谱写出一出“十二星座的赞礼”恋曲。

活动主题:十二星座的赞礼

报名时间：

比赛时间：20xx.10

比赛地点：六号楼大厅

参加对象：全体大一、大二学生

具体内容：

1、本次活动在拟景酒店的组织领导和统筹协调下，协同各系共同做好大赛的举办，教育引导各系同学积极参加活动。

2、成立以浙江工贸职业技术学院相关领导、老师所构成的大赛的组委会和以专业骨干教师为代表的专家评审团。

3、比赛时以小组为单位参加。

4、每组选手必须要严格比赛规定时间到达比赛场地，并根据桌子编号对号。

5、选手工具由选手自带。

6、本次插花比赛为现场比赛。在比赛过程中，本组选手之间可相互讨论，但不得向周围观众求助，也不得携带任何具参光考价值的物品。

7、比赛时间必须按照严格规定来，过时不予评比。

活动的内容:

1、做好前期的宣传工作,比如开展以花〃为主题的征文比赛，让同学们充分了解花与人类的感情。

2、观看有关前几届的比赛视频，增进同学们对插花比赛的了解。

3、制作宣传横幅挂在校园中。

4、出一期关于“花〃的板报，主题自定。

比赛流程：

1、同学们必须提早五分钟提早比赛场地。〔时间未定〕

2、由承办方相关工作人员负责签到，迟到十五分钟后不得进比赛场地。

3、在六号楼大厅举行活动启动仪式，由活动发起者、系领导做动员讲话。??

4、每组参赛选手在完成作品后有三分钟对作品进行讲解，增进评委对该作品的了解。

5、由大赛的组委会和以专业骨干教师为代表的专家评审团评出一、二、三等奖。

6、颁奖仪式。

评比标准

作品的评分主要分为四项：主题创意、整体构图造型、色彩搭配、技巧做工。

（一）主题创意（3分）

主要评价设计的主题是否得以合理的表现、独创性和原创性。

（二）整体构图

（三）造型（3分）

主要评价作品的设计和平衡是否恰当，使用的材料是否恰当，是否每个要素都融洽地结合在一起并产生合适的效果。作品在视觉和实质上都须保持平衡。要有明显的三维空间，各部分的衔接是否自然、适当。

（三）色彩搭配（2分）

评价作品使用的色彩及各色彩之间的协调性，与主题相关的颜色使用的是否恰当，色彩的过度是否给人美感。

（四）技巧做工（2分）

主要评价选手在设计结构、枝叶裁剪上表现出来的技巧，使用胶条、绳子及其他设计材料时，是否正确和专业。

评分细则

艺术插花比赛评分表

选手序号裁判员（签名）

后续工作：

各部门根据部长的意见及自己的观察，讨论总结此次运动的经验教训，进步。本部门组织能力。

此次运动组织者写出运动的总结，供以后运动参考。其他参加运动的成员也可以自己写一些类似于领会的文章。

奖项设置

一等奖一名

二等奖一名

三等奖二名

将给予一定的奖金，作为鼓励。

主办方：浙江工贸职业技术学院

承办方：浙江工贸职业技术学院拟景酒店

最后，如发生突发事件，望有关人员做好妥善处理。

插花比赛活动篇十二

花开花落花满天，月缺月圆月朦胧。一颗沙粒看出一个世界，一朵花里窥见一座天堂。把无限放在你的手掌上，把永恒在一刹那里收藏。(一人一句)。

z:尊敬的各位领导、嘉宾、老师，

n:亲爱的同学们!

z:大家早上好!

n:在这里我谨代表农业与生物技术学院全体师生，为百忙之中前来参加本次活动的领导，嘉宾以及老师们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

z:六月天，是花的世界，花的海洋。伴随着唯美的诗句，我们迎来了新一届的插画艺术竞赛。

n:我们知道插花艺术虽与雕塑，盆景，造园，建筑等艺术学科有很多共同之处，但也有其自己的特点。东方式的插花崇尚自然，讲究优美的线条和自然的姿态。其构图布局高低错落，俯仰呼应，疏密聚散，作品清雅流畅。按植物生长的自然形态，有直立，倾斜和下垂等不同的插花形式。

z:今天，我们怀着热切的心情参加到这次活动中来，接住学校提供的这个自我展示的机会，来展现河西学子热爱文化，崇尚艺术的精神风貌。同时为校园环境增添几分灵动的新意，为忙碌的学习氛围缓解些许紧张。在河西学院教务处的指导和帮助下，农业与生物技术学院特举办河西学院第七届学科技能大赛插花艺术竞赛。

z:让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。

n:在这里还要特别感谢xx单位对本次活动的大力支持。下面有请为本次活动致开幕词。

z:感谢讲话。接下来有请xx老师宣读本次活动的比赛规则及评分标准。

n:担任本场比赛的评委老师有〃〃〃〃〃〃。

z:在这里，让我们以最诚挚的掌声对各评委老师将要付出的辛勤劳动致以最真诚的感谢。

n:有情各参赛队员入场。(在队员入场的同时介绍他们是来自〃〃〃〃〃)z:下面我宣布河西学院第七届学科技能打赛插花艺术竞赛，初赛第一轮比赛正式开始。

n:本场比赛四十分钟，请各位选手在短暂的构思后开始插花。z:比赛时间到。请各参赛选手停止手中的工作。在评委老师给出分数前，先请大家欣赏由带来的节目。掌声有情。

n:下面为大家宣布河西学院第七届学科技能大赛插花艺术竞赛，初赛第一轮比赛各参赛队成绩。第一组最后成绩分，〃〃〃〃〃〃〃〃〃z:河西学院第七届学科技能大赛插花艺术竞赛，初赛第一轮到此节束，让我们稍事休息，分钟后进行初赛第二轮比赛。

n:短暂的休息，相信在参赛选手心中已是迫不及待了。欢迎大家来到河西学院第七届学科技能大赛插花艺术竞赛现场。

z:有请各参赛队员入场。

n:下面为大家宣布河西学院第七届学科技能大赛插花艺术竞赛，初赛第二轮比赛正式开始。

z:本场比赛现实四十分钟，请各位选手在短暂的构思后开始插花。n:比赛时间到。请各参赛选手停止手中的工作。在评委老师给出分数前，先请大家欣赏由带来的节目。掌声有情。

z:下面为大家宣布，河西学院第七届学科技能大赛插花艺术竞赛，初赛第二轮比赛各参赛队成绩。第一组最后成绩分，〃〃〃〃〃〃〃〃〃n:河西学院第七届学科技能大赛插花艺术竞赛初赛，非专业组晋级的参赛队有：〃〃〃〃让我们以热烈的掌声对他们表示祝贺。

z:河西学院第七届学科技能大赛插花艺术竞赛初赛，专业组晋级的参赛队有：〃〃〃〃〃让我们以热烈的掌声对他们表示祝贺。

n:最后，让我们再次以热烈的掌声感谢各位领导，嘉宾以及老师的光临，同是也衷心感谢各同学的积极参与。

合：河西学院第七届学科技能大赛插花艺术竞赛初赛到此结束。谢谢大家!

(互动环节:主持人与现场评委老师及同学进行交流与沟通，就中西方的插花艺术进行讨论)。

插花比赛活动篇十三

开场：

男：尊敬的各位领导、各位老师。

女：亲爱的同学们，大家。

合：晚上好!

女：火热的青春，*飞扬;五彩的梦想，绚丽缤纷。

男：灿烂的微笑，朝气蓬勃;曼妙的舞姿，魅力四射。

女：在这青春的舞台上，踏着欢乐的舞步，我们的心共一个频率。

男：在这激荡的旋律里，合着动感的节拍，我们的心同一个呐喊。

男：本次比赛的评委由音乐学院领导和舞蹈老师担任，他们是：

女：让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。

女：此次大赛，经过初赛、复赛后，共有12组选手脱颖而出，进入决赛。我们将以评委现场打分的方式对参赛节目进行评比，采取十分制，去掉一个分，去掉一个最低分，取最后平均得分的方式来进行成绩的判定。最终评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名。

男：下面由我来说一下本次比赛的评分细则。其中对舞蹈音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，有节奏感(1分);表演过程中的动作流畅、协调、表现力和技巧性强(2分);舞蹈表演具有时代感，抒发健康情怀，能够展现舞者风采(2分);精神饱满，台风端正，现场反映良好，如遇突发情况处理得当(1分);服装造型符合舞蹈表演形式，表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果(1分)。舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性(2分);舞蹈的编排、表演形式新颖有创意(1分)。好的，以上就是我们的评分细则。

女：跳跃的音符，演奏着青春的活力。

男：动感的舞姿，展现着青春的魅力。第四届“舞动青春”舞蹈大赛决赛，

合：现在开始!

男：跟着音乐，合着节拍，看着人来人往，听着潮起潮落，在震撼的音乐中释放自。

女：用震撼的音乐燃烧热情，用充满活力的舞姿闪耀青春，每一个音符的跳跃，都尽显着年轻的活力与张扬，下面是由二号选手——等人带来的爵士《change》，请欣赏。

女：感谢选手们热情洋溢的表演，接下来有请为我们带来歌曲。

女：接下来将要宣布的是第二组选手得分情况了，五号选手去掉一个分，去掉一个最低分，最终得分，六号选手去掉一个分，去掉一个最得分，最终得分。

男：感谢他们的精彩演绎，请欣赏由等人带来的藏族舞表演。

男：接下来是二等奖获得者，他们是：有请为我们的选手颁奖。再次恭喜她们。

结束：

男：伴随着欢快的音符，伴随着优美的舞姿，本次校园舞蹈大赛到此已接近尾声了，

合：老师，同学，再见!

插花比赛活动篇十四

一、活动背景：

在对自然的审美中，人们把无语的花草赋予了丰富的情感和浪漫的诗意，借用花木抒发自己的意志和愿景，寓情于花，借花寓意，借花言志，以花喻人。在插花创作中，每朵花、每片叶都蕴涵着深沉的意义，或表意，或抒情，形成了中国插花艺术的深远意境。同时，我们的部门为三花，为插花这一活动提供了很好的平台。想必插花比赛必定会成为我校一个富有特色的比赛项目，得到了全院师生的广泛认同，在积极参与的过程中陶冶情操，体现出人性的高雅与品位。

二、活动目的：

本次活动旨在以花感人，以花育人，让同学们在花卉的芳香和美妙中体会经典的东西方文化，并结合自身的创造力和想象力，一展掌控花卉艺术的能力，提高感受美、欣赏美的水平，从而进一步培养实际动手能力和合作精神，有效的提高大学生综合素质。

三、组织单位：三花健美俱乐部

四、活动主题：“拈花惹草”

五、活动方式：

本次比赛采用自由组队的方式，每队人数3人(会员免费、非会员每人交2元参赛)，在限定时间内用活动主办方提供或自带的材料完成作品。届时我们将评出各个奖项，参加比赛的参赛者都可以将自己作品自行带走，并作为留念。活动结束后，我们将绘制宣传海报，以照片的形式，展示获奖作品。

六、报名时间：

七、比赛时间：

八、比赛地点：宿舍b、d栋宿舍之间

表演（可以介绍本组的作品，也可以是健美操表演），然后评委现场评分）

1、本次活动由三花健美俱乐部主办，各部门负责动员和部署，鼓励并引导学生积极参与活动。

2、在插花比赛开始之前，三花健美俱乐部出队表演本协会的健美操。

3、参赛选手在比赛前5分钟根据桌子左上角的桌号对号入座，超过时间到场的参赛者将不给予延时制作。

4、每队为自己的作品起一个艺术化、能表达作品主题的名称，制作一个醒目的作品标示牌，注明参赛队队名、作品名称（放置在作品旁），便于评分。但不许将作者姓名写在标示牌上，否则视为作弊。

5、花材（鲜花、一些作为衬托的叶子）、普通花器等由大赛组委会统一统筹安排。各队也可自带工具和其他花材等。

6、本次插花比赛为现场比赛，采取自由选题的方法，在比赛过程中，本组选手之间可以相互讨论；但不可向周围观众求助，抑或携带任何具参考价值的物品。

7、比赛时选手完成一件作品的时限为40分钟，过时不予评分。

8、比赛时间结束后，各组有两分钟的才艺表演（可介绍本组作品，或健美操表演）作为拉分环节。

9、评分为现场评分，评分原则采取互相投票（自己作品除外）及评委评分，汇总得分最高者及为本次活动的得奖者。

十、作品评选标准：

1、制作精美, 主题新颖，意境深邃。

2、造型配制巧妙，构思精巧，作品赏心悦目。

3、色彩配置和谐，花材选用恰当。

4、作品完整,能体现出参赛选手的艺术风格。

5、技巧娴熟，操作熟练。

作品完成后将由评审团对各项作品进行现场打分。

十一、奖项设置：

一等奖一名、二等奖一名，三等奖一名，最佳人气奖一名

十二、经费预算：（把它制成表格）

一等奖：奖金100元 + 雨伞20元/把*3 = 160元

二等奖：奖金80元 + 水杯10元/只*3 = 110元

三等奖：奖金50元 + 纸巾5元/条*3 = 45元

最佳人气奖：奖金30元 + 湿纸巾1元/张*6 =36元

普通花器：35个（每个10元）* 10 = 350元

评委的评审纸：30张 * 0.1元 = 3元

报名纸：40张 5 元

海报 ： 5张*1.5元= 7.5元

气球： 两袋 * 15元 = 30元

卡纸： 10张*1元= 10元

胶布： 1卷*3元=3元

包装绳：2卷*2元=4元

音响: 一组*50元=50元

横幅： 一条*100元=100元

合计：共1739.5元