最新政教处期末工作总结汇报(实用10篇)

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政教处期末工作总结汇报篇一

这一学期组织部所做的工作，总体说来还是比较成功的。从团勤整理到学生干部培训班的圆满成功，我们组织部的所有人，都认真进取地参与了各项工作活动，做到了内部紧密团结，互相帮忙，听从学院的工作安排。

一、本学期参加的各项工作活动。

1、本职工作。

组织部的本职工作更多的多功能厅五楼的会场布置工作，因本学期活动比较多，所以布置会场的次数也比较多。经过两个学期的学习和摸索，基本掌握了布置会场的工作本事(包括：打印及粘贴标签、会场场地划分等);布置会场时干事间配合默契不断提高，提高了工作效率。但会场座位编排本事还有待提高，今后需要多加注意。

2、“十佳团员”、“十佳团支部”评比。

这也是我们部门的本职工作之一。团员评比分数统计很考验我们工作的是否严谨、细致，因为这不仅仅关系参评同学的切身利益，更关系到院团委形象、组织部的工作本事问题。本次工作，采取了按学部分组、交叉统计的方法，但评比之前没有对干事进行系统的培训工作，以至于评分时，因工作不够细致严谨、对评分细解读出现偏差，分数落差大。后经四位部长从新认真统计才避免了出现分数错误的严重工作事件。这一工作险情极大的考验了我们的工作本事更是给我们敲响了警钟：今后的工作必须要更加细致严谨，既然身为学生干部，就应当时刻把学生利益牢记于心。

3、学生干部培训班。

这是我们部门最重要的本职工作。学生干部培训班主要是对学院、学部副部级以上干部进行系统的学生工作讲学。组织部作为干训班的承办单位，主要负责座位安排、考勤、打印学员证及相应的后勤工作。我在本次干训班(四期讲座，一期结业典礼)的工作中主要完成了引导员、考勤员的工作。打印学员证的工作因与个人上课时间冲突，所以就没有能参加。总体而言，虽然在第三期讲座的时候出现了开门不及时的问题，但总的来说本次干训班的工作是十分成功的。

4、协助参与其他部门的各项工作。

本学期，组织部参与配合其他部门的工作次数比较多，例如“书香学校”、“学校十大歌手晚会”等，都能够以部门严谨的工作作风和过硬的工作技能完成好，工作过程中，进取与其他部门交流合作，有力地促进了部门间的友好关系。

二、工作中不足的方面。

1、重复性的工作过多，工作本事提高单一，干事普遍没有进取性。譬如“布置会场”工作。能够研究与其他部门合作，多进行部门间工作的交流学习，既有利于加强部门间交流学习，更有利于我们提高不一样方面的工作技能。

2、组织部既然是学生干部培训班的承办者，那就不应当只是工作的主动者、开班后的旁观者!我们干事辛苦完成了开班需要的各项工作，开班时只能在院办候场，等着结束后撕除标签。既然组织部的工作章程上有“负责学生干部考核”一项，那我们就更加需要一同参加干训班的学习。

3、我们干事的工作进取性有待提高，许多工作虽然总体是好的，但却体现出了不够细致、不够严谨，例如在布置会场时，不注意三区对齐;团员评比工作时的统分失误。

4、因为缺乏足够的部门归宿感，包括我自我在内普遍存在着“为了工作而工作”的思想。(因学期前半段个人存在轻度的焦虑症，工作目的十分不明确;学期后半段经心理健康咨询中心教师分享交流了，工作目的开始变得明确，即为了提高个人的工作本事，为今后的就业奠定必须的素养和基础。)。

5、与其他部门关系还不够和谐，突出表此刻“十大歌手”会场布置工作中，当时我们干事的抵触和不满情绪很严重。个人认为院会部门较多，各部门间除了工作时有互动外，其它时间缺乏足够的交流互动，所以不可避免的出现了这类问题。

2、增强时间观念，出来好工作与学习的关系，时刻牢记学习第一的重要性;。

3、对于掌握的工作技能，要精益求精;未掌握的工作技能，要多学习，培养超前的眼光;。

4、加深部门同事间的友谊，养团队精神;满怀豪情，以自信进取的态度应对每一项工作。对过去的总结是为了以后更好的发展，我相信在大家的共同下，组织部的明天会更加辉煌!

政教处期末工作总结汇报篇二

我是20__年8月份调到政教处接管政教安全工作和校园文化建设。回顾刚刚过去的一个学期的政教安全工作，作为学校的一个职能部门，面对一位中层干部的职责，有太多的感触，可以用“酸、甜、苦、辣”四个字来形容。本学期，在钱校长、冷校长的领导下，在全校老师和班主任帮助支持下，顺利的完成了各项工作，现就本期工作作如下总结：

一、个人思想和学习方面。

1、端正思想态度，顾全大局，以校为家，坚持把工作放在首位，不搞个人注意思想。

2、坚持“低调做人、高调做事”原则，在教师、学生面前不摆架子，虚心学习，诚心接受领导批评教育、老师们对我个人的建议。自己的事情自己做，从来不找学生帮助做个人私事。在学校工作上可以说从不讲价钱不谈条件。

3、半年来从来没有松懈过，积极主动的找到老教师和其他政教主任交流学习“学习如何做一个有能力的管理者”。讨论“怎样才能合理有效的抓好安全工作和校园文化建设”

二、安全管理工作。

1、本学期对学生进行了安全教育和逃生演练，其中安全教育主要利用我校的校园广播进行的，组织逃生演练共三次，第一次主要应对特殊天气和自然灾害、第二次主要应对火灾、第三次是应对地震。通过对举行逃生演练和对学生进行安全教育，使我校学生安全意识得到了提高。

2、对学校安全死角进行排查和整改，在钱校长、冷校长、苏校长支持帮助下，我们对学校的电路、消防设施、库房等重点要害部位进行了排查和更改，更换了班级的照明设备并引进了一批灭火器。

3、落实了班主任工作制度，并下发了小学班级安全管理制度和小学班级纪律管理制度。

三、校园文化建设。

1、为培养孩子们的合作精神，开展了以“阳光体育伴我行”为主题的趣味运动会，引导孩子们在游戏中学会合作，让孩子们能够健康快乐中成长。

2、在全校教师和领导的支持下，积极参加了我镇举办的艺术节演出。

3、在钱校长的允许下和班主任老师的帮助下，对全校14个教学班的班级布置进行改进。更换了学习园地和班级组织表等班级设施。

4、组建了一支纪律监督队，对全校的纪律进行了统一要求，形成打分制,有效地阻止了学生打闹跑跳等不良行为习惯。

四、存在的不足。

1、由于个人阅历和工作经历太少，有时工作时会感到力不从心，不知从何抓起。

2、有时考虑的问题过于肤浅，过于简单，做事过急，导致所安排的工作达不到事半功倍的效果。

3、没有做好与班主任之间的沟通，导致有些方面产生很多的误会和工作的被动。

五、今后工作努力的方向及打算。

1、加强个人的理论学习和业务水平的学习。

2、多些沟通和理解，少些误会。共同搞好工作。

3、改进工作方法和工作作风。

以上是我一学期来的工作、在不同程度还存在不足和缺陷，希望各位领导能在今后的工作中给予帮助和批评指正。

政教处期末工作总结汇报篇三

尊敬的各位领导、老师们:。

大家好!

现在，我就一年来的思想工作情况客观地、真实地向各位领导和老师们做一个汇报。一学期来，在王尹学区的正确领导下，我校严格执行《王尹学区常规管理办法》和《秦安县王尹学区教职工绩效考核奖金实施办法（试行)》，积极转变工作作风，全面推进学校的各项工作开展。

一、本学期所做的工作：

1、结合学校实际，制定学校本学期计划和工作目标。

通过全体教师会议传达到每位教师，每位教师结合自己的任课科目，制定相应的计划，教导处严格把关，确保计划的实施。

2、狠抓师德师风建设。

利用每一次会议，对全体教职工进行职业道德，职业纪律，职业责任的教育和培训。一年来，没有任何有违师德师风的事件发生。

3、严格考勤制度。

全体教师没有无故迟到、早退的现象，始终坚守在工作岗位上。全勤教师3人，请假1天教师3人。

4、实行周例会制度和班会制度。

通过每周例会。

总结。

前一周的工作中的得失，逐步改进工作方法，提高工作效率，形成符合学校的工作机制；通过班会，规范学生的学习习惯，行为习惯，形成张底小学学生一日常规并逐步完善。班主任加强督促，使学生树立积极向上的品格。通过班级竞赛评比，基本上每天做到了学生文明，校园整洁。

5、牢固树立“安全第一”的思想，全面实行安全工作责任制。

学校进一步强化了防范意识，制订了“张底小学处置突发事件应急预案”，维护学校正常的教育。

教学。

秩序。开展了“地震逃生演练”、”拒绝毒品”等活动。由于学校安全措施落实，因此，没有出现任何安全责任事故。

6、落实各项制度，建设有效评价体系。

我注意做好教师的使用、考核、奖惩和培训工作，不断完善约束，激励机制，力求民主，公正地评价每个教师，把他们的德、能、勤、绩与其在学校的荣誉，待遇挂起钩束，最大限度地调动班子成员和全体教师的积极性。

7、加强教师的教学能力。

学校积极派出教师参加王尹学区片区内的教研活动，并在活动结束后及时反思，并在校内继续开展展示交流研讨活动，本学期开展校内教研活动共计四次，不断探索教育教学方法，使老中青年教师达到很好的互补，对教学质量的提高产生较大的推动作用。

8、执行学生作业，教师教案评比制度。

本学期检查作业、教案共计3次，有效的带动学生认真作业书写习惯；教师教案的检查评比，使每位教师能够做到提前备课，不上无准备的课。

9、党支部建设标准化。

张底小学联合党支部，先前的各项工作不到位，本学期党建工作开展有序，有效的推动了学校发展，如老党员先锋模范带头作用，激发年轻教师的干劲，积极加班，不推诿。

10、精准扶贫入户摸底走访工作。

本学期入户走访贫困户60余人次，宣传惠民政策，反馈学生在校学习情况并教育家长重视学生管理工作，使学校工作得到了家长的支持。

11、其他工作。

本学期组织家长向灶房埋压水管引水，方便了厨房用水；栽树100余棵，绿化了校园。

二、成绩分析：

（1）总体来说。

全学区最高合格全科合格率92.49%相差50%，差别较大。全学区排。

第1。

0名，与上学期相比语文下降3个名次，数学下降2个名次，英语保持不变；六年级参评人数15人，五科合格1人，五科合格率6.67%，全学区第12名，2018-2019学期本班学生全学区排第6名，下降严重，尤其是科学品德科目。

（2）从各年级试卷分析的情况看。

各年级学生对语文学科基础知识掌握较好，阅读、写作能力差，数学学科计算能力有待提高。从卷面分析和反馈看,学生书写潦草,答题习惯差,学生的识字水平两极分化,课外阅读积累面窄量少,阅读习惯还没有养成,阅读、理解,、审题能力差,对较灵活的题目和课外阅读题目不能很好解答,得分率低,反映学生语文综合能力较低。习作能力还处在较低水平上,卷面不够清晰,书写能力不高,可以看出教师平时作文指导方式单一,随意性较大,对学生交流借鉴指导力度不足,学生从同学教师中获得的指导帮助不多。

三、

教学现状分析及主要原因。

我校教师都能认真做好教学的常规工作，工作认真负责，从目前教学情况来看，还存在不少问题，主要有以下几个方面：

(1)有些教师教学方式没有发生实际性的变化，许多教师仍然把重心放在教上，是课堂的主宰，学生围着教师转，被动学习。

解决办法：加强校内教研活动，老中青年教师结对帮扶带动，制定长期目标，不定期通过交流示范，研讨等形式提升教学能力；通过艺术活动等各项体育活动，调动学生的积极性，发现学生的亮点并放大，树立学生学习的信心，逐步迁移到课堂，激发兴趣，主动学习。

(2)课标理解不透，教材挖掘不深，教法研究不足，学法指导不够。新课标教材，其编排意图，内容安排都具有很大的伸缩空间，为教师进行课堂教学实践活动提供了充分的空间，探究的自由。课堂教学过程中就例题讲解例题，就课文读课文，就练习做练习的现象严重，缺乏教学思想的渗透，学习方法的指导。课堂上一些教师还是“满堂灌”，学生学习还是很被动。作业训练形式单调，布置作业带有很大的随意性，作业效益不高。课外积累与动手训练较少，造成整个学习效果不明显。

解决办法：开学初，组织全体教师学习统编教材课程标准，细化目标，着眼学生的长远发展，对相关工作的进度适时把控，提高活动的质量，杜绝空架子，走形式。

（3）有效教学时间不够。个别教师平时看起来忙忙碌碌，也出了力，尽了心，但学生的成绩并不理想。原因就是上课做的无用功过多，教学上没有抓住重点、突破难点，学生的学习兴趣不浓、学习效率低下，导致学习效果不佳。

解决办法：教导处严格执行提前备课制度，督促教师扎实备课，关注教师教师教后记的撰写，及时发现问题，及时调整。对好的教学方法可以组织全体教师学习交流。

(3)后进生辅导缺乏计划安排，随意性大，转化率低。我校每个班级都不同情况的存在一些智力低下且学习习惯差的学生。他们学习困难的原因是多方面的，有的教师是感觉力量没少出，但采取针对性的措施不到位，后进生进步的不明显。

解决办法：各班列出学困生名单，科任教师做的心中有数，相互协调。制定学期家访计划，对留守儿童进行辅导工作。

（6）全校从校长到科任教师对综合科目未引起重视，不论从上课到作业，都没有认真对待，甚至还挤压综合课的教学时间，所以学生、家长对综合科目也不在乎，再加上老师平时督促不够，倒置失分较多。

解决办法：下学期排课每周安排品德科学早自习。

（7）语文阅读和写作能力低。

解决办法：学校读书室开放，供学生阅读；开展阅读教学专题研究。

四、六年级工作打算。

（1）六年级任课教师优化配置。

（2）加强教师管理，提高教学效果，向四十分要效率，对毕业班学生出现的问题教师及时反馈给学校，群策群力给予解决。

(2)狠抓班级纪律。要求科任教师决不能放松，班主任下大力气整治，学校经常性地找其谈话。采用多样化的灵活的方法，促使他们的改变。

(3)加强与家长的联系。学生的好习惯的养成光靠学校是难以办到的，学校要求教师多与家长联系，尽可能多的开展家访活动，谋求解决学生不良习惯的良策。要求教师有针对性地学生开展家访活动。

(4)注重对留守儿童的关爱。学校鼓励教师通过电话信件等方式与家长保持联系，指导他们对孩子的教育。同时，对留守的儿童，学校要给予更多的关爱，让他们来源于公务员之家/感受到老师的爱，感受到集体的温暖。

（5）科任教师加大对后进生转化力度，提高整体成绩。对学困生吃偏食。

（6）学校积极配合六年级科任教师的工作，尽可能减少对六年级科任教师其他工作的安排，全身心投入毕业会考工作。

（7）重视科学品德的教学工作。

政教处期末工作总结汇报篇四

一学年来，以深入学习为引领，在上级领导的指导和学校领导的支持下，在全体班主任与科任教师的大力配合下，在团队的共同努力和各中层领导的努力下，即将画上圆满句号，现总结如下：

一、完善德育工作管理机制，增强德育实效性。

本学年度组成以德育分管校长、值日领导、政教主任、团队、班主任、校文明监督岗六级德育管理体制，明确各自分工，注重德育实效。新学期开始，学校出台并实施新的《十九中班主任工作管理和考核办法》，完善了班主任管理和考核机制。对领导值日和学生文明监督岗作重新调整，大家都能克服自身困难，及时到岗，认真负责，在大家的努力下，为学校各项工作顺利进行，创造了一个井然的秩序环境。

二、加强了班集体建设，优化校风校貌。

1、不断建立和完善的班主任考核机制。采用校值日领导、教导处、总务处、团委和学校"文明监督岗"成员等多方认真检查和反馈信息，对班主任工作给予全面细致的考核评定。做到每星期公布班级检查情况，让班主任随时掌握班级状况，有针对性地开展教育工作，这样既比较公平地反映出班主任的班级管理水平，同时又调动了班主任工作的积极性。

2、大力支持和协助班主任，积极开展家访工作。因我校在濮塘丘陵地区，属于农村中学，学生分布范围很大，深入每个学生家庭，路途遥远，家访难度非常之大，学校宁可省吃减用，也要确保班主任工作顺利开展。继续采取给班主任补助电话费，补助路费等形式，让班主任开展"电话访问、家长来校沟通，深入部分学生家庭、召开家长会"等多种形式的联系方式。所以我校的学生家庭教育工作效果良好。

三、加强班主任工作管理，注重培训，优化德育过程。

1、通过不同途径，提高班主任能力。

本学年进一步完善班主任培训工作制度，规范班主任工作管理，坚持每月一次的班主任例会，通过例会，对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置安排，培养班主任的责任意识，并通过学习他人的先进经验，不断拓宽班主任工作的管理思路。

另外，本学期学校加大班主任培训的力度，组织配合了市网上家长学校班主任的培训班学习，使班主任通过学习，拓宽班主任管理思路，培养班主任的创新意识，使家校联系的速度与广度进一步加强。

2、每年都积极开展"班主任工作研讨"工作，本学期我校邀请了市教育局教科所的毛运方所长做了"如何做好班主任工作"专题辅导报告。请有经验的老班主任代表发言等多种形式，对全体班主任进行了培训与交流，效果良好。班主任通过自学、集中培训以及外出学习，提高了自身的德育水平，增强德育工作的针对性，在德育过程中注重投入更多的情感，更新德育观念，不断改进班级管理或教育学生的新方法、新思路，使班级管理更具特色，德育工作更具实效性。

四、加强德育常规管理，注重"以人为本"的管理理念。

1、本学期开学初，学校针对初一新生进行为期一周的行为规范训练，在全体初一班主任和政教处、团队及教导处等领导的大力支持下，对初一学生进行了行为习惯养成教育，增强了学生遵守纪律的自觉性，使初一学生很快适应了中学生活。此外学校还在开学典礼上给学生学习和分解《中学生日常行为规范》及《十九中德育管理规定要求》，通过近一年来的《学生行为规范》考核情况分析来看，我校的校风学风大有改观。

2、以活动为载体，强化德育功能。

为进一步促进家庭、学校、社会教育有机结合，共创有利于未成年人健康成长的家庭环境，本学年我处召开了"三结合"教育网络会议，共谋十九中教育发展大计。我处对学区内家长进行了一轮培训，聘请了市局的专家张祥桂同志为家长做了"今天如何做父母"专题报告，使学区内家长树立了正确的家庭教育观念，提高了家长自身素质和教育水平。组织完善了班会课制度，每月由学校统一要求组织安排一次主题班会，并认真填写"班会课记录"，由学生填写"班务日志"。

这学期开展的主题班会，各班级均能认真准备、认真组织，因为每一次班会对每一个学生都是一次自我教育的过程。每周一次的升旗制度不断规范，每一个升旗手都是严格把关，每一次国旗下讲话都要精心准备，其目的一是为了让学生学会做人，其次是让学生树立爱国意识、集体主义意识、忧患意识、环保意识、抗挫折意识及理想意识等。

政教处期末工作总结汇报篇五

在课程改革深入发展的今天,重新审视学校教导处的工作,认真研究和把握学校教导处在课程管理中的新职能,具有十分重要的现实意义。如何作教导处期末。

本学期以来，教导处按照学期初制定的。

工作计划。

以全面实施素质教育为目标强化教育教学改革,注重课堂教学效益的提高,同时加强对新课程的研讨、跟踪与管理实施高效课堂改革发挥教导处对学校教学、教研、师培的研究、指导、服务的功能注重过程检查与监督教学管理水平、教育科研和校本研修工作得到了较大的提高。

一、主要工作。

(一)、继续教育工作。

本学期我校根据校本研修工作计划的安排，认真落实。国培、全员培训、公需科目全员合格，学校专题讲座、基本功训练、教材教法培训、听课、教研会、经验交流文章、高效课堂改革资料等已全面收集完成。教师读书活动本期工作圆满完成，每位教师书写。

读书笔记。

近8000字，学习心得20xx余字。20xx年全员岗位培训，我校有10位教师荣获全员岗位培训优秀学员，学校荣获德阳市优秀级学校。

(二)、教研工作。

1、本学期我校教研工作围绕高效课堂开展，各项工作有声有色，卓有成效。本期共开展校内教研活动90次，集体备课90次，承担县级教研活动3次。县教育局教学视导1次，视导专家30余人，指导教师40余人次，听课40余节。视导组对我校课堂教学质量提升较快给予了充分的肯定。外派教师参加省、市、县教研活动、骨干教师培训、高效课堂培训等70余人次。

2、青年教师技能大赛县级复赛和市级复赛。在教研组的精心组织下，通过校内的磨课，8位青年教师在县上的复赛中取得了一定的成绩。朱兹利老师代表罗江县参加市级青年教师技能大赛复赛获第四名，荣获二等奖。

3、高效课堂改革稳步推进。按照课改总体思路，制定了课改实施方案，实施步骤，课程评价表。通过培训，各教研组认真落实，积极推进，圆满完成本期课改目标任务，为下期的课改继续推进打下了坚实的基础。

(三)、强化教学常规管理,落实教学检查制度。

1、本学期教导处继续完善和落实常规检查工作,对教师的教学计划、集体备课、上课、教案、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到了落到实处。

本学期教导处组织进行了二次教学常规检查,检查采取不定期进行的方式,并把专项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是备课、听课、作业和试卷批改,做到检查有结果。从检查的情况来看,教研组及老师整体上都较好,但仍然存在着一些问题,如不按要求书写教案,青年教师教案太简,听课次数不足,作业批改次数不足和。

评语。

不完善等现象,检查后在全校教职工会议上进行了总结。

2、加强了教学质量的管理工作。初三举行五校联考二次，通过联考，查找出了差距，制定了解决问题的原因。实施了行政联系班级制度和导师制，加大了部门督查制，有效地提高了课堂效益和课堂教学效果。

(四)、完善学籍管理系统，普九工作卓有成效。

根据上级教育主管部门关于学籍录入有关要求，我校从6月开始录入20xx级、20xx级学生学籍资料，9月上旬录入20x级学籍资料，在学校办公室、各位班主任的大力支持下，学籍相片和学籍信息的采集、修改、核对、上传等各项工作按时按质完成，全面完成我校学籍管理系统的建设。普九工作在各乡镇小学和教育股的大力支持下，经过五个小组的一个多月努力协作，终于汇总完成，经教育股普九专项检查后认为，我校承担的普九任务全面达标，符合普九的各项指标。

(五)、提高了组织管理水平。

本学期按县教育局、教研室、师培中心的安排,学校迎来了上级各部门多次来校检查,通过检查一致认为我校教师基本功扎实,爱岗敬业意识强。但也指出教师的教学基本功还有较大的提升幅度，名师的打造还要加快，教学过程的管理还应加强。教导处在本学期加强了资料建设,在日常工作中,我们对各项活动做到了计划、有过程、有总结,资料收集完善，强化了对档案资料的建设。

(六)、结对帮扶工作初见成效。

针对我校青年教师居多，教学经念不够丰富，教学方法不够灵活，教学管理特别是课堂组织教学与管理思路不够清晰、条理不够明晰，实施由经验丰富的老教师一对一指导青年教师的结对帮扶工作。通过教学常规检查、初一的课改教研课、教研室的视导、学期师徒结对总结的反馈，此项工作取得了一定的效果。下期，此项工作还要大力推进，力争在青年教师中培养一批校级及以上的名师。。

二、工作中问题的反思。

本学期教导处工作有了一定的改进,一定程度上提高了教学效益,促进了教育教学发展,不可否认,也存在着一些亟待解决的问题。

(一)、教师教育教学观念仍需要进一步转变。

实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程,要付出更多的努力,特别是高效课堂教学法的实施。

(二)、教师队伍建设还需加强。

目前部分教师的思想观念和职业素养需要进一步提升,在提高教师专业技能素质的同时,必须加强师德建设,提高教师的职业道德素质是当前教师培养工作中的重中之重。

(三)、教育教学常规管理还需强化。

教育教育管理是学校教学工作的重中之重，针对本期教学常规检查中出现的问题，下期还要花大力气强化检查和督促。

三、下期工作构想。

1、继续加大师资培训力度和继续教育工作，特别是名师培养。

2、继续加大教育科研工作，真正做到科研兴校、科研强校。

3、继续加大教学常规管理，全面提升教学质量。

4、狠抓毕业班工作，力争年年有进步，年年有提升。

5、争创教学常规管理优秀级学校。

总之,在过去一学期,整体工作上取得了一些成绩,也存在着一些问题,更面临许多的困惑。只有很抓每一项制度的落实,才会让工作会做得更好，更有成效。

本学期，我校教导处在上级部门的正确领导下，认真贯彻落实课改精神，牢固树立和全面落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，按照学校提出的工作思路和工作要求，努力减轻学生过重的课业负担，向管理要质量，深化教学改革，提高教育质量，充分调动每一位教师的积极性，圆满完成了上级交给我们的任务。现将一学期来，教导处工作总结如下：

一、规范课程设置，推进课程改革。

全面规范的开设学校课程是学校正常开展教育教学工作的保证，是全面推进课程改革的基础，是提升教育教学质量的保障。

1.严格执行教学法规，开足开好各种课程。

严格执行教育部和省教育厅关于实施素质教育的10项基本要求和省教育厅颁发的《海南省中小学管理规范》，切实减轻小学生过重的课业负担。严格执行“三表”，坚决做到开齐课程，上足课时，实现学科安排合理，课表设计有效，为高质量完成各科教育教学任务奠定基础。继续加强活动课程的教学与管理，综合实践活动能制定切实可行的实施方案，重视过程，让学生得到感受和体验。

2.全面更新教学理念，扎实推进课程实施。

新一轮课程改革为课堂教学注入了新的活力，为快速转变教学观念，全面更新教学理念，有效组织课堂教学，我们组织教师认真学习领悟《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神以及各科课程标准，进一步解放思想，更新观念，将教改基本理念转化为具体教学行为，优化各科教学过程。积极开展新教材的培训和使用工作。不但全面组织教师积极参加全市新课程培训，而且努力开展好校本培训工作，着力做好一至六课改的教学指导，各科在新课标引领下，用好新教材，加强教学研究工作。

二、推崇务实求真，提升教学质量。

我校在工作中以教学质量为中心，倡导教风严谨，工作细致的精神，强化质量意识和责任意识，着力提高办学水平和教学质量。

1、以“六认真”为抓手，强化过程管理。

我们严格要求教师努力规范自己的教学行为，继续规范加强教学“六认真”工作的考核，端正教风，严谨治学。各科以优化课堂教学，规范作业的布置与批改为着力点，精心备课，抓住重点，突破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注重个性教学设计形成。语文、数学、外语作业的设置在保证双基的前提下力求探索综合性、实践性、活动性作业。我们十分重视教学“六认真”工作，有明显具体的要求，“六认真”月查基本形成制度。根据实际情况，每月进行“六认真”考核，如实作好记载，不弄虚作假，扬长避短。目前，由主管教育的校长教导、教研组长、教师几方面组成的教学过程管理机制日趋完善，各学科课堂教学常规在实践中逐步形成。

2.以“月考核”为入口，强化质量意识。

为进一步强化质量意识，我校扎实有效的开展了“月考核”活动，并逐步形成了制度。各项制度的建立和完善，虽然使教学管理逐步走向规范化、制度化，但更主要的是引导教师重视教学常规的执行。为此，本学期我们采取了强化检查，分层管理的有力措施，使常规管理切实执行。教导处不定期抽查和分阶段普查相结合的形式，检查每位教师的教案、作业批阅、听课笔记、学生成绩考核(记分册)等，随查随记(载入教师业务档案)并做总结通报，达到规范教学各环节的目的。

我们采取教导处和年级组两个层次对教学工作实行有序管理。教导处负责全校总的教学活动的监控调度，主要抓下属的各年级组，各年级组长负责日常管理，落实具体的教学目标及各项任务的完成。这样的“分层管理”做到了条块结合，职责明确。既让校领导集中精力抓教学，又使教师兢兢业业搞教学。有效地稳定了正常的教学秩序。

3.以“教研组”为单位，加强教学研讨。

我们注重教学常规的过程管理，形成了校长室、教导处、教研组的三级监控机制，开展定期与不定期、定向与随机相结合的教学常规监控，要求教师严格执行教学计划，对教师下班级教学从晨间到课堂，从午间到兴趣小组活动，都作了全面计划和部署。继续加强教研组建设，各教研组能认真制订学期教学研究计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动，切磋教法学法，上好课改示范课、研讨课，新教师展示课，积极开展评课交流，不断总结提高。活动做到有主题，有内容。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，关心新教师成长，形成良好的学习氛围，增强争先创优意识。

4.以“学生”为中心点，规范学习行为。

教育质量的提高，受制于学生的素质和学习风气。我们清晰的意识到，班风不正，学风不正，教师教得吃力学生学得无聊。教育质量就难以提高。我们精心挑选优秀班主任，同时要求各科老师努力培养学生的非智力因素，关注学生的学习状态，关注学生的学习兴趣，关注学生的学习情感。使学生明确目标，端正态度。同时我们畅通学科老师和家长的联系渠道，要求老师家长互相交换电话号码，一有情况及时联系。我们注重早自习的利用，加强对学生的上课、作业、预习等基本习惯的培养。我们注重“培优补差”工作，对学有困难的学生加以认真辅导，为有效提升整体教育质量提供保证。

三、夯实教学研究，提升课堂教学。

在新一轮的课改实践中，我校要求老师更新教学观念，要在“注重基础、激发兴趣、培养习惯、着眼素质、关注发展”上下真功夫。教导处主要从以下几方面着力：

1.加强课题研究，提升反思能力。

教导处从提升学校品牌，解决教育教学问题入手，积极开展课题研究。本学期在“小学语文综合性学习”、“个性化阅读”的研究成果的推广运用中不断总结提高，争取再有所突破。学校要求45周岁以下的教师人人参与课题研究。提出“在研究中工作，在工作中研究，以研究推动工作，把研究成果落实在工作中”的要求。要求青年教师围绕自己的研究课题，结合日常的课堂教学和教育工作，进行教育教学反思，坚持写教育日记、教育案例或教育随笔，并开展教育研究沙龙活动。

2.加强对教师教学常规工作的指导力度，学校挂级领导、教研组长、分层管理，分工明确，责任到人，加强检查，督促，促使每个教师上好每一节课.在本学期，教导处对集体备课进行了改革，提出了更高的要求，先后召开教研组长会议，讨论集体备课的最优方法，找出其中存在的不足之处，加强备课的针对性,强调写课后反思的重要性,并对写课后反思水平较高和比较认真的教师及教研组进行表扬。要求各教研组每周四互相交流，共同研究,把集体备课落到实处，各教研组长把关，并根据每位教师的实际情况确定如何有效的备课,提高课堂教学效益,并把每次研究的重点做好记录。从检查情况看，各科目的备课情况较好,真正使备课落实到课堂教学上。在期中工作分析汇报会上，教导处起到了导航作用，指出了在集体备课、作业批阅中的不足，表扬了一批在教学业务上有创新.业务认真的教师，并让他们在全体教师会上交流了他们的工作经验。教导处督促各科教研组有计划地、扎实高效的开展各项工作，使每项活动的研究主题、活动目标、时间、人员等落实到人。

3.立足教学实践，提升教学水平。

构建青年教师成长的平台。让青年教师承担课程实施的年级的教学工作。举办教学基本功竞赛、教学能手的评选等活动;组织社区开放日活动，邀请家长听课、观摩兴趣小级活动、召开家长座谈会、倾听家长对教师的评价，及时了解社区对学校的课改和教师教学的意见和建议。为了有效的提升教师的教学水平，教导处形成了“三课”制度。(三课指“随堂课”、“挂牌课”、“示范课”)。坚持做到全体教师每人上一次挂牌课，抛砖引玉，反思得失;每两星期开展一次专家听课评课活动，不断磨练，不断前进。加强教师间的相互听课，取长补短。行政和教研组长能深入课堂，注重分析导向，作出评价，提出建议。三课活动中，教师能认真作好听课笔记，写好听课评议表。学校领导每学期能听课15节以上，教师每学期能听课10节以上。

4.鼓励观摩学习，开阔教学视野。

“走出去，请进来”是我校开展学习活动的宗旨。教导处认真制定外出。

学习计划。

组织好每一次外出学习活动让每一位教师都有学习机会。在本学期中学校中的青年教师基本上都有一次以上外出学习机会。加强与兄弟学校的交流与学习。

教导处能配合校长室及时制定新老教师拜师结对方案，加强落实，向新教师提出“一年站稳讲台，三年上出水平，五年争出成果”的奋斗目标。拜师结对摒弃形式主义，切实提高新教师的教学技能和理论水平以及科研能力。充分发挥已有各级教学骨干的辐射作用。通过课堂展示，业务培训，结对帮教，苦练内功，强化素质，向更高的目标迈进。积极组织师生参加各级各类的竞赛和评优活动，取得了较好成绩。

四、今后工作的建议。

教学工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远。新的一年，教学质量要上新台阶，必须要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定以下改进意见：

1.要抓实、抓深校本教研。在教研组建设、教研活动常态化的基础上，要勇于创新，开展多种多样的教研活动，力求使教研活动向课题化、精品化方向发展。进一步合理配置现有资源，促进薄弱学科的开展。要进一步加大教科研的力度。继续构建教师发展平台。加强校际间的交流和合作，以促进年轻教师的快速成长。

2.继续完善“教导处——教研组——备课组——教师”四级群体教学管理操作系统，重点加强教研组、备课组的建设和操作程序的优化。

3.进一步深化新课程研讨，加强以听课、评课为主的教研活动，开展创新评优课活动，加快青年教师培养工程。

4.依据课程标准，结合我校的实际情况，尽快建立学生学习评价细则，对学生有一个公平、公正、公开的评价，以评价促进学生全面发展，促进学校教学质量的提升。

总之，在过去的一学期中，我校教导处的工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足，我们将以提高教学质量为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创教育新局面!

本学期，在上级领导的关心支持下，在全体教职员工的努力下，教导处牢固树立教学是中心、质量是生命的观念，把提高教学质量作为工作的出发点和落脚点，围绕常规教育，高效率、高质量地完成各项工作任务。现将教务处本学期的工作总结如下：

在课程设置上，按国家的课程计划，开齐开足了全部课程，不随意停课或提前结束授课。认真制订作息时间表、课程表和教学进度表，使之更趋科学、合理。全体教师完成了教学任务。

教务处在教学常规方面，强调七个基本环节(备、教、批、辅、复、考、评)，从而规范了教师的教学常规工作。

(1)备课是上好课的关键，在整个教学过程中，要求教师“把工夫花在备课上，让本事显在课堂上”，做到：备教材、备学生、备教法、备教具;精心设计教学目标，精心设计教学过程，精心设计练习作业。为了保证备课的质量，教导处五次组织教研组对教师的教案及作业批改进行了检查并把检查结果纳入学校的绩效考核。

(2)在抓课堂教学管理中，我们不仅着眼于全程管理，更把着力点放在课堂上。本学期我校非常注重校本教研，每位教师都上了一次公开课，并及时进行评课并把教师的听评课纳入学校的绩效考核之中。通过教研活动，提高了教师的授课水平。

(3)为了进一步提高学生学习的积极性，我们要求教师在备课的时候要精心设计练习和作业，注意控制作业量，减轻学生的课业负担。练习要适合学生的实际情况，难易适度。我们提倡教师要根据学生的实际水平分层次设计练习，对学有余力的学生要增加作业的难度。教导处定期对教师的作业批改情况进行检查，并把结果反馈给老师。同时我们还严格要求教师控制作业量，要求教师不得滥用辅导材料，尽量给学生更多的自由支配的时间，提高学生自主学习的积极性。

(4)认真组织“提优补弱”，面向全体学生。教务处在每次月考后召开不同层次的学生会议，对成绩好的学生进行鼓励;对学困生则以鼓励为主，重视他们学习习惯的培养。通过这些措施，使不同智力、不同个性的学生在自己原有的基础上，在各个方面一步一步地滚动式向前发展，从小成功到大成功、一方面成功到多方面成功、个别成功向全面成功迈进，学校的教育质量不断提高。

(5)认真组织各级考试，使考务管理规范化。考试由月考、期中考和期末考三类考试组成。本学期开学初和期中考试以后，学校分别召开了两次考试总结表彰会，分别对上学期期末考试和本学期期中考试中取得优异成绩的学生和取得明显进步的学生进行表彰。三个年级整个学期实施“一月一考”制度。每次考试教导处都认真、科学的组织安排，实行统一命题，严格考试中出卷、阅卷、评卷等过程管理。在考室设置、考生编座、监考等每一个环节中正规化，和中考接轨。统一出卷，统一登分，考后都有成绩统计分析，及时召开各级各类教师会议，寻找问题，商量应对措施，对教师，我们则要求教师及时讲评，对学生实行个别面谈，帮助学生及时分析存在的问题，及时改进。这样一来，既严肃了考纪，规范了学生的行为，使学生认识到自己的不足，训练了学生的应试能力，更弘扬了学习光荣这一正气。

另外，严格执行省学籍管理办法，完善学籍管理制度。教务处严格按照上级有关学籍管理的要求规范学生的学籍管理。我们严格按《安徽省中小学学籍管理办法》规定办理入学、转学、休学、复学等手续，建立完整的学籍档案，学生个人档案。

一份耕耘一份收获。由于实行人本管理，注重信息科研，注重学生素质的全面发展，使教学质量稳步提高，我们以优异的成绩向社会各界展示了良好的学校形象。

当然，工作中也有值得改进和思考的地方：

1、课堂教学中以学生为主体的思想有待加强，启发式教学力度不大。

2、电教手段的应用尚未成为老师们的自觉行动，教师之间水平差异较大。

3、教研组的工作要进一步加强。

4、由于受大环境影响大量学生学习劲头不足甚至有少量学生厌学。

5、考试成绩各学科之间不平衡，有的学科比如数学和英语成绩较差;尖子生培养还需进一步加强。

在今后的教务工作中，我们还要做到以下几点，第一是要进一步规范教务管理手段。第二是对教学质量的分析，要进一步合理化、规范化，优化教学评价体系，提高教师积极性。第三是对教师的业务管理与考核也要趋科学与民主化。

政教处期末工作总结汇报篇六

本年度以来，我重视加强思想道德修养，认真学习，努力提高自身思想政治素质。遵纪守法、严于律己。拥护党的路线、方针政策。热爱教育事业，工作兢兢业业，现总结如下：

一、认真抓好教学业务管理工作。

在教务工作中，加强教学业务监督，重视组织督促教师进行业务学习，认真组织开展教学研讨活动，加强教师间的教学经验交流，促进教师专业的发展，提高教师教学水平，从而较明显地提高了教学质量。

二、认真抓好班主任工作。

在班主任工作中，加强学生的德育工作，并把安全教育工作放在第一位，提高了学生的安全意识，全年度中无任何安全事故发生。重视学生的全面发展，组织学生开展丰富多彩的活动，从而提高了学生的综合素质。

三、认真抓好学籍管理工作。

在学籍管理工作中，学生基本信息采集准确无误，业务操作熟练，能认真及时地处理好学籍问题，时刻清楚掌握学生异动情况，及时完善各种学籍管理手续，顺利通过了教育厅关于学籍信息“四对账、四统一”的要求。

四、认真抓好营养餐管理工作。

严格贯彻执行有关文件精神，严把食品卫生质量关，严格执行食品及原材料采购进货及出库管理制度，足额合理地使用营养餐资金，财尽其用，让学生每天都能吃到安全卫生、营养的午餐。

五、教育教学工作。

在教育教学工作中，我以素质教育为中心，以新课程的理念为指导，认真钻研教材，深入了解学生，积极开拓教学思路，不断探索教学改革，把一些先进的教一转眼，一个学年快过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。

一、思想认识。

这一学年，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。时时以一个团员的身份来约束自己，鞭策自己。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。

二、教学工作。

在教学工作方面，整学年的教学任务很重。我争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是—决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。这学年，作为小学教师的我主要担任一个(1)班的语文、思想品德、科技、社会的教学及班主任工作。培优扶差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说："老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。""我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。"于是，我让他们组成"一帮一"小组，并给他们开会，提出"老师"必须履行的职责，主要就是检查"学生"的作业，辅导"学生"掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。"老师"们确实是非常尽责，而"学生"时刻有个"老师"在身旁指点，学起来也非常起劲。一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。

三、领班工作。

在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我还常给班干部定时开会，了解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同学中树立起威信，成为同学学习的榜样。四、出勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，还严格遵守学校的各项规章制度。按时上、下班，不迟到，不早退，有事请假。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有强烈的事业心和高度的责任感。总之，我在工作上发扬了任劳任怨的精神，做到不计个人得失，以校为家，以教为本;对待同事团结友爱，互相帮助，并能虚心向有经验的老师学习;对待学生则爱护有加，但决不放松严格要求。

政教处期末工作总结汇报篇七

学生会是学生自我管理自我约束的团体,它在学生的日常工作中起到了积极有效的作用,而作为学生会的重要组成部分的学习部的作用更是不可磨灭。学生的主要工作是学习,而我们学习部正是本着“为大家的学习服务”的原则在院党团总支的领导下积极为大家服务。回顾自开学以来的工作，有成绩也有不足，下面将本学期的工作汇报如下：

1、学习部例会。

学习部一贯坚持学习部内部例会制度并不定期的召开学习部例会。主要内容涉及每个成员各自分配的任务的进展情况，有什么问题或困难，以及活动结束后的总结，包括成绩和不足，对不足的改进等方面。对提出的问题全体成员集思广益，争取把工作做得更好，把最好的服务献给大家。

2、积极举办的活动。

为丰富大学生活，活跃校园文化，提高同学们的学习热情，树立我院积极向上的学习风尚。本学期学习部举办了一些有意义的活动，现将具体情况汇报如下：

(1)辩论赛。

时间：xx年11月初到12月初。

地点：翻译学院多媒体教室。

活动相关情况及意义：本次活动面向全院，共有大一和大二18支代表队参加，经过长时间的角逐与激烈的辩论最终09级机电班夺得了本次辩论赛的冠军。通过这次活动，极大地调动了同学们的积极性，丰富了课余文化生活，同时也提高了辩手的各种能力。尽管在条件极端刻薄的情况下，在我们学习部全体成员的同努力下，依然将本次辩论赛办得有声有色。

政教处期末工作总结汇报篇八

时间飞逝，眨眼间一个学期又过去了，上个学期我部的工作也算是有所成就，校学生会文艺部二月份工作总结。新的学期，新的开始，经过半年的锻炼，我们都是一个个战士，抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器，整装待发，新学期的目标向我们冲击！下面是本部对二月份的工作总结。

一，准备舞会。

上学期已经有不少系已经完满举办了下沉舞会，这学期由未举办的系继续举办。下个月这些系将纷纷在下沉广场举办舞会，舞会以娱乐同学们的心情，丰富同学们的生活为目的而举办。我部已经为各系的舞会安排了时间，做了充份的准备，使每个系的舞会成功举办。

二，准备第二次招新。

新的学期，新的工作，新的目标，工作总结《校学生会文艺部二月份工作总结》。虽然我部上个学期已经招新了一批优秀成员，但是由于工作需要和给上学期错过招新的同学一次机会，我部决定下个月再次面向全体大一同学进行招新，这次招新工作我们做了充份的准备，已经初定了时间.地点，接下来的工作就是宣传与招新。很荣新的成员进入我们这大家庭，参与我们的工作。

三，准备运动会。

学校将会在这学期举行学校每年一次的大型运动会，运动会是推动大学生体育锻炼进一步普及；强健体魄；提高教学和训练质量；丰富同学们的学习生活。我部为了运动会的成功举行做了充份的准备，已经通知各个系准备拉拉队舞蹈等活动辅助运动会完满举行。我部也将在下个月再次招新增加人员，有利于运动会的工作顺利完成。

以上是我部对二月份的工作总结，相信经过我们文艺部全体成员的认真，努力，以及一次次的总结，反思，我们部的工作会更好的开展。希望在新的学期大家会更加积极工作。

校学生会文艺部。

政教处期末工作总结汇报篇九

本学期来，在校长室的'正确领导下，政教处本着以人为本，德育为先的原则，坚持发挥校训“善笃”的教育引领作用，在提升学生学业水平的同时，着力强化学生思想道德教育、习惯培养。整合多方面资源，齐抓共管，重视过程管理，加大正面激励作用。努力加强学生自主管理的质量和实效。以开展班主任论坛、例会、快讯等形式增进交流、在相互学习、借鉴的过程中，取长补短，共同提升。本学期以来，主要开展了以下几个方面的工作：

一、加强班主任队伍建设，努力提升班主任管理理念，打造能力强、效率高的班级管理队伍。

1、多方面、多渠道增设班级管理交流平台。在开学前的暑期培训中，政教处组织了班级管理经验交流会中，由老、中、青三个年龄层次中的6位班主任代表谈班级管理中的心得体会，分享日常工作中的思考困惑，总结学生工作中的经验教训。这样的交流会进一步促进了大家的思考，有利于相互学习，整体提升。为了提高班级管理水平，促进班主任思考，将班级管理的经验及时总结，便于及时交流，我们将更多地增加班主任的交流的机会。约请有经验的班主任在全校范围内开放主题班会课，并进行评议、交流。同时通过翼校通班主任专栏的方式定期发送班主任工作的要求、先进理念、方法案例等供班主任阅读，这样既能节约时间、资源，同时又方便老师学习和借鉴。

2、充分发挥班主任例会的作用。班主任例会是政教处布置班级管理工作，同时对班主任进行指导、培训的主阵地，不可或缺。政教处对每次例会进行考勤，做好记录，对每次布置的工作都进行考核。考勤和考核纳入班主任绩效考核之中。同时可利用班主任例会创设一个班主任工作交流的平台，让全体班主任在相互交流的过程中，相互借鉴，取长补短，共同进步。

3、加强班会课管理。每周的班会是班主任对新生进行思想道德教育的重要阵地，政教处很重视这一阵地建设。在年级组对一学期的班会课进行统筹的基础上，通过两条途径加强管理和考核：一是推门听课，二是完善巡查和班会课记载制度。推门听课由政教处不定期组织，了解班会实际情况。政教处成员每周班会课时间进行巡查、记载、通报。

二、加强学生自我管理部队伍建设，增强学生自主管理意识和能力。

1、进一步完善《______学校学生自主管理方案》，健全学生自主管理队伍。本学期和团委联动，在学生会组织框架下分三个年级组成立三个年级学生自主管理委员会，分别承担学校的环境卫生、学生体育活动、学生寝室内务、车辆排放等的检查和量化工作，并进行记载、统计，同步公布。政教处、团委负责值日生的培训、指导和督查。因为学生值日检查是学校对各班以及相应班主任进行绩效考核的重要依据，所以这项工作要求较高，每隔一段时间政教处、团委就要对学生值日情况进行分析、总结、纠偏。

2、加强学生干部队伍建设。要求班主任在全班民主选取，公正公平的前提下建立健全班委、团支委这支重要的学生干部队伍，并积极引领，充分发挥学生干部在班级管理中的作用。同时团委互相配合，积极组织进行学生会的换届选举，充分发挥学生会的积极作用，提升学生自主管理的意识，增强学生自主管理的效能。另外对一些不可以简单量化的东西，如文明礼仪、发行服饰、就餐秩序、课间活动等方面。为了规范学生行为，养成良好习惯，政教处、团委建立了一支学生志愿者队伍，轮流抽出一定时间参与以上几项工作的检查、督促。

三、强化常规管理，规范校园秩序。

1、整合多方面资源，齐抓共管，提升管理效能。除学生自主管理委员会安排的值日队伍每天检查、考核各班的常规管理质态以外。另外安排学校大值日人员对每天的课间、午练、晚自习等各个时段的纪律。走读生进出校门、寄宿生晚就寝的秩序进行检查、督促、记载考核。同时请体育组相关人员对大课间体育活动进行检查。这样全时段、多渠道强化常规管理，更加保证了校园的秩序规范，环境安全。

2、强化过程考核，重视正面激励作用。本学期在常规管理考核中，着重强化过程考核，通过每月评选月度常规管理先进班级、月度文明宿舍正面激励各班级师生。根据每月的常规管理分数，评选出月度管理先进班级、文明宿舍，并在国旗下讲话时全校公布，同时发放表彰旗帜。这样既能激励先进，也能为其他班级树立榜样、促进上进！

3、实行环境卫生划区包干。每个班级除了教室卫生打扫任务外，都分配有一定走廊、楼梯、连廊等卫生包干区。各班安排学生值日打扫，既有利于培养学生卫生保洁意识，又有利于增强学生劳动能力。

4、积极开展阳光体育活动。课间阳光跑步活动是我校学生体育锻炼的重要形式。让学生走出教室，跑上两圈，喊上两句，既保证了学生的体育活动时间和运动量。也起到放松和减轻压力的作用。在本学期对外公开课活动中，我校的阳光跑步活动各市内外领导、同行留下深刻的印象！这一项活动已经成为我校的展现素质教育的一道风景。

5、进一步强化常规量化考核。本学期根据我校的实际情况和以往的工作情况对班级量化考核制度进行了进一步的调整和修改。联合团委、大值日、体育组、学生会对班级常规管理分不同模块、不同模式进行量化，并每天上墙公布。将每月的考核纳入学期考评中去。这样更有利于进行评比管理，选出先进、树立榜样。

四、狠抓养成教育，培养学生良好行为习惯。

1、通过主题班会和国旗下讲话，加强正面引导。本学期来，政教处根据我校学生实际，有针对性的布置了主题班会。如学生手机、发型服饰、课间秩序、人际关系、理想与现实、健康心态等主题，积极营造积极、文明、健康的校园氛围。政教处还利用每周一次的国旗下讲话，对学生进行思想道德教育，注重成人、成才的正面引领，强调养成良好习惯的重要性。

2、严格执行《学生违纪处罚条例》，处分严重违反校纪校规者。本学期来，政教处本着教育为主，处罚为辅的原则，对一些严重违反校纪校规、屡教不改的学生，依据学校《学生违纪处罚条例》进行了公开处分。

五、进一步加强家校联系，共同创设良好的教育氛围。

1、通过家长网上学校，让家长第一时间了解学校教育的动向，掌握学生在校的学习、活动状况，便于及时与老师沟通，共同创设更有利于学生学习、发展的教育氛围。本学期以来，进一步补充、完善家校通系统，引导班主任合理、规范的使用家校通。同时，要求班主任及时向家长通报孩子在校学习、生活动态。并邀请家长参与监考、参与学校管理活动。促进家长、学校相互配合，进一步巩固教育成果。通过____市安全教育平台让全体学生带动家长观摩安全教育视频，完成训练作业，增强学生安全意识，增强自我保护能力。

2、每学年的家长会既能向学生家长展示我校教育教学成果，展示我校的良好的教育环境，更能引导家长进一步参与到孩子的教育中来，进一步配合学校教育，从而更有利提升教育效果。本学期高一年在军训结束后首先召开了新生家长会，通过军训活动评比表彰了先进，学生代表和家长代表的发言进一步拉近了教育双方的距离，老师和校领导的讲话更是得到了家长进一步理解和肯定，取得了预期的效果。本学期期末，各年级还将举行家长会，加深与家长的沟通，提升教育教学的效果。

六、再接再厉，进一步完善政教处的工作，强化德育效能。

1、本学期一直筹备发行班主任工作简报以进一步增加班级管理交流平台，由于多种原因，本学期未能及时发行，预计下学期开始着手发行。

2、本学期为了进一步提高学校德育管理的效能，树立全员教育的思想，加强学校班级管理和班主任队伍梯队建设，促进青年教师迅速成长，同时也为了班主任队伍培养后备力量，特拟定和修改了《助理班主任工作实施方案》。但由于我校教师课务较重，报名参与的教师人数有限，导致此方案还没有全面开展，下学期政教处的一个主要任务就是进一步推行和实施该方案。

3、为进一步了解班级管理和学生学习和生活的实际状况，在下学期将实行班长例会制，定时召开班长例会，既能第一时间掌握各班级的质态，同时也能进一步发挥班主任助手的作用。

政教处期末工作总结汇报篇十

在公共卫生学院团委的悉心指导下，在学院全体同学的大力支持和积极配合下，公共卫生学院学生会本学期的工作已经在我们前进的脚步中悄然结束。回顾昔日，我们在继承中创新，在挑战中前进，我们正在用一颗炽热的心不断的创造，用激情点燃希望的火炬，在刻苦学习科学文化知识的同时，努力锻造自身综合素质，加强自身建设。我们一直用我们年轻的心去追寻希望的火炬，在真实的行动中不断摸索，不断进取。

一、动员所有学生干部力量，扎实做好xx级新生迎接工作借鉴过往几届的迎新经验，制定了具有科学性、弹性的迎新方案。动员我院所有学生干部，努力为每一名新生服务，不仅帮助新生完成入学程序，帮助困难生走绿色通道工作。安顿新生住宿，热情接待新生和家长，及时处理期间出现的问题，还引领新生熟悉学校及周边环境。新生安顿后，学院在全院新生范围内开展了新生适应性教育，解答新生疑问，鼓励新生尽早适应大学生活。为使新生更好地适应大学生活，同时提供新生自我展示的舞台，我院于9月23日晚，成功举办了“公共卫生学院迎新晚会”。通过一系列的关怀措施，务求让新生感受到“学校如家，班级如家，宿舍如家”。

二、认真落实好日常工作，狠抓日常工作管理。

(一)一丝不拘地做好学生奖贷工作，协助老师处理新生“绿色通道”，整理并汇总新生“绿色通道”材料。收集、整理并汇总获得国家奖学金、助学金、励志奖学金的学生等材料。制作新老生保险交退费表格，及交退费信息的录入审核，建立新生困难生库，指导困难生系列申请表格填写新生学生证办理，及老生学生证的注册补办。

(二)、进行每周常规宿舍内务检查，督促学生形成自觉做好内务的良好生活习惯。举办宿舍文化节系列活动，主要有：棋牌大赛、素质拓展活动、知识竞赛。加强宿舍文化建设。

(三)、认真做好各学期的综合测评与评优工作。以对每一位学生负责的态度，认真收集、检查、整理与汇总学生加扣分材料，坚持不偏不倚，公平公正，鼓励先进,树立典型,努力营造公平争先创优的良好氛围,促进学风、班风建设。

三、注重学院学风建设，努力为学生营造良好的学习成才氛围。

(一)、举办学习经验交流会。为加强全院学习氛围，营造良好学术气氛，增进新老生之间的交流、使新生更好地融入大学生活，促进学风建设的展开，学习部于9月24日晚在系楼109教室为13级大一新生举办了学习经验交流会。此次交流会既是对13级新生大学生涯规划的一次导航，也是高低年级同学之间的一次亲密交流，使新生们明确了今后努力的方向，并激励同学们珍惜美好时光、勤奋学习立志成才。

(二)、备战英语四六级考试。为了敦促学生学习英语，培养英语学习兴趣，学习部针对大一新生开展了英语晨读活动。经过前期的宣传和报名，10月14日在系楼正式开展，报名人数较多，同学们积极踊跃参与。11月17号，举办了旨在提高我院大一二学生英语四六级备考热情，服务于英语四六级考试的“英语四六级模拟考试”活动，在模考中大家熟悉了新题型，为12月份的四六级考试奠定了基础，受到一致好评。11月25日晚7：00在主楼大报告厅举行新东方四六级讲座。讲座上新东方董建教师向同学们介绍了四六级英语的学习方法及记忆技巧，增强了学生学习英语的信心，受益匪浅。在此活动中，学习部成员积极参与，默契配合，使得活动顺利进行。

四、加强“引领”工作，大力开展思想政治教育，倡导道德规范。

(一)、反邪教活动，活动于10月份进行，由每班每周开展主题班会，由班长书记牵头进行讲解，结合视频文件和ppt普及传播反邪教的相关知识，开完班会之后让班内同学上凯风网进行反邪教问题的自测，并把答题情况反应给班长书记，最后由组织部工作人员对整体数据进行归纳总结，每周写一份总结汇报，上交给院系，于月底凯风网停止答题之前组织了大一至大四所有学生完成了网上答题任务，并都学到了有关反邪教的相关知识。

(二)、励志青年传记征稿：向大一至大五所有年级征集身边励志青年的感人事迹记录活动，择优选出优秀的文章，以每周一篇的频率向校学生会宣传部投稿。

(三)、爱祖国爱人民爱劳动主题学子讲堂：由班长书记以及班内积极分子牵头，开展每周一次的主题班会，以爱祖国爱人民爱劳动为主题进行至少为时20分钟的ppt演示，每班都有一名学生党员随行指导。

五、关注学生素质拓展，积极配合学校活动，丰富学生文化体育艺术生活。

(一)、举办学院篮球赛。丰富了学生的课余生活及与其他班级的篮球技术交流，增进各班级之间的沟通，培养了全院学生的体育竞技精神，鼓励学生不惧困难，挑战未来。

(二)、参与协助校运动会。体育部首先跟班长、体委说明运动会的各个项目与趣味游戏，各班组织报名，择优录取并且做好大家的思想工作。在报名结束后，体育部将各个项目分在不同时间进行选拔，争取把全院最优秀的挑选出来，经过层层筛选，仔细斟酌才确定最后的名单。然后，在运动会开始之前的日子里定期对运动员进行训练。最后，我院运动员不负众望，遍地开花，取得男生团体第二名，女生团体第一名以及精神文明诸多荣誉，本届运动会可谓满载而归。

(三)、军训拉歌活动。xx年8月底到9月初，虽然很遗憾在我们精心准备和大一新同学的积极配合之下，这次的军训拉歌比赛由于天气等的原因没有进行，但是在这个过程中，我们的确锻炼了年轻的部员，也与新同学有了最为亲密的接触，完成了新老融合的过程。

(四)、迎新晚会。xx年9月23日，这次的晚会，虽然经历了一些小小的波折，但是我们采取了创新的安排方式，也精简了节目数量。虽然节目不多，但是效果确很好，等到了大家很热烈的反响。也得到了老师的赞赏。当然在这之中也要谢谢兄弟部门的配合，才奉献出了这场晚会。

(五)、双旦晚会。我们也精心准备了精彩的节目与大家分享，同学们积极参与，工作人员高度配合，带来了精彩纷呈的娱乐盛宴，与大家共度节日的美好时光。

(六)、辩论赛。11月底举办的学院辩论赛活动，同学们踊跃参与，热闹非凡。同时得到了院系领导的大力支持和表扬，提高了同学们的辩思和辩才。

(一)、增强服务意识，推动机构由管理型转向服务型、责任型发展，消灭机构干部与学生的矛盾，机构活动与学生生活的矛盾，不断提高师生对学生会工作的满意度。在管理工作上，要求所有干部注重良好工作态度，做到礼貌执行学生的日常管理工作，文明劝导学生违纪行为，公正处理学生利益攸关的问题。明确学生干部是服务学生的干部，杜绝“学生官”等不良观念。以干部监督机制和表彰机制促进干部服务意识，从干部入手，进一步提升机构的公信力，夯实群众基础。在第二课堂活动上，认真策划、筹备，注重细节，考虑活动是否影响到学生学习生活甚至有碍学生发展，努力做到活动能让学生增见识、长能力，不能让学生反过来服务机构举办的活动。

(二)、进一步提高干部素质，增强服务意识，加强学生会执行能力建设，要求所有干部态度端正，贯彻机构宗旨理念，有进取心、纪律性、原则性、竞争性。在学生会综合办公室的组织下，xx年10月5日举办了学生会部员素质拓展活动，，集中整体优势，发掘团体智慧，把同学们培养成德才兼备的复合型人才。

在本学期学生会工作即将结束之际，回顾学生会一年来的工作历程，我们深深地感到：每一项活动的顺利举行，均离不开院系领导的指导，离不全体学生会干部兢兢业业的奉献，更离不开广大同学对我们工作的理解和帮助。我们能够取得这样的成绩也是广大系学生会干部本着“无私、奉献、高效、创新”的工作精神，把宝贵的时间和精力无私的投入到工作中去，把汗水和心血倾注到自己热爱的岗位上，经受住了各种考验，顺利完成了各项任务。

在接下来的生活中，我们将努力做到以下几点：

加强理论学习，提高思想素质，努力成为理想信念坚定的马克思主义者。新一任学生会全体成员将积极参加学校和两会联合团支部组织的理论学习活动，坚持学习马克思主义中国化最新成果，并用其武装头脑，指导实践，引导两会学生干部乃至全校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，努力锻炼成为理想信念坚定的青年马克思主义者。同时，不断深化爱国主义教育，继续结合纪念“五四”运动、“一二九”运动等重大节庆日、纪念日及时事热点、重大事件开展内容丰富、主题鲜明的教育和实践活动，促进学生干部不断成长成熟，把学生会建设成为学校党委指示精神的坚决拥护者，团委工作部署的有力执行者和全校同学最可信赖的温馨家园。

打造精品活动，不断推陈出新，大力繁荣校园文化。高水平、高层次、高质量的校园文化活动是美好大学生活不可或缺的一部分，学生会将在校团委的指导下，推出大家所喜闻乐见的文化活动，积极开动脑筋，创新思路，在同学们中广泛开展紧跟时代步伐，符合时代特点，贴近大学生活，有利于大学生身心健康成长的校园文化活动，营造良好的学习和生活氛围，推动校园文化的大繁荣、大发展。

凝聚团队力量,完善规章制度，扩大学生组织的影响力。我们将健全民主决策、民主讨论的制度，完善自我约束机制，提高学生干部理论素养和纪律意识，在同学中树立学生会干部的良好形象，全力打造一支思想素质过硬、业务水平精湛、工作作风扎实的精英团队。沟通信息，加强交流，充分发挥学生会在各级学生组织中的模范带头作用。同时，坚持加强与同学们之间的交流合作、学习研讨，博采众长，不断提升学生会工作的质量和水平，提高为同学成长成才服务的本领和能力。

树立大局观念，增强服务意识，做好配合工作。学生会将充分发挥学生组织自我教育、自我管理、自我服务的功能，积极参与院系管理，服务学校事业发展。要本着公平、公正、公开的原则，为同学们做好服务工作。

在这里，请允许我代表本届学生会全体成员向关心和帮助学生会健康成长的各级领导，向长期关心并细心指导我们工作的老师致以崇高的敬意!向为系学生会工作付出辛勤汗水的全体学生干部及热情参与系学生会工作的全体同学致以衷心的感谢!当然，我们深知工作中仍然存在着问题和不足，今后我们将总结成功的经验和失败的教训，弥补不足，不断创新和提高。