最新白色(模板14篇)

在这个分类中，我们将探讨一些不同角度的学习和工作生活等问题。总结是一种对自己负责的态度，可以帮助我们更好地发展。我们可以通过学习他人的总结稿件，提升自己的写作水平。

白色篇一

海南，我的家园。一个拥有自然美而富饶的岛屿。因为有了的障碍，让家园不能象以前一样美了。

家庭成员们行动了，向宣战了。在10月1日。我省将禁止生产，运输，销售，储存，使用厚度0.030毫米以下的塑料购物袋和一次性塑料餐具等。另外，省委宣传部，省文明办，省妇联等单位。联合主办以“保护绿宝岛，爱我美好家，向宣战”为主题的南国食品环保购物袋大增送环保宣传活动。

这次活动，将大批发送到人们手中，让人们知道的可怕性。如果每人每天用1千克一次性餐具。那么海南岛有上百万成员，一天不是上千吨了吗？一年下来，恐怕海南岛都能吞没。塑料袋不仅对环境有危害。而且，对植物们也有危害。在太阳暴晒时，分成物质，深入土层里，被树木吸收了，将会死去。丢到海里，被鱼儿们吃到了，也将死去。如果，一个世界没有了树木和海洋，那是一个无法想象生存的世界呀！所以灭掉是多么重要。

易产生，易解决。是因为人们造成的，就由人们来做。每人每天节俭一小步，对于整个家园是一大步。因为海南已经走向国际化了。列如，在三亚举行的世界小姐。正是因为三亚是一个环境优美的城市，所以被选定为举办世界小姐的城市。还吸引了四面八方的外国友人。就凭这方面我们做到了。久而久之。我的家园，海南，将成为。

中国乃至世界的一个瞩目亮点。

协手共劳，洗污更新。亮。

出自我，亮出家园。

白色篇二

6月5日是世界环境日。为了响应国家号召，保护环境卫生，向宣战，我们红星小学全体少先队员在老师的带领下，来到了繁华的长征路，开展了一次有意义的活动——捡塑料袋和泡沫盒。

老师一声令下，同学们立即卷起衣袖，蹲下身子，动手捡起来。500多名穿红着绿的同学分散在马路上，远远望去，就像一朵朵盛开的鲜花。这一天，风很大，吹得地上的塑料袋四处飞扬。我们就像猎犬发现狡猾的狐狸一样，不管你飞到哪里，一定要捕捉到手。火辣辣的太阳当头照着，我们捡了不到半个小时，额上的汗珠就像断了线的珠子滚滚而下，衣服也湿透了。黄扬走过来，在我耳边悄悄地说：“二虎，到树荫底下坐会儿，等身上的汗水干了，再捡！”我刚想说“好”，突然抬头看见前面不远处，头发斑白的老校长正询楼着身子，一个劲地把地上的塑料袋捡起来，放进随身带着的蛇皮袋里。顿时，我觉得脸上像火烧似的。我想，向开战，这是利国利民的大事，老校长亲自动手，以身作则，我们小学生还有什么怕苦畏难的？于是，我回黄扬说：“别偷懒，老校长这么大年纪，还在烈日下干呢！”黄扬也脸红了。

太阳西沉了，该鸣锣收兵了。我们看着蛇皮袋里装着一包鼓鼓的塑料袋和泡沫盒，再看看夕阳余晖下的马路，是那样整洁、那样充满生气，心头不禁喜滋滋的。向开战，我们胜利了！如果全国小朋友一齐动手，必定无藏身之地！

白色篇三

走不进出不来。

而今我等到了我要的答案。

你与我有一段距离。

一段很遥远的距离。

当初的轻狂。

可以说是冲动吗。

并不是。

遇见你没有错。

错了的是我们就只有那个交点。

而后只会越来越远。

你还是你。

而我还是我吗。

时间不会重来。

缘没到也就散了。

或许我可以跟自己说。

我爱的并不太深。

因为我用了四年的时间去缄默。

那一年的今天。

还有一朵蓝色玫瑰没有送出。

而今找不到了。

也就该忘记了。

我没开始的爱恋。

也可以深藏了。

白色篇四

2.初步了解小说风俗画般的美，抒情诗般的意境以及对少年世界的独特感悟。

3.揣摩作者独特的语言风格和心灵世界。

【自读程序】。

一、导入  新课。

1.由中西小说的不同特点导入  新课。

2.简介萧红的散文化小说《生死场》《呼兰河传》。

二、整体阅读感知。

1.小说的故事发生在什么季节？什么地点？涉及哪两个主要人物？

明确：夏季，沙滩，一黑一白两少年。

2.本文侧重描写的是小说三要素中的哪一要素？

明确：环境。

3.小说的高潮在哪儿？谈谈你的理解。

明确：锣响了，白色鸟飞了，可谓言有尽而意无穷。

三、精读导引，理解探讨。

1.小说的开篇为什么引用外国民歌《夏天的回忆》？

明确：

第一，引出那一个夏天（七月）的故事。

第二，渲染一种感觉、氛围。

2.找出文中关于白色鸟的描写，体会篇名为什么叫“白色鸟”？

3.小说写了一个怎样的故事，概述一下，你是如何理解这一悲剧的？

4.小说写了哪两个主要情节？为什么？

6.小说还描写了哪些景物，你最喜欢哪几句？

7.你怎样理解“外婆”这一形象，谈谈你所了解的“文革”。

白色篇五

那年我刚上幼儿园大班，妈妈开的幼儿园，需要一名小朋友在“六一”联欢会上做主持人，我自告奋勇地对妈妈说：“我来主持！”妈妈高兴地答应了。

到了“六一”那天，我自信地站在舞台上。可当人渐渐多了起来，我却渐渐有些害怕了，手开始发抖，吓得我丢下了个烂摊子给妈妈，自己跑了。后来据说，妈妈早就担心我会临阵脱逃，事先准备了一个“替补”队员。

就在半个月前，妈妈给我报了一个钢琴比赛，我顿时吓呆了，死活不去。

每当妈妈在我练琴时说练比赛的曲子时，我更是极度抗拒。妈妈想尽办法说服我去参加，软硬兼施，我还是抗拒。

直到比赛前几天，妈妈打电话告诉我：“我跟你说，官方刚才打电话给我，说他们已经通知了你们学校，现在全校老师都知道了。”

听到了这里我心里瞬间感到又多了一块石头。

“而且如果你不参加，老师会批评你，同学会嘲笑你……”妈妈继续说。我想：哪怕是不想去也要上了……可是我真不想去……不，不行！我必须硬着头皮上。

上台前妈妈和我击了掌，说：“别看那前面评委很严肃，其实都不懂钢琴，你只要把他们当成大头菜就可以了。”

回家路上，妈妈对我说：“告诉你个秘密———其实他们没有通知学校，而且那些评委都是专业的哦！”

白色篇六

在我们日常生活中，都会在河边或海边看到一些塑料饭盒和塑料袋，就是因为这些东西才让有些河中的鱼虾大量死亡。所以我们叫他“。”

有一次，科学家去海上调查，发现海里面有大量海龟都葬生大海。科学家们把这些海龟打捞上来，进行解剖。最终科学家发现，海龟肚子里有很多塑料袋，因为海龟是吃海蜇的，由于人们乱扔塑料袋，海龟把塑料袋勿认为是海蜇，所以就吃了下去，结果死在大海里。塑料袋里有很多有害成分，比如聚苯乙烯，聚丙烯，聚氯乙烯，这几种成分会对动植物造成很大伤害，海龟就是因为这样而死去。所以人们又称他为“白色杀手。”

塑料袋不仅对动植物油影响，还会对环境造成伤害。人们想出了许多消除塑料袋的办法，结果都不管用。如果用火把塑料袋焚烧掉的话，塑料袋就会释放出叫甲烷的可燃气体，这种气体既会发生火灾，又会破坏大气层，非常可怕。如果不用焚烧的方法，把它埋在土里的话，是要100到200年才能腐化的，所以人类对他无计可施。

我想大家都知道塑料袋的危害了，但目前他还在污染我们的家园，我们作为地球的一份子，就应该保护我们赖以生存的地球，让我们行动起来，多用环保袋，少用塑料袋，让“”永远从地球上消失！

白色篇七

12月24日圣诞节前夕，天上下着大雪，圣诞节时，地就积满了雪。西方人将圣诞节期间下雪称为“白色圣诞节”，视为预示着吉祥幸福，据说西方人称“白色圣诞节”是圣诞节的最高境界。

“白色圣诞节”的出现几率越来越低，变得跟“珍稀动植物”似的，这全是气候变化惹的祸。气候变暖导致陆地和海洋温度持续升高，英国境内出现“白色圣诞节”的几率大大降低。1971年-1992年，英国出现大面积降雪的圣诞节只有一次。而1993年-，英国境内总计只出现过5次普遍降雪天气。英国人拥有“白色圣诞节”是在，降雪范围仅限于一些海拔较高的地区。

“白色圣诞节”的“白色”标准已经发生了很大变化，不见得非下大雪不可。随着冬季温度的'提升，人们对“白色圣诞节”的要求一降再降。过去，英国人一提到“白色圣诞节”一词，就会想到从“平安夜”一直持续到圣诞节当天的大雪。英国气象局的人说：“对很多人而言，所谓‘白色圣诞节’就意味着12月25日当天大雪纷飞，积雪覆盖大地。然而，英国‘白色圣诞节’的官方定义是，‘12月25日当天24小时内，只要下了雪，甚至只要出现了雨加雪的尴尬天气，这个圣诞节就算是白色圣诞节。’”这个官方定义也成为一些苦中作乐的英国人争睹“白色圣诞节”的标准。

白色篇八

1.体会小说当中充满诗情画意的描写对表达主题的作用。

2.了解十年“文革”给人民正常生活所造成的冲击，形成对十年“文革”的正确认识。

3.体会小说当中对童年生活的描写，培养学生热爱生活、热爱大自然的情感。

[教学重难点]。

小说所描写的优美的生活场景和无忧无虑的童年生活，以及轻松的氛围中所反映出来的深刻的社会主题。

[教学时数] 总计1课时。

[教学步骤]。

一、导入新课。

二、引导学生正确理解课文主题。

白皙的少年来自城里；他从小是跟着外婆长大的；外婆非常喜欢他。这从文中“‘城里人没得用’”、“白皙的少年也就极喜欢外婆炒的喷喷香的马齿苋干菜”、“他是外婆带大的，童年浪漫如月船，泊在了外婆的臂弯里，臂弯宁静又温暖”、“平日的下午，外婆一定逼他睡午觉，一定不许他出来玩”等内容可以看出来。

2、引导学生理解“却忽然有一天，外婆就打起包袱到乡下来了。”的原因。

平时，“外婆一定逼他睡午觉，一定不许他出来玩”，但是今天，有一个好大的声音隔了田塍喊外婆，外婆就叫来了他的朋友“一起去玩，远远地到河边上去玩”，而且“随便”地玩，“‘没断黑不要回来’”……这种反常，预示着今天下午在外婆的身上要发生一件事情，而且这件事情外婆还不愿意让白皙的少年知道。

4、那么这件事情到底是什么呢？

引导阅读课文“忽然传来了锣声……今天下午开斗争会”几段。得出结论：今天下午的斗争会的斗争对象，就是外婆。外婆不愿让自己心爱外孙看到这种难堪的场面，不愿让自己心爱的外孙的生活受到冲击，所以专门叫来了黝黑了少年陪外孙“远远地到河边上去玩”，“‘没断黑不要回来’”。因此，这篇小说反映的时代背景我们就清楚了。外婆之所以从城里到乡下来住，也就是在躲避这场政治风暴的袭击。可是宁静的乡村也没能使她逃过这场荒谬的政治狂热给她带来的灾难。

5、帮助学生理解这篇小说表达主题的独特方式。

这篇小说通过两少年在河边尽情的嬉戏，对美丽的大自然、天真纯朴的少年、自由快乐的小鸟等如诗如画的描写，反映了十年“文革”给人的正常生活所带来的灾难性的影响和它的荒谬。

三、体会文中对纯美自然的描写及由此营造出来的诗情画意的氛围。

1、小说中乡村的自然风光，干净、朴实。引导学生从文中找出对大自然风光的描写，体会环境的美。

“河堤上或红或黄的野花开遍了，一盏一盏如歌的灿烂”，河水“粼粼闪闪”，“小鱼小虾蹦蹦跳跳”，“卵石好洁净”；蝉声“抑扬”，野蜂“嗡嗡营营”；“绿色的岸”，“远远淡青的山”；岸边水草“葳蕤”，芦苇“汪汪的绿着”；水鸟“雪白雪白的”，甲虫在软泥上爬。一幅多么美丽的乡间田野图！在这样的大自然中，一切多么纯洁、透彻，与少年率真的心相互辉映，让人感到一种净化的美，质朴的真。

2、这篇小说营造出一种诗一般的氛围和意境。让学生齐读、朗读、默读下列内容，细心体会从中所流露出来的诗情画意。

（1）“在那黑点移动过的地方，迤逦了两行深深浅浅歪歪趔趔的足印，酒盅似的，盈满了阳光，盈满了从堤上飘过来的野花的芳香”。

（2）“间或一页白帆，日历一样翻过去了，在陡然剩下的寂谬里，细浪于是轻轻腾起，湿浸浸的舔着天空舔着岸”。

（3）、文中对芦苇的描写、对水鸟的描写、对少年的描写。

归纳：这些优美的画面，营构了全文的诗情画意，表达了少年天真烂漫的纯真和如梦如幼的感觉。

四、复述课文内容，复习巩固。

[作业练习]。

1、本文生字词听写积累。

2、课外阅读积累。

白色篇九

孤守冷清的夜。

消逝的第一个。

如果我们只是擦肩。

没有烙在心间。

爱就没有悲哀。

伤怀的离开。

即使这一天的美丽。

都会陪伴着你。

可是心又归属哪里？

我不语心却在哭泣。

凝重的脚步。

寻不到退路。

害怕你微笑的脸。

胆怯你轻言着敷衍。

可那些幻彩的从前。

却又让我难言再见。

似风的思念。

掠过我的发线。

爱却沦为决裂。

痛已没了感觉。

独享惨淡的月。

以麻木的一颗心。

忍受不值得的爱情。

若那朵白色玫瑰。

早已静静枯萎。

象征着纯净的唯美。

也随之破碎。

呵迟到的抉择。

伤痕更加的深刻。

时间与心交织的错。

累积凝聚。

又怎样去放弃？

依旧呼吸着冰冷的空气。

再遗弃最后一刻的记忆。

忘记不堪承载的结局。

呵手心攥着凋谢。

白色玫瑰的枝叶。

在白色情人节夜。

绽放出无限的残缺。

——玖小叶。

白色篇十

白色情人节，一般认为是对于西方情人节的延续，最早起源于三世纪时的罗马。相传罗马皇帝设立情人节是为了纪念自己在2月14日救了一对因违反恋爱结婚禁令而要被处死的恋人。一个月后，也就是3月14日，这对情侣宣誓至死不渝，后来便成为白色情人节开始流传到其他国家。普遍认为日本最早接受并推广这个节日，由于日本强大的文化软实力使得亚洲国家纷纷效仿，于是这个没有准确史料记载的情人节也成为年轻情侣看重的另一个“情人节”。

白色情人节的寓意是：期盼和幸福。

相传，2月14日，男孩送女孩给礼物(一般为玫瑰花)。经过一个月的考虑和考察，到了3月14日，如果女孩回赠男孩礼物(一般送巧克力)，就表示女孩认可男孩，可以谈恋爱了。

因此3月14日又称为白色情人节。相比2月14日的热烈，3月14日的故事表明了它更当是一个甜蜜的、相会的日子。

白色情人节适合送的礼物：

薄荷糖。

薄荷糖也是很好的礼物，一般是男生送给女生作为定情信物。表示我爱你，我想和你在一起。

纯手工曲奇。

白色篇十一

随着社会的发展，为了方便，人们使用了许多工具，如：塑料袋、一次性餐盒等。这给人们带来方便，同时也污染了环境。我身边就经常发生这样的事。

中午，我和妈妈去菜市场买菜，那里可真热闹呀！新鲜的蔬菜在小摊上摆着，到处充满了吆喝声和讨价还价的声音，我和妈妈开始挑选我们需要的蔬菜，最后我们买了圆滚滚的鸡蛋，红彤彤的西红柿和绿油油的青菜。

这时，摊主熟练地从手边扯下几个塑料袋，将蔬菜装到里面，我一数，足足用了三个袋子，我环顾四周，看到人们手里都提着几个塑料袋。我心想：塑料袋是“”，如果使用过多会对环境造成很大污染。我忍不住说：“妈妈，我们以后不要用塑料袋了。”妈妈十分惊讶，我向她解释了塑料袋的危害，妈妈听了连连点头，说：“那我们以后就用环保袋吧！”

其他人听到了我们的谈话，也说。“那我们以后也尽量少用塑料袋，为环保出一分力！”我听了十分高兴。

保护环境，人人有责。只有我们行动起来，从小事做起，才能减少，保卫我们的家园。

白色篇十二

照在心里某个地方。

那么亮。

却那么冰凉。

每个人。

都有一段悲伤。

想隐藏。

却欲盖弥彰。

照亮天涯和海角的两旁。

在我心上。

却不在我身旁。

你在天涯。

我沦落到海角。

我的心却伴着你流浪。

擦不干。

是你当时的泪光。

我的爱。

追不回原谅。

你是我。

不能言说的梦想。

想遗忘。

又忍不住回想。

我是你。

最痛的言伤。

想简单。

却遭到我的捆绑。

你的声音。

我无法释放。

照亮天涯和海角的两端。

你在天涯。

我沦落到海角。

我的爱一直在你心上。

越想忘。

越能想起。

擦不干。

回忆里的泪光。

若离开。

怎么去补偿。

你是我。

不能言说的梦想。

想遗忘。

又忍不住回想。

我是你。

最痛的言伤。

我的捆绑。

最终无法释放。

照在心里某个地方。

那么亮。

却那么冰凉。

每个人。

都有一段悲伤。

想隐藏。

却在生长。

白色篇十三

一说到白色，我想大家一定会以为是一种颜色吧？其实我说的不是白颜色。

我到底写的是什么呢？要想知道就听我说吧！

前几天，天气一直是阴沉沉的，今天早上忽然下起了小雨，一会儿居然还伴着小雪，不久就只鹅毛般的雪花从天空中飘下来。地上一会儿就白了。当时我们正好在上第一次英语课，我们坐在教室里看见窗外鹅毛般的大雪正在飘落着，心里巴不得快点下课。一阵铃声响起，原只有读书声的校园一下子沸腾起来了。我一走出教室，看见地上已经是一层厚厚的雪了，学校就像一个粉装玉砌的学校。

那落光叶子的杨树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条。远处，冬天常青的松树上也堆满了沉甸甸的雪球。一阵风吹过，树枝轻轻的摇晃，银条和雪球儿都落到地上来了。

走到学校后花园里，看见的则是一些红红绿绿的雨伞下藏着一些正在玩雪的同学。有些同学可能太爱雪了，连雨伞都不拿，就和别的同学打起雪仗来了；有些同学呢，可能是因为天冷就躲在教室里看雪。我们七年级的同学呢，有些同学没去玩雪，看见下面玩雪的`同学玩得那么高兴，心里就不觉得痒痒的。就也跟着一起去玩雪了。忽然有一个同学叫道：“扔些雪上来。”这时下面的同学就陆续的将一个雪团扔上过道。而我们在过道里的同学，捡到雪团就把雪团扔下去，这样我们在楼上的也可以打雪仗了。

雪除了好玩，还可以给明年带来丰收呢。因为冬天下大雪，可以冻死一部分害虫，并且雪水渗透到地层里又能供庄稼生长，俗话说：“瑞雪兆丰年。”

在这，我想请问一下大家：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”这是不是和雪有关呢？

白色篇十四

最近，我经常在家门口的垃圾桶内发现很多白色塑料盒，这可是“”啊！我决定对此进行一次调查！

星期天，我来到明觉一家饭店，啊，门前车水马龙，生意一定很火！进了饭店，正好有一个拎着快餐盒送饭菜的叔叔。我走上前问他：“叔叔，你们一天要用多少塑料饭盒呀？”叔叔笑着说：“最少要120个，最多要380个。”我一听，大吃一惊：“那一年用的饭盒不是要堆成山了？那你们为什么不用环保饭盒呢？”叔叔脱口而出：“孩子，环保饭盒太贵了，用不起！再说用快餐盒打包饭菜也很方便，又不用清洗。”

回到家，我的心情久久不能平静。我在网上调查了一下，泡沫塑料饭盒只要5分钱一个，而纸制的环保饭盒要2角5分一个。这才恍然大悟！我想：如果把塑料泡沫饭盒提高到的5块一个，而环保饭盒5角一个，那就能消除饭店贪图便宜使用塑料泡沫饭盒的想法了。如果生产工厂不生产塑料泡沫饭盒就好了，大家全部用可以重复使用的永久的饭盒多好呀！

让我们行动起来吧，拒绝“”，保护我们美丽的家园！