最新残健融合运动会的意义(优秀11篇)

兄弟姐妹间的相互关爱和相伴是无法用言语表达的。如何平衡工作与生活，让自己过得更加幸福和满意呢？总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它可以促使我们思考，我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

残健融合运动会的意义篇一

一、让学生成为运动会的主人。

二、让运动会成为大家的运动会。

三、淡化金牌意识，多方面进行评价。

学校运动会不仅仅是一次体育运动会，更应该让它成为学校素质教育的一个重要组成部分。体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，作为体育与健康课程中的一项重要活动——学生体育运动会，也应该使学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦;在经历挫折和克服困难的过程中，提高搞挫折能力和情绪调节能力，培养坚强的意志品质;在不断体验进步或成功的过程中，增强自尊心和自信心，培养创新精神和创造能力，形成积极向上、乐观开朗的生活态度，形成现代社会所必需的合作与竞争意识，学会尊重他人和关心他人，培养良好的体育道德和集体主义精神。如何通过学生体育运动会的开展，满足学生真正的需要，让每个学生都能够从中受益，以促进全面发展的社会主义新人的成长，还有许许多多的课题值得大家探讨。我们有理由相信，随着新课程标准的实施，随着教育教学改革的不断深入，学校体育运动会将越来越显示其价值，发挥其作用。

校运动会体育场上的运动健儿努力拼搏。拉拉队的队员们也在努力拼搏。他们那不停歇的号角声和呐喊声在第二运动场上空回荡，拉拉队花儿手中舞，这次运动会上不仅体育健儿在拼搏，连看台上的拉拉队也在暗地里互相比赛，塞创意，塞口号，赛气势。东边那边的工程院啦啦队响亮的号角声，同时还有十几面小红旗在挥舞着，那仿佛在舞动着青春。而旁边的经贸择由白色服装和红色服装两种组成，以白色为底色，那些红色的队员则错落有致，远看时字母j,m，这是智慧之美。文法学院则亮出了他们的大旗，分别由四人举起，其中两人牵着旗帜的两角，迅速跑开，将旗展开，这是壮观之美。而旁边则在中间摆着自己的院系旗帜，四周分布着啦啦队员跳着啦啦舞，而在最右边则用几种颜色的条幅摆成“华中农业大学“的标志，这是创新之美。西门这边外语系利用他们的专业优势，喊出英语口号，并用手打着拍，理学院则体现气势之美，用锣，鼓，钹来不断敲出节奏，而且队员手里拿着特制的道具，这种美的体验也表现了学校的创新意识。

学校运动会的意义 长期以来,学校体育运动会,作为学校教育教学工作的一个组成部分,不仅在学校的体育工作,就是在学校的德育工作中也发挥着巨大的作用。一个相当规模的学校,一学期或一学年开展一次体育运动会,不仅锻炼了学生身心,活跃了校园...

我国有3.67亿青少年，他们是民族的希望和未来。对中学生实施素质教育，积极推进学校体育的改革与发展，丰富学校生活，提高中学生竞技体育水平具有重要的现实意义。全国中学生运动会作为中学生最高体育盛会之一，每三年一届，旨在全力配合我国学校体育工作的开展，为中学生展示自己的精神面貌提供一个很好的平台，其产生的影响是重大而深远的。

从中学生运动会对促进学校体育发展的角度来看，培养健康的体魄是保证青少年更好地为祖国和人民服务的`基本前提，也是中华民族旺盛生命力的体现。学校体育必须要牢固树立“健康第一”的思想，积极鼓励和动员全体学生积极参加体育锻炼，增强体质，磨练意志。全国中学生运动会是对学生日常体育锻炼、体质健康和业余训练状态的一次大检验，所有参赛的中学生运动员都是经过层层选拔出来的，在他们身上可以看到团结协作、顽强拼搏的精神，他们展示给观众的是当代青少年朝气蓬勃、健康向上的精神风貌和良好的竞技水平。他们也为全国中学生积极参与体育锻炼做出了模范带头作用，是推动学校体育发展的催化剂。从素质教育角度来看，学校体育是素质教育的重要组成部分，它对增强学生身心健康，培养学生抗挫折能力、培养坚韧顽强的意志品质、树立良好的合作意识和爱国主义精神具有不可替代的作用。通过举办全国中学生运动会不仅可以推动学校体育广泛地开展，培养青少年终身锻炼的良好习惯，促进他们的身心健康、协调发展，进而使之成为德、智、体、美全面发展的合格人才。与此同时，它还可以为国家培养优秀的竞技体育后备人才。另外，通过举办全国中学生运动会还可以充分展现本地区、本学校的教育特色，体现教育的宗旨，展示学校体育改革的新观念、新成果。

残健融合运动会的意义篇二

亲爱的老师们、同学们：

下午好！

为期天的趣味运动会，在组委会的精心组织下，经过全体工作人员，裁判员的辛勤工作和全体运动员的奋力拼搏，已经顺利完成了各项比赛。比赛成绩已成为我校运动会的光辉记录。

这次运动会开得紧张，热烈，紧凑，顺利，运动场内，运动员们比技术，比团结，比毅力，运动场外，观众们比纪律，比爱心，比服务；这次运动会不但赛出了水平，振奋了精神，更重要的是通过运动会凝聚了我们的团队精神，展示了我们集体的力量！在此，我代表运动会组委会和全校师生向取得优异成绩的运动员和班级致以热烈的祝贺！对为运动会顺利进行付出辛勤努力的.全体工作人员，裁判员表示衷心的感谢！

在这次运动会上，同学们发扬了勇于拼搏，敢于创新的光荣传统，在赛场上创出了一个又一个好成绩。这体现了我校师生不仅具有良好的精神风貌，而且拥有良好的身体素质，这些是我们今后走向成功的保证，也是我们学校发展的良好基础。

同学们！如果我们把体育运动中顽强拼搏的精神和勇于吃苦的作风，用到学习上，无疑也会绽开绚丽的成功之花，使生活更具魅力，使人更加充实，使人生更加精彩。

老师们，同学们，我们相信，通过本次运动会，我们每个人都将以更大的热情和信心投入到自己的工作和学习中去，用我们顽强的拼搏精神和过人的心理素质去迎接新的挑战，共同创造我们学校辉煌的未来！

残健融合运动会的意义篇三

我们学校的运动会出奇的短只有一天，然而我们依旧很满足也很期待。我怀着无比期待的心情迎接着这一天的到来。

这一天我刚走进校门口，便听到了运动场上奏起的解放军进行曲。我走进学校处处都能看到挂着选手号码牌运动员。随后我便被比赛的氛围所感染了。我一来到田径场便看到了很多运动员做准备活动的景象。这么用心的准备比赛，即便没有拿到好的名次，也算是成功的。

给我印象最深的是温雨璇参加的50×8往返跑比赛。比赛开始了，只见裁判一声令下，小运动员们个个飞奔出去，如同离弦的箭一般。一个50米过去了，只见温雨璇落在了小组最后。我心里不由得焦急起来，加大了加油呐喊声。也许是她听到了我为她鼓劲的声音吧，在绕过标杆后温雨璇飞跃到了小组第一!我见此情景，高兴地跳了起来。转眼，温雨璇来到了最后一圈。我屏住了呼吸。当我看到她来到标杆边时，只见她已是大汗淋漓，气喘吁吁。不过，温雨璇早已把其他对手甩到了后面，遥遥领先。这时，疲惫的温雨璇绕过杆，突然发力，猛得跑起来，向终点飞奔。最终，她以小组第一结束了这场激烈的比赛。

这次校运会，我的表现虽然不是很好，但我却看到了许多精彩的比赛，体验到了重在参与的意义。也算是参加了一次很有意义的运动会了。

残健融合运动会的意义篇四

老师们、同学们：

今天我们学校举行了“大同一小第37届秋季田径运动会”。我带着这个疑问来到了学校寻找答案。

当以踏进校门，我就被吓了一大跳——运动员们在这不到20度的温度里，他们竟然都穿着短袖、短裤。我想：这就是举办运动会的意义之一，让运动员们有一种不怕艰苦，不怕严寒，一心想创办好运动会的运动精神。

千盼万盼的运动会终于开始了，我坐在拉拉队中为运动员们呐喊助威。

我坐在拉拉队中，看到了胜利的一幕幕。许多运动员拿下了一场又一场冠军，他们高兴地笑着，不是的摆着胜利的姿势。

我坐在拉拉队里，又看了惊险的一幕幕。大概有10几位运动员，重重的摔在了起跑线上(或途中)。但是，他们并没有因此放弃，而是，赶紧爬起来，坚持跑完全程，再去哭泣，再去痛苦。

临近五点，运动会结束了。我也找到了我需要的答案。

我看到了也知道了举办运动会的意义是：让每一位同学，都在自己心中树立起“运动精神和运动目标”。

我想：我们的运动精神都是一样的——努力不懈 冲向终点。

同学们，我们的运动目标可以不一样，但是，运动精神一定要相同。更不可以没有运动精神和运动目标。如果你没有了运动精神和运动目标，首先，你就输给了自己，更不可能体会得到运动带给你的快乐。

这两天学校搞今年运动会的颁奖，非要我说两句，呵呵，正式毕业一年多了，还能想到我。不过还得想想说些什么，想来想去还是来这里先打个草稿到时候再录音吧。

从大一进校开始我就跟运动会干上了，先是新生运动会，然后又是校运会。反正这四年的9～11月基本上都是交给运动会了。开始运动会对于我来说只是一个工作任务，但当你真正的投入进去的时候才知道他对于你是什么。陈佩斯的名言：重在“参和”。确实，你不投入你不参和，你就感觉不到他的力量他的意义。

小到班级，达到国家，运动会带给大家最重要的一点就是“凝聚力”。新生运动会，让新同学们互相认识，互相熟悉，认同你的班级，认同你的专业;校运会，把个人又从班级，年级，专业这一个个集合中并到系、院这样的大集合中，让参与其中的每个人都知道，你自己首先是一个三院人，提升了院系的凝聚力;而我们这次北京奥运会呢，不用说大家也能想到，以前都说中国人一个人的时候是龙，一群人的时候就成虫了。但从火炬传递一直到胜利闭幕，我相信大家都感受到了祖国的凝聚力，这些都体现了体育的力量。

另一点就是自我价值的实现，每个人肯能突出的地方都不一样，有些人可能体现在学业考试上，有些人可能体现在组织能力上，有些人可能体现在文体方面。每个人都需要通过他这些突出的地方来展现自己的价值，让别人认同自己，尊重自己，我们的运动员，我们的组织工作者都在体现着他们的价值，不管最终的成绩如何我相信能站在跑道上，能帮我们的运动员倒水放松，这都是你实现自我价值，为大家做贡献，让大家认识你，了解你的途径。现代社会是竞争的社会，哪个人没有自己的优势就会被社会淘汰，所以我给大家的建议就是你一定要找到自己突出的地方，并将之最大化的放大，取得别人对你的认同和尊重。这里我给我们的同学们做一个建议，看看谁能做一个运动会开发系统，减少一下组织者们的工作量，可以更科学地组织运动会。

呵呵，又是长篇大论了，写report写习惯了，据我的了解，在外的三院校友还都挺关心我们运动会的成绩的，今年听说我们的成绩还可以，大家继续努力，争取来年取得更大的胜利，谢谢大家。

残健融合运动会的意义篇五

规则：自行车在规定的跑道上(约50厘米宽，15米长的跑道)行驶，看哪辆自行车行驶的速度最慢，谁就是获胜者。

参赛者单脚触地、压线均为犯规。

参赛人数：不限

项目二：《串珍珠》 有道具

器械:针线若干

规则：比赛采用接力形式进行，每队第一人听到发令后，跑向终点处首先把线穿到针上然后用针线把道具串起来挂到指定地点跑回，第二个继续，最先完成的队为胜。

项目三：《纸衣往返接力》 纸衣为宣传海报

比赛人数及分组：每队5名队员

道具：一张大小适合的宣传海报

规则：将宣传海报贴在前胸，在奔跑过程中保持不掉，如果掉下重新捡起继续奔跑，跑到对面交给另一名同伴，以最快完成为胜利。

项目四：《瞎子敲锣》 眼罩换为宣传海报 挂锣的地方设置海报

要求：1.比赛人数及分组：每队6名队员，分为三组依次进行。

2.比赛赛距：距离6米

3.比赛赛制：按每队在规定时间(5分钟)内敲打锣次数多少排列名次。

2)每队队员在进行比赛时，其他队员不得提示或牵拉，否则将视为犯规，扣掉该项目分数1分/次犯规。

比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

项目五：《赶球》 中间设置宣传海报障碍物

1.比赛人数及分组：每队5名队员

2.比赛距离：20米 (于10米处设置障碍物)

3.比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队伍获胜

4.比赛规则：每个队5名队员同时站在起点处排成一路纵队，第一名队员手持木棒，当听到裁判发令后，利用木棒将起点处的球赶至障碍物绕过障碍物回到终点，然后再从终点赶回起点交与下一名队员。

比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

项目六：《 鲤鱼戏珠》 用宣传海报制作纸篓

方法：制作四个鲤鱼头饰。每队5人，一个网球、纸篓(纸篓背在背后)，跑到指定地点后将网球用力掷向地面，网球弹起来后用身后的纸篓接住，什么时间接住什么 时间往回跑，以此类推完成比赛。

项目七 ：盛水接力

方法：跑道前方设置一个水桶 起点外设置一个大塑料瓶 比赛开始时 参赛选手持水瓶到水桶内盛水后返回倒入大塑料瓶内 依次进行盛水接力 大塑料瓶先盛满水者为胜(注：塑料瓶身内设若干漏点)

项目八 ：《2人3足》

规则：参加者找好伙伴2人为一组，2个人中有一只脚与对方的一只脚绑在一起。比赛开始，2人从起点向终点跑去，用时少者获胜。

参赛人数：2人一组 组数不限。

项目九：《乒乓接力赛》 球拍上设置海报

规则：参赛者人数均匀的分配在起点与终点，第一个参赛者单手用乒乓球拍托着乒乓球，从起点出发把球传给终点的另一个队员，依次循环进行，传的最快组获胜。

注意：传球过程中不得掉球、手触球。

项目十：《你的地盘我做主》 报纸可换为宣传海报

规则：8-10人为一组，每个人站在一张报纸上，每组有一名队员手抱一个足球或排球，任意的向身边别的组抛球，球打到哪一组的哪张报纸上，这个组的报纸就减少一张(地盘被掠夺)，纸张只能被裁判收回。哪个队员同时被击中了，他也必须被淘汰，最后哪一组剩下的队员最多，哪一队就获胜了。

注意：抛球时只能往对方的脚部攻击，不可抛到队员的身上。

参赛人数：5人

项目十一：《背球接力赛》

项目十二：《包装木乃伊》

规则：2人为一组，一人包装，一人扮演木乃伊(只要站立保持不动就可以)。比赛一开始，参赛者以最快的速度用手上的长条状的纸张包裹木乃伊，必须包裹地密不透风。最后谁包裹的木乃伊最像，最快，哪一队就获胜了。

参赛人数：2人为一组。

项目十三：《海底传月》

1 比赛人数及分组：每队10名队员(至少3名女生)

2 比赛赛制：一场决定胜负，用时最少的队伍获胜

3.比赛规则： 1) 每个队10名队员依次排开排成一列，间距一臂;

3)当第一名队员站在最后一位并双手持球后视为比赛结束(比赛过程中，第一名队员是不跑动的)

4)在传球过程中，球落地后，须由传球队员捡球后重新传球。

4.比赛纪律：比赛中应绝对服从裁判，以裁判员的判罚为最终判决。

项目十四：《小马过河》接力赛 游泳圈上粘贴海报

道具：游泳圈

规则：分四组同时进行，每一组4人参加，第一个参赛者从起点用两个游泳圈依次向前摆放，每次参与者的双脚必须踏在圈内，以最快到达终点为胜利。依次轮流直到4人参加完毕，哪一组最快哪一组就获胜。

项目十五：《定点投篮》 篮板上设置宣传海报

规则：每人以一分钟为限进行投篮，按投中个数决定名次。男子组的.参赛队员必须在三分线以外任何一点单脚投射(整个投射过程都要单脚)，脚不得踩到三分线否则将被扣掉一个已投中球。女子组的参赛队员必须在梯形范围以外投射，脚不得踩到梯形任意一条线，否则将被扣掉一个已投中球。

项目十六：踩气球

方法：在一个5平方米的区域内用脚踩破他人脚上捆-绑的气球，直到游戏时间结束。

规则：一个人每只脚捆-绑3个气球，5平方米区域。每个人不允许出圈，只能用脚，否则视为违规，取消继续比赛的资格。听裁判发出哨音，开始。

胜负判定：单位时间踩气球，剩下多的队胜。以现场裁判判定的结果为准。 时间用一块总表计算。

项目十七：小型保龄球

道具：篮球

比赛规则：每个人有2次机会掷球(15米)，从发球线开始滚动篮球，砸中的奖品归个人所有。

项目十八：夹乒乓球

比赛时间为3分钟,在2张桌子上各放一个小筐,里面有1个乒乓球的小筐放在1张桌子,一个为空的放在另一张桌子上(距离10米，),1人用筷子从有球的筐里向空的筐里夹球,球放到筐里后另外一个人再夹起球，放到对面的筐里，在3分钟内用时最少者胜利，途中球如果掉到地上可以捡起继续比赛。

项目十九：同舟共济:(3人)

器械:木板两块

参赛队员站在木板鞋上，在起跑线后站好。比赛开始，队员协同动作前进，以船尾到达终点线为比赛结束，时间少者为胜。

项目二十：运“球”接力

器械:道具

参赛队员站在起点，把起点处的道具运到终点

用时少者获胜

项目二十一：袋鼠跳接力

器械:跳袋

参赛队员成一路纵队站在起跳线后。比赛开始，第一人站在跳袋内，手提跳袋的带子向前跳出，绕过标志物返回并将跳袋交给第二人，依次进行，以先跳完的队为胜。

规则:(1)必须绕过标志物。(2)必须在起跑线后交接。(3)队员若摔倒必须在原地起来，重新再跳。

项目二十二：车轮滚滚:

器械:轮胎

学生成一路纵队站在起跑线后，线前20米放一标志:物。比赛开始，排头手推轮胎跑出，绕标志物返回，将轮胎交给第二人，自己站到排尾依次进行，以先完成的队为胜。

项目二十三：脚夹球跳接力赛：

参赛队每队共6人。分为2组，起点和终点各3人，两组相对站立，相距15米站成一路纵队，起点的第一人手拿接力棒，两脚夹一软式排球准备。当听到信号后，以蛙跳方式跳向本队终点组的第一个人，同伴接棒后，采用同样方式跳向起点第二名队员，重复进行，以各队完成时间多少排定名次。

规则:在跳的过程中，球若掉落，须在原地夹好后再继续跳进，否则判为失败。

残健融合运动会的意义篇六

运动会可是同学们最盼望的啦!回忆那时的情景，有一种说不出的激昂的热情，运动会上，我来到跳高架旁，运动员个个英姿飒爽，朝气蓬勃，脸上充满了自信。只见第一个运动员，他往后退了一步，一个帅气的动作，然后正对着横杆冲过去，加速冲刺，一个轻快有力的起跑，脚一踮，身体腾空起来，过去了。

当我正兴致勃勃地看起来的时候，广播里响起了：请七年级参加200米的同学，到指定的地方参加比赛。我顾不上看跳高，便飞快地向跑道边看我们班运动员跑步，“预备——跑”裁判员一声令下，刹那间，五位运动员犹如一只只勇猛的小老虎，奋力向前冲去。他要紧牙关，两腿飞快地跑着，谁也不甘落后。一会儿只见一到跑起点上的的运动员稍快一步，五道的运动员……。速度不相上下，台上的同学都接二连三的为他们加油，只见我们班的那位运动员，像只离弦的箭，‘嗖’的一声冲向终点，就在那一瞬间，看台上的同学们都也沉浸在这欢呼声中，主席台上的同学也都表扬了我们班的这位运动健儿。

这场运动会中，我们班虽没进入前三名但却体现了热爱班集体好精神!

残健融合运动会的意义篇七

作为学校体育竞赛的一种重要形式，它主要指每年春秋两季的田径比赛，简称校运会。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

1、学校体育运动会，作为学校教育教学工作的一个组成部分，不仅在学校的体育工作，就是在学校的德育工作中也发挥着巨大的作用。一个相当规模的学校，一学期或一学年开展一次体育运动会，不仅锻炼了学生身心，活跃了校园气氛，而且增强了学生的集体观念，培养了学生团结合作的精神，促进了学生终身体育观的形成。

2、学校运动会不仅仅是一次体育运动会，更应该让它成为学校素质教育的一个重要组成部分。体育与健康课程以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健康水平的提高为目标，作为体育与健康课程中的一项重要活动——学生体育运动会，也应该使学生在和-谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦;在经历挫折和克服困难的过程中，提高搞挫折能力和情绪调节能力，培养坚强的意志品质;在不断体验进步或成功的过程中，增强自尊心和自信心，培养创新精神和创造能力，形成积极向上、乐观开朗的生活态度，形成现代社会所必需的合作与竞争意识，学会尊重他人和关心他人，培养良好的体育道德和集体主义精神。如何通过学生体育运动会的开展，满足学生真正的需要，让每个学生都能够从中受益，以促进全面发展的社会主义新人的成长，还有许许多多的课题值得大家探讨。我们有理由相信，随着新课程标准的实施，随着教育教学改革的不断深入，学校体育运动会将越来越显示其价值，发挥其作用。

以学校为例，运动会的意义如下：一是增强学生的体质和毅力；二是培养学生的集体主义精神和团结协作能力；三是丰富学生的课余生活，协调发展智育和体育；四是教学生自我奋斗，展现自我精神。

学校运动会不仅是体育运动会，也是学校素质教育的重要组成部分之一。无论是小学、中学还是大学，每年都会举办运动会，既能锻炼学生的身体素质，又能激活校园氛围，形成学校特色文化之一。

运动会一般是指体育比赛，包括许多比赛，除了学校、机构、县、市等地区举办的小型运动会外，还有全运会、残奥会、亚运会、奥运会等大型运动会，但两种比赛的范围和类型不同。

1、能培养集体主义精神，协作精神，还能培养竞争意识，锻炼坚强的毅力。

2、学生运动会还能加强班级之间的团结友谊，丰富学生的业余文化，不仅锻炼了学生身心，活跃了校园气氛，而且增强了学生的集体观念，培养了学生团结合作的精神，促进了学生终身体育观的形成时还能提高学生的身体素质和运动技术水平。

3、体育运动会，不仅锻炼了学生身心，活跃了校园气氛，而且促进了学生终身体育观的形成。

4、运动会可以创造一个展示身体素质、增强体质和掌握体育锻炼方法的机会。

5、运动会具有鲜明的娱乐性、竞技性和观赏性，它所表现的是群体意识、拼搏精神，自我心理调节能力以及果断的品质和顽强的毅力等，给了体育健儿更多的机会来充分表现自我，体现自我价值。

6、运动会的举办还可以促进增强我国的全民体育素质，有利于我国向体育强国进发。

残健融合运动会的意义篇八

第九届全国民族运动会会徽由5支不同颜色的牛角组成，形成盘龙的图腾纹样，寓意平等和谐的56个民族是一家;5支牛角形成了“贵”字的首写字母 “g”和数字“9”，表示第九届全国民族运动会在贵州举办;5种颜色形成相互追逐的动感，象征民族体育健儿奋力拼搏、为国争光。

本届全国少数民族运动会吉祥物是一只名叫"圆圆"的"贵州龙"。"贵州龙"生活在距今2.4亿年前三叠纪中期的贵州兴义地区，其化石具有非常珍贵的科研价值，记载了古脊椎动物进化的史实。 吉祥物"圆圆"以贵州独有的"贵州龙"为造型基础，以贵州少数民族服饰常用的"旋涡纹"图饰结合时尚化、拟人化的卡-通形象设计而成，"旋涡纹"巧妙的设计成"9"字，代表运动会举办的届数。"圆圆"身穿少数民族"对襟衣"，憨态可掬，笑迎八方宾客。"圆圆"的'命名，寓意各族人民的大团结、大联欢、大发展，绿色意在强调贵州青山绿水的自然环境。

九届全国民族运动会期间，社会各界对民族运动会的宣传工作给予了极大好评。为此，本刊记者专访了组委会新闻宣传部副部长、贵州省委宣传部副部长周晓云。

记者：本届运动会在宣传方面取得了良好的效果，请您介绍一下贵州省做了哪些具体工作?

周晓云：运动会开始前，我们就设立了“迎接第九届民族运动会”宣传专栏和倒计时标记，并开办官方网站、官方微博。今年5月，由省委宣传部带队，赴京对接第九届民族运动会开幕式直播、闭幕式录播、民族大联欢活动录播等重要工作。

记者：本届运动会的宣传报道情况如何?

周晓云：第九届全国民族运动会的新闻宣传报道按照《第九届全国少数民族传统体育运动会宣传工作总体实施方案》有序进行，形成了良好的宣传态势。从今年3月中旬开始，“第九届民族运动会‘民族体育之花’贵州赛区评驯、“贵州最具魅力民族村寨评驯等宣传活动受到群众广泛关注和积极参与，掀起“了解民族运动会、热爱民族运动会、为民族运动会贡献一份力”的热朝;8月24日，第九届民族运动会火炬传递在遵义拉开帷幕，历时18天，在全省9个地、州、市进行，40多家中央及省内媒体对火炬传递进行了报道，其中，中央人民广播电台、中国民族报等中央媒体还进行了全程采访报道。

本届运动会开幕以来，新华社、人民日报、中央电视台、中国民族报等中央媒体和各省内媒体纷纷对本届运动会进行了宣传报道。

同时，组委会还委托中国民族报社制作了《第九届全国少数民族传统体育运动会会刊》，我省宣传部对会刊的筹办、制作工作进行了大力支持，如在主媒体新闻中心专门开辟了会刊编辑部，安排贵州日报发行中心派专车给本届运动会的53个驻地及时配送会刊。各界人士对会刊都感到非常满意。会刊不仅是报道运动赛事的平台，也是促进民族团结与交流、了解中华民族文化的一个重要平台。

周晓云：山清水秀、知行合一、奋发图强、协力争先，这就是本届运动会所彰显的多彩贵州。全国各族体育健儿及各界朋友齐聚贵阳，共同参与见证了一场异彩纷呈的民族体育盛会。我们把举办本届运动会看做宣传贵州的大好机会，使贵州优秀的民族传统文化得到继承和弘扬，少数民族聚居地区文化设施建设进一步加强和改善，民族文化艺术队伍更加发展壮大，贵州少数民族文化事业发展进入新的发展时期。

通过本届运动会，将进一步增强贵州省各族人民对贵州文化的认同感、自豪感和自信心。我们愿以此为新的起点，继续推进贵州省的宣传工作，展示我省在新世纪取得的巨大成就和人民的精神风貌。我相信，多彩的贵州会更加光彩夺目。

残健融合运动会的意义篇九

尊敬的各位领导、各位来宾、老师们、同学们：

大家好!

今天，细雨绵绵，凉风习习;夏季悄至，绿意萌发;在全旗广大师生的积极参与和共同努力下，我旗2010年第十七届中小学生田径运动会经过了两天紧张、激烈、精彩、公正的比赛，终于取得了了圆满成功，胜利落下了帷幕。本次大会充分展示了全旗广大师生积极进取、奋发向上、勇攀高峰的旺盛斗志。在此，我代表教育局向在本届运动会上团结协作、顽强拼搏、取得优异成绩的广大运动员和学校表示最热烈的祝贺!向为本届运动会付出辛勤劳动的校领导、班主任、广大裁判员和工作人员表示最诚挚的感谢!

举行一年一度的田径运动会，是我们贯彻党的教育方针，大力推进素质教育的重要体现。一个人的全面发展，应当是包括身体素质在内的各方面素质的和谐发展。学校培养的人才不仅应该具有高尚的品德，渊博的学识，创新的精神和实践能力，更应该拥有强健的体魄。因此，此届运动会的举行，既是对我旗田径运动水平的一次全面检阅，也是我旗师生精神风貌和综合素质的一次集中展示。我们可以看到，师生们在比赛中始终保持着高尚的体育道德情操，积极发扬了“顽强拼搏，奋勇争先，赛出风格，赛出水平，赛出友谊”的优良风范。同时广大裁判员尽职尽责、公正执法、以身作则。广大工作人员各司其职、兢兢业业、任劳任怨、踏实工作，用严谨负责的态度为本次比赛提供了强有力的保障。在本届运动会的各项比赛中，全旗共有 人次打破历届田径运动会记录，更有许多运动员不畏艰难，顽强拼搏，都取得了优异的成绩，对于没能获得名次的同学，他们在运动场上挑战自我，永不言败、永不放弃、坚持到底的比赛作风，更是诠释了“生命在于运动”的伟大意义，谱写了运动不止，创新不息的绚丽乐章。虽然两天的时间很短，不足以让我们尽情挥洒运动激情，展示风采，但两天的时间可以记载一种精神，传承一种动力。希望全旗师生以本次运动会为契机，在今后的学习、工作和生活中，以饱满的热情、昂扬的斗志面对生活，使生活更加充实，更具魅力，人生更加精彩!

最后，我宣布：伊金霍洛旗第十七届中小学生田径运动会胜利闭幕。

谢谢大家!

残健融合运动会的意义篇十

踏着春天的气息，迈着轻盈的脚步，我们迎来了心仪已久的运动会。这里就是展示自我的舞台。我们向往高山的坚忍不拔，我们渴望大海的博大精深，还有，我们更痴迷于你们的速度激丶情。来吧，尽情释放你的活力。你的每一次冲刺，都叩动着我们的心弦;你的每一次跨越，都吸引着我们的视线;你的每一次起跳，都绷紧我们的神经。我们为你呐喊，我们为你自豪，我们为你疯狂。

泰戈尔在诗中说，天空没有翅膀的影子，但我已飞过;艾青对朋友说，也许有人到达不了彼岸，但我们共同拥有大海。也许你们没有显赫的成绩，但运动场上留下了你们的足迹。也许你们没有奖品，但我们心中留下了你们拼搏的身影。所有的努力都是为了迎接这一刹那，所有的拼搏都是为了这一声令下。

青春的脚步，青春的速度，青春的活力，青春的激丶情，将会在你们的身上尽情体现。迎接自我，挑战自我，战胜自我!我们相信你们一定能行，加油吧，运动员!终点就在眼前!

秋风羽，天气淡淡的转凉。然而这人的秋在今天更加迷人，不是因为它的秋高气爽，也不是因为它的明媚阳光，是因为今天的人儿倍加精神气爽。看!运动场上那一幕幕，一股股，无论是哭是笑，市喜是悲，其中都融入了他们的汗水、辛劳。他们是真正的矫健者，是运动场上的骄儿，更是我们心中的英雄。加油吧!英雄们!

人生的路，有坦途，也有坎坷，做过的岁月，有欢笑，也有苦涩，泪水告诉我一个跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，几多成熟。理想毕竟不同于现实，失败是生活的一部分，谁也无法选择，无法抗拒，人生要自己去拼搏，去奋斗，在风雨中百折不饶勇往直前。流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功属于那些战胜失败，坚持不懈，勇于追求梦想的人。

踏上跑道，是一种选择。离开起点，是一种勇气。驰骋赛场，是一种胜利。

致运动员。

自信绝非骄傲，

自卑也不是谦虚，

当你把勇气放上天平，

另一边能托起整个大地。

风将鼓满你的生命之帆，

青春将为你一路方歌，

加油啊，运动员，

成功和失败就在转瞬之间。

致运动员--一个啦啦队员的心。

笔在手中转动，

句在心里酝酿，

我想把我的热情，

写到一片小小的树叶上，

飘给远方得你，

却一时找不到合适的词。

你在赛场驰骋，

我在看台祈盼，

我想把我的祝福，

画在蓝蓝的天空上，

却找不到合适的画笔。

我只有用我的满腔热情去呐喊，

用我全身的力量去呐喊。

梦

茫茫人生，

都在追寻梦，

梦在哪里，梦在哪里?

梦在这里，

梦在这热烈的运动场上，

运动员们在一个个，

追寻梦。

梦在哪里，梦在哪里?

梦在这里，

梦在领奖台上，

运动员一生渴望的地方。

残健融合运动会的意义篇十一

4月28日（星期三），我们学校了一次规模宏大的学生运动会。

这次运动会，不同于以往的运动会，不仅参赛的同学和比赛项目多，更重要的是比赛精彩纷呈。在这众多的比赛中，我最喜欢的还是800米赛跑。

参加这个项目的有8位同学，他们站在同一起跑线上，焦急而又紧张地等待着枪响，"嘟"的一声，发令枪响了，8位同学就像刚离弦的箭一样向前飞奔而去。

刚开始跑的时候都看不出谁快谁慢，到了100米后，距离就渐渐拉开了。大家有的在为跑在前面的同学鼓掌，有的在为跑在后面的同学加油。我们班也有两位同学参加了这次800米比赛，徐佳麒跑在前面，我们拼命地为他喊着："徐佳麒，加油！徐佳麒，加油！"听到同学们的呐喊助威，徐佳麒两脚像生了风一样跑得比先前更快了。同时，我们也没忘记给我们班跑在后面的陆思渊加油，我们班啦啦队齐声高喊"一二三四五，我们盼着这个冠军盼得好辛苦"。

经过紧张而又激烈的比赛，我们班的徐佳麒夺终于得了第二名，我们班的啦啦队早早地来到终点，迎接徐佳麒，迎接我们班的骄傲，800米比赛结束了，运动会结束了，可我那激动的心情一直不能平静。