总结不仅是对自己的要求，也是对他人的回馈和借鉴。总结需要突出自己的思考和发现，而非简单罗列事实。以下是一些经典电影的推荐，让我们一起享受电影的魅力。

描写玩滑梯的作文篇一

我说的这个“水滑梯”可不是游泳池里的水滑梯，我说的是下雨天，我家楼下浇上了雨水的滑梯变成的“水滑梯”。

今天早晨起床，外面就在下雨，到中午的时候，雨越下越大，豆大的雨点打在玻璃窗上劈里啪啦的响，我趴窗一看，路上已经流成了小河，我心里想玩的种子早就发芽了，有点坐不住了，妈妈好像看出了我的心思，就说：“咱俩出去玩儿呀！”我高兴的一下蹦了起来。

我和妈妈手忙脚乱的穿上雨衣，又打了伞，一路小跑到了楼下，把侯懿伦，孙昊成，王琦全叫了下来。我们先是在“小河”里劈里啪啦的来回跑，跑够了，我们又去打滑梯，先是蹲着滑，后来不过瘾，干脆坐着滑，一个个都变成了“水鸭子”，然后，我们又开始赛滑梯，大家每人一个滑道，从高高的滑梯上冲下来，到底下溅起一堆水花，别提多好玩了。我们比谁滑的远，侯懿伦胆子小，就用脚支着滑梯，所以总是最后一名，相反，孙昊成胆子很大，就总是第一名，我呢，有时候第一有时候第二。院子里都是我们开心的笑声！

我发现，下雨并不讨厌，只要你自己会找乐趣。我喜欢下雨天。

描写玩滑梯的作文篇二

一天，三个好朋友去公园里玩。玩着玩着，小明发现一个红色的滑梯。

小明就一步一步爬上滑梯飞快的滑了下来，说：“哇！好刺激呀！”小千看见了也爬了上去飞快的滑了下去。小刚看见了，飞快的滑了下去他们玩的多开心呀！

描写玩滑梯的作文篇三

大家好，我是一个幼儿园的弧形滑梯。我穿着一件五颜六色的外套，全身覆盖着红、绿、蓝、紫五种颜色，非常漂亮。白天，我是孩子的开心果，经常在我身上滑动。看着张天珍的一张笑脸，我的心会很开心；放学后，孩子们收拾好了地方，但他们仍然整齐地排队，一个接一个地从我身上滑下来，直到老师反复打电话，他们才依依不舍地离开我。

日子在孩子们的`笑声中过去了，我一天比一天开心。然而，美好的时光总是短暂的。有一天，几个工人给我端了一张新的幻灯片。才知道自己老了，身体也不再强壮了。为了孩子的安全，我不得不给弟弟让路，继续给他们带来幸福。虽然离开幼儿园让我很难过，但我愿意认为孩子可以继续享受幸福的生活。

听说现在人类科技发展的很好。真的希望工人师傅能送我回工厂，通过加工，让我重新焕发生命，让我再一次给孩子带来快乐。对此我忍不住笑了。

描写玩滑梯的作文篇四

天上飘起了鹅毛般的大雪，树上已挂满了雪花，变得银装素裹，我呆呆的望着窗外，想着去打雪仗该多好啊！“叮铃铃——”一阵电话铃声打破了我的沉思：“李想，今天你下午有空吗？我们去打雪仗！”是赵倩倩给我打了电话。我高兴地一蹦三尺高，立刻带上铲子和脸盆，兴高采烈地冲了出去。

迎着漫天飞舞的大雪，我一会儿就到了集合点，赵倩倩、王睿琪和陈朱烨也陆陆续续地来到了。我们分成两组开战，我和陈朱烨一组。首先是搜集雪，刺骨的寒风呼呼地吹着，但那不足以击败我们玩雪的心情。“李想，你手套都没戴，不怕冷吗？”“不冷！”我坚定地回答。开始铲雪了！我们有在凳子上铲雪的，有在树叶上抖雪的，也有在地上铲雪的。我就是在地上铲雪的。虽然是地上的雪，可依然洁白无瑕。不一会，我们就铲了一大堆雪。

开始打雪仗了！我是后勤——制作雪球的。捧起一堆雪，正面一摁，反面一摁，一个雪球就做好了！“哒……哒哒”激烈的“战争”打响了。“小心，陈朱烨！”我看见一个大雪球飞快地向陈朱烨砸来。就在这千钧一发地时刻，陈朱烨“唰”地一转身，机灵地躲过了这个攻击。“敌方”也不甘示弱，加快做雪球的速度。看着“敌方”那样卖力，我也加快了做雪球的速度。“嗖嗖嗖……嗖”一个个雪球如雨点般向我们砸来，我左躲右闪，但终究抵挡不住来势汹涌的雪球，成了“小白脸”。一摸盆子，“啊！我们都没雪了！”——愉快的打雪仗结束了。

在这漫天飞雪的日子里，我度过了快乐的一小时。

描写玩滑梯的作文篇五

哈尔滨冬天可以玩冰雪。

今天中午，我和爸爸去黑龙江大学滑冰。我下楼的时候，爸爸发现我身上没带钱，就让我回家拿。等他带着钱回来，爸爸说他走到溜冰场只能滑十分钟。偶然看到邻居好朋友的爷爷，他说生态园里有雪堆。我和爸爸去生态公园玩雪道。

去了生态园，看到了雪滑，很惊讶。因为雪滑道是在图书馆外的楼梯上制作的。隔壁奶奶也在，她跟我说放个纸壳在上面更好玩。爸爸给我找了一个纸壳，我被它迷住了。

滑了一会儿，爸爸又拿来一个大纸壳。我一次又一次地用纸壳滑倒。带着父亲带来的大纸壳滑下去，我感觉像是在飞。

今天，我滑冰玩得很开心！爸爸说：“宝宝的脸冷得像秋天的红苹果，秋天的红高粱。”我说：“像秋天的红辣椒！”

我喜欢哈尔滨！

描写玩滑梯的作文篇六

晚上，我和杨卓姐姐还有少奇哥哥去新世纪公园玩。

我们先去玩滑滑梯的游戏，我说；“谁先到桥上，谁就算赢。”我第一个滑下去，连忙冲到了桥上，一只手抓住桥栏杆，我赢了。第二个是少奇哥哥，他滑得很快，又一下子冲向了桥上，可是他的一只脚踩到了我的脚，我大叫了一起声，把他吓了一跳就滑下去了。第三个是杨卓姐姐，她想得第一名，就从桥脚下往上爬，一不小心左脚被挂在了上面，手被栏杆擦伤了，也没冲到桥上输了，那我就得第一名了。

我们三个玩了一个多小时，等妈妈来叫的时候已经满头大汗，脸成了红苹果，大家都玩的很开心。

描写玩滑梯的作文篇七

我记得我六岁的时候，我和爸爸开心地去公园玩滑梯。我玩了很久，爸爸几次提醒我打电话回家。我说：“再玩一次，爸爸，就一次。”结果，当我再次说完这句话的时候，发现父亲已经不在了。

我的第一反应是：爸爸在和我玩吗？我匆忙去找我父亲。去了各种地方，比如草地，滑梯后面，跷跷板上……但是没有找到爸爸。

我有点慌，但还是不断提醒自己：妞妞，别哭了，不然会引来坏人的。我假装认真，回家找妈妈。路上小心翼翼的走着，终于忍不住内心的恐惧，就这么跑了。“呼哧呼哧，呼哧呼哧，”我不停地为自己欢呼。“加油，妞妞，你很快就能回家了。”。

终于，我回家了，跑上楼，扑到妈妈怀里，强忍着眼里的泪水。我把事情的经过告诉了我妈，我妈马上给我爸打电话。原来父亲是想考验我，他一直远远落在我后面。

这张幻灯片，我学到了一个道理：无论发生什么，都不要惊慌，冷静。当然，我得听父母的。

描写玩滑梯的作文篇八

我喜欢滑滑板，每一次看到滑板，我就开心得不知道怎样形容。

因为我的表哥是一个滑板高手。他每一次在我们小区的广场上免费给大家表演，他都是使出他最牛的绝招，多次赢得了大家的掌声。我也觉得他很厉害，所以就一心想和他学。

起先，表哥让我试一下滑，我站在滑板上右脚滑了一下，我的.整个身子就从滑板上摔了一个跟头。表哥说：“练滑板最主要的就是平衡了。”说着他把我扶了起来，让我挨着墙滑。我慢慢地滑着，越滑越快，可是我并没有摔倒。我心想都能够滑得这么快了，应该不会摔，更不用扶墙了吧！我开始松开墙壁，就在差点跌倒在地之际，我掌握好了平衡。

突然表格出现在我身后：“不错呀！表弟！现在我交给你一个绝招――跳跃障碍。”可是我怎么跳也跳不起来，后来我把脚向上一抬，只听“砰！”的一声，我头上冒出了一个大包。表哥赶紧飞到我身边说：“要跳过滑板，须随着滑板一跃而起！”听从着表哥的提醒，我居然在个把月的时候学会了。

由此我也懂得了只要坚持就一定会成功！

描写玩滑梯的作文篇九

从小到大，我最爱玩的.就是滑滑梯了。别看我已经是一个三年级的小大人了，可是对玩滑梯的兴趣却不减当年。我一看到滑梯，就像着了魔一样，总会跑过去玩上一阵。

这不，今天我又央求妈妈带我去公园玩了。嘻嘻，目标很明确，一进门我就往滑梯那里跑。远远地，我就看见黄色的滑梯像个巨人一样矗立在淘气堡中。我箭一般地冲到滑梯的最高处。因为好久没玩的缘故，一开始坐在滑梯的最高处，看到滑梯这么长，距离地面那么远，还有些紧张，心“怦怦”直跳。可后来一想，玩滑梯不就是享受滑下去的刺激吗？于是，悬着的心渐渐放了下来。我做了几次深呼吸后，慢慢放开紧紧抓住护栏的手，闭上眼睛。突然，我的身体像失衡了一样，一下子往下飞速地掉。“啊……”我忍不住大叫起来，没等我反应过来，我的脚已经重重地踩在地面上了。

“哈哈，其实这一点也不可怕么！”我开心地说。于是我又重新爬到滑梯最高处。这次，我一点也不觉得害怕，反而很兴奋。冲下去的时候，我睁开眼睛，伸展双臂，与温暖的阳光撞了个满怀，与柔软的春风来了个亲密接触……当我还沉浸在美妙的感觉中时，我的脚又一次稳稳地踩在了地上。

滑滑梯的感觉实在是太美妙，太刺激啦！小朋友，你也去试试吧！

描写玩滑梯的作文篇十

今天一早，天空中阴沉沉的，一会儿就飘起了雪花，风也大了起来。风吹来吹去，把大树吹得左摆右摆，像许多人在跳舞。

这时，我在窗户上看，雪越下越大。大地变成了白色，就连高大的楼房也快被雪花淹没了。我站在窗台上兴奋地叫着，下雪了，下雪了。我迫不及待地打电许叫来了我的好朋友，一起下楼去打雪仗。

我们来到楼下，踩在厚厚的雪上，就像雪中的小精灵在玩耍。我们又堆了一个雪人，这个雪人有两颗黑葡萄似的大眼珠，一个长长的鼻子和一个大大的嘴巴，这个雪人还有一个绿色的大帽子。时间很快到了晚上，我和小伙伴都各自回家了。我和小伙伴说：“下次下雪我们一定还要一起玩雪。”小伙伴们说：“一定。”

这一天我们都很开心，因为我和小伙伴一起在雪中玩耍了。

描写玩滑梯的作文篇十一

湖南省长沙市东郡小学一（2）班孙雅琮幼儿园开门了小朋友们都来玩小滑梯顶呱呱溜下去后抱着我小滑梯被踢了疼得眼泪流出来春天来花儿开小滑梯就笑起来小滑梯真好玩小蝴蝶小蜻蜓小猫小狗小鸡小鸭大人小孩都来玩天黑了小朋友们回了家小滑梯呀好孤单躲在一边哭脸啦指导老师：钟向恒评语：这又是一幅生动的儿童乐园图画。有人说：“孩子是天生的诗人。”小作者心无杂念，以自己在幼儿园玩的亲身经历为素材，加上自己无限的想像，写出了真实的感受。本诗灵活地运用了拟人的.手法（作者因年龄小，也许不一定能够完整地理解这个手法的修辞意义）。第一段，小朋友滑下去后，本来是坐在滑梯的“凹槽”里，但作者用了拟人的“抱”字，非常帖切。第二段，拟人手法也很自然生动。“被踢”、“流眼泪”、“笑”都表现得很好。第三段，把小动物们全部作了拟人化，呈现出玩的热闹场景。第四段，说小滑梯没有人陪它玩了，孤单得哭了，令人震撼。另外，本诗有一定的时间顺序，前后呼应，较完整。(投稿：ccong于2006-10-2811:07:43编审:xsw)。

描写玩滑梯的作文篇十二

这几天一直持续低温天气，前几天下的雪和路上的冰一直没全化。

原来雪厚的地方还是没被冻住的。我和妈妈立刻就开始进攻了。我们拿周围的房子当‘掩体’边躲边打，相互攻击，妈妈一点都不手下留情。但，就算‘中弹’也好很快乐！

在“白色”的乐园里我们玩的太开心了！！！真希望冬天永远这样好玩！