通过总结可以提升自己的思考能力和分析能力。培养良好的时间管理技巧,提高工作和学习效率。请大家参考以下的总结范文,或许能提供一些思路和灵感。
我从广场走过作文篇一
脚是用来旅行的,而不是为了盘腿休息的。都说人生如戏,戏如人生,生活中每天都上演着一曲曲悲欢离合,欢喜交替的戏码。只有一次次走过,让背景悠悠地交替着,而结尾才是赏心悦目的。
广阔无垠,寂寞空灵,草原成为我向往已久的地带,如今有机会去领悟一番,甚是大喜。这一站到达,远望眼前天地纵横,但吸引住我眼球的,却是脚边的尖毛草,适逢小雨吹过,草儿们本就弱小的。身影多了几分沉甸,我原以为它会被压弯,压垮,无奈,枯萎。可它却毅然决然地抬起头,将水融入枝干化为己有,我为此极为震惊。一个月的旅程悄然画上句号,我执意回到来时的草地,却找不到那株尖毛草,在若若寻觅才发现,它长高了!仅仅一个月,它不畏严寒风雨,只是坚持不懈,让自己根深蒂固,便成长了许多。
草如此,人亦如此。我曾去学校的图书馆,在那里我读了一本苏轼的自传。苏()轼的人生经历了数不胜数的苦难,皇上将他一贬再贬,官位亦是一降再降,可他把这些都当作过往云烟,淡泊名利的他,过得自由闲适,偶尔烧上热水,饮一杯热酒,煞是悠闲。他一生倾注于诗篇,正是他的潇洒与在苦难中成长的泥泞,让他成为千古流传的名人。
古如此,今亦如此。我曾走过小镇街头的电视中放着以前的篮球比赛,姚明漂亮地接住队友传球,转身侧击扣篮。可谁又发现那时的姚明已有一只耳失去听力,球场上他是人们心目中的最强王者,但场上他是艰苦的人,面对自己的缺陷,每次都认真听取教练的意见,在队友休息的片刻,只有他仍在默默的练习。他塑造了巨人的形象,并为之拼搏着。
一路上有太多的风景,我并不曾一一看尽,而不放弃和坚忍不拔,是生命这趟旅程的真谛,不要半途而废,让一颗硕果沉甸甸地躺进你的怀里,做一位与保尔看齐,拥有顽强坚韧的人,同时也为这趟完美的旅程画上圆润的句点。
我从广场走过作文篇二
走过沧浪亭前,但见几位闲人在沧浪亭前的池塘边垂钓。
我仿佛想到,三百年前,以《浮生六记》闻名于世的沈复和芸娘也曾在这里栖息。
一个中秋之夜,沈复记述:“老仆前导,过石桥,进门,折东曲径而入,叠石成山,林木葱翠。”
我有幸,与沈复和芸娘所见的沧浪亭,在结构布局上无几二致。
池塘对岸的观鱼亭、面水轩和复廊,是苏州园林唯一不入园便能观赏到的美景。多少年来,我每逢路过这里,就会减慢步速,或索性停下,只为多看一眼沧浪亭外景的波光倒影。
如今我脑海里依稀留存着童年模糊的记忆……。
进园去看看吧――过得小石桥,碑廊、古木、叠石,次第展开……绕过面水轩,踱步在复廊临水侧,外廊随黄石假山高低起伏,依水而建。
对岸的钓鱼人抬头望了我一眼。此时,我便成为他的风景。“共知心似水,安见我非鱼。”默默吟诵观鱼亭这副对联,我暗自发笑着离开。
一个学龄儿童,蹦蹦跳跳地走向闲吟亭,年轻爸爸一字一句地将楹联念给孩子听:“千朵红莲三尺水,一弯明月半亭风”。我跟着默诵,便觉清风从观鱼亭吹来,荷风送爽,浑身清凉。
上台阶,过叠石,绕古树,土丘之巅的沧浪亭一目了然。俞樾题写的“沧浪亭”三个大字跃入眼帘,“清风明月本无价,近水远山皆有情”的柱联,沁入心扉。
沧浪亭石柱粗糙,我轻轻抚摸,似乎感觉时光从掌间沙沙流逝。回眸一瞥,柱联背后,另藏一联:“君见沧浪亭依旧,帝王将相具成烟。”吴地多才子,寻常巷陌,人道寄奴曾住!多少文人雅士,凭借沧浪亭,文脉得以延续,随即转眼都成烟云。
下得沧浪小丘,来到最东南的闻妙香室。阵风吹过,花窗上方的树影婆裟,几缕阳光随之抖动。
踱步行至沧浪亭的主体建筑明道堂,堂前金砖铺就偌大的天井。两侧长廊前的花草树木,疏密有致,风卷云舒。
登上看山楼,此地原可极目远眺,如今挡住视线的是一壁高墙,几幢高楼。看山楼及楼下的印心石屋是清末江苏巡抚陶澍的杰作。我闭上眼,仿佛东南可见南园田畴,西南可望石湖诸峰。
下看山楼,在曲径与石竹间寻找诗意,翠玲珑外,各种姿态,不同品种的竹,透过形态迥异的花窗映入眼帘。苏东坡所言“不可一日无此君”的,就是这虚怀之竹。沧浪亭的竹,或成林、或结丛,时而密匝,时而疏朗,饶有风致。
转出翠玲珑,来到五百名贤祠。先贤懿行,应为榜样。贤士由先秦至清末,季札、伍子胥、董仲舒、李白、白居易、欧阳修、文天祥……都在。顾炎武碑上书四句赞词:一代大儒,学贯天人。
我想起一副对联,高挂在昆山千灯顾炎武故居内:“莫放春秋佳日过,最难风雨故人来。”
我从广场走过作文篇三
大家见过玉虫吗?这种昆虫总是在森林火灾中往火里扑。为此,科学家很迷惑,直到20世纪70年代末,他们才发现玉虫翅膀下方有一个颊窝,里面有70个感热神经。火灾会有红外线以辐射的形式射出,玉虫的感热神经就能接收红外线,并判断出位置。
我想发明的森林火灾预警器以玉虫的感热原理为蓝图,进行远程接收的实验。预警器和摄像机差不多,只是把物镜改成了聚光镜,镜的外围像射电望远镜,有聚光功能,红外线在机器内部分析来源。未来,这种预警器可以装在汽车上、直升机,甚至飞机上、人造卫星上。这样可以及时发现火灾,把火灾消灭于萌芽状态。
我从广场走过作文篇四
人们都赞美万紫千红,繁花似锦的春天,但我更爱硕果累累,天高气爽的秋天。秋天,比春天更富有欣欣向荣的景象;秋天比春天更富有绚丽的色彩。
星期天,我来到郊外的田野里寻找秋天的足迹。天空就像一块覆盖大地的蓝宝石,太阳就像镶嵌在上面的一颗珍珠,发出柔和的光。大路两旁排列整齐的白杨树,脱下了夏装,换上了秋装,绿叶中夹杂着黄叶。一阵秋风拂过,枯黄的叶子从树枝上打着旋儿飘落下来,好像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞。树旁的几株野菊花开的正热闹,在秋风中摇动,就像一排仙女在翩翩起舞,给秋天増添了不少色彩。大路的两边,是一望无际的稻田。田里,金灿灿的稻谷,颗粒饱满,沉甸甸的,飘散着醉人的'芳香,翻腾着滚滚金波,推向无尽的远方,好像灿烂的彩霞抖落在田间。黄澄澄的谷子,压得谷穗都直不起腰,可它还是使劲地摇动,好像是为丰收的田野唱着赞歌。
远远望去,整个稻田就像一张撒满黄金的地毯。田间,农民们正忙着收割稻谷,不时传来他们欢快的笑声。在稻田的附近,有一块不算大的田地,地里长满了高大的玉米。它们精神抖擞,迎着掠过的秋风,交头接耳,好像在悄悄地传递着丰收的信息。叶子上晶莹透亮的露珠忽然钻到泥土里去了,它为了滋润脚下那肥沃的大地,为丰收贡献它的一份力量。田边的小河,清澈见底,水却变凉了。水面飘着几片黄叶,就像几叶扁舟,载着几只小蚂蚁顺流而下。河中央,有一群肥大的白鹅拍打着雪白的翅膀,在水面上嬉戏玩耍,溅起一朵朵美丽的水花。
稻田的边境,是连绵不断的山岭。山的颜色已经有点儿泛黄。山上的野草们,用自己残余的绿,衬托着金色的秋天。啊!
我从广场走过作文篇五
课堂间,语文是一门学科;书本中,语文化身为美妙的知识;在记忆里,它却像是历史,记载着过去。语文在生活中,它无处不在,时常会有轻风乍起,轻轻地从我身边走过,使我感受到它的'踪迹。
你看:或许一天推开门窗,天空中飘起了雨丝,你就会感慨地想到,这细细的雨丝飘落,滋润了一片土地,像那“随风潜入夜,润物细无声”地悄然;窗外若是那电闪雷鸣,暴雨倾盆,即使坐在家中静思,也难免会联想到那“夜来风雨声,花落知多少”的情景吧。雨,也就这样被语文赋予了形象。
夜深人静的时候,人们不禁会昂望天际,不论是身在何时何地,找到月亮似乎就是找到故知一般,因为,在中国语文中的月亮不是一般的月亮。孤身一人时,它给你带来的是“举杯邀明月,对影成三人”的情趣;若是团圆美满时,就会有“但愿人长久,千里共婵娟”的期盼。月亮是故乡,是知己,载着悲欢离合、喜怒哀乐于一身。
是啊,语文就这样给大自然赋予灵气。没错,我们时常望明月而思乡;见落叶便知秋;见梅花便知它具有“凌寒独自开”的傲气;见竹而知它“咬定青山不放松”的坚韧;百花盛开的时候就会想到那“两只黄鹂鸣翠柳”,夏日当空时就会想那“映日荷花别样红”,硕果累累的时候就会想那“霜叶红于二月花”的古诗词名句。当白雪纷飞的时候,我们或许仍在寻找那“梅花香自苦寒来”的清香,或许是在期盼着“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的美景了吧。这些美妙的联想,高雅的情感并非我们与生俱来的,其实是我们被语文所感化而致的。
因此,我们要走近语文,拥抱语文,更加热爱自然,热爱生活,以陶冶丰富自己高雅的情操。
我从广场走过作文篇六
文化,如一杯薄酒,让我不知不觉的沉醉;文化,如一阵春风,吹拂着世界的每一个角落。文化,如丝丝细雨,润物无声,浸润着你我的心灵。
当我看到《舌尖上的中国》这部介绍饮食文化的纪录片,我异常兴奋。还记得其中一期的内容,让我回味无穷。稻米经过清水洗涤,像一个个白白胖胖的小孩,散发出一阵阵稻香。人们把稻米加工,发酵,磨碎,做成米糕,看起来人见人爱,咀嚼起来软软绵绵,稻香熏陶着我们的胃。镜头下一位年迈的老人,他慈祥的笑容给人亲切感,他很艰难地跋涉在山谷之间,“山有多高,路就有多远”。他每天清晨起得很早,上山去采露珠闪烁的`野蘑菇,就像采下一个个调皮的小屁孩。经过阳光的照射,蘑菇脱去水分,飘逸着清纯的蘑菇香。用这种野蘑菇和鸡肉放在一起炖上半天,起锅时清透的鸡汤,散发着浓浓的香气,一道美味的佳肴出炉了。
一部《舌尖上的中国》,在不经意间,勾引我们的胃,让我们读懂了生活,也读懂了饮食文化这部厚厚的书。
哦,文化,原来你就在我们的一日三餐里,和我们形影不离。
千古江山,百代风流,大江淘尽后浮在水面上的容颜,依旧生动璀璨。在古代,两个国家之间为争取方寸之地,燃起战火狼烟。一块块土地变得殷红,不是因为人们的开耕促使土地退化,而是因为战士留下的鲜血染红。孟子曾说过:“填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走。”战国时期,打仗是靠击鼓,鼓舞壮士的信心,去迎接挑战。
凭栏回首,我们在竞争着一个岗位时,往往争得头破血流。伫立于一个岗位上,职场生涯就从此启程了。你听说过吗,职场如战场,稍有一个不留神,你就会下台或降到最低层。你为自己敲击的战鼓是什么呢?当你看到职场生活中的琐事,要懂瞒天过海,这时你要运用《孙子兵法》中的三十六计;当你遭遇冷眼之时,要懂得孔子的良训“三人行,必有我师焉”,交良师益友,打好人际脉络。
真正的精英往往能够掌握穿透文化的丰富意蕴,也让我们看到了民族文化的希望与未来。
哦,文化,原来你就在人们每天的工作与忙碌中穿行,和我们紧紧相依。
当我读到王维的“大漠孤烟直,长河落日圆”苍凉时,我愿行走于漫天黄沙的边塞大漠;当我领略苏轼的“惊涛拍岸,卷起千堆雪”的浩瀚时,我愿游于猛浪湍漩的长江中;当我迷茫于陆游的“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的深山丛林时,我愿跋涉在荆棘小道上。哦,文化,原来你就在丰富的诗歌里,叫我如何不爱你!
不须“众里寻他千百度”,你已在“灯火阑珊处”,落落大方的展示自我。就像此刻,我自信的坐在考场上,闻着窗外阳光的气息,感受着文化的翰墨流香,清风将我发丝拂起,拂起我嘴角的一丝微笑,因为我知道,你正从我身边悄悄走过。
我从广场走过作文篇七
小路旁的草地上花繁叶茂。晶莹的露珠滚动在碧绿的叶面上。花儿的颜色多种多样,有红的、白的、紫的、蓝的和黄的。它们有的已经绽开了笑脸;有的只张开了丙三片花瓣,像羞答答的小姑娘;有的还是花骨朵,仿佛只要碰它一下,就会绽开笑脸。
再往前走,有一条小溪,溪水叮叮咚咚地唱着歌。小溪的水真清啊,清得可以看见溪底的沙石。鱼儿在水里欢快地游着。小溪里长着许多荷叶,就像一个个大圆盘。如果到了夏天的晚上,荷花在月光下绽开笑脸,萤火虫在它们附近飞来飞去,那是一幅我美的图画呀!
接着,我来到了一片小树木,这里有许多鸟在筑巢,因为这片树林中有许多阿公公,那是一种红色的、圆形的野果子,吃起来非常甜。鸟儿们叼来一根根树枝、干草,刚放在树上,又飞去叼筑巢的材料了。
时间不早了,我就原路返回了。乡村小路的景色真美呀!
我从广场走过作文篇八
风从这里走过,挽起手臂想留住,却又心痛的放下,徘徊在烦躁中,无措的抬头,低头,害怕它带走不该带走的,害怕它不带走该带走的,可偏偏在鸟儿掠过天空的一刹那,风违背了我的意愿,离开了。
风来的那一刻,我的心再次跳跃,而后便是颤抖的惆怅,把自己裹的紧紧的,甚至,不让一丝风灌进袖口。似乎我的心只为了它的到来而绽放,只为了它的离开而枯败,似乎自己也不曾停留。我不明白为何也要像风一样,把自己搞的像在流浪,眼里满是散不去的大雾,迷茫的望着那叫“天涯“的地方。
尽管秋叶是如此的枯黄,尽管冬雪是如此的干净,但风都不会矫情的寒暄上几句,哪怕只是个形式,它都不曾停留。冷漠的无言形容,难过的无心长大,一直在风的影子里怅惘,傻傻的依旧像个孩子。
那风何时才会停下,那我何时才会寻到终点。一摇一晃,一颠一波,是如此的艰难,狼狈,却要一步一步走掉生命的一大半路程。或许,只有这样才会寻到一点安慰,一点快意。
泪流了一行又一行。
脚印烙了一排又一排。
我依然无奈于风的'匆忙,静静的守侯。也许,有一天,我也可以像风一样的离开。
风变暖的时候,大雁总是从南方回到北方,风变冷的时候,大雁总是从北方回到南方。每每这时,抽搐的心像受了伤的鸟儿,它们依然来来往往,在无边的天空盘旋,不曾低头想一想那心痛的的我,也有过信仰,也有过期盼,可终究被埋在了风里,埋的那般的深。
我从广场走过作文篇九
寒来暑往,秋收冬藏,四季的美妙!一节奇丽的韵诗,一段动人的旋律,一幅山水花鸟的画卷,衬托出四季的美妙!引人入胜,令人遐思。
四季的美妙!
当一缕春风吹过寒冷所染上的大地,大树那布满沧桑的脸庞,大地那温柔和蔼的笑容,又开始重新登上土地的舞台,是谁惊的?曰:希望使者!
当雨抚摸大地时,小草激动不已,大树僵硬的手臂又开始柔软。雨不愧是解除万物干渴、焦虑的恩赐。当雨点洒落完毕时,轻云哼着小曲走了,留下一片被春雨滋润过的大地。小草在春雨的催促下从大地探出了头,尽情的吮吸着阳光的气息。风儿轻柔地按摩着大树的手臂,树惬意的舒展着四肢,和阳光挑逗着,鸟儿也禁不住加入游戏,奏出欢快的交响曲。在碧草漫布的乡间小路上,我陶醉在春天那绿的海洋里!
当万物复苏后,紧接着开始了它们的生长期。怀着长高的梦,小草努力地吸收着养分拼命的向上蹿。大树已经把能量储蓄完毕,开始了一次增加色彩,色彩变得浓烈,是朝气勃勃的色彩,苍翠欲滴!万物努力的生长着,创出了一片色彩!在这热情的季节,我的心也变得澎湃。
大树叹着气,望着飞着的蝴蝶,心里不由得有一些安慰,静静地闭上了眼。在果园里,一颗颗宝石,红的、黄的……太阳照耀着,发出耀眼的光,农民伯伯眼睛眯成了一条缝,嘴咧着,声音从口中传出,隐约听出愉快。在这悲喜的季节里,我沉思着。
美妙的四季,我领略着,感受着人生的真谛……。
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我从广场走过作文篇十
铜铸的金属墙满满地覆了整条长廊,接缝处间或有鲜红如血的繁花插入,一点一点,在冷冷的金属光泽下温暖又刺目。整整齐齐刻上的名字后是一个个曾经鲜活的年轻的生命,他们属于那些在二战期间再也未能寻回尸骨的澳洲空军和海军军官。
到达国家战争纪念馆时是午后两点。堪培拉在悉尼南部,气候也更为寒冷,刺骨的冷雨已经飘摇了半日,隐隐透过云层漏下的天光亦浸染了无边的寒意。由于天气不佳,馆中参观者甚少,所以当我踏入那条长长的半开放式游廊时,只有自己空落落的足音回响在寂静的空中。
我来寻找一个名字。一步步走过的时候对照手中的记事本寻找“皇家空军战队”的字样,每越过一面墙心情便更为沉重压抑一些,插入的花朵是生者对逝者的祭奠。每年都有人从各地赶来,纪念自己的兄弟姐妹、父母祖辈或是妻子、丈夫,抑或曾经的爱人,但那些未曾有鲜花插入的名字却无端端刺得人心慌,似乎已经被人遗忘在这座冰冰冷的馆院中。
我只是替人前来,我的朋友,也是最好的老师ray托我替他的哥哥加一枝花。八十岁的他说起兄长时湛蓝的眼瞳里已脱去了悲伤,只余岁月赠与的释然。他的父亲有四个儿子,母亲早逝后,大哥担起了家务事,和拼命工作的父亲一起撑住了整个家庭,父亲一直不曾说什么,但内心最为亲近和挚爱的还是这个大儿子。因此,当大儿子在欧洲战场上坠机失踪的消息传来后,“他非常悲伤,非常悲伤,也一度消沉下去。”ray这样告诉我。往年他都要亲自前去纪念,但老人的身体每况愈下,受不了好几小时的车程,这次便由我代劳。
原本想快些找到那个名字,而当我一步步走过这条仿佛看不到尽头的名字长廊时,就再也加不快脚步。他们每个人,都曾有过爱的人也都被人深深爱着,而如今,却只能静静地沉睡在远离故土的欧洲,永永远远地消失在一片宝石蓝的海面下。廊外的湖面中长燃着一盆小小的炭火,从来不曾熄灭。透过厚重的雨幕望去,那团摇曳的火苗显得微弱却又坚定,或许是为了给那些迷途的魂魄指出回家的方向。
我仔仔细细地盯着密密麻麻的.名字姓氏,终于找到了我想要的那一个,铜铸的名字冰冷地凸起在墙面上,熟悉的姓氏让我打了个寒颤,或许我的朋友早生几年,这个名字就该换成“ray”了吧。其实任何一个人都可能死于这样的战争,唯一杜绝的方法便是停止战争。但这可能吗?铜牌触手时好像突然带起一丝灼热的温度,仿佛也在无情地质问着:
“这可能吗?”
匆匆将花朵插入缝隙,我带着些慌乱移开视线,不敢再望那堵沉默而压抑的长墙,我没有勇气去面对历史的质问,更没有资格去揣测这些名字背后的故事。
也许那些沉湎于战争的人们应该来看一看这里,当荣耀的光环熄灭,狂热的情绪褪下,余下的,只有这一个个冰冷的名字以及它带给亲人的刺痛。
我从广场走过作文篇十一
记得那是一天傍晚,我的课本掉进了教室里忘了拿。怎么办?怎么办??没有课本怎么写作业呀?此时的我就像是热锅上的蚂蚁[注:形容心里烦躁、焦急,坐立不安的样子。],不知道该怎么办才好。不管了,只有亲自去学校取,这个想法在我的脑海里一闪而过。
此时的天空已经变得一片漆黑,傍晚的火烧云不见了,天边只有无际的黑暗。
我从广场走过作文篇十二
老家有座戏台,平日荒凉,杂草丛生。这些年,非遗越弄越热,乡亲们这才恍然大悟,老祖宗的宝贝,不能这样随手扔了,于是敲敲打打,热热闹闹地请全组老少看场戏。
古色古香的木桌摆起来,神棚正前挂了个亮瓦瓦的白炽灯泡,把刚晕开的夜色吞了进去。灯下人越聚越多,随着咣一声锣响,不知哪家顽童大叫:开场了!所有喧嚣归于阆静,目光一转,射向戏台。
出来的是一名青衣,背对观众,只看得戏服上金丝缠绕,绣的是铰枝莲,步履细碎,罗袜生尘,翩然在戏台上绕了一圈,惊艳转身,露出绝美的侧脸,一笑,嫣然。这青衣戏份不多,却已吊起了观众的胃口,大伙儿望眼欲穿,死盯这深黛色的帷幕。只听得锣声如急急风,急喇喇刺进人的`耳膜,伴随着雄浑的一吼:老夫,来也!乡亲们不由得凛然正色,原来是长须老生来了。他是我们组打戏打得最好的角儿。只见他一杆寒光长枪,和后面几个冲出的壮汉大成一处,左出掌,右扫腿,一杆枪使得风雨不透,望不见枪尖,只有点点寒星迅绝无伦地飞舞在场上。这时候,老生背后的四面旗就派上了用场,他如穿花蝶般在围攻中倏忽来去,猎猎花旗只晃得那四人辨不清东西,找不着南北。时机已到,长须公一声暴喝挺枪在四柄刀上一压,一个扫堂,掀开了他们的兵刃,借反弹之力轰出双拳,后以肘击,以一当四,直看得人热血沸腾。四壮汉叠成一堆倒在地上。再看长须老生,圆睁虎目,一捋长须,挂枪而立,当真神人也!台下早已按捺不住,折扇敲桌,大吼:妙!戏台周围的顽童纷纷簇拥到长须公身前,问长问短,离太远的孩子就攀上树,对着老生大嚷着要问。望着月上柳梢,我一笑而出。
戏只是看的吗?答案当然不是。在我家乡,这个生我养我的地方,戏,还是人们精神的依偎,情感的寄托。看一出好戏,是他们一年的心之所向。
去看一出戏吧!每当我走过戏台深锁的重门,仿佛又回到那晚欢声笑语。记忆中的戏台染出心灵的黎明。走过这里,只觉古韵悠长,缱绻流年沉香。
我从广场走过作文篇十三
这首歌一经发表便产生了巨大效应,很快歌曲被崔彬翻译成汉语,在神州大地上掀起了一股对老师的不同诠释。孩子唱着这首歌,面前的是如同爹娘一样慈爱的老师。
《每当我走过老师窗前》这首歌的朝鲜语版即原版讲述的是一个孩子一次不轻易间走过了自己老师的窗前,发现老师彻夜在为了自己的学生辛勤地工作,心中顿时产生了许多感动;孩子默默地关注着老师,他/她发现自己的老师始终如一地对待学生,他/她对老师的形象有了更加深刻的认识;多年以后带着对老师的思念忆起当年的老师,老师的功勋是那么的大,似乎自己与老师所有的学生此生都难以回报老师的那份永恒不变的爱。
我从广场走过作文篇十四
岁月的流逝,暗示着我们的成长,然而,我们却常以时间计时,妄想抓住时间让它不再奔跑。时间是我们勇一案都无法改变的东西,他跑了,便再也不复返。
有的人用年轮计时,有的人用钟表计时,还有的人用考试计时而我却用我们班窗台的花计时。
这盆花是开学出学校下发到各班的,由每班生活委员负责照料,虽然叫做花,却从来看不到它开花,只有绿叶罢了,我常常怀念初中生活,回首才知我已经在高中度过三个年头了了。
回顾这三年,开学初我从花前走过,他的枝叶繁密且颜色鲜艳,满富活力,那时,我刚从军训回来,对于新的学校还是十分的陌生,对于新同学也充满了好奇。那时,我在那盆花前与新朋友畅谈。高二时,我再次从花前走过,她的枝叶不似从前般的茂密了,颜色也变的没有那么鲜艳。这次在这盆花前,我与已经熟识的朋友谈论着月考,其中有月考的目标与对月考的担心。然而随着月考的结束,我的心情也愈来越差,月考的失力使我十分的郁闷。从那以后,我便很少再去看望我的老朋友——那盆花。时光悄悄在指尖流逝,我再从花前走过已经是高三了,它的叶子再也不似开学的繁密,它已变的稀松。它的绿色已经开始慢慢褪去。在它的前面,我静静地站着,独自思考者。这一次,我从花前走过,已然是一个成年人。这盆花的叶子已经逐渐枯黄,再也没有活力,像一位生了病的姑娘。而我看着它,好像又看到刚开学我与同学交谈时的情景。好像又看到月考后更加努力学习的我,好像又看到期中后全班共同努力,共同拼搏的我们。
随着这盆花一生的终结,我们在高中的`生活已经度过三年之久。而我从这盆花看到的便不再是一次次为了考试而奋斗的我,我看到的是每天在成长的我。而这盆花,便是我成长的一种标志。
从这盆花的萌芽,生长,开花,落叶,到最后枯萎就像我们的生命一般是如此的短暂,脆弱。而仍在“萌芽”中的我们,更应努力向上,使自己在开花是能够艳丽,无悔!
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