最新描写学校图书馆的作文100(模板17篇)

议论文是对一个观点进行辩证和论证的一种写作形式，通过写议论文可以提高自己的思辨和说服能力。写总结之前，我们可以先对所学知识进行分类整理，然后再进行总结和归纳。随着社会的发展，总结已经成为人们不可或缺的一部分，下面是一些不同领域的总结范例供大家参考。

描写学校图书馆的作文100篇一

如果说，校园里有什么地方是能让自己感到特别安心和高兴的话，那这个地方一定是图书馆。

记得在高中的时侯，校园的图书馆并不是每天都开，而是在上级领导来查看的时侯才敞开。

记得自己第一次进校园的图书馆，特别的兴奋，看着那一排排规整的书，自己心里在想，要是自己也可以有那么多书就好了。也记得有一次借的书是福尔摩斯探案集，自己熬了一整个晚上看完那本书，从此也迷上了破案小说。

再后来，大学的图书馆是全天敞开的，只要一有时间，自己就会去图书馆看书。一看便是整整一下午。虽然说有一些书也可以带回家看，但自己还是更喜欢在图书馆看书的气氛。

那么的安静，那么的赋有书香气味。

因此和校园的教室，机房，食堂等地方比较，自己还是最喜爱校园的图书馆。

把自己漫游在知识的海洋里，可以看到许多生活以外的常识，也真的是一件开心的事！

描写学校图书馆的作文100篇二

走进校园，就与阳光撞了个满怀，阳光里蕴含着泥土的芬芳，蕴含着书香。

那棵榆树是我要拜访的第一个老朋友。榆树爷爷，你在我心里如一位德高望重的老人。你在这榆园里站立有几百年了。你看见多少学子在你的怀抱中走出了这个校门。岁月悠悠，冬去春来，黄叶飘零，唯有你依然如旧。

我靠在一棵树上，仿佛自己也是一棵树，我亲切地与朋友交谈，是那么的开心，那么的快乐。

这校园中的一切，那个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，挺拔，苍翠的松树，你像守卫战士一样，保卫着我的安全。你好，巍峨高大的书香楼，你那严肃的样子，是让我好好学习，天天向上吗？你好，宽阔的操场，谢谢你提供给我们快乐。你好，红红的凉亭，你给我们的阴凉让我们成长起来。你好，调皮的小燕子，你扇动着美丽的翅膀，是欢迎我再次来到校园吗？你好，巍峨的厚德楼，你载满着我们多少师生的感情与温暖。你好，校园中的一切，你们都是我的朋友，我对你们充满了说不尽的感情，再见了校园，再见了，我的母校。

再见了，老朋友们，我要回去上课了，改天我再来开你，谢谢你们能让我带回快乐，好心情以及这美丽的风景和一些美好的记忆。

校园中的一切，我不会忘记你们的，我永远都不会忘记你们的。

描写学校图书馆的作文100篇三

前几天，我的一个台州的姐姐来杭州玩。今天，爸爸说要带我们去浙江图书馆去看书，我高兴极了，早早地起了床，和姐姐一起兴高采烈地地去图书馆了。

一进图书馆，我就融入到一种浓厚的学习氛围之中。形形色色的人都在专心致志地看书，只能听到“刷刷”的翻书声和轻轻的脚步声，其他什么声音也听不见，非常安静。

有一位皮肤黑黑、个子高高瘦瘦的初中生模样的人，引起了我的注意。他写字姿势端正，时而在作业本上快速地写上答案，时而挠挠头皮，似乎在认真地想正确的解题方法。他表情严肃，已经完全投入到作业当中了。

再看另一边，有一位中年女子，她身穿蓝色连衣裙，盘着一头乌黑的长发。她不时对着电脑，浏览那些在我看来密密麻麻、无法理解的文件，不时又翻看桌前那本厚厚的书，一看就是“奋斗一族”的成员之一。

走到自修室的另一头，找到位子坐下，发现对面坐着一位头发灰白的老爷爷，戴着一副老花眼镜，悠然自得地倚靠在椅子上看报，时不时眉头紧皱，用手推推眼镜，似乎在为报上的国家大事感到忧心。

一直以来，我总以为只有上学才要一直看书学习，但是今天，我深深地感悟到了额“活到老，学到老”这句话的真正含义。

描写学校图书馆的作文100篇四

远方，带给我们的永远是神秘。

小时候，我总会趴上窗台，眺望着远方，痴痴的看那片天空的尽头,天是湛蓝湛蓝的，它们一直延伸到哪里？我总想不明白，但我总在幻想，自己总有一天会在天空尽头的那片云朵上翱翔。

随着时间的推移，我心中出现了自己对远方的念头。可我心中的远方到底是哪里呢？是近在眼前的道路的尽头，还是看似遥不可及的宇宙？我不敢肯定。我只觉得远方似乎是一无法够到的距离，就像夸父追日一样。

寒假，我走在乡间的小路上。小路上都是石子儿，走去“沙沙”地响，清脆极了。清新的空气，使我停下了脚步，心旷神怡。小路时而笔直，时而又弯曲，怎么也走不到尽头。周围是峭壁，这里十分安静，除了风吹叶子的歌声，再也没有其它的声音。不知不觉又走过了一个弯道，可小路依然没有停止延伸。我向前张望着，只有两边的树木与大山，其它的便看不见了。我感到，这条小路很神秘，它的尽头，就像是在心里藏匿已久的“远方”。我走了将近一个小时，周围的景物也没有变化。偶尔路过一两座房屋，也没有人居住。小路仿佛永远都不可能终止，一直伸向遥远的远方。那里会有什么？远方在我心中蒙上的一层神秘的面纱，似乎无法解开。

也许有一天，我真的身在远方，故乡会不会就成为我心中的“远方”呢？江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑，悠悠天宇旷，切切故乡情，也许远方正是游子思乡的一片情吧！

其实远方有时候也是一个心中的目标，是我们的希望和梦想，是神秘而悠远的……它是我奋斗的方向。

远方，让我们永远记住，这个神秘的、捉摸不透的东西吧!

描写学校图书馆的作文100篇五

图书馆，是我最喜欢去的地方。

在清静温馨的图书馆里，我们可以回顾古老的历史，也可以憧憬美好的未来；可以探索世界的奥秘，还可以得到学习的技巧和秘诀。

每次踏进图书馆，手捧一本散发着浓浓油墨香的图书，我都爱不释手。

这天，我又踏进了图书馆。

一进门，宽敞干净的大厅便令我心旷神怡。只见墙上贴着几个醒目的大字，是高尔基的名言——“书籍是人类进步的阶梯。”好像时刻提醒人们要多读书。进入图书馆后往左拐，“阅览室”映入我的眼帘，我欣喜若狂，因为这里是我的“小天地”。走进阅览室，只见里面静悄悄的，许多同学在聚精会神的看书，让人不忍心打扰。我悄悄地走到书架旁，只见上面摆满了密密麻麻的书——故事书、科幻书、神话书、作文书……使我不知所措。

这里的老板哦再熟悉不过了。每次有人借书时，他总会上下打量一下顾客，那是因为他怕碰到无赖将书拿走就再也不回来了，想记住他长什么样子。在我厌恶那些无赖人的同时，也深深的喜欢着这个小小的图书馆。

我喜欢图书馆，喜欢那里蕴藏着的知识，更喜欢那淡淡的书的芳香。

描写学校图书馆的作文100篇六

我们的校园风景如画，景色秀丽，特别是校门口那个美丽小花园，更是让人流连忘返。

春天来临时，小花园长满绿油油的小草。乍看花园，花园仿佛是一块碧绿的毯子，没有半点杂色，细看，小草的嫩叶上满是晶莹剔透的露珠在阳光的照射下，露珠反射出七彩的光芒，使小草显得虎虎有生气！

夏天来临时，小花园开满了五彩斑斓的小花，就像天空中繁星那么密密麻麻，芬芳扑鼻，大群的蜜蜂和蝴蝶，被这诱人的香气吸引过来，一阵微风拂过，花儿们时而左右摇摆，时而上下点头，仿佛许多亭亭玉立的婆婆妈妈在欢快地舞蹈。你可以坐在小石凳上，看着这沁人心脾的花海，闻着这香气诱人的花香。这简直就是一种奢侈的享受！

秋天来临时，小草换上了金色，桃树上结满了新鲜的桃子，空气中散发着桃子的芳香，桃树的落叶在小花园中，仿佛千百只金色蝴蝶在随风飞舞，落在地上，给大地盖上了金色的毯子！

冬天来临时，漫天飞舞的雪花从空中纷纷扬扬地落下，顿时，整个小花园银装素裹，同学们可以在雪地上玩耍嬉戏，享受着冬天的洗礼！

这个小花园带给了我许多欢乐，恰恰是这种欢乐，才让我明白了这种高雅的质朴之美.

描写学校图书馆的作文100篇七

我们学校的图书馆规模很庞大，藏书也很丰富。我很喜欢到图书馆阅读故事书和其他类别的.书籍。

学校的图书馆座落在f座的第四楼。图书馆里非常宽阔，而且设备齐全。书架上摆满了各种书籍，如：童话故事，小说和参考书等。

下课时，我都会到图书馆去借书和还书。借书后，我都喜欢坐在图书馆的椅子上阅读。

图书馆里的各角落都张贴着安静的标语。每当同学们在高谈阔论时，打扰了其他的同学，管理员便会马上上前劝阻。

同学们选了书后，便到借书柜台办理借书的手续，以便把书带回家。

图书馆是阅读的好去处，如果我们好好利用时间去图书馆阅读，就会获取更多的知识与学问。

描写学校图书馆的作文100篇八

望着图书馆墙上的为中华崛起而读书，这是周恩来总理年轻时的志向。而不同时期的人，有不同的人生目标、理想。新时代，我们支部把读书立志定义为：明确历史责任，读书做人成才！

为了了解我校学生对于图书馆的使用情况以及学生的读书情况，我支部开展以读书明理，做人成才为主题的系列活动，总结反映情况，以协助图书馆做好管理工作，为广大读者服务，并号召更多的学生去读书、明理、做人、成才。

活动时间：

20xx年11月1日至9日。

活动地点：

工程学院。

活动人员：

本支部全体成员、图书馆部分教职工。

活动形式：

调研、采访、宣传、交流。

活动内容：

1、关于图书馆的管理使用与读者的读书情况调研。

2、采访图书馆馆长和其他教职工。

3、与图书馆合作开展众人读书承诺签名系列活动。

4、在图书馆开启图书漂流活动。

5、创建读书交流活动平台。

活动流程与具体安排：

1、调查问卷。

希望通过开展本次调研，了解我校图书馆及读者的相关情况，发现图书馆管理服务中存在的不足和漏洞，分析出现问题的原因，提出一些合理的'建议和对策，使图书馆能提升自身的管理服务水平，为读者营造一个良好的读书环境。同时，也希望广大读者能遵守相关的规章制度，并充分利用图书馆的资源，做到读书明理，做人成才！

本次调研活动，总共设计问卷500份，其中教职工25份、研究生25份、本科生450份。11月1日前，由刘腾、碧风、东林等设计好问卷，并和图书馆相关工作人员探讨修改问卷，最后打印。

11月4日下午，5：007：00调研组第三组在学生公寓14楼对研究生进行派发问卷。

11月4日6日，由调研组三组针对学校教职工进行派发问卷。

11月10日之前：全班合作统计问卷，并由刘腾，碧风，远玲，东林分析数据，撰写调研报告，并将统计结果和调研报告交给图书馆。

2、采访（采访对象：图书馆馆长、图书馆各部门部长、学院老师）。

11月3日4日，分析调查问卷的数据，统计读者反映的问题，设计采访的内容。

11月4日下午，2：304：30采访组成员（碧风，良茂，刘腾，侯波，彩虹）在图书馆对图书馆正、副馆长，图书馆办公室主任、技术部部长等人进行关于图书馆现有资源的利用以及图书馆出现的问题的采访。

描写学校图书馆的作文100篇九

我们的学校图书馆位于风雨长廊的电脑室对面，在三楼图书馆显得有些冷清，因为很多同学都不会去电脑室对面，更不用说那一个藏书室就是图书馆了。

我想藏书室应该是图书馆。为了看到藏书室的门打开。我便每天下课去藏书室看看门开了没有，令我大吃一惊的是既然是图书馆。于是我把这个发现告诉了我的小伙伴们。他们都不相信我的话。

星期一，我终于可以看见图书馆的真面目了。图书馆有四五排桌子和椅子，也有正方形和教室的椅子。还有一个玻璃窗的书架和一个小仓库。书的种类大概有文学类、小说类和冒险类等。其中文学类大概有四十本冒险类有五十本小说类八十。书架的形状像海洋的'波浪，书在书架上像鱼儿一样静静地等待着，让我们去拿来看。

现在除了我们班其他班也来这看书，原本那寂静而神秘的图书馆现在变成了知识的海洋。让这个死一般的电脑室增添了几分生机。

描写学校图书馆的作文100篇十

学校图书馆是个学习的好地方。它就在教学楼的四楼，离我们班特别近。

学校的图书馆是一直开放的。那里的桌子可以坐很多人，我总是约上几个好友，一吃完饭，就跑过去占位置。

有时，我和好多同学一起去图书馆写作业，但我们写作业时，并不会和平时一样，把作业放在桌子上端端正正地写，而是把要写的作业都放在弯曲着的书架上，写作业时就像在波浪中前行，虽然字写得歪歪扭扭的，但能在“碧波荡漾”的图书馆里和这么多同学一起写，有说有笑，是别有一番风味的。

在三月的前期，因为天气还不是十分寒冷，只有图书馆的空调可以开暖气，我总是和几个要好的同学躲到一个小犄角旮旯里，那是一个暖和的地方，我和同学把作业放在书架上，可我们几个写作业的时候，“老巫婆”（图书馆里的管理员）总不让我们在那儿写，第一是我们总爱说话，第二是把热风开得太大浪费电。

大部分的时候，我没有心思在作业上，这么长的大好时光里只写作业总是无趣的，心里总想着去探索一下图书馆的楼上有什么东西。一次午休，因为发现有个英语作业没写完，下午第一节课就是英语，而在教室里写又会被同学举报，我就拿着本子偷偷地跑到图书馆里写。写完后还有十几分钟午休才结束，我就打起了去小密室探险的主意，刚好楼下只有一个五年级的英语老师在改作业本。我就偷偷地跑到楼上，拉开第一个窗帘，果然，那个地方一片漆黑，透过外面的光可以看到里面的一些废书，我再转头一看，发现那儿还有一个老师在躺椅上睡觉，我吓得一缩脑袋，赶紧悄悄地溜回楼下，拿上作业本逃之夭夭。

还有一次午休时，发现我昨天要背的课文还没有背诵，下午就要检查了，要是我一个字都背不出来的话，就完蛋了。于是，我拿起书，跑到图书馆。我到了一个离空调最近的凉快地儿，那里摆着小凳子，没有长桌，但边上有一个小书架，只要把书都放在离自己最近最方便的一格书架就行了。又能好好背诵，又可以顶着空调吹，虽然我不能大声地背出来，但图书馆让我马上静下来，很快就背会了。

图书馆不仅是个探险的乐园，还是个学习的好地方。

描写学校图书馆的作文100篇十一

“太好了!耶......”我日思夜想的兴趣课终于到了，同学们也欣喜若狂，老师说这节课要让我给大家展示我的拿手好戏。

好戏开始了，我小心翼翼地拿出许多道具：一个透明的塑料杯、水、一个圆溜溜的鸡蛋，还有一包白色粉末。看着这些实验器材，有的同学在小声嘀咕：“你葫芦里卖的是什么药啊?真神秘。”同学们都十分好奇。我笑了笑说：“同学们，今天让我们一起来探索‘浮力’的奥秘。”大家马上议论纷纷，有的说浮力是水吗，有的说浮力是不是那包白色的粉末，还有的说浮力是不是空气，教室里顿时热闹非凡。

见此情景，我大声喊道：“同学们请安静!等做完这个实验，大家就知道了。”教室里一下子鸦雀无声。我把水倒入塑料杯中，再小心地把鸡蛋放在塑料杯里：鸡蛋顿时像一个泄了气的皮球，慢慢地沉入了水底，一动也不动了。大家的眼睛都睁得大大的，目不转睛地看着，生怕把它那细微的变化忽略了。看了一会儿，发现鸡蛋一点都没有变化，像个贪睡的小娃娃，还是静静地躺着呢。我轻声问：“同学们，鸡蛋是不是没有变化呀!““是的.。”同学们异口同声地说。接着我往杯子里倒入一些白色粉末，白色粉末像瀑布一样一泻而下。此时水中的鸡蛋就好像舞蹈演员一样，忽上忽下，跳起了欢快的舞蹈。同学们拍手欢呼。我神秘地说：“还有更精彩的呢!”于是，我把白色粉末全部倒进了杯子里，鸡蛋好像中了魔咒，慢慢浮出了水面。

同学们很激动，都迫不及待地想知道是怎么回事。于是，我大声地解释道：原来是因为物体在液体中的浮力等于它排出液体的重力，白色粉末是盐，加盐之后水的密度就变大了，鸡蛋所需排出水的体积变小了，鸡蛋就浮起来了。这时同学们才恍然大悟，向我竖起了大拇指。

“大千世界，无奇不有”。科学的奥秘可真不少，我明白了只要我们留心观察，勇于探索，就会有层出不穷的发现，大自然里到处都是学问。

描写学校图书馆的作文100篇十二

如果说，学校里有什么地方是能让自己感到特别安心和快乐的话，那这个地方一定是图书馆。

记得在高中的时候，学校的图书馆并不是每天都开，而是在上级领导来检查的时候才开放。

记得自己第一次进学校的图书馆，特别的兴奋，看着那一排排整齐的书，自己心里在想，要是自己也能够拥有那么多书就好了。也记得第一次借的书是福尔摩斯探案集，自己熬了一整个通宵看完那本书，从此也迷上了侦探小说。

再后来，大学的图书馆是全天开放的，只有一有时间，自己就会去图书馆看书。一看就是整整一下午。虽然说有一些书也可以带回去看，但自己还是更喜欢在图书馆看书的感觉。

那么的安静，那么的富有书香气息。

因此，和学校的教室，机房，食堂等地方相比，自己还是最喜欢学校的图书馆。

把自己遨游在知识的海王里，能够看到很多课本以外的知识，也真的是一件特别美好的事！

描写学校图书馆的作文100篇十三

1.灵感是从来不拜访懒汉的。

2.一天过完，不会再来。

3.少年不知勤学早，白首方悔读书迟。

4.希望便是快乐，创造便是快乐。

5.狗一样地学，绅士一样地玩。

6.今天我以学校自豪，明天学校以我骄傲。

7.成功属于每一个有强烈自信心的人。

8.不惜寸阴于今日，必留遗憾于明日。

9.此刻打盹，你将做梦;而此刻学习，你将圆梦。

10.书是为了用的，每个读者有其书，每本书有其读者，节省读者的时间，图书馆是一个生长着的有机体。

11.欲得真学问，须下苦工夫。

12.人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。

13.要求真学问，先下苦功夫。

14.细节体现品行，文明展现气质。

15.风流不在谈锋胜，袖手无言味最长。

16.文明的去借书，礼貌的去还书。

17.此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦。

18.博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。

19.我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。

20.在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。

文档为doc格式。

描写学校图书馆的作文100篇十四

以前，我从来不喜欢看书阅读，学习成绩也不怎么好。一次偶然的机会，老师带我们上图书馆看书，到了图书馆，看见图书馆里有各式各样的图书，有科学的、有动漫的、有幻想的……真是琳琅满目，看得我眼花缭乱，我们各自去找自己喜欢的书看，我随便拿了一本书来看，刚掀开第一页，就深深地把我吸引住了，我坐下来静静地看着书，不知不觉，下课了，我还在津津有味地看着书，同学们对我大吼了一声，我才知道，我还没有看完呢，我就借回家接着看。

从此，我就爱上了看书，图书馆的图书像一块巨大的磁铁一样深深地把我吸引住了，课余时间，我都会去图书馆看书，我还随身带着一个笔记本和一支笔，每次去看书的时候，就把书中的名人名言、好词佳句抄写下来。就这样，我积累的知识越来越多，作文水平不断提高。

有一次，老师布置了一篇作文，题目是《春天来了》，老师读了一段范文后，当大多数同学千篇一律地开始写“春天来了，树木发芽了，小草长出来了”时，我想大家都这样写多没意思，我要用自己的眼睛去看春天，用自己的感受去写春天。我把春天比作一个穿着绿色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了冬天的睡意，将美丽和明亮撒给大地，她把种子撒给大地，开出了朵朵美丽的鲜花。人们都爱春天，爱她的百花齐放，爱她的万物复苏，爱她的春回大地。春天，使人们的心情格外舒畅。

于是，我的作文得了一个“甲优”。我多么得意啊！因为阅读，我才能有这样的成绩，阅读让我获得知识，陶冶性情！图书馆，我感谢你！

【篇二：我与图书馆的故事】。

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”只有书能使人类智慧提高书能使我们从无知走向成熟。

学校的满天星图书馆成了酷爱爱书的我最喜爱的地方。满天星图书馆那些丰富的图书像磁石一样吸引着我。那些古今中外的大部头小说使我如痴如醉，我把所有的课余时间都用在借阅图书上。一页、两页、一本、两本，我如饥似渴的阅读着。

我和她发生了许多有趣的事，记得有一次我去借书，一阵阵书香扑鼻而来。它们像小伙伴似的，友好地向我招手。我从书中抽出一本仔细地阅读起来，细细地品味每个词，每个句子，它们像优美的音韵，演奏出一首又一首优雅的小曲，使我沉浸在这迷人的故事中。不知不觉，黄昏已经降临，我才想起该回家了。

“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。我喜欢书，因为通过书籍我能了解到大千世界。而图书馆，则是我实现理想的地方！感谢满天星的叔叔阿姨们，让我们每天都能沉浸在书香中。

我的精彩文笔是图书的功劳，图书馆对我有着神奇的吸引力。

我喜欢看书，可我家里书不多，翻来翻去都是那几本，开始时，我看得津津有味，天长日久，我就感到不过瘾，我多想能看到更多的书啊！真是天随人意，满天星图书馆在我们学校开放了！那天，我迫不及待来到图书馆，一走进去，琳琅满目的图书映入眼帘，书架里面整整齐齐的摆放着各种各类的图书。嘿，《十万个为什么》、《爱的教育》、《安徒生童话》……哇，我简直来到了书的海洋里，真想畅快的遨游一番。此时此刻，我的心像吃了蜜一样，甜滋滋的。我拿起一本《狼王梦》，坐在一个角落里马上看起来，一页、两页……我就像一匹饿狼贪婪地读着。这本小说故事情节一环扣一环，引人入胜。图书馆员催了我好几次，我才依依不舍地离开了图书馆。

图书馆的书香韵味，它的多姿多彩，令我着迷。从此，满天星图书馆那丰富的图书就像磁石一样吸引着我，那些古今中外名著使我如痴如醉，我把所有的课外时间都花在借阅图书上。这时，我养成了做笔记的习惯，记书中优美的词语，记描写精彩的段落，做笔记锻炼了我的记忆力，又增强了我的理解能力。我的写作水平也得到了提高。每次习作，老师都说我写得好，把我的当范文读给同学听。

我每次走进满天星图书馆都会有一种莫名其妙的感觉，是亲切的、甜蜜的，浓浓的糊在心头，有种说不出的味道，好像我从小就认识它，很想投入它的怀抱，每次置身于在这里阅读，都有一种飘飘欲仙的感觉。

满天星图书馆既温馨又安静，真是阅读的好地方，更是我每天向往的好地方。

【篇四：我与图书馆的故事】。

有人说过一生中最愚蠢的两件事是没有锻炼身体和没有好好读书。对此，我也深有同感：健康的身体是生存的本能，而书籍是我们人类进步的阶梯，是精神的粮食。读了一本好书，就像交了一个益友，能让你终生受益。

从小我就非常喜欢读书，为了满足我的读书欲望，每到节假日，我就会缠着妈妈带我到罗定图书馆去看书。

去年，我学校在“满天星”叔叔阿姨们的帮助下，建起了一个图书馆。图书馆里面布局十分别致、美观。几张崭新的桌子和椅子围成一个圆形，四周的墙是蓝色的，地面是蓝色的，走进去就像走进了一个蓝色的世界，舒服极了！四周摆放着一排排书架，里面陈列着一本本整整齐齐的图书，琳琅满目。图书的各类繁多，有科普读物，有文学作品，有学生学习用书……每种书籍都让人爱不释手。我成了这里的常客，每天放学都会来这里看一会书才肯回家。

有一次，放学了，我迫不及待地跑到图书馆，拿着读者借阅证，排队排了很久才进入到阅览室。一到阅览室，我马上先了一本《小英雄雨来》，找了一处少人走动的角落，坐在椅子上，像饿坏了的马儿，贪婪地读着。也不知过了多久，我终于把手上这本书看完了。我的脖子酸酸的，抬头一看，发现天色已暗了下来，周围一个人影也没有。我走到门口，“糟了，门已关上了。”我一下子慌了起来，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。但我很快镇定下来，因为刚刚看的主人公雨来让我明白遇事要镇定，不能慌张，办法总比困难多。想到这里，我的心里还暗暗高兴，因为今晚可以与书为伴了，可以尽情地在书的海洋畅游一晚了。我正想着，听见门外有妈妈和校长的呼喊声，我知道妈妈来找我了，于是我大声拍门回应。校长开了锁，妈妈一下子把我搂在怀中，既高兴又带着责备的语气说：“你怎么还不回家？担心死妈妈了。”我抱着妈妈，惭愧地说：“妈妈，对不起！让你担心了，让我原谅我！刚才我看书太入迷了，管理员说关门也没有听见。当时我是一个人躲在角落看书的，可能管理员没有看见我，又没听见人回答，以为人都走完了，所以就关门走了。妈妈，对不起！”校长摸着我的头，对我说：“小书虫，以后不可以这样了，不能让妈妈担心，知道了吗？”我笑着点点头。

这就是我和图书馆的故事，书不仅仅丰富我们的知识，还可以教我们做人的道理，这就是书的魅力。

描写学校图书馆的作文100篇十五

今天下午，我家来了两位神秘的客人，它们一身盔甲，举着两只有力的大钳子……呵呵，大家猜到神秘客人就是两只大螃蟹了吧！

刚把它们放进水池，它们就高举着两只长满了毛的大钳子虎视眈眈地盯着对方，好像要决一死战。我急忙把它们拨开，要真打起来那还得了？我用手指敲了敲那只比较凶一点的螃蟹，它立即调头对准我的手指就挥动大钳子，我连忙缩回手，捏住它的壳把它拎了起来：“小样，我还不知道你这招呀！”正当我得意之时，另一只螃蟹悄悄伸出钳子夹住了我的手指。“哎呦！痛死我了！”我大叫着拼命甩动手臂，想把它甩下来，可它那有力的钳子死死夹住了我的手指，怎么也不肯松开。“可别怪我，这可是你逼我的！”我忍着痛，把螃蟹拖到了水龙头下，拧开了热水龙头，一股滚烫的水对准螃蟹头部冲了下来，它不得不松开钳子，迅速横着跑走了。我摸了摸被夹痛的手指，嘀咕着：“真是横行霸道！”

一回头，我猛然发现另一只螃蟹不见了，迅速关上厨房间的门，展开地毯式的搜索：“我就不信找不到你！”终于，我在倒扣的脸盆边上找到了这个“越狱”的小家伙。

这时，妈妈叫我把螃蟹放进锅里去。它们好像知道要大难临头了，迅速想爬到锅外去。妈妈把锅盖盖上，我能听到它们拼命挣扎的声音，我突然就心软了，它们也是两个小生命呀！妈妈看出了我的心思：“现在的螃蟹是家养的，专门用来食用的。”听了妈妈的话，我才好受了一点。

螃蟹营养丰富，味道鲜美，还很有趣，怪不得大人小孩都喜欢它！

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描写学校图书馆的作文100篇十六

长征，是历史的奇迹，是红军战士们不怕苦，不怕累的象征。

今天，我们来到萧山红山军训基地，体验了长征的艰辛。

我们^v^先爬山渡水”，“准备飞夺泸定桥”！我激动地来到“桥”前，两只脚踏在木桩上不敢移动，见前面的人都在勇敢的向前。我又有些犹豫不决，想到了红军当时飞夺泸定桥的情景，前方还有敌人的机枪扫射，一不小心掉入江中就有可能被水淹死。我觉得在这种情况下，红军战士们还是英勇向前，而我的前面没有敌人，也没有机枪扫射，我为什么就是走不过去呢？要相信自己，我踏出了不容易的第一步。我紧抓着一旁的绳索，一边迈出一步，一边抓住下一根绳索，木桩摇摇晃晃，像是故意阻拦我似的。不怕！我一步一步走过了这惊险而又刺激的“泸定桥”。

我们又前往下一关，“爬雪山”大家一个个努力爬上顶再“下山”。轮到我了，我爬上山，放眼看下去好高啊！上山简单，下山可就难了。我脚踩着绳索，两只手抓住上方绳索，真怕一脚踩空，我坚持了下去。

最后一关，“绝地夺粮！”前两轮我们都失败了，到最后一轮，我们女生采用了人梯方式取“地雷”中央的水。周彤担任最后一阶梯，陈佳慧，张亦菲在周彤上方。我总害怕周彤会被压痛，可是周彤一句怨言也没说。我们开始挑战了，我紧紧拉住张亦菲的腰带i张亦菲的小手努力向前，再努力一下，向前一点，小手离水越来越近了，小心啊！我的手直冒汗，碰到了，张亦菲紧紧地抓住水，猛地抓了出来。“yes，成功了！”我们看到“粮食”了！

很快活动就结束了。这次重走长征路，我体验到了红军战士们爬雪山，过草地的艰辛，如果没有他们，就不会有现在这样幸福快乐的生活。红军战士们，我要对你们说声：“谢谢！你们是中国人民的骄傲！”

描写学校图书馆的作文100篇十七

本校的图书大概有两万多册，近两年的新书有三千多册；学生每星期有一堂图书馆课，每个人每次也可以借两本书回去看。

据我观察，只有少数几个孩子会主动的每星期去借书，大部分的孩子都要老师提醒才会去借，还有人是永远不借的，因为他说爸妈不准他借回去，怕他弄丢要赔钱，真是因噎废食，所以他只利用阅读课阅读而已。

我认为要吸引孩子多利用图书馆，才能达到大量阅读的目的。至于如何吸引学生借书呢？首先，可以用规定的，就把去图书馆借书当作一项功课，小朋友就能达成；再来就是筛选书籍，当学生在借书时，老师应该帮他看一看他选的书适不适合自己的年龄层？会不会太简单或是太深奥？因为过或不及都无法养成美味的`阅读胃口，只有适合的书籍，才能使孩子越看越对味，越看越有趣，越来越爱去借书。等到学生自己尝到阅读的美味以后，他就会自动自发的借阅书籍。

身为家长，如果有空，可以到校当义工，帮忙整理图书；如果没空，应该多鼓励孩子借书回来，与他共同阅读，或者请他朗读给爸妈听；更可以开亲子共读时间，用故事书代替电视，让故事书搭起亲子沟通的桥牛家庭一定更和乐。

多阅读对学生的脑力成长一定有帮助，家长和老师用对方法一定可以提升阅读能力，就看大家肯不肯用心罢了。