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2023年小儿垂钓改写记叙文(通用14篇)

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2023年小儿垂钓改写记叙文(通用14篇)
2023-11-13 04:32:39    小编:zdfb

无论是在学习还是工作上,我们都需要不断提升自己。写一篇较为完美的总结,还需要关注语法和标点符号的正确使用,确保文章的流畅性。总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它可以促使我们思考,我想我们需要写一份总结了吧。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

小儿垂钓改写记叙文篇一

春天里,阳光明媚,一个小男孩从弯弯曲曲的小山路跑来,他手里拿着鱼竿和一个水桶。

他因钓鱼心切,他虽然蓬乱的头发都忘记梳了。但他长得十分帅气。圆圆的脑袋,大大的眼睛,苹果似的脸蛋,显得他特活泼可爱。

小男孩来到了河边盘腿坐在一块大岩石上。周围一大片一大片的绿草地像是铺上一层绿色的地毯。男孩在鱼竿上穿上了鱼饵,使劲一甩,便把鱼钩抛到水里。他专心致志注视着平静的水面,不时地抬起鱼竿看看,生怕上钩的鱼儿跑掉。

这时,一个老爷爷走了过来,他背着重重的行李包,他的脸上布满了皱纹,好像是从很远的地方来的。他看到这个小男孩侧坐在石头上钓鱼,就大声地向小男孩招了招手问道:“喂!小朋友,你知道去白马村怎么走吗?”小男孩像没听见似的,任然专心致志的钓着鱼。老爷爷急了,连叫了好几声。小男孩没有办法,他怕路人惊动了他的鱼连忙招了招手,好像在说:“你过来,我告诉你。”老爷爷走了过来,男孩小声的在他耳边说了些什么,然后老爷爷道了一声谢就离开了。

小男孩继续钓鱼,他仍然是一边钓一边提起鱼竿看看有没有鱼儿上钩。他很着急并没有耐心。这时他想起了钓鱼高手的话:钓鱼要有耐心,不能急躁。过了一会,鱼竿动了一下,男孩使劲一提,大鱼从河里被拖了出来。“好一条大肥鱼啊!”男孩边欢呼着边把鱼捡起放进水桶里。

最后,小男孩高兴地唱着歌满载而归。

小儿垂钓改写记叙文篇二

(唐·胡令能)。

蓬头稚子学垂纶,

侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,

怕得鱼惊不应人。

春天,桃红柳绿,鱼儿也在水中玩耍着。一位农村小孩与他爸爸拿着鱼杆,来到河边。儿字对爸爸说:“爸爸,今天就看我的吧!”说着,那头发蓬乱的小孩学着他爸爸以前的样子,把鱼钩抛了出去,接着,就坐在草莓地边的青苔上,还用身体旁边的青草遮住衣服,免得被鱼发现。“啊!又钓到了!”原来,这孩子已经钓到八条鱼了。这对他来说,已经是很了不起了。当这小孩在继续钓时,有个过路人问:“你们的村庄是不是在前面?”“轻点儿,别出声。”那小孩怕惊跑了鱼,对过路人说。过路人便悄悄地走开了。夕阳西下,小孩一天的.钓鱼也结束了,他拎着一网子鱼,一蹦一跳地和爸爸回去了。

诗读完了,我觉得这首诗把小孩的神态刻画得天真烂漫,活灵活现,从中还带着一点儿童的情趣。

小儿垂钓改写记叙文篇三

一个还没梳头的小孩在一个炎热的夏天学着大人钓鱼的样子,潇洒极了!鱼儿都朝他这边游来了。

瞧,水鸟飞来飞去,芦苇已经低下了头,荷花开放了,粉红的、淡红的、深红的………美丽极了!

这时,小男孩穿着短袖,侧坐在有杂草和青苔的里面。里面有一块小石头,小男孩就坐在石头上,安静地等着鱼上钩。小男孩真是学得有模有样呀!

就在这时,一位过路的人问他:“小男孩,友谊大道是往哪里走哇?”

小男孩摇摇头,又摆摆手,手再往右边指,然后又专心致志地钓起鱼来。

不一会儿,一只蜻蜓朝小男孩飞来,飞到鱼竿上了。但小男孩并没有在意。

一阵微风吹来,凉爽极了。小男孩脱下鞋子,伸出脚丫,放在鱼竿上,舒服极了!

鱼儿还没上钩,小男孩的心里可着急了!又过了半小时,鱼儿还没上钩,小男孩心急如焚。

又过了一会儿,鱼线动了!他开心极了!可他再看一看,哪里是鱼呀!

于是,小男孩继续钓鱼。功夫不负有心人,他终于钓到鱼了,小男孩蹦蹦跳跳地回家了。

小儿垂钓改写记叙文篇四

初夏时节,一个清凉的早晨,诗人胡令能在池边的一道乡村小路上散步。头顶是依依垂柳,在微风中轻轻地摆动。柳树旁,是清澈见底的池塘,池塘中,荷花盛开着,翠绿的荷叶下,一条条活蹦乱跳的`小鱼儿玩着捉迷藏。河岸两旁,是高高的野草与青青的绿草,草丛间,虫儿鸣叫着。

不经意间,胡令能发现了一位蓬头垢面的乡村儿童正坐在一处野草从中,绿草掩映着他那娇小的身影。咦?他为什么要坐在那么隐蔽的地方呢?噢,肯定是为了不让过路的人打扰他吧。

只见那小孩儿拿着一根简陋的鱼竿,在鱼线上挂上鱼饵,抛了出去,水面上泛起了一圈一圈的涟漪。那小孩儿目不转睛地盯着水面。突然,鱼竿沉了下去,呀!肯定有大雨上钩啦!他一把拉起鱼竿,果然,一条肥美的大鱼在鱼钩上一扭一扭的。他把鱼放入竹篓,再次放上鱼饵,抛出鱼线,继续全神贯注地钓鱼。

这时,一位不知情的路人在远处大声问路:小朋友,你知道往睡莲村怎么走?

小孩连忙对着路人做了一个嘘的手势,又招了招手,示意路人靠近些,小声告诉他。

路人走近小孩后,弯下了腰,把耳朵贴近小孩的嘴。小孩轻轻说道:往前走第一个十字路口左拐,沿着一个池子走,过一座小桥,再走一会儿就到了。

路人点点头,又问道:那你刚才为什么不直接告诉我?要等我走近了才告诉我?

那是因为,我怕那样会把鱼儿给吓跑了。小孩轻声回答。

路人微笑着说:哈哈!你钓鱼可真认真!谢谢你!小朋友,再见!

小孩对路人挥了挥手,表示再见。

胡令能见到了这情景,情不自禁地口占一绝:《小儿垂钓》,蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

小儿垂钓改写记叙文篇五

这是一个阳光明媚的一天,一个稚气未脱、来不及梳头的小孩儿,蓬着头就去找爸爸说要吃红烧鱼,但是他的爸爸不让吃,小孩儿心想:我一定要吃鱼!说着他把爸爸的说说鱼杆拿到离家不远的小河边去钓鱼。

他想找一些小虫子冬询西找,终于在小河边找到了一只小虫子,他选了一个没人来鱼也不受惊吓的地方,他学着原来爸爸钓鱼的'样子,把鱼钓扔到水里,侧坐在一个长满莓苔的石头上,就等鱼上钩了。

这里很美丽,水很清,清得可以看到河底的沙石,那么美丽、那么透明、那么漂亮,随着水波纹的来回荡漾着,一会儿从石头上钻出一条小银鱼,一会儿从石头下钻出几点个小泡泡。

小孩等啊等啊,小孩想鱼什么时候能钓上呀?时间一分一钞的过去,突然从石头下猛得钻出一条大鱼,大鱼慢慢来了,小孩心里兴奋不已,正想着晚上吃红烧鱼时,一个大汉的声音传来说:“南湖新在哪儿?怎么走?”急得小孩儿远远地招招手、摇摇头。大汉又说:“你没事吧?”小孩说:“我刚才在钓鱼,你一声大叫,鱼全都吓跑了。

一个稚气未脱的小孩,在水边专心致志钓鱼的情景,形神兼备,意趣盎然,他的劲儿直得我学习呀!

小儿垂钓改写记叙文篇六

在一个春光明媚、万里无云一个上午,有一个小孩出来钓鱼。

他蹦蹦跳跳的来到一片树林。他左瞧瞧,右望望,东看看,西张张。终于找到了一块“风水宝地”——一条湖。小湖旁有许多的芦苇,还有一块大石头,石头上长满了苔藓。这里十分隐蔽。连鱼儿都难以察觉。

他装好鱼饵,拿起鱼竿,高高举起,,用力向前一抛,湖面上顿时荡漾起圆晕。他侧着身子,坐在石头上,专心致志地钓起鱼来。

这是有位路人走来。他迷了路,想回城里。可还没有找到正确的路。这时,他眼前一亮:前面有个小孩!他问道:“小朋友,知道从这儿怎么去城里吗?”

小孩吃了一惊,心想:他若再喊,鱼会吓跑的!于是便摆摆手。示意不要打扰他钓鱼。

路人却以为他没听见,便再次大声喊:“小孩,从这怎么去城里?”

小孩急了,他再次摆摆手,还指了指手里的鱼竿。

路人恍然大悟,低声问道:“请小朋友指个路,好吗?”说完,还特意双手抱拳,表示请教。

小孩朝远处一指。路人明白了,告别小孩,心里还称赞:这小孩真专心。接下来他上路了。

小孩松了一口气,继续钓鱼。户一会儿,就钓了许多鱼。满载而归。

小儿垂钓改写记叙文篇七

夏天里,在一个烈日炎炎,万里无云的中午,我去河塘边散步。

我继续走,在草丛中,我仿佛看见一个人在钓鱼,走近一看,原来是一个蓬着头发的少年在河塘边学大人钓鱼。我心想:一个小小的少年,竟能把大人钓鱼的样子学得有模有样,真不错!

只见他侧身坐在杂草丛中,身影倒映在浑浊,有些绿色的河面上。

过了半个时辰后,有一位路人路过了这面河塘,向这位少年问路:“小朋友,请问前面是哪儿呀?”

少年听后,左手拿着鱼竿,右手一个劲儿地摆手,指了指鱼塘,示意路人:我怕把鱼惊走了!路人见了,会心一笑,继续向前走了。

过了一个时辰后,鱼钩还是没有反应,稳得连一只一只小蜻蜓都停在上面一动不动。

过了一会儿,鱼钩有轻微的震动,小蜻蜓也一下子就飞走了,少年一看,心里美滋滋的:等了这么久,终于有收获了,太棒了!

少年把鱼钩一拉,一条瘦瘦的、小小的小鱼正钩在鱼钩上呢!少年见了,兴奋地把小鱼拿了下来,放进竹筐里,蹦蹦跳跳地回家了。

这个少年和别的人都不一样,十分有耐心,我们应该向他学习。

小儿垂钓改写记叙文篇八

一个阳光明媚的夏日,一个小孩儿来到湖边学钓鱼。金灿灿的阳光,映照得天空格外的蓝,好似透明的蓝宝石。小孩儿放下背着的竹筐,取出钓鱼竿钓鱼。

只见他的头发蓬松松的,红扑扑的脸蛋上渗透着晶莹的细汗。他拿出一个装着蚯蚓的盒子,抓起一条蚯蚓挂在那长满红绣的鱼钩上。使劲一抛,鱼线飞了出去,落到了水里。小孩儿侧坐在一块长满青苔的岩石上,周围茂盛的花木正好遮住了他的.身子。鱼儿们都不知道有人在等他们上钩,仍然悠闲地游来游去,四处觅食。

小孩儿全神贯注地盯着水面上的浮标,身子一动不动的,静静等待鱼儿上钩。

一只肥大的鱼儿向小孩儿的浮标游来,在鱼钩周围徘徊。眼看鱼儿就要咬钩了,一个路人走了过来,他大声问小孩儿:“那个孩子,你知道花柳村怎么走吗?”小孩儿听到了,连忙向路人招了招手。路人以为他没听见,又问了一遍。见小孩儿对自己不理不睬,路人感到很奇怪。他走到小孩儿身边,看到小孩儿正在专心致志地钓鱼,就轻声问他:“小孩儿,你知道花柳村怎么走吗?”小孩儿听了,轻轻地指了指右边的那条小道。路人看见后就向那条小道走了过去。鱼儿这时已经咬钩了,小孩儿眼疾手快,把鱼竿一提,一条大鱼在鱼竿上摆来摆去。小孩儿把它丢进竹筐里,继续钓鱼。

当缕缕炊烟从村庄升起时,小孩儿已经钓了满满一筐鱼。他收起渔具,背上竹筐。夕阳映照着他的脸,嘴角是掩不住的喜悦。他满载而归,和家人一起忙碌着,准备享用一顿丰盛的大餐。

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小儿垂钓改写记叙文篇九

天空蓝蓝的,像大海,白云则像海上的浪花,抬头望有时却像一块丝手帕,十分透明。

天气正好,一个孩子出来钓鱼。他蹦蹦跳跳的来到一片树林,他左瞧瞧,右望望,东看看,西张张。终于找到了一块“风水宝地”——池塘。池塘旁边有许多的芦苇,还有一块大石头,石头上长满了苔藓。在这美丽的草丛中,朵朵野花五颜六色,有的好奇地伸着脑袋张望这个多彩而神奇的世界,有的则昂起头,像是在向人们炫耀自己的美。

小男孩儿稳稳地坐下来,调换了一个舒适的姿势,然后用鱼竿潇潇洒洒地甩,两只眼睛目不转睛地盯着河面,嘴里还不时地哼唱着:“我是一个小渔翁,我是钓鱼能手……”小男孩儿坐在草丛中,身材比较短小,茂盛的青草遮住了他的身体,远远地望去,只露见蓬松的头发。

这时,有一个路人走来。他迷路了,想回城里,走到小孩面前,他问到:“小朋友,你知道城里路怎么走?”小孩吃了一惊,摆摆手,示意不要打扰他钓鱼。路人以为他没听见,便又大声问到。小孩急了,他再次摆摆手,还指了指手里的鱼竿。

此情此景,我眼睛一亮,写下了一首诗:蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。

小儿垂钓改写记叙文篇十

侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,

怕得鱼惊不应人。

有一个头发蓬乱的小孩,非常喜欢钓鱼,因为他们一家都是渔夫。

一天,他拉着爸爸的手,问到:“爸爸,我喜欢钓鱼,却不知道怎样才能钓好鱼。”“钓鱼,一定要全神贯注、聚精会神。”爸爸认真地说。“知道了!”孩子点了点头,边拿着钓鱼的器具,去钓鱼了。

他来到河边,他坐在了一处没有阳光又没有许多人的地方,绿草映现着他的身影。他拿出鱼竿,把鱼饵挂在鱼钩上,把鱼竿轻轻地放入水中。

过了一会儿,他听见有行人向他问路,便赶紧使劲摇着手,他怕鱼儿受了惊就会逃之夭夭。

又等了一会儿,他终于钓到了大鱼。

小儿垂钓改写记叙文篇十一

改写把一种文体转变为另一种文体,把一篇散文改写成诗。下面是小儿垂钓改写作文范文,也许对你有帮助哦。

小儿垂钓改写作文一:阳光三月,繁花似锦。柳树吐出了嫩芽,小草伸出了脑袋,花儿绽开了笑脸。一个头发乱蓬蓬的小男孩背着个鱼篓,蹦蹦跳跳来到小河边,那男孩大大的眼睛,红扑扑的脸蛋,长得十分可爱。

小男孩在池塘边的野草丛中坐下,身旁的野花十分可爱,有黄的、红的、蓝的五彩缤纷,色色俱全。湖水清澈见底,湖底石块色彩斑斓,鱼虾都看得清清楚楚,小男孩把鱼钩往水里一甩,学着大人的样子,钩起鱼来。

过来一会儿,一个老先生路过这儿,他身穿长袍,头戴草帽,背着个行李,他四下张望,好像迷了路。他看见了钓鱼的小男孩,便大声问道:小弟,王村怎么走哇?小男孩回头看了看,向他招了招手,示意他过来。老先生走向前去,俯下身子,小男孩附在他耳边轻声说:翻过前面一座山,往西200米就到了。老先生朝小男孩笑了笑,看着他专心致志钓鱼的样子离开了。

小男孩仍认真的钓着鱼,突然鱼线动起来,慢慢下沉,一定是有鱼上钩了!小男孩眼疾手快,往上一甩,哇!好大一条鱼呀!小男孩欣慰的笑了,他就这样钓了一条又一条。

太阳下山了,鱼篓里已经满了鱼了,小男孩背起鱼篓,哼着小调,沿着山路回家去了。

小儿垂钓改写作文二:在一个春光明媚、万里无云一个上午,有一个小孩出来钓鱼。他蹦蹦跳跳的`来到一片树林。他左瞧瞧,右望望,东看看,西张张。终于找到了一块风水宝地一条湖。小湖旁有许多的芦苇,还有一块大石头,石头上长满了苔藓。

这里十分隐蔽。连鱼儿都难以察觉。他装好鱼饵,拿起鱼竿,高高举起,,用力向前一抛,湖面上顿时荡漾起圆晕。他侧着身子,坐在石头上,专心致志地钓起鱼来。这是有位路人走来。

他迷了路,想回城里。可还没有找到正确的路。这时,他眼前一亮:前面有个小孩!他问道:小朋友,知道从这儿怎么去城里吗?小孩吃了一惊,心想:他若再喊,鱼会吓跑的!于是便摆摆手。示意不要打扰他钓鱼。路人却以为他没听见,便再次大声喊:小孩,从这怎么去城里?小孩急了,他再次摆摆手,还指了指手里的鱼竿。路人恍然大悟,低声问道:请小朋友指个路,好吗?说完,还特意双手抱拳,表示请教。小孩朝远处一指。路人明白了,告别小孩,心里还称赞:这小孩真专心。接下来他上路了。小孩松了一口气,继续钓鱼。户一会儿,就钓了许多鱼。满载而归。

小儿垂钓改写作文三:一天,我刚从床上醒来,透过窗户,看到一个牧童他的头发很乱,像好几天没有梳头过一样。他坐在池塘边上的草地上,在认认真真的钓鱼。他的旁边放着他钓来的鱼。

他又钓了一条鱼,准备放线再钓。突然,他忙着招手,原来是有人在很远处走来,他是知道那人是来问路的,为了不让他惊动鱼儿,所以,在那人在很远处就摇手叫他不要过来。我看见这情景不禁吟了一首诗:

蓬头稚子学垂轮,

侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,

恐畏鱼惊不应人。

小儿垂钓改写记叙文篇十二

夏天的一个下午小牛要去钓鱼,原因是邻居伙伴小红小龙和二胖都会钓鱼了。作为村中的“机灵鬼”,小牛当然不甘示弱了。

他一边向小河边走去,一边哼着:“小呀小二娃呀……”来到了河边,小牛被眼前的'美景吸引了。这一带真不相同,不愧是我们杏花村的命根子呀!只见河水清澈见底,水中有几只刚出生的小青蛙,他们还没有中指指甲那么大,在水中嬉戏打闹。河面上漂着几片手巴掌大的荷叶,小青蛙们在荷叶上“呱呱”地唱歌,好像在为小牛唱欢迎的歌。路边的鲜花争奇斗艳,芬芳美丽,几朵凤仙花在微风中跳舞,美丽无比。几只美丽的大蝴蝶在鲜花丛中玩耍,小鸟在空中舞蹈。

这么美的景色小牛并没有忘记自己来这里的目的。

他找到一处适合钓鱼的地方,放下背着的鱼钩,拿出昨天刚做好的鱼竿。挂上鱼儿最爱的食物,一动不动地钓起鱼来。钓了好久,一条也没有钓着,于是他开始检查哪里有问题。哦,原来是鱼饵太大了呀。他把问题解决后,把鱼线甩到水里,鱼饵裹着鱼钩就像一颗流星飞过天空,由迅速落入了河中。他想:如果我钓一条大鱼就可以让二胖他们见识见识本大爷的厉害了。突然一个苍老的声音打断了小牛的幻想,小牛回到了现实中。他回头一看是一位白发苍苍的大爷,他笑眯眯的看着小牛说:“小童这儿是……”没等他说完,小牛向他用力的摇摇手。那位大爷失望地离开了。

小牛又开始专心的钓鱼了,不一会儿,一条树叶那么大的那么大的鱼,在河面上跳来跳去。小牛高兴极了,用力一甩一条鱼到手了。“哈哈……”

他突然想到了那位问路的大爷,追上去说:“大爷这儿就是杏花村……”

小儿垂钓改写记叙文篇十三

村庄似乎还睡在昨夜的梦中。四周静悄悄的,偶尔几只小鸟打破了寂静。

晨曦中,蹦蹦跳跳地走来了一个小男孩。咦?那不就是东村的小毛头吗?只见他脸也没洗,头也没梳,昨天妈妈给他梳的发髻都快掉了下来。他身穿蓝背心,正哼着小曲向河边走去。他要来干什么呢?只见他左手拎着小水桶,桶里游着几只小泥鳅,别看只有几只,这可是他花了一下午的功夫才捉到的。肩膀上扛着一支鱼竿,原来他是要去钓鱼呀!

清晨的小河是如此清澈,柳树的辫子垂在水中,隐隐还能看见远处的青山和白云。小毛头找了块平坦的石头坐了下来,他将小水桶放在一边,把鱼竿装上鱼饵,轻轻地甩入水中。两旁的青草遮住了他一大半身子,他静静地注视着水面,等待着时机的来到。突然,水面上泛起圈圈波纹,鱼竿轻微地抖动了一下,小毛头灵机一动,迅速地收起鱼竿,但仔细一看,鱼饵上空空如也,真是让他空欢喜一场啊!小毛头吸取了教训,他一二再而三地告诫自己:“要耐心、耐心、再耐心······”小毛头又轻轻地将鱼竿甩入水中,坐在那儿屏息凝神地望着水面,一动也不动。蜻蜓在小毛头的头顶盘旋,他理也不理;蝴蝶在他眼前翩翩起舞,他瞧也不瞧。等,再等一会儿,鱼儿一定会上钩的!

“嗒嗒嗒······”远处传来一阵急促的马蹄声,瞬间打破了乡村。

的宁静。马车上坐着一位风度翩翩的男子,仔细一看,原来是大诗人胡令能啊!今日他身穿一件灰色长袍,见前方有位孩童,于是便叫人停下了车。过了一会儿,车里走出一位书童,她走到小毛头身边,见他在钓鱼,便轻声地问:“你好,打扰了,我想问一下桃花村怎么走?”小毛头回过神来,心想:等等,我一说话,岂不就惊动了鱼儿?我要耐心,不要发出一点儿动静。想着,他朝那位书童“嘘”了声,然后用手指了指水面,摇了摇头。书童一下子明白了他的意思,站在一旁静静地等待。一分钟、两分钟、三分钟······只听小毛头“耶”了一声,一条肥美的大鲈鱼上钩了,此时它躺在水桶里,拼命地挣扎,在阳光下闪闪发光。小毛头信守诺言,礼貌地告诉了她去桃花村的路。书童连忙谢过他后便又匆匆忙忙地上了车。

诗人与书童走在乡村的小道上,微风轻轻吹过,送来阵阵花儿的清香。这美妙的景色让诗人再次回想起了童子与小男孩在一起的画面。多么美丽的小山村!对么天真可爱的孩子!诗人再也抑制不住心中的情绪,随手挥笔写下了:

蓬头稚子学垂纶,

侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,

怕得鱼惊不应人。

小儿垂钓改写记叙文篇十四

在一个阳光明媚,天气晴朗的清晨,一个小男孩早早地起了床,简单的洗漱穿衣后,拿起鱼竿,直奔岸边。

望着水平如镜,清澈见底的小河,他不慌不忙地做起了准备工作,他来到了篱笆旁,随手搬几块石头,数不胜数的小蚯蚓暴露在灿烂的阳光之下,他眼疾手快地把蚯蚓全部抓住。收获满满的他回到了岸边,找到了一处长满青苔的土地,抛出鱼竿,开始静静地等待。

十多分钟过去了,阳光照在他身上,他的脸上出现银针般细小的汗湿,可他不动声色,一如既往地钓鱼。

这时,走来一位行色匆匆的行人,大概是被这里崎岖不平的道路给折服了,行人眼睛扫到了正在钓鱼的他,急忙询问,你能告诉我,该往哪走吗?他立即向行人招了招手,又指了指鱼杆,行人恍然大悟,心想原来他在钓鱼啊,那就不打扰你了吧?去寻找其他人询问。行人笑着走了。

时间在鱼竿间悄然而逝,他不停地用两只手交换着拿鱼竿,到最后两只手都不住时,他突然想想了一个好方法,找一个弹弓型的树脂,把瓷的一边插在土里,鱼竿放另一边上面,不就成了,随后他开始收集材料。他一路短跑,来到了岸边的小树林,左顾右盼,看着地上无数的树枝,还挑挑拣拣,最终找到了一个坚硬的树枝,回到钓鱼的位置,把树枝往土里一插,顿时咔嚓一声,树枝断了一小节,他急中生智,把家里的筷子拿过来,对着地上一插针插进一个小洞,然后把筷子取出来,树枝插进去就有了一个架子,最后把鱼竿放上去,就大功告成了。

望着架子上的鱼竿,心里比吃了蜜还甜,自由自在的躺在地上。

空中那一轮硕大无朋的太阳照耀着大地,像是在嘲讽:“你一个鱼都钓不上来,在这里装模作样,和混时间有什么区别?”他不慌不忙,仍然悠闲地躺在那里,望着纹丝不动的河面,他内心毫无波动,可能这样的事情发生了太多次,他已经适应了。

他正准备起身去转转,突然他发现鱼竿在移动,他连滚带爬地抓起鱼竿,用尽全身力气把鱼竿向上,一条银白色的大鱼在空中形成一道美丽的抛弧线,随后这条半米长的大鱼落进了他的怀抱,他欣喜欲狂,一路狂奔,回到家中报喜。

经过一天不懈的努力,小男孩钓起了一条属于他的大白鱼,他把今天的战利品给父母看,父母咧嘴大笑,纷纷称赞他是钓鱼小能手,一直高兴到晚上都睡不着觉,连做梦都能到那条鲜活的大白鱼了呢!

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