总结是对过去的回顾，可以帮助我们认识到自己的成长与不足。写总结时，要尽量避免主观臆断和情绪化的语言，保持客观冷静的态度。希望大家在阅读这些总结范文的同时，也能够对自己的写作进行反思和反馈。

太阳娃娃作文篇一

这一天太阳有点调皮，于是它便开始了自己调皮捣蛋的事情，它打起了白云的主意，那么它到底是怎么捣乱的呢，下面这篇太阳娃娃吹白云故事作文，一起来看一看吧！！！

这天，太阳娃娃侧着脑袋，有了一个奇思妙想。

瞧，她把嘴巴鼓的圆圆的，朝着身边的白云一吹，哈哈，白云瞬间变形。肥嘟嘟的身子，短短的尾巴，柱子似的四肢，扇子似的耳朵，管子似的.鼻子，嘴巴两边长着弯弯的牙齿，这不正是强壮高大的大象吗？它正在用长鼻子卷大树呢！

大象渐渐地走远了，一朵白云向太阳娃娃飘去。太阳娃娃鼓起劲，使劲一吹，一顶棉帽子长出来了，滑稽的光头冒出来了，四肢清晰起来了，锋利的电锯也变出来了。哦，原来太阳娃娃又吹出了一个爱砍伐树木的光头强啊！你看，熊大熊二正在跑来阻止它砍树呢！

太阳娃娃越吹越开心，越吹越带劲。它先吹出了一顶牛奶饼干做的屋顶，又添上了香蕉形的烟筒，最后用巧克力做了一面城墙，连楼梯也是巧克力做的。哈哈，太阳娃娃吹的是糖果屋啊！我都忍不住流口水了。

太阳娃娃开心极了，伸伸懒腰说：“小朋友们，明天见！”

太阳娃娃作文篇二

作文教学中需要关注学生两个能力的培养：1.孩子的想象能力。2.孩子们的表达能力。想象力的激发是切入口，教师通过创设体验情境、范文甄别、美文鉴赏、迁移与运用等为孩子搭建语言实践的平台。并在实践的过程中构建属于他们自己的个性化的语言系统，从而实现语言的内化和细化。

教学目标。

1.联系生活经历，大胆想象白云的各种变化，感受想象的快乐。

2.通过范文引领，懂得如何把白云变化的过程写具体。

3．借鉴范文，初步了解怎样把文章写生动。

【课前谈话】。

一、预热：自我介绍。

师：同学们好，我姓沈，来自慈溪，你们可以叫我――沈老师。喜欢猜谜吗？

二、猜谜：

有个妈妈真奇怪，肚子上面长口袋。里面放着小乖乖，跑起路来非常快。――打一动物。

山坡一种草，曾在锅里炒，泡在水里喝，用它待客好。――打一农作物。

一栋活动房，街上往来忙。停停又走走，随时靠路旁。――打一交通工具。

大大一团棉花糖,高高挂在蓝天上。天天飘来又飘去,小小雨滴里面藏。打一自然现象。

【教学过程】。

1、揭题：蓝天上这一团团软绵绵的白云，可乐坏了太阳娃娃，他最喜欢吹白云玩了。今天就让我们放飞想象，和太阳娃娃一同吹白云。（板贴：太阳，板书课题）。

2、看图，说清楚：呼，太阳娃娃鼓起嘴一吹，吹出了・（一条小鱼）。

预设：吹出了一条小鱼。你能把这句话说完整吗？

一句话就把白云的变化说清楚了，真不错。

设计意图。

人类精神追求的一大特点就是得到他人的肯定，这是人的本性。儿童对自我认识的建构更是建立在教师的肯定之上，提出一点他可以达到的要求，不仅激发了他的学习兴趣，更是奠定了本堂课的学习氛围。

那这条小鱼是怎么一步一步吹出来的呢？

预设：太阳娃娃先吹出……再吹出……最后吹出……。

用上了连接语，把白云变小鱼的过程说得更具体了。

预设：太阳娃娃鼓起嘴一吹，吹出了……，用力一吹……，

你还用上了不同的吹法，可真有想法。把白云小鱼变化的过程讲得更具体了。

3、小结：像我们刚刚那样，把白云小鱼一步一步变化说清楚，说明白，让每个人都知道小鱼是怎么出来的，就是把话说――具体。（板书：具体）。

设计意图。

通过循环渐进的“拉面条”方法，让孩子们懂得从一个词语到一个完整的句子，再到几句话，这就是讲清楚的过程，这样能让每一个人都知道明白的过程就是把话说具体。

太阳娃娃鼓起嘴巴一吹，没想到，眼前的白云被吹成了鱼头的模样。真好玩，太阳娃娃脑海中灵光一闪。他又开始吹了起来，鱼的身体也慢慢地清晰起来。最后，太阳娃娃歪着脑袋想：还少什么呢？嘿，小鱼得有尾巴才能游呀！他吸足一口气，使劲儿一吹，鱼儿便长出一条灵巧摆动着的尾巴。哈，一条活蹦乱跳的小鱼就诞生啦！

2、比较，学生动：和我们刚才说的相比，你看他什么地方值得我们学习？

预设：他用上了好词，像灵光一闪，灵巧摆动……/他还写了太阳娃娃的想法，还有太阳娃娃的动作。/他写小鱼的时候用了活蹦乱跳、灵巧摆动，我觉得很好。

用上这些形容的词语，读起来就生动有趣的多了。/他还想象了太阳娃娃的动作、想法，可真厉害！/用上这些恰当的形容词，仿佛我们真的看到了一条活灵活现的小鱼，真生动。

3、小结：哦，我知道了，写白云变化的时候不仅要写具体他变化的过程，还要用上形容的词语，动作、想法，把文章写生动呢。

1、过渡：太阳娃娃可不只爱吹白云小鱼，你瞧，他东吹吹洗吹吹，吹得白云乐开了花。

2、欣赏：多变有趣的白云。

3、交流：你想吹什么？问两三个。

设计意图。

三年级的孩子还是非常幼稚的，课堂的教学策略要尽可能地富有变化又易于操控，在学完知识后来一段欣赏，激发学生的兴趣点和兴奋点，从儿童的角度去理解和尊重他们的身心特点，创宿好帮助儿童思维发展的良好氛围。

4、练笔：天空变得好热闹呀！拿起笔，写一写想吹的事物，注意要写清楚吹出什么，还要把吹的过程写具体，如果你能用上形容的词语，动作和想法，把白云的变化写得生动，那就更能干了！

星星引路：

一颗星写清楚。

二颗星写具体。

三颗星写生动。

太阳娃娃作文篇三

天下兴亡，匹夫有责。

他，一袭青衫，在败坏了的朝廷之上，承受着小人佞臣的谗言，铸成的正气之魂立在汨罗江畔，毅然而入。这是真正的“宁做沉泥玉，不做媚珠兰”，这也是真正的“士不以利移，不以惠改”。屈原用自己的一腔正气，谱写了一去爱国的诗篇。

正身自行，众邪自息。

他，是真正的“大师”也是真正的“艺术家”，他笔下的。

骏马如活了一般奔腾着，狂野着，只有那样的正气泼墨在这匹匹马儿身上，才能使它们有了魂，有了神。当别人威逼他为蒋介石画像时，他轻蔑地回答：“人不可有傲气，但不可无傲骨！徐悲鸿堂上的那幅“独持‘偏’见，一意孤行”是对他自己最好的评价。

莫尚乎正心，心正而后身正。

一个平凡的女人，一颗伟大的心；一腔对医生职业的热情，在一家黑心的医院里，因为目睹了无良无德的医院对病人开了假药，而三次将这家所谓的“仁爱”医院告上法庭，却也因此受到他们的打击报复，自己曾最喜爱的白大褂，再也无缘穿上。一个普通的名字，在“感动中国”的典礼上演绎着璀璨的光辉。

这世上，本无邪恶，是人坏事做得多了，利益熏坏了心，天上才有了阴霾。但正气即便是在乌漆抹黑的云山雾罩里，也照样不信那邪气会把这世界闷成一潭臭水，他们始终在冲杀着。

正是他们冲出来个“源清则流清，心正则事正”冲出来个“不为五斗米折腰”卓然，冲出来个“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的凛然；冲出个“拼将十万头颅血，须将乾坤力挽回”的凛然……是的，我们需要正气来澄净我们的内心。

正气是铸成人生丰碑的基石；正气是顶起光明青天的擎天柱。正气是流淌在历史长河中的民族魂。那好，请你随我一起，用白云擦亮我们也许都多少有点黯淡的心。

太阳娃娃作文篇四

昨晚，我做梦了一个美好的梦，而不是噩梦哦。

今天上午，我爸爸妈妈去上班了，剩下我一个人在家，不过我先要把作业全部写完。用了一小时左右，就写完了。

我去看电视喽，打开电视后，突然一位小小的太阳娃娃出现了，我吓呆了10分钟左右，就醒了，一看太阳娃娃正在看我呢。太阳问我说：“解梦伟同学你好""你'‘'""""你是？”我一边发呆一边说，“哦，我是太阳”太阳温暖地说，"太阳你好，你是不是从电视出现了“我奇怪地说，”是啊，怎么了？“太阳说，”哦，没事，你是什么人啊？“我说，”我是魔法师“，太阳说，”啊，你’‘’‘’‘’‘你是魔法师“我说，”嗯，难道你不相信我吗?"太阳说，“是，好，那你给我变小白兔吧。”我说，’好“太阳一边变一边说，过了2分钟左右，就变了可爱的小白兔，”嗯，那我摸摸小白兔的身子看是不是真的？“我一边摸一边说，哦，原来是真的呀，过了一会儿，太阳娃娃要走了，太阳娃娃说：‘我特别想和解梦伟同学玩，”我下次再来找你玩，太阳走了，我小声地说：“我也想和你一玩，你不要走呀，太阳娃娃走了，我很失落，又剩下我一人在家。

太阳娃娃作文篇五

这是一个关于白云的故事。

从前，有一朵白云，她叫白云娃娃。她常常会这样想：假如，我是一滴水，一滴纯净的露水，我要浇灌一株美丽的植物；假如，我是一阵风，一阵轻柔的微风，我要把花儿的种子带到每个角落；加入我是一朵花儿，一朵美丽的花草，我要让这世界上多一份色彩；假如……可是——我既不是露水，不是微风，也不是花草，我，是一朵白云。一朵可爱的白云！一朵白云能做什么是呢？你可能会这么对我说。我来告诉你吧，我能做的事情躲着呢！

有一天，白云娃娃骑着大风姐姐在她生日时送他的大风单车去了另外一个城市旅行。白云娃娃骑到了中国的首都——北京。不过，白云娃娃不知道这儿是什么地方，她只知道自己一点儿也不喜欢这个不知名的城市。这里的天空黑蒙蒙的，大白天就像深夜一样，地上因为有灯，所以比天空要亮一点，不过还是一片灰色，在这片灰黑色的城市里，白云娃娃认为自己肯定是这里一颗璀璨耀眼的珍珠了。

白云娃娃觉得好寂寞好寂寞，她想跟太阳公公去散步，可是她连太阳公公的脸都没看见；她想念在草原上天空飞行的风筝宝宝们，可是她连一颗小草都看不见；晚上，她想让月亮婆婆抱着她睡觉，不过月亮婆婆的影子也没有；她好想好想她的大风姐姐，如果她在这里那她一定会有办法。

白云娃娃觉得好孤单好孤单，她再也忍不住了，她的`一声声哭泣打破了黑夜的寂静与孤单。她大声喊道：“我要回家！我要回家！我不要在这里”白云娃娃哭啊哭啊，哭了一个晚上，把眼圈哭的通红通红。早上的时候终于停止了哭泣。白云娃娃想：如果要回家，就要早到大风单车。找到了大风单车，就能骑着大风单车回家。

白云娃娃好开心好开心忍不住笑了，她一笑，又变成了可爱的白色。这时，她看到一只小鸟，就问“请问，你知道白云镇在哪里吗？”小鸟回答说“知道知道。直走，然后左转就到了。”

“谢谢！”

“不用谢！”小鸟回答说。

白云娃娃骑着大风单车直走，然后再左转，终于看到了自己的朋友们，别提有多高兴了！

故事讲完了。请记住：“如果你哪一天看见一朵骑单车的白云，请代我向她问声好。因为她就是白云娃娃！”

太阳娃娃作文篇六

1、尝试用点、短线和简单的几何图形表现太阳散发的光芒。

2、学会用简单的线条或图案装饰太阳娃娃的脸，选择自己喜欢的颜色装饰太阳。

3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

【活动准备】。

范画三幅、勾线笔、蜡笔、白纸。

【活动过程】。

一、导入活动，引起幼儿兴趣。

1、谜语导入：脸蛋圆又红，天亮就上班，哪日不见他，无雨也有风。

师：“今天，老师把太阳娃娃请来了，可是你们看太阳娃娃怎么啦？“（只是一个圆圈，没有眼睛和光芒。）。

二、教师讲述太阳娃娃的光芒和笑脸到哪里去的故事。

后来他出来玩，看见一朵小花在呜呜呜地哭，太阳娃娃问：“你为什么要哭啊？”小花说：“我的花瓣掉光了，好难看啊，呜呜。”太阳娃娃想也没想，就脱下自己的花瓣衣服给了小花。

后来他出来玩，看见大树妈妈无精打采地站在路边，太阳娃娃关心地问：“大树妈妈，你怎么啦？”大树妈妈说：“秋天，我的孩子都离开我去了远方，我一个人好孤单啊？”太阳娃娃想也没想，又脱下自己的树叶衣服给了大树妈妈。

就在刚才来幼儿园的路上，他遇见了太阳公公，太阳公公年纪大了，身上没有了光芒，生病了。于是，太阳娃娃就把自己的光芒全给了他。

d、太阳娃娃的最后一件给了太阳公公，他再也没有衣服可以换了，他也就失去了笑脸。你们觉得太阳娃娃怎么样啊？我们小朋友怎样来帮助太阳娃娃呢？（运用故事激起了孩子关心太阳娃娃，为太阳娃娃设计光芒的愿望。）。

师生共同讨论如何表现太阳的光芒，说说：你想画什么样的光芒，鼓励幼儿大胆想象，用点、线、和简单的几何图形表现，教师可根据幼儿的回答，在黑板上画一画，贴一贴，帮助幼儿学习装饰的基本方法。

三、交待绘画要求，幼儿操作，教师指导。

1、先用笔勾画出太阳娃娃的基本形象，然后用蜡笔进行涂色。

2、鼓励幼儿表现出与他人不同的太阳光芒和太阳娃娃的笑脸。

3、教师交待绘画要求，提醒幼儿选择鲜艳的色彩装饰太阳娃娃。

四、评价，结束活动。

展示太阳娃娃，让幼儿找自己的好朋友说说：自己最喜欢的太阳娃娃，并说出原因。

太阳娃娃作文篇七

蓝天白云是多么美丽，诱人。蓝蓝的天永远都是那么大，无边无际。在这片蔚蓝的天空上飘着几朵白云，几只小鸟在天空中自由自在地飞翔，美极了。

我静静地躺在平坦的草地上，头望天空。看到了天上的白云各式各样，变化多端，有的像仙女弹琴，有的像山羊吃草，有的像龟兔赛跑……。看着这么美丽的天空，我莫名其妙地开始幻想：幻想着自己是一朵白云，在这个美丽的天空中变幻着各种样子，自由自在随漂流着。飘啊飘、飘过大江南北，飘到了黄河。

黄河水流的好急、好快，仿佛是几十万匹战马在战场上杀，前呼后涌，一泻千里，非常壮宽。我一下子惊呆了。啊！黄河，哺育中华民族的母亲河！你博大的胸怀，您的英勇与气概，是亿万中华儿女力量的源泉。

我想呀想，不知不觉就飘到了杭州西湖，西湖简直可以称上绿色的天堂，绿得幽，绿得野，绿得闲。那样鲜，那样绿，非常迷人，让人流连往返。

我又飘呀飘，飘到了伟大的万里长城。看到了气魄雄伟的万里长城，是那么长，那么伟大。每天，长城都有着成千上万名游客，在一步一步地登上这长龙般的长城。看到这里，使我内心想到：

古时候，古人这样做出努力把城砖一块一块搬上山去，在没有汽车的情况下，还能这样吃苦，努力地建造长城。因为有了他们的牺牲精神，才建成了这一条前不见头，后不见尾的万里长城。我真是想不通，古人为什么要这样吃苦的建造万里长城呢？可能是为了，完成这光荣而艰巨的任务，让后人永远记住他们。我们应该感谢建造长城的人，如果没有你们的付出与牺牲，就不会给我们留下这雄伟壮丽的万里长城。啊！长城，你永远是我们中华民族的骄傲，永远是我们中华民族力量的结晶。你的力量，你的伟大都是我们学习的榜样，我们尊敬你，喜爱你。你在世界历史上是一个伟大的奇迹，给人民留下了宝贵的财富。

一阵凉爽的风吹过，渐渐地我从幻觉中醒过来。这美妙的幻想，就像是真的一样，那蓝蓝的天，白白的云，还有祖国的山山水水，就像一朵纯白色的百合花那样美丽，那样淳朴朴素，那样纯洁，静静的，静静的，让人去欣赏它独有的美。啊！我爱你。

太阳娃娃作文篇八

一大早，太阳娃娃打了个哈欠，伸了个懒腰，挣脱大山妈妈的怀抱，踮起脚尖爬上云端，露出了迷人的笑脸，开启了新的一天。

看着一片忙碌的大地，调皮的太阳娃娃也闲不住了。只见它深吸一口气，鼓起腮帮子，使劲儿一吹，把眼前的白云吹成了一座风车。风姑娘看到了，挥了挥衣袖，一缕缕清风拂过，风车一下子散了架，消失的无影无踪了。太阳娃娃气得涨红了脸，刚要发作，却找不见风姑娘的影儿了。

这反倒激起了太阳娃娃创作的欲望。他把先最近的白云吹成一个圆圈，又吹出一个小木棍，瞧，好大的一个棒棒糖出现了。这下，路上的小朋友可急坏了，一个个仰起头，馋得直流口水：要是能吃到该有多好呀！再看太阳娃娃，正躲在云层里哈哈大笑呢。

太阳娃娃打着滚，又冒出一个奇思妙想。只见他舔舔嘴唇，轻轻一吹，一件漂亮的裙子出现了。紧接着，脑袋露了出来，精致的五官清晰可见，一双活灵活现的大眼睛似乎在动哩。最后，胳膊和腿也慢慢伸了出来。哇，白雪公主，真是栩栩如生啊！

太阳娃娃开心极了，一鼓作气，把天上的白云吹成了小白兔、老虎、狮子天空成了动物园，热闹非凡！

太阳娃娃，该睡觉了！月亮阿姨绷着脸。太阳娃娃这才停下来，恋恋不舍的回家了！

太阳娃娃作文篇九

秋天的云朵非常美丽，像很多甜甜的棉花糖；秋天的白云也非常洁白，像一个个漂亮的白雪公主；秋天的云朵也挨的很挤，像一只只自由的大白鹅；秋天的云朵也很可爱，像一只只毛茸茸的北极熊；秋天的云朵也很绚丽，像一束束飘香的百合花；秋天的云朵看着也有些香喷喷的，像巨人的大米。

唉，如果我能把裙子变成隐形衣，把手变成翅膀去天上看看多好啊!