我在等待花开作文(汇总10篇)

对于一项任务的完成，不仅要看结果，还要注重其过程中的各种收获和教训。总结是对过去经验的总结和提炼，可以帮助我们不断成长和进步。赶紧来看看下面的总结范文，相信会给您带来一些灵感和启发。

我在等待花开作文篇一

百年后，花开了……。

阳光下小学生作文，

花儿肆意的.盛开；

云朵中，

蝴蝶自由的恋爱；

人间，

是否真情还在？

每个女孩，

曾是无泪的天使，

牵着朋友的手，

走在青春街头。

爱情让她们坠落凡间，

泪水，

让那羽翼再没有了力量，

花儿，

在黑夜中凋零。

男孩，

守护在天使身边，

在黑夜中出现，

只为给她保护，

爱情让他身心俱疲。

感情，

没有人能明白，

只是这条路走的太累了，

花儿也倦了。

流过泪后，

花还会开吗？

我在等待花开作文篇二

如今，我们的生活早已加快了脚步。我们每时每刻都在追赶。早晨上学追赶公交车，到学校追赶作业，放学追赶补习班····这俨然成了我们的生活常态。快点儿，快点儿，我们早已累得喘不过气来。不妨我们把脚步放慢点，去体验生活中的一点一滴。

等待，是一种过程，也是一种享受。

几天前，母亲给我了种子、土壤和花盆，叫我养花。没有养过花的我很兴奋。我心里感叹着，我将见证种子发芽、开花的过程。我仿佛看到了花的模样，娇艳欲滴、亭亭玉立。我每三天左右给土壤浇一次水，像母亲哺育孩子一样。但随着时间的流逝，现实给了我一巴掌。仍未见种子发芽，再等等吧。我每天焦急而又耐心地等待着。我失望透顶。我的耐心早已磨完了。养花的事儿早已抛在九霄云外，是母亲偷偷地帮我照料。

有一天，天还没完全亮，雾蒙蒙的。熟睡的我，迷迷糊糊地听到母亲惊喜激动的声音。“种子发芽了，发芽了，你快去看看，”这是母亲洗衣服时偶然发现的。听到“发芽”二字，我一蹦三尺高，立马奔向花盆。单调的阳台，普通的花盆，增添了一丝生机。映入眼帘，芽儿小小的、嫩嫩的、绿绿的。原来，种子在夜晚没人的时候，挺过寒冷，悄悄长大，默默付出，点燃绿色的希望。我喜出望外。春节期间，大家因疫情不能出门走亲访友，只能等待疫情结束。路上一个人也没有，生活变得好像没有意义，冷冷清清。花盆里，一抹绿意油然而生。种子发芽了，离开花还远吗？我等待着那一天。

暖阳的沐浴，春雨的洗淋。芽儿一天天茁壮成长。几周后，如果仔细看，其实它有花骨朵了。花骨朵细小，像一粒花生米。那一抹粉红被绿意包裹着，像极了母亲抱着哭哭啼啼的婴儿。我期待已久。果不其然，终于等待到花骨朵绽放开来，面向盛夏的灿阳。它露出了久违的微笑，摇晃着脑袋，向美好的世界问好。

等待花开，既漫长又短暂。人亦是如此，慢慢学会爬与走，慢慢学会说话，慢慢学会爱。所有人都在等待祖国的花朵长大，对他们寄予期盼。

我在等待花开作文篇三

——题记。

这个问题，我从来没有问过别人，更没有问过自己。

或许有这样一个梦境。

“一个颀长的身影，被夕阳拉得很长，影子在周围晕染开来，背对着我。我呼唤他的名字，他缓缓转过身，凝望着我微笑。

霎那，满城的野蔷薇都开放了。”

他是谁？我不知道。只是在游离中的一个幻影，吉光片羽，模糊不清。但那城蔷薇，我却记得。

樱花。玫瑰。雪花。铃兰。

满天星。郁金香。香水百合。野蔷薇。

牡丹。月桂。芍药。腊梅。

这么多名字，我一一记下。

鲜花争妍的花园，人们赞不绝口。每种鲜花，在我心里都十分美丽，哪怕非洲食人花，在我眼中也别有一番情趣。我最喜欢的情景是漫天的樱花雨，我将来要实现自己的理想，之后拥有一所城堡一样的宫殿，在花园里种满樱花树，坐在树下冥想，看花瓣纷飞。

我在等待花开作文篇四

失去了，眷恋着，我在梦里等待花开。

――题记。

慢慢地等待，慢慢的等待，在如此一般的月夜显得如此静谧，星星似有似无地笑着，我伴着美好的月夜播下了希望的种子，静静地等待花开。

慢慢地等待，慢慢的等待，明媚的阳光下，露珠滋润着我播下而长出的芽，好细好嫩的芽啊，虽然还没开花结果，但一点点的小收获也会使我高兴，继续慢慢等待花开。

慢慢地等待，慢慢地等待，正午的炎热像一个拦路虎，但始终影响不了我播下长出的苗，在挫折中学会成长，学会坚强得成长。我依旧悄悄等待花开。

慢慢的等待，慢慢的等待，黄昏来临，夕阳染红了天际，海天都变得那么柔和美妙，真想像毕加索一样成为一位画家，记入下这一美丽景象。我播下的种子终于长叶了，我又成长了。不过没到达成功的彼岸，还需默默等待花开。

等待一朵花开更主要的是要培养感情，哪怕还只是刚起步，哪怕它并不华丽，并不美丽，哪怕它是荆棘丛林，我们也要克服它，给它加以感情，只有情感的流露才会造就等待花开这美妙的过程。

等待。

等待。

花开。

我在等待花开作文篇五

墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。

——题记。

寒风阵阵，一个人手握毛笔，在书法班中练着字。

我刚进书法班时，写的字就像是鬼画符，像有虫子在本子上爬着——歪七扭八。每天练写“一”，点、拉、顿，这三个步骤就使我头疼。

拿起毛笔，蘸蘸墨汁。可刚抬到宣纸上，毛笔就像是涂了一样，一个劲的向外面吐墨水，在空白宣纸上画上了一个浓浓的墨点。

每次书法老师看到我的字都要“吐槽”一番，让我多学学别人写的“一”字。别人的字有多好看？不看不知道，一看吓一跳，别人的“一”点是点，横是横，顿是顿，而我的呢？歪七扭八。可是我不管怎样练，子还是一模一样。

正当我想要放弃时，我突然发现，有一只梅花在窗外绽放着，现在正是严寒，这只梅花还开得这么鲜艳。梅花摆了摆头，像是在对我说：“加油！不要放弃，只要坚持，就可以取得成功！相信自己，你也可以变成严寒中绽放的那枝梅！”

因为这句话，要我立马有了力量，我重新拿起笔，蘸了蘸墨汁，刮出多余的墨汁，抬到宣纸上，点，拉，提。点，拉，提...不一会，几个规范的“一”呈现在宣纸上。

现在，我不仅仅只在书法班中练字了，还在家中练字。不知道为什么原来字一直写不好，因为我只急于写多，还写的快。现在，只为写好。

现在，我的毛笔字和别人的字不相上下，老师也夸我现在毛笔字写得特别好看。

寒风还在吹着，我的脸上露出笑容，我心中的花开了......

我在等待花开作文篇六

记得一本书上说“玫瑰之所以香，之所以美，是国为需要一个尽力而为含苞待放的过程，只有她冲破束缚的那一瞬间，她才会笑得最美。”

家里种的花仙子开了，白色的花瓣带着一抹粉红，周围有宽大的绿叶映衬，真如同花中仙子。还记得半年前刚种下时，只有几个小小的花骨朵。而现在有的已经盛开，有的含苞欲放，还有的骨朵儿已初具花瓣的雏形，盛开的像铃铛，含苞的像小喇叭，花骨朵就像一个个棉花团点缀在绿叶间。

花开，是需要等待的，需要一个痛苦挣扎的过程，正如同花仙子那样，用半年的时间为自己贮存养分，在春天来到时绽放，从花骨朵到盛开的时间是漫长的，是痛苦的，只有这样，花才会开得美丽，才会长欠，如果不经过这次磨练，花就会弱不禁风，花开也不会长久。

我曾经问妈妈：“既然我处于人生中的黄金期，为什么要把时间都用在学习中呢？”而妈妈严肃地对我说：“这个黄金时光就是用来好好学习的，长大后才能享受到此时的收获。”

等待花开，不仅仅是等待花开的艳丽，而是经历痛苦的微笑。

等待花开，经历花开的痛苦，到那时花的美，将会最令人感动，使人愉悦，最淋漓尽致的。

我在等待花开作文篇七

风吟细细，雨舞翩翩，红消香断;。

失去了，眷恋着，我在梦里等待花开。

——题记。

慢慢地等待，慢慢的等待，在如此一般的月夜显得如此静谧，星星似有似无地笑着，我伴着美好的月夜播下了希望的种子，静静地等待花开。

慢慢地等待，慢慢的等待，明媚的阳光下，露珠滋润着我播下而长出的芽，好细的芽啊，虽然还没开花结果，但一点点的'小收获也会使我高兴，继续慢慢等待花开。

慢慢地等待，慢慢地等待，正午的炎热像一个拦路虎，但始终影响不了我播下长出的苗，在挫折中学会成长，学会坚强得成长。我依旧悄悄等待花开。

慢慢的等待，慢慢的等待，黄昏来临，夕阳染红了天际，海天都变得那么柔和美妙，真想像毕加索一样成为一位画家，记入下这一美丽景象。我播下的种子终于长叶了，我又成长了。不过没到达成功的彼岸，还需默默等待花开。

等待一朵花开更主要的是要培养感情，哪怕还只是刚起步，哪怕它并不华丽，并不美丽，哪怕它是荆棘丛林，我们也要克服它，给它加以感情，只有情感的流露才会造就等待花开这美妙的过程。

等待·····。

等待·····。

花开。

我在等待花开作文篇八

高中，就像北京遇到西雅图，既是奋斗的年纪，也是躁动的年纪，而我就属于后者，我喜欢上了邻班的一位小女孩。

我多次按耐不住自己的心，想要给她表白，但是却又害怕结果，害怕自己被惨遭拒绝。

终于，我写了表白信，趁着下课她不在，塞进她的课桌里，我的心也变得忐忑不安，几乎是度日如年。在过后的第三天，我在我的课桌里发现了一个小小的花盆，旁边还有一张纸条，上面写着：等到花开时。

于是我就有了一个新的动力，那就是等待花开，因为我知道，她还没有拒绝我，只是还不是时候。

每天我除了给花盆浇一点水，就是把时间用到了学习上，慢慢的，我开始习惯上了这种生活，直到高考结束，而花始终也没有开，我把泥土翻出来，里面除了泥土还是泥土。

我在等待花开作文篇九

阳光从窗口一点一点溜走，无声无息。白云换下绚丽夺目的裙摆，披上一件柔似黑缎的晚礼服。窗台的一角，我的三叶草渐渐黯淡了颜色，低垂了叶尖。

黑夜的深处，滴嗒呜咽，不知是谁在轻声抽泣。

我屏住呼吸，微微颤抖的手从书堆里抽出那本答案解析，一题一题核对，希望换来一个大大的对勾。却事与愿违，又错了那么多。我不解，又翻回目录，核实页码，再一题一题核对，期待得到看错答案的回复。事再与愿违，我撇下圆珠笔，不管不顾走出家门，走入黑夜的深处。

换个心情，换条思路，也许就豁然开朗了吧？我想。

我在小区里漫不经心地踏着步子，不经意看见路边一个精致的小瓶子。瓶身沾满露水，还有些许细碎的草叶和泥尘。我把瓶子轻轻拾起，拂拭干净，仔细端详起来。这是一只细如拇指的漂流瓶，软木的塞子，切口均匀，瓶子里躺着一枝纤细的纸束。

充满好奇的我轻轻拔出软木塞，抽出纸束，摊在掌心，就着路灯，细细辨认。那是一行稚嫩的笔迹：“我是小星星，我祝福捡到这个瓶子的你会有好运！”，我被这可爱的字体、可爱的心思逗笑了。

“这该是个多么可爱善良又心思细腻的小姑娘吧！”我喃喃自言自语道，我带着笑意，将小瓶子放回原处，希望也能给下一个发现者带来“好运”

回家的脚步变得无比轻快。我心里仍在回味着那个小巧的漂流瓶。多有趣啊！不一会儿就到了家门口又倚在了书房的窗台前而我还甜蜜蜜地感动于那一场美丽的遇见久久凝望着刚才走过的那条小路小路旁那盏路灯。

路灯霓虹闪烁，书桌上难题还要继续。但我不再害怕，因为我已经拥有了“好运”。

窗台的一角，我的三叶草是在暗暗蓄力生长吧？也许明天，我的三叶草，就会开花了吧，开出一片繁荣来吧。

我在等待花开作文篇十

教育者的人道使命就在于，要使最落后的孩子也能感受到进步的欢乐，只有在这种条件下，他才是您的教育对象。

--苏霍姆林斯基

新学期伊始，我来到新班级。刚刚由小学升入初中的孩子们，一早就在自己的教室里等候新班主任。个个坐得特别得笔直，精神抖擞。我看了满心地欢喜，心想着：真是一群懂事的好孩子，看来我可以少操心了。刚喜滋滋地想着，教室门口传来懒洋洋的一声“报告”。我往门口一看，一个中等个，略微有点胖的女孩子，无精打采地站在教室门口。脑袋无神地耷拉着，小小的眼睛眯成一条缝。“第一天上课就这精神状态！”我有点不悦地想着。不过转念一想，新学期嘛，不要第一次见面就师生之间闹得不愉快。这么一想，我就对她微笑着点点头，说：“进来吧！”。

她看也不看我一眼，绕过前面的空座位，直接就走到教室最角落坐了下来，把书包一放，整个人就都趴在桌子。

好呀，这孩子，一来就吸引住了我的视线，占据了我的心了。我决定先静观其变，以不变应万变，看看什么情况再说。很快，经过一番点名后，知道她叫潘雨。

紧接着是三天紧张的军训。在一堆新生中，我不免多留意潘雨一点。军训虽苦，她却也能坚持。不过中途休息，当其他孩子叽叽喳喳时，她却冷眼旁观，独来独往。唉，一个离群索居的孩子。多年的经验告诉我，这种孩子不容易打开心扉，要让她接纳新的集体需要时间，也需要机会。

终于，机会来了。在不断地和她家长的联系和沟通中，了解到她周六会进行网球训练。正好有一次上课时我设计课件，需要一张运动员打网球的照片。本来这种照片很普遍，上网找就有很多照片。我突然灵光一闪，要不用潘雨打网球时的照片。于是我马上打电话给她，对她说：“潘雨，老师要做课件，需要一张你打网球的照片。你可以今天下午训练时拍一张给我吗？”“啊？我的照片？做课件。”她显然很吃惊。“是的。”我肯定地说，“老师需要你的帮忙。”“那好吧！”她答应了。

第二天，上课时我就把她打网球的照片放在课件里。事情的发展出乎我的意料之外，比我想象中效果更好。课件一出现，全班同学居然不约而同地说，“哇，李娜耶！”“李娜？同学们，你们认真看看，这是李娜吗？”由于照片拍得是侧面，不仔细看，还真是有点像。“啊，是潘雨啊！”同学们认出来了，“好帅啊！潘雨”，同学们说。机不可失，失不再来。我马上说，“潘雨，恭喜啊，你是未来的李娜啊！”潘雨居然露出了羞涩的笑容，小小的眼睛里有了一丝光彩。

从那天起，事情就在慢慢变化着。她愿意参与同学的讨论了。听数学老师说，上课时她主动到黑板上做题。教室里，课间还能听到她开朗的笑声。她在班集体里不再显得格格不入，和每一个刚刚进入初中的孩子一样，充满了对新集体的向往。而这一切，只不过源于一张照片。

所以，我们应耐心等待每一个孩子的缓慢成长，就像等待每一朵花的渐渐开放。记住“孩子就像玫瑰花蕾，有不同的花期。最后开的花，与最早的花一样美丽。”