初一的所有作文(汇总11篇)

总结可以帮助我们发现问题，寻找解决方案。怎样规划一次有意义的旅行，体验不同地方的风土人情？以下是一些总结的样例，通过分析可以发现一些写作的技巧和套路。

初一的所有作文篇一

1.掌握基本词汇和语法：初一英语教材的基础词汇和语法是英语学习的基础，学生需要认真学习和掌握。

2.培养语感：英语学习中的语感非常重要，可以通过多读、多听、多说、多写来培养。

3.注重听说训练：英语学习中的听说训练是必不可少的，可以通过听英语歌曲、看英语电影、和同学对话等方式进行训练。

4.建立英语学习习惯：建立良好的英语学习习惯，包括每天定时背单词、听听力、看英文原著等，有助于提高英语学习的效果。

5.注重实践：英语学习需要注重实践，可以参加英语角、口语班、组织英语比赛等活动，增强英语实践能力。

6.寻找学习伙伴：寻找志同道合的英语学习伙伴，共同学习和进步，可以提高学习效果。

7.多思考，多总结：在学习过程中，需要多思考、多总结，发现自己的不足和问题，及时纠正和改进。

总之，初一英语上册的学习需要注重基础知识的掌握，同时注重听说训练和实践，建立良好的学习习惯和寻找合适的英语学习伙伴，多思考、多总结，不断提高自己的英语水平。

初一的所有作文篇二

1.全面了解入学新生状况。作为教师，需要尽快了解学生的入学情况，包括学生的学习习惯、学习方法和实际水平，为以后的教学做好准备。

2.讲好开学的第一节课。上好第一堂英语课，对学生学习英语兴趣的培养至关重要。老师需要在第一堂课上介绍英语学科的特点，同时为学生介绍一些好的学习方法。

3.精心设计每一堂课。学生对英语学习的态度在很大程度上取决于他们对英语教师的态度，因此老师需要关注对英语课堂的精心设计。每一堂课都应该是生动、有趣、实用的，让学生感到收获颇丰。

4.指导学生做好学习笔记。初一英语学习是以英语语言知识为主，包括词汇、语法、语音、语用等，学生在学习的过程中需要做好笔记。老师需要指导学生如何做好笔记，如何及时复习笔记。

5.关注英语学习中的听说读写。英语学习中，听说读写是密不可分的，需要全面提高。老师需要为学生提供各种听说读写的机会，并及时给予指导。

6.培养学生的自主学习能力。初一英语学习的过程是英语语言知识积累的过程，也是学生自主学习能力提高的过程。老师需要注重培养学生的自主学习能力，包括制定学习计划、选择学习内容、自我评估等。

7.关注学生的情感教育。初一学生处于青春期，情感教育至关重要。老师需要关注学生的学习态度、情感体验和心理健康，为学生创造一个积极向上的学习氛围。

总之，初一英语上册的学习需要注重细节，注重学生全面素质的培养，为学生打下良好的英语基础。

初一的所有作文篇三

1.熟记单词：词汇是学好英语的基础，单词不过关，其他无从谈起。所以初一学生要耐心、用心、恒心，坚持不懈地记忆单词，反复地复习巩固。

2.学会语法：语法是英语学习的骨架，初一学生要学会英语语法的大致结构，以便在学习中能够主动调整自己的思路，同时要在理解的基础上进行记忆。

3.多听、多说、多读：听、说、读是学好英语的三个重要环节。只有经过大量的实践，才能更好地掌握英语。初一学生需要坚持每天都练习听、说、读，以便能够让自己更好地掌握英语。

4.记课堂笔记：课堂上，老师讲得很多，除了认真听讲，及时记忆外，还要会记笔记，会听、记、想结合，这样才能更好地掌握英语。

5.坚持练习：英语水平的提高需要不断练习，初一学生要不断地进行练习，才能让自己更好地掌握英语。

总之，初一英语上册的学习需要耐心、用心、恒心和坚持不懈的努力。

初一的所有作文篇四

我们都喜欢过生日，因为我们的父母可以让我们过得很开心，可谁知道，我们的生日却是妈妈的受难日。

题记。

我最期待的一天它终于来临了。这天是我的生日，一大早爸爸、妈妈就忙碌起来。爸爸、妈妈，你们过来一下，我宣布一件事情！爸爸、妈妈匆匆忙忙过来。我说：这个生日我不过了。爸爸、妈妈非常疑惑。我给妈妈脱下围裙，拉着爸爸去洗手，让他们俩个休息下。

在中国的习俗中，生日要煮鸡蛋，中午要吃长寿面。早上，我亲自动手给妈妈煮鸡蛋吃，希望能给妈妈带来好运。煮完之后，我和爸爸各吃了一个。

这一天在我的安排下，我一定要让妈妈过得幸福、充实、快乐。

妈妈总是说她的脖子疼、腰疼，所以我决定要带妈妈去做按摩（钱是我这几个月存下来的）。去按摩是妈妈一直所期待的，但是她太忙了，没有时间。这个愿望我来帮妈妈来满足。妈妈整整按摩了一上午，妈妈非常高兴。

中午，我们并没有在外面吃饭，而是回到家。我自己给全家人煮了长寿面。吃了午饭后，就带妈妈去逛街了。

之前，我观察过妈妈，每次我和妈妈一起逛街的时候，妈妈总是去逛那道街那个店门口，看橱窗里的一件裙子，但是妈妈认为它太贵了，不舍得买。我就决定用自己的钱给妈妈买回来。我的钱存够了，我就瞒着妈妈把这件裙子给买回来了。

这件裙子，我把它包装的很漂亮。那天，我把它送给了妈妈，妈妈打开后又惊又喜。我把妈妈推进了卧室让她赶快试一下。妈妈，打扮好再出来。妈妈穿着我送给她的裙子出来了，如谪仙一般。在我和爸爸面前转了一圈，引得我和爸爸一阵赞叹。

随后，妈妈穿着我送给她的裙子和我还有爸爸一起在一条幽静的小路上散步。伴随着野花的芬芳我们开心的聊着。聊着聊着，爸爸、妈妈聊到了生我的时候，我听着听着泪已悄然湿润了我的眼眶，猛的'扑进妈妈的怀抱。快乐的时间总是过的很快。一天就这样结束了，但是从今天我感觉我真正的长大了，真正都得了亲情这个词的真正含义。

这就是我的生日，我的不平凡的生日！

初一的所有作文篇五

住在家对面的是一位农民工，大概四十多岁，却一直无妻儿。我本不知他的姓名，只是总听楼上楼下的住户“老陈”“老陈”地叫他，我也便跟这么着叫了。

早上六点多钟，老陈从家出来，他依旧穿着他那件破旧的黑色上衣，裤子也是旧的，只是又多了几个新的补丁，他的头发也乱糟糟的，也不知多久没洗了。在他关门的刹那间，我看见了老陈的家的里面：很小、很乱，到处是衣物，但都是旧的。我也要出门，便和老陈一起下楼。老陈把他那辆破旧的电动车推了出来，后座的铁块拍打着座椅，发出“啪嗒”“啪嗒”的'声音。

我和老陈是同路，出门的时候，天空铺满了几层乌云，天色暗淡。我们在等绿灯的时候，天空下起了雨，雨水划过老陈布满皱纹的脸庞。有一个背着书包的小女孩站在老陈旁边，她并没有带伞，雨水淋湿了她的衣服和鞋子，却不哭不闹。老陈从电动车的篮子里拿出雨伞，拍了拍，递给小女孩，说：“呐，拿着。你一定要好好学习，千万千万不要像我一样……”树叶在风的吹动下摇曳着，小女孩的长发飘飘扬扬的，眼里充满了向往与憧憬，而老陈的眼里则是关怀与真诚，雨水拍打着他们的脸，却淋湿了我的心扉。

初一的所有作文篇六

有很多事，看见后并不留意，不会在记忆中留下痕迹。

有很多事，留意后并不记得，不会在生命中留下印痕。

以前，我从未留意，虽然我看见了，直到它天天频繁的出现在我眼前，我才开始注意它，发现它不平凡的内涵。

从上周开始，我因每天要早到学校做卫生而提前半小时出门。回忆起来，从那天起，我天天都能看到这样一幅景象：一个穿着十分正规西服的年轻人微笑着搀扶着一位头发花白老人，老人嘴里含糊不清的喃喃着，年轻人则笑着点头，还不时应上几句。

老人说话挺大声，可我都听不懂，就像婴儿说的话一样，但那年轻人仍应着，点着头，微笑着，那样耐心。

不记得是什么时候了，我见到他们总会点头笑笑，那年轻人也回向我抱以同样的微笑，有时还会问我：“这么早上学啊！”我不多做解释，只是笑，年轻人便扶着老人走了。一来二往，我看的出，年轻人是在陪老人散步，老人是年轻人的父亲，他俩经常握着手说些什么，就在前几天，我改口称年轻人为“叔叔”，相互见面总不忘问好，我想，我和这对父子是“最熟悉的`陌生人”吧，每天都能见到这样充满亲情的画面，不禁让我联想到当今社会这样和谐的亲子关系已经很少了，更不要说老人还身患重病。

有这样的感触是几天前的事了，现在写起来，并没有当时那种震撼力，那么深刻的想法，但每每看见这一老一少的身影走着，心间还是微微一颤，为自己，也为他们。

这样的情节，我在小说中很常见了，真正用眼睛看到，心里蛮受震撼的，不知为何，见到他们总有一种想哭的冲动，也许吧，明天我还会见到他们，后天也会，大后天仍会，同样不变的，我经过后，一定还会道一声：“早！”

初一的所有作文篇七

橘黄色的灯光炫动着照映在她的脸上，一个不经意的皱眉，把几天来的困惑全部宣泄在那紧握的拳头上。

真想重重地在脸上挥上一拳啊!

“孩子你前途无量啊千万别做傻事”一个苍老的声音在颤抖，“生活也许很不顺，但绝对不能轻生啊!”一股坚定的语气从楼下传来，“阿姨，你好勇敢，可以教我爬山吗?”一个稚嫩的'声音传入耳中。

她微微一笑。其实，她只是个清洁工，在天台上扫地。所有的念头都只是一闪而过，但从未有过的温暖涌入心头，她松开了紧握的双拳——她丢掉了所有!

是的，这便是生活!

太多的人，用绷紧的神经思考着问题，用紧握的双拳策划这一切，用猛睁的双眼盯着前方，难道他们不累吗?难道他们不想放松吗?只是因为生活的压力啊!

我来到野外，可猛然发现——自己又何曾不是这样!

这不正是生活的趣味吗?抛开所有的一切，回归到那个最自然的你。

抛开吧!丢掉吧!

请尝试着：用活跃的脑神经想想问题，用自然的双手舞动着策划一切，用闪动的双眼望向前方。你会发现，生活如此多的美好正一一被发掘!

请尝试着：微微松动你的拳头，那是一种从未享受过的美好，让麻木的手指在大自然的暖风中穿梭。

所以，我一直坚信——。

初一的所有作文篇八

1.做到听说先行：

每天都要听英语，培养语感。也是很重要的，做到听说先行，为读写做准备。可以结合学生课本上的听力材料，每天进行适量的听力练习。

2.重视阅读：

阅读是提高阅读能力的有效手段。平时学习中，应注重方法，做到持之以恒。

3.写的能力：

写的训练是笔头能力的体现。要抓好写作，使学生的书面表达能力得到提高。做到每天写几句话，或者写一篇短文，开始时句子可以少一点，随着熟练度的增加，可以增加句数。

4.正确使用英汉互译：

学习语言最怕的是混淆英汉两种语言的语法习惯。英译汉时要充分考虑到英语和汉语之间的差异，切忌生搬硬套，否则会产生中文式英语，而汉译英时要充分考虑到英文的语法规则，不能按照中文的语法习惯来翻译。

5.坚持背诵：

坚持背诵可以增加输入量，扩大词汇量。

6.做好记录：

记录一些常用的表达，以备日后使用。

7.认真完成作业：

要按照老师的要求，认真完成每天的作业。

8.建立英语学习群：

可以和其他同学一起建一个群，大家互相帮助，共同进步。

9.每天听英语：

每天都要听英语，培养语感。也是很重要的，做到听说先行，为读写做准备。

希望以上信息对您有所帮助，如果您还有其他问题，欢迎告诉我。

初一的所有作文篇九

北风呼啸，落叶缤纷，今年的冬天似乎比以往来得更早，街上行人更是少之又少，十分萧条。

放学回到家，妈妈见我穿衣单薄，忧心仲仲地问：“孩子，穿这么少会着凉的。”“没事，我身壮力健呢！”我满不在乎地答道。还不忘撸起袖子，给妈妈展示我鼓鼓的小肌肉。

好景不长，我身体的细胞全军覆没，浑身软绵绵的，像踏了“七星云彩”般，头晕眼花，妈妈看到这状况后，急得团团转，二话不说，马上背我去医院。

可是，祸不单行，刚出门一会儿，老天爷想存心玩弄我，下起倾盆大雨。我内心深深自责：早知道听妈妈的话，她现在就不用冒着风雨送我去看医生了。

路上的“拦路虎”石子，差点把妈妈绊倒，满满的内疚感涌上心头，心疼妈妈：“妈妈，是我不好，我以后会听你的话，不用你受这种苦。”“妈妈不苦，只要我孩子健康，再多风雨我也甘愿为你付出。”妈妈亲切地安慰我。妈妈的喘气声伴着“滴答滴答”的雨声，迷迷糊糊的我，已分不清落在脸颊的是冰冷的雨水，还是温暖的汗水！

“排除万难”后，医生给我打点滴，妈妈温暖的大手始终握着我的小手，寸步不离。看看我渐渐好转，妈妈的心头大石才缓缓放下。

窗外的雨依然在不停地下着，虽然寒风刺骨，但这间充满母爱的病房里却温暖如春！母亲这份恩情，我会一辈子铭记于心。

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初一的所有作文篇十

1.提前预习：提前学习新课程内容，了解将要学习的内容，可以帮助你在课堂上更好地理解和学习新知识。

2.积极回答问题：在课堂上积极回答问题，可以帮助你更好地理解和学习新知识，并且还可以让你的英语口语更加流利。

3.主动参与讨论：积极参与课堂讨论，可以帮助你更好地理解和学习新知识，并且还可以提高你的思维能力。

4.多听、多说、多读、多写：这是学习英语最基本的方法，只有多听、多说、多读、多写，才能更好地掌握英语。

5.学会使用英汉互译的字典：遇到不懂的单词或短语时，要及时查阅字典，并记录下来，以便以后复习。

6.多看英文电影、电视剧：通过看英文电影、电视剧，可以帮助你提高听力和口语能力，同时也可以让你更好地了解西方文化。

7.多与外教交流：有机会和外教交流时，要抓住机会，积极和外教沟通，提高自己的口语和听力能力。

8.坚持复习：每天晚上和周末时，要及时复习当天学习的内容，以便更好地掌握英语。

初一的所有作文篇十一

每个人都是普普通通的一个人，但总有那么几个人让人记住了他，因为他们坚信自己不平凡。同样，我也认为自己不平凡。

当我升到了六年级的时候，却还不知道学习是为了什么，只知道学完习能够玩我最喜欢的电脑，有一次，我的家人让我好好学习，等他回来的时候能让我玩电脑，我当时非常高兴，兴奋地我，很快的做完了所有的作业，在那傻傻的等待着家长回来，我的家长回来了，我急忙站起来，跟他说：“该让我玩电脑了吧。”他说：“我把电脑宽带给掐了。”我当时非常失望，失望的都几乎要哭了，我跑到我的房间，痛苦了一场。

坚信我并不平凡，总有一天，会走向成功，只要坚持不懈，持之以恒，梦想总会实现。