科技的迅猛发展给我们的生活带来了诸多便利。总结要有个性和特色,可以通过引用经典案例、适当使用幽默或讽刺的语言等方式来增加文章的亮点。不同人对总结的理解和呈现方式各不相同,以下是一些值得借鉴的总结范文。
初中成长作文题目篇一
“过了这个村,就不会再有这个店了!”是啊!错过了机会,他便不会再向你招手了。而我和那份坚固的友谊擦肩而过的情景,至今还萦绕在我的脑海里。
她叫邵译漩,大我一岁,和我在同一个学校读书,也是中午一起在别人家吃饭的。从相识时的淡淡一笑,到成为了无话不谈的挚友,我们经历了很多。一起散步、买一样的铅笔盒、一样的挂件、一样的笔。每一件和她有关的东西都凝聚着我们深厚的友谊。
可是那件事却打破了我们宁静的生活。学期刚开始不久,学校举行了以秋天为主题的画画比赛,可自由组合。当然我们不约而同地成了一个组合。接下来想主题了,但我们因想法不同,争吵起来,最后只是自己画自己的,谁也没有理谁,我的心里有过一丝愧疚,我想好了道歉的话,准备在交作品那天向她道歉。
交作品那天如期而至,交完作品,她自信满满地对我说:“我们比一比谁的名次高,怎么样?”“比就比!”我自信地说,原来想好的道歉话马上咽了下去。
成绩出来了,我的作品得了二等奖,而她的却名落孙山,得知这个消息后,她的脸上写满了不服和惊讶,之后,我便和她渐渐疏远了,我们不再向对方倾诉苦恼、分享快乐了。就连最初淡淡一笑都销声匿迹了。我想过给她道歉,可是走过她的身边,原来背得滚瓜烂熟的道歉话居然一句都想不起来。鼓起勇气张嘴刚要说,看到她泠泠的目光我还是退缩了。我错过了一次次向她道歉的机会,一直到她要走的那天。她考进了宁波的一所学校,她们家搬去了宁波,我再没有机会向她道歉了。
错过抚摸着和她一样的铅笔盒、一样的挂件、一样的笔,又想起她那明媚的笑脸、想起她帮我解决难题时的画面,想起和她嬉戏打闹的场面,心中泛起了阵阵留恋和丝丝酸楚,遗憾与内疚一直缠绕着我。
初中成长作文题目篇二
经验。
认识等等的成长。每当回忆以前的事情的时候就会体会到自己的成长。
小的时候,如果生病,吃药打针都必须要让爸爸妈妈按着,有时喝药,还是边喝边吐;而如今生病了,自己就知道买药、看医生。小的时候,如果要理发、洗头或是洗澡都很不情愿;而如今自己去理发,自己洗头,自己洗澡。
第一次去幼儿园,哭得稀里哗啦,而反复几次便习惯了,不哭了,这就是一种成长;上小学,一二年级时,要让父母接送,而第一次自己走路上学时,这也是一种成长;有不会做的题或是做错的题而不再犯同样的错误,是一种成长;自己学会了洗衣、做饭,也是一种成长。
第一次住校,并生活自理,这,是一种成长;第一次走向社会,走向人生梦想的正道上,是一次很大很大的成长。
不能抱有“随着年龄的增长而成长”的想法,要学会自己自觉地成长,否则会起到反效果。要成长,就要学会迈出第一步。迈出脚步之前,要先确定自己的路,自己的目标、梦想;找到了这些,就要鼓起勇气,翻过重重高山,战胜重重困难;在这途中,自己也会不断成长,当成长到一定时候,就能成功。
而在这人生路上,因目标的遥远,重重的困难而放弃,便不可能成长,更不可能成功;不要认为自己的智商不高,不可能成功,爱因斯坦小时候是一个畸形儿,三岁才会说话,十岁才上小学,可他也成功了,这说明,成功和智商是没有关系的,而我们是正常的,就更应该能成功。
迈出自己的第一步,不怕困难,不畏艰险,向自己的梦想行进,走上人生的成功之路吧!
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初中成长作文题目篇三
按要求作文。
请以"我在___中成长”为标题写一篇文章。
要求:
(1)把题目补充完整,可填“读书”、“挫折”、“友爱”,“宽容”等;。
(2)自选文体;。
(3)不少于500字;。
(4)文中不得出现真实的姓名和校名。
【我在幸福中成长】。
老一辈人说,我们这一代都是“身在福中不知福”。是这样吗?带着疑惑,我开始“挖掘身边的幸福”。
早晨我刚刚起床,却发现时钟显示,已经快7:30了。荒乱地背上书包,头都没来得及梳便跑下楼去,身后传来妈妈的脚步声,一回头,一个夹着金黄色荷包蛋的饼已出现在我面前。“快吃吧,别迟到了。”我快速接过饼,转身又是一边吃一边朝学校飞奔。
晚上,我伏案奋笔疾书。忽然桌上亮了许多:一盏台灯不知何时出现在我面前。望着台灯后的爸爸,他说:“你晚上作业那么多,眼使坏了可不好,我给你买了个台灯照明。”听着他的话,心头不禁又是一动:幸福原来就在身边!
疲倦地要进入梦乡,却抱着枕头会心一笑:幸福原来离你这么近,它无时无刻陪伴着你。它就是一缕友情如前方的灯把你人生的路照亮,它就是一缕亲情如冬夜的披肩驱走你一身的寒冷。幸福有时可以很小也许你感觉不到,但你却一直在幸福中成长。
初中成长作文题目篇四
英语老师的唾液飞弹还在教室上空横行霸道。我唯恐举手回答问题会因错误成了第四根蜡烛被念紧箍咒,手也放到了桌下。
机会,稍纵即逝。犹豫,会让你错失良机。
进初三以来,我在英语课上大显神威,越勇。下节是英语课,我暗自窃喜,“又是我表演的时间了。”英语老师迈着轻快的步伐走进教室,“请同学们翻到第80页。”一翻到80页,映入眼帘的是密密麻麻的犹如小虫般的英语单词。一向恃才放旷的同桌捧着英语书仿佛捧着天书,呻吟着:“我不行了。”英语老师抛出一个问题,教室里一片寂静。显然大家已经被这篇超长的文章给击倒了。
英语老师用鹰一般锐利的目光扫视着教室,不知哪个倒霉蛋会成为她今天第一个猎物。“某某,你来回答这个问题。”可怜的同桌因身处教室中央,失了天时地利人和,才被老师抓住。同桌满头大汗,不知所语。英语老师又叫了第二个、第三个同学,都是一片死气沉沉。他们就像三根燃烧着的蜡烛,点燃了英语老师的怒火。“这个问题真的有那么难吗?”英语老师怒吼着。
同桌用自己的血肉之躯挡住了老师的狂轰滥炸,我智慧的灵光却在此时找到了答案。英语老师的唾液飞弹还在教室上空横行霸道。我唯恐举手回答问题会因错误成了第四根蜡烛被念紧箍咒,手也放到了桌下。此时的我好似是西城下的司马懿,不知是进还是退。正当我纠结的时候,大无畏的班长高高的举起了手,他完整准确的答案博得了英语老师激情的赞扬。
“班长不愧是班长,果然非同凡响,同学们要多向他学习!”英语老师竖起了大拇指。班长的脸上骄傲的神情让我羡慕嫉妒加后悔。“啊,上帝,我想的和班长的一模一样。如果我没有错过这次机会,那现在被表扬的就是我了。”我在位子上跺着脚,为自己的胆小而咬牙切齿。
可恶的是,临下课的时候,英语老师还奖给班长一本厚厚的笔记本,说是奖励给英语课堂之星的。哦,老天爷呀,那正是我想要的笔记本啊,错过一次机会,我的肠子都青了。
初中成长作文题目篇五
推荐理由:这是一篇倾向于叙事的作文。就文题本身而言,显得有点老生常谈,但是,这是一篇最为贴近新课标要求的作文。建议考生就这篇作文,从不同的角度写出自己的真实感受。此文的补题技巧,要求也相对高一些。
在校园中成长、在这座城市里成长、在温暖的家庭中成长;在思念中成长、在一次次跌倒后成长、在训斥中成长;在雾霾中成长、在自信中成长。同学们一定要有个别致的补题。这篇作文可以写成“总分总并列段”结构,当然,也不妨写成小标题作文。
附上范文:
儿时,我赖在妈妈的怀里,想听爸爸唱的儿歌;童年,我上学了,和爸爸妈妈分开了,哭了,玩的'时间也少了;现在,更是珍惜现有的一分一秒了,步入紧张的学习,感到乏味,枯燥。
还模糊的记得那一次与爸爸妈妈玩老鹰捉小鸡的游戏,我怎么也捉不住爸爸妈妈,就说:“不玩了。”他们便放松了警惕,我讯雷不及眼耳之势,一下捉住了爸爸,果然兵不厌诈。那时,我依偎在妈妈怀里,感到我是世界上最幸福的人,最快乐的人!
那一次,我哭了,哭得很伤心,很大声,我在和小伙伴们玩耍,没注意脚下的石头“扑通”一声,摔了个四脚朝天,鲜红的“果汁”从皮肤流了出来,好像是草莓味的,我顾不上疼痛,好奇起来。爸爸闻声赶来,把我抱到了村里的小诊所包扎了一下,好极了,像电视里常放的木乃伊。回到家,妈妈做了好多好吃的,我们一看,顾不上洗手,就去吃饭了,妈妈在一边唠唠叨叨,我一句也没听进去,一直啃我美味的鸡爪了。
这就是我丰富多彩的童年时代,淘气是我的一大优点,我在幸福中成长。
初中成长作文题目篇六
夕阳渐渐退去,橘红色的天空换上了静谧的深蓝色,星星镶嵌着夜空,盏盏街灯被逐一点亮。一片枯黄的叶子落下,秋意渐浓。
我倚着书桌,望着窗外夜空下匆匆的行人,思绪不知飞向何处。一个背影将我的思绪挽回,白色上衣,充满朝气,却又带着些许萧条。
真像她,但这不可能是她。
我努力抑制住心中的冲动,但内心深处的波澜越来越大,那些被埋藏起来的,不愿想起的,如潮水般涌出心头,泪水不经意间划过脸颊。
那一年九月,天气依旧像夏天般燥热。身着白色短袖校服的我们在冥冥之间又成为了同班同学,一直扎得高高的长发被拆下剪去,只剩下齐耳短发。小学时的我们还不算熟,初中后却玩在了一起。那时的我认为,也许这就是缘分吧。可命运总是在捉弄人。
校园小道上铺满了枯叶,我走在小道上,一片叶子又飘下,轻轻落在脚边。我与她吵架了,吵得很凶。这几天我们都没有搭理过对方,虽然心里有种冲动想去和她道歉,但那所谓的自尊心却拼命拉扯着我,最终还是放弃了这个念头。
突然有一天,我在这个班上找不到她了,原本以为她只是请假了,可连续好几天都没有看到她后,我开始慌了。下课钟声过后,我找到老师,才知道她已经转学了。
夕阳下,我走遍了校园,经过每一个我们走过的地方,每一个藏着回忆的地方。
偌大的操场,红色的跑道,我们牵着手跑步的场景若隐若现。宿舍里,她在上床我在下床,可现在,那张床已变得空荡荡了。梧桐树下,那把长木椅,我们曾靠着看书。我再次坐下,眼前渐渐模糊,沉甸甸的思绪红了眼眶,失落化成泪水划过脸颊,落在手心处。
我害怕回头望,身后遗落下的那份友情和她。昏黄路灯的光照在我的背影上更加黯淡,一个人在路上,路人擦肩而过。人生漫长,路途遥远,我迷茫地望着前方,兜兜转转,跌跌撞撞。
故事到最后,我们还是错过了彼此。
夜空下,我独倚窗边,将我们的回忆和落下的枯叶埋进心底。
初中成长作文题目篇七
在明媚的阳光下,我和姥姥、姥爷、妈妈一起玩了“老鹰捉小鸡”的游戏。
姥爷当“老鹰”、姥姥当“鸡妈妈”、我和妈妈当“鸡宝宝”。我们规定:鸡宝宝被捉住就得表演一个节目,老鹰捉两次,如果捉不到鸡宝宝的话,也要表演一个节目。
游戏开始了,只见鸡妈妈伸开双臂,双腿分开,就像一面墙似的保护我们。老鹰气势汹汹,发疯似的冲过来。我和妈妈这两只小鸡吓得惊慌失措,在鸡妈妈这面墙后边到处乱逃。只见鸡妈妈左一跳,右一跳,保护着我们,鸡妈妈焦急的大喊到:“鸡宝宝们,快躲到我的身后去啊!”鸡妈妈的手似乎伸的比以前长多了,一次又一次地抵挡着突如其来的老鹰。在鸡妈妈的保护下,显然老鹰这次进攻失败了,老鹰气愤的眼里直冒金花,但是,我们这两只小鸡还有鸡妈妈知道这只老鹰是不会善罢甘休的,我们一直紧紧地贴在鸡妈妈的身后,等待着老鹰的下一次偷袭。
这一次老鹰进攻的方法非常奇特,他先往左一跑,在往右一跳,我们和鸡妈妈还没有反应过来,他一纵身,跳到了我的身后,一把抓住了我。只见他得意洋洋地笑道:“哈哈哈哈,我好不容易捉住了一只小鸡,千万别让它逃跑了。”老鹰就紧紧地抓住了我的手。我输了,按规定,我理应为大家表演一个节目,后来,我选择了唱歌。
在我优美的歌声中,我清楚地看见了姥姥、姥爷、妈妈的脸上洋溢着美丽的微笑。
游戏结束了,我特别的开心。但是,在游戏过程中,我感受到姥姥、姥爷、妈妈的浓浓的爱。我想,在这种温馨和谐的环境中,我一定会像一颗茁壮的小树苗一样快乐的成长。
【在尝试中成长作文2】。
在成长的道路上,我慢慢学会,也一次又一次的经历尝试,一次又一次的曲折,或是一次又一次的失败和成功,我依然尝试,尝试着举手发言,尝试着洗衣服,尝试着学习五笔打字……一次次的尝试,是体验,也是生活不变的'准则。
从小,我的数学就是弱项,怎么努力,也达不到预期的效果,不是小数点掉了,就是计算错误,不是多写了零,就是少写了单位,在这个数学高手云集的班里,是——惨!
……又是一次数学竞赛,对于这种比赛,我已经麻木了,心底,早已认定了不参加这个选项,这种注定失败的尝试是绝对不会去做的!但,看着大家欢天喜地的报名,却有些不是滋味,或许,是不认输的劲头复苏了,我居然作出了这次尝试。
我便做出百倍的努力,一遍又一遍的看老师画过的题型,一遍又一遍的思考做题方法……。
考试到了,一道道题从眼前飘过,我无奈的摊开手,攻克着一个个难关,可是,那一个个方块字,一个个数学符号,却并没有让我得到一点点启发,再读题,还是一脑袋糨糊,根本就不知道该从哪里下手,我叹气,看着三角形,一长串数字发愁,时间慢慢流逝,我慢慢灰心,抱怨着自己为什么要报这次比赛,明明就是给自己已经失落的心雪上加霜,只是给成绩再添上一笔浓重的红。
垂头丧气的走出考场,攥紧的手已经冰凉,指尖的冷汗还没有退去,心中的伤已近无法言喻。几天之后,卷子如飞雪一般洒落,果然,是惨不忍睹。心中静默,我在思考:这次尝试真的就只有失败吗?真的只是让我尝到失败的苦头吗?不,不是!另一个声音尖声叫起,在失败中才会有收获,正是在尝试的失败中,才会是智慧得到增长,能力得到提升,人性得到升华,勇于尝试才是值得在意的吧!……我静静的思考,在思考中得到了答案。
我虽失败,但我虽败犹荣,这一次尝试,对于我来说,是一次蜕变,是一次成长的过程,这是每一个人必须经历的,在尝试中,或赢或输,都是一次成长的暗示,我,在尝试中成长,在尝试中学会将心释放,笑对挫折!
初中成长作文题目篇八
牵引风筝的线,你是善意的引导,不是恶意的束缚,是你让我明白,成长中,不能错过的,是父母必要的约束。
--题记。
“为什么?为什么不让我和同学出去玩?哪一个家长像你?总说‘不行’,我偏要出去!”我摔门扬长而去。
独自一人徘徊在广场。风,冷飕飕的;云,厚厚的。感觉眼前的一切好像都失去了生气,无论是树,花,还是草。瞧见一个小女孩子手托着下巴,笑眯眯地向上望。顺着她的视线望去,是风筝,是自由自在飘飞着的风筝。
在梦幻般的童年,我也曾像小女孩一样趴在草地上仰望天空中的风筝,也曾天真的想,如果我能像风筝一样在天空中自由自在地飞翔,与清风做伴,与白云谈心,那该有多好啊!
而此刻,那条细细的牵引着它的线显得那么刺眼:风筝不是可以随心所欲的飞,那根线,让它与清风、白云有了天壤之别。或许,风筝也好想按照自己的意愿去飞,只是被那根线残忍地拒绝罢了。
起风了。突然听到不远处有个孩子大喊:“爸爸,线要断了。”我却不禁一喜,风筝终于快自由了!天随人愿,线,果真断了。
然而我却傻了:风筝在天空不停的打着转儿,任凭风的摆布,在摇摆中开始慢慢下坠,甚至都不知该落到哪里。
一刹那,我明白了,风筝为什么甘愿被线牵引,因为那是善意的引导,因为线的另一头是充满爱与关怀的“家”。
看着在风中苦苦挣扎的风筝,我该回家了!
感谢那条曾让我憎恶的线,是你告诉我,成长中不能错过的,是父母的约束!
乐儿。
初中成长作文题目篇九
书,对于我们来说,是一件熟悉得不能再熟悉的东西,我们可以从书中学到许多有益的知识,开阔视野,俗话说;“人可一日不食肉,不可一天不读书。”而且,书还是知识的源泉呢。
从小到大,我读过的书数不胜数,有《格林童话》、《爱的教育》……其中我最喜欢读的书要数“世界童话之王”安徒生写的《安徒生童话》了。
《安徒生童话》中摘录了许许多多有趣的童话故事,每个故事都令人百读不厌。在《安徒生童话》中的许多文章都包含了很多深刻的道理,我觉得这本书写得很好,非常值得我们一读。它不仅可以让人懂得道理,还可以帮人改正缺点。
以前,我非常喜欢玩电脑游戏,经常到电脑城去,还不顾一切地去买游戏碟。但是,在我读完《安徒生童话》中《皇帝的.新装》这篇童话时,我一下子明白了:我们不应该像文中的皇帝一样,为了自己的愿望而盲目地去追求,轻信别人的一言一语。我彻底地改正了缺点。
书,在我的成长中有着相当大的作用。当我感到不高兴时,看看书,书中的内容便带着我遨游世界,整个人马上感到非常轻松;当我遇到难题时,翻翻字典,所有的难题马上迎刃而解;当我学习后感到疲劳时,看一会儿书,就让大脑得到了适当的休息。总而言之,书可以让我得到快乐,让我在知识的海洋里遨游,让我的课余生活变得更加多姿多彩。
多读书,还可以让我们懂得许多名人名言、名人故事和一些古人悟出的道理,对我们十分有益。
让我们都来读书,一起来学习那无穷无尽的知识,遨游在知识的知识的海洋里。
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初中成长作文题目篇十
生活是一个过程,生命是一种永恒。在人生的坐标轴上总会有错过的数字。即当我们错过播种的季节,不要放弃下一次便是一个机会。
当我们错过播种的季节,需要坚持,有信念去迎接下一次机遇,从而播下你心怀已久的种子。十年生聚,十年教训,衣不重采,食不加肉,二十年重登九五之尊。越王勾践,错过一次杀害吴王的机遇而成为奴隶,但他坚信还有下一次,下一次胜利一定属于他。
于是他开始积淀,开始坚信,开始下一个计划,所以他成功了,胜利了,创造了“三千越甲可吞吴”的历史神话。这是怎么样的一种力量,当他错过一次机遇,没有放手,没有退缩,反而更加坚韧。这是一种精神,一种没有放弃希望的民族气节。是啊,当我们错过播种的季节时,可以等待下一个春天,一定会有一个地方等着你去播种,开花,结果。
当我们错过播种的季节,需要勇气,需要寻找。nba球坛上他是上帝的宠儿。以nba状元的身份加入公牛队,又以387分的四连冠率领球队成功。可是成功背后的他,依然错过机遇。他是从贫民窟里走出的孩子,在选拔赛中由于母亲的突发疾病而放弃了这场争斗,也因此丢到了进入国家队的机会。但他没有放弃,没有放手,依然拼命的的练球,等待下一个机遇的来临。凭借着“为了全家,我必须奋斗”的意志,抓住了下一次的幸福。
艾弗森曾经错过了播种的季节但他也没有放手,没有放弃,依然静静等待着下一个幸福季节的来临。是啊!当错过播种的季节,我们真的需要勇气,并且去探寻。
当我们错过播种的季节,我们需要满怀信心,敢于直面困难。威风凛凛的奥巴马,可谓是风采不减,他的上台意味着一个新的时代在美国将实现。可当初的奥巴马,声称自己是一个不幸的人,因为总与机遇擦肩而过,总是会感到懊悔,总是会想命运为什么对他如此不公。但是他还是坚定了信念,坚守了三个月,等待下一个机遇,下一次挑战。“背不起十字架,就载不起皇冠”是他人生的准则,是啊,当错过播种的季节时,我们真的不应当懊丧,应该满怀信心,等待下一次。说不定,下一次是更加美好的天堂。下一次机遇腾飞。
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