最新写人作文仿写邓稼先(实用15篇)

尊重他人的观点是促进和谐共处的基础。完美的总结应该包含对自己的评价和对他人的感谢和认可。这些总结范文能够帮助你更好地理解总结的重要性和作用。

写人作文仿写邓稼先篇一

这个周末的读写绘作业要写千人糕仿写，我想了一个晚上也没想出来。

今天早上，妈妈把我最爱吃的叉烧包端到我面前，我却愁眉苦脸地说：“读写绘还没写出来呢！”

妈妈指了指盘子里的叉烧包笑着说：“远在天边，近在眼前。”

我疑惑地问到：“这不是叉烧包吗？”

妈妈说：“我们也可以叫它“千人包”，不信你来说说它是怎么做成的。”

我拿起一个叉烧包仔细地看了看，说：“面皮是用面粉做的。”妈妈说：“是啊，面粉是用农民种的小麦加工出来的，种小麦需要种子、农具、肥料、水……”

我把叉烧包拿起来咬了一大口里面的叉烧肥美多汁我说：“叉烧是用猪肉做成的。”

妈妈说：“没错，猪肉需要有人在养猪场给小猪喂饲料、洗澡、打疫苗；养成大猪后送到屠宰厂分切、清洗；然后包点师和面、做馅儿；做成了叉烧包后还需要有人包装、送货和销售，这才到了我们的饭桌上呢！一个小小的包子需要这么多人的劳动，你说，它是不是该叫千人包？”

我高兴地叫起来：“太好了！我的读写绘就写千人包！”

妈妈笑着说：“你先吃完早饭再去写吧！”

写人作文仿写邓稼先篇二

一天，我和妈妈一起去五马街玩。妈妈说：“我们去买一串‘千人糖葫芦’吧！”

“什么，千人糖葫芦？我们俩怎么吃得完啊？”我惊奇地问。

妈妈笑了笑，带我到了糖葫芦店。我好奇地四处张望，“千人糖葫芦在哪儿呢？”我忙问。

妈妈指着玻璃柜里的糖葫芦说：“这就是‘千人糖葫芦’呀！”

“这不就是平时吃的糖葫芦呀？为什么叫它千人糖葫芦呢？”我不解地问。

妈妈问：“你知道糖葫芦是怎么做成的吗？”

我回答道：“不就是山楂裹上糖嘛！”

妈妈买了一串糖葫芦，一边走一边和我聊起了糖葫芦的制作。山楂、草莓等是农民种的，需要树苗或种子、农具、肥料、水……做糖葫芦少不了的就是糖啦！这里的糖是指白砂糖和冰糖。白砂糖是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。甘蔗和甜菜也要有人种。熬糖的时候，也要有工具。冰糖则是白砂糖煎炼而成的。串起山楂的竹签是用农民种的竹子加工出来的。还有裹在外面的葡萄干、芝麻……就算糖葫芦做好了，还得有人包装、送货、销售，这些又需要很多很多人的劳动。

哦，原来需要这么多人辛勤的劳动，我们才能吃上这酸甜可口的糖葫芦呀！这的确应该叫“千人糖葫芦”啊！

写人作文仿写邓稼先篇三

今天是我的生日，妈妈说：“作为礼物，我和爸爸送你一本千人书吧。”

“什么是千人书呀，妈妈？”我好奇地问。

“它需要很多很多人花很多很多时间做成的书。”我想：难道这是一本有魔法的立体书？！

妈妈去店里买来的这本千人书，这和平时的童话书一模一样。难道它的内容很特别吗？我随意翻了几页，说：“这不就是平常看的童话书嘛！我天天都在看呀。”

妈妈说：“对呀，可你知道这是怎么做的吗？”

我说：“早就知道啦，把内容打印出来就好了。”

妈妈说：“但你有没有想过前面的事情呢？要纸就要砍伐树木，种树还要种子、水、农料…”

妈妈补充道：“接着要把它们加工装订成册，前提是作者要花很多心思才能写出来。还需要打印机，把一个个字都打印出来。就算一本书做好了，还得要有印刷厂和出版社，再进行生产、包装、送货、销售，这些又要很多人的劳动。”

妈妈拿起书，翻开里面的内容，说：“你看，这么平常的东西，背后有这么多繁琐的事情，才能放在我们眼前。”

我看了看屋里的其他东西，说：“不仅它叫千人书，还有很多看似平常的东西，都是辛苦劳动得来的，我们都应该去珍惜！”

写人作文仿写邓稼先篇四

每个人都有五官，它们长在各自的地方，有各自的工作，它们各有所长、各有所短。

眼睛是人的窗户。有的人眼睛大，有人眼睛小。可是眼睛除睡觉外，一直不停地工作。起床时，走路时，其他的器官都不忙，只有眼睛看路；看书时，只有他在睁着；找什么东西，也是他到处看。可是好事却轮不到他。比如，冬天的时候，其他的四个器官，被包得严严实实，只有他露在外面。

常和眼睛合作的是眉毛，当雨天时，眉毛给眼睛挡雨，不让眼睛淋到雨水；当夏天的汗水流下来时，又是眉毛将汗水挡住；灰从上面落下，是眉毛挡住。可是眉毛却被人认为是摆设，从来不去重视。

鼻子在眼睛的下面，占了一个中心位，吃饭时，总是他先闻到气味，好像饭是为他一个准备的。鼻子可以闻气味，但好事总离不开他。别人到闻花，人闻到了总会感谢自已的鼻子。

耳朵站在脸的两边，就像国王身边的士兵，有什么声音他先听到。例如，走在路上车的铃声，耳朵听到了提醒人，人却从来不感谢，所以好事从来不和耳朵结缘。不过一旦耳朵没听到声音，受恨的一定是他，“没用”的也是他。

嘴巴是独立的，他很少去和别的器官做朋友，只是自已干自已的工作，不过他从来不被人忽视。比如说，吃饭，如果没有嘴，人就无法吃饭；说话时，他只要张嘴，可是却至关重要；嘴的一部分？？嘴唇，更是一个美丽的象征。

脸上的五官，各尽其职，可是却被冠上了“有用”“没用”的分别。只是脸上的'全体五官团结一致，一起为人类服务，那就都至关重要，没什么“有用”“没用”之分了。

写人作文仿写邓稼先篇五

学生课堂瞌睡，自古有之。宰予昼寝，仲尼斥曰：“朽木不可雕，粪土之墙不可圬也。”是典故，众所知也。

今有韦生，初二学生也，亦嗜睡成性。每于师慷慨陈词之际，即双手伏桌，两眼眯缝，嘴角含笑，头部频频起伏，如小鸡啄米，然下颔始终不沾双臂，又如蜻蜓点水状，甚为奇也。

其师近视，戴深度眼镜，常误其为听课心领神会而含笑、颔首，乃赞曰：“韦，听讲何其认真也！”云云。久之，方悟，其实为瞌睡状，哂之。

同窗元生亦嗜睡，然每侧首伏桌，鼾声微作，口水流臂；而或倒吸而回，复吹泡而出，汩汩作响。良久，水泡轰然炸裂，一室皆惊，既而笑声盈耳，元乃惊醒，郝然而立。

然韦甚嗜数学，课堂瞌睡，乃深夜苦学所至，每临大考，常占年级鳌头，为班争誉。师乃复赞曰：“韦，能矣哉！于梦中亦在探究数学也，故有佳绩。由此观之，瞌睡亦有学问矣，善睡者几可成仙也，不善者即虫也。元，宜多学之，不可当瞌睡虫也！”元惭愧不已。

同窗闻此，赠其雅号：韦曰“睡仙”，元曰“睡虫”。韦“睡仙”之名即由此而出也。

写人作文仿写邓稼先篇六

二年级的时候在少年宫学画画，路过书法教室，看到哥哥姐姐写漂亮的书法作品特别羡慕。于是他对妈妈说:“我也想学书法。”我妈开心地点点头，给我报了硬笔书法班。

终于，上课开始了。那天，我和父母顶着风雨来到少年宫，我很激动。我想:我马上就能写出好看的书法作品，挂在墙上给大家看。耶稣基督!这将是多么令人兴奋的事情啊!

坐在教室里，心里一直充满期待:书法老师漂亮吗?温柔吗?她的字不好看吗?希望又希望，老师终于进来了。“哇，好美!”学生们很惊讶。我一直盯着她。她有一双乌黑发亮的眼睛，聪明英俊;高鼻子精致漂亮;双叶柳眉，像弯月牙，真像画中仙女。

老师开始在黑板上写范的字。她写的汉字就像小公主一样，很漂亮。我开始临摹，可是笔到了我手里怎么就不听话了?我之所以担心，是因为我不平，直立。老师走到我面前，温柔地对我说:“写得不错，但是你需要改变握笔姿势，食指在前，拇指在后，中指靠着笔。”她还教我手拉手写字，让我感受到了她的笔和画线的感觉。

但是还是写不好。有时候我用力过猛，有时候用力过小。嘿!没想到梦想中的书法这么难学。

回家后我反复练习。简单的笔画，需要几个小时的练习，还是像小蛇一样难看。生气的时候在本子上乱涂乱画，想把笔弄坏!这时，妈妈总是耐心地告诉我:“学书法就像练字一样，不是一下子就能完成的。只有持之以恒，才能练好。”稳定了情绪后，又开始练习。

经过长时间的练习，我的书法水平终于有了一点进步。老师对我提出了更高的要求:结构要合理，线条要拉出来，粗细要变，书写要有轻重缓急。这个对我来说比较难。总是掌握不好。每当这种情况发生，我都会躲起来偷偷流泪，拍拍自己的头骂自己好傻，不停的打我的手，有时候甚至放弃。但是，这个时候，总有一个声音在我耳边回响:宋，你不坚持，你就是懦夫!就这样，我坚持了4年。经过长期的努力，我的书法作品终于得以展出，并在国家级和省级比赛中多次获奖。我明白“不经历风雨就看不到彩虹”的道理。

回想学书法的经历，真是酸甜苦辣。但是在这个过程中，我也学会了坚持。

写人作文仿写邓稼先篇七

中午，妈妈不在，爸爸带我和弟弟去吃麦当劳。

汉堡上来了，爸爸问：“你们知道这叫什么吗？”

我们答道：“这是牛肉培根堡。”爸爸笑道：“它又叫千人堡。”

“啊？为什么叫它千人堡呢？”我们不禁诧异地问道。

爸爸又问：“那你们知道它是怎么做的吗？”

“爸爸，你看，上下两层是面包，里面夹着青菜、芝士、培根和牛排。”我打开汉堡说。

“对，面包是小麦磨成粉发酵而成的，小麦又是农民伯伯种的，芝士是牛奶加工而成的，培根是猪肉，猪是农民养的。青菜和芝麻也是农民辛辛苦苦种出来的。安格斯牛排是用上好的牛肉做的，牧民们得把小牛养大，屠夫从牛身上取下最结实的那块肉，还要经过厨师的多道工序，要用到盐、胡椒粉、橄榄油等各种食材才能做出。而这些食材又是很多人生产出来的。所有的这些食材才组成了我们的汉堡，然后还需要人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”爸爸指着眼前香喷喷的汉堡说：“你看，一个好吃的汉堡，要经过很多人的劳动，才能摆在我们眼前。”

我们听了爸爸的话，说：“这的确要叫千人堡啊！”说完，我们就开心地吃了起来。

写人作文仿写邓稼先篇八

春天悄悄地来了，小树唱着歌，沙沙作响，沙沙作响。

绿叶葱郁，万物忙着生长。

夏天悄悄地来了，荷叶唱着歌，咔嗒咔嗒。

藕香荡漾。

秋天悄悄地来了，蟋蟀唱着歌，郭果，郭果。

这是丰收的一年。冬天悄悄地来了，薛瑞唱着歌，沙沙作响。

鞭炮声迎来了快乐的新年。

写人作文仿写邓稼先篇九

班级里的人全是硬碰硬，手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。有绝活的吃荤，亮堂，招人羡慕;没能耐，发蔫，靠边呆着去。这一套可不是老师定的，他是我们班的一种“规矩”。别小看我们班级的人其貌不扬，但是个个都有绝活，全是硬碰硬的手艺人，有几个比较出名的“神仙”，比如：学习王、宋阿江，速算侠，信息黑客，宋师傅等等。我们喜欢把有才华的人取个符合他特长的绰号，叫的时间长了，本名反而渐渐不提了，只记得绰号，在班级里叮当响。

这可不是传说，但是没见过的人也不信。看到过的无一不说不信的。

正当我旁边暗想时，他又详细地研究了下修正带，脸上渐渐露出了微笑，只见他不慌不忙，不急不徐，悠悠然地把它掰开，发现里面带子都乱了，有些还断掉了，零件也脱落了，一般人看了都一脸茫然，根本不知道怎么办。可宋师傅十分镇定，先整理好断掉的带子，把它理清楚;再把没有用的带子抽出来，然后剪断;接着，他把零件都装好;最后，他用固体胶把带子粘好，绕了几圈，把盖子合上，就修好了，跟个新的一样。宋师傅那么镇定自若，别人都说这个很难修，可是在我看来，再难修的修正带在他手里都能被修好，没有什么难度。我连忙抢过来试一试，完好如初，使用流畅，对比之前的破烂不堪，跟现在一比对简直大相径庭。在短短几分钟内，他竟然让修正带宛如一新，我更加钦佩他了。

说到这儿，我们更加深刻的了解了宋师傅高超的技术。修理工宋师傅，果然名不虚传!

写人作文仿写邓稼先篇十

春节是回家的高潮时候，在外地的人，无不是笑着回家，我们本来也是笑哈哈的回老家过年的，就是人太多了，被迫，在火车站停留二天，这真是个糟透了的消息。

在回客站的途中，已经六点了，这里人还是那么多的，我的腿就像折断的管子，怎么也站不起来，于是就坐在擦鞋的板凳上，“先生，是来擦皮鞋的吗?要打腊吗?”一位阿姨低着头说：“先生”对我来说，我还只是小孩子呢，我的脸，像发烧了一样，阿姨看到我也有点不好意思，忙改口说：“小朋友，是来擦皮鞋吗?”这时我才看到她，她的脸被晒得很黑，黑色的脸，黑色的眼睛，黑色的头发，黑色的衣服，唯一带色彩的是她的笑容，阿姨见我没回答，便自己帮我的脚放上板子上，利索的擦起皮鞋，我问阿姨“你是住在这里的?”阿姨说：“不，再过几天我也回去了。”擦完了皮鞋，她又帮我按了小脚，对我说：“我也有像你一样的孩子，可爱极了。”

第二天，我起得很早，路上几乎没有行人，更没有声音，天还是蒙蒙亮，我趁着门还没开，我便去找阿姨聊天，在远处只看见一个人正弯着腰扫地，我跑过去，问阿姨：“你怎么不去那干净的地方，还要留在这里扫地?”阿姨说：“我就只喜欢在这里，是我弄脏了这里，我就应该把这里打扫干净，阿姨还是一身黑色，这又使佩服起这个擦皮鞋的阿姨了。

在火车上，我把吃完了的包装随手一丢，却又马上捡了赶来，因为我永远记住了这位擦皮鞋的阿姨。

写人作文仿写邓稼先篇十一

无数精彩的故事正在上演。

当我拿起笔放上“春天”的时候。

写我的小书，

耳边传来杜鹃回春的声音。

花开花落，万物复苏。

当我写完《音乐》的时候，

我看到那些小人在工作人员身上跳来跳去，

时而欢快，时而深沉，

演奏了一个美妙的乐章。

如果我写“我的老师”，

我变成了一个小蓓蕾，

老师正在认真给我浇水。

期待我的绽放。

写人作文仿写邓稼先篇十二

一路上，爸爸边走边停下来，喘着粗气。我紧紧地抱着我的父亲，想起我小时候，父亲可以轻而易举地把我举起来，但现在，每走一两步，我都得停下来休息。的确，时间是无情的!

我低下头，看见父亲的头发上又多了几缕白发。我想：一定是爸爸太严厉了。为了这个小小的家，为了我这个要上学的人，为了我生病的妈妈。爸爸做得太多太多了。一想到这些，我的眼睛禁不住湿润了。

这时，我的眼睛里闪过一丝亮光，我仔细地看了看。那是医院附近的一盏路灯。过了一会儿，医院终于到了，我父亲把我接了下来。这时，我发现我父亲的衣服是湿的，雨水和汗水从他的脸上流下。我想，“一定是当我拿伞的时候，如果我向它倾斜，它会很湿。”一想到它，我的心禁不住颤抖起来。我静静地闭上眼睛，不让眼泪掉下来。这时，我的父亲不自觉地向我走来。他以为我睡着了，没有打扰他，但他脱下大衣，给我穿上了。然后默默地走开。这时，我再也控制不住自己的感情，眼泪就会流下来。流向我的嘴，流向我的心，是苦的，也是甜的。

第二天，经过一个雨天，我恢复了健康。但是在医院里，我不仅看到了医生，还感受到了永恒的父爱。

写人作文仿写邓稼先篇十三

我的家乡里只有两户人家是汉族的，(包括我家在内)其他的全是苗族的。除了我家是汉族，还有一户人家是汉族，这户人家里有一位姑娘名叫小兰。

小兰家隔壁有一位苗族老奶奶，今年已年过八旬了。老奶奶有一个女儿在外面打工，每年才回来看老奶奶一次。所以在她女儿没来的日子里，老奶奶进进出出都是一个人，看起来非常孤单。

有一天，我看见小兰背着竹篓、拿着洗衣用的棒槌悄悄地来到老奶奶的院子，我很好奇，连忙跟过去看一看。只见她把老奶奶前几天换的衣服拿去河边洗，洗完了之后，回到了院子，正准备晾衣服，碰巧老奶奶回来了，看见小兰在帮她晾衣服，便走了过去，用她的脸挨着小兰的脸，说：“你真是个好孩子啊!”小兰对老奶奶说：“老奶奶，以后我还会天天过来帮你做事、陪您聊天的”老奶奶听了小兰说的话后，又说：“你真是比我的女儿还要亲啊!”之后，她们两个都开心地笑了。

通过这件事使我们明白了：只要我们把别人当做亲人一样去对待，这样别人才会把你也当做亲人一样来对待。

写人作文仿写邓稼先篇十四

这个寒假，看了很多课外书，对寒假看《名人故事》有一些想法。其中有一本书让我深受启发，那就是《名人故事》，它让我百读不厌，受益匪浅。

《名人故事》中的短篇小说——《绝望的三郎太》讲述了我们最喜欢的音乐家聂耳的故事。聂耳从小热爱音乐。20世纪30年代初，他考入上海岳明歌舞团，成为一名小提琴练习生。当时剧社条件很艰苦，但是聂耳这个热爱音乐的人很知足。聂耳知道自己基础差，起点低，所以当大家都去逛街或者看杂耍的时候，聂耳就抓住这宝贵的时间，努力练习，每天至少练习七八个小时。因此，它被称为“绝望的三郎太”。正是有了这份勤奋和努力，聂耳在短暂的一生中留下了许多辉煌的作品。《墨池的故事》讲述了著名书法家王羲之的故事。热爱书法的王羲之每天都在努力学习。有一次，他在书房练字，书童给他拿来馒头和大蒜，劝他趁热吃。他妈妈来书房看他，却看见王羲之右手拿着笔，左手拿着半个蘸了墨水的馒头。看完之后觉得《寒假读名人故事的思考》。王羲之练字后总是去门口的池塘里擦毛笔砚台。起初，池塘里的水还很清澈，但因为他坚持练习书法，清洗钢笔和砚台，随着时间的推移，清澈的池塘变成了一个黑暗的墨池......

看了《名人故事》这本书，才明白一个人的成功没有捷径的道理，天上掉馅饼这种好事是不存在的。所谓“剑锋源于磨砺”，只有经过一番磨砺，比别人更加努力，艰苦奋斗，不断探索，才能一步一步走向成功之路。

写人作文仿写邓稼先篇十五

一天，爸爸对孩子说：“今天我们来买千人被吧。”

“爸爸，什么是千人被？”孩子好奇地问。

“需要很多很多人才能做成的被。”爸爸回答。

孩子想：这被要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比床还大吧？

爸爸带孩子去看被，那被看上去跟平常盖的被没什么两样，难道它盖上去很暖和吗？孩子急忙试了试，笑了“这就是平常盖过的蚕丝被嘛！我们家就有。”

爸爸说：“是的，就是平常盖过的蚕丝被。你知道这被是怎么做成的吗？”

孩子说：“是把蚕茧加工成蚕丝做成的，还加了被套。”

爸爸说：“是啊，蚕丝是用蚕的蚕茧加工出来的。农民养蚕需要桑叶，温度、湿度还要控制好。”

爸爸接着说：“被套呢，是用线织成的，线又是棉花做成的。棉花也要有人种。织被套的时候，要工具还得有织布机……就算蚕丝被做好了，还得有人包装、送货、销售，这些又需要很多人的劳动。”

爸爸拿起面前的被，说：“你看，一条平平常常的被，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”

孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这被的确应该叫“千人被”啊！”