最新浙江杭州中考语文作文(大全14篇)

总结帮助我们更好地规划未来的发展方向。写一篇完美的总结需要我们有详细的记录和观察能力。以下是小编为大家推荐的文学名家作品，大家快来一起品味吧！

浙江杭州中考语文作文篇一

1．范文：

这天，我特别自信。

竞选。

我来说已经不重要了，在我心中我已经成功了。

我们路还很长，既然我们已经将目标定在远方，那么便不要轻易放弃。成长是一支歌，让我们在自信中成长。

【解析】。

使文章结构更完整。

点睛：半命题作文，学生首先要补题，能根据自己的实际情况来进行补题，使之成为命题作文，然后再按照考场作文的命题作文进行写作创新，力求做到：首先，立意要有突破，不写大众化观点和中心，能把握时代脉搏，选择别人很少涉及的中心主旨；其次，选材有所突破，选择具有时代气息，典型的熟悉的和真实的材料进行写作，能做到贴近生活；再次构思要新，无论从内在技法和外在包装能做到与众不同，独立出众；最后语言要新，善用修辞，能写富有哲理性的语句，能给人耳目一新的感觉。

2．合作。

成群的狗的原因吧!”

温柔的羊似乎无论从哪方面看，都不如那些自视强大的狗，可是，正是这些温柔的。

羊，才能够享受到美好和谐的群居生活。

谁都想学业进步、生活幸福、人生完美。我们在利益面前总是产生分歧，而不能达成一致;不能相互配合，反而相互拆台。有些时候，即使勉强合作，却往往因缺乏诚意半途而废，给我们的事业和生活蒙上层层阴影。生活的教训告诉我们：“合作”才能成功。合作是一种形式，合作则是生活艺术和能力的综合。它要求以理解为基础，以真诚为前提，唯其如此，才能描绘出合作的圆满。

【解析】。

强”“协作就是力量”“团队精神”“优势互补，共同发展”等。1点睛：这是一道命题作文试题。写作时注意以下两点：（）认真审题，明确题意这是写好2命题作文最关键的一步。（）明确中心，选好材料。在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织3）材料。（如果写成记叙文，要用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样会给人假大空之感。适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语言更生动，人物形象更饱满。

3．（1）留在心底的那份感动。

人以一抹浓浓的暖，令我感动。

一分一秒的过去，母亲仍在寻找，从未抱怨我的粗心。

吧!”她温和的嗓音响起，越飘越远，慢慢地消失……。

在冰冷的初春，我分明看见温柔春风中米粒般的嫩绿冒出，感动溢满心头。

（2）共享便利。

仿佛是一夜之间，共享单车就“占领”了城市的街道，地铁的出站口以及小区的大门旁。它们为人们带来了方便。渐渐地，共享单车已经成为我们生活的一部分。距离目的地还有一段路，打车不值，步行又太远。这时，人们第一个想到的，就是共享单车。共享单车可以说是共享产品的领导者，不久后，共享汽车，共享电瓶车也相继出现，甚至还有共享睡眠舱。虽然一些共享产品只是昙花一现，转瞬即逝，但是它们也让我们意识到“共享时代”的到来。

“共享时代”改变了什么呢？

除了出行方式之外，无需多疑的，就是它们改变了人们的思想，对事物的思想。之前大多数人可能认为物品是自己的才是最好的。自从共享单车出现后，人们才意识到“即停即用”才是最方便的。“共享”的思想已经悄无声息地印在人们的脑子里了。另一点，“共享产品”现在已经成为中国的“新四大发明”之一。继快速安全的高铁之后，外国人更是对这些“共享”产品连连赞叹，赞叹其方便，赞叹其价格之低。“共享产品”也是外国人最想带回国的中国产品之一。“共享产品”成为了我国的特色，改变了外国人对我国的刻板印象。他们认为中国已经不再是那个只会模仿建造的国家，它变成了拥有自主创新，学会自主管理的国家。如此多的产品的所在地全部密密麻麻地展现在一张图上，实时监控它们的位置，这样的管理，让所有人为之赞叹。

“共享产品”带给我们的只有好处吗？

体制。

的种子一样飞到各个角落。

“共享时代”给我们带来便捷的生活，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。新事物终将取代旧事物。也许在“共享时代”之后，还会有更多的产品给我们不一样的体验。但在当下，“共享”才是这个时代的代名词，是它正改变着我们的生活。

民素质这一中心立意即可。

点睛：此作文又是个“二选一”题目。对于作文“二选一”的新变化，一点都不意外，不新鲜。对于学生来说增加了选择空间，也挺好的。写作指导：二选一个写，怎么选？不外乎有两种可能，一种是体裁一致，都为记叙文，但主题不一，如一篇写人，一篇写物；另一种可能是体裁不一，一篇记叙文，一篇议论文。对于这两种可能，对学生来说都算是福利，难度不大。若是在记叙文或议论文中挑，我们比较建议学生写记叙文。初中生毕竟还95%是最熟悉记叙文体，相信以上的学生都会选记叙文。

4．你，温暖了我的视线。

我站在历史的高处，遥望远方的山川，江河流逝，蔓延向希望的东方，夕阳照向古老的大地，孕育这一片土地的生命。是伟人用生命发出的灿烂，温暖了我的视线…….

归隐田园，你用豁达温暖了我的视线。

目睹官场黑暗，亲历宦海沉浮，你破茧成蝶，选择了归隐南山，耕作、放牧、戴月荷锄归；采菊，醉酒，登高赋新诗。你的生命如歌。官场上你无处落足，但“采菊东篱下，悠然见南山”让你找到了生命的真谛，或许是命中注定，南山脚下，你漠漠的身影让我们看到了你的恬适，看到了生命中的一份豁达，也仿佛看到你追寻到了“庄生晓梦迷蝴蝶”中翩翩起舞的蝴蝶在篱下的悠然。当你带着悠然的笑靥，弯下腰采摘菊花时，你就在我的心目中开成一株永恒的豁达的菊花。

疾恶如仇，你用坚毅温暖了我的视线。

到了中国的希望。

大爱无私，你用从容温暖了我的视线。

动。

苗家之女，你用坚守温暖了我的视线。

我更加懂得生命的含义。

望着前方的光芒，我心中无限温暖，正是因为有这样的精神，有这样的豁达让他们所到的每一方寸土都充满光亮。用生命点燃希望，让将光芒洒向大地，这是生命最美的所有在。此刻我的目光停在那里，视线里是一片温暖。

驭的体裁来写。

5．参考例文那一刻，我的世界春暖花开。

夕阳染红了半边的天，晚风凉凉的吹着，树叶沙沙的响着，哀叫的鸟儿从天空划过。可我。

的痕迹又在何处呢？大概是试卷上的几个红叉吧。

背着沉重的书包，一步一步地挪着步子回家，卷纸此时仿佛有千斤重，使得腿抬不起来。天也变了脸,阴暗暗的,滴滴答答地下起雨来。琐碎的水声似乎在谱写着坎坷的《命运交响曲》,心情也是一样的忐忑与不安。拖着被淋透的身子,我站在了房间的窗边。记忆像是断了片,已忘却了如何进的家门,只能想起母亲那深邃的目光。望着玻璃上的影子,还是没用的哭了。我无法轻声地安慰自己“没关系,下次再努力吧!”,因为微笑的背后是苦涩的思绪。

那一刻,心被火焰燃烧成灰烬。

励;闪闪星光,是对我最美的安慰。

错过了月亮还有星空,如果我还在为此而悲伤的话,那么就要提前预支下次凄凉的心情。可。

星光不惨淡。

直到现在,我才晓得:原来,最美的风景是沿途的风景;而最温馨的画面,是不言的支持。奶香,是甜腻的,正是母亲对我蜜意的爱。我还要犹豫什么?端起杯子喝了个干净。开门,发现母亲还是倚靠着墙壁,陪伴在我左右。她温柔的笑了,鼓励我继续努力。在那一刻,我的春天揉碎了冰雪,芬芳地归来。带来了新的生机,新的希望。那一刻,我的世界阳光灿烂。

那一刻,我的世界芳香四溢。

那一刻,我的世界,春暖花开。

“其实幸福一直与我们同在,我的世界春暖花开。”

【解析】。

志、勇往直前的精神和无怨无悔的付出才能克服困难的！

和愚蠢的做法。

其实，探险是一种求知的欲望，探险一种是刻苦的精神，探险是一种创新的观念。

自盘古初开至今，人类从没有停止过探险。

瞩目的一天！

古今中外，探险者的事例数不胜数……爱因斯坦、爱迪生、居里夫人、钱学森等等，他们。

都在科学未知的领域中不停地探险，至死方休。

我们可以试想一下，如果人们一直以来只是满足现状的话，今天的一切事物，会发生在我。

们的身边吗？这是不容置否的。

人类因探险而富强，生活因探险而美丽。拥有一份勇于探险的精神，是很重要的。世界需要探险，生活需要探险，发展需要探险，只有探险才有创新！

【解析】。

两者的区别。

点睛：此作文又是个“二选一”题目。对于作文“二选一”的新变化，一点都不意外，不新鲜。对于学生来说增加了选择空间，也挺好的。写作指导：二选一个写，怎么选？不外乎有两种可能，一种是体裁一致，都为记叙文，但主题不一，如一篇写人，一篇写物；另一种可能是体裁不一，一篇记叙文，一篇议论文。对于这两种可能，对学生来说都算是福利，难度不大。若是在记叙文或议论文中挑，我们比较建议学生写记叙文。初中生毕竟还95%是最熟悉记叙文体，相信以上的学生都会选记叙文。

7．参考例文。

老妈二三事。

带东西了。如果她哪天出门了没回头，我倒是会有点意外。

记穿一步裙了！”我听了，笑得捂着肚子喘不过气来。

个字。

窗帘，这闹的是哪样啊？”

一件接着一件，渐渐地，我对这些特别的语言已经习以为常了。如果哪天你来我家做客，看到这个走路风风火火，说起话来稀奇古怪的女人，你可不要见怪哟。

【解析】。

试题分析：这是一篇半命题作文，题目是“二三事”。但在题目的要求中已经明确：在横线处填写一个你熟悉的人物的称呼或名字。事实上，已经是全命题作文了。选择你最熟悉的人，通过叙写与之相关的两三件典型的事，突出表现人物的特点即可。这样的文章看似很容易，实际写起来往往过于平淡。写作时，选择的材料是写好文章的重要因素，材料要能突出人物精神。同时还要考虑文章在结构和语言上如何出彩。文章要写成记叙文，文章要表达积极健康的思想。

点睛：命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。结构文章时，注意内容上起、承、转、合，最好能写出文章的“波澜”；能运用“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。语言上，要准确通顺，富有表现力与感染力。

8．最好的生日礼物。

间消失了。它知道了，这不是送给母亲的最好的生日礼物。

给母亲最好的礼物。

动的说。

这时,小鸟明白了----对母亲的爱有时不只体现在物品上，最重要的是你有没有疼爱母亲的心。

【解析】。

优美，无论什么文体，要表达出真情实感。

浙江杭州中考语文作文篇二

当我第一次听到我们要去杭州游玩的时候，简直兴奋地跳了起来。第二天下午，我们满怀着兴奋的心情来到了南京南站，我们在候车室里等待了约一个小时左右，便坐上了高铁。坐高铁就是和做火车不一样，不到一小时，我们便来到了这个被世人称为“人间天堂”的地方。

下了车，虽然已经是傍晚，但是这丝毫没有打搅我们的兴致。晚上，我们跟随爸爸的朋友一起去逛了夜市。第二天早上，我们去了著名的杭州湿地公园，一进大门，只见四个大字跃然出现在我们眼前。我们先是在休息站里休息，整装待发后，过了大约15分钟，我们就出发了我们来到码头，周边停满了大大小小游船我们登上其中一艘，我们的目的地是周家庄，由于路途遥远我就开始欣赏周边的风景了，远处，绿树成荫岸边的柳树再封的。作用下，枝条虽随风飘动，犹如少女的秀发，在此期间还不时的有很多古建筑出现在我们眼前。就连树林里的鸟儿也按耐不住了，不时地跑出来扇动这翅膀，好像在跳着优美的舞蹈，不一会儿，我们便到了周家庄，，我们在这里看到了很多古老的村落。又看到现场养殖并打磨珍珠的全过程。出了周家庄，就到了出口了。下午，我们又去参观了佛教圣地，灵隐寺，这里有数以百计的佛像，由于时间问题，我们没来得及去参观飞来峰。就这样，我们度过了愉快的一天。

杭州最有名的地方，恰恰是我们最后去的地方。没错，它就是西湖，我们一下车，便看到了满池的荷花，正不愧是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！远处的山峰连绵起伏衬托着西湖，远看，就像一幅山水画。正巧爸爸组来了几辆自行车，于是，我们便骑着自行车，“环”游了西湖。.。.。.

时间如飞箭，我的汉州之旅，很快就结束了，但是我永远无法忘记这美丽的“人间天堂”！

浙江杭州中考语文作文篇三

2

陪伴我一起登上《尼摩船长》的舰艇，体味尼摩船长的正义善良，陪伴我一起周游《大人国》的国土，体验大人国的淳朴风情;陪伴我一起领略《伊索》的无穷智慧，感悟心灵世界的真善美。是你，打开了我幻想的大门，带来了知识的暖风：是你，让黑夜有了明亮的眼睛，土壤空气中弥漫着清新。我知道，有你陪伴，我的生命五彩缤纷。

在你的陪伴下，是你告诉我，做人要有一颗宽容之心。“金无足赤，人无完人”，没有人是完美无缺的。在别人犯下错误时，要以“人非圣贤，孰能无过”之心去宽慰他，告诉他正确的做法，让他改正错误，是你告诉我，“不经历风雨，怎么见彩虹。”每条通往成功的道路都不是平坦的，也没有一个人会随便成功，每个成功的背后都有一段奋斗、拼搏的经历。有你陪伴，书香浸满了我的理想，描绘着我变幻无穷的天空。有你陪伴，我的生命生机盎然。

有你陪伴，我看到了宋公明的大义，吴用的智慧，鲁智深的嫉恶如仇，武松的勇而谋;有你陪伴，我看到了宝玉的无奈，黛玉的情思，宝钗的爱意，人世间的阴晴冷暖;有你陪伴，我看到了三藏的坚韧顽强，悟空的行侠仗义，悟能的善良体贴，悟净的忠贞不二，白龙的吃苦耐劳;有你陪伴，我看到了刘备的求贤若渴，孔明的神机妙算，关羽的知恩图报，张飞的率真直爽……有你陪伴，我的生命淡而不凡。

书，因为有你陪伴，我知道，我并不孤单。静静地徜徉在墨香中，轻轻把书合上，香气，漫了一屋。有你的陪伴，我的生命更加亮丽。

浙江杭州中考语文作文篇四

今天是1月30日，我和爸爸、妈妈、姐姐以及爸爸的同事一起去杭州游玩。我们快乐的开始了这次杭州游。在去杭州的路上大家都是兴奋不已。到了杭州，我们先去吃午饭。那个餐厅离西湖很近，只要走一点点的路就到西湖了。吃完午饭，我们去花港观鱼去转了一圈，我们去喂那里的鱼吃鱼食，但是，它们好像吃饱了，没有吃我们的鱼食。那里有个亭子，里面有一块碑，上面写着花港观鱼四个字。我知道了康熙皇帝题这四个字最后一个鱼字少一点的故事。

我们冒着连绵细雨慢步在苏堤上，西湖在雾色里显得格外美丽。运动员在西湖上滑着皮划艇。两边的树上，我们看见了活泼可爱的松鼠，我们想拍一张照，可是，爬树是它的强项，一溜烟的跑掉了。王洁明叔叔说：“你们一直往前走，我和徐俊妈妈把车开来！等在岳王庙！”我们走到岳王庙个个都是气喘吁吁。我们坐上车去酒店休息了。

第二天。

今天，我们先去了杭州极地海洋公园玩。我们先去看表演。第一个表演的动物是海师。他会顶球、抛球、敬礼、金鸡独立呢！第二个表演的动物是海豚和花鲸。我们听了它们的合唱，感觉非常动听！还看了海豚跳的芭蕾舞呢！看完表演后我们就去看生活在北极或南极的动物了。那里有鲨鱼、北极熊和企鹅呢！我们去看海豹那里正巧有个能买海豹的食物，因为我从来都没有去喂过海豹，所以，妈妈也帮我买了一点。有一只海豹，它好像是饿了，我喂它的鱼，它全吃完了。爸爸打了个电话给妈妈说“我们定好了在船上吃饭。1点开船！”我们只好离开了杭州极地海洋公园，向饭店走去。我们吃完午饭，就开始返回上海了。在半路上我睡了一觉，起来一看已经7点多了。我们开心的回家了。我们开心的结束了这次杭州游。

浙江杭州中考语文作文篇五

今年5月1日上午，我和爸爸登上了杭州飞来峰。站在峰顶，西北面的灵隐寺和周围的田野尽收眼底，一览无遗，果然像王安石说的。“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。”

导游说飞来峰海拔高168米，东西长800米，南北宽400米，虽然山不高，但突兀在平地上，就像一块飞来的巨石，最早来建灵隐寺的和尚就叫它飞来峰。

飞来峰上到处是嶙峋怪石，布满石窟，每个石窟里都有一尊佛像。连接这些石窟的是忽上忽下的石板小路。导游一边将我们从一个个黝黑的洞窟领入下一个，一边讲述关于飞来峰的传说。从前灵隐寺有一位和尚，有一天猛地心血来潮，算到当天中午远处要飞来一块巨石压在村庄上，因平时济公疯疯癫癫，爱捉弄人，村民们都不相信，以为这次又是开玩笑。济公非常着急，眼看时辰快到，就就冲进一户娶新娘的人家，背起正在拜堂的新娘子就跑。见和尚抢新娘，全村的人又生气又好奇，男女老少都来追。刚追出村子不远，只见突然间天昏地暗、飞沙走石，随着山崩地裂般地“砰”的一声巨响，一块巨石压在了村庄上。这时，人们才什么都明白了。为了不让这块怪石再飞走害人，济公和尚在山上雕刻了500尊佛像镇住它。人们就把它叫作飞来峰。

浙江杭州中考语文作文篇六

5

人生旅途中有无限美好，也有无限坎坷，但是无论是悬崖峭壁还是无尽沙漠都要坦然走过，因为命运帮你选择了人生，你无法改变，却也为你准备了一个守护你的精灵，帮你渡过难关，它就是自己相信自己的信念。

当你站在起跑线上时你也就准备好了冲刺，当你站在山脚时你也就准备好了攀登，当你眺望大海时你也就准备好了奔腾。但很少有人可以去实现这个目标，因为它太遥远了，遥远的让人畏惧，让人胆怯，所以要有信念相伴，相信自己可以完成。

有一句古话说：输人先输“阵”，这个“阵”的含义也是一种自信，有了它你便可以勇往直前，无所畏惧。

那何为自信呢?简单来说就是自己信任自己，相信自己。我们常为自己定下一个目标，比如：我要超过这个名次多少名，要在今年拿到一个什么样的业绩等等，这就是自信，是对自身实力的一种信任。而不是吹嘘、傲慢和自大，那样只能让自己处于失败的境地。

许多人只是因为比别人自信了一点而取得了比别人强一倍的成就，有些人也因为忘记了这个一直伴你左右的朋友而影响了一生的机遇，我们要认知它的存在，喜欢它、热爱它，这是你制胜的法宝，让你百战不殆。

开心于与“你”的每次交心，你从来不嫌弃我寸步不离;甜蜜于与“你”的朝夕相处，你让我更喜欢现在的自己;庆幸于有“你”的一路支持，你让我感觉拥有了整个世界!自信是一首昂扬而不夸张的旋律;自信是一段优雅而不溢美的诗歌;自信是一段婉转而不媚俗的舞蹈，有了它，我不再退缩而勇往直前，有了它，我不自惭行秽而昂首阔步，有了它，我不再半途而废而事半功倍，它是重病时的一剂良药，是沙漠里的一抹绿色，一生中有它相伴，真好。

浙江杭州中考语文作文篇七

有你真好，慢走“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”。

有你真好，笑啦“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。”

有你真好，再见“一看肠一断，好去莫回头。”

“秋风肃肃晨风飔”，终于你在秋高气爽的日子，挟着“采菊东篱下，悠然见南山”之情东去了。你说过，星星是你的眼，月亮顶一片天。假如想你，就“把酒问青天”你在何处。我和着，或许还应该吹吹萧，让木的香气，乐的美感，萦绕身边，说着“但愿人长久，千里共婵娟”。

“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。”每个深夜，我都会与你促膝长谈，听你的高谈阔论，听你的“山河泪”、“天地宽”。我享受那时刻的一点一滴，如同芳草依赖大地，鸟儿依赖苍穹那般。

我们一起走过，春天。看小园田垄的蝶舞翩翩，看小桥流水的佳木阴阴。是春雨——“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”;是春风——“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”;赏春水——“春水碧于天，画船听雨眠。”

我们一起走过，夏天。看赤日高扬浩浩汤汤，看夏水淼淼泛井井波涛。是藕花——“兴尽晚回舟，误入藕花深处。”;是夏风——“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”是夏晖——“绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘。”

可，这个金秋呢。你的诗情在碧霄何处?徒让我“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却”无影无踪。

“相见时难别亦难，东风无力百花残。”或许，哪次还能再见吧。

缘起缘灭，夫复何求?

有你真好。

没你。

也会好的。

浙江杭州中考语文作文篇八

一辆红色的大巴，承载着同学们的欢声笑语，来到了我们春游的目的地——狮山公园。

一进入园内，美丽的景色立即映入我们的眼帘：一簇簇的鲜花迎风怒放，挺拔的树木像是好客的主人一般，一些嫩绿的草儿，在卵石的缝隙里，寥如晨星地显露着淡淡的新绿。

在铺得整整齐齐的石板路上走着，路两边是剪裁整齐的树丛，好像踏入了一片新绿的世界。

再往前走，我们看到了大片鲜绿的草地，同学们开始在草地上快乐地追逐，脸上荡漾着欢笑。他们在笑什么呢？就连盘旋在空中的鸟儿也不知道。

在草地上，我们开始玩有趣的游戏。在老师的安排下，我们围成了一个大圈，可是有些同学不好好配合，结果围成的圈子样子十分好笑。

“你们男生贬值啦！”在游戏中，我们都变成了一元，五角，女生的分量可重了，往往是男生的两倍。这个游戏可不是真人版的零花钱大作战，这个游戏叫做“大风车”。大家都按逆时针方向动，由教练给出每个人的分值，规定是男生五角，女生一元（可有重女轻男的嫌疑哟），然后男女生自由组合。男生虽然价值只有女生的一半，但却是抢手货，因为老师会元，元的喊，所以女生就像在菜市场抢猪肉一般“疯狂”地抢着男同学……最后换来的则是胜利，还有一身的汗水。

接下来，更多新奇的游戏等待着我们：翻版达尔文进化论的鸡蛋生鸡的游戏；同学们齐心协力完成的夹气球比赛……等等，好多有趣的游戏啊。

玩累了，我们就躺在绒毛般的草地上休息，看着温和而不刺眼的太阳，感觉十分惬意。

一天的春游很快就结束了，我们恋恋不舍地离开了狮山公园。

浙江杭州中考语文作文篇九

作文材料：

马云说，我在做你在看。最后，马云做成了阿里巴巴。引起大家争议!

不易跑题，细节更加打动人心。

“作文蛮好写的，不容易离题。”严新积说。

这7年的中考作文，其中20xx年到20xx年是半命题、全命题形式，20xx年和20xx年作文题是选择性的，如“这就够了，这还不够”，是个人生命的体验，讲求思辨性，最近三年则是材料作文。

作文材料来自于马云的演讲稿，原文比较长，可能有些考生也听过。针对马云所说的一句话谈谈感想，指向性比较明确。

材料中的关键词是“我在做，你在看”，我最终成功了，而你没有成功，将我和你进行了对比，得出了行为方式决定成败。

个人觉得，材料与时俱进，一些社会热点、时事新闻可能会成为考点，比如说成为现代文、小作文、大作文等材料，这也就要求学生不要“闭门”读书。

作文有话可写，不过要写得好、写得出彩有难度。大部分考生可能会从自身的角度出发，如为了达到学习的目标，努力在做，这样可能会造成千篇一律的审美疲劳。考生也可以换位思考，如“我”可以是直接，也可以是别人，比如说妈妈等，“你”也可以是自己。

在构思上，考生也可以尝试书信体等形式，给人一种面对面诉说感觉，形式新颖。当然，一篇好的作文离不开细节，如写自己在做的过程中，受到打击、嘲讽后的挣扎、痛苦的心理过程，再到重新振作、坚持下去走向成功，这样的细节会打动人心。

浙江杭州中考语文作文篇十

【文题】。

有一首歌是这样唱的：“我不想不想长大，长大以后没有童话……”每个人都要长大，但更多人希望自己能永远留在童年，因为童年是五彩缤纷的。

请以“我不想长大”为题，写写童年的美好经历，重点写出不想长大的原因。

要求：主题鲜明，情感真实，不少于400字。

【写作指导】。

写此题，最重要的是做到“今昔对比”，即将童年时的美好与现在的无趣、烦恼进行对比，在对比中彰显“我不想长大”的主题。

提示语已经指明了写作的方向――“写写童年的美好经历，重点写出不想长大的'原因”。这告诉我们：一要写出童年时的美好经历，二要写出不想长大的原因。要想使“不想长大的原因”具有说服力，可将自己的童年与现在生活对比。

【满分佳作】。

我不想长大。

杭州一考生。

“我不想不想长大，长大以后没有童话……”这首歌唱出了我的心声，我不想离开美好的童年。

小时候，我很调皮，常常爬到爸爸的腿上，把爸爸的腿当滑梯；我很粗心，常常磕破了胳膊和膝盖，妈妈又心疼又着急；我很贪吃，每次奶奶做好饭，我马上拉着奶奶的围裙，讨好地说：“奶奶，奶奶，我饿了！”我津津有味地吃时，奶奶就在旁边欣慰地笑……小时候的一切，都是我最美好的回忆。

可是现在不同了，因为我长大了，一切都不一样了。我犯错时，妈妈不再像以前一样对我和蔼地说没关系，爸爸不再让我爬到他身上玩；我也不敢再像以前一样上课时大声发言，因为我失去了勇气和信心。现在烦恼多了，因为我长大了，成熟了，大人们对我的态度也变了，我不能任性，不能顽皮，非得做到十全十美不可。

我不想长大，因为长大了就得不到爸爸妈妈的疼爱，调皮只能换来严厉的责罚。当然，我知道他们还是爱我的，只不过爱的方式不一样了。

我不想长大，我真的不想长大，我只想做个单纯的孩子，拥有简单的幸福……。

【点评】。

对比鲜明是本文最突出的特色。小作者将童年时美好的生活场景逐一描绘出来，并与长六后的诸种情形进行对比，反差极大，从中可以看出有趣的童年离作者越来越远了。鲜明的对比突出了主题。

浙江杭州中考语文作文篇十一

8月10日上午，我们301班“绿色环保假日小队”七名队员顶着火辣辣的太阳，来到了杭州低碳科技馆进行参观学习活动。

我们的第一站是一楼的“儿童天地”，这里有许多好玩而新奇的东西。我们先观赏了奇妙的“倒流水帘”，再探索了假山山洞，还敲击大鼓，见识了鼓的力量和共振原理。在“镜子迷宫”里四面八方的影像包围中，我们轻松地走出了迷宫。

紧接着我们来到了二楼观看全球变暖的3d影像。戴上3d眼镜，坐上“竹筏”，顺着“水流”我们来到了“杭州西溪湿地”。“竹筏”在波光粼粼的水面上行驶，水中是随波舞动的水生植物，两旁是郁郁葱葱的花草树木，成群的鸟儿和蝴蝶向我们迎面飞来，这里如同仙境；“竹筏”一转身把我们带到了“城市”，高楼大厦到处矗立，马路上整日车水马龙，城市不断的扩展造成二氧化碳大量排放，从而产生温室效应。接着“竹筏”把我们带到了“极地”，看到北极冰川逐渐融化，北极熊没了栖息地，生存前景堪忧；“竹筏”又把我们带到了热带雨林，随着树木被一棵棵砍倒，河水不断干涸，地球发生了巨大的改变。全球变暖导致极端天气频发，海啸、暴风雪等恶果终于报复在人类身上。4d画面使人身临其境，惊心动魄。我想人们只有减少碳排放，爱护环境，才能拥有美好的家园。

随后，我们去三楼参观了人们为了保护环境发明的节能减排的科技产品。有了这些科技不仅可以让我们的生活更舒适，还可以不破坏环境，这真是一举两得的好事啊！

这次低碳科技馆的参观之旅，让我们认识到：我们的家园只有一个，那就是地球！因此我们要好好爱护地球，从低碳生活开始，让地球因我们更美丽！

浙江杭州中考语文作文篇十二

2015年杭州中考作文是材料作文，材料大致意思是：一个小学毕业的大学图书管理员，看到大学者的书单，于是也按着这个书单来读书，最后成为了一个翻译家和作家，这个人是金克木。考生根据这则材料自拟题目作文。

呵呵，这样的材料，中考生们奔走相告，太简单了，这不就是讲励志嘛，这不就是讲勤奋嘛，持之以恒，功夫自然成，太好玩了。

小学五年级，这个学历榜上处于最低层次的小小弟，最近却比最高层次的博士要红，使它改变身份的契机就是莫言获诺奖。

莫言的学历确实是小学五年级。他读完小学后，21岁才去参军。至于后来，他读解放军艺术学院的本科、读北师大的硕士，都可以看作是成人教育，是中国特色，国家承认，但拿学历的人自己心中十分有数。

诺奖让莫言疲惫不堪，各种仪式让他如坐针毡。最近又在传，他为要不要上央视的春晚而纠结。幸好，他读的小学没有搞庆典仪式，不是不想搞，估计是早年读的那所小学早就不在了，一定要找的话，只有前身。就这点来说，他应该庆幸，但高密的初中就少了一位名人，高密的高中也少了一位名人。高密的教育部门一定很后悔，和莫言同年级的初中同学高中同学很后悔(如果莫言读了初中高中)，一般的名人也就罢了，莫言可是世界级名人噢。解放军艺术学院、北师大，好像都没有搞他获奖的庆典，至少目前我没有看到这样的新闻。

小学五年级，这个时候就显得很气足，又不丢什么人，咱实话实说，凭的是实力!

“第六届中国作家富豪榜”第3位，2012年，以2600万元的年度版税收入荣登。

“第七届中国作家富豪榜”榜首。有次晚会上，郑这样说，他的书卖了一亿多本，没什么可害怕的。

比比童话大王，众作家们真是惭愧得很。麦家曾感叹，一个作家辛苦写了一年多，好不容易出版了，拿到了稿费一万多。其实，这还算好的了，多少总有点可以糊口!这估计也是目前中国作家的常态。

让人不可思议的是郑大师对儿子郑亚旗的教法。小郑小学毕业后(不知道是不是五年级，要是五年级，那就比他老子多读一年了)，老郑就自己编教材自己教，三年时间就教完了中学六年的课程。现在，小郑发展得也很好，开著名牌车，做着以老郑为品牌的公司ceo。

这些榜样，深深刺激着一些人。

前段时间，浙江卫视搞中国梦想秀。有一期，我认真地看了一个多小时。刚好是一个初中毕业然后读艺校的女青年，想要实现自己歌唱的梦想。大腕主持周立波气场很足，不说有皇帝君临天下的感觉，但也差不到哪里去。听着女青年的含泪诉说，周大腕在安慰她，突然，他话题一转：你知道我的文凭是什么吗?我现在告诉你，我真正的学历只有小学五年级!全场一时大惊!我也大惊!这个波波老师(大家都这么叫)真是神人啊，这么厉害!第二天的媒体也都以“惊爆”字样描述。

我猜想，中国梦想秀现场的很多观众都有强烈的自卑感，唉，本来初中高中还不好意思呢，但和波波老师比比，已经很不错了哎。那些大学生研究生们会想，唉，我们还在这里瞎起什么哄啊。

我还猜想，为什么在以前所有的节目中，周大腕都不说自己的真实学历呢?难道是没有合适的话题?不可能，如果要说，没有话题也可以想办法策划一个嘛，周的.团队是以策划著名的。那么，肯定是说的时机还没有到，而现在这个女青年却为自己的初中学历而自卑，这正是说的最好时机，因为小学五年级的光环已经在瑞典诺贝尔的文学殿堂里闪闪发光呢!周的海派清口，就是以新闻为生的，他不可能不知道莫言的故事。

这两天，《泰囧》大热。主演徐峥在接受凤凰网《非常道》采访时，提到了郭德纲和周立波。徐称周“不适合主持”、“表演水平应该再去提高”、“技术稍微草率一点”等等，波波老师知道后非常不满，立即通过个人微博非常不客气地回应：“你扮猪挺像，扮人挺囧”。骂战不断升级，记者采访周立波，周说了这样的理由：“我和徐峥认识，没过节，但他的性格我不喜欢，不是我愿意交的朋友。这个人的名字不在我的字典里，我从来没提过他，这次是他先惹的事，错不在我。为什么?他的确有点过，而且莫名其妙，同行比较是大忌，他直呼我的名字，却称郭德纲‘老师’，他想怎样?而且他就是小辈，我1981年就入行了，他根本没资格评论我，没眼界还指点江山。

这是一个很复杂的话题，但我还是给了提示并鼓励：可以从偶然和必然、因和果、现象和本质等等哲学角度去分析，无论如何，只要你思考了，就会有收获的。

写到这里，突然想起，老爸也是小学五年级。家里穷，读书迟，小学五年级读完他就十七岁了，然后参加革命工作。老爸今年整八十，退休金每月可领三千多元，正安享晚年。

小学五年级，空前?绝后?抑或不空前不绝后?我实在无法准确预测。

浙江杭州中考语文作文篇十三

随着杭州、温州、湖州开考，2017年浙江省中考也即将收官。追了一个多星期的中考作文，也将画上句号。那么今年杭州、温州、湖州三地的中考作文又将如何，下面我们一起来看看。

按要求作文。

谁错过了这一瞬间，它决不会再恩赐第二次。

——斯蒂芬·茨威格《人类群星闪耀时》

一团火焰熄灭了，另一团火焰燃起。

——罗曼·罗兰《名人传》

经典名著中寓意深刻、耐人寻味的话语，总能激发读者思维的火花。上述话语引发你什么联系与思考?请写一篇文章，题目自拟，文体不限。

(1)可选两句中的一句，或两句兼顾，确定立意。

(2)可以叙述身边的故事，可以进行文学创作，也可以就自己的理解发表看法，或结合自己的生活与阅读，展开阐述，也可以对上述名著写一篇读后感等。

(注：根据学生口述整理，表述与中考题目或有出入)

颇具匠心

吴积兴 点评

当很多考生暗想，千万别写材料作文，千万别写材料作文。今天考的就是材料作文。材料作文确实是今年大趋势。不是命题者有意为难，我想说的是学生对材料作文有点担心，怕没有把握。这一点想必命题者也注意到了，毕竟材料作文，温州今年是第一次。

于是我们在作文题目里，看到许多努力不给学生制造阻碍的考虑。

比如，这两个材料，全市考生其实都读过，因为这两句话出自两本初中生必读书目。所有考生都知道，这两本书是要好好看的，因为是在考试范围之内。如果你说自己忘记了，或者没印象，那就怪不了别人了。

从必读名著里出材料，这是温州这次作文的一个特点，在降低学生的陌生感之外，努力平静学生内心，同时也可以感觉到，这个作文题目背后暗含着命题者对名著阅读的一种思考。因为在写作思路里，就明确提到“可以对上述名著写一篇读后感等”。

我们知道，材料作文，比较难的地方在于审题，从材料中提炼写作观点。而温州中考在这块上也确实没有为难学生，因为写作提示中说，“可选两句中的一句，或两句兼顾，确定立意。”这等于把难度降了，学生就不要在观点提炼上耗费太多功夫。而且给学生的写作提供更多的可能性。因为这两句话，单独看一个意思，组合看又会得出其他的意思。

回到这两句话上，“谁错过了这一瞬间，它决不会再恩赐第二次。”有点像机不可失失不再来，但是内涵比这个丰富，我读到的是强调这一瞬间的重要性，错过了就没有了。“ 一团火焰熄灭了，另一团火焰燃起。”有点像结束了意味着开始。如果把这两句话组合一起，第一句话强调的是“错过了就没有了”，第二句强调的是“错过了还会有”。这是两句不同观点组合，在这种反差中引发学生的思考。

这样有多种的内容观点可以写，是不是意味着组合一起就是高明的呢?那倒不一定。我倒是有点担心改卷老师，因为学生作文可能会五花八门。

总的来看，今年虽是材料作文，但是对学生来说，难度应该不大。

本来我可以选择放弃，但我选择咬牙坚持;

本来我可以选择沉默，但我选择勇敢说出自己的声音;

成长过程中的有烦恼，也有喜乐，

只要你不放弃，不沉默，不苟且，阳光依然明媚，花儿依旧鲜艳!

以《我本来可以__________》为题作文。

(注：根据学生口述整理，表述与中考题目或有出入)

给考生很大的写作空间

杨聪 (杭州安吉路实验学校) 点评

我喜欢这个题目。首先，题目很干净，没有为难学生，这就是真正的人文关怀。语文考试，前面部分已经有大量的文字须要阅读，如果作文再出得很复杂，甚至不知所云，对这些十四五岁的孩子真是太残忍。所以我喜欢干净简洁的作文题。命题者的话越少越好。

其次，题目很自由。考生可以根据自己的生活体验、阅读经验及思想积累，选择自己能驾驭的写作题材及写作方向。可以写一地鸡毛的生活琐事，亦可进行深入灵魂的哲理思辩，没有强行引导学生要指向某一个所谓正确的主题，给考生很大的写作空间。语文终将把我们引向自由之路。

其实，作文题目本质上没有高下之别，任何题目都可以写成好文章。我以为，最为重要的，就是对作文的评价，我希望像下面这样的文字，能得到人们的宽容与理解。这是我曾经的学生初三时所写一则随感，我加上前面一段，似乎也能符合这个题目啦。

我本可以选择内敛，但我却选择轻狂。(本段我加的，下面就是学生苏文写的)

年少轻狂，才叫年少。

轻狂的年代，却备受指责。常有人说：“你如此自大，难成大事。”“自大的人从不听别人的意见，吃大亏!”

轻狂又有什么不好，我比别人多的是百倍信心。

蚂蚁轻狂，企图搬起巨大的爬虫，结果他搬起来了。

蜗牛轻狂，企图爬上冲天的大树，结果他爬上去了。

精卫轻狂，企图填满广阔的大海，结果他填满了。

愚公轻狂，企图移走王屋与太行山，结果他成功了。

世人却不轻狂。

茫茫世界，所有人做事都是小心谨慎的，小心翼翼的一步步前行，又有何人问过自己：“为何不自信的大步前行呢?”

世人不敢。

我不敢评论社会是什么，但我至少知道社会像什么，一群大雁总要有人领航。

凡成大事者，都是自信者，人即使有能力而无自信，就像人不敢走独木桥，终难成大事。之所以轻狂，是因为无知无识，但其实是大知大识。

陈金锋(杭州采荷中学)

今年杭州中考语文作文选用半命题作文形式，这种形式虽属于常规题型，但已经多年没有在杭州中考作文中出现了，我认为命题者意在引导学生和老师以平常心对待作文教学和复习，不要猜测或过分关注题目形式，重在培养真实的写作能力。

《我本来可以 ________ 》这个题目，匆匆一看感觉非常熟悉，也好像没有什么新意，但结合前面的`提示语仔细深究，还是大有深意、较为高明的。

一.降低审题、析题难度，有利学生发挥。

作文提示语表达明确、层次分明、指向清晰，“放弃”与“咬牙坚持”、“沉默”与“勇敢说出自己的声音”两组内容既有对立的选择，但重点在于“咬牙坚持”与 “勇敢说出自己的声音”，学生可以从“但”得到明确提示;同时也从行动和表达两个角度进行提醒。 “不放弃，不沉默”与“阳光依然明媚，花儿依旧鲜艳”给学生的立意指明了方向。总体上学生能一目了然，没有审题和析题障碍。

而半命题形式，学生也非常熟悉，《我本来可以______》后面的填空内容具有极大的自主性，学生会不由自主地结合自己的生活经历展开思考。这有利于绝大部分学生的充分发挥。

二.引导思辨性思维，又避免空发议论

此文的构思和立意应在“本来”和“但”字上，“本来可以……但我……”既有选择，又有侧重，本来所做可能是负面的，但经过仔细思考以后，“我”做了正面的更有意义的举动，这在一定程度上激发的学生的思辨性思维，引导学生自省内省、反省，学生绝少能空发议论，但又不喧宾夺主地干预学生的审题和思路。

阅读下面文字，按要求写作。

孩子啊

每个人都有一双翅膀

可以在梦里飞翔

还有一双翅膀

可以在想象里飞翔

如果飞累了 孩子啊

那就躺下来无所事事

和露珠儿对唱

和小蚂蚁游戏

哭或者笑

有资格哭的孩子会更强壮

读了这首诗，引发了你哪些联想和思考?请以“有资格哭的孩子会更强壮”为题，写一篇文章，可讲经历，可阐述观点，也可抒发感想。

要求：(1)除诗歌外，文体自选;(2)不少于600字;(3)不得出现含有考生个人信息的地名校名人名等。

点评： 这个题目， 我蛮喜欢!

浙江杭州中考语文作文篇十四

试卷以新课程的思想理念为指导，着力考查学生的语言运用、阅读和写作等多种能力，给当前的语文教学以积极的导向。

综观整份试卷，选用的材料鲜活而多元。其中有的`是当前的重大时事，如汶川地震、北京奥运等；有的反映地域特色，如描述岳庙松柏、关于浙江院士等；有的关乎自身修养，如关于学习、个性、人品的材料。这些材料贴近学生实际，在考查能力的同时，开阔了知识和阅读视野。同时，试题材料处处散发出人文思想的光芒，阅读这些与其生活阅历、认识水平相当的文字，会带来思想的启迪。

综合考查要点。

语言运用方面的试题，着重考查学生的积累和运用；

文言文阅读则根据教学的基本要求，着力考查词义、句意和文意的理解能力；

诗歌鉴赏试题，侧重考查理解诗意和鉴赏名句的能力。

试卷材料一览。

现代文阅读试题材料：

散文《不能忘却的纪念》――。

写鹿在危难时表现出来的冷静、勇敢以及追求美、崇尚美的品格。此文虽写鹿尤写人。阅读此类文章，对培养学生良好的人生品质具有积极意义。

科普说明文《话说地震》――。

介绍了地震的知识，并引导学生怎样防震救灾，具有现实的指导意义。

文言文阅读材料：

两篇短文，故事人物一正一反，引导学生要虚心好学、不耻下问，切忌自以为是、盲目崇拜。

古诗阅读材料：

选用了宋代王令的《送春》，其中诗句“子规夜半犹啼血，不信东风唤不回”为历代传诵，激人励志，具有很强的现实教育意义。

作文：

以“日历”为话题，既具有选材、立意的空间，又有意识地引导学生感受生活，思考人生。