最新水电站个人心得体会(通用9篇)

经历与感悟并不仅仅属于个人，也可以是集体或者团队的心得体会。写心得体会时，可以采用自问自答的方式，加深思考和反思。接下来，让我们一起来欣赏一些精彩的心得体会范文吧。

水电站个人心得体会篇一

水电站实习不是一件轻松事。作为一项综合性的系统工程,基础自动化系统在水电厂的生产运行中具有重要的地位和作用。下面是本站小编为大家整理的水电站。

供你参考!

作为电站运行管理者，首先要把安全放在首位，这就要带领运行人员学习安全规程，牢固安全意识，熟悉设备，掌握操作程序，严格按安全规程办事，只有在人身和设备安全的前提下，才能谈其他。为了达到这个目的，对于一个电站，就应作到每事有人做，分工明确，做事程序化，操作有监督，这样才能有效地减少出错，事后有总结，吸取经验教训。

岗位职责。

是什么，自己如何有效的融入组织中，结合企业组织目标如何开发自己的潜能，发挥自己的能力，如何设计自己职业人生等，这是每个员工十分关心，而又深感困惑的问题，我相信，通过沟通，会为每位员工提供有效的帮助，使他们提高职业技能，端正职业态度，加强责任感，树立正确地职业道德，规范职业行为。

再次对于电站运行管理者，应正确的决策，使生产效益最大化。为了做到这点要研究潭山地区历年来的气候特点，关注天气的变化，根据入库流量的变化及今后来水情况的预报，调控水库的水位。还要根据潭山电网枯丰季节及每天波峰平谷的电价差异，正确合理地安排运行，使发电收益最大化。来水的多少受天时约束，但效益的好坏可以人为地进行微调，所以应合理安排，正确判断，使公司利益最大化。

天有不测风云，突发事件有可能发生，面对汹涌而至的洪水，只要想到了，做好了充分准备，我想在公司的正确指挥下，一定会从容面对，使损失降到最低。

对于环境卫生工作，也是电站的一项经常性工作，好的环境使人生活得舒畅，对设备安全运行也是一个保障。电站的运行，说简单也并不简单，由于电业运行的连续性，只要一进入运行行业，每一天，每一周，每一月对安全的牵挂，对运行方式的运用无不使人魂牵梦想。我记得在很多年以前，我第一次领到一套修理工具时，我的师傅对我说的话：不要认为比别人多了一套工具而高兴，这套工具就像农民自己做的扁担，是来压自己的，修理工具也是用来磨练自己的。同样，运行管理的担子一挑上，也就多了一份责任，一份牵挂。

前几天师傅与我谈话，问我的理想和追求。我不想成为中国工程院院士，那对我来说不现实，我不想拿月亮来荡秋千，那对我来说太天真。由于自己以后单位的效益不一定好，我的价值观告诉我，那就是通过自己的努力，不断地学习，完善自己，勤勤恳恳，脚踏实地，多干实事，多付出，使老板想我。只有老板想我，认为我有可用的价值，我的打工之路才会越走越宽广。我不求天长地久，只在乎曾经拥有，努力了，尽心了，也就无怨无悔，也许这就是我的理想和追求。

通过接近两个月的实习，感悟很深，受益非浅。总结了下，有些体会:。

(四)体会到了团结互助是必不可少的。

(五)要学会虚心，因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步快。要向有经验的前辈学习，学习他们的工作态度和做事原则。这样能使我们少走很多弯路。

总得来说这次到水电站的实习，我不敢说我懂了水电站的点点滴滴，但是我所学到的和感受到的是我终生受用一笔财富。因此，我坚信：只要我用心去发掘，勇敢地去尝试，认真的去请教一定会能更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多丰富的知识和宝贵的经验。

当我们带着行囊走进电站的时候。我远远地就看到了两根粗大的红色水管，听到了隆隆的水声。随着我们的走进，水声越来越大，我的心情也越来越激动：这毕竟是我第一次到水电站实习;也是我第一次真正地实际接触到专业!本次实习就是为了让我们能够对于我们所学过的各种仪器设备有一个感性的直观的认识，从而把书本上的理论和现实中的技术联系与结合起来。来到电站接待我的是电站的管理人员张大哥，张大哥为人亲切，一看见我赶忙上来帮我拎皮箱，很温暖的把我接到电站的休息室，给我安排好了我实习期间住的房间。

另外张大哥给我讲了电站的一些情况以及进入厂房的注意事项和相关的规定，还有安全问题。我们认认真真地听了并牢记，此次是到电厂实习，电厂的任何东西一碰都很容易导致出安全问题，如果我们不听指挥，那只“电老虎”会随时吞噬掉我们年轻的生命。

一、实习时间：20xx年5月24日。

二、实习地点：合面狮水电站。

三、实习要求：

1.不乱碰电站设备，保证电站设备安全和人身安全;。

2.认真听取电站工作人员的讲解，了解电站的运行方式和供电方向;。

3.参观了解电站坝堤;。

四、

实习目的。

及意义：

通过见习，把书本上的理论和现实中的技术结合起来，让我们对所学过的各种仪器设备有一个感性的直观认识，用所学过的知识去分析解决现实中的问题。除此外，见习还是我们在大学期间一门意义重大的必修课，是学院为培养高素质工程技术人才安排的一个重要实践性教学环节，是将学校教学与生产实际相结合，理论与实践相联系的重要途径。其目的是使我们通过见习在专业知识和人才素质两方面得到锻炼和培养，从而为毕业后去电力部门尽快熟悉工作，也开拓了我们的眼界。

六、实习过程及内容：

20xx年5月24日早晨，经过将近一个小时的车程，我们终于来到了贺州市桂东电力子公司----合面狮水电站。我们的车子一进入电站小区，就感到了一份浓浓的电气独有的气息。当车子开往坝堤的那一刻，不禁觉得有一种熟悉而又神秘之感。熟悉是因为我们是电气人，神秘是因为第一次接触实际的东西。车子继续前行，经过一条蒙阴道，而蒙阴道旁边就是奔涌的贺江，闻到的是一股清凉的河水味，是水电站流出来的味道。车子停了，原来我们已经到了坝底。

下车时，看到的是一些工作人员在修剪电站变电区的草坪，每个人都穿着工作服和安全帽。虽然不是道闸操作、检修操作，但是凡在现场环境下工作的，都必须按规章穿好工作服和戴上安全帽，这是一种原则，一种精神。同样也是我们以后工作之中必须注意的事项，严谨、严谨，再严谨。

下车之后一位主任从电站监控室里走了出来，微笑这迎接我们。他分别带领我们参观了蓄水堤坝、微机模拟控制屏、水轮机室和带负荷拉闸室。

我们分批进入水轮机室，作为后一批进入的我，首先参观了堤坝建设。我们一步一步往坝顶爬，慢慢体验这坝堤的高度。在坝顶，看着堤坝两边水面的高度差有40多米，可见这能量是有多大啊!再看看溢流孔涌出水势，叹为观止啊!

前一批参观水轮机的同学出来了，我们随后入内。

一进大厅，迎面看到的是一座u形的微机模拟控制柜，模拟控制柜正面是微机模拟控制屏。控制屏展示的是电气接线图，分别有发电机、电流互感器、电压互感器、变压器、母线、断路器、隔离开关和输电方向指引，屏幕上还显示了发电机输出的电压、有功功率、无功功率、安全运行时间和断路器及隔离开关的分合情况(红灯代表闭合，绿灯代表断开)。旁边还有一个电子钥匙，这把钥匙是用途是控制模拟屏的指令。主任跟我们介绍了它们的工作原理和它们质之间的联系，这跟我们在课本上学到的是一样的。

接下来主任让我们每个人都戴上安全帽进入水轮机房。

主任带领我们下到水轮机下层，下面带负荷拉闸开关室。室内分隔安全线、防护栏、铁栅栏和电子锁一应俱全。电子锁是锁住拉闸开关的，避免误拉闸导致安全故障，威胁设备和人身安全。其实还有安全防护栏拦住了我们接近开关，而且拉闸开关还是用间接长臂式的开关手柄，进而更好地保护了设备和人身安全。这里提醒着我们每一个电气人都应该谨慎操作，规范操作。

参观了这些之后，我们的见习也接近了尾声，最后我们跟带队老师及带我们参观的主任跟我们一起合影留念，记录我们的首次见习。

七、实习建议：

如果有可能的话可以增加见习次数，并且参观不一样的发电站和设备，拓宽我们视野及相关知识;加快校企联系，增加实习地点及岗位。

经过一天的见习，我更深入地了解了电气人员应该有的素质：认真、严谨、有极高的安全的意识。希望自己以后认真学习，提高能力，个人综合素质也要向上发展，尽管自己现在还存在着一些缺点和不足。在今后的学习中和毕业工作后，我还要更进一步严格要求自己，虚心向优秀的同学、同事学习，继续努力改正自己的缺点和不足，争取在思想、学习、工作和生活等方面有更大的进步。

水电站个人心得体会篇二

关州水电站位于中国西南部的一个山区小镇，是一项重要的水电开发项目。该项目于两年前启动，旨在利用当地丰富的水资源，提供可靠的清洁能源，并同时为当地经济发展带来动力。经过数年的筹备与建设，水电站终于在今年正式投入使用。

二、建设过程。

水电站的建设过程可谓是一项艰巨的任务。首先，为了充分利用当地水资源，工程团队进行了详细的勘测和规划。其次，巨大的水坝需要经过多次挖掘和加固，并进行庞大的混凝土浇筑工作。第三，发电机组的安装和调试占据了大部分时间和资源。此外，还建立了配套的输电线路和变电站，确保电力的稳定输送。

三、社会效益。

关州水电站的投入使用对当地产生了巨大的社会效益。首先，水电站的建设为当地提供了大量的就业机会，吸引了大量的劳动力。其次，水电站的投入使用为当地居民提供了可靠的电力供应，改善了居民的生活质量。此外，电力的稳定供应还为当地的工业发展提供了强有力的支持，促进了经济的增长。

四、环境效益。

关州水电站也带来了巨大的环境效益。首先，水电是一种清洁能源，减少了对化石燃料的依赖，有助于减少大气污染和温室气体的排放。其次，水电站的建设过程中采取了一系列的环保措施，保护了周边的生态环境，减少了对当地野生动植物的影响。此外，水库的建设还有助于防洪和灌溉，提高了当地农田的产量。

五、展望未来。

关州水电站的运行将有望为当地带来更多的发展机遇。首先，水电站的运行可靠性和稳定性将进一步提高，为当地居民提供可靠的电力供应。其次，电力的稳定供应将吸引更多的工业投资，带动当地的经济发展。此外，随着技术的进步，水电站的发电效率将不断提高，减少能源的浪费。最后，随着水电站的建成和运营，当地的旅游业也将得到发展，进一步增加当地的收入来源。

总之，关州水电站的建设与投入使用对当地产生了深远的影响。它不仅带来了可靠的清洁能源供给，也为当地经济的发展和居民的生活改善做出了重要贡献。同时，它还通过保护环境和促进可持续发展，为未来的发展奠定了坚实的基础。

水电站个人心得体会篇三

(四)体会到了团结互助是必不可少的。

(五)要学会虚心，因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步快。要向有经验的前辈学习，学习他们的工作态度和做事原则。这样能使我们少走很多弯路。

总得来说这次到水电站的实习，我不敢说我懂了水电站的点点滴滴，但是我所学到的和感受到的是我终生受用一笔财富。因此，我坚信：只要我用心去发掘，勇敢地去尝试，认真的去请教一定会能更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多丰富的知识和宝贵的经验。

水电站个人心得体会篇四

（四）体会到了团结互助是必不可少的。

（五）要学会虚心，因为只有虚心请教才能真正学到东西，也只有虚心请教才可使自己进步快。要向有经验的前辈学习，学习他们的工作态度和做事原则。这样能使我们少走很多弯路。

总得来说这次到水电站的实习，我不敢说我懂了水电站的点点滴滴，但是我所学到的和感受到的是我终生受用一笔财富。因此，我坚信：只要我用心去发掘，勇敢地去尝试，认真的去请教一定会能更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多丰富的知识和宝贵的经验。

水电站个人心得体会篇五

第一段：引言（150字）。

本文的主题是关于水电站模型制作的心得体会。这是一项非常有趣和富有挑战性的任务。制作这种模型需要创造力、耐心、技能和魄力。而且这种模型可以帮助学生更好地理解水电站的工作原理。我在制作水电站模型的过程中经历了很多挑战和困难，但是我也从中学到了很多有价值的经验和知识。本文将分享我在水电站模型制作过程中的体验和启示。

第二段：材料和工具的准备（250字）。

在制作水电站模型之前，我们需要准备一些物品和工具，例如：纸板、剪刀、胶水、彩笔、直尺、圆规、铅笔等。如果您需要制作一组较大的模型，您还需要准备一些废纸、泡沫板、木棍等。这些物品可以在学校、家里或者艺术用品店中购买到。在准备好了这些材料和工具之后，我们需要开始设计模型的外观，包括模型的大小、高度、宽度、长度、内部结构和外部细节。之后，我们可以开始制作模型。

第三段：制作过程（350字）。

在制作过程中，我首先画出模型的结构图，确定模型的基本形状和规模大小。接下来，我将纸板切割成模型需要的形状，并使用胶水将它们粘在一起。我使用泡沫板制作了模型的内部结构和外部细节。这些泡沫板需要使用剪刀和小刀进行切割，以适应水电站模型的复杂形状。其中，模型中的转子和水轮需要特别注意，它们的制作需要一定的技巧和时间。这个过程需要细心、耐心和专业技能。

第四段：解决问题（300字）。

在制作水电站模型的过程中，我也遇到了一些问题。例如，模型结构不稳定，部件之间的连接不牢固，纸板容易弯曲和变形，泡沫板细节不够清晰等。这些问题需要解决。为了解决这些问题，我进行了一些试验和调整。例如，我使用大量的胶水，增加模型的结实度；我调整了模型的比重和重心，让它更加稳定；我使用铅笔和直尺重复绘制模型的局部结构，使泡沫板细节更加清晰。通过不断地试验和探索，我最终成功地制作了一组漂亮、结实、实用的水电站模型。

第五段：总结（150字）。

总而言之，制作水电站模型是一项独特而有挑战性的任务，需要一定程度的智力、技术和耐心。通过这个过程，我学到了很多实用的技能和知识，例如如何设计模型、如何选择和使用材料和工具、如何解决问题等。在未来，这些技能和知识会对我有所裨益。我相信，通过制作水电站模型，学生们可以更好地理解水力发电的原理和过程，并体验到制作模型的乐趣和意义。

水电站个人心得体会篇六

漫湾水电站是中国西南地区重要的水电工程之一，位于四川省宜宾市南部，是长江上游第一大水电站。近日，我有幸参观了这座宏伟的水电站，在这一次参观之后，我深深地感受到了水电工程的巨大力量和它对于当地发展和人民生活的巨大贡献。以下是我对漫湾水电站的心得体会。

首先，漫湾水电站给我留下了深刻的印象。作为一座拥有10万千瓦的水电站，漫湾水电站巨大的规模真正让我叹为观止。站在水电站的大坝上，我看到蔚蓝的长江在此处受阻，形成了一个巨大的水底湖，水流的声音让人心潮澎湃。站在大坝下方，仰望穿过云雾的巨大的水电站大厂房，它似乎在告诉人们：我是人类智慧的结晶，是改变自然的力量。

其次，漫湾水电站的建设对当地人民的生活起到了巨大的推动作用。水电站的建设造福于当地居民，为他们提供了充足的用电量，为当地的人民生活带来了便利。在我参观的过程中，我看到水电站为附近的村庄提供了电力，人民不再需要用油灯照明，而是可以享受到明亮而舒适的生活。同时，水电站还带动了周边地区的经济发展，为当地居民提供了就业机会，改善了他们的生活状况。

第三，漫湾水电站对保护环境也起到了积极的作用。与传统的火力发电相比，水电发电几乎不会导致大气污染和温室气体的排放。漫湾水电站利用水流的能量发电，不仅可以减少对化石燃料的依赖，而且减少了大气污染物的排放。此外，水电站的建设还可以有效控制洪水，减轻防洪压力，保护了当地的人民财产安全。

第四，漫湾水电站的成功建设也给我启示。漫湾水电站的建设离不开数以万计的科学家、工程师和工人的辛勤努力。他们利用先进的技术设备，克服了众多的困难，建造了这座伟大的工程。在我参观的过程中，我看到水电站的管理团队高效地组织了各种工作，确保了水电站的安全运行。这个过程让我明白，一个伟大的水电项目需要组织良好的团队和科学高效的管理。

最后，漫湾水电站也让我深刻地意识到水电的重要性。随着全球能源消耗的增长，石油、煤炭等传统能源面临着枯竭和污染的问题。而水电作为可再生的清洁能源，将在未来发展中发挥更为重要的作用。漫湾水电站的建设是中国水电工程的典范，它展示了水电在保护环境和推动经济发展方面的独特优势。

总的来说，漫湾水电站的参观给我留下了深刻的印象。它不仅是一座宏伟的工程，更是对水电发电的有效利用和对当地人民生活的改善做出了巨大贡献。我深以为然地相信，水电将在未来的发展中发挥越来越重要的作用，为人类的可持续发展做出更大的贡献。

水电站个人心得体会篇七

最近，我参加了一门关于水电站的慕课，这是一门非常有益的课程。除了学习有关水电站的知识，这门课还让我领悟到了不同的思考方式和学习方法，让我更加深入地理解了学习和应用知识的重要性。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，以及我从这门课程中收获的启示。

第二段：学习方法的改变。

这门慕课让我开始尝试运用不同的学习方法。在学习过程中，我结合了听讲、阅读、思考、分享等方法，这不仅让我更深入地了解了水电站的相关知识，也让我认识到了学习过程中，不同的学习方法带来的不同效果，丰富了我的学习方式。

第三段：实践和理论的结合。

通过参加这门慕课，我学会了如何将课上学到的知识与实际应用相结合。通过课程中的例子，我学习了如何将理论知识转化为实际应用，而这在我未来的学习和职场生涯中都将有着重要的作用。

第四段：提高了对环境问题的关注。

这门课程中涵盖了水电站的生产原理、设备构造以及环境影响等方面的涉及，这让我对环境问题有了更深入的认识。通过了解水电站的建设和运营对环境的影响，我学会了如何在实际中解决环境问题，并开始对环境保护的重要性有了更深的认识。

第五段：结论。

通过参加这门慕课的学习，我不仅获得了水电站相关知识，而且也学会了如何更有效地学习，如何将理论知识转化为实际应用，还深入认识了环境保护的重要性。在未来的学习和职业生涯中，这些经验和知识将会有着不可估量的贡献。最后，我强烈推荐这门慕课，尤其是对于想要深入了解水电站原理、建设和运营的人士，这门课程不仅深入浅出，而且能够真正帮助你提高实操水平。

水电站个人心得体会篇八

漫湾水电站是世界闻名的水电工程，拥有壮丽的自然风景和强大的发电能力。近日，我有幸参观了漫湾水电站，并深深感受到了这座伟大工程的巨大成就。以下将按照连贯的五段式为大家分享我的心得体会。

第一段，写漫湾水电站的历史背景和位置。漫湾水电站位于某省山区，是中国最重要的水电发电基地之一。该水电站建成于上世纪80年代，经过多年的发展，已经成为国内最大的水电站之一。漫湾水电站濒临一座湖泊，被青山环绕，景色宜人，风光旖旎。我们一到达漫湾水电站，就被这座雄伟的水电站深深吸引。

第二段，写漫湾水电站的建设规模和发电能力。漫湾水电站占地面积巨大，建有大坝、发电厂等多个核心设施。坐落在湖泊之上的漫湾大坝高耸入云，巨大的水库储备着如海般的水量，为水电站提供源源不断的水能资源。漫湾水电站的发电能力非常强大，每年可以发电数百亿元，为当地乃至全国的经济发展做出了巨大贡献。

第三段，写漫湾水电站的技术创新和环保特点。漫湾水电站不仅仅是为了发电，更重要的是其采用了一系列先进的技术手段和设备，为中国水电事业打下了坚实的基础。水电站的设备齐全，监测系统先进，保证了水电站的稳定运行。此外，漫湾水电站还注重环保，采取了一系列措施，保护湖泊的水质和植被，降低对生态环境的影响，体现了建设绿色水电站的理念。

第四段，写漫湾水电站的经济和社会效益。漫湾水电站的建设和发展带动了当地经济的繁荣，为附近乡村带来了稳定的电力供应和更多的就业机会。水电站每年创造的发电收益，为当地人民的生活提供了保障。同时，漫湾水电站也向其他地区输送电力，支持了中国各地的经济建设。可以说，漫湾水电站在经济和社会方面都伴随着巨大的效益。

第五段，写参观漫湾水电站的感受和启示。参观完漫湾水电站后，我对中国的水电事业有了更深刻的认识和理解。一个优秀的水电站不仅仅要注重高发电能力，还需要技术创新和环保意识。同时，漫湾水电站还告诉我，一个好的水电工程应该注重与当地的经济社会发展相结合，为人民的生活提供更多的福祉。这些都是我们在今后的工作中应该学习和借鉴的地方。

综上所述，漫湾水电站是一项伟大的工程，不仅仅是中国水电事业的标志，更是中国经济发展的重要支撑。参观漫湾水电站，让我深深感受到了中国水电事业的壮丽和伟大，也激发了我努力学习和为国家发展做出贡献的动力。希望在不久的将来，能再次参观中国其他的水电工程，为中国的绿色发展努力奋斗。

水电站个人心得体会篇九

通过学习王晶老师的水电站建筑物，收获非常大，感受也特别深刻，现将课堂教学上思考与收获共享如下：

在课堂时，教师用种种方式将学生置于新的环境中，激起了学生在原有基础上的新的认知需求，使学生明确了新的教学内容对自己的认知需求到底是什么。同时教师引导学生复习了旧知识，引出了新知识，有助于学生明确教学活动的目标和任务，使教学有的放矢。通过学习我觉得在导入中应注意以下要求：

1.导入要有趣。导入应引人入胜，有艺术魅力，切忌刻板乏味。为此，教师的语言要风趣活泼，态度要热情开朗，引入方式要新颖多样，引入手段要形象直观。

2.导入要切题。导入应从教学一堂课的开头会影响整堂课的质量，一个好的教学导入可以给学生提供一个真实的、浓烈的语言环境，从而迅速进入到英语学习的最佳状态，激发学生的学习兴趣，调动他们参与课堂学习的积极性与主动性，启发学生对于知识的求知欲望，让学生更爱学习。同时，活跃的课堂气氛也可以激发教师上课的激情。反之，如果导入环节出了问题，学生将很难进入学习状态，更调不动他们想说、想参与课堂的欲望。

3.导入要引思。导入不仅要为学习内容定向，还要为学生的思维定向，使学生一开始就形成教学需要的状态，切忌平淡带过或机械灌输。为此，导入要注重创设问题情景，以疑促思;要善于以旧拓新，促进迁移;要让学生参与活动，发现矛盾，积极思维。

4.导入要简洁。导入应简洁明快、内容恰当，迅速将学生引入学习状态，以最少的时间取得最好的教学效果。一般导入过程控制在5分钟之内。

因此，在平时课堂教学课堂导入中，要充分考虑学生的年龄特点和不同层次的学生，采用不同的导入方式。对于低年龄的学生应采用生活化、兴趣式的导入方式，而对于高年级的学生主要运用任务型、讨论式导入方法为主。

在课堂提问方面，一是教师的提问首先要让学生做出应答反应。因此，教师在提问前必须采取一定的手段来集中学生的注意力。教师提问前可适当保持一定时间的沉默，来唤起和集中学生的注意力。教师还可通过手势、音调、音量的变化等来吸引学生的注意力。二是学生的心理因素和教学气氛对学生回答老师所提问题的态度起着重要的作用。为了创造一个轻松的教学气氛，使学生保持良好的兴奋状态，老师应采取与学生一起思考的心情进行提问，而不是用强制回答的命令语气和态度来进行提问。三是如果教师自问自答的目的不是为了承前启后或是作为引言来导入新的授课内容的话，教师最好不要自问自答。若代替学生回答不利于培养学生独立思考问题的意识和解决问题的能力，也就失去了提问的意义。四是提问后教师要保持沉默，有意识地给学生留出思考时间。一些教师特别是一些青年教师从心理上害怕课堂的沉默，往往容易用自己的回答来打破这种沉默，这样做使学生没有一定的思考时间，又怎样来回答问题呢?五是有意识地指名让学生对提问进行回答。这种定向的回答必须是建立在教师仔细观察学生的基础上做出的决定，而并非随意指定任何学生。六是一般在提出问题后不要重复自己的问题。因为在重复问题时，往往词语上会发生微小的变化，导致与开始所提的问题的意思不能保持完全一致，容易使学生的思考中断或引起思维混乱。

通过学习，我知道了老师在课堂导入的以下几种方法：一是利用插图，通过问答、讨论的形式进行导入。水电站教材图文并茂，几乎每一篇阅读课文均配有与该材料有密切联系的插图，通过对此画的描述、问答和教师言简意赅、提纲挈领的导语，逐步引入本课的话题，让学生适度了解话题的内容，易激发学生内在的学习动力，使课堂气氛活跃;利用文中的插图导入新课，能激活学生的认知图式，并使其产生阅读课文以了解信息的愿望，为以下教学铺平了道路。二是视听导入法。教师可充分利用收音机和录音机以及网络资源，选择性地播放水电站建筑物的建筑过程与运行中的各项管理工作，让学生听和看音频或视频资料。三是音乐、歌曲导入法。根据课文的需要，可直接让学生欣赏有关音乐、歌曲，因势利导地组织学生讨论音乐的作者、作品的主题等。了。四是背景知识导入法。对于一些历史题材的课文，可事先通过各种途径(如上英特网 the internet 等)找到相关的材料或背景知识，制成幻灯片：或以关键词出现、或以时间为序、或以图片形式展示。五是学生表演导入法。充分掌握学生的好表演、欲成功、易满足等特点，把学生的自由式谈话( free-talk )、演讲( speech )、和表演( act )作为课堂教学的导入，这种形式的导入更能激发学生的参与性和表现欲。六是游戏导入法。这种方法充分利用儿童和青少年好胜、荣誉感强的特点，上课开始时，先以小组为单位组织学生做游戏，再导入对新知识的学习。