诗歌是一种优美的语言艺术，可以用简洁的语言表达丰富的意境。总结应该具备客观、准确、简洁、有深度的特点。7.通过阅读这些总结范文，我们可以更好地理解什么是一篇好的总结

灯笼作文600字初二篇一

活动目标：

1、能理解故事内容，讲述故事的梗概。

2、感受故事的风趣。

3、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

4、理解故事内容，丰富相关词汇。

活动准备：

1、红灯笼一盏，教学挂图，故事录音带，故事中人物头饰。

2、《语言》下p.2～3。

活动过程。

一、漂亮的红灯笼——教师出示红灯笼，请幼儿欣赏，激发幼儿兴趣，引出教育内容。

二、听故事——教师播放故事录音，请幼儿欣赏。

出示教学挂图，边看边听故事。

引导幼儿讨论：你觉得故事中那些地方很有趣？

三、学讲故事——幼儿边看图边跟教师学讲故事。

请幼儿阅读画册，练习讲故事。

四、表演故事——请幼儿戴头饰，教师旁白，幼儿按角色分组自编动作表演故事——听故事录音，教师扮演其中一个角色和幼儿一起表演故事。

灯笼作文600字初二篇二

开学之际恰逢元宵节，我们学校举办了自制灯笼展。那些灯笼都很好看，都是同学们用心做出来的。

各式各样的灯笼挂满了整个校园，灯笼的上面写着祝福学校的话语，下面则挂着许多有趣的灯谜。下课了，同学们飞快地跑出教室，争着去猜灯谜；如果说出正确的答案，就把灯谜摘下来去老师那儿领奖品。

到了夜里，所有的'灯笼都亮了，就像夜空中的星星眨着眼睛，调皮又可爱。在这里，我要祝福我们的学校永远辉煌，永远充满生机！

灯笼作文600字初二篇三

不知是因喜欢你的穗络金黄，还是喜欢你红布(纸)似锦？

不知是因喜欢你波光映户庭，还是喜欢你溢彩长街成美景？

不知是因喜欢你红色耀眼睛，还是喜欢你寓意深沉？

你成为了人们最喜欢的亮灯，你成为了人们最受欢迎的'灯景；

你成为了中国佳节的象征，你成为了世界华人的中国印。

灯笼作文600字初二篇四

过春节挂红灯笼是我国的传统习俗，我也非常喜欢红灯笼。

春节的时候，看见满大街都挂着红灯笼，到处洋溢着浓浓的节日气氛，于是我也买个一个挂在家里。

灯笼红红的挂在客厅里，就像一个红红的柿子，让人忍不住想咬一口。红红的灯笼高高的挂上，家里一下子就有了节日的喜庆氛围。灯笼的表面是用红绸包裹的，非常艳丽。红绸上有许多的美丽花纹，上下两边都是金色的。最有趣的就是灯笼上挂的小金珠了，小金珠随水，闪闪发光，让人忍不住想摘下来摸摸。近看，金珠表面刻着双龙戏珠，两条龙栩栩如生，玩耍的多开心啊。

灯笼真美丽啊！我每次看到他，心里都甜蜜蜜的。

有一次奶奶也往墙上挂灯笼，奶奶一边挂一边说：“过年了，挂灯笼，喜喜庆庆的过一个好年，红红火火的过年，美好平安”

是啊！我们都希望生活更美好平安。

灯笼作文600字初二篇五

一年一度的灯会又开始了，在咸阳文林路的一个拐角，大批的灯笼纷纷登场了。最多的是纸灯笼，它的形状多种多样，有椭圆形的、球形的；有圆柱形的、正方形的；还有说不出是什么形状的。灯笼的颜色也都很艳丽，有火红的、桃红的、玫瑰红的，有金黄的、橙黄的、鹅黄的，有深绿的、翠绿的、墨绿的，还有紫色的，蓝色的……绚丽多彩，十分炫目。塑料灯笼虽然数量不多，但造型都很精致巧妙。今年是龙年，当然最多的龙灯啦，有的是一条卧龙，有的是两条飞龙，有的是四条盘龙，一个个都形态逼真、精神抖擞。还有许许多多的卡通形象：有俏皮的凯蒂猫、愤怒的小鸟；有聪明的喜羊羊，愚笨的灰太狼，有威武的铠甲勇士；有憨态可掬的多啦a梦，还有豪爽仗义的葫芦娃等等，他们一个个都栩栩如生。

我家里有很多各式各样的灯笼，大部分都是舅舅送的？——“外甥打灯笼照舅（旧）”嘛！每次我玩灯笼的时候，爷爷奶奶或姥姥总是不由自主的说出一首儿歌：

灯笼会，灯笼会，

灯笼灭了回家睡……。

我问他们是什么意思，他们说：“那时候我们住的是平房，大院里有很多小朋友，每到正月十五，大家互相吆喝一声，就提上灯笼出来玩儿。互相炫耀自己的灯笼，看谁的灯笼最漂亮，谁的灯笼最亮，这就叫‘灯笼会’。”

“那为什么说‘灯笼灭了回家睡’呢？”我问。

“那时候，我们的灯笼是点蜡烛的，蜡烛燃完了，灯笼灭了，不回家睡觉干啥呀？”

灯笼作文600字初二篇六

你知道春节为什么吗？让我来告诉你吧。

话说古时候，有一个怪物总是在一年的前几天袭击所有村子里的人们。所以村子里得人门想尽办法，想赶走那个怪物，一个村民说：“不如我们在怪物袭击我们村子那几天挂一些红色的东西，比如：红灯笼。红对联和红带子等等。”村民门一口同声地说：“太好了，你真聪明啊，就用你这个办法吧。”说罢，村民们就各自回家里准备东西了。

到了第二天，也正是春天。各家个户的门口和屋里都挂满了红灯笼。红带子和贴满红对联。这时，那个怪物来到村子里准备袭击村民门时，看见各家个户挂满了红灯笼，心里突然有点恐惧，像是看见了红色的火把在飘动。

因为怪物很怕火把所以就奔跑着离开了村子。村民看见怪物离开了村子就高兴地手舞足蹈。从此，人们就在春节挂上红灯笼。贴上红对联。

春节就是这样来的。

我爱着喜气洋洋的春节！

灯笼作文600字初二篇七

暮色四合，月亮渐渐露出它的笑脸，在云的帘帐中缓缓穿行。月下一座美丽的小镇，西面的山上忽然亮起了星星点点的红光。一点，两点，三点……那红光迅速蔓延，渐红遍山野。

接着，通往白水寺的盘山大道上热闹起来，人们穿着大衣，围着围巾，戴着手套，冒着严寒，往山上涌去。哦，原来是白水寺一年一度的元宵灯会开始了。于是，我同好友小宣也欢喜地随着人流一起上了山。

山上真美啊！漫山遍野的红灯笼，让人感觉仿佛进入了一个红色的梦幻世界。每盏红灯笼下面都吊着一张小的纸牌，灯下的人们小声地说着，讨论着，红红的灯光辉映出他们红红的笑脸。原来他们是在猜灯谜，每当一个灯谜被猜出来，围观的人群中就爆发出一阵喝彩声和掌声。

我和小宣当然也加入了灯谜会。小宣一边翻看着灯谜，一边得意地告诉我，这些红灯笼都是她爷爷做的。小宣说，爷爷是个扎灯笼的老艺人，就住在这山的半山腰。于是，我提议去她爷爷家看看，小宣欣然应允。

随着红灯笼的指引，我们来到半山腰的一座欧式小洋楼前。两层楼，通体洁白，而房顶是一片炫目的红，如同给这小洋楼戴了一顶漂亮的红帽子。大理石的栏杆上雕刻着美丽的花纹，精致极了。再配上二楼走廊正中央悬挂的两个火红的大灯笼，犹如仙境。

我忍不住感叹道：“这可真是一个世外桃源，住在这里该有多么幸福啊！”小宣的爷爷闻声出来，这是一位蓄着花白胡须的老人，穿着厚厚的灰蓝色羽绒服，尽管背有些驼了，但在红灯笼的映照下却是红光满面，精神矍铄。

爷爷把我们引进了屋，小宣跑进里屋洗水果去了。我仍在感叹，多么漂亮的房子啊。爷爷听得哈哈笑，然后大声说：“丫头，这屋也是在以前的老屋址上翻建的，来的人没有说不好的哩。”然后指着墙上的一个镜框接着说道，“看，这是以前的老屋。”

顺着爷爷手指的方向看去，洁白的墙壁上挂着一个老式镜框。镜框里是一张放大的老照片，照片上，一位身着麻灰色大衣，深黑长裤，脚穿圆口布鞋的长发女孩羞涩地笑着，大约十八九岁的样子。她的背后有一团土黄色的东西，似乎是座房子。由于年代久远留下了斑驳的裂痕，整个墙面如同蜘蛛网般纵横交错，乍一看像一个土坯。远处的路面凹凸不平，还微微反射出积水的粼波。

“这就是我们原来的家，是四十年前的这个地方。”爷爷笑眯眯地说。

“怎么可能？”我不禁失声尖叫。这时，小宣从里屋端着苹果出来了。她接过话茬说：“有什么不可能？这里以前只是一个穷山村而已。可是现在，成了风景区，我爷爷闲时卖些旅游纪念品，每年年末就开始准备第二年灯会用的灯笼。看到了吧，这山上的灯笼全是我爷爷做的。”

“你这鬼机灵！”爷爷笑呵呵地拍了一下小宣，掩饰不住内心的得意与喜悦。

“爷爷，照片上的那个姑娘是谁啊？”我边吃着苹果边好奇地问。

“我奶奶啊。”小宣抢着说，“漂亮吧，就是有点土气。”说完赶紧瞅了一眼爷爷，爷爷嘿嘿地笑了两声。

“现在来看，穿着是土了点。”爷爷回头瞅着照片悠悠地说，“那个时候，人们就只能穿这些土布衣裳，都是自家织的布，哪像你们啊，今儿一件，明儿一件地换着穿。不过呀，我还是觉得过去的土布衣裳好看，穿着也舒服。当年我学扎灯笼的时候就穿着你奶奶做的土布衣裳，干活麻利。”说着爷爷又乐呵呵地笑起来。

下山的时候，爷爷将我们送出门外，感慨着说：“如今老，也快扎不动灯笼了，只盼着你们这些孩子的日子就像这红灯笼一样永远红红火火啊！”回首望去，满山的红灯笼越发地红了，如同朝霞，红遍山野。

灯笼作文600字初二篇八

你会做纸灯笼吗？最近，我学会了做纸灯笼，让我来介绍一下制作的方法吧。

老师是这样教我们的：先用笔在纸上画出一条条直线，再沿着直线剪。特别要注意的是，不要剪到头，留一厘米的宽度。接着把纸条往上粘。然后把粘好的“半成品”往中间一卷，要粘牢，不然会弹出来的。最后一个喜庆的灯笼就大功告成了。

看着老师手中漂亮的纸灯笼，我们也手痒了，一个个都拿出彩纸，开始有模有样地做了起来。看，有的'在纸上认真地画着，有的拿着剪刀小心翼翼地剪着，还有的目不转睛地粘着。我也一丝不苟地做着，可这边没粘好，那边又掉了下来，弄得手忙脚乱。好不容易两边都粘好了，正准备往中间卷，又掉下来了。眼看着旁边有同学快完成了，我心里着急，手也更不听使唤，心里直纳闷：怎么老师这么容易就做成功了，我却费那么大劲都没做好，里面肯定有原因，可到底是哪里出了问题？老师似乎看出来了我的心思，走到我旁边，轻轻说：“不要急，再看一遍老师是怎么做的。”在老师的耐心指导下，我终于把纸灯笼做好了。

最后，我们把自己做的纸灯笼拿出来一起展示。一个个纸灯笼看上去既漂亮又小巧，不仅色彩缤纷，而且形状各异，有圆如皮球似的南瓜形，有爱心形，还有精美的花瓣形……老师把这些形状奇特的灯笼一一挂在树上，便成了灯笼树。

做灯笼不仅需要细心，还要有耐心，你学会它的制作方法了吗？

灯笼作文600字初二篇九

送走了喜气洋洋的春节，就是热闹欢快的元宵节了。在这天，人们都要猜灯谜、吃元宵、舞狮子、踩高跷、送花灯······今年的元宵节，老师给我们布置了一项特别的作业——自己动手做灯笼。

一放假，我就在想：做什么样的灯笼好呢？晚上，站在阳台上，看着窗外的万家灯火，我有了主意。就做个“万家灯火”吧！我找来几张卡纸，把它们固定成一个长方形，在每张卡纸上都画上了漂亮的.图案，剪成镂空的，并在上面写上了带“马”字的祝福话语，接着又用一张卡纸制作了精美的房顶。今年是马年，我又动手剪了一匹奔腾的马吊在灯笼下面。一个精美漂亮的“万家灯火”完成了，我甭提有多高兴了！正在切水果的妈妈看见了，对我的作品赞不绝口。看到妈妈洗好的柚子，我又来了灵感，何不废物利用，拿柚子皮再做个柚子灯呢！我的提议得到了妈妈的支持，妈妈准备动手和我一起做柚子灯。为了不把柚子皮弄破，我和妈妈小心翼翼，费了九牛二虎之力才把柚子里的果肉掏了出来。我又拿来小刀，在柚子皮上慢慢刻出笑眯眯的眼睛和笑开了花的嘴巴，柚子上面一个喜庆的娃娃脸就做好了。我又找来一条长长的丝带，让妈妈帮我缝在了柚子上，剩下的丝带打上美丽的蝴蝶结系在手柄上。我的柚子灯做好了，就给它取名“喜笑颜开”吧！

最后，老爷又帮我把两个灯笼按上了电池和灯泡，灯一亮，更是锦上添花，漂亮极了！看着“万家灯火”和“喜笑颜开”，我也欢喜的不得了。妈妈还把它们拍下来晒到了微信上，想不到点“赞”的朋友还不少呢！

这个元宵节自己动手做灯笼的经历将使我终生难忘！

灯笼作文600字初二篇十

元宵节快到了，老师让我们做灯笼。

回到了家，我和爸爸、妈妈开始准备做灯笼的材料，首先拿出双面胶、不用的对联，然后准备细线、剪刀和挑灯笼的小棍。

我们先把对联用剪刀剪成二个圆。再把剩下的对联剪成很多一样长的小条，用双面胶把小条垂直粘在圆的边上。然后在圆的中间打一个小洞，再用另一个圆粘在小条的另一端，最后用细线延着圆的四周缝起来，用小棍挑着细线。一个灯笼就做成了。不过还少了一样东西，原来是灯谜，我在手机上找了一个灯谜，写在纸条上，贴在灯笼底下，一个灯笼终于做成功了。

第二天早上，我拿着灯笼来到了学校，看见同学们也拿着五彩缤纷的灯笼。老师开始收灯笼了，我高兴的把灯笼交了上去。并且我的灯笼被展览了，别提我有多高兴了。做灯笼真是一件好快乐的事啊!明年的元宵节我还要自己制作灯笼。