环境是人类赖以生存的物质基础，保护环境是我们共同的责任。在制定解决方案的过程中，我们需要充分了解各种相关因素的影响。以下总结范文所涵盖的内容丰富多样，能够适应不同读者的需求。

学生的日记篇一

明天春节将至。下午，我帮着妈妈在门口贴对联。“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”，除夕贴对联代表辞旧迎新。

大家都以为贴对联是“张飞吃豆芽——小菜一碟”，经过一番努力，我才觉得并非易事。

首先，我遵照妈妈的吩咐找来胶带、剪刀。接着，把对联背面朝上平铺在地面。我用剪刀把胶带剪成三厘米的小段，再把每段折成小三角形（注意胶面冲外，这样胶带才可以发挥它的两面粘性呦），一个个小三角形就趴在了对联纸的背面。然后，我请妈妈帮我把对联位置摆好，开始一点点顺着墙壁抚平对联。

刚抚平一小段，我脑中灵光一现，忽然想起老师说过，古代的`诗文对联都是从右开始，也就是说上联居右侧！我连忙揭开粘住的胶布，幸好还没有贴牢。

在我和妈妈的齐心协力之下，上联、下联、横批、福字都到位了。看着自己亲手贴的对联，心里油然而生满满的欣喜和成就感。

学生的日记篇二

昨天母亲说她经过火车站的广场时，看见很多小朋友在滑冰。听见后我满脸期待的对母亲说：“你带我去不咯，我好久没有去过啦”不知道是期待的眼神打动了母亲，还是可怜巴巴的表情说服了她。今天她真的带我去了火车站的广场。

我一到火车站广场便迫不及待地穿上旱冰鞋，不管不顾的向广场滑去。我全然不顾母亲的叫喊声：慢点，慢点滑!不管她声音有多大，我依旧愉快的滑着自己的，在人群里来回穿梭。

母亲喊的声音更大了，我听了母亲的劝告滑的慢了一些。不知不觉，人们围起了一个圆圈，原来在看我滑冰呢，我更加兴奋，更加骄傲，滑的更快了，这时，我拿出了我的拿手绝活——单脚独滑。我立马把右脚收回来，一不小心摔了个“狗啃泥”。围观的人们情不自禁的大笑起来，我也不好意思的笑了。

学生的日记篇三

“五一”劳动节，我和几个同学来到福建的九龙漈游玩，开始一次愉快的旅行。

进入景区后，映入眼帘的是听涛阁，它有五层楼。我在这儿隐隐约约听到啦流水声，我立刻兴奋无比，心想：瀑布是什么样的呢？我怀着强烈地好奇心，一路狂奔，身上的硬币“叮叮咚咚”地响，我每往前走一级石阶，就感到响声大啦点。不一会儿，我看到啦一个亭子，它有楼梯，我迫不及待地爬上一级又一级楼梯，到啦顶层，响声在我耳朵里回荡，可惜墙太高，我爬不上去，看不到久久期待的瀑布，虽然有一些小小的遗憾，但我仍抖擞精神，奋力向前跑。

我跑啦很久，终于看到啦一个瀑布，它有四级，人们叫它“四叠瀑”。四叠瀑流程629米，瀑瀑相接，瀑间遍布奇形怪石，形态各异，神奇逼真。

我盼望的一级大瀑布还没有看到。我继续加快脚步，向前冲刺！过啦不久，水声已经很大啦，我再往前走一段路程，便来到大瀑布啦。哇！一级瀑布最为壮观，高46。7米，宽76米，丰水期可达83米，巨瀑右上方还有一个直径14米的潭穴，镶嵌瀑间，人称“龙眼”。瀑布从山顶上冲下来，像银河，让我不禁想到，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。那“哗哗”的水声，像优美的`音乐，让人陶醉。那四处飞溅的水花，溅到脸上十分凉爽。

学生的日记篇四

人生最重要的价值在于觉醒和思考的能力，而不是在于生存。那么，面对大千世界，依然可以保留最为纯澈的内心。可以做到不悲不喜，随性如流。如此，便是一种睿智，一种对禅意的大彻大悟，一种对生活最美好的期望。那么，信念就来源于本真的土壤，走过的角落，处处留痕。

人生若是一场精彩的彩排，角色的上演定时一场唯美的遇见。纪伯的《先知》就已经给出了答案。”彼此相爱，却不能错成爱的撩拷，当你的灵魂向海岸中间成为一个流动的海，要站在一起，却不能彼此太近。”隔着一段距离，都并非遥不可及的高度。若心感，在夏初的清晨，可以拾掇彼此最为珍贵的回忆，停驻案前。

若荒芜是流年老去的心境，在时过境迁的流里，依旧没有声音，没有影子。什么又是经久长存的呢？我只记得来时走过的路，一时淹没这一片耀眼的金黄，我曾努力驱逐我的孤寂，在做无力的挣扎。以后的斗转星移，慢慢这一片金黄，在我的眼里不觉得淡漠，逐渐疏远的几乎被遗忘。怕是宿命也难以到达内心的枷锁，沿着慢藤的滋生。黑夜，回忆。抽离的如同幻影，明晰。

若心境变成了生命的保护色，那么黑白分明总比三弦完成的序曲来的实在。阳光是白天的'保护色，它需要充足的氧气，才能显露生活的对比度。莫在这一刻轻易的叹息，莫在磋伤的浮华里折射时光的逝去。当一粒种子消失，定会成为彼此的养分。而后，有更多的机遇出现，也会旺盛成长，生根发芽！

我曾迷茫，也曾苦恼。生命太多的精彩，却还是始终来不及，错过了一次又一次机会。也许舞台很大，我却很是渺小。飘渺的如同隔世，一晃，就是一辈子。

当无知的冲动像风儿肆虐，这一刻的掘强的以为，宁愿甩掉所有的负担，从此，一人来过。也许，极为自私的念头，却想拥一世长存，这是多么荒唐的故事，就这样迷恋，疯狂。

拿什么铭记，拿什么忘记。为何眼里太多悲伤，一人读尝？我的心，接近零点，拿什么稀释，悲伤的浓度？灵魂，几乎剥落，渗渗的，凉凉的，像是生病的孩子。

也许，外表的强大始终无法掩饰内心的自卑。不懂微笑的意思，也不解生活的价值。就这样，徘徊着。

风干的记忆，也许，明白了什么是无所谓，什么是放下，才会懂，所有的解释，都很无力。

当我还是我，依旧未曾变过。也许，你给不了我想要的生活，我想要的风景。我也可以，像以前一样，习惯着写日记，写着那些极不成熟的字眼，写着那些我永远不曾知道的事。也会像最初的自己那样，傻傻的，写下自己内心深处最在乎的东西，不需要懂，也无人能懂的风景。

学生的日记篇五

今天阳光明媚,爸爸妈妈带我去大奇山森林公园。

我们沿着弯弯曲曲的小路，路上看到了一个金鱼池，买了一些金鱼的食丢了下去，哗，鱼群都过来了。哇，有红的、白的和红白的，好漂亮啊!

我们又往上走看见了一个个小瀑布，数了数大概有十多个，最后一个最大，听着哗哗的水声，让我想到了李白一句诗：飞流之下三千尺，疑似银河落九天。

都说，六月的天娃娃的脸，天气说变就变，刚刚还艳阳高照，突然就下起了倾盆大雨，我们急忙跑到小石亭里避雨，等到雨慢慢变小了，我们走出石亭。

公园里还有一项娱乐节目：林中飞鼠，刚开始我还有点害怕，不过，坐上去我就慢慢地放松了。啊!我真的就像林中的一只飞鼠一样快乐地穿梭着。

学生的日记篇六

时间飞逝，如白驹过隙般。此时，一个学期早已结束，一个假期也即将度过，迎接我们的又将是一个崭新的起点!

在上个学期中，短短五个月，让我们尝到了各种味道，让我体验了紧张却不乏快乐的生活，也让我亲身体会到竞争的残酷与激烈。

为了考试，为了有一个好的成绩，许多同学挑灯夜战，忙不停歇地，应接不暇地对付考试，结果往往事与愿违。我认为，只要有一颗平常心，认真去面对，就一定可以成功。

上学期四次较为正式的考试中，让我深切体会到了竞争有多么激烈。仅管相差一分，排名就可以落后几名。在期中考试时，我在班里排名第五，与第四名仅差一分，导致年级排名落后了七名;期末考试我又以一分之差排名第二。在这种情形下，我才了解到了每一分是那么珍贵。

离开学的日子也屈指可数了。同学们，让我们做好准备吧。或许我们没有“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”的志愿，或许我们没有“沧海可填山可移，男儿志气当如斯”的理想，或许我们没有“策马前途须努力，莫学龙钟须叹息”的观念。但是我们有一颗进取的心。

同学们，准备远航，新的起点在等着我们。

学生的日记篇七

下雨了，天地间一片朦胧。我在风雨中瑟瑟发抖，迟迟等不到中巴车的汽笛声。

风更大了，雨水肆意地打在我的脸上，我颤抖得更厉害了，牙齿上下打着战，时间一秒一秒地过去，我的耐心似乎也被这刮脸的凉风吹走，仅留一丝希望：也许车在下一秒就会出现。多少次欲动身离开，又多少次对自己说：再等一秒吧。

唉，也许车不会来了，我最后的丁点希望终于在这呼呼风中消逝了，算了，不等了。我下定决心，慢慢从这站了许久的地方移开，那留有脚印的地方似乎还有余温。当我走出百米之后，忽又觉得不能这样轻易放弃，心中重又燃起希望，我迅速转身匆匆寻回那串脚印，再次伫立在风雨中。

十秒钟后，远处传来了中巴车的汽笛声。

其实胜利往往就在最后十秒中，而失败恰因为你没有等到最后十秒就离开。

学生的日记篇八

教室里传来一阵悠扬、整齐的乐声，我正在弹古筝。

一曲完毕，老师要一个一个的检查，看看有没有一些细节错了，毕竟这首是考级曲子的其中一首啊。当然，还有几个要去合肥参加比赛的同学有可能也会弹这首曲子，我就是参赛者的其中一个。

到我了。我走了上去，清楚地、匀速地弹完了这首《山丹丹开花红艳艳》。

我正准备走下去，老师叫住了我：“陈楠，8月份你去参加比赛准备弹哪首曲子?”参加比赛的曲子必须是两首考级曲的其中一首，还有另一首考级曲是《洞庭新歌》。

我向来就有“选择困难症”，这让我怎么选?所以我在那短短的“1秒”时间内，大脑高速运转：

这两首曲子比起《山丹丹》我弹得较好，但是《洞庭新歌》貌似更能表现出水准，其中有一段全是四个十六分音符，弹得快起来可以把这四个十六分音符连在一起，再加上中指还要在琴弦上扫，左手也要弹，难度就很高了，还有很多的注意事项，所以：“老师，我选《洞庭新歌》。”老师笑了笑然后点了点头。

回去以后，妈妈都说我：“别人都选自己弹得好的，就你，选自己弹得比较差的。”我说：“这个比赛四年一届，我要挑战难的那首曲子，否则，去比赛我觉得就没什么意义了。”妈妈只是摇了摇头，没再与我争论。

这几天我一直在家里练琴，距离八月十几号已经不远了，我要做好参赛准备。对于这场比赛，我很期待，也有信心。

学生的日记篇九

月亮总是很神秘，它用它的一生陪伴着夜晚的地球，夜晚里，那个寂静，幽深，古老的地球。

寒冬腊月，炎暑金秋。每天都能看见它的身影。小时候，因为一曲“月儿弯弯似小船，每天跟我一起玩”而经常把它当作那时忠实的玩伴，而随着年龄的增长，我们却逐渐淡忘了，那个曾经陪伴我们度过金色童年的朋友——月。

“月到中秋分外明”这话果真不假。中秋的月儿散发光芒，撒下皎洁的月光，那么温柔，如轻纱一般，映出了我惨白的笑脸。人们说太阳火热，我说月儿幽美;人们说太阳生机，我说月儿恬静;人们说太阳光芒万丈，我说月儿月色柔和;人们说太阳金光四溢，我说月儿满月生辉;人们说太阳灿若锦绣，我说月儿清辉四射!

皓月千里却明朗如镜，难怪那些文人如痴如醉，发出“幕云收尽溢消寒，银汉无声转玉盘”的咏叹呢!

中秋的月亮圜又圜，它就是我心中的明珠——一个明亮纯洁的天使!

学生的日记篇十

今天，咱们终于去春游了，大家兴高采烈得来到荔枝世界，呼吸这里得新鲜空气，心情格外舒畅。

首先，咱们来到老王少没植物园，看到了各种各样、五颜六色得仙人掌，我第一次看到了非洲霸王树，还有给南瓜一样大的仙人掌。这些仙人掌八我的眼看的眼花缭乱，想摸又不敢碰，怕它身上的刺和毒。

让我感到有趣的就是奇异瓜果园，这里奇形怪状的瓜果让我看的目瞪口呆。最刺激的要数太空城堡了，我在这里闹了许许多多笑话：跳跳床让我走一步摔一下，我的心脏都快要跳出来了，真刺激。

恐龙是我最喜欢的动物，其中棘弄是我最喜欢的一种，因为他捕食很厉害，我今天终于在这里看到了一只惟妙惟肖的棘龙，他的背上长着像彩虹一样的脊椎，它可以摇头又可以摆尾，声音叫起来很恐怖。有的同学听见后在发抖，有的很害怕，还有的女生在尖叫，各种各样的表情都挂在了脸上，真好玩！

虽然这此春游很累，可是我看到了很多平时我没有看到过的东西，希望下次咱们的活动会更精彩！

学生的日记篇十一

早晨，妈妈把我从温暖的被窝里叫起来，我独立穿好了衣服，洗完脸、刷完牙，妈妈说：“快，检查一下有没有什么忘带的东西，再过一会我们就迟到了！”

就这样，我和妈妈急急忙忙的上了公交车。很快我们就到了学校，妈妈说：“再见，你去了学校一定要多喝水啊！”我说：“好，妈妈再见！”

同学们找来找去就是找不到钥匙，不一会儿老师来了，也带来了钥匙。每次当这一刻到来的时候同学们都很高兴，包括我也是。

马上就要听写了，我们大家都很着急，因为每个人都想得100分。

上课了，第一节是信息课，第二节是数学课，第三节是数学课，第四节是语文课。

早上的课就这样上完了，厨师叔叔把饭拿来后，老师让我们都去洗手，洗完之后才能吃饭……，不一会就睡觉了，同学们和我都睡得很香。

下午，我们第一节是英语课，第二节是语文课，第三节是语文课，上完这三节课后老师还给我们看了一张照片，老师说：“你们都要注意这个人，因为她可能是个坏蛋！”

放学了，大家都兴高采烈的走在放学的路上。

回到家，我就赶紧写作业，生怕作业写不完。可是不一会我的作业就写完了。

该睡觉了，我想：今天真是好快乐啊！

学生的日记篇十二

今天早晨，我起得很早，因为我要和妈妈去买菜。我们洗漱完以后就手搀着手，拎着买菜包出发了。

来到菜场，我大呼一声：“哇，好多的人啊！”卖菜的农民，买菜的居民互相讨价还价的声音真热闹！

我边走边观察，发现菜场里卖的东西真丰富，有各种各样的蔬菜，有新鲜的鸡、鸭、鱼、肉，有热气腾腾的早点，有五颜六色的水果，还有营养丰富的豆制品。

我们先来到卖蔬菜的地方。各种蔬菜穿着五颜六色的衣服，让我眼花缭乱。有紫色的洋葱和茄子，深绿色细长的黄瓜，浅绿色胖墩墩的冬瓜，红彤彤的西红柿，圆圆的青萝卜，长长的白萝卜，嫩嫩的红萝卜，粗壮褐色的山药，黄色的、青色的、红色的辣椒，白色的黄豆芽和绿豆芽。

我和妈妈被一堆绿色饱满的扁豆吸引了过去。我问卖扁豆的老爷爷：“爷爷，请问扁豆多少钱一斤？”老爷爷说：“小朋友，扁豆两块钱一斤。”我和妈妈蹲下身子一起挑扁豆。我们挑好以后，爷爷帮我们称了重量，说：“你们再挑几个正好一斤。”于是我们又捡了三四个扁豆放进去，这时妈妈问我：“甜甜，我们应该付多少钱呢？”我眼珠一转，立刻报出答案：“一斤正好两元钱。”妈妈拿出一张五元钱，又问我：“爷爷应该找我们多少钱呢？”我算了一下，说：“应该找3元钱。”老爷爷一边夸我聪明，一边找给我3元钱。卖完扁豆，我们又买了西红柿和花生。然后来到了卖鱼、肉的地方，有新鲜的猪肉、牛肉、羊肉，有活蹦乱跳的鱼虾，还有被关在笼子里直叫的鸡、鸭、鹅和鸽子。妈妈买了一只乌黑的带有花纹的小鸽子，因为我最喜欢吃清蒸鸽子了。

我们买完菜，兴高采烈地满载而归。

今天我的收获可真大呀，不仅学会了买菜算账，还认识了很多的蔬菜。

学生的日记篇十三

今天下午，第三节课在第三操场上举行“丹凤拍卖行‘’同学们都拿着自己要拍卖的物品放在桌子上。

我拍卖的物品是“遥控坦克”，这样稀有的物品我才以8元钱起拍，结果被老师以25元的价格给买走了。当拍卖员在拍卖我的物品时，我站在台下看见同学们都高价喊出，争先恐后地抢着我这一架宝贵的坦克呢！这架坦克有一个特长，那就是它能和真正的坦克一样可以发出子弹。

郑则伟站在旗杆上大喊大叫地，居然也围了一堆人过来观看，站在上面大张旗鼓的叫，惹得全场人哈哈大笑，不过，经过他那大张旗鼓的功夫，不过一会儿好几样物品都被拍了出去。

接着，我和几个同学到了六一班的拍卖区，看见了满脸通红的新永老师拿着一座小房子里住着一个人，才叫3．5元，我们看了看都叫：“不值，不值。”新永老师听了像一只发怒的豹子一样，说到：“这么好的东西不值，真没眼光，快走，快走。”就这样我们全被六一班的同学给赶了出来。

过了一会儿，下课铃声响了，拍卖会结束了，同学们都把桌子搬回了自己的班级。

这激情澎湃的时刻也结束了。

今天上午，老师为我们上了一课《难忘的启蒙》，这篇文章赞颂了老师们的爱国，勇敢的精神，我今天要感谢我的老师。

我要感谢老师，感谢老师教会了我做人的道理，让我的生活变得有意义；感谢老师，传递我丰富的知识，让我在知识的海洋里遨游；感谢老师对我的付出，让我改正缺点，保持优点。

学生的日记篇十四

走进家门，奶奶的灵牌和遗照迎接了我。好似刺刀在我的心脏来回穿插的痛，传遍我周身，奶奶，在这近一个月没有您的日子里，我的心里空荡荡的，灵魂在过去的日子中游荡--大椿树下清亮亮的泉水映出祖孙二人，奶奶粗糙的手侍弄着湿漉漉的头发，金色的阳光，跃动的泡泡，奶奶的手好温柔。夏夜里，素白的蚊帐中，祖孙二人躺在凉席上说着夜话，床那边我抱着奶奶的脚认真地听，不知不觉中就睡着了。这一切是多么美好阿！然而平静的大海突然波涛汹涌，吞噬了一切。奶奶摔倒了，离开了我们。我回忆不起我的哭喊、号叫，只记得我心灵的痛。

20xx年3月23日。

20xx年4月6日。

特别喜欢听《黄昏》，喜欢它的颓废，喜欢它的悲伤，更喜欢它的回忆。那流血的声音使人悲痛欲绝。我一遍一遍地听，让那悲伤撞击我的心灵，让我知道我的痛不算什么。我勾勒着那凄艳的黄昏，一大片一大片的荒草，慵懒的黄与那灼艳的红融合，带着点橙色，似乎酸酸的，涩涩的。一轮摇摇欲坠又依依不舍的日头，留恋着美好的一切，荒草丛中躺着伤心的人儿，望着落日那近乎绝望的美。

20xx年4月23日。

后记：其实我不是一个悲观的人，在那段我最亲的人一个死去一个为我离开的日子，我虽然孤独悲伤，但我还是挺过来了。在每写一篇日记时都没有哭，我已经学会不用泪水来渲泄痛苦了。

学生的日记篇十五

饭，是我们一天当中必不可少的。我们吃过饭，妈妈总是把碗筷收拾到盆里，然后带到厨房去洗涮。原来那些脏兮兮的小脸蛋变的干净了，比以前笑的更加灿烂了，还有些许反光。

今天，妈妈已经上班去了，我想帮妈妈洗洗碗，于是，我把妈妈已经洗好了的碗筷搬出来再洗了一遍。洗好了的碗筷洗起来很容易，所以洗起来很省劲儿。中午妈妈回来了，见了这些碗筷，摇了摇头，笑着说：“这已经洗好了，不用再洗了!”

晚上，我和爸爸妈妈用过晚餐，爸爸就去上班了，过了一会儿，爸爸打过电话来说有急事儿要妈妈过去。于是，妈妈便匆匆忙忙地赶了过去。我见那些碗筷还没有洗，我想帮妈妈洗碗筷，“啊!没有洗过的碗筷怎么这么难洗呀!看碗上这些油，好粘啊，怎么这么滑呀!”我模仿着妈妈的样子，先将洗洁精倒入有清水的盆子里，然后把碗筷放入盆中，接着再用洗碗布轻轻的把碗上的油给擦干净，最后再用清水冲洗几遍，碗就涮好了!接着再将碗筷擦干净，然后再一个一个地放在碗橱里。

妈妈回来的时候，只见那些碗筷已经洗好了。妈妈高兴的说：“你真是个好孩子!”

一件小小的家务劳动，却得到了妈妈的夸奖，真是多么的幸福呀!更重要的是能让妈妈轻松和快乐一点。

学生的日记篇十六

今天我们去奶奶家吃饭，吃完饭后爸爸妈妈带我去大润发买彩纸和双面胶。

爸爸把车开到了顶楼停车场，妈妈说，要买手机套，爸爸又把车从顶楼开到了一楼停车场，真好玩。

到了二楼超市入口，爸爸推了手推车，我直奔学生用品区。找了一会儿，我终于找到了我要的彩纸和双面胶。真高兴啊！

逛了一会儿，我们正打算去收银台付钱。突然，我看见前面有一群小朋友，我怀着好奇的心情和爸爸妈妈走了过去。

啊，我看到了一些平时不常见的稀奇古怪的玩具。有面具，有鬼脸，优南瓜小灯笼，还有……妈妈帮我选了一个非常漂亮，亮晶晶的小白兔头饰。我又自己选了一个蓝色的面具送给我的好朋友。

爸爸告诉我这些玩具是西方国家在万圣节那天狂欢的道具。

你们知道万圣节在哪一天吗？那我就来告诉你们吧！万圣节是每年的10月31日。

学生的日记篇十七

那时候已经是五点啦，我们吃完啦饭，决定到上海有名的东方明珠去玩玩，东方明珠科真壮观啊！像一座美丽的宝塔一样，太漂亮壮观啦！我提议上到东方明珠的里面去看夜景，只得到啦爸爸的赞同，妈妈还没同意，她说；“因为太高啦，所以我不去。”哎！要去就一家人一起去，两个人去有什么好玩的呢？真扫兴。

不过我马上又开心起来啦，可以拍个照呀！于是我和东方明珠照啦个合影，刚照完，我就扒着相机不放啦，左看看，又看看，好像看不够似的。然后妈妈又给我买啦个戴在头上的牛角玩，我就学着牛的样子“哞哞”的叫着，把爸爸妈妈逗的大笑起来。

时间已经很晚啦，我们必须找个宾馆，于是我们叫啦一辆车，第二天，吃完早饭，我们便去逛商城，“这里的衣服真美呀！”我忍不住叫起来，到啦一家店里，妈妈在看衣服，而我坐在沙发上看电视，因为这家有电视，看着看着，我不由自主的哈哈大笑起来，里面那个小丑做啦一连串好笑的动作，被自己绊倒啦十多次，真是好玩呀！这时妈妈要走啦。

上海就是绿化不好，可房子建的很壮观，昨天很今天我玩的真开心呀！我真快乐呀！希望还能在上海多玩几天。

学生的日记篇十八

今天下午上地方课的时候，下起一场特大的雨。

一开始，打雷闪电刮风，接着下起了大雨。我们记录好作业，老师让我们到外面观察雨，一些同学非常开心，因为他们想玩水，由于走廊上水太多，调皮的同学把裤子卷得高高的，然后在水坑里跳来跳去，水溅得到处都是，我发现一会儿是东南风，一会儿是西北风，操场那边绮园路上有些人的伞也被风吹走了，风好像把雨吹成横着下了。

瞧，多么快乐的一场雨啊！

今天，我们的军训内容是踏步训练。

开始了，教官先给我们做了示范动作，并告诉我们，要按他的口令踏步，他还特别告诉我们踏步动作的要领是：

1、不能同手同脚；

2、要把脚、手抬高；

3、手不能往外摆。

开始训练了，我踏步时，突然，我踏错脚了，于是，我认真地改掉，又踏了起来。我一直跟着教官的口令踏。这个错误才刚刚改正，又来了个错误，就是我跟左边的同学老是打到手。教官看到了，连忙跟我们说：“手不要往外摆，要不你们的手会再撞到一起的。”于是，我们按教官要求的做，果然不会再打到对方的手了。

军训真累！但是军训中我学会了遇到困难要克服，犯了错误要改正。要有吃苦耐劳的精神！

爸爸的`昂立外语学校接我到妈妈打麻将的地方，发现姐姐在那里，我便把姐姐带到我家里去玩。

一回家我都镜子面前一看，呀，我的头发乱了，家里来了客人怎么能不注意自己的形象呢，我赶紧把头发重新整理了一遍，后来，我发现我的书还没有背，刚好姐姐在，我就在她那里把书给背了。

书背好了，我和姐姐就坐在沙发上看电视，等爸爸回来接我们去饭店吃饭，爸爸回来了，把我们给带去了饭店，刚好菜还要等很久才能上上来，妈妈就带我们去逛街，妈妈看着看着就跑到时尚丽人去了，那里是妈妈常去的一家店，只有那里有她穿的衣服，她又买了一件裙子回来，一百块钱，而我却什么也没有得到，我气呼呼的走回饭店，但我没有把气撒出来，不过姐姐却特别高兴，她一年都到街上来不来几回，难的来一次，你说她能不高兴吗，我问姐姐你虽然到街上来了可是你又没有买东西，你干嘛那么高兴，姐姐笑了笑说，我不用买东西，只要能到街上来我就知足了，我低下了头。

到了饭店菜都上了，我不停的吃龙虾，吃到最后龙虾没了，姐姐说圆子也很好吃，便夹了一个给我吃，果然好吃，所以她就夹了许多个给我吃，丁馨蕊说，你姐姐对你好好哦，我我点了点头，可是我经常对姐姐大吼大叫，我真想对姐姐说一句对不起。

后来我们去逛了一下街，再去爸爸那把他接回家，我们回家就睡觉了。

今天玩的真开心。

学生的日记篇十九

下午放学时，班主任老师给我们布置了一道家庭作业，要求大家想办法测算一次性筷子的体积，并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业，表面上是一次数学实践活动，实际可能寓意更深，因为一次性筷子的使用与环保有关。

一回到家，我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形，怎样才能测算出它的体积呢?我思来想去，一会儿抓耳挠腮，一会儿摇摇头……，终于，有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装满水的容器中，这样容器中的水就会溢出来，溢出水的多少不就是筷子的体积吗?可是筷子比水轻，会浮在水面上，又该怎么办呢?可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢?我想应该是可以的，但这些办法测定起来又都太麻烦了，要是有更简便的方法该多好啊!经过冥思苦想，我终于自豪的笑了。

6月10日 星期二 晴

今天中午，我去餐馆买了一份盒饭，并特意要了几双一次性筷子准备做实验。

一回到家，想到可以做实验了，心情真有点激动，但又夹杂着几丝恐慌，我可不想让第一个方案刚一出炉就遭到淘汰。为了验证实验方案是否正确，我专门测量了筷子的长度(20厘米)、厚度(0.35厘米)和两端的宽度(分别为1.6厘米、0.8厘米)。由于一次性筷子近似于梯形体，我便利用梯形体的体积计算公式来计算筷子的体积，由计算结果可知，一次性筷子体积大约为8.4立方厘米。如果实验测得的结果和我所计算的结果近似的话,那么就说明我的实验是成功的，否则，我就得另想办法。刚准备动手实验，一看实验用具还不够，所以只好等到明天了。

6月11日 星期三 晴

盼望的时刻总算到了，一放学，一路小跑地回到家里，放下书包后，我就迫不及待地拿起爸爸从单位借来的烧杯。接满水后，小心翼翼地将烧杯放在盆子里，确保烧杯中的水不漏撒。接着，我用小刀在筷子上刻了一道痕迹，把筷子分成了两部分，这一道痕迹就是筷子两部分的分界线，我准备分两次来测量筷子的体积。

实验开始了，我紧张极了，心嘣嘣地跳，我拿筷子的手也不时发抖了，但我尽量克制住这种激动的情绪。我将筷子缓缓插入烧杯里，尽量不让筷子晃动，否则溢出来的水就太多了，测定结果就会不准确。当第一次将筷子的一部分插入烧杯中后，看到烧杯中的一些水溢到了盆里。烧杯再装满水后，又将筷子的另一部分插入其中。最后，我将两次溢到盆里的水倒入另一有刻度的烧杯中，这样就得到了筷子的体积。

6月12日 星期四 晴

自从第一次实验失败后，我就捉摸改进的方法，可是就是想不到一种简单可行的办法。这天中午，爸爸，妈妈有事没有做饭，于是我们决定到外面吃饭。