数据库期末选择题(大全13篇)

总结可以帮助我们更好地规划未来的目标和计划。写总结还需要注意语言的准确性和逻辑的连贯性，避免出现模糊和错误的表达。接下来，让我们一起来领略以下总结范文，它们都是作者经过深思熟虑后的表达。

数据库期末选择题篇一

在计算机技术迅速发展的今天,企业可以从大量加密产品中选择他们需要的'产品,以便满足企业各个方面的数据通讯安全需要.那么,如何选择称心如意的加密产品呢?(山东)。

作者：任卫成作者单位：刊名：电子科技英文刊名：itage年，卷(期)：“”(15)分类号：关键词：

数据库期末选择题篇二

其实，企业应该不应该有自己的战略目标？答案是肯定的，如果没有目标，我们的发展就会失去了方向，必然在发展中，误入歧途，对企业造成灾难性的结果。可任何的目标，都应该有自己的适用范围和发展轨迹。就像嫦娥一号奔月一样，她的飞行轨迹和轨道控制，都是控制在既定的轨迹上，并随时根据飞行轨迹，进行测控，调整。可嫦娥只能飞向月球，而不能飞到火星，土星，甚至飞出太阳系。

企业的发展，如建筑楼宇，需要地基，一层一层的建造，每一层，都需要认真对待，才不会出现空中楼阁，甚至。才不会让我们的辛苦付诸东流，才不会让一些没有责任的建筑师，只为了自己的腰包而任意施为。

所以，企业的战略目标一定要是可行的，哪怕我么的目标，看起来并不完美，或者很土。因为要知道，所缺少的不是皇帝的新装，而是实实在在可以御寒的外衣。

只有企业的发展一步一个脚印，踏实而为，才建成参天巨厦。如果只为了所谓的新装，而必将找的世人的歧笑，企业也会因不契合实际的目标，服从沉重的代价，甚至被市场淘汰。面对中小企业，特别是民营企业，他们的首要目标，仍然是生存。对于中小企业来讲，生存就是企业的战略目标。哪怕对于一些已经具有一定实力的企业来讲，仍然是为了生存。因为相对于其他大型的企业来讲，仍然显的势单力薄。所以，中小企业的战略目标应该围绕着生存，更好的生存来制定战略规划。

投机心理，赌博心理都已经不适合企业的发展。虽然企业在经营的过程中积累了一定的资金，但还没有达到一个企业破茧化蝶临界点。对于这时的企业，如果用外力的手段，加快化蝶过程，极可能导致蝶死蛹破。如果企业没有达到量变的临界点，那么就没有必要实施外科手术式的战略调整。仍然应该以量变为前提，加强量的积累。

无论任何时候，利润，是企业唯一的动力。战略目标，战略规划，无不是为了利润而来。如企业不能获得利润，战略目标和规划还有什么样的意义。企业发展一定的时候，的确遇到了瓶颈，但这些瓶颈并不是靠战略目标和规划来就能彻底的解决的。有的企业，为了突破瓶颈，不惜重金，让所谓的战略专家为之出谋划策，扭转乾坤。希望靠一条点石成金的策略，让企业实现质的飞跃和转变，似乎，成功就在眼前。在这些企业经过一两年的折腾之后，发现，根本就没有多大的改变，甚至因为牵扯了很大的精力，导致原有的销量下滑，利润没有增长，甚至亏损。

中小企业，应该以销量，利润的增长为战略目标。只有利润的不断积累，才可能去实现企业的质变。会有人说，这样的战略目标和企业以前的做法，有什么改变么？答案是肯定的，并不是我们以利润，销量的增长为战略目标，就不能推动企业的发展。企业发展，是靠利润来支撑的，如果没有饭吃，任何美好的前景都是海市蜃楼，没有任何意义的。因此，在没有达到质的转变之前，量的增长阶段，仍然是以利润为战略目标，是最佳的选择。但以利润为战略目标，并不意味什么都没有改变。企业的竞争环境，资源环境，社会环境都在发生着改变，也必将影响利润的增长。而我们以利润为战略目标，将带动各个方面的改变。我们为了实现利润的目标，我要调整销售思路，营销环境，服务意思，争取更多的市场份额等等。这些都将带动企业的发展。

企业的战略目标，不应是空洞的策划，规划，而应该是符合企业发展规律的科学决策。战略规划应该根据企业的具体情况来进行。一个公司或个人，仅仅凭着战略的理论和所谓案例，那只能是纸上谈兵，战场上，一败涂地。

数据库期末选择题篇三

桃李不言，下自成蹊，春风十里，不如你!

——题记。

素笺丹青，写不完花前月下;禅院清风，道不尽莲荷情深。你说你最喜爱莲花，喜欢莲出淤泥而不染的品格。而我敬爱的你啊，就是那朵清莲，在红尘里傲然独立。

庆幸今生遇见了你，让我改变自己，让我了解自己，更突破了自己。

你上课是我最爱听的，听你上课时的我是最认真的。每每看到你站在讲台上讲解着一个个知识点，你带领着我们攻破一道道难题，一次次批改的笔记，都是你为我们的付出。看着你脸上的笑容如莲花般绽放，我知道，那一刻你是最开心的。我，庆幸有你。

课余时间你是我们最想寻找的身影，因为，你总喜欢听我们诉说生活中的琐事，倾诉学习上的困难;你总会像个孩子似的和我们坐在一起谈天说地，欢歌笑语;你陪伴我们运动，带领我们劳动，引领我们成长……有你的地方就有阳光，就有欢乐，仿佛一缕莲香，沁人心脾。我，庆幸有你。

每次考试前，我常常会过度紧张。你知道后，总会在考前鼓励我：“考差了没关系，只要尽自己的努力就好!”有了你的鼓励，我学会放轻松好好考。有时考差了，你也会把我叫到跟前，耐心地安慰我，让我重拾信心。所以我知道，加倍努力，考出好成绩才是对您的报答。我，庆幸有你。

原来万水千山只是伏笔，我们总会等到姗姗来迟的彼此，斜阳烟柳，云山倾远，豪歌漫唱大江东去。莲池柳畔，静雅生香，我庆幸遇上了你。

春风十里，不如有你!

数据库期末选择题篇四

a、它是贾史王薛四大家族的兴衰史。

b、它是封建末世形象的历史。

c、它是中国封建社会的百科全书。

d、以上说法都正确

我的答案 ：c

2美和美感具有社会性的原因不包括？

a、审美主体都是社会的、历史的存在。

b、任何审美活动都是在一定的社会历史环境中进行的。

c、自然物本身具有社会性。

d、审美活动不是生物性的活动而是社会文化活动。

我的答案 ：c

3 对于美育说法有误的是？

a、孔子是最早提倡美育的中国古代思想家

b、席勒认为应大力推行美育

c、美育是德育的一部分

d、美育属于人文教育

我的答案 ：c

4不属于优美的特点的是？

a、静默

b、单纯

c、和谐

d、恐惧

我的答案 ：d

520世纪美学大讨论中朱光潜对于自然美的看法是哪一种？

a、自然美在于自然物本身的属性

b、自然美是心灵美的反映

c、自然美在于“自然的人化”

d、自然美在于人和自然相契合而产生的审美意象。

我的答案 ：d

6 汤显祖认为哪一个朝代是“有情之天下”？

a、汉朝

b、唐朝

c、宋朝

d、明朝

我的答案 ：a

7 李白的“黄河西来决昆仑，咆哮万里触龙门”描述的是一种什么类型的景象？

a、优美

b、崇高

c、壮美

d、悲情

我的答案 ：c

8“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”出自（）。

a、 苏轼

b、 柳永

c、 李清照

d、曹雪芹

我的答案 ：d

数据库期末选择题篇五

很多时候，决策的正确与否，真的很重要。决策的正确，离不开选择的正确。正确的选择，会让一个人的人生道路一帆风顺，也可以让一个国家由弱变强，威名四海;而一个失误的抉择，会让人遗臭万年，也可以让一个无比强大的王朝迅速垮台。

1925年，黄埔军校早已正式成立，汪精卫作为国民党政府常委会主席及军校国民党代表，前途一片光明。因为毕竟那时国民党蒸蒸日上，威望很高，他也算顺应时代潮流，在那时也是进步人物。可是由于在与蒋介石的政治斗争中一直都输，一心想要胜过老蒋的他，趁抗战中国军节节败退的时候，选择了投靠日本人。他自以为这招出奇制胜，却不料连老本都输光了，成为了一个遭人人唾骂的大汉奸。

数千年前的宋襄公，一心想要称霸，却没有看透战争的本质，虚伪的假装仁义，不正确分析自己的实力。在领兵进攻郑国的时候，与来援救的楚军决战于泓水。他没有选择在强大的楚军渡河时攻击，而是选择待楚军列阵后再进攻。结果自然是大败于楚军，自己也受重伤，第二年就一命呜呼了。宋襄公的选择，葬送了宋国的霸业，也葬送了自己的生命。

在做出选择时，在为自己的未来做出规划时，一定要慎重掂量自己的实力，尽量做有把握的事。在做选择时，要越过事物的表面现象，看清事物的本质，王安石说得好啊：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。认真分析，仔细思考，才能做出最佳决策。当然，在做出选择时，大众利益与个人利益难免会起冲突。咋办?我认为我们应该选择大我而放弃小我。

1949年初，北平在人民解放军的包围下，已成为一座孤岛，华北剿总司令部人人自危，小小的北平城，随时可能在人民解放军的隆隆炮声中，连同傅作义及他的20几万国民党军队，消失在历史中。守城?投诚?傅作义面临两难抉择。他知道作为一个军人，就应该坚守城池，不负党国之望，血战到底;但他也知道，一旦交战，北平城内所有的宫殿将化为灰烬，重蹈阿房覆辙，作为一个中国人，他应该守护老祖宗留下的遗产。是效忠党国，与城池共存亡，还是保住财富，效忠人民。危急关头，他最终选择了率部队战场起义。这一选择，是他自己成为了中华文明的守护者而为世人所记。

未来就掌握在自己手上，让我们以一双慧眼，做出正确选择吧!

面对耸立的高楼大厦，面对行云流水的汽车，人们开心地笑了，说这是国家富强了，生活小康了，可是人们在高兴之余，面对的却是血的教训。

今天在网上，看到了一件令我感触很深的事情：一位佳木斯市第十九中学初三三班的语文老师张丽莉。由于学校校舍装修，初三学年的学生在佳木斯市第四中学借用校舍上课，为了方便学生上下学，学校找来大客车接送学生。5月8日晚8时38分，下晚自习的学生走出校园，在佳木斯市胜利路第四中学门前，一辆大客车正等待着放学的学生，据大客车司机说，在等待时她在驾驶位和别人交接东西，腿绊倒了制动杆，从而使大客车冲向了刚走出校园的学生。

一位受伤的学生说：“当时客车冲出去三四十米，张老师向前一扑，用手将车前一名已经吓傻的学生推到一旁，又撞开了另一名学生，她自己却被猛冲过来的车撞倒在地。”包括这位受伤的学生在内，共有五位学生受伤，幸运的是他们都没有大碍，但张丽莉老师却没有那么幸运。母亲节当天，两辆救护车护送张丽莉老师从佳木斯到哈尔滨医科大学附属第一医院的重症监护室。医院初步诊断张丽莉老师为双下肢碾轧、失血性休克、骶骨骨折、双上肢及双手碾轧伤，生命垂危，5月8日晚23时30分，当地医护人员历时5个半小时，为她实施了“急诊下肢高位截肢术”。

她今年刚满29岁，却丢失了自己的双腿，这一不平凡的瞬间感动了中国人，在网络上，数以万计的网友纷纷为“最美老师”张丽莉祈福祝愿。

交通事故是那么的可怕，一刹那间，就夺走了人的生命，现在路上的车辆越来越多，马路上越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，如果我们每个人心中都有交通规则，我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。

近来，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并呈递增趋势，仅大半年的时间，就会发生道路交通事故426378起，造成87218人死亡，391752人受伤，直接财产损失20。2亿元。交通事故已成为当今世界第一杀手，尤其是校园附近的交通事故越来越多，给了我们惨痛的教训。

同学们，让我们多等一分的红灯，多一分的安全，让我们多一份责任少一分牺牲，让我们多一分意识，做个有责任心的学生，为了你和他人的人身安全不受损害，为了社会上不会再有因违反交通规则而造成亲人哀伤的呼唤、年轻生命的断送，为了不再出现因为交通意识浅薄而造成白发人送黑发人的惨状，让我们一起行动起来吧!或许有人说，我们能做些什么?我们既不能让校车不超员，又不能让车不抢道，但是，我们可以普及交通法规安全教育，把道路安全事故降到最低，保护好祖国的花朵，保护好幸福的家庭，让我们一起遵守交通规则，做个珍爱生命的人!

数据库期末选择题篇六

一、单选择题(每题4分;总分12分。)。

1、关于力和运动的关系，以下说法正确的-----------------------------------------()。

a、物体受到外力作用，其速度一定增大。

b、物体做曲线运动，说明其受到合外力为变力。

c、物体受到不变的合外力的作用，其加速度一定不变。

d、物体做匀速圆周运动，其受到的合外力为不变的力。

2、对于做匀速圆周运动的`物体，以下说法正确的是-----------------------------()。

a、速度和加速度均不变b、速度不变，角速度为零。

c、速度和加速度均改变d、速度改变，加速度不变。

3、下列现象中，做了功的是---------------------------------------------------------()。

a、人推墙而墙不动时人的推力。

b、在平直公路上行驶的汽车受的重力。

c、马拉车而拉不动时马的拉力。

d、起重机向上吊起货物时悬绳的拉力。

数据库期末选择题篇七

记得三年前的暑假，我们全家一起到日本旅游。我们的导游是个台湾人，年龄大概四十岁左右，是一个身材高大的中年男性。起初，我并没有觉得他有什么特别之处。但在旅途中，我渐渐发现一个值得注意的现象——他，几乎不曾坐下来过。特别是在导游车上，他一直他一直站着，给我们一一讲述所到之处的地名由来，讲述日本的历史文化，甚至所经过的平房，他都会做一些讲解。他语言生动、有趣，使得沿途充满了欢笑。但有多少人注意到一个细节，他的衣服，特别是腋下，早已湿透甚至可以拧出水来。随着车的颠簸，他吃力的一手抓着扶手，一手拿着话筒，继续他那绘声绘色的演说。我仿佛觉得他的演说不在那么的重要，因为他的身影永远留在了我的心中。一个人，能将自己全部的精力奉献于自己的事业，这不就是一种美吗？这位导游用自己的行动证明了自己对事业的崇敬，这个瞬间，便是美的瞬间。

是啊，美是无处不在的。说到这，我不得不说说发生在两个多月前的事。刚放暑假，我与妈妈两人乘飞机飞往泰国，去看望我那在曼谷上大学的姐姐。中途，我们转到了清迈古城。妈妈事先看了旅游攻略，说一定要去尝尝古城有名的猪脚饭，于是我们遍打了一辆“嘟嘟车”。或许是我英语不太标准，又或许是地址不对，在中途，我们迷路了。此时司机马上摸出一份地图，开始仔细寻找我所描述的地址。可还是找不到，他又带着我们在那附近绕了好久，问了许多路人，而在经历了一番折腾之后，我们来到了目的地。我起初还认为他是故意带我们绕路，因为我在一些地方也遇到过此类情况，可我错了。刚到达目的地，司机便首先下车，向我和妈妈鞠了一躬。从他那带有独特口音的泰式英语中，我听出是因为把我们送迟了而深感抱歉，最后仅以古城区此类车辆最低收费标准来收取费用。我深感惊讶，道歉的应该是我，我不该先以怀疑人的态度去看待一个人，他用自己的行动证明了自己作为一个司机应尽的天职，而他鞠躬的那一瞬间，我觉得很美。

无数美的瞬间，汇聚在一起，共同编织了这个美丽的世界。一个人，当你尽到了你应尽职责的时候，便是一种美；当你向他人伸出援手的时后，也是一种美。发现美，让你的人生变得精彩；创造美，使你的人生焕发光彩。

美，就在你身旁，仅使只有一瞬间，也会让你终身难忘。

数据库期末选择题篇八

对于同学们来说，期中考试的结束就是比获得大奖还要高兴的事情，因为令人难熬的复习终于完毕了，人人都会有一种放下心中大石的感觉。我想在每个重要考试结束后，同学们都会放松一段时间，对学习上的东西不再那么紧迫，当然这也是我的体验。但是时间好像并不想放过我们，这次期中考试之后，又要迎来期末考试，我们又开始拼命的复习了，又要开始战斗，时间真的不放过我们！每个同学都抱怨，为什么时间那么紧啊？让我们玩的时间都没有！在这里，我认为时间是太紧了，但是如果我们从期中考试结束后并没有放松自己反而还继续努力复习的话那么我想时间就没有那么紧了，因为这在以后的复习中已经分担了一部分了。

从复习这里我又不得不提到语文了。为什么？理由很简单：就是因为我们在期中考试的时候复习时间不够用，有某部分同学忽略了语文，使我们班的成绩下降，也让老师生气了。为什么会有这种想法呢？现在科目太多了，而且他们想到语文是文科，只要会背会默就可以了，其他的也只要记熟课文的笔记就ok了，根本不用花太多的时间啊，这就是同学们忽略语文的原因。我要郑重申明一下：这种想法是错误的！

语文对我们是很重要的，我们需要重视语文，看清语文，读懂语文，明白语文！

数据库期末选择题篇九

a.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系。

b.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。

c.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系。

d.关于资本主义转化为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。

2.广义的马克思主义理论是()。

b.无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系。

c.关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。

d.马克思和恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系。

3.马克思主义产生的经济根源是()。

a.工业革命。

b.资本主义经济危机。

c.资本主义社会生产力和生产关系的矛盾运动。

d.阶级斗争。

4.马克思主义产生的阶级基础和实践基础是()。

a.资本主义的剥削和压迫。

b.无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台。

c.工人罢工和起义。

d.工人运动得到了“农民的合唱”

5.马克思把黑格尔的辩证法称为()。

a.合理内核。

b.基本内核。

c.精髓。

d.核心。

6.在第一次世界大战中成为东西方矛盾焦点和帝国主义政治体系最薄弱环节的国家是()。

a.德国。

b.奥地利。

c.中国。

d.俄国。

7.“哲学把无产阶级当作自己的物质武器，同样，无产阶级把哲学当作自己的精神武器”，这个论断的含义是()。

a.马克思主义是无产阶级的世界观和方法论。

b.哲学的存在方式是物质。

c.无产阶级的存在方式是精神。

d.无产阶级掌握哲学就由自为阶级转变为自在阶级。

8.马克思主义生命力的根源在于()。

a.以实践为基础的科学性与革命性的统一。

b.与时俱进。

c.科学性与阶级性的统一。

d.科学性。

9.无产阶级的科学世界观和方法论是()。

a.辩证唯物主义。

b.历史唯物主义。

c.辩证唯物主义和历史唯物主义。

d.唯物主义。

10.马克思主义最重要的理论品质是()。

a.求实创新。

b.科学严谨。

c.博大精深。

d.与时俱进。

11.马克思主义最崇高的社会理想是()。

a.实现共产主义。

b.消灭阶级、消灭国家。

c.实现个人的绝对自由。

d.实现人权。

12.学习马克思主义基本原理的根本方法是()。

a.认真学习马克思主义的著作。

b.一切从实际出发。

c.理论联系实际。

d.实事求是。

数据库期末选择题篇十

1.下列关于亚洲自然地理特征的说法，正确的是（  ）。

a.绝大部分地区位于北半球和东半球     b.河流短小而湍急。

2.北美洲分布范围最广的气候类型是（  ）。

3.漂流瓶顺澜沧江可流到（  ）。

a.伊洛瓦底江    b.红河。

c.湄公河      d.湄南河。

4.中南半岛城市大多分布在（  ）。

a.河流沿岸地区 b.东部地区。

c.北回归线沿线地区 d.北部地区。

5.组成日本的四个大岛中，面积最大的是（  ）。

a.北海道 b.本州 c.四国 d.九州。

6.日本工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的主要原因是（  ）。

7.下列东盟国家中，与我国陆上相邻的是（  ）。

8.东盟6个自由贸易伙伴中，地广人稀的国家是。

9.石油是工业的血液。世界上石油储量最大，产量和输出量最多的地区是（  ）。

10.目前，中东地区大多数居民信仰的宗教是（  ）。

11.澳大利亚的人口和经济中心主要分布在。

12.欧洲西部的工业以（  ）。

13.下面是小红随父母去欧洲西部旅游的所见所闻，其中记录有误的是（  ）。

a.在法国游览了著名的`埃菲尔铁塔、凯旋门。

b.阿尔卑斯山脉雪峰高耸，是登山和滑雪的理想场所。

c.基督教堂随处可见，很多人信奉基督教。

d.在波兰看到了风车。

14.巴西大部分地区位于。

a.北半球、东半球  b.南半球、西半球。

c.北半球、西半球  d.南半球、东半球。

15.关于巴西的叙述，不正确的是（  ）。

a.大部分领土位于热带，气候温热。

b.最显著的人口特征是混血种人数量多。

c.是一个发达的工农业大国。

d.甘蔗等农产品的产量居世界首位。

16.英国伦敦人的餐桌上常见牛排、奶油、奶酪等食品，与该国   发达有关系。（  ）。

17.在澳大利亚的国徽上，有两种特有动物，它们的名字是（  ）。

18.下列关于美国的叙述，正确的是（  ）。

c.是世界最大的资源消耗国      d.首都是纽约。

19.下面是某同学向家人介绍的南极地区的情况，其中有误的一项是（  ）。

c.南极地区是自然资源的“大仓库”   d.南极地区气候酷寒。

20.与南极地区相比，北极地区（  ）。

数据库期末选择题篇十一

课堂练习：

一年级奥数题，试试看。

2．小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？

3．同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？

教学随笔：

新课改下的数学教学。

课改时颁布的《基础教育课程改革指导纲要》把“以学生发展为本”作为新课程的基本理念，提出了“改变过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于研究、勤于动手”，“大力推入信息技术在教学过程中普遍应用，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式，以及教学过程中师生互动方式的变革”。新课程指导纲要说明了课改既要加强学生的基础性学习，又要提高学生的发展性学习和创造性学习，从而培养学生终身学习的愿望和能力。也就是说数学课堂教学是展示教学改革的舞台，开阔教师的视野，真正和学生融为一体，给学生营造一个自由的发展空间，让学生在朴素的课堂生活中品味数学，感悟数学。

一、新课改下的数学教学注重过程。

1、新课改下的数学教学的过程是学生体验数学的过程。（1）体验数学的自然科学性，数学是一门自然科学，自然界的一切事物一切现象都存在一定的数量关系和空间关系。（2）体验数学的基础性与工具性，数学是一切自然科学的基础，也是自然科学的工具。学生在体会应用数学知识的同时，也学会了用已有知识来综合解决实际问题。在课堂教学中联系生活实际讲数学，引导学生关注现实社会现象，关注社会热点问题，把经验生活社会化，把数学问题生活化，并且创造性融渗透一些生活素材。如利息、保险、话费收缴等方面数学问题，结合教学内容，创设情境，设疑引思，如以“十一”黄金周为线索，提供有关数据编应用题，还入一步拓展，通过解决提出的问题，你有什么感受？我们应该如何运用数学思想方法去改善我们的生活质量？（3）体验数学之美。(4)体验数学是一种文化。我国的《易经》中的卦象就是用数来表示的，我国古代兵书中的“运筹帷幄，决胜千里”中的筹就是用数码表示的。让学生体验这些增强了学生的民族自豪感。（5）体验数学是一种思想。数学是一种科学思想，这种思想反映着数学知识的共同本质。教学中采用由浅渗入渗出深、逐级递入、螺旋上升的方式逐步渗入渗出重要的数学思想方法，2、新课改下的数学教学的过程是学生做数学，探究数学知识，发现数学知识的过程，自主建构知识体系的过程。在数学教学过程中，学生在老师的引导下，入行自主的学习探究，发现问题，解决问题，反思问题，与同学和老师合作交流，讨论，共同发现新的知识。教师鼓励每个学生动手、动口、动脑，参与数学的学习过程教学“以人为本”把主动权交给学生，使学生能够积极、有效地参与教学活动，主动地获取知识，最终达到乐于探究、勤于动手。

3、新课改下的数学教学的过程是教师与学生、学生与学生之间交往互动，感情交流的过程。教学过程中教师的教与学生的学的统一实质就是交往互动，老师教实质上是帮助学生建构知识体系和能力体系，学生学实质上是学生独立自主的建构自己的知识系统和发展自己的潜能。在学生学习数学问题时，小组合作学习是个很好的形式，在学生充分参与下，对数学知识的理解入行初步的统一，然后，把研究的结果展示给全班同学。合作学习在小范围内给不爱发言的学生留下了表现的空间--给同桌讲讲，同时为学生创设了适合交流与合作的氛围，尽可能让学生尝试不同角度寻求解决问题的方法。在小组合作学习中，留给学生思考的空间，在质疑中放手让学生学数学。如在处理如何做出一个轴对称图案时，先让学生分组讨论做轴对称的方案，然后分别合作完成，最后全班交流各自的做法，尤其要讲明这种做法的道理，以及你是如何想到这样做的。显然不同的学生从不同的生活背景和生活阅历出发，都能做出轴对称图形，彼此之间的交流实现了他们对轴对称图形关键特性的理解和熟悉，同时学生在交流中获得了理解，分享了成功的快乐。

二、新课改下的数学教学注意个性。

新课改非常强调学生的个性发展。数学教学要以人为本，数学教师要关注学生，要教书育人！关注人的核心理念就是“要一切为了学生的发展”。在教学中，教师要尽最大可能把课堂还给学生，让课堂焕发出生命活力，引导学生积极参与教学的全过程，变单调乏味的被动学习为生动活泼的主动学习。如在课堂上教师时常鼓励学生大胆地走上讲台，讲他们的熟悉，让他们与学生讨论，使讲台成为他们表现自己的舞台，愉悦的学习氛围把学生带入了乐学的大门，而且达到学习知识的最佳状态。课堂教学一直体现民主教学的思想，营造了宽松、和谐、活跃的教学氛围，师生互动、平等参与，使学生进渗入渗出求知若渴的意境。少一些直叙，多一些设问，少一些“是什么”，多一些“为什么”，使学生真正成为学习的主人，最大限度地发挥每个学生的潜能，在认知和情感两个领域的结合上，促入学生全面发展，使学生愿学、爱学、乐学。

教学随笔：

新课改下的数学教学。

一、新课改下的数学教学注重创新。

1、更新教育看念，转变教学思想。创新精神的培养是与社会变革对人才的要求相适应的。因此要培养学生创新意识和创新能力，当务之急是教师必须具有创新意识和创新能力。要敢于冲破传统教学看念的束缚，大力改革教学方法，把学生真正当作学习的主体，鼓励学生大胆质疑，敢于向老师“发难”，让学生积极参与到课堂教学的全过程中，师生之间建立一种平等、信任、理解、尊重的和谐关系，让学生得到充分表达自己思想感情的机会，从而达到教学相长的目的。

2、优化导学组合，实施素质教育。优化导学组合，就是要正确发挥教师的主导作用，坚定地实施主体性数学，真正把学生观作是建构数学看念的生动活泼的发现者和探索者；也就是说教师要时刻关注学生知识的临界点，充分把握学生的学习兴奋点，采用“跳一跳，摘果子”的方法，把“导”着眼于指向，把“学”注意于自学、自悟，打破传统的“你教我学”，“教一步，学一步，练一步，考一步”那种枯燥乏味的、压制学生思维发展和创造能力的教学模式。

二、新课改下的数学教学注意思想品质教育。

由于数学是人类实践活动的结晶，是无数劳动者所创造的精神财富，所以在学生接受科学家特别是我国科学家在数学领域的杰出成就的过程中，吸取其科学献身精神，增强爱国主义和民族气节。要利用数字美、图形美、符号美、科学美、奇异美以培养学生的心灵美、行为美、语言美、科学美。

三、在数学教学中培养学生的新观念、新思想。

作为数学教师在教学中不仅要教学生学会，更应教学生会学。“授之以鱼，不如授之以渔”，方法的掌握，思想的形成，才能使学生受益终生。

四、在数学教学中培养学生经营和开拓市场的能力。

一切数学知识都来源于现实生活中，同时，现实生活中许多问题都需要用数学知识、数学思想的方法去思考解决。比如，渔场主怎样经营既能获得最高产量，又能实现可持续发展；一件好的产品设计怎样营销方案才能快速得到市场认可，产生良好的经济效益。为此数学教学中应有意识地培养学生经营和开拓市场的能力。善于经营和开拓市场的能力在数学教学中主要体现为对一个数学问题或实际问题如何设计出最佳的解决方案或模型。

总之，结合《基础教育课程改革指导纲要》的学习，在平时的数学教学中，及时审视自己的教学，调控学生的情绪，引导学生积极参与到课堂教学中，给学生创造一个民主和谐的发展空间，师生一起携手探究数学知识，以改变课堂教学为己任，做出无愧于时代的贡献。

课堂练习：

一年级奥数题。

1、小明今年10岁,妈妈今年38岁,当小明15岁时,妈妈(43)岁。

2、小明和小红都集邮票。小明给了小红6枚后，两人的邮票同样多，原来小明的邮票比小红的多（12）枚。

3、龙龙用４元买一个菠萝，用买一个菠萝的钱可以买１千克香蕉。买１千克香蕉的钱可以买４个梨。每个梨（1）元。

4、强强和小华打了2小时的乒乓球，每人打了（2）小时。

数据库期末选择题篇十二

随着数据信息的价值被人们所认可，企业开始对数据库系统的安全越来越重视，而数据库往往是攻击者的首要目标，攻击者试图从中偷取知识产权信息和财务数据来牟利。针对计算机系统的攻击是多种多样的，但最终的目标通常都是数据库。

现在大部分研究主要集中在数据库基础设施安全，也就是存储、管理和服务数据的引擎。但我们常常忘了，攻击者的目标是数据。事实上，企业应该更多地专注于保护数据，而不是担心数据库系统。

当你听到“数据库加密”时，你会想到什么？加密静态数据？也许你想到加密的数据库备份，或者对数据库的互联网连接。事实上，数据库加密包括所有这些因素。从安全性、成本和性能方面来看，数据库加密有一些不同的类型。

应用层加密。

正如它的名字所暗示的，应用层加密是由使用数据库来存储信息的应用程序来执行。应用程序开发人员通常在发送数据到数据库之前，会利用第三方加密库来加密数据，当从数据库中读取数据时再进行解密。

此外，应用程序开发人员来决定加密的数据，以及细粒度的水平。

不过，这种方法也存在缺点：很难将应用层的加密调整用于传统应用程序;每个读取和写入操作(sql查询)的数据库必须使用加密，这需要巨大的成本来开发和测试。此外，对于加密的数据，企业不能使用一些数据库功能，例如索引。由于加密输出是随机的，加密数据元素的排序也将是随机的。

最后，加密的数据通常是二进制格式，这意味着表格必须重构为接受二进制，而不是传统的文本、数据或货币数值。总之，应用层加密提供最高的安全性，同时需要付出最高的成本和部署时间。

所有主流关系型数据库供应商都会提供一种或者多种类型的加密，首先，我们称之为“本地数据库对象加密”，因为加密引擎位于数据库内部。加密属于数据库代码的一部分，你可以将其配置为保护特定的数据库对象(例如表格和模式)。密钥保存在数据库内部，在系统表格中，这样当重新启动时，它们也可以访问到数据库。

本地对象加密的优势是，它是完全自足的加密方法。这种方法对于媒体加密很有效，因为在复制到存储驱动器或磁带备份之前，数据已经被加密了。

原文：/a/0801/1516/。

数据库期末选择题篇十三

这一年，我步入高中的校门，攀登这人生最重要阶段的天梯。日子不如以往，总觉得在心里多了或少了什么。提起搁置多日的这支笔，心中满是感慨。脑海里浮现父母的期望和自己当初的理想，于是不敢下笔，把头深深埋进书堆里。那十位的成绩单也迷茫的瞪着我，顷刻间眼里的泪水，迷蒙在摇摇晃晃的日光灯里。

面对高中，就意味着我必须选择或放弃。而我也知道，放弃就意味着新的选择，选择就意味着否定了以往，这种两难之间的权衡，令我迷惘。高中了，就必定决定着自己的人生，而这条人生路通向何方，也只能由我来做决定，由我来为自己的人生做打算。

“我该怎么办？”我一次次的.默问自己，尽管手里那张成绩单已经被揉搓了多次，可试卷右上角的数字至今仍是冷得让我窒息。美术，我选择了这条路，我不知道在这条路上我会有什么作为。只有一个理由：我喜欢它，我相信我会做得最好。选择这条路，我就必须承担什么，美术这条路虚幻渺茫，家人的不支持是我面临的最大困难。我家里并不富有，这也就意味着家人要更努力的供我读书。我知道即使我折合所有的白天黑夜超负荷兼程，也无法挥洒出昨日的风采，但我依然选择了面对。纵然茕茕孑立，纵然一无所有，只要还有太阳，我不会放弃对阳光的追求。可追求间歇性地被我搁置了，我不知道对或是错，在平行班与专业班间徘徊，我只能如此。

毕竟已经入冬，天有些凉了。仰望天空，天上几颗星星在闪烁，月光下的黑暗更浓重。夜幕中的校园更是静寂，静得有些可怕，仿佛听到空气在流动。此时此刻，我真想放声歌唱，唱出心中的忧闷，真想失声痛哭，哭出心中的委屈。没有人会在意，十六岁的生日，我没有烛光，没有礼物，少了热闹，没有了祝福。也许失去和拥有真的会成为正比。何况，两手空空的我哪里敢要求什么？我真羡慕那些一如既往的学子，看他们朝着目标奋斗。

于是，我选择这条路，我无怨。

选择自己最喜欢的那条路，即使我们会一无所有，只要无怨无悔的付出了，相信明天，阳光会为我们导航。那时，走进阳光的我们就会感到，阳光下最富有的是我们。难度：

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