总结是一种提升自身能力的重要方式。注意总结的总结与应用；以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。

学校生活的规划篇一

阳光灿烂的日子，怀揣着对医学的梦想，我步入了河北医科大学这个神圣的殿堂，开始了崭新又令人期盼的大学生活。

大学，我尝到了第一滋味：温暖！

严紧而充实的军训后，我正式融入了大学的生活方式。热爱音乐与舞蹈的我加入了舞协，用舞蹈来充实自己的课余生活。记得那时，透过一个月用心的排练，我们的第一个舞蹈《印巴热舞》最后完成了。首演时，当紧张而又激动的我听到台下同学们热烈的掌声响起时，心里有说不出的兴奋与满足。

大学，我尝到了第二个滋味：兴奋！

临上大学，就有朋友跟我说，学医是要甘愿付出辛苦的。真正应对时，才真的体会到这一点。每一天晚上教室里埋头思考学习的同学，几个夜晚熬夜背诵的知识点，校园小径上手捧面包匆忙的学长们，一切都证明了那句话的正确。而我也快乐的成为他们当中的一员。

大学，我尝到了第三个滋味：努力！

当然，走出校园，也是我们大学生就应尝试的而走出校园奉献爱心，更能体现我们大学生的精神风貌。所以，我踊跃的加入了中国青年志愿者的队伍。在每一个留下我们完美足迹，播撒爱心的地方，用相机留下了最灿烂的笑脸。

大学，我尝到了第五个滋味：完美！

…………。

若要我用一个词来形容我的大学校园生活的话，我想那肯定是“充实”。

展望未来，我将昂着头，微笑着迎接每一天的完美。

学校生活的规划篇二

秋天，带着年轻人的热情，携着家人的期盼我踏上求学的征途，火车站的另一端是一片新的天地——我的大学生活。

是由结果驱动的，征服知识后的成就感是他们最大的乐趣，然而重要的是他们在这个层次上升华，进而投入更深的探索中，有更大的作为。所以我们不要给自己什么不感兴趣的理由了，世界上没有哪个人对痛苦情有独钟的，让我们一齐享受艰辛追求的果实吧，那是一件多么幸运的事情啊，自身升值的同时又收获幸福！

其实大学知识要求并没有高中深刻，我不相信一个经历过高考的人拿不下课程的基本要求。大学知识的一个显著特点是强调一个广度，要我们对知识网络的每一个结点都有所了解。只要我们平常认真通读一遍教材，独立完成作业，有必须自己思考，课程考试就应是高分。思维是最美丽的花朵，每一门课程都是我们锻炼思维潜力的重要经历，偷懒就是放下了机会，放下了提高自己，选取了落后于人。

学校生活的规划篇三

随着清脆的咔嚓声，美好的校园生活被定格在时光的长河中，成为我不可磨灭的记忆。摄影，是我的一个业余爱好。

咔嚓！真不错！你猜，我摄下了什么？口，早读时，书声琅琅的教室里那一张一合的口。小巧玲珑的口，质感十足的口，润泽上翘的口它们顿挫抑扬地打着节拍，一阵阵朗读声便发出。端详着这照片，我不禁扬起了嘴角。这不仅仅是在读书，更是在浩瀚无垠的知识海洋里乘风破浪。现在，那口便是迎风张扬的船帆，那心便是推着船向着理想的彼岸前行的波浪。看着这一张张口，我想，那教书人此刻必定满心欢笑。

咔嚓！真好。你猜，我又摄下了什么？手，那活泼生动的课堂上一双双踊跃举起的手。五指修长的手，白皙粉嫩的手，红润圆滚的手它们像一棵棵小树苗，在向着天空生长。我细细地看着，心中不觉燃起了火焰。我想起了我相信伸手就能碰到天的歌词。虽然天很遥远，但是世上无难事，只怕有心人，我们在向上！我们有自信，我们有梦想，我们一定有未来！我们正像一个个有着坚定信念的攀登者，向着顶峰努力攀爬。我想，那听课人必定露出自信的笑。

咔嚓！我又摄下了什么？脚，那活力四射的大课间里一双双奔跑的脚。穿球鞋的，穿布鞋的，穿凉鞋的一双双大大小小肥瘦不一的脚踏在坚实的土地上，它们充盈着青春的气息，弹奏着青春的旋律，洋溢着青春的活力！我想，那充满朝气的脸上，一定是阳光般的笑容。

拍下这组照片，我也满意地笑了，学校生活多么美好啊！同学们的欢笑，饱含了对我们学校的热爱，对学习生活的热爱，饱含了我们真挚的梦想、青春的活力，饱含了我们对美好未来的无限憧憬。

你也想看看这这些精彩剪影吗？细心观察，你的身边就有！

学校生活的规划篇四

新学校、新体验、新感想微微的秋风，吹着我激动的心；清香的桂花，让我阵阵迷醉，到了新的学校，我体验到了不同的生活，心里总是感觉对这个学校的好奇。

我总是有很多的欲望。来学校的第一天。

我随着柔和的风儿，一步一步走到宿舍楼里；随着清脆的鸟儿叫声，轻轻走到教学楼；随着花草对我们的点头欢迎，我到了操场上。看着这个绿油油的草坪，看着这个满有“诗琴画意”的教学楼。

让我的心里便对一个新学校，有了一个完美的好印象。看这里觉得新奇，看哪里觉得奇怪。

则，在宿舍楼的右边，有一个圆形的喷泉，它是学校的一道靓丽的风景线。虽然只是一个小小的结构。

但是，在不久的将来，一定会是学校的一个“精致”的景点。看到了学校不久的将来的靓丽的景致。

我的心才有一点点的“满足”，它占15%。接下来，我要去的将是富有“诗琴画意”的教学楼了。

我踏上节节台阶。刚跑一会儿，觉得很累，脚不由己的停了下来。

我抬起头，还有这么长的台阶，停下来歇会儿。站在那里，我又再想问题了：为什么要弄这么长的台阶啊，等上完楼梯，不得累坏呀。

顿时，我的心里便出现了一个答案：之所以修这么长的楼梯，一是，我们可以锻炼身体。二是，把学习比作这个台阶，大家都在前面的地方，这里作为是起跑线，谁也不能落下。

三是，学校应该让我们知道什么叫”坚持不解“吧！我的答案一串串，又想了一想。对，我不能放弃，我继续走完这个“漫长”的台阶。

我气喘吁吁的站到了台阶的“顶端”。虽然有些累，但是我明白了什么叫：“坚持不解”。

我看到了教学楼，我似乎很庄重的踏进七（三）班教室。认识了新同学，新老师。

在接下来的一段日子里，我们将一起度过。新学校、新老师、新同学、新体验、新感想。

我想：不久的将来，我们的学校也将是青曲的一道亮丽的风景线，让我们来努力共创美好的明天吧。

学校生活的规划篇五

时光如大江中的流水一般匆匆流过，无声无息，没有痕迹;但其中的点点滴滴就好像水底的石子，留在了我的心中，这将成为我生命中绚丽的一笔。

转眼间初中已经结束了，许多事情并没有随时间的流逝而消失，它们反而因时间的推移而在我的头脑中越发的清晰，有时我不得不觉得它们似乎就发生在昨天……当我开始写这篇文章时才意识到它们都结束了，这已成为过去。

梳理了一下头脑中的记忆，顿时想到了太多太多——老师、同学……构成了我的校园生活。我不得不拿起手中的笔，记下每一个精彩瞬间。

初二时，我们有一次综合活动课是去玉渊潭定向越野。那次我们抽签决定分组，然后安排先后顺序。最终，我和几位同学幸运地被安排在了一组。

当我们准备好，听到一声“开始”后，我们几个便撒腿狂奔出去。男生们都很有绅士风度，他们帮着我们拿背包，看着他们气喘吁吁的样子，至今想起来还有些觉得过意不去!

我们组分工明确——有指挥的，有负责找“标记”的，有负责探路的，还有跑不动便跟着后面慢慢走的。因为我和两个同伴是属于探路的，所以我就谈一谈我对探路这一工作的看法。我认为探路主要考察的是耐力。在活动中，当我跑着跑着跑不动了的时候，想到我若是不把下一个目的地找到，那我们组的进度就会较别的组而言慢很多，于是我们之间就互相鼓励一下，忍着累继续寻找，那时，我会对自己说：“年轻人嘛!多干点儿!吃苦耐劳还发扬中华美德呢!”不过自我感觉我这个任务完成得并不是很好，有一次我竟然迷路了，这是这个职务中多么愚蠢的错误啊!还是多亏了同学的帮助，这才使我逃出了迷路的“深渊”。我这才更加清楚地认识到了为什么定向越野是团队项目。

在定向越野中，有许多团队游戏。其中给我印象最深刻的是大家背冲里，手拉手围成一圈，然后听到指挥的人喊“一、二、三”后，大家在不借助任何外力的情况下，一起起来，游戏才算结束。我们乍一听，感觉挺难的，对自己失去了信心，指挥的人告诉我们：“只要你们每一个人都想着拉旁边的人一把，并且心存成功的信念，就一定可以成功的!”正如她所说，我们成功了，大家又一次沉浸于只有团结才可能成功的愉悦中。

通过这次活动，我明白了团结的力量。有时，我们生活在集体中并不感觉到它的力量，但是当我们陷入困境的时候，才能发觉它不但帮助我们解决了困难，更抚慰了我们受伤的心灵。

学校生活的规划篇六

我们整天都生活在一个快乐的校园里，在校园里，每天都会发生许多有趣又好玩的事情。

从教室里传出了老师清脆的诵声和孩子们的朗朗书声。操场上，同学们迈着整齐的步伐，在行走，在奔跑；体育课上，同学们在快乐地游戏，在欢快地玩耍！

教室里，同学们是那么投入地在学习。数学老师在耐心地给学生们讲解数学问题，语文老师在津津有味地给同学们讲解课文，我们也在快乐地读书！音乐课上，老师在和同学们一起唱歌，他们的歌声娓娓动听，让人恨不得翩翩起舞！美术课上，同学们正拿着画笔在纸上自由地画着，画得栩栩如生，惟妙惟肖。学生们也在认真地学习。看！同学们在课堂上是多么认真呀！

在课下，我们也是生龙活虎。别看我们上课很老实，下了课可是像个猴子似的！你追我赶，像一个热闹的集市。女生们在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏，男生们自然在玩抓人的游戏，或者在滑滑板。

看，同学们的校园生活丰富多采吧！

学校生活的规划篇七

前几天我读了一本书，书的名字叫《笨狼的学校生活》。

在这本书里我觉得傻乎乎的'笨狼也很可爱，还有它那助人为了的精神很值得我们学习。就像《分拳头》一文中朋友们都为笨狼挡了一拳。但是本狼话多问题多真是有点烦人。深林镇上居民们很喜欢笨狼。

学校生活的规划篇八

新的学期，我来到了新的班级，见到了新的老师和同学，一切都是那么陌生，我新的生活开始了。

老师把我分配到208寝室，来到寝室，里面摆着整齐的小床，旁边还有小柜子，有一位上了年纪的寝室老师。我的集体生活开始了。

中午放学的时候，老师一吹口哨，我们就飞快地跑过去，排成整齐的队伍，走进餐厅。老师说；‘坐下，开始吃饭。’我们狼吞虎咽地吃起来，比比谁吃的又快又干净。把以前在家剩饭的坏习惯都改掉。

在学校住了两天，我有些不适应，星期三的时候，我肚子痛，告诉了老师，老师马上给我妈妈打电话，让妈妈带我去看病。老师就像母亲一样关心我。

在学校里我学会了叠被子，在学校里可以和同学们在一起做游戏，讨论学习。

学校生活的规划篇九

我觉得在学校里学习就是我最快乐的时候了。早上，我从家里一来到学校，就可以看到老师和同学们脸上甜美的笑容，这预示着一天的快乐生活即将开始。

老师对大家说：“到校比较早的同学可以在操场上跑几圈，锻炼锻炼身体。而那些时间观念比较差的同学，请你们早上早点起床，不要再等上课铃响了才来上课。”于是每天早上操场上就多了许多跑步的同学，跑完后大家就神采奕奕地进入教室，准备上课。

“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，同学们把下节课要用的学习用品准备好之后，就兴奋地跑到操场上玩起了各种各样的游戏。有的同学在玩老鹰捉小鸡，有的同学在玩鬼捉人的游戏，还有的同学玩起了丢手绢的游戏……大家正玩得高兴呢，上课铃就响了。

一天的学习生活很快就要过去了，在这一天里，同学的收获可真不少。“叮铃铃，叮铃铃……”放学铃响了，同学们背起书包，又开开心心地回家了。

学校生活的规划篇十

现在，我已经是平安二中的初一生了，刚接触初中生活，还有点不适应呢！初中里课程很多，增加了生物、地理、历史和政治四门课，还要每天上晚自习。

刚刚习惯初中的作息时间，又有一大堆事情接踵而来：选“学生会”成员、学健美操和广播操、参加校园文化艺术周等等，我都快分身乏术了。

这不，刚刚下课，揉揉眼睛，才想起下节是生物课！身为生物课代表的我得到老师办公室抱作业本去喽！我放下手中的作业，以180码的速度飞奔上三楼（我们的教室在一楼），一声响亮的“报告”打破了三楼办公室的宁静，不等生物老师反应过来，我已经抱着本子在门口了。又以180码的神速冲下楼，跑进教室，终于，在上课前30秒，我将本子全部发完了。

“起立！”随着班长的一声“河东狮吼”，一节漫长的理论课又开始了。

“同学们，下课了；老师们，您辛苦了！”咦，这节课怎么这么快？哦对了，这是第二节课，作为“学生会的一员，我还要去检查眼保健操和出操呢！我挂上牌子，给老师打了个招呼，就去”工作了“。就这样一个班一个班的挨着检查，一眨眼，就到了最后一节眼保健操，不好，赶紧上5楼，我还要站岗呢！接着我又从二楼跑上5楼，累得我上气不接下气，刚站好，初二的学生就像一群羊一样涌了出来。恩，是时候发挥我”学生会“成员的作用了，我大声的冲人群喊道：”站成两排，不要挤，一个班一个班慢慢来！“连喊了三遍，居然没人理我！出师不利的我准备喊的四遍的时候，值周老师来了，他的出现，仿佛给大家注射了镇定剂，都安静的按着值周老师的要求下楼了。大家走后，老师拍拍我的肩膀，让我好好干，我努力的点了点头。

刚准备回班休息一下，没想到主席又让我去操场查操，没办法只好去溜达一圈。眼看着就要结束了，我又赶紧跑上5楼，又在原位置上站好，等他们全回教室了我才能回班。

好不容易回到班里，发现班里一个人也没有，真是奇了怪了，现在都快上课了，怎么会一个人都没有呢？一看课程表，才发现这节是音乐课，要去操场上学健美操！唉，我的记性可真”好“啊！我只好又跑到操场上，还好还没站队。上课铃一响，我们又开始学习所谓的”健美操“，由于这里面有好多伸手的动作，所以被大家亲切地称为”抓苍蝇“。

”放学喽！“大家一窝蜂挤上了公交车。好不容易从挤出人肉味儿的公交车上下来，跑回家，扒拉了两口饭，就又回去守教学楼门，就这样，下午的学习又拉开了帷幕······这只是我初中生活中的一个片段，紧张而充实，我会把在初中的每一天都用心活精彩！

学校生活的规划篇十一

早晨，一走近学校就听见朗朗的读书声就传进我的耳朵。是那样的整齐，那样的悦耳。

中午，吃饭时间到了，重要嘉宾登场了，那就是——饭桶组合。这个组合的幕后的大黑手就是传说中的“陶胖胖”。这一天的中午他以迅雷不及掩耳盗铃的速度冲向洗手间，又迅速的冲向教室拿起饭勺子狠狠的向饭盒里盛饭，饭还高出盒子三厘米多。于是，又飞快的冲向座位狠狠地吃了起来，他一手拿勺子喝汤一手拿勺子盛饭。这时，饭桶组合中的一等兵王伟登场了，只见他一声大喊：”！本大爷要盛饭了，你要是惹火了我后果自负哦！”这时，许多同学都开始害怕了只得让开。当全班都盛完饭，陶胖胖上场了看了看装饭的桶，大发雷霆，说；”管饭桶的干什么去了！快上来给我添饭。“左志恒只好狼狈的去添饭。中午结束了。

下午的信息技术是我们最喜欢的课，因为只要一做完老师给我们布置的任务就可以自由活动了！

这一天很快就结束了！这就是我们的校园生活！

学校生活的规划篇十二

看，老师来发周记本了，我和胡一鸣都露出了不易察觉的微笑。“好戏”马上就要上演了。听，老师开始绘声绘色地说了起来：“今天啊，我一早来到办公室，我一眼就看到了一张小纸条……”哈哈，这可是我和胡一鸣的杰作哦，想知道是怎么一回事吗？那我就来说给你听听吧！

事情是这样的。昨天，放学了，胡一鸣神神秘秘地把我拽到一边，说：“邵老师肯定把周记本都改好了，只是没有发下来而已，要不我们去办公室把周记本拿来再写一篇？”嘿！胡一鸣鬼点子还真多，可是这个点子我觉得也不赖，于是说：“好呀！”“嘿！你们在干什么呢？”郑辰雨忽地凑了过来，“这是我们的秘密，不能让她知道！”胡一鸣对我耳语道。于是我们尽量躲着郑辰雨，可郑辰雨真是太难摆脱了，我们只好用尽各种雕虫小技，终于，我们摆脱了她，顺利来到了办公室。

还好，办公室里还有几位老师在办公，可惜没有邵老师。当我们拿走了我们各自的周记本，正准备走人的时候，胡一鸣拉住了我：“我们就这么走不太好吧？我们怎么得给邵老师说一声吧！”是啊，是应该说一声，但是，怎么说呢？“对了，我们可以写纸条！”我提议。很快，胡一鸣拿出便利贴，我拿出水笔，我们很快写了起来：

邵老师：

我们拿走了两本周记本，相信您不会惩罚爱写作的人吧？

修羽恒胡一鸣。

望着我们的“大作”，不禁“嘿嘿”地笑了起来，胡一鸣打了个响指：“明天看好戏吧！”

老师说完了，教室里起先是一片惊叹声，接着在老师的带动下是一片掌声。嘿嘿，我们就知道，老师肯定是不会惩罚我们的。

学校生活的规划篇十三

新学期开始了，我们原来的学校因为要施工，所以借用南湖二中，在那儿上学。在南湖二中待了几个月，我对这里的地形非常了解了。现在就让我为大家介绍一下吧。

学校大门朝东，一进去就可以看见一条人行道和一条车行道相邻，大约长100米左右。走到人行道的尽头，看见南面和西北面各有一个小停车场，停满了教师的车。继续向前走一点后，再向南走，就可以看见宽大的操场。操场的东面是篮球场，南面是升旗台。向西走可以看到两个通道，一个左，一个右。走过通道就是教学楼围成的天井了。

接着向西南面走就可以看见一个楼梯。上楼梯的二楼看见第一个门就是我们姚老师的办公室，这个办公室的上面一层楼的这个位置就是我们的班级。

如果不上楼梯继续向北走就到了我们大课间活动的地方。这里还有一个食堂，每天中午，初中生就会来这里吃饭。楼上是个运动馆，都快和操场一般大小了！

学校生活的规划篇十四

我的学校叫海湾小学。海湾小学在“海上世界”附近，这里风景优美，我非常喜欢这所学校。

一进校门，你就可以见到一栋五层的教学楼。前面有一个大大的花坛，花坛里有许多五颜六色的花朵，有深蓝的花、粉红的花、浅绿的花。花坛中间还有一个很大的标志。

教学楼右边有个大操场。操场上有四条跑道，有踢足球的草坪，旁边还有一个大大的篮球场。我们只要搞运动会，操场就会热闹非凡。平时下课的时候，我们有的到“快乐园地”那里玩、有的在草坪上踢球、有的在跑道上跑步，还有的在篮球场上打篮球，可热闹了！

植物园在教学楼的后面，里面有很多植物，有椰子树、人参果树、仙人掌等植物。植物园能为我们提供新鲜的氧气，我们一定要保护花草树木。

海湾小学真是太美了，我非常喜欢这所学校！我要好好学习，天天上上。

学校生活的规划篇十五

记得那时刚进入学校，兴奋的心情难以形容，那时的学校给我的感觉就是广大和威严，仿佛置身其中就有一种力量，一种慑人的力量。

而今，当我在这里度过年后，我才又重新的认识了我的学校，他更加熟悉了，更加亲近了，更加有人情味，也更加美丽了学校给我印象最为深刻的就是教学楼，科技化的建筑风格让人身处其中就会被现代的科技所感染，整体的设计不仅仅是在于外表，更多的是在内在，如果要使形容的话，它可是秀外惠中，教师都有相当好的设备。

在进此学校前，我从来没有住过校，对于宿舍那可是充满了向往，宿舍的环境很好，有热水器，随时可以喝到热水，冬天外面寒风凛冽，我们却可以在宿舍里喝着热气腾腾的饮料，夏天也是有电扇为我们驱赶暑气，也许还有一些不足，可对于我们来说，这里是我们另一个家，一个有很多兄弟姐妹的家，也学等我们都毕业了，离开这里，我想我们对于宿舍的记忆都会是清晰的，永恒的，充满了欢声笑语的。

食堂每天都是人满为患，我们甚至是要占座才能吃饭，有的时候，我们也会抱怨食堂的东西不尽如人意，但是，羊羔虽美，众口难调，等我们到了别的学校食堂菜真的发现，还是自己校的好，要是有外校的人来抱怨说我校的不好。我想我还会和他理论一番，这是才发现，原来。我们已经把这里划入了自己的地盘，这种亲切感是无法替代的吧。

文档为doc格式。

学校生活的规划篇十六

“下课是10什么？”“分钟……”同学们拖长了音。“秒。”身边的同学用怨念的目光看着数学题，轻轻呢喃，我们则暗暗窃笑，笑过之后又正襟危坐仔细听老师讲课。尽管想下课，不过，数学课还是要认认真真上啊。

终于，在老师依依不舍的一声“下课”之后，课间算是真正开始了。我立刻从座位上站起来，伸了一个大大的懒腰，打了一个大大的哈欠，算是对这堂课的总结。抬望眼，仰天长打哈欠，蓦然回首，他人却都端坐在位子上写作业。不过，过了三四秒，教室便沸腾了。

这边，几个女生凑在一起，聊着一个个话题，摆弄着手上的笔和小本子，眉飞色舞，让人想插嘴都插不上；那边，男生勾肩搭背，说说笑笑走出教室；再那边，几个普通的好学生仍奋笔疾书。教室里充满了笑声和谈话声。回头一看，有个同学看着我笑了起来，我开了一句玩笑：“我的脸有那么好笑吗。”同桌本来在写作业，听到这话，朝我看了一眼，大笑了起来，笑得前俯后仰，我又气又笑，跟他对视一眼，两个人都大笑起来，笑得脸都涨红了。“‘学生，学生，越学越生’，唉……”作业没订正好的同学在旁边唉声叹气，无奈“知音少”，没人听。

学校生活的规划篇十七

要说我的校园生活，那可是酸甜苦辣样样俱全。

比如说“酸”吧。“叮铃铃”第四节课终于结束了，我们收好书包，像一群出笼子的小鸟一样，飞快的冲出了教师。排着队到楼下后，其它班早已一个接一个往学校门口走了，我们只能站在大太阳下，想插插不上队，呜呜，我们只能等待。

学校生涯最快乐最开心的就是下课间隙，只有此时，我们才可以自由自在，无忧无虑，在操场上奔跑嬉戏玩耍，即使累得满头大汗，脸上仍然露出了阳光般的笑容，这味道可真“甜”呀。

要说“苦”，那可非家庭作业莫属了。每天的作业总是压得我喘不过气。还有那该死的练习题和数不尽的课外题等着我。此外还要练琴一个小时，你说苦不苦！

军训，没错，说道军训那叫一个辣。每天都要进喜魔鬼般的训练。“集合！”特训老师低沉的声音传到我耳朵里。“先绕场跑三圈，再做高抬腿五十个。”听到这条命令后，小面怨声一片，唉，可把人辣死了。