文学是一种通过文字和语言来表达思想、感情和意义的艺术形式。总结应当具备批判性思维,对工作和学习中存在的问题进行深入剖析。总结与我们的日常生活息息相关,通过范文的阅读,我们可以更好地理解总结的目的和意义。
建议书如何写篇一
尊敬的老师:
根据国家规定,本学期法定假期__放假_天。为了确保我们节日生活过得安全愉快。我们会遵守以下要求,与父母积极配合搞好假期的安全工作:
1、我们要主动做家务,孝敬父母,关爱他人;自觉遵纪守法,不破坏公共设施,爱护周边环境。参加各种有益的社会实践活动。
2、我们会不参加各种宗教活动。
3、我们会不去“三室一厅”,不玩不利于身心健康的游戏。
4、我们在无大人的带领下不会去爬山,游泳或外出游玩,以防事故发生。
5、我们承诺在节日中不做任何违规违纪的事。
6、节日期间我们不会在马路上骑自行车,追车,在马路上玩耍追逐打闹,以防发生交通事故。
7、在节日期间我们会注意防煤气中毒,放触电,防骗,防火,防溺水,不随意与陌生人交往,增强自我防护意识。
我们承诺绝不发生任何安全事故,安全快乐的过好节假日。
承诺人:
20__年8月6日。
建议书如何写篇二
亲爱的同学们:教室,是我们学习工作的重要场所,教室卫生环境直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活,同时,教室卫生环境也是一个学校文明程度的重要标志,是学校对外形象的直观影响因素。在优雅清净、和谐温馨的研究生楼教室里学习是我们共同的愿望。为给大家创造一个更好的学习环境,进一步树立文明进取的校园形象,校方特向全体在校学生发出“维护教室卫生,创建文明学习环境”的倡议,具体如下:
3、请不要在教室内吸烟、随地吐痰,这是您个人的一小步,却是文明的一大步;。
4、请主动清理垃圾,您拾起的虽是脏物,体现的却是品德;。
5、请不要损坏门窗、玻璃、桌椅、灯管等公物;。
6、请节约用电,离开教室时请关闭门窗、电灯等设施;。
7、请尊重管理人员的劳动,服从他们的管理,共同保持教室整洁。
建议书如何写篇三
敬爱的市环保局局长:
您好!
地球是我们人类的母亲,也是我们唯一可以赖以生存的地方。她给我们生存,给我们资源。可是,现在我们正在破坏我们和蔼可亲的地球,例如:大量砍伐树木、建立化工厂、大量排放污水和黑烟、大量使用不可降解的白色垃圾、大量排放汽车尾气……这些危害注意危害整个地球,如果我们在不环保的话,就会像电影“20xx”的场面一样,洪水淹没喜马拉雅山的山顶,整座大城市瞬间被洪水吞没。
如果我们不想让悲剧发生,让我们城市更美丽的话,我建议:
1.我们要做到讲究卫生,不能随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。
2.我们要保护自然环境,那样万物才能共同生存在一个美好的家园。不乱猎杀动物、不乱抓珍稀动物和受保护的动物,关爱和保护野生动植物;爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木!
3.减少汽车尾气排放,以汽车牌的尾号为单日或双日可以行车,单数为单日可以开车,双数为双日可以开车,单日的星期日要骑直行车去公司。
4.不使用不可降解的一次性饭盒、塑料袋等白色垃圾。要使用可降解的一次性饭盒,这样才可以回收利用饭盒。塑料袋改为使用环保的袋子,例如:布做成的环保袋。
5.减少化工厂的黑气排放和污水排放,污水可以变成清水,然后再输到附近的洗车场进行多次利用再清掉。用太阳能来烧废掉的东西这样可以减少黑气。
希望局长能提用我的建议。
建议人:
日期:20xx年x月xx日
建议书如何写篇四
(2)说明产生问题的原因;。
(3)提出解决问题的建议。
(1)根据建议书的内容拟定标题;。
(2)写清楚建议书是写给谁或写给哪个单位的;。
(4)写清建议人的姓名及日期。
要想写好建议书,一是要在调察了解的基础上,抓住需要解决的问题来写;二是要写清楚建议的具体内容和提出建议的原因;三是要注意建议书的格式。
建议书一般是由标题、正文、结尾、(署名和日期)几个部分组成的。
1、标题,要用较大的字体写“建议书”三个字,或“关于……的建议”,也可不写标题。
2、标题下空一行顶格写明发“建议书”的对象。也就是文中的称谓。这称谓要写接受建议书的单位名称或人的姓名。
3、正文。在称谓的下一行空两格写起,转行顶格写。要写清建议的内容、目的、意义和具体做法。一般要分行写明。重点是写建议的具体内容和要求做到的具体事项。在提建议时要注意从实际出发拓宽自己的思路。例如:学生对班级的工作或学校工作提建议,就可写“建立班级图书角的建议”“美化绿花校园的建议”“丰富课余生活的建议”等等,也可对社会上的环境保护问题、交通安全问题、儿童服装玩具的生产问题,游戏娱乐场所的管理问题等等提出建议。一定要选择能促进精神文明、物质文明发展的建议提。
4、结尾。要表示建议者的希望,一般要用带有很强的鼓动性的语句写出。不写敬祝的语言。
5、署名和日期。在结尾的下一行后半行写清建议者的名称及提建议的日期。
写标题时,可以从以下几个方面给建议书加标题:
第一种:把建议书的内容概括成一句话,用来做标题。如:“新年时不要互相送贺卡”。
第二种:把建议书的中心思想作为标题。如:“让我们的生活环境更美好”。
第三种:用建议书为题或写法特点为标题。如:“建议书”、“我的建议”、“建议一则”。
第四种:摘录建议书中的一句重要的话作为标题。这句话可以是文章的主要内容,也可以是建议书的中心,还可以是建议者的要求等。如:“使我们的家乡更美好”、“个个争做花草树木的小卫士”、“把我市建成山水园林城”。
总之,在写建议书的标题时,要醒目,要引人注意;标题要小,这样有话可写;另外建议书的标题不要过长,要有文采。
写建议书具体应该注意以下几点:
1、从实际出发,实事求是。提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件,而不能凭空想像,不着边际地提,这样才有助于改进工作方法,开展有益活动。
2、说话得体,有分寸。首先,所提意见和建议应当比较准确、比较合理,并且要掌握一定的分寸。意欲晓之以理,首先动之以情,这样写,意见容易被接受,从而到达目的。其次,要使意见和建议在现实条件下行得通,不应该说过头话,也不应该提过高的要求,否则就无济于事了。
3、内容具体、清楚、实在。建议书的核心部分是所提建议的内容。因此,写建议书不管是分条开列,还是不列条款,都应当把建议的内容写具体、写清楚,使人一目了然。这样领导、机关、单位和个人在考虑和采纳的时候才容易落到实处。切记不要说空话、套话,不要抽象、笼统。
4、语言准确、精练。建议书是人们发表意见、提出建议的一种工具,因此,语言一定要准确精练,要言简义明地把具体的办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来,而不是过多的分析和去论证。
建议书如何写篇五
敬爱的校长:
您好!您最近的工作还顺利吗?
我是五(3)班的一名学生,名叫xxx我即将小学毕业离开母校。回忆五年来老师对我们的关心、体贴、爱护和教育都历历在目。母校的领导和老师对工作高度负责的态度,令我感动,但也有一些做得不周到的地方,老师们也没有在意,但我们却认为,这是学校的缺点我提建议也是为了报答老师对我们这五年来的培育。我想让后来的小弟弟、小妹妹们能在一个有特别好的环境的学校里学习。因此,我希望校长能采纳我的建议。
建议一:开一个电脑室,这样我们就能到电脑室去上课,我们就对学习感兴趣。预习时,查课后资料也就方便了。
建议二:把实验室开放起来,不然上自然课的时候,不管老师怎么费尽口舌,我们难免也会有一那些不懂得地方。如果实验室开放了,我们有不懂的问题做一下实验就知道了,而且记忆非常深刻。
建议三:我希望学校把每个班级里挂三台电风扇,第一台挂在讲座上空,给老师扇风,第二台挂在中间,给中间的同学扇风,第三台挂在最后,给最后一排的同学扇风。如果不挂电风扇的话,到了夏天,坐在第一组的人又没有窗帘,太阳晒长了就会中暑。
建议四:现在的跑道的确给同学们带来不便,夏天,同学们上体育课时,会被尘土呛的喘不过气来,尘土中的细菌时时危害着同学们的健康。冬天到了,土地变得非常僵硬,同学们跳绳、跑步时容易被磕伤、碰伤,也给同学们的安全带来了隐患。所以,我希望学校能够将现在的跑道改为橡胶跑道。
敬爱的校长,我的建议可行吗?衷心地祝愿我们的学校越办越好。
20xx年xx月xx日。
建议书如何写篇六
建议书是个人、单位和有关方面,为了开展某项工作,完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情,或提出合理化的意见、建议时使用的一种文体,也叫倡议书、意见书。
建议书是应用文的一种类型。其内容很广泛,像弘扬雷锋精神,开展精神文明活动,援助贫困山区孩子读书,开展工作拥军优属活动家等,都可以写建议书。
建议书是面对群体时,虽然也带有建议,但主要是宣传、鼓动对方去做,具有一定的号召性。建议书是面对领导和有关部门时,一般是中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议,没有要求对方去做的意思。不具有号召性。建议书的格式和一般书信大体相同:
1、标题 一般只写“建议书”三个字,有时为了突出建议的具体内容,可以写《关于×××的建议书》。题目要写在第一行的中间,字体要大些。
2、称呼 提出的建议希望得到哪些人的响应,称呼就写那些人。要写在第二行顶格,后面加冒号。
3、正文 就是建议的内容,从第三行空两格开始写。先写提出建议的理由,再写建议的具体内容。如果内容较多,可以分条写。
4、 署名 在右下角写出建议人的姓名,即提出建议的团体的名称或个人的名字。
5、日期 写在建议人姓名的下方。
写建议书具体应该注意以下几点:
从实际出发,实事求是
提意见、写建议要根据具体问题、实际需要和可能的条件,而不能凭空想像,不着边际地提,这样才有助于改进工作方法,开展有益活动。
说话得体,有分寸
首先,所提意见和建议应当比较准确、比较合理,并且要掌握一定的分寸。意欲晓之以理,首先动之以情,这样写,意见容易被接受,从而到达目的。其次,要使意见和建议在现实条件下行得通,不应该说过头话,也不应该提过高的要求,否则就无济于事了。
内容具体、清楚、实在
建议书的核心部分是所提建议的内容。因此,写建议书不管是分条开列,还是不列条款,都应当把建议的内容写具体、写清楚,使人一目了然。这样领导、机关、单位和个人在考虑和采纳的时候才容易落到实处。切记不要说空话、套话,不要抽象、笼统。
语言准确、精练
建议书是人们发表意见、提出建议的一种工具,因此,语言一定要准确精练,要言简义明地把具体的办法、具体的措施准确地、一目了然地写出来,而不是过多的分析和去论证。
小试锋芒
阅读下面的例文,结合建议书的格式及要求写出批注。
学校领导:
每周星期一上午8:00,全校师生都集中到学校大操场举行升旗仪式。随着那雄壮的国歌声,鲜艳的五星红旗冉冉升起,我们每位少先队员为能生活在这样的国度感到无比骄傲和自豪,这是我们接受爱国主义教育的最好时机。然而,少先队大队部选派的升、护旗手在升旗过程中动作不规范,步伐散乱的状况与整个庄严肃穆的氛围很不协调。我们认为造成这种现象的原因是被选派的升、护旗手缺乏必要的责任心和严格的训练,因而,我们向学校领导提如下建议:
一、学校政教处配合少先队大队部对升、护旗手加强纪律教育和革命传统教育;
二、聘请驻滁官兵来校,严格训练升、护旗手,从而规范他们的步伐和动作。
三、对全体少先队员进行礼仪教育和爱国主义教育,让全校少先队员懂得国旗法。
尊敬的学校领导,为了使我校的升旗仪式更加庄重、严肃,为了使所有升、护旗手的动作更加规范,请考虑一下我们的建议和请求吧!
六(4)中队全体队员
2006年4月10日
你来试试看
在生活中,你是否遇到过这些情况:周围的环境被污染,社区购物不方便,供少年儿童活动的场所太少……我们小学生,是社会的小主人,针对存在的问题,我们有责任、有义务向有关部门反映情况,提出自己的建议。
请你写一份建议书。要写清楚提的是什么建议,还要注意建议书的格式。
阅读理解
本次作文是写一份建议书。在内容上没有限制,只要是你觉得不满意地方都可以写。建议书的格式、要求对大家来说并不难,难的是到底写什么内容好呢?请你先读读下面这篇文章并完成练习。
卫生纸纸芯应当省去
我们平时使用的筒装卫生纸,里面都衬有一个硬纸板芯,用完外面的卫生纸,纸内的那个纸芯子也就变成了垃圾。
去掉那个纸芯,一点也不影响卫生纸的质量,也不影响使用。别小看了这小小的一个圆纸芯,它可是拿木材等资源换来的!以城市每户家庭月消耗15筒算,那么,全国1亿户家庭月消耗卫生纸就达15亿筒之巨,而一年的数量更是达到了180亿筒这一天文数字。再加上宾馆、单位所用,这卫生纸的消耗量是多么是多么惊人。那么,用于这二三百亿筒卫生纸的硬纸板芯又需多少木材?真是不算不知道,一算吓一跳!可遗憾的是,为此而倒下的几百万、上千万立方米的树木,仅仅只是做一点“内衬”而已,根本起不到丝毫的作用。这岂只是可惜,而是对有限的森林资源的.糟蹋!
今天,环境恶化已到了威胁人类生存发展的危险关头,环境保护已是刻不容缓的头等大事。因此,我们有必要千方百计,想尽一切办法,包括从大处着眼和从小处入手来节约资源,来维护生态平衡,坚决杜绝各方面的浪费。联想到卫生纸,自然应该省去这个纸芯。当然,在生产、消费领域,由于过度包装,由于画蛇添足,可以省去的地方还有许多。我想,节省资源,简洁包装,减少浪费,应该成为新世纪的主旋律。对此,除了企业增强环保意识,自觉把自己的生产(包括包装)纳入环保的轨道之外,还期待政策法规的完善,从法律上来遏制过度的包装和浪费。
1、 本文是由生活中的什么现象引起的呢?
2、 作者用了什么方法来说明这是一种严重的浪费现象的呢?
3、 作者借此表明了自己的什么观点呢?提出了哪些意见或建议呢?
口语交际
1、看了《卫生纸芯应当省去》一文后,你一定深受启发。想一想,我们学习、生活中还存在着哪些浪费资源的现象?说说你所了解的情况(可用数字法、举例说明等方法)。
2、想一想有没有解决的办法?针对具体问题你有哪些好的意见或建议?
3、如果让你写建议书,你会写给谁或哪个相关的部门。
建议书如何写篇七
潮阳区环保局:
现在,我们周围的环境变好了。不过,当人们走过护城河时,一看护城河就觉得恶心,因此,我向你们提几条建议:
一、通过宣传或广告的形式来增强人们的环境保护意识。
二、让各个厂家处理好“三废”问题,一定要加强管理“三废”问题。
三、在护城河旁立个警示牌,不让人们向护城河扔垃圾。
四、落实护城河清理工作。
环保局的叔叔阿姨们,大家们,让我们一起让护城河变回往日的清澈吧!
×××。
×年×月×日。
建议书如何写篇八
我认为不但要改善这几类书的摆放,清楚的回到他们各自的领域,而且还要积极调动起来,增添新鲜感和提高档次的感觉。就拿梅林一村分店来说,同样的这样几类书,同样的书,但是给人的感觉完全不一样,虽然地方小,但每一本从质量上看上去都很好,我们不能拿数量和低质量和陈旧的书来“汗牛充栋”!莲花北分店不是旧书摊,不是图书馆,也不是批发部,要改善书的旧和杂。多就是好的想法未必对。我们可以做的更好。
2放大我们莲花北书店的亮点。
放大我们的亮点,把我们的专业做得更加专业。针对我们莲花北书店,儿童书的一大亮点来的,在开始我就提到了吵和杂的问题,小孩多,儿童相关的图书销售额是不错的,我们没有能做到完全的利用这个特点。至少存在着以下的缺陷。
1有的书是几册密封包装在一起的,人家以为要整套买,人家也不知道可以拆开分册买,这就是我们自己制造错误的信息给顾客,这不是一个小问题。拆开是必然,我建议能不包装尽量把包装袋拆了,让书自己说话,换位思考,除了别人介绍或者很著名,否则我不会光看书皮封面就买下这本书。
2儿童书上架太少,库存有很多书在书架上没有样板的,摆不下。但很多儿童图书是有不错的销量的,却没有上架的机会。我打个比方,销售额少得可怜的cd光碟却占一席之地,我认为不合理。要让更多的儿童图书上架,为了腾出空间,同一本书上架控制在两三本。顺便说说摆放教科书和辅导书的房间,就出现这个问题较为严重,一个年级一大叠占一个地方,要避免。如果cd的位置能够腾出来,合适的把开头提到的几类书安排妥当,就可以腾出更多空间,就可以想办法放大我们的亮点—儿童图书。
3社会热点主题性平台。
我们书店这一点不是没有意识做,但是做得很差,例如前段时间中国国学大师季羡林先生逝世,我们书店的热销平台就有两本他的著作,说明有这个意识,但是有的书店整个平台有很多他的著作,首先书店要重视起来才能引起读者的重视,顾客的心理有时候要靠我们抓住的,还是那个问题,不做即已,做就要做得专业,永远不要出现半专业。最激动人心的祖国60年华诞,我们有做到主体性热点炒作吗?没有彻底利用。这么激动人心的伟大时刻,这么激动人心的主题,我们根本没有加以利用,军事,近代史,伟人传记等等的书籍应该红色般的感染整间书店,暂时取代热销平台上刘墉等作家的书籍。《建国大业》这部电影将要创造票房纪录了,我们的热销平台为什么就不完全开发利用主题性炒作呢。有意识但半专业是很忌讳的东西。
建议书如何写篇九
襄樊市环保局的叔叔阿姨们:
你们好!
谁不想让自己的母亲变得更漂亮?谁不想让自己的母亲变得更年轻呢?我们现在的“地球”母亲就既不漂亮也不年轻!大家要问这是为什么,我就告诉你,这一切的一切,都是你们自己造成的!因为你们的乱砍滥伐,造成了树木越来越少,导致水土流失;因为人们乱建工厂,导致大气层受破坏!
我作为襄城实小学的一名小学生!我想给你们提一点建议:
1.开展环保宣传,为保护环境作打算;。
2.召集环保小卫士,给人们讲解关于环保的知识;。
3.保护环境,不乱砍滥伐;。
请你们听取并采纳我的建议!
让我们携手共创美好未来吧!
建议书如何写篇十
地球上的人类:
地球是我们的家,同时也是我们的母亲。地球无偿的供给我们各种资源,而我们却还为了一点蝇头小利,不顾后果的肆意去破坏她。正如《只有一个地球》那篇文章所说的,我们不能再指望破坏了地球移居到别的星球上去,地球如果灭亡了,那么降临到地球上的命运终究也会降临到人类身上。所以我们亡羊补牢,为时不晚,保护我们的地球,爱护环境,我建议大家做到如下几点:
1.珍惜现在的每一口空气,把工厂的数量尽可能的减少,工业废气也会随之减少。可喜的是,我们看到政府已将许多重污染的工厂叫停,限期整改或迁移。我们还知道每家每户用的煤气已改成了天然气,倡导步行少用汽车,这都是保护大气的举措。我们还要多植树造林,森林不仅能呼出新鲜空气,还能净化空气。要制止乱砍伐森林的行为,要少破坏大自然。
2.不要滥用各种资源,如,煤、矿、木、水……如果这些资源被无止境的开采,必定会形成各种资源的枯竭,当人们没有资源时,我们就无法生存了。
3.水是生命的源泉,但是它又实在太少了。虽然表面看起来地球上大面积都被水覆盖,可是能用的却不到十分之一,许多城市严重缺水,所以,我们要节约用水。目前,学校倡导我们在家里的马桶水箱里放一个矿泉水瓶子,不正是节约用水的举措吗?用洗菜、淘米的水浇花,用洗衣服的水冲马桶,不正是为节约用水尽一份力嘛!
虽然我们一两个人改变不了地球的命运,但是只要全国人民都从身边的点滴小事做起,保护和珍惜我们的地球,地球就能炫出青春的笑脸!
建议人:
日期:20xx年x月xx日
建议书如何写篇十一
建议书的基本格式遵从公文应用文的一般格式,分为标题、发文对象、正文、发文单位、发文日期五部分。第一标题方面,一般会采用常规写法,即为“关于xxx的建议书”,将我们建议的主要目标表述在标题之中即可。第二,发文对象方面,建议书的发文对象要根据题干和材料来决定,一般都是接受建议书的个人、集体的姓名或名称。例如,“尊敬的领导”等。第三,正文部分。建议书中,正文部分分为开头、主体、结尾三部分。分别分段书写,开头空两格书写即可。第四,发文单位。发文单位一般也是从题干中获知,也就是题干赋予你的身份,例如“建议人:xxx”等。第五,发文时间。发文时间虚写即可,例如“xx年xx月xx日”。
正文内容应当分为发文事由、发文主体和结尾。其中发文事由的写法,就是要表明为什么要写这封建议书,材料中一般会有所提及。常见的发文事由有:政策背景、问题现状等。具体要根据工作目标,回到材料当中进行分析提炼。主体中应包含针对主要问题和原因的对策建议,并分条书写。结尾中一般表示希望被采纳,并期待对早日解决问题能够提供借鉴作用。例如,你作为x市市长热线受理平台的工作人员,被派往y市进行考察,学习对方的先进做法,要求给领导以一份建议书。那么我们建议的目的,就是要根据y市的先进经验,对我市的市长热线受理平台进行整改。那么开头即发文事由部分,我们就可以根据材料中x市市长热线受理平台相关的'问题进行说明。主体部分,结合y市经验,提出整改我市市长热线受理平台的建议,并注意分条书写。最后结尾部分,简单收尾即可,例如“希望以上建议对我市整改市长热线受理平台能够起到帮助”。我们整体来看一下建议书的具体内容。
关于“市长热线受理平台”改进工作的建议。
尊敬的领导:
您好!
近期,由于群众反映、救助的问题过多、过杂,“市长热线受理平台”群众满意度低。为此,我结合y市的成功经验,提出如下建议:
一、整合资源,提高效率。建立公共服务平台,将求助电话、求助网站、民声快递服务平台,与市长热线全面整合,全市非紧急公共服务电话实行“一号通”,建立覆盖面广的网络系统。
二、增加服务项目,提高群众满意度。服务中心应积极鼓励服务企业加盟,联合志愿者,分类提供服务,给予爱心服务卡等奖励,提供质优价廉的服务。
三、加强工作人员培训,提供专业化服务。针对服务流程、态度进行培训。
希望以上建议能对我市整改市长热线受理平台有所帮助。
xx年xx月xx日。
无论如何,建议书的重点都会在提出意见上,也就是说此类题目还考验我们解决问题提出对策的能力,因此开头部分不易着墨过多,应将重心放在对策上。并且在书写对策的过程中,由于是公文写作,因此序号词建议采用汉语的一、二、三进行书写。同时,每条具体的对策做好采用“小标题+具体阐述”(同上文例子)的形式进行展现,这样会让阅卷人更加一目了然,也更具总结性,更关键的是这样的写法更贴合政府日常行政工作中的公文写法。
建议书如何写篇十二
亲爱的同学,敬爱的老师们:
你们好!
地球是我们生存的家园,它像一个和蔼可亲的母亲为我们提供生存资源和舒适的环境。所以我们应该保护我们的地球妈妈,珍惜自然资源,共营绿色家园,让有限的资源源源不断地为人类做贡献吧。
我认为这些浪费的现象都不应该发生在祖国的花朵———少先队员身上。因此,我提出以下保护资源的建议:
1、节约用水。在用水时,要注意洗完手后立马关上水龙头;洗完蔬菜和水果的谁可以冲厕所、拖地、浇花或你拿一个大桶把它倒在里面,这样就不浪费了,不能让水龙头“哭泣”
2、爱护公物。我们去旅行时,到了每一个景区,就应爱护文物,不损坏每一样文物,不在柱子写上“到此一游”等文字,文明游玩。
3、节约用纸。大家都知道纸是由树制成的,可现在的森林都渐渐减少都成沙漠了,你看北京的沙尘暴多么严重,还有国外的撒哈拉沙漠……这些都是人为的,不是吗?所以说,必须把本子用完后统一收集起来卖给回收站,不仅保护资源,还能用赚来的钱买树苗种树呢。
4、保持环境整洁卫生。作为少先队员必须不乱扔垃圾,不吐痰,不扔纸屑……。
我们每个人都从小事做起,我们的地球母亲就会更美!
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建议书如何写篇十三
亲爱的同学们:
当我们在绿树成荫的校园中漫步时,一定会感到心旷神怡;当我们在窗明几净的教室中读书时,哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习、工作时,定会倍感心情舒畅.
开学以来,我校大部分班级卫生打扫及时、到位,保持良好,不少班主任老师经常到教室和卫生区内检查指导,创造了一个洁净的学习和生活环境。但是,如果你仔细观察,会发现我们的校园里仍然有一些不和-谐的现象。如操场上、草坪里、甬道上、教室内走廊上、楼梯里、经常有被丢弃的果皮纸屑和袋子等杂物;个别班的教室摆放零乱、墙壁上有污迹等,这些严重破坏了我校的校园环境,影响了我校的整体形象。
为进一步增强全校学生的环境意识,提升我校的校园卫生水平,在此我们四年级二班向全校学生发出如下倡议:
一、以构建和-谐校园,爱护校园环境为己任,自觉维护校园的整洁卫生。
二、认真做好每天的卫生打扫工作。
三、不随地吐痰,不乱扔垃圾,养成将垃圾投入垃圾桶内的习惯。
四、看到地面上有垃圾的,自觉主动捡起来,丢进垃圾桶。
五、不要把脚印、球印等污迹印在墙壁上。
六、爱护校园公共设施和环境卫生,不乱贴乱画、随意践踏。
七、爱护花草树木,不践踏草坪,不攀折树木。
八、人人自我约束,相互提醒,相互监督,做保护校园环境卫生的卫士。
人人都渴望拥有一个美好的家园,人人都希望生活在人与自然和-谐发展的文明环境里,同学们,我们是学校的主人,让我们行动起来,自觉增强保护校园环境的意识,做校园环境卫生的小卫士吧!
台头一小四年级二班。
建议书如何写篇十四
全体师生员工:
学校公共设施是学校基础建设的组成部分,是一个学校文明程度、发展水平和综合功能的集中体现。近年来,在学校党委、行政高度重视下,我校的基础设施建设有了很大的改善,为方便师生员工生活和净化、美化校园环境起到了积极作用。
然而,校园内的一些路灯、健身器材、绿地草坪等设施被人为破坏,配置的果皮箱伤痕累累,乱涂乱画、随意张贴小广告等现象普遍。特别是入冬以来,学校的一些公共浴室水管多次被人为掰断,不仅给学生洗浴带来影响,而且造成水资源的严重浪费。
为此,我们向全体师生员工倡议:
一、遵纪守德,以身作则。从自身做起,从言行举止的细微之处做起,爱护公共设施,不损坏、不破坏;爱护草坪,不随意踩踏;爱护环境,不随处乱丢垃圾和张贴广告,以自己的行为带动身边人,以自己良好的公德风尚影响身边人。
二、善意提醒,规劝他人。从现在做起,告别陋习,对损害校园公共设施和环境的行为进行制止,以实际行动争做文明风尚的传播者和倡导者。
尊敬的师生员工,作为学校的一份子,我们有责任和义务爱护学校的公共设施。
学校是我家,爱护靠大家。让我们积极行动起来吧!
建议书如何写篇十五
亲爱的同学们:
我们的答案是:no!
我们的要求是:从我做起!
我们的建议是:
1、中午12:30—13:30(五一前),13:00—14:00(五一后);晚23:00后,请保持安静,不要在走道上大声喧哗,更别锤墙钉东西,毕竟你也有要睡觉的时候。
2、早上7:20,中午12:20前将垃圾扫到走廊,请勿清扫刚结束,垃圾扫又出。
3、节约用水不止是口号,离开前请多瞟一眼看拧紧没;方便过后请及时冲厕所,别恶心了下一位同学;不要将废弃物"忘记"在洗手池或浴室里,他们的报复将祸害整层同学。
4、晚上21:00前将晒干的衣物收回,白天楼下挂着衣服时请勿将湿衣服挂出去,也别挂到其他寝室门口,每一件衣服都渴望接触阳光,互相体谅,切勿辱骂!
5、不将水泼到寝室或走廊,也许能省下你几分力气,然而破旧的宿舍楼使我们无法想象潮湿的环境将产生出什么,就当作是锻炼吧!
还是那句老话,宿舍是我家,爱护靠大家。互相体谅,文明处理,美好的宿舍生活就在我们身边!
20xx年xx月xx日。
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