2023年初一初二作文素材(大全11篇)

通过总结，我们可以更好地了解自己的优势和不足，为进一步提升做好准备。如何培养积极向上的个性，成为一个阳光、自信的人？以下是小编为大家搜集整理的总结范文，供大家参考，希望能对你的写作提供一些灵感。

初一初二作文素材篇一

开学那天，竞选班长的讲台上，同学们虽陌生，但却有一种情谊将我们拉近，让我们慢慢地从不相识到熟悉，也认识了我们的新老师，每个老师都各有千秋，各有特色，老师的精彩演讲至今仍铭记在心。

还记得同学之间和乐融融，浓浓的读书味，积极的学习氛围。当时的我胆小，遇到难题不好意思开口，总觉得丢脸，可同学们亲切的关心，却时时将我引进这个大家庭里。

而现在的我已踏上了初二，不同的同学，不同的老师再次给了我不同的感受，唯一相同的还是融洽的学习氛围和同学们强烈的求知欲望，还有可爱的数学老师给我们讲课，搞笑的英语老师和严肃的语文老师带我们在知识的海洋里遨游，闯荡知识的天空。初二是个打好基础的时候，我们更应该树立正确的学习目标。希望在初中这个黄金时期，能够有所收获，那么就让我们努力奋斗吧。

未来的中学生活，我们一定会更精彩，就让我们拭目以待吧！

初一初二作文素材篇二

1.你好，喂2.班级3.我的4.名字。

5.是（be的第三人称单数形式）6.小姐，老师7.好的。

8.早晨，上午9.下午10.再见。

11.（主格）我12.是（be的第一。

人称单数形式）。

13.先生14.什么。

15.你的，你们的16.请。

17.对不起的18.能，能够19.你，你们20.拼写21.它。

22.是，是的23.谢谢。

24.怎样，如何25.是（be的第二。

38.现在，目前39.走，去40.时间。

41.遇见，结识。

42.美好的，令人愉快的。

43.(与动词原形一起构成动词不定式）44.坐。

45.向下地,向下46.（打）开47.书。

48.听，倾听49.绘画，画50.放，置51.向上，朝上52.手53.站立。

54.合上，关闭55.新的56.学生。

87.使用（某种语言）88.英语，来自英格兰的89.一（个,件……）90.写。

91.在……上92.这个（些），那个（些）93.黑板94.行，好95.笔，钢笔。

96.不，不是；没有97.铅笔。

104.我（宾格）105....…的106.当然107.教室。

108.知道，懂得109.说，讲110.那,那个（111.再，又。

151.我们（宾格）152.玩耍，戏剧；

153.在......后154.学校。

155.想法。主意us=m1----m10。

6...…怎么样？7.女士。

8.美国，美洲9.英格兰10.嘿，喂。

11.美国（洲）人,美国（洲）的12.我们的13.年级。

14.他（主格）15.中国。

23.第一的，首要的,先，首先24.名字。

25.最末的，最后的,最后26.姓。

27.每个，全体。

28.姨（伯，婶，舅，姑）母29.兄弟。

30.堂（表）兄弟，堂（表）姐妹，31.女儿32.家，家庭33.父亲，爸爸。

41.叔叔，伯伯，舅舅，姑父，姨父。

42.照片，相片43.这些。

44.他们，她们，它们45.妈妈46.爸爸。

47.左边，左侧,左边的48.在左边。

49.右边，右侧,右边的50.在右边51.谁。

52.妇女，成年女子。

53.紧（靠）着,下一步，紧接下来的54.紧挨着,在....旁边55.丈夫。

62.饭店，宾馆63.警察64.剧院。

65.（男）演员66.司机，驾驶员67.经理68.护士69.男警察70.我们。

71.一（个，件…）72.

工作。

81.他们的，她们的，它们的82.家具（总称）83.地图。

94.真正地；非常，很95.许多，很多96.多少。

97.（用于引导句子的主语）98.大量；许多99.大量；许多100.唉。

110.科学，科学课111.实验室。

112.在……后面113.在……之间114.中间,中央115.靠近，附近。

116.与……在一起，和117.为，为了。

135.马铃薯，土豆136.茶137.西红柿138.水。

139.逛商场，购物140.去买东西，去购物141.（助动词）有，吃，

喝142.得到143.有，拥有144.若干，一些，少量的，

某些。

145.许多的，大量的146.太多147.种类。

148.大量；许多。

149.因此，所以。

163.（14岁以下）小孩，儿童164.对...有帮助(益)的165.甜的。

172.一点儿，少许173.稍微，有点儿174.劳累的175.汤。

176.记住/想起177.好地。

178.保持，停留179.肥胖的180.发胖181.或者182.早饭。

190.晚于，过（几点）191..…点钟。

198.体育，体育课199.（一节）课200.接着，然后201.喜欢，喜爱。

226.上床睡觉227.睡觉v.睡觉228.开始睡觉229.公园。

230.忙的，繁忙的231.洗，洗涤232.脸233.e分钟。

266.也，而且267.植物268.看，瞧269.看....270.高的。

271.的确，当然272.竹子273.可爱的。

274.……好吗？要不。

要……？275.（宾格）他们，她们，

它们276.哪一个。

277.在……的上方278.在那里，往那里279.在那里280.有趣的。

281.把…..叫做，称呼……。

292.非洲的,非洲人293.叶子294.草。

295.大的，巨大的296.通常297.独自地298.擅长。

299.强壮的，强烈的300.抓住，接住301.许多种类。

313.保存，储存。

314.（计算机上的）框，盒子315.最后316.打印317.纸。

327.计划，打算328.票329.音乐330.电影331.夜晚。

332.搜寻，搜查，333.电子邮件334.（发）送335.游戏。

336.有时候，不时337.电影院。

338.衣服（总称）339.探望，参观340.假日，节日。

341.卡片。

342.晚会，聚会343.肯，回，愿意344.总是，一直。

359.连衣裙，礼服360.t恤衫。

370.（尤指体育方面）比赛，竞赛371.周末。

372.（用于信开头某人的名字前）亲爱的373.听见。

374.收到....的来信375.担心的，害怕的。

376.（口）恐怕（礼貌地拒绝）377.can’t=378.明信片。

379.（给……）打电话。

380.躺，平躺381.太阳。

382.行，排，列。

383.拿，取，花费（时间）384.拍照。

385.等待，等候386.等待……387.行走，步行388.旅行。

389.一些，几个，）390.一些，几个391.卖，出售392.正在出售。

401.饭店。餐馆。

402.（某事发生的）时刻，时候403.地点。

404.事情，东西。

405.大部分(的)，大多数（的）406.仍然，依旧。

413.舞蹈.跳舞。

414.打扫清洁的，干净的415.打扫，清扫416.地板。

417.烹调，煮，烧418.一餐，一顿饭。

419.说话，讲话420.发生。

421.有准备的，准备好的422.为....做好准备423.节日。

424.十分，相当425.漂亮的，美丽的426.在工作。

427.在安全的地方，在通常。

存放的地方428.收起，收拾好。

443.厚运动衫毛线衣444.外套。

445.意思是，意味着446.幸运的。

447.愉快的，高兴的448.圣诞快乐449.讲，告诉450.想，认为初一（下）。

1.蜡笔2.橡皮擦3.手套。

5.表，手表6.谁的。

7.首先，第一8.失去。

9.发现，找到10.失物招领箱11.我的。

12.录音带，录像带13.紫色，紫色的14.她的。

28.机场，航空港29.百。

30.几百，成百上千31.寻找32.千。

33.奇怪的34.船35.鸭36.猪37.香肠。

85.面向未来的，向前86.盼望。

87.迷，支持者88.交朋友。

98.五一劳动节99.迟的，晚的100.步行，走101.散步。

102.乡下，乡村103.第二104.收集105.垃圾。

106.娱乐，乐趣107.暑假。

122.需要123.将，将要124.也许125.询问126.问题。

127.用，靠，乘128.水平。

129.能够……的130.能够做。

131.更加，更多的132.不再…。

133.空闲的，空余的134.空气，天空135.陆地136.机器。

142.堵塞，拥挤143.交通堵塞144.风。

145.真的，真实的。

146.（希望/梦想）实现，成。

真

156.轻的，轻松的；少量的。

157.容易的。

158.（有关）工作的。

170.穿（某尺寸的衣服）171.可以，可能。

172.尝试，试穿，第一文库网品尝173.试穿174.当然，行。

175.别急，稍等一会176.降价出售177.价格178.看起来179.新鲜的。

185.支付，付钱186.邮寄187.产品。

188.收到，接到189.安全的190.几个，一些191.在线的192.购物。

209.在……的对面210.游客。

218.好了，是的，好219.为什么不…呢？220.可以，能221.地铁。

222.搭乘，乘坐223.参观，游览224.广场。

225.中间，中部226.著名的227.油画，绘画228.从……出发229.米。

230.在…上方，在…之上231.河，江。

232.（天气）晴朗的233.桥234.铁路。

235.路过，越过236.教堂238.高的239.邮政局。

240.沿着……而去241.沿着242.车站243.马244.出生。

245.严格的，严厉的246.友好的。

247.初等的；初级的248.小学。

249.城镇，市镇250.美国251.嘿，喂252.村庄。

265.厌倦的，厌烦的266.总统。

267.舒适的，舒服的268.湖。

最近，过去的270.（在）昨天271.头发。

272.金色，黄金，金牌273.森林。

274.一回,曾经。

287.环绕着，围绕288.小的。

289.往，向，朝……方向290.敲291.门。

292.应门，回答293.推294.进入295.碗296.饥饿的。

297.合适的，恰当的298.吃/喝完，用尽299.也（不）。

308.高声说，大声喊309.跳。

310.无，没有。

311.部分，地区，地方312.3月313.4月314.6月。

325.发现，查明，弄清326.真实的，真正的327.在……岁时328.报纸。

329.准确的，确切的330.日期

331.成为,变得。

349.激动的，兴奋的350.哇351.到达352.放松。

353.举世闻名的355.卖，出售356.顶端。

357.直到……为止358.电灯。

359.在使用中，开着的360.绝妙的，了不起的361.宫殿。

362.鞠躬，弯腰363.吻，亲吻364.摇晃365.握手366.微笑。

396.握着，使不动397.移动。

398.不列颠，英国399.一点也不400.礼貌的。

401.某处，某个地方402.挥手，招手403.事实，细节404.事实上。

405.粗鲁的，无理的406.带来。

407.活泼的，轻快的408.现代的409.y吵闹的。

416.由……创作，被，由417.穿过。

418.两者，两个419.歌剧420.声音421.鼓422.相信。

423.乐手，音乐家424.中心425.欧洲的。

426.经典的，古典的427.世纪428.作曲家429.年长的。

430.华尔兹舞（曲）431.舞曲。

433.（写作，音乐或艺术。

的）作品434.贫穷的435.完美的。

436.令人悲伤的，难过的437.慢的。

438.感觉，觉得439.船。

八年级上册1.（相关的）两个人，

一对。

2.改正,正确的3.n.拼写。

4.单词，字，词5.v.练习6.使相配7.意义，意思。

8.使完全，把...填完整9.句子。

26.v.发.....的音27.主要的。

40.合理的，合乎常情的41.v.建议，提议42.放置。

43.小山，小丘44.人口，全体居民45.宽的，宽阔的46.百万。

47.相当地，非常，很48.相当好/很好49.prep.比50.变成，成为。

62.农村地区，乡下63.雨伞64.棒球。

65.排球。

66.烦人的，无聊的。

67.令人激动的，使人兴奋的68.令人愉悦的，使人放松的69.得分。

82.为.....加油，用欢呼声激励83.教练。

84.球（影/迷）迷俱乐部。

85.(比赛或战斗中）对（某人或某物）86.（体育）训练87.n.练习。

104.遥远远的，遥远的105.远离。

106.近的，接近的,接近地107.拥挤的。

108.一直；不断地109.旅行，旅程110.预定。

111.停放/泊（车）。

112.外面,在…..外面,外面的。

113.然而；但是。

114.价钱为，花费价钱115.女演员116.茶馆。

117.提议提出118.末尾，（时间的）最后一段v.结束。

119.最后，终于120.不知道。

128.学院，大学129.（长篇）小说。

142.保护，保卫。

171.嘘（示意不要说话）172.地面173.茶会。

174.两次，两倍175.偶尔，一两次。

181.深的。

203.n.痛，疼痛。

214.n.增长，增大v.增长。

215.n.出生216.十亿。

217.第五，五分之一218.（口语）稍等219.套房，公寓。

231.n.雪v.下雪232.暴风雨233.多云的。

234.多雨的，下雨的235.多雪的，下雪的236.晴朗的。

237.多风的，刮大风的238.滑冰239.厚的240.冰。

241.v.开玩笑n.笑话，玩笑242.可能，也许243.温度。

244.负的，零下的245.度，度数246.然而，尽管247.下雨的，湿的。

255.西北,西北的256.东南,东南的257.有时间或。

258.(有檐的）帽子。

259.国际象棋。

260.n.（同类事物的）(一）套/副。

261.一副国际象棋262.筷子263.玩具。

264.（电子）视频的265.电子游戏266.礼物。

267.n.惊奇，意外之事。

274.必须，应该275.月，月份276.认真严肃的。

291.救助，帮助292.急救。

300.举起，抬起n电梯301.抬起，提起302.有害的。

308.警告，告诫。

309.在......里面,里面的。

310.在......正下方，在......

下面311.窗，窗户312.保持，留在。

313.不和.....接触的，不挨.....

太近的v.清除，移走。

314.不和......接触315.镇静的，沉着的316.勇敢的，无畏的。

13．盐，食盐14．果酱。

15．用于，达，计16．最喜欢的任何事17．耳朵18．眼镜19．牛仔裤。

20．情绪不安的，紧张的21．金色的，浅褐色的22．秀丽的，标致的。

23．感到自豪的，感到骄傲的24．为……而感到骄傲25．陌生人。

26．电子邮件，口信，信息27．某人等不及了28．业余爱好29．在学校，上学。

30．在……….期间，用，按照31．分数32．爱你的module2。

39．买得起，付得起40．编写，写作41．编写，创作42．邀请。

58．月亮，月球59．新闻，消息60．行星。

61．到达，抵达62．还，尚63．刚才，刚刚64．模型。

65．航天器，宇宙飞船66．计划，工程，项目67．没问题。

68．最近的，最新的。

69．在（播放）中，关于……70．发现，找到71．宇航员72．航天旅行。

73．没有一人，没有一个74．环境。

75．那，那个。

87．发烧，发热88．头痛。

89．腹部，肚子90．痛，疼痛91．胃痛，腹痛92．牙。

93．不健康的，有病的94．这，这个95．自………以来96．感冒，伤风97．感冒。

104．积极地，活跃的105．宠物，宠畜106．成员，会员107．参加，参与。

120．漫画，动画片121．漂亮的，英俊的122．聪敏的，机灵的123．天，天空。

133．赢得某人的心134．书包。

146．私人的，个人的147．创造。

148．满足，使满足module6149．扇子150．邮票。

151．使整齐，使整洁。

159．一定，肯定。

160．值钱的，有价值的161．用……。

162．价值，有用性163．只是，仅仅164．人。

165．兴趣，爱好166．技能，技艺167．活动。

174．名单，清单175．列清单。

176．发疯的，荒唐的。

177．在………的结尾，在………的末端178．短裤179．裤子。

180．太阳镜，墨镜181．家庭寄宿。

188．持续，延续。

189．视………而定，决定190．取决于，决定于191．提供，供应。

203．几乎不，几乎没204．占去。

205．指出，指明206．风景，名胜207．渴的。

236．对待，看待237．她自己238．是否。

239．孤独的，寂寞的240．懊悔，遗憾。

241．有耐心的，能忍耐的242．介绍，引见243．鼓励，激励。

244．参加。

253．包括，把………列为一部分。

254．圈子255．粘，粘粘256．胶水。

257．提议，建议module10。

258．导演，主管，经理259．引领，带领260．到处，向各处。

261．带某人参观，给某人做向导。

262．播出。

12．大量的；无数的。

13．在下面14．照耀。

29.．逗留；留下30．在...旁边module2。

40．.小孩。

79.不适的；生病的80.军人；士兵81.医治；治疗82.战争。

83.伤；伤口84.为...而死85.受伤的。

86.了解；意识到87.垂死的。

93.有用的；有益的94.休息；睡眠95.他自己96.设法完成97.手术。

98.使）继续99.死于......100.加拿大module4。

106.简单的；容易的107.任何人108.钟；时钟。

109.鸣响；发出铃声110.乘客；旅客111.地址。

112.文本；正文113.短信。

130.不能做某事的131.整天。

132.（使）烧焦133.杯子；一杯饮料134.任务；工作module5。

135.位于楼上的136.展览；展览会137.规则；法则138.违反规定。

139.遇上麻烦；处于困境140.尾；尾巴141.粗绳；绳索142.进入权143.禁止入内。

166.未能及格，未能达到167.吉他168.乐器169.音乐的170.习惯。

183.拜访（某人的家）。

184.原因；理由185.试用；试186.愤怒的；生气的187.不再。

199.讨论；谈论200.思想家。

201.有判断力的；明智的202.评论（文章）203.影响；作用于。

插入新话题、题外话或评论）。

212.逃离，逃脱213.洞穴214.死的。

215.一小段时间，一度，一时216.邻居217.葬礼。

218.惊奇的，惊讶的219.活着的220.南方的221.州，邦。

222.为……付出代价223.举止，行为，情节224.日常的普通的module8。

226.是….的缩写，代表227.记忆，回忆228.比分229.决定230.借口。

249.打破（记录），打碎250.运动员。

259.借入，借来260.张贴，公布261.网站。

269.有影响力的，能控制他人的。

270.存储器，存储量271.满的，充满的272.修补，挽救273.说明书。

274.（把某物）借出，275.合适的，正确的276.快速阅读，浏览277.印刷。

278.每次，一次279.用手，靠手做280.发展，进步281.买卖，交易。

282.（因……而）产生，发生。

283.扩展，蔓延，传播。

284.从某一角度，从某一点上看，在某种程度上285.把……比作。

286.引进，采用，推行287.量，数量288.存储，储藏。

289.各种各样的，各不相同的。

290.种类，类型，形态，存在形式。

291.电话连接，计算机网络连接。

292.仅一个的，单个的293.方向。

298.根据按照，据……所说299.神奇的，迷人的300.高度301.帆船。

302.在东北的303.羊，绵羊304.帽子。

305.使保持，保持306.（使）避开307.苍蝇308.剪刀。

309把某物从某物上剪掉310羊毛。

311.日记，日记簿312.写日记313.憎恨，讨厌314.用刷子)刷。

315.把某物从某物上刷掉316.那时，在那段时间。

317.对……感到惊奇。

318.阶段。

319.精灵，神灵，精神。

328.懒惰的，懒散的骑马，乘车module11。

339.最近，近来340.菜单。

341.有可能，有机会。

342.（在）今晚（在）今夜343.朗读，宣读344.获胜者。

345.（与……）相比346.即使，尽管347.冲，奔348.女衬衫349.裙子。

355.制造厂，工厂356.污染。

363.较小的，较少的。

365.瓷器366.分开。

367.塑料，塑料的368.政策，方针。

369.再次使用，重复利用370.瓶371.扔掉372.重说。

373.减少，减低，缩小374.布，布料375.吨。

376.许多，很多377.橡胶378.回收利用。

379.快速的，迅速的380.步骤，措施381.外）孙子382.(外)孙女。

初一初二作文素材篇三

植物的生殖：

有性生殖：它们通过开花、受粉并结出果实,由果实的种子来繁殖后代.种子中的胚,是由两性生殖细胞结合成受精卵而发育出来的.

无性生殖：不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体,。

嫁接：就是把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.

变态发育：在由受精卵发育成新个体的过程中,家蚕的幼虫与成体的形态结构和生活习性差异很大.这种发育过程称为变态发育.

完全变态：经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期,这样的发育过程为完全变态.

不完全变态：经过卵、若虫、成虫三个时期,这样的发育过程为不完全变态.

鸟类的生殖和发育过程：包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏。

基因控制生物的性状：遗传是指亲子间的相似性,变异是指亲子之间和子代个体间的差异.生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的.

相对性状：同一性状的不同表现形式.

基因和染色体：细胞核内有染色体,染色体内有蛋白质和dna.每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的.

在生物的体细胞(除生殖细胞外)人的体细胞中染色体为23对。

1883年比利时胚胎学家比耐登发现马蛔虫的精子和染色体都只有2对染色体中的其中2条.

基因经精子或卵细胞的传递8下p30。

1858~1865奥地利的孟德尔发现了基因的显性和隐性。

19美国细胞学家麦克郎在男性细胞中发现一对染色体与其它染色体不一样,他把这对染色体称为性染色体.

19美国细胞学家威尔逊把男性性染色体称为x染色体和y染色体,女性细胞中同一对染色体是一样的,都是x染色体.

1953年美国青年学者米勒模拟原始的地球条件和大气成分,合成了多种氨基酸.

生物进化的趋势：由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生.

达尔文的自然学说：在自然界中,生物个体都有遗传和变异的特性,只有那些具有有利变异的个体,在生存斗争中才容易生存下来,并将这些变异传给下一代,而具有不利变异的个体则容易被淘汰.像这样,自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择.生物通过遗传、变异和自然选择,不断进化.

病原体：引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物.

传染病流行的三个基本环节。

传染源：能够散播病原体的人或动物.

传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径.如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等.

易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群.

传染病的预防措施：传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面.

人体的三道防线：1.皮肤和黏膜2.体液中的杀菌物质和吞噬细胞3.由免疫器官和免疫细胞产生的抗体.

第三道防线是人体在出生以后逐渐建立起来的后天防御功能,其特点是出生以后才产生的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,因而叫做特异性免疫(又称后天性免疫)。

免疫的三个功能：1.清除体内衰老、死亡和损伤的细胞2.抵抗抗原的侵入,防止疾病产生3.监视、识别和清除体内产生的异常细胞.

免疫的害处、计划免疫：参考八下教材。

处方药(rx)：必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可以购买,并按医嘱服用药物.

非处方药(otc)：不需要凭医师处方即可购买,按所说说明服用药物.

人工呼吸的方法,胸外心脏挤压：参考八下教材。

外出血：可分为毛细血管出血、静脉出血和动脉出血。

初一初二作文素材篇四

学校需要全面摸排每一位师生开学前14天（自2月8日始）的行动轨迹，全面掌握师生健康码情况，学生家长做好“一码一打卡”健康报告。开学前14天内如有曾到过中高风险地区及从境外返深的家长、学生请严格执行当地相关管控措施，集中隔离观察14天，并做到核酸检测应检尽检，未达到相关要求的.师生不得返校上岗上学。

认真做好开学前14天每日健康检测。开学前14天，孩子如有发热、咳嗽、乏力、流涕等症状，应暂缓报到入园，在取得医疗机构疾病诊断证明、排除新冠肺炎后方可报到入校。

初一初二作文素材篇五

夜里，窗前，灯下。

一点没变，我还是在夜里坐在窗前，在灯下写字。只有看到本子的封面，才知道“七”和“八”有区别。

两个月的休息之后，我仿佛积蓄了一身的力量，足以应付艰苦的学习。可能是我习惯了，也可能是这几天作业量少了，我觉得学习并不那么艰苦，有点苦而已……但是人生不会总是甜的，这很正常。

回首，惊叹，初一是怎么被我熬过来的？！那时，基本上每天笔头作业就要做到夜里十点钟，甚至十一点。后面做的作业都是睁一只眼闭一只眼地迷迷糊糊地做。洗漱过后躺在床上，什么都懒得去想，只是默默祈祷可以睡个好觉，消除一身的疲惫。

现在，不同了。笔头作业九点半之前能做好了，还能看会儿书，复习复习。这是一件令人愉快的事，我就一直保持着这愉快的心情去睡觉。虽然醒来还是一身疲惫，但我却没理由地觉得舒服多了。

初二了，过不了多久就要初三，就要中考了。过不了多久就要期中考试，就要培训英才班了，只有努力地学习，毫不松懈才能进入英才班提高基础。

羡慕初一，不用扛上如此此沉重的负担，只须向前走便是，作业多一点又怎么样呢？

初一初二，一字之差，但其实是两个不同的概念。

初一初二作文素材篇六

我早就听说：初三是一幅广阔的水墨画，只有苍白和无奈；初三是一望无垠的天空，只有满眼的深邃；初三时是刚破茧的飞蛾，迷惘而无知；初三是学子一次艰难的旅行，每天都披星出，戴月归。

但，当你自己面对了初三，一切将因此改变。

在初三，我像刚抽芽的草，展望着充满希望的春季，快快乐乐地成长。

在初三，我像枝叶繁茂的大树，享受着激情四射的夏季，充充实实地前行。

在初三，我像果实累累的果树，展示着秋天所带来的无限美好，脚踏实地地丰收。

在初三，我像洁白无暇的大地，感受着白雪覆盖下的希望，轻轻地跃过。

在初三，我们用着做不完的练习来充实自己的头脑。于是，我离开了我的电视，我好玩的电脑，我钟爱的小说。一切的一切也在远离我这个初三的少年。

但是当你用心去体会初三的美丽与激情时，一切的一切又会是那么美好，充满生机。

当你面对初三，它会教你如何安排时间，让你领悟到时间的真谛；它会教你如何去从容地面对挫折，让你知道，挫折也是朋友；它会教你从课本上所学不到的知识，让你感悟着你在初三的付出是多么值得的，让你不会后悔。

面对初三，虽然这条路很难走，但一定要坚持，在最后的100米处奋力冲刺吧。我相信，你一定会成为那美丽的一道彩虹。

初一初二作文素材篇七

回忆就是连载的漫画，一卷一卷的讲述我所经历的.传奇。时间恍惚而过，短暂的初一已擦肩而过，翻看这本“漫画”，或喜，或怒，或哀，或乐，但看到最后的同时，我总会会心一笑。因为无论如何，我总有收获。

小学时，我总是盼望上初中。与其说是盼长大，不如说是盼望初中的自由。在我看来，初中是一个快乐的阶段——没有烦恼;没有忧愁;更没有父母的唠叨。可当我迈进初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。

初中的学习科目越来越多;作业越来越难;知识越来越复杂;自然酸甜苦辣也体会得越来越深：

酸

初中生活很酸。

每当考试不理想，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪;偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一份生活的馈赠，每当我考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受到批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样一次次的酸楚，让我明白“酸不过如此”，只要牢记这句话，我将不怕受挫。

突然有点想念初一的点点滴滴，总之，友谊情深，教师之恩，这是我从未体验过的别样温暖。这个初一，我不孤单。初二，我也将不寂寞!

初一初二作文素材篇八

开学一个多星期了，也该好好收拾收拾心情啦，初二了，不许再那么懒懒散散，疯疯癫癫了……漫长的暑假悄然而过，再次回到校园，一切都是那么亲切自然。一个月不见，同学们都长高了不少。(体育老师把我调到倒数第二排，气愤ing!)冷清了一个多月的教室因我们而再次沸腾。5楼的教室;初二的年级;面对新的面孔“学姐”的称呼，我想，我们会需要一点时间，慢慢地缓过神来。回首初一，有太多的不可思议，回想起刚接到通知书时的欲哭无泪到现在的荣幸无比，自己真的收获了很多。在自己独一无二的初一生活中，认识了许许多多的良师益友，而正是在他们对我的关怀下，我才能“正确”成长。还记得那是我第1次组织羽毛球比赛，因为对规则的生疏和经验的不足，使比赛弄得不尽人意。比赛过后，遭到了很多男孩子的不解和谴责。当时不知怎么的，眼泪的那么“唰”的落了下来。几个好朋友忙着安慰鼓励我;平时挺调皮的几个男孩子伸着胳膊似乎为我打抱不平：“谁欺负你啦?我替你报仇!”;周老师领着我走到了栏杆边，拍着我的肩膀：“组织比赛前应该考虑得更加周详，虽然总有人赞同，有人反对，但是却要尽自己所能去满足大家的需求，当班干部也许会有不少委屈，但正是在这些委屈过后的认真总结、吸取经验中成长起来的。老师相信你下一次会做得更好……”周老师的一番话使我铭记于心至现在，我想，这一番话是我“班干生涯”中的鞭策点。晚上，男孩子们向我道了歉，的确，我也有很多处理的不到位的地方。也许，我该好好感谢这群男孩子，他们让我这位不成熟的班干部渐渐成长起来。正是因为这(47-1)位兄弟姐妹，我的初一才会无比精彩，获益良多。秋风一过，树叶划着优美的弧线随风飘落。如果说初一是懵懵懂懂，那么初二便是创造精彩。“金子总是要发光的”，相信随即而来的初二会更加精彩。

初一初二作文素材篇九

1、病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。

2.传染病流行的基本环节：传染源传播途径易感人群。

3.传染病的预防措施：控制传染源切断传播途径保护易感人群。

第二节免疫与计划免疫。

1.人体的三道防线:。

(1)第一道：皮肤和黏膜。

(2)第二道：体液中的杀菌物质(溶菌酶，破坏细菌的细胞壁)和吞噬细胞。

(3)第三道：免疫器官(扁桃体、淋巴结、脾脏、胸腺)和免疫细胞(淋巴细胞)。

(4)非特异性免疫(一二道防线)特异性免疫(三道防线)。

2.抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质.

3.抗原：引起人体产生抗体的物质(如病原体等)。

4.免疫：是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健康.

5.疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体.

初一初二作文素材篇十

初中的第一天结束了，回首初中的第一天，我。

在初中的第一天，我太害羞了，我不想在课堂上举手回答问题。

初中一年级的时候，我很害羞，不愿意和同学们交往。

初中一年级的时候，我很不自信，不想当班干部。

初中一年级的时候，我很自私，对班上没有任何贡献。

初中一年级的时候，我没有发挥我真正的水平，我没有很努力地学习。

但是，至少在初中的第一年，我学会了成为一个人。

初中二年级即将到来，期待着初中二年级的到来。

初中二年级的时候，我不想再害羞了。我想勇敢地在课堂上做一名积极的成员，积极回答老师提出的问题。

初中二年级的时候，我不想再害羞了。我想在气氛中成为一个受欢迎的人，大胆地和同学们交流。

在初中二年级，我不想失去自信。我想通过自信成为班里的学习委员会，更多地帮助我的同学。

初中二年级的时候，我不想再自私了。我想成为通过我的努力为班级做出最大贡献的人之一，并尽可能地为班级做出贡献。

初中二年级的时候，我不想再躲藏了。我想通过我的进取心成为一名成绩优异的优等生。我必须努力学习，每天都在进步。

而且，在初中二年级的时候，我必须学会做一个好人。

初一初二作文素材篇十一

3.了解解方程的基本目标(使方程逐步转化为x=a的形式)，熟悉解一元一次方程的一般步骤，掌握一元一次方程的解法，体会解法中蕴涵的化归思想.

4.能够“找出实际问题中的已知数和未知数，分析它们之间的关系，设未知数，列出方程表示问题中的等量关系”，体会建立数学模型的思想.

5.通过探究实际问题与一元一次方程的关系，进一步体会利用一元一次方程解决问题的基本过程，感受数学的应用价值，提高分析问题、解决问题的能力.

第四章图形认识初步。

1.通过大量的实例，体验、感受和认识以生活中的事物为原型的几何图形，认识一些简单几何体(长方体、正方体、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等)的基本特征，能识别这些几何体，初步了解从具体事物中抽象出几何概念的方法，以及特殊与一般的辩证关系.

2.能画出从不同方向看一些基本几何体(直棱柱、圆柱、圆锥、球)以及它们的简单组合得到的平面图形;了解直棱柱、圆柱、圆锥的展开图，能根据展开图想象和制作立体模型;通过丰富的实例，进一步认识点、线、面、体，理解它们之间的关系.在平面图形和立体图形相互转换的过程中，初步建立空间观念，发展几何直觉.

3.进一步认识直线、射线、线段的概念，掌握它们的表示方法;结合实例，了解两点确定一条直线和两点之间线段最短的性质，理解两点之间的距离的含义;会比较线段的大小，理解线段的和差及线段的中点的概念，会画一条线段等于已知线段.

4.通过丰富的实例，进一步认识角，理解角的两种描述方法，掌握角的表示方法;会比较角的大小，能估计一个角的大小，会计算角度的和与差，认识度、分、秒，并会进行简单的换算;了解角的平分线的概念，了解余角和补角的概念，知道“等角的补角相等”“等角的余角相等”的性质质，会画一个角等于已知角(尺规作图).

5.逐步掌握学过的几何图形的表示方法，能根据语句画出相应的图形，会用语句描述简单的图形.

6.初步体验图形是描述现实世界的重要手段，并能初步应用空间与图形的知识解释生活中的现象以及解决简单的实际问题，体会研究几何图形的意义.

7.激发学生对学习空间与图形的兴趣，通过与其他同学交流、活动，初步形成积极参与数学活动，主动与他人合作交流的意识.

四、具体措施。

1、认真学习教育教学此文转自斐斐课件园理论，落实课标理念，让学生通过观察、思考、探究、讨论、归纳，主动地进行学习。

2、把握好与前两个阶段的衔接，把握好教学要求，不要随意拨高。

3、突出方程这个重点内容，将有关式的预备知识融于讨论方程的过程中;突出列方程，结合实际问题讨论解方程;通过加强探究性，培养分析解决问题的能力、创新精神和实践意识;重视数学思想方法的渗透，关注数学文化。

4、把握好“图形初步认识”的有关内容的要求。充分利用现实世界中的实物原型进行教学，展示丰富多彩的几何世界;强调学生的动手操作和主动参与，让他们在观察、操作、想象、交流等活中认识图形，发展空间观念;注重概念间的联系，在对比中加深理解，重视几何语言的培养和训练;利用好选学内容。

5、适当加强练习，加深对基本知识和基本技能的掌握，但不一味追求练习的数量。

6、搞好教学六认真，注重对学生进行学法指导。读法指导、听法指导、思法指导、写法指导、记法指导。

五、七年级上数学教学进度安排表。

周次。

日期

教学内容。

一

9、1—4。

1.1正数和负数1.2有理数。

二、三。

9、7—16。

1.3有理数的加减法。

四

9、17—25。

1.4有理数的乘除法。

五

9、28—30。

复习有理数加减、乘除运算。

五、六。

10、1—10.7。

国庆长假。

七

10、19—23。

2.1整式2.2整式的加减。

期中考试。

九

10、25—30。

3.1从算式到方程。

十

11、1—4。

单元复习与测试。

十一。

11、7—11。

期中考试。

十二。

11、14—18。

3.2从古老的代数说起——一元一次方程的讨论(1)。

十三。

11、21—11、25。

3.3从“买布问题”说起——一元一次方程的讨论(2)。

十四。

11、28—12.2。

3.4再探实际问题和一元一次方程。

12、5—8。

4.1多姿多彩的图形。

十五。

12、8—12。

4.2直线、射线、线段。

十六。

12、15—19。

4.3角的度量。

十七。

12、22—26。

4.4角的比较和运算。

十八。

12.29—元、2。

期末复习.5。

十九。

元、5—9。

期末考试。

二十。

元、12—16。

期末。