9.方案的评估和总结是重要环节，可以借鉴经验教训并不断提升方案设计的水平。方案的实施过程中需要严格监控和跟进，及时调整和反馈。这里有一些成功方案的具体案例和实施经验分享，希望对大家有所启发。

关爱乡村留守儿童公益活动方案设计篇一

2、号召社会各界关注农村留守儿童。

3、向社会展示西南大学学生的优秀素质。

4、为同学提供锻炼机会。

xx年12月5日。

北部区天府镇天府中学。

西南大学生命科学学院。

承办单位：生物学会。

(一)前期工作。

2、请学院党委副书记郑莉佳老师给已选出的志愿者做培训。

3、学会成员准备相关心理游戏及节目。

4、联系心理咨询的相关人员。

5、联系学院关于设置助学金相关事宜。

6、在学校樟树林及各大园区宣传此次活动。

7、联系学通社等相关媒体。

(二)活动开展(暂定于12月5日)。

6、结束：深入交流20分钟后到指定地点集合，然后离开学校。

3、及时给志愿者做相关培训。

3、召开学会会议，总结此次活动的不足之处，为后面的工作打下基矗。

4、向相关媒体投送新闻稿件。

关爱乡村留守儿童公益活动方案设计篇二

1.通过活动，尽社区所能去帮助社区流动人口子女。

2.提高社区居民的爱心意识，把关爱付诸行动。

二、活动时间。

20xx年1月20日――20xx年7月30日。

三、活动地点。

四、活动流程。

(一)开展“大手拉小手”优秀青年牵手留守少年儿童活动，充分借助社区等资源，开展多种形式的志愿帮扶和关爱行动，从学习、生活和精神等方面关爱留守少年儿童。动员青年干部、志愿者、学生，并广泛联系社会热心人士参与活动，担任“爱心志愿辅导员”并和帮扶对象签订“爱心结对卡，达到“一对一”长期持续的定向帮扶目的。

(二)招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”开展辅导帮扶活动，将关爱留守儿童工作纳入社区活动的重要内容，发动社区工作人员在各班学生中招募“爱心志愿者”，组建“爱心志愿服务队”，专门面向留守儿童开展学习、心理、法律和平安自护等方面的辅导帮扶工作。

关爱乡村留守儿童公益活动方案设计篇三

  根据县有关关爱留守儿童的文件精神，结合我村留守儿童成长状况及实际需求，更好地发挥村两委等组织的功能，更好地开展关爱留守儿童工作，关注留守儿童的健康成长，深入推进留守儿童心理健康教育，特制定本计划。

  通过对留守儿童基本情况及普遍问题的调查、分析与研究，建立健全留守儿童工作档案，找到影响留守儿童健康成长的原因，有针对性地提出行之有效的措施和办法，狠抓落实，为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。同时，要加强领导，形成合力，大力宣传，建立目标责任制和完善的工作考评制度，不断提高我校关爱留守儿童工作的水平和成效。

  1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100%;。

  2、留守儿童入学率、巩固率均达100%;。

  3、关爱留守儿童，开展结对帮扶活动，从学习、生活和心理等方面帮助留守儿童，促进留守儿童生理和心理健康成长，乐于学习。

  第一步、建立关爱档案。通过三个月的走访串户，我对本村“留守儿童”情况进行摸底调查，详细了解留守儿童学习成绩、爱好、家庭情况、家长务工地点、联系电话、监护人等情况，建立留守儿童信息库。在争取到了县、乡两级政府的大力帮助下，制定具体帮扶方案，对“问题留守儿童”、“困难留守儿童”作为重点帮扶对象进行关爱。

  第二步、构建关爱网络。作为一名大学生村官积极发挥自身示范带动作用，组织村两委、党员、以村民组为单位，结对帮扶留守儿童，初步形成以乡党委政府为带头，大学生村官为主体，村干部、党员群众主动参与的结对帮扶关爱网络。

  第三步、搭建关爱平台。一是以村级网络为平台，做一名“联络员”，开通“亲情视频”，让留守儿童与父母每周进行一次视频交流，接受亲情关爱;二是以远程教育终端站点为平台，做一名“播放员”，每月组织一次留守儿童观看励志教育专题片，引导他们树立远大的理想和正确的世界观、人生观和价值观;三是以农家书屋为平台，做一名“管理员”，全天候为留守儿童开放，激发他们的学习兴趣和积极性;四是以留守儿童活动室为平台，做一名“组织员”，利用节假日，组织各种有益留守儿童身心健康和成长的文体娱乐活动。

  第四步、开展关爱活动。通过县、乡党委政府的大力资助，积极开展“代理家长”、“爱心妈妈”、“临时爸爸”等关爱活动，由妇联、共青团牵头，为留守儿童购买书包、文具、衣服、食品等学习生活用品，尽力为留守儿童解决实际困难，让留守儿童在帮扶和关爱下快乐健康成长。

  八月份：

  1、成立村级领导组、对全村留守儿童基本情况摸底。

  3、开展“爱心妈妈”等结对活动。

  九月份：

  1、留守儿童信息更新。

  2、与学校配合开展关爱留守儿童领导专班。

  十月份：

  2、完善结对活动、档案信息更新。

  3、开通留守儿童亲情电话、有条件开展亲情视频。

  十一月份：

  1、召开一次留守儿童家长会。

  2、继续开展结对活动。

  十二月份：

  1、留守儿童。

工作总结。

关爱乡村留守儿童公益活动方案设计篇四

高州市云潭镇平垌小学。

5月31日（星期一）上午09：00――10：45。

1、欢迎仪式负责人：平垌小学。

3、游园活动负责人：平垌小学。

4、庆祝“六一”大会主持人：平垌小学。

（1）介绍参加慰问活动的单位及代表。

（2）节目表演：唱歌（梁兴文）、舞蹈（陈思明）。

（4）颁发留念品。

（5）平垌小学活动总结。

（6）合影留念。

2、根据活动节目制作一个音乐光碟。

3、车辆带给。

1、参加人员用心活跃，有团队合作精神，服从管理，统一行动。

2、活动以简单愉快氛围为主，以开心为导向。

3、以留守儿童为中心，顺其自然的开展，不注重程序和广告新闻效果。

4、要报节目的义工提前报上节目、统一制作，活动前一天统一彩排。

关爱乡村留守儿童公益活动方案设计篇五

  1：是啊，只要我们都献出同学间的友谊，班上的留守同学一定过得非常开心。:。

  我爱我们的老师，

  我爱我们的同学。

  因为他们都有一颗火热的心。

  你看，他们精神饱满、意气风发，

  你听，教室里书声朗朗，笔尖沙沙。

  他们一个个在辛勤耕耘，播下那希望的种子，

  他们一个个在勤奋学习，收获着成功的果实。

  我爱我们的老师，

  我爱我们的同学。

  因为他们教会了我们如何去更好地学习。

  老师说，要好好学习，天天向上，

  同学们说，要遵守纪律，不负众望。

  我爱我们的老师，

  我爱我们的同学。

  因为他们教会了我们如何去迎接新的生活。

  老师说，新时代的少年儿童，更应该紧跟新时代，

  同学们说，守纪、勤奋、安全、卫生、活泼、团结，一样都不能少。

  是啊！科学技术是第一生产力，我们从小就要炼就一身过硬的本领，坚定我们的意志。

  是啊！身心健康才是有用之人，我们人人要有为人民服务的精神，实现我们的理想。

关爱乡村留守儿童公益活动方案设计篇六

主持人a（女）、b（男）

a&b: 尊敬的各位领导，亲爱的观众朋友们，大家好!

a：留守儿童，这是近年来出现的一个新名词。随着社会的不断发展，越来越多的农村富余劳动力走出家乡，进城从事第二、三产业的工作。

b：这些从业者的子女脱离父母的直接监护，被父母留在家中，只能由年迈的爷爷奶奶抚养，或者干脆寄养在亲戚家，这些孩子从小缺少父母的关爱和教育，形成了另一个特殊群体——留守儿童。

a：在孩子的眼中，感受的第一份温柔，叫“妈妈”。

b：在孩子的头顶，撑起的第一把巨伞，叫“爸爸”。

a：为了家庭，大人不得不背起行囊，外出务工。

b：为了生活，孩子不得不踮起脚尖，看着父母的身影越走越远。

a：流动的时代，造就了留守的儿童。

a&b：正式启动！

a：b，你知道吗？这个活动的发起主体很特殊，是咱们普洱籍在校大学生！

b：这个我当然知道了，现在社会上越来越关注留守儿童的健康成长，大学生作为时代的先锋队，对留守儿童的问题更为关注。 a：那有一件事你肯定不知道！

b：哦？

a：这次省内外暑假归来的大学生，不但是此次活动的.发起主体，更是此次活动的直接参与者！从早上十点开始延续到晚上八点半的美术展和民间艺术摆摊，都是这些大学生们自己组织的。 b：但我相信凭咱大学生的本事，不会单单只有这两个活动。 a：这你就真相了，下午两点到三点半，咱大学生还要进行滑板比赛和bmx极限运动，之后现场观众还可以直接参与滑板挑战！ b：我们的大学生真是多才多艺啊！

a：还远远不止这些呢。在下午三点到四点半是我们的电音现场时间，由dj circle dj train组合带来的云南顶级dj表演定会让你热血沸腾。

b：听说我们普洱的king街舞工作室也要来现场。

a：是的，四点半到五点king街舞工作室将会带来别开生面的hip-hop街舞表演，大家千万不要错过哦。

b：在下午六点到八点的时间段，我们会在现场的大屏幕上轮回播放留守儿童相关的影视资料。

a：而在此之后，我们会进行演出前的募捐仪式，之后，我们期待已久的音乐专场演出就开始啦！

b：这么精彩的活动，大家千万不要忘记前来观看！另外，希望大家在欣赏美妙的音乐和街舞，以及惊心动魄的极限表演之余，不要忘了为留守儿童们献上一份爱心。

a：我们的捐款箱分别设在（台下的几个位置），大家可以自行献爱心，或者找我们的工作人员进行爱心登记，并领取由（市共青团）颁发的捐赠证书。

b：我们这次关爱留守儿童的公益活动将在扣除举办成本之外的所有物资捐给澜沧县董鹤翔拉巴村小学和思茅区的留守儿童，为他们购买学习用具和生活用品，让他们在九月开学之际，能够开开心心地上学。

a：希望大家积极支持和参与到此次公益活动中，只要多一份爱心，就能多一份希望！

关爱乡村留守儿童公益活动方案设计篇七

携手献爱，关爱儿童。

同享一片蓝天，

20xx年xx月x号。

1、志愿队成员佩戴红袖章，志愿卡。

2、由学校领导带头，教师带上书籍，营养品进入学生家庭。

3、分组行动，带上相机手机做好资料收集。

行动分三个阶段：

关爱乡村留守儿童公益活动方案设计篇八

xx年4月29日。

xx区xx镇祠堂小学。

8：20————8：30。

xx区志愿者协会办公室集合。

9：00————12：30。

与孩子们一起做午饭，包饺子。

13：00————14：30。

14：40————15：10。

防灾减灾演练。

15：20————17：00。

团队游戏。

17：00。

活动结束，送离家远的孩子回家，志愿者返回。

关爱乡村留守儿童公益活动方案设计篇九

活动时间：

20xx年4月25日。

教学班级：

xxx省xx县龙溪小学四（4）班。

活动目的：

1、通过讲述、谈话、读日记等方式，让留守儿童单亲孩子吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守生，让他们关爱中快乐成长。

2、通过此活动，培养学生乐于助人。团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童单亲孩子，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。

活动准备：

书信、日记、唱歌、诗朗诵，打亲情电话等。

活动过程：

一、活动导入：

主持人1、2：敬爱的老师们。

主持人3、4：亲爱的同学们。

（合）：下午好！

1：今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。

2：老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。

3：“是啊，我们是友爱的大家庭。”

4：我们是——快乐的一家。

关爱乡村留守儿童公益活动方案设计篇十

活动背景：

随着农村剩余劳动力的转移，父母均外出打工的“留守儿童”数量日趋增多，关爱“留守儿童”的健康成长已成为全社会广泛关注的一项重要工作。本次活动的设计就是为了关注我校的留守儿童，号召全体师生关心留守同学，帮助留守学生树立起乐观积极的学习态度和生活态度，树立正确的人生观，与留守儿童心手相牵，使他们能快乐成长。

活动目标：

1、通过活动，使留守学生在活动中能理解父母外出打工的辛劳。

2、培养独立生活的意识，养成学习、生活自理的好习惯，

3、使大家明白，外出打工者以及他们的子女，需要我们特别的关注和关爱，懂得只要我们从身边小事做起，捧出一颗爱心，奉献一点爱，那么世界将到处充满爱。

活动班级：

六(2)班全体学生。

活动准备：

2、留守学生给父母的一封信。

3、留守儿童代表发言稿。

活动过程：

(主持人出场)。

ab：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家好!

a：有这样一群孩子，当别的孩子依偎在父母怀中撒娇的时候，他们的父母却远离家乡到外地打工。

b：有这样一群孩子，每天在家期盼着父母的归来，就那么一个人看着照片里父母慈爱的笑容。

a：有这样一群孩子，生病时没有拥抱过父母的怀抱，就那么一个人躲在被窝里哭。

b：这些被留在家乡的孩子有一个共同的名字。

ab：留守儿童。

ab：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但我们都是兄弟姐妹。

ab：是啊，我们是——快乐的一家人。

六年二班“心手相牵快乐成长”关爱留守儿童主题班会现在开始!

a：首先请大家观看一段留守儿童的父母离家时的情景。

b：看了这一段情景，是多么令人心酸啊!在我们这个大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷奶奶、姥姥姥爷或叔叔婶婶一起生活。

a：在我们班现在就有十名留守儿童。

b：这十位同学的爸爸或妈妈都在外面打工。让我们一起来听听其中一位留守同学的心声吧!有请冯天娇同学，大家欢迎!

关爱乡村留守儿童公益活动方案设计篇十一

心手相牵，快乐成长。

二、活动理念。

让我们“以人为本”思想达到一个共识多去关爱留守儿童，通过活动能让更多的儿童们体验到人与人之间的平等、尊重、信任、友善、理解、宽容与友爱，形成积极的、向上的人生态度和情感体验。

三、活动目的。

1、通过开展这项活动，更深入地了解留守儿童的需求，为这些留守儿童的学习、生活和身心健康的发展营造良好的氛围，让全社会都来关心和爱护留守儿童，激励他们自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，享受生活的幸福和快乐。

2、让更多的人来关爱留守儿童，进近留守儿童，让人人都献出一点爱，让留守儿童不再孤单和寂寞。

四、活动地点。

___小学。

五、活动时间。

_月_日(星期_)上午_：00——_：_。

六、活动内容。

1、欢迎仪式。

负责人：__小学校长。

2、座谈会。

参加人员：___。

3、游园活动。

负责人：__小学。

4、庆祝“__”大会。

主持人：__小学。

(1)介绍参加慰问活动的单位及代表。

(2)节目表演：唱歌(__)、舞蹈(__)。

(3)__中学初中校区优秀青年教师__讲话(作留守儿童心理健康辅导)。

(4)颁发留念品。

(5)平垌小学活动总结。

(6)合影留念。

七、活动准备。

主办：__中学初中校区团委会、__市邮政局团支部。

承办：___小学。

另制作四条激励性的标语挂在校园，以激励学生积极进取。(联系人：__)。

2、根据活动节目制作一个音乐光碟。

3、车辆提供：___。

4、参加人员数量，__中学初中校区：_人，__市邮政局：_人，组成一个临时青年志愿者服务队(_人)。

八、活动要求。

1、参加人员积极活跃，有团队合作精神，服从管理，统一行动。

2、活动以轻松愉快氛围为主，以开心为导向。

3、以留守儿童为中心，顺其自然的开展，不注重程序和广告新闻效果。

4、要报节目的义工提前报上节目、统一制作，活动前一天统一彩排。

5、义工服务队人员要求：

有爱心、积极、热情、灵活、主动，听从安排。

九、活动筹备组人员名单。

顾问：__。

总策划：__。

执行策划：__。

参加人员：__(游园活动组织)、__(心理辅导)、__(唱歌)、__(跳舞)、__(摄影)。

活动方案涉及到的人员，如有特殊情况不能参与请提前向本单位领队请假，以便作及时调整。