每一次总结都可以让我们更加清晰地认识自己。总结能够帮助我们总结经验教训，避免重复犯错。范文内容丰富多样，既有自我总结，也有对团队和项目的总结，适用范围广泛。

董卿朗诵《初心》原文三分钟篇一

有一种渊源叫作不忘初心。

有一种果敢叫作勇于担当。

有一种脊梁叫作秭归精神。

有一种夙愿叫作追逐梦想。

朝着有阳光的地方去寻找希望。

把昔日的欢乐与憧憬重新挂到脸上。

给自己一双自由翱翔的翅膀。

从此去唱响我们对教育事业的无限向往。

说起我们的岗位呀，

是多么普通。

又是何等的。

不，寻，常---。

这里，不是汽笛悠扬的海港，

却见成群的海燕。

展，翅，翱，翔，

曾有多少勇敢的船队。

从这欢乐的平台，下水，

迎着拍天的大浪。

齐刷刷地。

竖起了远征的桅樯!

这里不是。

钻机隆隆的矿山，

但却储存着。

祖国最珍贵的宝藏，

曾有多少彩色的矿石。

在这里开采和冶炼，

变成铮亮的铆钉。

在精密的机床上闪，光!

这里，不是百灵鸟欢唱的原野，

但，却有千朵万朵迎春花。

竞相绽放，

曾有多少破土的新苗。

在这里化作了金稻、金桔。

红高粱!

这里不是梅花鹿雀跃的丛林，

但，却有澎湃的松涛。

在耳边轰响，

多少红枫，

多少绿柳，

多少白杨，

在这里长成了。

立地顶天的栋梁!

谈起我们的职业，

是那么平凡。

又是何等的高尚---。

我们不是水手长，

却带领孩子们。

征服了多少惊涛骇浪;。

我们不是设计师，

却架设了多少。

通往真理的桥梁;。

我们不是炉前工，

却冶炼了多少。

优质的钢锭;。

我们不是医学家呀，

却抚平了多少孩子。

心灵深处的创伤!

我们不是歌手，

但我们依然可以唱出自己的旋律；

我们不是导演，

但我们依然可以主导自己的人生；

我们不是别人，

所以我们可以做到，不忘初心，

我们就是我们。

所以我们的生活可以随心所欲，但不会随波逐流。

我们的事业。

并不显赫一时，

但却珍藏着亿万人。

深情的希望;。

我们的青春。

虽不能永远存在，

但却在未来的岁月中加倍地延长!

我们用心血、汗水和皱纹、白发。

为祖国换来满园的春色。

和遍野的花香……。

时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，

看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。

不知不觉已无法分辩，

究竟迎来过多少日光月色，

究竟送走了多少黎明夜晚。

而今，时光的脚步又迎来了新的一年，

我已经没有深思熟虑的时间，

甚至来不及把心口焐热的话语仔细推敲，斟酌长短;。

真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，

汹涌澎湃向外喷溅;。

让我迫不及待地要把这十月献礼到各位面前。

我们不曾读书破万卷，

也不曾走遍祖国的河山，

更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。

我们只是千万教师中的一名新兵，

就像星辰属于夜空，草木属于大山。

初登讲台的我，

用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练;。

在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。

说到这里，怎能不让人慨叹万千，

有多少老师为了教育事业披肝沥胆。

传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，

文明因此而前进，

让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。

而今，发扬传统，在务实中前进;。

与时俱进，在创新中发展。

多少个黎明，牵着朝霞做伴;。

多少个黄昏，踏着晚霞回还。

滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记;。

满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。

宇宙无边，人生有限。

今生作为一名教师，还有何志何愿?

一方熟悉的讲台。

传承文明的曙光。

传道授业，有教无类。

为迷失的眼神解惑。

一马当先攻技术。

冰雪踏破胜艰程。

携着诲人不倦的品格。

振动着有力的翅膀。

碰撞日新月异的变革。

汲取锐意创新的思想光芒。

只愿菊桂飘香时。

已是三千桃李。

十万栋梁。

不计生长空间。

不争雨露甘泉。

不畏狂风雷电。

不贪沃土肥原。

始终袒露胸怀、默默奉献、任劳任怨、固守着平淡。

而又积极向上。

愿将青春和热血献给太阳底下最美好的事业。

怀着这种追求。

捧着这颗恒心，

带着这股力量，

不断向着新的目标破浪前进。

常常以假如我是孩子。

假如是我的孩子。

去换位思考。

去关注学生。

去研究学生。

去静待每一朵花悄然开放。

把一切为了孩子。

为了一切孩子。

为了孩子的一切定格为工作目标。

引领更多迷失的灵魂返回精神家园。

让爱在更多的心灵里发光发亮。

只希望在辛勤工作之后，

能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。

青春不悔，生命无憾!

总有一天。

我们也会两鬓斑白。

双眼迷朦，

捧着一颗心来。

不带走半根草去。

就让清辉不老的月亮。

刻下此时的誓言!

我们要教会学生:。

学真理，不欺、不瞒、不骗;。

用真情，不腐、不烂、不酸;。

似真金，不熔、不化、不软;。

做真人，不疯、不癫、不懒。

理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。

做为一名青年教师，我们一定做到:。

不浮、不虚、不假，用真诚;。

不媚、不谀、不谄，讲真言;。

不炫、不妄、不夸，有真学;。

不骄、不躁、不馁，是真干。

我们在这里写下誓言。

不管面对怎样的环境。

我们不忘初心。

不管经历怎样的人生。

我们永远筑梦前行。

“不忘初心，方得始终。”

每个人都拥有自己的初心，纳兰性德说，“人生若只如初见”。

在这个时代，初心常常被我们遗忘，“我们已经走得太远，以至于忘记了为什么出发”。

什么是初心？初心可能是一份远大的志向，世界能不能变得更好，我要去试试。初心也许是一个简单的愿望，凭知识改变命运，靠本事赢得荣誉。

有的初心，走着走着，丢失了，而有的初心，走的再远，我们依然会坚定地去靠近它。

孔子说：“居之无倦，行之以忠”。当有一天我们会发现，抛开一切世俗的附加，我们所坚守的信念和本心，是最为宝贵的，它存在向善、向美、向真的追求当中。

初心在最开始的时候，往往简单朴素，但是他会慢慢长大，就像一颗种子能够长成参天大树，又仿佛站在零的起点慢慢绵延成很长很长的道路。

到最后我们发现，所谓初心，就是在所有的愿望、誓言和梦想当中离自己本心最近的那颗心。

我一直相信，生命的本相，不在表层，而是在极深极深的内里。

它不常显露，是很难用语言文字去清楚形容的质素，我们只能偶尔透过直觉去感知它的存在，像是从灵魂深处隐约传来的呼唤。

总是在无法预知的时刻——或是从书页间的一个段落，或是在人生长路上的一处转折，那感动忽然来临，我们心中霎时充满了可能是伴随着刺痛的狂喜，也可能是一种神圣而又甘美得无法言传的战栗。恍如有种悲悯从高处对我们俯视，又恍如重逢那消逝已久的美好世界，那生命最初始的对一切美好事物似曾相识的乡愁。

是相对忘言，是很可能一说即错的邂逅。

因为，这感知的“直觉”，也是种很难去界定的东西。我们只知道它是与生俱来的本能，只能被激发，却不能去刻意培养，更不会随着年龄与知识的累积而增长。

它是“初心”，是上苍分配给每一个个体的天赋，是让我们在恰当的时刻能够短暂地参透天机的触角;有人得到的多，有人得到的少，有人参透的范围很深很广，有人却只分得一处小小的角落。

我想，我是属于后者。

然而，即使仅只有一处小小的角落，我也常在那难得的时刻突然来临时慌乱得不知所措，更不会用言语去清楚形容，非得等到时间慢慢过去，等到自己逐渐安静下来之后，我才可能在灯下用文字来试着为那些已然消逝了的光影造像。

我多么希望，在不断地衡量、判断与取舍之后，能够找到一种最精确的方式来表达出这种感动，以及我对于能拥有这种感动的生命的珍惜。

在这个时代，

初心常常被我们遗忘。

因为忘了初心，

我们走的十分茫然，

多了许多柴米油盐的奔波，

少了许多仰望星空的浪漫；

因为忘记了初心，

我们已经不知道为什么来，

要到哪里去；

因为忘记了初心，

时光荏苒之后，

我们会经常听到人们的忏悔；

假如当初我不随意放弃，

要是我愿意刻苦，

要是我有恒信和毅力，

一定不会是眼前的样子。

不忘初心，

才会找对人生的方向，

才会坚定我们的追求，

抵达自己的初衷。

什么是初心?

初心可能是一份远大的志向，世界能不能变得更好，我要去试试。初心也许是一个简单的愿望，靠知识改变命运，靠本事赢得荣誉。

有的初心，走着走着，丢失了，而有的初心，走的再远，我们依然会坚定地靠近它。

孔子说：“居之不倦，行之以忠”。当有一天我们会发现，抛开一切世俗的附加，我们所坚守的信念和本心，是最为宝贵的，它存在向善、向美、向真的追求当中。

初心在最开始的时候，往往简单朴素，但是他会慢慢长大，就像一颗种子能够长成苍天大树，又仿佛站在零的起点慢慢绵延成很长很长的道路。

到最后我们发现，所谓初心，就是在所有的愿望、誓言和梦想当中离自己本心最近的那颗心。

有一种渊源叫作不忘初心。

有一种果敢叫作勇于担当。

有一种脊梁叫作秭归精神。

有一种夙愿叫作追逐梦想。

朝着有阳光的地方去寻找希望。

把昔日的欢乐与憧憬重新挂到脸上。

给自己一双自由翱翔的翅膀。

从此去唱响我们对教育事业的无限向往。

说起我们的岗位呀，

是多么普通。

又是何等的。

不，寻，常---。

这里，不是汽笛悠扬的海港，

却见成群的海燕。

展，翅，翱，翔，

曾有多少勇敢的船队。

从这欢乐的平台，下水，

迎着拍天的大浪。

齐刷刷地。

竖起了远征的桅樯!

这里不是。

钻机隆隆的矿山，

但却储存着。

祖国最珍贵的宝藏，

曾有多少彩色的矿石。

在这里开采和冶炼，

变成铮亮的铆钉。

在精密的机床上闪，光!

这里，不是百灵鸟欢唱的原野，

但，却有千朵万朵迎春花。

竞相绽放，

曾有多少破土的新苗。

在这里化作了金稻、金桔。

红高粱!

这里不是梅花鹿雀跃的丛林，

但，却有澎湃的松涛。

在耳边轰响，

多少红枫，

多少绿柳，

多少白杨，

在这里长成了。

立地顶天的栋梁!

谈起我们的职业，

是那么平凡。

又是何等的高尚---。

我们不是水手长，

却带领孩子们。

征服了多少惊涛骇浪;。

我们不是设计师，

却架设了多少。

通往真理的桥梁;。

我们不是炉前工，

却冶炼了多少。

优质的钢锭;。

我们不是医学家呀，

却抚平了多少孩子。

心灵深处的创伤!

我们不是歌手，

但我们依然可以唱出自己的旋律；

我们不是导演，

但我们依然可以主导自己的人生；

我们不是别人，

所以我们可以做到，不忘初心，

我们就是我们。

所以我们的生活可以随心所欲，但不会随波逐流。

我们的事业。

并不显赫一时，

但却珍藏着亿万人。

深情的希望;。

我们的青春。

虽不能永远存在，

但却在未来的岁月中加倍地延长!

我们用心血、汗水和皱纹、白发。

为祖国换来满园的春色。

和遍野的花香……。

时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，

看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。

不知不觉已无法分辩，

究竟迎来过多少日光月色，

究竟送走了多少黎明夜晚。

而今，时光的脚步又迎来了新的一年，

我已经没有深思熟虑的时间，

甚至来不及把心口焐热的话语仔细推敲，斟酌长短;。

真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，

汹涌澎湃向外喷溅;。

让我迫不及待地要把这十月献礼到各位面前。

我们不曾读书破万卷，

也不曾走遍祖国的河山，

更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。

我们只是千万教师中的一名新兵，

就像星辰属于夜空，草木属于大山。

初登讲台的我，

用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练;。

在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。

说到这里，怎能不让人慨叹万千，

有多少老师为了教育事业披肝沥胆。

传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，

文明因此而前进，

让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。

而今，发扬传统，在务实中前进;。

与时俱进，在创新中发展。

多少个黎明，牵着朝霞做伴;。

多少个黄昏，踏着晚霞回还。

滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记;。

满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。

宇宙无边，人生有限。

今生作为一名教师，还有何志何愿?

一方熟悉的讲台。

传承文明的曙光。

传道授业，有教无类。

为迷失的眼神解惑。

一马当先攻技术。

冰雪踏破胜艰程。

携着诲人不倦的品格。

振动着有力的翅膀。

碰撞日新月异的变革。

汲取锐意创新的思想光芒。

只愿菊桂飘香时。

已是三千桃李。

十万栋梁。

不计生长空间。

不争雨露甘泉。

不畏狂风雷电。

不贪沃土肥原。

始终袒露胸怀、默默奉献、任劳任怨、固守着平淡。

而又积极向上。

愿将青春和热血献给太阳底下最美好的事业。

怀着这种追求。

捧着这颗恒心，

带着这股力量，

不断向着新的目标破浪前进。

常常以假如我是孩子。

假如是我的孩子。

去换位思考。

去关注学生。

去研究学生。

去静待每一朵花悄然开放。

把一切为了孩子。

为了一切孩子。

为了孩子的一切定格为工作目标。

引领更多迷失的灵魂返回精神家园。

让爱在更多的心灵里发光发亮。

只希望在辛勤工作之后，

能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。

青春不悔，生命无憾!

总有一天。

我们也会两鬓斑白。

双眼迷朦，

捧着一颗心来。

不带走半根草去。

就让清辉不老的月亮。

刻下此时的誓言!

我们要教会学生:。

学真理，不欺、不瞒、不骗;。

用真情，不腐、不烂、不酸;。

似真金，不熔、不化、不软;。

做真人，不疯、不癫、不懒。

理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。

做为一名青年教师，我们一定做到:。

不浮、不虚、不假，用真诚;。

不媚、不谀、不谄，讲真言;。

不炫、不妄、不夸，有真学;。

不骄、不躁、不馁，是真干。

我们在这里写下誓言。

不管面对怎样的环境。

我们不忘初心。

不管经历怎样的人生。

我们永远筑梦前行。

董卿朗诵《初心》原文三分钟篇二

朗诵，指大声朗读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。以下是为大家整理的关于,欢迎大家前来参考查阅！

不忘初心筑梦前行。

有一种渊源叫作不忘初心。

有一种果敢叫作勇于担当。

有一种脊梁叫作秭归精神。

有一种夙愿叫作追逐梦想。

朝着有阳光的地方去寻找希望。

把昔日的欢乐与憧憬重新挂到脸上。

给自己一双自由翱翔的翅膀。

从此去唱响我们对教育事业的无限向往。

说起我们的岗位呀，

是多么普通。

又是何等的。

不，寻，常---。

这里，不是汽笛悠扬的海港，

却见成群的海燕。

展，翅，翱，翔，

曾有多少勇敢的船队。

从这欢乐的平台，下水，

迎着拍天的大浪。

齐刷刷地。

竖起了远征的桅樯!

这里不是。

钻机隆隆的矿山，

但却储存着。

祖国最珍贵的宝藏，

曾有多少彩色的矿石。

在这里开采和冶炼，

变成铮亮的铆钉。

在精密的机床上闪，光!

这里，不是百灵鸟欢唱的原野，

但，却有千朵万朵迎春花。

竞相绽放，

曾有多少破土的新苗。

在这里化作了金稻、金桔。

红高粱!

这里不是梅花鹿雀跃的丛林，

但，却有澎湃的松涛。

在耳边轰响，

多少红枫，

多少绿柳，

多少白杨，

在这里长成了。

立地顶天的栋梁!

谈起我们的职业，

是那么平凡。

又是何等的高尚---。

我们不是水手长，

却带领孩子们。

征服了多少惊涛骇浪;。

我们不是设计师，

却架设了多少。

通往真理的桥梁;。

我们不是炉前工，

却冶炼了多少。

优质的钢锭;。

我们不是医学家呀，

却抚平了多少孩子。

心灵深处的创伤!

我们不是歌手，

但我们依然可以唱出自己的旋律；

我们不是导演，

但我们依然可以主导自己的人生；

我们不是别人，

所以我们可以做到，不忘初心，

我们就是我们。

所以我们的生活可以随心所欲，但不会随波逐流。

我们的事业。

并不显赫一时，

但却珍藏着亿万人。

深情的希望;。

我们的青春。

虽不能永远存在，

但却在未来的岁月中加倍地延长!

我们用心血、汗水和皱纹、白发。

为祖国换来满园的春色。

和遍野的花香……。

时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，

看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。

不知不觉已无法分辩，

究竟迎来过多少日光月色，

究竟送走了多少黎明夜晚。

而今，时光的脚步又迎来了新的一年，

我已经没有深思熟虑的时间，

甚至来不及把心口焐热的话语仔细推敲，斟酌长短;。

真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，

汹涌澎湃向外喷溅;。

让我迫不及待地要把这十月献礼到各位面前。

我们不曾读书破万卷，

也不曾走遍祖国的河山，

更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。

我们只是千万教师中的一名新兵，

就像星辰属于夜空，草木属于大山。

初登讲台的我，

用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练;。

在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。

说到这里，怎能不让人慨叹万千，

有多少老师为了教育事业披肝沥胆。

传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，

文明因此而前进，

让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。

而今，发扬传统，在务实中前进;。

与时俱进，在创新中发展。

多少个黎明，牵着朝霞做伴;。

多少个黄昏，踏着晚霞回还。

滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记;。

满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。

宇宙无边，人生有限。

今生作为一名教师，还有何志何愿?

一方熟悉的讲台。

传承文明的曙光。

传道授业，有教无类。

为迷失的眼神解惑。

一马当先攻技术。

冰雪踏破胜艰程。

携着诲人不倦的品格。

振动着有力的翅膀。

碰撞日新月异的变革。

汲取锐意创新的思想光芒。

只愿菊桂飘香时。

已是三千桃李。

十万栋梁。

不计生长空间。

不争雨露甘泉。

不畏狂风雷电。

不贪沃土肥原。

始终袒露胸怀、默默奉献、任劳任怨、固守着平淡。

而又积极向上。

愿将青春和热血献给太阳底下最美好的事业。

怀着这种追求。

捧着这颗恒心，

带着这股力量，

不断向着新的目标破浪前进。

常常以假如我是孩子。

假如是我的孩子。

去换位思考。

去关注学生。

去研究学生。

去静待每一朵花悄然开放。

把一切为了孩子。

为了一切孩子。

为了孩子的一切定格为工作目标。

引领更多迷失的灵魂返回精神家园。

让爱在更多的心灵里发光发亮。

只希望在辛勤工作之后，

能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。

青春不悔，生命无憾!

总有一天。

我们也会两鬓斑白。

双眼迷朦，

捧着一颗心来。

不带走半根草去。

就让清辉不老的月亮。

刻下此时的誓言!

我们要教会学生:。

学真理，不欺、不瞒、不骗;。

用真情，不腐、不烂、不酸;。

似真金，不熔、不化、不软;。

做真人，不疯、不癫、不懒。

理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。

做为一名青年教师，我们一定做到:。

不浮、不虚、不假，用真诚;。

不媚、不谀、不谄，讲真言;。

不炫、不妄、不夸，有真学;。

不骄、不躁、不馁，是真干。

我们在这里写下誓言。

不管面对怎样的环境。

我们不忘初心。

不管经历怎样的人生。

我们永远筑梦前行。

在这个时代，

初心常常被我们遗忘。

因为忘了初心，

我们走的十分茫然，

多了许多柴米油盐的奔波，

少了许多仰望星空的浪漫；

因为忘记了初心，

我们已经不知道为什么来，

要到哪里去；

因为忘记了初心，

时光荏苒之后，

我们会经常听到人们的忏悔；

假如当初我不随意放弃，

要是我愿意刻苦，

要是我有恒信和毅力，

一定不会是眼前的样子。

不忘初心，

才会找对人生的方向，

才会坚定我们的追求，

抵达自己的初衷。

我一直相信，生命的本相，不在表层，而是在极深极深的内里。

它不常显露，是很难用语言文字去清楚形容的质素，我们只能偶尔透过直觉去感知它的存在，像是从灵魂深处隐约传来的呼唤。

总是在无法预知的时刻——或是从书页间的一个段落，或是在人生长路上的一处转折，那感动忽然来临，我们心中霎时充满了可能是伴随着刺痛的狂喜，也可能是一种神圣而又甘美得无法言传的战栗。恍如有种悲悯从高处对我们俯视，又恍如重逢那消逝已久的美好世界，那生命最初始的对一切美好事物似曾相识的乡愁。

是相对忘言，是很可能一说即错的邂逅。

因为，这感知的“直觉”，也是种很难去界定的东西。我们只知道它是与生俱来的本能，只能被激发，却不能去刻意培养，更不会随着年龄与知识的累积而增长。

它是“初心”，是上苍分配给每一个个体的天赋，是让我们在恰当的时刻能够短暂地参透天机的触角;有人得到的多，有人得到的少，有人参透的范围很深很广，有人却只分得一处小小的角落。

我想，我是属于后者。

然而，即使仅只有一处小小的角落，我也常在那难得的时刻突然来临时慌乱得不知所措，更不会用言语去清楚形容，非得等到时间慢慢过去，等到自己逐渐安静下来之后，我才可能在灯下用文字来试着为那些已然消逝了的光影造像。

我多么希望，在不断地衡量、判断与取舍之后，能够找到一种最精确的方式来表达出这种感动，以及我对于能拥有这种感动的生命的珍惜。

在这个时代，

初心常常被我们遗忘。

因为忘了初心，

我们走的十分茫然，

多了许多柴米油盐的奔波，

少了许多仰望星空的浪漫；

因为忘记了初心，

我们已经不知道为什么来，

要到哪里去；

因为忘记了初心，

时光荏苒之后，

我们会经常听到人们的忏悔；

假如当初我不随意放弃，

要是我愿意刻苦，

要是我有恒信和毅力，

一定不会是眼前的样子。

不忘初心，

才会找对人生的方向，

才会坚定我们的追求，

抵达自己的初衷。

我一直相信，生命的本相，不在表层，而是在极深极深的内里。

它不常显露，是很难用语言文字去清楚形容的质素，我们只能偶尔透过直觉去感知它的存在，像是从灵魂深处隐约传来的呼唤。

总是在无法预知的时刻——或是从书页间的一个段落，或是在人生长路上的一处转折，那感动忽然来临，我们心中霎时充满了可能是伴随着刺痛的狂喜，也可能是一种神圣而又甘美得无法言传的战栗。恍如有种悲悯从高处对我们俯视，又恍如重逢那消逝已久的美好世界，那生命最初始的对一切美好事物似曾相识的乡愁。

是相对忘言，是很可能一说即错的邂逅。

因为，这感知的“直觉”，也是种很难去界定的东西。我们只知道它是与生俱来的本能，只能被激发，却不能去刻意培养，更不会随着年龄与知识的累积而增长。

它是“初心”，是上苍分配给每一个个体的天赋，是让我们在恰当的时刻能够短暂地参透天机的触角;有人得到的多，有人得到的少，有人参透的范围很深很广，有人却只分得一处小小的角落。

我想，我是属于后者。

然而，即使仅只有一处小小的角落，我也常在那难得的时刻突然来临时慌乱得不知所措，更不会用言语去清楚形容，非得等到时间慢慢过去，等到自己逐渐安静下来之后，我才可能在灯下用文字来试着为那些已然消逝了的光影造像。

我多么希望，在不断地衡量、判断与取舍之后，能够找到一种最精确的方式来表达出这种感动，以及我对于能拥有这种感动的生命的珍惜。

在这个时代，

初心常常被我们遗忘。

因为忘了初心，

我们走的十分茫然，

多了许多柴米油盐的奔波，

少了许多仰望星空的浪漫；

因为忘记了初心，

我们已经不知道为什么来，

要到哪里去；

因为忘记了初心，

时光荏苒之后，

我们会经常听到人们的忏悔；

假如当初我不随意放弃，

要是我愿意刻苦，

要是我有恒信和毅力，

一定不会是眼前的样子。

不忘初心，

才会找对人生的方向，

才会坚定我们的追求，

抵达自己的初衷。

在这个时代，

初心常常被我们遗忘。

因为忘了初心，

我们走的十分茫然，

多了许多柴米油盐的奔波，

少了许多仰望星空的浪漫;。

因为忘记了初心，

我们已经不知道为什么来，

要到哪里去;。

因为忘记了初心，

时光荏苒之后，

我们会经常听到人们的忏悔;。

假如当初我不随意放弃，

要是我愿意刻苦，

要是我有恒信和毅力，

一定不会是眼前的样子。

不忘初心，

才会找对人生的方向，

才会坚定我们的追求，

抵达自己的初衷。

什么是初心?

初心可能是一份远大的志向，世界能不能变得更好，我要去试试。初心也许是一个简单的愿望，靠知识改变命运，靠本事赢得荣誉。

有的初心，走着走着，丢失了，而有的初心，走的再远，我们依然会坚定地靠近它。

孔子说：“居之不倦，行之以忠”。当有一天我们会发现，抛开一切世俗的附加，我们所坚守的信念和本心，是最为宝贵的，它存在向善、向美、向真的追求当中。

正如董卿在《朗读者》最新一期所说：

初心在最开始的时候，往往简单朴素，但是他会慢慢长大，就像一颗种子能够长成苍天大树，又仿佛站在零的起点慢慢绵延成很长很长的道路。

到最后我们发现，所谓初心，就是在所有的愿望、誓言和梦想当中离自己本心最近的那颗心。

在这个时代，

初心常常被我们遗忘。

因为忘了初心，

我们走的十分茫然，

多了许多柴米油盐的奔波，

少了许多仰望星空的浪漫；

因为忘记了初心，

我们已经不知道为什么来，

要到哪里去；

因为忘记了初心，

时光荏苒之后，

我们会经常听到人们的忏悔；

假如当初我不随意放弃，

要是我愿意刻苦，

要是我有恒信和毅力，

一定不会是眼前的样子。

不忘初心，

才会找对人生的方向，

才会坚定我们的追求，

抵达自己的初衷。

什么是初心？

初心可能是一份远大的志向，世界能不能变得更好，我要去试试。初心也许是一个简单的愿望，靠知识改变命运，靠本事赢得荣誉。

有的初心，走着走着，丢失了，而有的初心，走的再远，我们依然会坚定地靠近它。

孔子说：“居之不倦，行之以忠”。当有一天我们会发现，抛开一切世俗的附加，我们所坚守的信念和本心，是最为宝贵的，它存在向善、向美、向真的追求当中。

初心在最开始的时候，往往简单朴素，但是他会慢慢长大，就像一颗种子能够长成苍天大树，又仿佛站在零的起点慢慢绵延成很长很长的道路。

到最后我们发现，所谓初心，就是在所有的愿望、誓言和梦想当中离自己本心最近的那颗心。

我一直相信，生命的本相，不在表层，而是在极深极深的内里。

它不常显露，是很难用语言文字去清楚形容的质素，我们只能偶尔透过直觉去感知它的存在，像是从灵魂深处隐约传来的呼唤。

总是在无法预知的时刻——或是从书页间的一个段落，或是在人生长路上的一处转折，那感动忽然来临，我们心中霎时充满了可能是伴随着刺痛的狂喜，也可能是一种神圣而又甘美得无法言传的战栗。恍如有种悲悯从高处对我们俯视，又恍如重逢那消逝已久的美好世界，那生命最初始的对一切美好事物似曾相识的乡愁。

是相对忘言，是很可能一说即错的邂逅。

因为，这感知的“直觉”，也是种很难去界定的东西。我们只知道它是与生俱来的本能，只能被激发，却不能去刻意培养，更不会随着年龄与知识的累积而增长。

它是“初心”，是上苍分配给每一个个体的天赋，是让我们在恰当的时刻能够短暂地参透天机的触角;有人得到的多，有人得到的少，有人参透的范围很深很广，有人却只分得一处小小的角落。

我想，我是属于后者。

然而，即使仅只有一处小小的角落，我也常在那难得的时刻突然来临时慌乱得不知所措，更不会用言语去清楚形容，非得等到时间慢慢过去，等到自己逐渐安静下来之后，我才可能在灯下用文字来试着为那些已然消逝了的光影造像。

我多么希望，在不断地衡量、判断与取舍之后，能够找到一种最精确的方式来表达出这种感动，以及我对于能拥有这种感动的生命的珍惜。

董卿朗诵《初心》原文三分钟篇三

“不忘初心，方得始终。”

每个人都拥有自己的初心，纳兰性德说，“人生若只如初见”。

在这个时代，初心常常被我们遗忘，“我们已经走得太远，以至于忘记了为什么出发”。

什么是初心？初心可能是一份远大的志向，世界能不能变得更好，我要去试试。初心也许是一个简单的愿望，凭知识改变命运，靠本事赢得荣誉。

有的初心，走着走着，丢失了，而有的初心，走的再远，我们依然会坚定地去靠近它。

孔子说：“居之无倦，行之以忠”。当有一天我们会发现，抛开一切世俗的附加，我们所坚守的信念和本心，是最为宝贵的，它存在向善、向美、向真的追求当中。

初心在最开始的时候，往往简单朴素，但是他会慢慢长大，就像一颗种子能够长成参天大树，又仿佛站在零的起点慢慢绵延成很长很长的道路。

到最后我们发现，所谓初心，就是在所有的愿望、誓言和梦想当中离自己本心最近的那颗心。

董卿朗诵《初心》原文三分钟篇四

初心可能是一份远大的志向，世界能不能变得更好，我要去试试。初心也许是一个简单的愿望，靠知识改变命运，靠本事赢得荣誉。

有的初心，走着走着，丢失了，而有的初心，走的再远，我们依然会坚定地靠近它。

孔子说：“居之不倦，行之以忠”。当有一天我们会发现，抛开一切世俗的附加，我们所坚守的信念和本心，是最为宝贵的，它存在向善、向美、向真的追求当中。

初心在最开始的时候，往往简单朴素，但是他会慢慢长大，就像一颗种子能够长成苍天大树，又仿佛站在零的起点慢慢绵延成很长很长的道路。

到最后我们发现，所谓初心，就是在所有的愿望、誓言和梦想当中离自己本心最近的那颗心。

董卿朗诵《初心》原文三分钟篇五

初心。

作者：董卿朗诵：李进。

“不忘初心，方得始终。”

每个人都拥有自己的初心，纳兰性德说，“人生若只如初见”。

在这个时代，初心常常被我们遗忘，“我们已经走得太远，以至于忘记了为什么出发”。

什么是初心?初心可能是一份远大的志向，世界能不能变得更好，我要去试试。初心也许是一个简单的愿望，凭知识改变命运，靠本事赢得荣誉。

有的初心，走着走着，丢失了，而有的初心，走的再远，我们依然会坚定地去靠近它。

孔子说：“居之无倦，行之以忠”。当有一天我们会发现，抛开一切世俗的附加，我们所坚守的信念和本心，是最为宝贵的，它存在向善、向美、向真的追求当中。

初心在最开始的时候，往往简单朴素，但是他会慢慢长大，就像一颗种子能够长成参天大树，又仿佛站在零的起点慢慢绵延成很长很长的道路。

到最后我们发现，所谓初心，就是在所有的愿望、誓言和梦想当中离自己本心最近的那颗心。

董卿朗诵《初心》原文三分钟篇六

有一种果敢 叫作勇于担当。

有一种脊梁 叫作秭归精神。

有一种夙愿 叫作追逐梦想。

朝着有阳光的地方去寻找希望。

把昔日的欢乐与憧憬重新挂到脸上。

给自己一双自由翱翔的翅膀。

从此去唱响我们对教育事业的无限向往。

说起我们的岗位呀，

是多么普通。

又是何等的。

不，寻，常---。

这里，不是汽笛悠扬的海港，

却见成群的海燕。

展，翅，翱，翔，

曾有多少勇敢的船队。

从这欢乐的平台，下水，

迎着拍天的大浪。

齐刷刷地。

竖起了远征的桅樯!

这里不是。

钻机隆隆的矿山，

但却储存着。

祖国最珍贵的宝藏，

曾有多少彩色的矿石。

在这里开采和冶炼，

变成铮亮的铆钉。

在精密的机床上闪，光!

这里，不是百灵鸟欢唱的原野，

但，却有千朵万朵迎春花。

竞 相 绽 放，

曾有多少破土的新苗。

在这里化作了金稻、金桔。

红高粱!

这里不是梅花鹿雀跃的丛林，

但，却有澎湃的松涛。

在耳边轰响，

多少红枫，

多少绿柳，

多少白杨，

在这里长成了。

立地顶天的栋梁!

谈起我们的职业，

是那么平凡。

又是何等的高尚---。

我们不是水手长，

却带领孩子们。

征服了多少惊 涛 骇 浪;。

我们不是设计师，

却架设了多少。

通往真理的桥 梁;。

我们不是炉前工，

却冶炼了多少。

优质的钢锭;。

我们不是医学家呀，

却抚平了多少孩子。

心灵深处的创伤!

我们不是歌手，

但我们依然可以唱出自己的旋律；

我们不是导演，

但我们依然可以主导自己的人生；

我们不是别人，

所以我们可以做到，不忘初心，

我们就是我们。

所以我们的生活可以随心所欲，但不会随波逐流。

我们的事业。

并不显赫一时，

但却珍藏着亿万人。

深情的希望;。

我们的青春。

虽不能永远存在，

但却在未来的岁月中加倍地延长!

我们用心血、汗水和皱纹、白发。

为祖国换来满园的春色。

和遍野的花香……。

时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，

看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。

不知不觉已无法分辩，

究竟迎来过多少日光月色，

究竟送走了多少黎明夜晚。

而今，时光的脚步又迎来了新的一年，

我已经没有深思熟虑的时间，

甚至来不及把心口焐热的话语仔细推敲，斟酌长短;。

真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，

汹涌澎湃向外喷溅;。

让我迫不及待地要把这十月献礼到各位面前。

我们不曾读书破万卷，

也不曾走遍祖国的河山，

更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。

我们只是千万教师中的一名新兵，

就像星辰属于夜空，草木属于大山。

初登讲台的我，

用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练;。

在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。

说到这里，怎能不让人慨叹万千，

有多少老师为了教育事业披肝沥胆。

传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，

文明因此而前进，

让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。

而今，发扬传统，在务实中前进;。

与时俱进，在创新中发展。

多少个黎明，牵着朝霞做伴;。

多少个黄昏，踏着晚霞回还。

滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记;。

满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。

宇宙无边，人生有限。

今生作为一名教师，还有何志何愿?

一方熟悉的讲台。

传承文明的曙光。

传道授业，有教无类。

为迷失的眼神解惑。

一马当先攻技术。

冰雪踏破胜艰程。

携着诲人不倦的品格。

振动着有力的翅膀。

碰撞日新月异的变革。

汲取锐意创新的思想光芒。

只愿菊桂飘香时。

已是三千桃李。

十万栋梁。

不计生长空间。

不争雨露甘泉。

不畏狂风雷电。

不贪沃土肥原。

始终袒露胸怀、默默奉献、任劳任怨、固守着平淡。

而又积极向上。

愿将青春和热血献给太阳底下最美好的事业。

怀着这种追求。

捧着这颗恒心，

带着这股力量，

不断向着新的目标破浪前进。

常常以假如我是孩子。

假如是我的孩子。

去换位思考。

去关注学生。

去研究学生。

去静待每一朵花悄然开放。

把一切为了孩子。

为了一切孩子。

为了孩子的一切定格为工作目标。

引领更多迷失的灵魂返回精神家园。

让爱在更多的心灵里发光发亮。

只希望在辛勤工作之后，

能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。

青春不悔，生命无憾!

总有一天。

我们也会两鬓斑白。

双眼迷朦，

捧着一颗心来。

不带走半根草去。

就让清辉不老的月亮。

刻下此时的誓言!

我们要教会学生:。

学真理，不欺、不瞒、不骗;。

用真情，不腐、不烂、不酸;。

似真金，不熔、不化、不软;。

做真人，不疯、不癫、不懒。

理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。

做为一名青年教师，我们一定做到:。

不浮、不虚、不假，用真诚;。

不媚、不谀、不谄，讲真言;。

不炫、不妄、不夸，有真学;。

不骄、不躁、不馁，是真干。

我们在这里写下誓言。

不管面对怎样的环境。

我们不忘初心。

不管经历怎样的人生。

我们永远筑梦前行。

董卿朗诵《初心》原文三分钟篇七

有一种果敢叫作勇于担当。

有一种脊梁叫作秭归精神。

有一种夙愿叫作追逐梦想。

朝着有阳光的地方去寻找希望。

把昔日的欢乐与憧憬重新挂到脸上。

给自己一双自由翱翔的翅膀。

从此去唱响我们对教育事业的无限向往。

说起我们的岗位呀，

是多么普通。

又是何等的。

不，寻，常---。

这里，不是汽笛悠扬的海港，

却见成群的海燕。

展，翅，翱，翔，

曾有多少勇敢的船队。

从这欢乐的平台，下水，

迎着拍天的大浪。

齐刷刷地。

竖起了远征的桅樯!

这里不是。

钻机隆隆的矿山，

但却储存着。

祖国最珍贵的宝藏，

曾有多少彩色的矿石。

在这里开采和冶炼，

变成铮亮的铆钉。

在精密的机床上闪，光!

这里，不是百灵鸟欢唱的原野，

但，却有千朵万朵迎春花。

竞相绽放，

曾有多少破土的新苗。

在这里化作了金稻、金桔。

红高粱!

这里不是梅花鹿雀跃的丛林，

但，却有澎湃的松涛。

在耳边轰响，

多少红枫，

多少绿柳，

多少白杨，

在这里长成了。

立地顶天的栋梁!

谈起我们的职业，

是那么平凡。

又是何等的高尚---。

我们不是水手长，

却带领孩子们。

征服了多少惊涛骇浪;。

我们不是设计师，

却架设了多少。

通往真理的桥梁;。

我们不是炉前工，

却冶炼了多少。

优质的钢锭;。

我们不是医学家呀，

却抚平了多少孩子。

心灵深处的创伤!

我们不是歌手，

但我们依然可以唱出自己的旋律；

我们不是导演，

但我们依然可以主导自己的人生；

我们不是别人，

所以我们可以做到，不忘初心，

我们就是我们。

所以我们的生活可以随心所欲，但不会随波逐流。

我们的事业。

并不显赫一时，

但却珍藏着亿万人。

深情的希望;。

我们的青春。

虽不能永远存在，

但却在未来的岁月中加倍地延长!

我们用心血、汗水和皱纹、白发。

为祖国换来满园的春色。

和遍野的花香……。

时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，

看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。

不知不觉已无法分辩，

究竟迎来过多少日光月色，

究竟送走了多少黎明夜晚。

而今，时光的脚步又迎来了新的一年，

我已经没有深思熟虑的时间，

甚至来不及把心口焐热的话语仔细推敲，斟酌长短;。

真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，

汹涌澎湃向外喷溅;。

让我迫不及待地要把这十月献礼到各位面前。

我们不曾读书破万卷，

也不曾走遍祖国的河山，

更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。

我们只是千万教师中的一名新兵，

就像星辰属于夜空，草木属于大山。

初登讲台的我，

用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练;。

在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。

说到这里，怎能不让人慨叹万千，

有多少老师为了教育事业披肝沥胆。

传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，

文明因此而前进，

让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。

而今，发扬传统，在务实中前进;。

与时俱进，在创新中发展。

多少个黎明，牵着朝霞做伴;。

多少个黄昏，踏着晚霞回还。

滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记;。

满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。

宇宙无边，人生有限。

今生作为一名教师，还有何志何愿?

一方熟悉的讲台。

传承文明的曙光。

传道授业，有教无类。

为迷失的眼神解惑。

一马当先攻技术。

冰雪踏破胜艰程。

携着诲人不倦的品格。

振动着有力的翅膀。

碰撞日新月异的变革。

汲取锐意创新的思想光芒。

只愿菊桂飘香时。

已是三千桃李。

十万栋梁。

不计生长空间。

不争雨露甘泉。

不畏狂风雷电。

不贪沃土肥原。

始终袒露胸怀、默默奉献、任劳任怨、固守着平淡。

而又积极向上。

愿将青春和热血献给太阳底下最美好的事业。

怀着这种追求。

捧着这颗恒心，

带着这股力量，

不断向着新的目标破浪前进。

常常以假如我是孩子。

假如是我的孩子。

去换位思考。

去关注学生。

去研究学生。

去静待每一朵花悄然开放。

把一切为了孩子。

为了一切孩子。

为了孩子的一切定格为工作目标。

引领更多迷失的灵魂返回精神家园。

让爱在更多的心灵里发光发亮。

只希望在辛勤工作之后，

能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。

青春不悔，生命无憾!

总有一天。

我们也会两鬓斑白。

双眼迷朦，

捧着一颗心来。

不带走半根草去。

就让清辉不老的月亮。

刻下此时的誓言!

我们要教会学生:。

学真理，不欺、不瞒、不骗;。

用真情，不腐、不烂、不酸;。

似真金，不熔、不化、不软;。

做真人，不疯、不癫、不懒。

理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。

做为一名青年教师，我们一定做到:。

不浮、不虚、不假，用真诚;。

不媚、不谀、不谄，讲真言;。

不炫、不妄、不夸，有真学;。

不骄、不躁、不馁，是真干。

我们在这里写下誓言。

不管面对怎样的环境。

我们不忘初心。

不管经历怎样的人生。

我们永远筑梦前行。

董卿朗诵《初心》原文三分钟篇八

我一直相信，生命的本相，不在表层，而是在极深极深的内里。

它不常显露，是很难用语言文字去清楚形容的质素，我们只能偶尔透过直觉去感知它的存在，像是从灵魂深处隐约传来的呼唤。

总是在无法预知的时刻——或是从书页间的一个段落，或是在人生长路上的一处转折，那感动忽然来临，我们心中霎时充满了可能是伴随着刺痛的狂喜，也可能是一种神圣而又甘美得无法言传的战栗。恍如有种悲悯从高处对我们俯视，又恍如重逢那消逝已久的美好世界，那生命最初始的对一切美好事物似曾相识的乡愁。

是相对忘言，是很可能一说即错的邂逅。

因为，这感知的“直觉”，也是种很难去界定的东西。我们只知道它是与生俱来的"本能，只能被激发，却不能去刻意培养，更不会随着年龄与知识的累积而增长。

它是“初心”，是上苍分配给每一个个体的天赋，是让我们在恰当的时刻能够短暂地参透天机的触角;有人得到的多，有人得到的少，有人参透的范围很深很广，有人却只分得一处小小的角落。

我想，我是属于后者。

然而，即使仅只有一处小小的角落，我也常在那难得的时刻突然来临时慌乱得不知所措，更不会用言语去清楚形容，非得等到时间慢慢过去，等到自己逐渐安静下来之后，我才可能在灯下用文字来试着为那些已然消逝了的光影造像。

我多么希望，在不断地衡量、判断与取舍之后，能够找到一种最精确的方式来表达出这种感动，以及我对于能拥有这种感动的生命的珍惜。

董卿朗诵《初心》原文三分钟篇九

初心常常被我们遗忘。

因为忘了初心，

我们走的十分茫然，

多了许多柴米油盐的奔波，

少了许多仰望星空的浪漫；

因为忘记了初心，

我们已经不知道为什么来，

要到哪里去；

因为忘记了初心，

时光荏苒之后，

我们会经常听到人们的忏悔；

假如当初我不随意放弃，

要是我愿意刻苦，

要是我有恒信和毅力，

一定不会是眼前的样子。

不忘初心，

才会找对人生的方向，

才会坚定我们的追求，

抵达自己的初衷。

董卿朗诵《初心》原文三分钟篇十

不忘初心，方得始终。”

每个人都拥有自己的初心，纳兰性德说，“人生若只如初见”。

在这个时代，初心常常被我们遗忘，“我们已经走得太远，以至于忘记了为什么出发”。

什么是初心？

初心可能是一份远大的志向，世界能不能变得更好，我要去试试。初心也许是一个简单的愿望，靠知识改变命运，靠本事赢得荣誉。

有的初心，走着走着，丢失了，而有的初心，走的再远，我们依然会坚定地靠近它。

孔子说：“居之不倦，行之以忠”。当有一天我们会发现，抛开一切世俗的附加，我们所坚守的信念和本心，是最为宝贵的，它存在向善、向美、向真的追求当中。

初心在最开始的时候，往往简单朴素，但是他会慢慢长大，就像一颗种子能够长成苍天大树，又仿佛站在零的起点慢慢绵延成很长很长的道路。

到最后我们发现，所谓初心，就是在所有的愿望、誓言和梦想当中离自己本心最近的那颗心。

董卿朗诵《初心》原文三分钟篇十一

“不忘初心，方得始终。”

每个人都拥有自己的初心，纳兰性德说，“人生若只如初见”。

在这个时代，初心常常被我们遗忘，“我们已经走得太远，以至于忘记了为什么出发”。

什么是初心？初心可能是一份远大的志向，世界能不能变得更好，我要去试试。初心也许是一个简单的愿望，凭知识改变命运，靠本事赢得荣誉。

有的初心，走着走着，丢失了，而有的初心，走的再远，我们依然会坚定地去靠近它。

孔子说：“居之无倦，行之以忠”。当有一天我们会发现，抛开一切世俗的附加，我们所坚守的信念和本心，是最为宝贵的，它存在向善、向美、向真的追求当中。

初心在最开始的时候，往往简单朴素，但是他会慢慢长大，就像一颗种子能够长成参天大树，又仿佛站在零的起点慢慢绵延成很长很长的道路。

到最后我们发现，所谓初心，就是在所有的愿望、誓言和梦想当中离自己本心最近的那颗心。

在这个时代，

初心常常被我们遗忘。

因为忘了初心，

我们走的十分茫然，

多了许多柴米油盐的奔波，

少了许多仰望星空的浪漫；

因为忘记了初心，

我们已经不知道为什么来，

要到哪里去；

因为忘记了初心，

时光荏苒之后，

我们会经常听到人们的忏悔；

假如当初我不随意放弃，

要是我愿意刻苦，

要是我有恒信和毅力，

一定不会是眼前的样子。

不忘初心，

才会找对人生的方向，

才会坚定我们的追求，

抵达自己的初衷。

什么是初心?

初心可能是一份远大的志向，世界能不能变得更好，我要去试试。初心也许是一个简单的愿望，靠知识改变命运，靠本事赢得荣誉。

有的初心，走着走着，丢失了，而有的初心，走的再远，我们依然会坚定地靠近它。

孔子说：“居之不倦，行之以忠”。当有一天我们会发现，抛开一切世俗的附加，我们所坚守的信念和本心，是最为宝贵的，它存在向善、向美、向真的追求当中。

初心在最开始的时候，往往简单朴素，但是他会慢慢长大，就像一颗种子能够长成苍天大树，又仿佛站在零的起点慢慢绵延成很长很长的道路。

到最后我们发现，所谓初心，就是在所有的愿望、誓言和梦想当中离自己本心最近的那颗心。

我一直相信，生命的本相，不在表层，而是在极深极深的内里。

它不常显露，是很难用语言文字去清楚形容的质素，我们只能偶尔透过直觉去感知它的存在，像是从灵魂深处隐约传来的呼唤。

总是在无法预知的时刻——或是从书页间的一个段落，或是在人生长路上的一处转折，那感动忽然来临，我们心中霎时充满了可能是伴随着刺痛的狂喜，也可能是一种神圣而又甘美得无法言传的战栗。恍如有种悲悯从高处对我们俯视，又恍如重逢那消逝已久的美好世界，那生命最初始的对一切美好事物似曾相识的乡愁。

是相对忘言，是很可能一说即错的邂逅。

因为，这感知的“直觉”，也是种很难去界定的东西。我们只知道它是与生俱来的本能，只能被激发，却不能去刻意培养，更不会随着年龄与知识的累积而增长。

它是“初心”，是上苍分配给每一个个体的天赋，是让我们在恰当的时刻能够短暂地参透天机的触角;有人得到的多，有人得到的少，有人参透的范围很深很广，有人却只分得一处小小的角落。

我想，我是属于后者。

然而，即使仅只有一处小小的角落，我也常在那难得的时刻突然来临时慌乱得不知所措，更不会用言语去清楚形容，非得等到时间慢慢过去，等到自己逐渐安静下来之后，我才可能在灯下用文字来试着为那些已然消逝了的光影造像。

我多么希望，在不断地衡量、判断与取舍之后，能够找到一种最精确的方式来表达出这种感动，以及我对于能拥有这种感动的生命的珍惜。

在这个时代，

初心常常被我们遗忘。

因为忘了初心，

我们走的十分茫然，

多了许多柴米油盐的奔波，

少了许多仰望星空的浪漫;。

因为忘记了初心，

我们已经不知道为什么来，

要到哪里去;。

因为忘记了初心，

时光荏苒之后，

我们会经常听到人们的忏悔;。

假如当初我不随意放弃，

要是我愿意刻苦，

要是我有恒信和毅力，

一定不会是眼前的样子。

不忘初心，

才会找对人生的方向，

才会坚定我们的追求，

抵达自己的初衷。

在这个时代，

初心常常被我们遗忘。

因为忘了初心，

我们走的十分茫然，

多了许多柴米油盐的奔波，

少了许多仰望星空的浪漫；

因为忘记了初心，

我们已经不知道为什么来，

要到哪里去；

因为忘记了初心，

时光荏苒之后，

我们会经常听到人们的忏悔；

假如当初我不随意放弃，

要是我愿意刻苦，

要是我有恒信和毅力，

一定不会是眼前的样子。

不忘初心，

才会找对人生的方向，

才会坚定我们的追求，

抵达自己的初衷。

不忘初心筑梦前行。

有一种渊源叫作不忘初心。

有一种果敢叫作勇于担当。

有一种脊梁叫作秭归精神。

有一种夙愿叫作追逐梦想。

朝着有阳光的地方去寻找希望。

把昔日的欢乐与憧憬重新挂到脸上。

给自己一双自由翱翔的翅膀。

从此去唱响我们对教育事业的无限向往。

说起我们的岗位呀，

是多么普通。

又是何等的。

不，寻，常---。

这里，不是汽笛悠扬的海港，

却见成群的海燕。

展，翅，翱，翔，

曾有多少勇敢的船队。

从这欢乐的平台，下水，

迎着拍天的大浪。

齐刷刷地。

竖起了远征的桅樯!

这里不是。

钻机隆隆的矿山，

但却储存着。

祖国最珍贵的宝藏，

曾有多少彩色的矿石。

在这里开采和冶炼，

变成铮亮的铆钉。

在精密的机床上闪，光!

这里，不是百灵鸟欢唱的原野，

但，却有千朵万朵迎春花。

竞相绽放，

曾有多少破土的新苗。

在这里化作了金稻、金桔。

红高粱!

这里不是梅花鹿雀跃的丛林，

但，却有澎湃的松涛。

在耳边轰响，

多少红枫，

多少绿柳，

多少白杨，

在这里长成了。

立地顶天的栋梁!

谈起我们的职业，

是那么平凡。

又是何等的高尚---。

我们不是水手长，

却带领孩子们。

征服了多少惊涛骇浪;。

我们不是设计师，

却架设了多少。

通往真理的桥梁;。

我们不是炉前工，

却冶炼了多少。

优质的钢锭;。

我们不是医学家呀，

却抚平了多少孩子。

心灵深处的创伤!

我们不是歌手，

但我们依然可以唱出自己的旋律；

我们不是导演，

但我们依然可以主导自己的人生；

我们不是别人，

所以我们可以做到，不忘初心，

我们就是我们。

所以我们的生活可以随心所欲，但不会随波逐流。

我们的事业。

并不显赫一时，

但却珍藏着亿万人。

深情的希望;。

我们的青春。

虽不能永远存在，

但却在未来的岁月中加倍地延长!

我们用心血、汗水和皱纹、白发。

为祖国换来满园的春色。

和遍野的花香……。

时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，

看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。

不知不觉已无法分辩，

究竟迎来过多少日光月色，

究竟送走了多少黎明夜晚。

而今，时光的脚步又迎来了新的一年，

我已经没有深思熟虑的时间，

甚至来不及把心口焐热的话语仔细推敲，斟酌长短;。

真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，

汹涌澎湃向外喷溅;。

让我迫不及待地要把这十月献礼到各位面前。

我们不曾读书破万卷，

也不曾走遍祖国的河山，

更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。

我们只是千万教师中的一名新兵，

就像星辰属于夜空，草木属于大山。

初登讲台的我，

用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练;。

在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。

说到这里，怎能不让人慨叹万千，

有多少老师为了教育事业披肝沥胆。

传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，

文明因此而前进，

让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。

而今，发扬传统，在务实中前进;。

与时俱进，在创新中发展。

多少个黎明，牵着朝霞做伴;。

多少个黄昏，踏着晚霞回还。

滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记;。

满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。

宇宙无边，人生有限。

今生作为一名教师，还有何志何愿?

一方熟悉的讲台。

传承文明的曙光。

传道授业，有教无类。

为迷失的眼神解惑。

一马当先攻技术。

冰雪踏破胜艰程。

携着诲人不倦的品格。

振动着有力的翅膀。

碰撞日新月异的变革。

汲取锐意创新的思想光芒。

只愿菊桂飘香时。

已是三千桃李。

十万栋梁。

不计生长空间。

不争雨露甘泉。

不畏狂风雷电。

不贪沃土肥原。

始终袒露胸怀、默默奉献、任劳任怨、固守着平淡。

而又积极向上。

愿将青春和热血献给太阳底下最美好的事业。

怀着这种追求。

捧着这颗恒心，

带着这股力量，

不断向着新的目标破浪前进。

常常以假如我是孩子。

假如是我的孩子。

去换位思考。

去关注学生。

去研究学生。

去静待每一朵花悄然开放。

把一切为了孩子。

为了一切孩子。

为了孩子的一切定格为工作目标。

引领更多迷失的灵魂返回精神家园。

让爱在更多的心灵里发光发亮。

只希望在辛勤工作之后，

能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。

青春不悔，生命无憾!

总有一天。

我们也会两鬓斑白。

双眼迷朦，

捧着一颗心来。

不带走半根草去。

就让清辉不老的月亮。

刻下此时的誓言!

我们要教会学生:。

学真理，不欺、不瞒、不骗;。

用真情，不腐、不烂、不酸;。

似真金，不熔、不化、不软;。

做真人，不疯、不癫、不懒。

理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。

做为一名青年教师，我们一定做到:。

不浮、不虚、不假，用真诚;。

不媚、不谀、不谄，讲真言;。

不炫、不妄、不夸，有真学;。

不骄、不躁、不馁，是真干。

我们在这里写下誓言。

不管面对怎样的环境。

我们不忘初心。

不管经历怎样的人生。

我们永远筑梦前行。

我一直相信，生命的本相，不在表层，而是在极深极深的内里。

它不常显露，是很难用语言文字去清楚形容的质素，我们只能偶尔透过直觉去感知它的存在，像是从灵魂深处隐约传来的呼唤。

总是在无法预知的时刻——或是从书页间的一个段落，或是在人生长路上的一处转折，那感动忽然来临，我们心中霎时充满了可能是伴随着刺痛的狂喜，也可能是一种神圣而又甘美得无法言传的战栗。恍如有种悲悯从高处对我们俯视，又恍如重逢那消逝已久的美好世界，那生命最初始的对一切美好事物似曾相识的乡愁。

是相对忘言，是很可能一说即错的邂逅。

因为，这感知的“直觉”，也是种很难去界定的东西。我们只知道它是与生俱来的本能，只能被激发，却不能去刻意培养，更不会随着年龄与知识的累积而增长。

它是“初心”，是上苍分配给每一个个体的天赋，是让我们在恰当的时刻能够短暂地参透天机的触角;有人得到的多，有人得到的少，有人参透的范围很深很广，有人却只分得一处小小的角落。

我想，我是属于后者。

然而，即使仅只有一处小小的角落，我也常在那难得的时刻突然来临时慌乱得不知所措，更不会用言语去清楚形容，非得等到时间慢慢过去，等到自己逐渐安静下来之后，我才可能在灯下用文字来试着为那些已然消逝了的光影造像。

我多么希望，在不断地衡量、判断与取舍之后，能够找到一种最精确的方式来表达出这种感动，以及我对于能拥有这种感动的生命的珍惜。

在这个时代，

初心常常被我们遗忘。

因为忘了初心，

我们走的十分茫然，

多了许多柴米油盐的奔波，

少了许多仰望星空的浪漫；

因为忘记了初心，

我们已经不知道为什么来，

要到哪里去；

因为忘记了初心，

时光荏苒之后，

我们会经常听到人们的忏悔；

假如当初我不随意放弃，

要是我愿意刻苦，

要是我有恒信和毅力，

一定不会是眼前的样子。

不忘初心，

才会找对人生的方向，

才会坚定我们的追求，

抵达自己的初衷。

董卿朗诵《初心》原文三分钟篇十二

我一直相信，生命的本相，不在表层，而是在极深极深的内里。

它不常显露，是很难用语言文字去清楚形容的质素，我们只能偶尔透过直觉去感知它的存在，像是从灵魂深处隐约传来的呼唤。

总是在无法预知的时刻——或是从书页间的一个段落，或是在人生长路上的一处转折，那感动忽然来临，我们心中霎时充满了可能是伴随着刺痛的狂喜，也可能是一种神圣而又甘美得无法言传的战栗。恍如有种悲悯从高处对我们俯视，又恍如重逢那消逝已久的美好世界，那生命最初始的对一切美好事物似曾相识的乡愁。

是相对忘言，是很可能一说即错的邂逅。

因为，这感知的“直觉”，也是种很难去界定的东西。我们只知道它是与生俱来的本能，只能被激发，却不能去刻意培养，更不会随着年龄与知识的累积而增长。

它是“初心”，是上苍分配给每一个个体的天赋，是让我们在恰当的时刻能够短暂地参透天机的触角;有人得到的多，有人得到的少，有人参透的范围很深很广，有人却只分得一处小小的角落。

我想，我是属于后者。

然而，即使仅只有一处小小的角落，我也常在那难得的时刻突然来临时慌乱得不知所措，更不会用言语去清楚形容，非得等到时间慢慢过去，等到自己逐渐安静下来之后，我才可能在灯下用文字来试着为那些已然消逝了的光影造像。

我多么希望，在不断地衡量、判断与取舍之后，能够找到一种最精确的方式来表达出这种感动，以及我对于能拥有这种感动的生命的珍惜。

不忘初心筑梦前行。

有一种渊源叫作不忘初心。

有一种果敢叫作勇于担当。

有一种脊梁叫作秭归精神。

有一种夙愿叫作追逐梦想。

朝着有阳光的地方去寻找希望。

把昔日的欢乐与憧憬重新挂到脸上。

给自己一双自由翱翔的翅膀。

从此去唱响我们对教育事业的无限向往。

说起我们的岗位呀，

是多么普通。

又是何等的。

不，寻，常---。

这里，不是汽笛悠扬的海港，

却见成群的海燕。

展，翅，翱，翔，

曾有多少勇敢的船队。

从这欢乐的平台，下水，

迎着拍天的大浪。

齐刷刷地。

竖起了远征的桅樯!

这里不是。

钻机隆隆的矿山，

但却储存着。

祖国最珍贵的宝藏，

曾有多少彩色的矿石。

在这里开采和冶炼，

变成铮亮的铆钉。

在精密的机床上闪，光!

这里，不是百灵鸟欢唱的原野，

但，却有千朵万朵迎春花。

竞相绽放，

曾有多少破土的新苗。

在这里化作了金稻、金桔。

红高粱!

这里不是梅花鹿雀跃的丛林，

但，却有澎湃的松涛。

在耳边轰响，

多少红枫，

多少绿柳，

多少白杨，

在这里长成了。

立地顶天的栋梁!

谈起我们的职业，

是那么平凡。

又是何等的高尚---。

我们不是水手长，

却带领孩子们。

征服了多少惊涛骇浪;。

我们不是设计师，

却架设了多少。

通往真理的桥梁;。

我们不是炉前工，

却冶炼了多少。

优质的钢锭;。

我们不是医学家呀，

却抚平了多少孩子。

心灵深处的创伤!

我们不是歌手，

但我们依然可以唱出自己的旋律；

我们不是导演，

但我们依然可以主导自己的人生；

我们不是别人，

所以我们可以做到，不忘初心，

我们就是我们。

所以我们的生活可以随心所欲，但不会随波逐流。

我们的事业。

并不显赫一时，

但却珍藏着亿万人。

深情的希望;。

我们的青春。

虽不能永远存在，

但却在未来的岁月中加倍地延长!

我们用心血、汗水和皱纹、白发。

为祖国换来满园的春色。

和遍野的花香……。

时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，

看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。

不知不觉已无法分辩，

究竟迎来过多少日光月色，

究竟送走了多少黎明夜晚。

而今，时光的脚步又迎来了新的一年，

我已经没有深思熟虑的时间，

甚至来不及把心口焐热的话语仔细推敲，斟酌长短;。

真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，

汹涌澎湃向外喷溅;。

让我迫不及待地要把这十月献礼到各位面前。

我们不曾读书破万卷，

也不曾走遍祖国的河山，

更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。

我们只是千万教师中的一名新兵，

就像星辰属于夜空，草木属于大山。

初登讲台的我，

用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练;。

在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。

说到这里，怎能不让人慨叹万千，

有多少老师为了教育事业披肝沥胆。

传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，

文明因此而前进，

让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。

而今，发扬传统，在务实中前进;。

与时俱进，在创新中发展。

多少个黎明，牵着朝霞做伴;。

多少个黄昏，踏着晚霞回还。

滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记;。

满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。

宇宙无边，人生有限。

今生作为一名教师，还有何志何愿?

一方熟悉的讲台。

传承文明的曙光。

传道授业，有教无类。

为迷失的眼神解惑。

一马当先攻技术。

冰雪踏破胜艰程。

携着诲人不倦的品格。

振动着有力的翅膀。

碰撞日新月异的变革。

汲取锐意创新的思想光芒。

只愿菊桂飘香时。

已是三千桃李。

十万栋梁。

不计生长空间。

不争雨露甘泉。

不畏狂风雷电。

不贪沃土肥原。

始终袒露胸怀、默默奉献、任劳任怨、固守着平淡。

而又积极向上。

愿将青春和热血献给太阳底下最美好的事业。

怀着这种追求。

捧着这颗恒心，

带着这股力量，

不断向着新的目标破浪前进。

常常以假如我是孩子。

假如是我的孩子。

去换位思考。

去关注学生。

去研究学生。

去静待每一朵花悄然开放。

把一切为了孩子。

为了一切孩子。

为了孩子的一切定格为工作目标。

引领更多迷失的灵魂返回精神家园。

让爱在更多的心灵里发光发亮。

只希望在辛勤工作之后，

能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。

青春不悔，生命无憾!

总有一天。

我们也会两鬓斑白。

双眼迷朦，

捧着一颗心来。

不带走半根草去。

就让清辉不老的月亮。

刻下此时的誓言!

我们要教会学生:。

学真理，不欺、不瞒、不骗;。

用真情，不腐、不烂、不酸;。

似真金，不熔、不化、不软;。

做真人，不疯、不癫、不懒。

理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。

做为一名青年教师，我们一定做到:。

不浮、不虚、不假，用真诚;。

不媚、不谀、不谄，讲真言;。

不炫、不妄、不夸，有真学;。

不骄、不躁、不馁，是真干。

我们在这里写下誓言。

不管面对怎样的环境。

我们不忘初心。

不管经历怎样的人生。

我们永远筑梦前行。

在这个时代，

初心常常被我们遗忘。

因为忘了初心，

我们走的十分茫然，

多了许多柴米油盐的奔波，

少了许多仰望星空的浪漫；

因为忘记了初心，

我们已经不知道为什么来，

要到哪里去；

因为忘记了初心，

时光荏苒之后，

我们会经常听到人们的忏悔；

假如当初我不随意放弃，

要是我愿意刻苦，

要是我有恒信和毅力，

一定不会是眼前的样子。

不忘初心，

才会找对人生的方向，

才会坚定我们的追求，

抵达自己的初衷。

“不忘初心，方得始终。”

每个人都拥有自己的初心，纳兰性德说，“人生若只如初见”。

在这个时代，初心常常被我们遗忘，“我们已经走得太远，以至于忘记了为什么出发”。

什么是初心？初心可能是一份远大的志向，世界能不能变得更好，我要去试试。初心也许是一个简单的愿望，凭知识改变命运，靠本事赢得荣誉。

有的初心，走着走着，丢失了，而有的初心，走的再远，我们依然会坚定地去靠近它。

孔子说：“居之无倦，行之以忠”。当有一天我们会发现，抛开一切世俗的附加，我们所坚守的信念和本心，是最为宝贵的，它存在向善、向美、向真的追求当中。

初心在最开始的时候，往往简单朴素，但是他会慢慢长大，就像一颗种子能够长成参天大树，又仿佛站在零的起点慢慢绵延成很长很长的道路。

到最后我们发现，所谓初心，就是在所有的愿望、誓言和梦想当中离自己本心最近的那颗心。

初心。

作者：董卿朗诵：李进。

“不忘初心，方得始终。”

每个人都拥有自己的初心，纳兰性德说，“人生若只如初见”。

在这个时代，初心常常被我们遗忘，“我们已经走得太远，以至于忘记了为什么出发”。

什么是初心?初心可能是一份远大的志向，世界能不能变得更好，我要去试试。初心也许是一个简单的愿望，凭知识改变命运，靠本事赢得荣誉。

有的初心，走着走着，丢失了，而有的初心，走的再远，我们依然会坚定地去靠近它。

孔子说：“居之无倦，行之以忠”。当有一天我们会发现，抛开一切世俗的附加，我们所坚守的信念和本心，是最为宝贵的，它存在向善、向美、向真的追求当中。

初心在最开始的时候，往往简单朴素，但是他会慢慢长大，就像一颗种子能够长成参天大树，又仿佛站在零的起点慢慢绵延成很长很长的道路。

到最后我们发现，所谓初心，就是在所有的愿望、誓言和梦想当中离自己本心最近的那颗心。

什么是初心？

初心可能是一份远大的志向，世界能不能变得更好，我要去试试。初心也许是一个简单的愿望，靠知识改变命运，靠本事赢得荣誉。

有的初心，走着走着，丢失了，而有的初心，走的再远，我们依然会坚定地靠近它。

孔子说：“居之不倦，行之以忠”。当有一天我们会发现，抛开一切世俗的附加，我们所坚守的信念和本心，是最为宝贵的，它存在向善、向美、向真的追求当中。

初心在最开始的时候，往往简单朴素，但是他会慢慢长大，就像一颗种子能够长成苍天大树，又仿佛站在零的起点慢慢绵延成很长很长的道路。

到最后我们发现，所谓初心，就是在所有的愿望、誓言和梦想当中离自己本心最近的那颗心。