每周安全班会记录内容(优质18篇)

阅读是一种很好的学习方式，通过阅读我们可以开拓自己的视野。写总结时，要注重形成层次清晰的结构，先总后分，先主要再次要，使得总结更具逻辑性和条理性。写总结时，我们应该客观、准确地叙述自己的观点和体会，尽量避免主观臆断。

每周安全班会记录内容篇一

中华民族是礼仪之邦，是文明之国。

1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。

2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，从小养成良好的行为习惯。

3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

摆放桌椅。

文明礼仪发扬广大。

貌的好学生，让文明礼仪之花常开心中，把文明之美到处传播！现在我宣布：“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。

主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化源远流长。作为礼仪之邦，中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们，下面请观看历史故事：“孔融让梨”“黄香诚心敬父母”（12分钟）。

放录音。

学生自由发言。

主持人：现在我们都是独生子女，没有兄弟姐妹，那么我们就把我们的同学们当成我们的'兄弟姐妹吧！

知识抢答：答对的会有小小的奖励！

看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下，学会了许多的文明用语，你们真棒！

主持人：你知道校园礼仪都有什么吗？

学生自由发言。

主持人：规范的校园礼仪是怎样的呢？下面就请欣赏等表演的几种最基本的礼仪形式。

主持人：这是我们常用的校园礼仪，对于我们小学生，“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。请听“小学生日常行为规范三字歌”

主持人：刚才我们共同朗诵了“小学生日常行为规范三字歌”那下面我又要来考考大家了。

1、升旗是应该怎样做？

2、上课时应该怎样做？

3、上操时应该怎样做？

4、集合时要怎样做？

主持人：看来大家通过这次班会都收获了文明之果，希望你们能把礼貌用语挂嘴边，团结友爱记心间。下面请看儿歌表演：

儿歌：集体小天地，大家在一起，今天你帮我，明天我帮你，谢谢你同学，不用谢，别客气，你我同进步，团结友爱记心里。

齐说：你我同进步，团结友爱、互相帮助记心里。

主持人：同学们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名即将加入少先队的学生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒最有生命力的种子，作为一名学生，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬我们的礼仪传统，树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解文明礼仪的重要性，让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落，让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！

每周安全班会记录内容篇二

为切实增强学生的安全防范意识和避险潜力，保障学生安全，11月21日16：30我班全体同学在2教207室召开了“学生安全教育”主题班会，会议由曲海明同学主持，班主任宁利红老师出席了会议并作重要讲话。

班会以结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识到安全的重要性为目的召开。

会上宁老师首先结合近期发生的校园火灾案例展开讲话，又结合所见所闻对我校曾发生的真实安全事故作出分析。所例问题涉及同学人身安全和财务安全，重点强调了外出交通安全、宿舍电器使用安全等人身安全，手机、现金、身份证及银行卡等财务安全。

而后，分别由四五六班宣传委员对宿舍安全、校园安全、校外安全应注意的问题作出说明以及必要提醒，使同学在平时意想不到之处有了进一步的认识。

然后，由每班上演由同学自己排演的节目，生动而又风趣的表演使同学们在得到欢娱的同时对平时易出现的不安全因素有了更深刻的理解。

这次会议不仅仅到达了预期的目标，生动活泼，使“关注安全，珍惜生命”这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了用心的促进作用。

同时我们也意识了我们仍存在的不足和以往我们忽视的方面，在以后的工作中我们将对以下几个方面的不足之处做进一步的加强：

1.思想上时时讲安全，事事重安全。

我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。

2.宿舍。

我们仍要看到我们的宿舍仍存在不足之处：

宿舍阳台大多有同学平时未及时清理掉的饮料瓶，这成为宿舍火灾之源。以后每周做到废物必清，使杂务不至于超多积留。

预计宿舍在年后部分宿舍将会装备电脑等较大功率用电器。我们班委会用心宣传用电安全，并做定时线路电源等方面的安全检查。

我们会在以后的班会上不时提醒同学注意宿舍个人财务安全，提醒同学对自己重要物品如身份证等不时检查。

3.校园安全。

在天气渐冷之际，用心提醒同学注意保暖，注意平时运动安全。

由于我校人口密度较大，车辆路上行进不便，我们会提醒同学在校园行走注意避让车辆。

4.校外安全。

对外出路上安全做进一步强调，对重点路口做进一步提醒，且时时提醒。

对网吧财务安全用心提醒，使同学不至于在鱼龙混杂的网吧丢失手机，钱包等贵重物品，并注重人身安全。

5.除以上几点外，我们会定期召开安全主题班会，对出现的问题用心讨论，采取措施，未雨绸缪。

总之，我们会尽我们最大的努力确保同学们在学校安全快乐的生活，使每个同学都能感到一个完整、幸福的“家”的温暖。

每周安全班会记录内容篇三

一、活动目的：

1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。

2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。

3、激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。

5、让学生把爱延伸到社会，能用感恩的心去对待自己身边的亲人和老师。

二、活动准备：

1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。

2、制作相关的课件。

3、手语歌《感恩的心》。

4、邀请父母参加班会活动。

5、场景设计，渲染环境，奠定情感基调。

三、活动形式：

介绍、表演、宣誓。

四、活动过程：

1、我名字的故事。

（2）学生交流自己名字中蕴涵的意义。

孩子的名字融入了父母多少的期望！学生通过向父母了解自己名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。

2、我成长的足迹。

（1）乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。

（2）课件出示一组家庭照片，学生讲述他们成长过程中自己遭遇疾病和挫折时，父母为之作出的牺牲和为之付出的血汗。

（3）诗歌朗诵《妈妈的爱》。

孩子的成长过程凝聚了父母无穷的爱；感人的生活场景能勾起孩子的美好回忆，真情交流使他们再次体会朴实的亲情，引起情感的共鸣。

3、父母写真。

（1）甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿。

文档为doc格式。

每周安全班会记录内容篇四

10月是个变化月，原定10号的《职业素养与职业道德》改到15号，原定14号的《专业接待技巧》改为20号，原定21号的《专业演讲技巧》改为24号，原定11号的《时间管理》和28号的《与团队同行》因为客户将时间记颠倒了，并已通知学员，所以两门课的时间进行了对调。

这样的变化再次印证了世事无常。培训亦无常，只有用亘古不变的平常心去看待这个无常的世界，才能达到以不变应万变的境界。

月11日《与团队同行》内训、1天、北京。

在对6大洲，16个国家200多家机构的调查中，“团队协作”能力被列为紧随“客户服务”、“有效沟通”能力之后的第三大组织技能。所以，企业购买这三门课程的频率与频次要相对高。

本次培训有几点感悟：

1.课堂中，学员的能力提升要循序渐进。如果学员尚未投入进来，就不要要求他/她马上为团队做出贡献。而是先鼓励他/她参与。先融入进来，然后明确角色与目标，再领任务，最后再为团队贡献。如果有学员实在不愿融入（通常会有特殊原因），就尊重他/她，只要不影响其他学员的注意力。

2.这次培训就有一位老学长，因为的一次车祸，腿部落下轻微的残疾。上午在他的要求下没有跟自己的团队成员一起互动，同时对他表示了关怀和照顾。在下午的互动环节中，他开始渐渐融入，不仅给予建议，还在小组活动中积极地做了不少力所能及的工作。所以，你给学员一个小小的关爱，学员会还你一个大大的惊喜。

3.说服学员融入办法之一：“如果你不参与互动，看上去会省心省力，但实际上在团队互动的这段时间里，你会觉得很无聊。因为无所事事，所以觉得时间过得很慢，会经常看表，并想怎么还不到吃饭时间啊！如果你的团队得到了好成绩，你会高兴，但不会有强烈的成就感，如果团队失败，第一个感到自责的会是你。”

年10月15日《职业素养与职业道德》内训、1天、北京。

五点一刻起床，六点一刻出发，七点一刻开车摸到大兴龙熙温泉度假酒店，九点开始一天的职业素养与职业道德。这是一个敏感的课题，为此，我特别设计了一些互动环节，尽量不说教，多举例子。

为了尽快建立与学员的信任，培训前的一段开场白是这样的：“......今天的课题虽然与道德有关，但不见得我的德行就比大家好。之所以由我来分享这个课题，我想可能是因为自己在培训方面多一些经验吧。所以，今天特别需要大家的帮助，我们一起共同探讨《职业素养与职业道德》这个话题......”

介绍完“职业素养”这一块儿，我以一个“钉子游戏”来总结理论部分：职业人所应具备的6大素养――态度、观念、思维（软件），知识、技能、方法（硬件），而所有的这些要建立在职业道德的基础上。

这次培训，还意外收获了学员送的小礼物，小白兔。如图……。

佳木斯这个城市让我感到很特别，在这里有很多令人深刻的记忆：

1.佳木斯的往返航班每天只有一班，没有其他选择。所以需要提前一天到达，培训结束后的'第二天返回。如果是两天的培训，至少要在佳木斯住三晚。于是我在培训前一天的凌晨四点起床，五点从家出门，六点坐机场快轨，七点已经坐在飞往佳木斯的飞机上了。

3.佳木斯的学员令人惊叹！无论是出勤率，认真听课程度，还是在课堂中的配合都是我见过的企业内训中最棒的！大家听课的姿势几乎一模一样，上身挺直稍稍往前倾，目不转睛地注视着我，随着我的提问做思考状，并从不同角度积极地回答问题。最打动我的是第一天下午，本来有7,8位同学请假去参加一个会议的，结果大家集体翘会，连同会议组织者一起来参加了下午的培训。我来佳木斯的第一天早上，这座中国最北边的城市就飘起了细小的雪花，就是这样一寒冷的季节，让我感到来自学员们的热烈与温暖！感谢大家的配合！

4.这次培训有有两个特别的挑战：1)培训室没有扩音设备，白嘴儿讲了两天。2)新买的苹果macair两个usb接口同时损坏，接口内部的铜片变形，以至于第二天培训无法使用翻页器。尽管如此，偶还是淡定地完成了任务，hr经理在课后评价说：”谢谢！您的课程超过了我的期望！“感恩客户的宽容！

5.在佳木斯生活的三天里，每晚七点多，从酒店房间的窗外都能准时地传出清晰的二人转演唱和乐队的声音。后来才知道，在我入住的酒店旁边就有一个二人转剧场。近水楼台啊！

6.从酒店到松花江边只隔一条马路。初次见到松花江，居然感觉酷似瑞士的日内瓦湖。无论是干净的天空，还是稀少的人际，连寒冷的温度都特别相似。培训结束后，独自散步在松花江边，突然有一个感悟：敢情松花江和送花蛋没啥关系啊！

2011年10月20日《专业接待技巧》公开课、1天、北京。

这次培训原定15号进行的，但因为有一位学员时间不允许，只好调整到20号。这次公开课的人数较少，只有4位学员报名，所以要等所有学员和我的时间都允许才能开班。能聚在一起不容易，缘分呐！

此外，有必要在这里介绍一下公开课的概念：公开课是相对企业内训而言的。指培训机构对外招生，各企业员工个性化报名参加的培训。适用于培训职能不健全的小企业，或需要输送零散学员的大、中型企业。

2011年10月24日《ttt》公开课、1天、贵阳・台江。

台江县是苗族第一县。第一次和这么多苗族人近距离接触，有必要将见闻记录下来：

1.接机的驾驶员和女孩都是苗族人。女孩儿皮肤白挚细腻，性格热情纯朴，刚上车就递来一瓶矿泉水和一块葡萄味儿的口香糖。我要很努力才能免强猜出他们说的话。所以一路上我们都很安静。

2.这次培训路程中的时间与培训时间明显不成比例，培训前一天花7,8个小时到培训现场，培训六小时后再忙不迭地赶回北京。花在路程上的时间比培训时间多至少三倍。本来晚上8:25的航班被延迟到22:00起飞，到家已经是凌晨2:00了。

这期培训本来报名六人，有两人临时出差未能参加。所以仍然是4位学员。尽管如此，大家仍然能保持充沛的精力。我昨天还在担心，如果一人迟到，一人接电话，一人上厕所，我就只有追着唯一剩下的一位学员讲了。幸运的是没有一位学员掉链子，且大家的评价一如既往的好。感恩！

将60%的时间列入计划，另外40%的时间应对突发性事件。在列入计划的事项中，30%的时间做维持性工作，另外30%的时间做发展性工作。给每天的工作时间留有余地，并通过有效地分配维持性与发展性工作来平衡自己的工作强度。这就是著名的40/30/30原则。

2011年10月28日《时间管理》内训、1天、北京。

今天的主题还是《时间管理》，由于是行动学习，培训机构给课程取了一个特别的名字――“极速行动”。地点还是美惠大厦的培训中心，学员人数：30人。本次培训由我和一位拓展教练共同完成（一个文的一个武的），诠释了一次史无前列的与“时间管理”课题相关的一次培训。成功！

每周安全班会记录内容篇五

互联网的建设对扩大学生的知识面，提初学生处理信息的能力起到积极的作用，但网络信息鱼龙混杂，对学生思想品德形成的影响，既有积极的一面又有消极不利的一面。应通过有效引导，使学生充分利用互联网的优势获取更多的知识，同时避免陷入“误区”，促进学生身心健康成长，顺利完成中学学业，以崭新姿态把握自己，迎接马上临近的初考。

过程：

二十一世纪是网络的时代，我们的生活、学习、工作等都离不开网络。科学技术的日新月异，快捷、便当的互联网便为大家了解、认识、探索外面的世界提供了一条捷径。不容忽视的是，当前许多同学却沉溺于“网吧”不能自拔，把大量的时间用于上网聊天、游戏和交、友等，给自己、家庭、学校带来了一系列的问题。这节班会课我们来走进网络、讨论网络、正视网络。

一、上网情况调查。

通过问卷调查了解学生的上网情况。

1、你是否有上网。

a、有上网b、没有上网。

2、上网的时间（）。

a、经常b、一周一次c、一月一次d、偶尔有。

3、上网的目的。

a、看热点新闻b、上聊天室聊天c、玩游戏d、查找学习资料。

4、（1）上网入聊天室（）。

a、有b、没有。

（2）入聊天室占上网时间的比例（）。

a、全部b、3/4c、1/2d、1/3以下。

（3）入聊天室的目的。

a、交朋友b、学习c、倾诉d、渲泄。

5、（1）上网玩游戏（）。

a、有b、没有。

（2）玩游戏的时间占用电脑时间的比例（）。

a、全部b、大部分c、小部分d、没有。

（3）玩游戏的目的（）。

a、娱乐b、锻炼手脑c、赌博d、竞赛。

（4）认为玩电脑游戏是（）。

a、增长了知识b、锻炼了手脑c、影响了学习d、影响健康。

6、互联网对个人兴趣爱好性格的影响（）。

a、兴趣更广泛、求知欲更强b、对其它活动的兴趣减少。

每周安全班会记录内容篇六

1、通过这次主题班会，引导学生学习夏季安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。

2、掌握一些自救自护的本领；珍爱生命，健康成长。

一、防学生溺水。溺水是夏季安全事故的高发期。

1、不私自外出游泳，不到无安全防护无安全救护员场所或不不熟悉水情的.河、湖、海滩等地方游泳，不在水中潜游、跳水、和同伴过分玩笑等等。要有一定的防溺水自救知识，如抽筋、受伤时的救护或同伴溺水的救护等。

2、要对防溺水安全有足够的认识，在户外活动过程，严禁私自玩水。家长陪同时也要注意游泳安全，防止意外事故。

二、防交通事故。如今机动车辆增多，交通事故频发，对交通安全形势并不一定了解，请在假期从行路、过马路（十字路口）、骑车、乘车、下车等方面要有常识。

1、遵守道路交通法规，树立道路交通安全意识。

2、行路时遵守道路交通规则，不翻越栏杆，不在道路上开展娱乐、游戏活动，更不能扒车、强行拦车或朝车上扔石子、翻越、倚坐道路隔离设施等。横过公路、铁路时，要“一站二看”确认安全后快速通过。

3、骑自行车时应在非机动车道内顺序行驶，无非机动车道的，应靠路右侧行驶。不超速、逆向行驶，更不能追逐骑车、脱把骑车。

4、不乘坐非营运车辆和营运超员车辆，乘车时，头、手不能伸出车窗外，以免发生意外，下车时应确认无车辆来往后再离开。

三、防雷击、用电、防火安全。

1、恶劣天气不在危险建筑物、大树下避雨；阴雨天气不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

2、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。

3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

4、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。

5、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

6、不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素。

四饮食卫生安全：

1、不饮用不卫生食物，不喝生水，不吃凉饭菜，元旦期间，保持良好的饮食习惯，不要暴食暴饮。

2、注意个人饮食卫生。

3、不食用三无食品。

五结束语：

同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己。安全知识时时记，注意安全处处提。

每周安全班会记录内容篇七

（一）班会目的：

1．使学生知道一些简单的安全常识。

2．使学生掌握一些在家遇到火灾的处理方法。

（二）活动地点：教室。

（三）教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。

（四）班会流程：

1、第一组代表表演防火：（一人读情节过程，三人表演）。

2、大家认真观察表演后讨论：

（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消防队取得联系？（打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况）。

3、学习防触电知识的情景表演。

（1）第二组代表表演。

（2）大家认真讨论观察表演后讨论。

（五）巩固总结。

1、火警、急救中心电话各是什么？着火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。注意事项：

防火：不要在易燃物品（棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化气）灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。

（六）学生发表本节班会课的感想。

（七）班主任总结。

同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。

生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。今天我们的目的便是培养大家的这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。

每周安全班会记录内容篇八

让学生学会感恩父母，感恩老师是十分有必要的，通过开展“感谢有你”的主题活动，使学生的`灵魂得到振动，思想感情得到升华，在潜移默化中接受教育，激发学生热爱父母，热爱老师，感恩父母，感恩老师的情感，立志做一个懂得感恩，懂得奉献的人。

认识到我们要孝敬父母，尊重老师，学会感恩的重要性，并用自己的各种实际行动表示感谢。

四年级。

1、搜集相关材料，确定节目名单，编写串联词。

2、课件出示“感谢有你”，黑板装饰。

3、确定角色，并进行排练。

第一篇章感恩父母。

诗朗诵《母爱》。

小合唱《妈妈的吻》。

集体诗朗诵《拿什么来感谢你，我的父亲！》。

第二篇章，师恩情重，无私无怨。

大合唱《每当我轻轻走过您窗前》。

诗朗诵《老师，我爱您》。

小合唱《长大后我就成了你》。

班主任发言。

主持人宣布《感谢有你》主题班会到此结束。

感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。没有一颗感恩的心，孩子永远不能真正懂得关心他人。这不仅仅是一次活动，更是一种人格的教育，让孩子们学会感恩，让孩子能懂得爱父母，能报答父母、老师并将这种爱逐渐扩展开来，学会爱周围一切人和事??爱整个世界。让孩子成为一个能把自身之物给予他人，并从中体验快乐，学会感恩的人。感恩从这里起飞！

每周安全班会记录内容篇九

一、活动目的：

通过一些小故事，和一些交通安全小常识，加深同学们对交通规则的理解，认识到遵守交通法规的重要性。

二、活动过程：

主持人乙：是啊!交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次尤其对我们小学生来说，只要稍微不在注意后果不堪设想。

主持人甲：不知道你是否听过这样一些故事。

1.小品表演：

图书室里，队员们一边读报，一边交流。

演员一：啊，香妃娘娘变成蝴蝶飞走了?哦，原来是《环珠格格》中饰演香妃的女演员刘丹身亡。故事是这样的：刘丹乘车去演出，由于车速太快，她被甩了出去当场死亡。多么另人心碎的消息啊!她还是那么年轻、那么漂亮、那么有前途，可就在那一刹那间她离开了我们，离开了那本该是花样的年华。多么另人惋惜啊!同学们听到这儿，你的心情是怎样的呢?也许你恨透了车祸的魔爪。可是交通事故仍在不断地发生。有多少个像刘丹那样的青年，因为一时的疏忽，倒在那冰冷的车轮下。多么让人心寒啊!

演员二：看，年仅27岁才华横溢的著名演员洛桑醉酒驾车，由于车速过快，一头撞入停在路中正在修理的大卡车之中，因洛桑伤势太重，迅即身亡。

演员三：5月11日23时20分，在距离洛桑车祸身亡地不到一站地，演员牛振华酒后驾驶“奔驰”牌小客车，撞在前方同方向行驶的河北省武邑县一司机驾驶的河北省“解放”牌大货车尾部。造成牛振华当场死于车内，小客车严重损坏。

主持人乙：是啊!随着经济的飞速发展，交通事故处明显上升趁势。车祸的魔爪正狞笑着靠近我们小学生，随时危胁着我们宝贵的生命。

2.互动交流：

每小队的队员各讲一个小故事关于交通安全的案例。

队员们听后谈感想。

3.小品表演：

放学路上，同学们正排着路队走在回家的路上。

演员一：哇，好漂亮的垒球啊，快给我玩会儿!

演员二：现在?在路队里、在马路上玩?

演员一：没关系，我只在这路边拍两下。

演员二：好吧!(演员一使劲拍着垒球，垒球越弹越高)。

演员一：看球!(球弹起来滚到马路中间)。

演员二：怎么办?我的球……。

演员一：没关系，我去捡。

演员二：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……。

演员一：怕什么，胆小鬼，看我多勇敢!你等着。(翻越栏杆，向马路冲去，恰好一辆车路过……)。

主持人提问：

主持人甲：同学们让我们拧成一劲儿，共车祸的魔爪!同学们，你们信心吗?

(同学们回答“有”，充满自信的样子)。

4.知识竞赛：

主持人乙：好，那就让我们先掌握一些交通小常识。让我们欢迎iq考官上场。

iq：同学们大家好。今天我们来玩一个小游戏，好不好(同学回答)。

我把同学们分成两个小队，每个小队都要回答我给出的2道问题，然后还有12道抢答题。看哪个小队答得多。行吗?(同学们回答)。

问答题：

(1)当你过一条没人行横道的马路时，你应该先向左看还是先向右看?

(2)当你成为一场交通事故的目击者时，你应该以最快的速度去干什么?

抢答题：

1.什么灯亮时，准许车辆、行人通行?

答：绿灯。

2.什么灯亮时，不准什么通行?

答：红灯亮时，车辆、行人禁止通行。

3.行人须在什么道内行走，在没有人行道路时，行人该怎样行走?

答：行人须走人行道，没有人行道要靠右边行走。

4.行人横过车行道时，须走什么道?

答：人行横道。

5乘坐公共交通工具时，不准携带什么?

答：易燃易爆等危险物品。

6.乘车应如何礼让?

答：主动给老人、残疾人、小孩、孕妇让座。

7.行人可以在高架桥上行走吗?

答：不可以。

8.可以在马路上学自行车吗?

答：不可以。

9.雨天骑车可以打伞吗?

答：不可以。

10.乘坐二轮摩托车必须戴什么?

答：戴头盔。

11.交通信号灯有几种颜色?

答：红、黄、绿三种颜色。

12.小学生戴什么颜色的帽子比较安全?

答：黄色。

iq：我们的比赛到此就结束了，看看哪个小队获胜了?

(宣布比赛结束)。

iq：其实同学们今天的表现都不错，分析地挺有道理。我这次没有考住大家，我回去还要继续以后再考大家，同学们再见!

主持人甲：通过这些小问题，看来同学们还是有一定分析能力。那么从今天起，让我们行动起来。从我做起，从现在做起，做一个自觉遵守交通法规的小公民!

主持人乙：相信同学们一定会做得更好!

主持人甲：对，那就让我们把交通法规牢记心间。

主持人乙：请辅导员总结讲话。

辅导员：同学们，我们今天举行的“安全出行，平安回家”主题中队活动，大家增长了不少交通安全知识。今后，不但要自己严格遵守交通法规，还要向我们身边的人宣传，人人争做遵守交通法规的模范。

每周安全班会记录内容篇十

教学目标：

1、使学生了解溺水事件及其发生的原因。

2、使学生学会珍爱生命，学会自救及抢救的方法。

教学过程：

一、导入。

夏天就要到了，不少同学会去河里游泳，大家听一听有关溺水事件的报道。

师：听了这个报道，我想在座的每一位同学心里都不会感到简单。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。

生：讨论、发表自己的看法。

小结：人，就应珍爱生命。这天这节课我们就来学习珍爱生命，防止溺水的安全教育。

二、探讨溺水的原因。

师：什么是溺水？

生：讨论。

小结：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如心跳停止的称为溺死，如心跳未停止的则称近乎溺死这一分类以病情和预后估计有重要好处，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。

衔接：溺水已成为我们小学生的头号杀手，随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。

师：溺水原因主要有哪几种？

生：讨论，

小结：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

衔接：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。

师：如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？

生：我们外出游泳洗澡严格遵守四不：未经家长老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；不熟悉的江溪池塘不去。

三、学习自救及抢救的方法。

师：讲解自救及抢救的方法：对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应持续镇静，用心自救，对于溺水者，除了用心自救外，还要用心进行陆上抢救。

生：学习自救及抢救方法。

同学们，生命的全部好处在于无穷地探索尚未明白的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。让我们珍爱生命，防止溺水。祝愿大家这天好，明天会更好!

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每周安全班会记录内容篇十一

举案例，营造气氛。

(一)班主任开场白：

(二)危险，距离我们并不遥远。

1、定襄在线上的一些事故。

2、周边兄弟学校发生的安全事故：宏道初中、南关学校……。

3、我校以往出现的安全小事故。

(三)面对一幕幕惨剧，我们想到什么。

学生们谈自己的感受，分析事故发生原因，惨剧酿成原因……班主任归结各类安全隐患：

交通、饮食(烟酒)、生活(水电使用、体育活动、打架斗殴等)、自然灾害等。

(四)珍爱生命，我们该做些什么。

1、学生自由论坛——增强安全意识，学习安全知识：介绍火灾脱险、溺水救护等知识。

2、班主任强调平时行为规范：

(1)课间文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬门窗、扶栏。

(2)轻步稳行，上下楼梯一律靠右，学会谦让。

(3)举止文明，宽容对人。

(4)遵守劳动和活动纪律，听从老师安排，不得擅自活动。

(5)校内不骑车。放学回家规范坐车、文明骑车。

(6)假期里不骑摩托，不进营业性娱乐场所，不擅自外出游玩。

(五)班主任小结。

希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!

（六）活动效果及反馈：

这次活动增强了大家的安全意识，也让学生学到一些自救常识，对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了一定的作用。

每周安全班会记录内容篇十二

第xx周主题班会“安全礼貌伴我行”

时间：20xx年xx月xx日。

地点：六二教室。

主题：“安全礼貌伴我行”

资料：

为提高广大师生的安全意识和避险本事，预防和减少各种安全事故的发生，养成“安全礼貌”好习惯，营造安全节俭、阳光和美、礼貌创新的绿色书香学校环境。经学校研究决定，在全校开展“安全礼貌月”活动。

1.安全好习惯：教学楼内做到“轻声慢步靠右行”；

2.礼貌好习惯：见了来宾及师长问声好—“教师好”；

3.礼貌礼仪值勤同学发挥表率带头作用，让“教师好”“同学好”“教师早”“同学早”“请轻声”“请慢走”“请靠右行”成为值勤礼仪用语，教师和同学要及时回礼。

除学校统一安排安全礼貌礼仪值勤人员外，每班每个课间及学生活动时间安排2名安全礼貌礼仪同学，负责管理评价落实本班区域“轻声慢步靠右行”及礼貌礼仪。（值勤岗位：前门口1名、后门口1名）。

在组织落实“安全礼貌月”活动要求时，注意与学生在校一日常规教育紧密结合起来，强化学生已经养成的“早晨入室则读书、午间入室则练字、两操做到快静齐、路队出入有秩序、卫生整洁坚持久、公物爱护如自我、善思勤问好学习”等好习惯紧密结合起来，注意与本学期重点强化的课堂学习常规好习惯紧密结合起来，做到养成“安全礼貌”新习惯，不忘强化好习惯。

一：卫生工作。

1.讲究个人卫生，以防病从口入。用眼卫生，做好眼保健操。

2.打扫并坚持好室内及卫生区域的卫生，卫生委员认真督促，值日生各负其责。

3.张成豪负责卫生工具摆放；马小雨负责电脑桌、黑板角卫生；刘倩负责图书角卫生。

4、课桌凳排放整齐，桌面学习用品摆设有序。戴嘉军、惠宝东负责整理桌凳。

二：对学生进行爱护公物的教育。

1.爱护桌凳，不要损坏，不要乱涂乱画，不要乱贴乱刻。

2.不要在墙壁上乱涂乱画及喷射液体，不要用脚踩踏墙壁。

3.爱护图书，管理好图书角。

4.不要踢楼道及活动区域的护栏。

5.爱护冬青，不要践踏冬青。

6.爱护卫生间设施，不要乱涂乱画，不要乱扔垃圾。并能见到纸屑、果壳、烟头等杂物能主动捡起。

7、放学门窗、电灯等及时关掉。

三：安全问题。

1.不要攀爬楼前栅栏和防护网，以免摔伤。

2.不要在楼内追逐打闹，上下楼梯轻声慢步靠右行。

3.不要趴窗台。

4.大课间活动服从指挥，进行跳绳活动，注意安全.

5.交通安全：不乘坐农用车、无交警部门标志的黑车。

6、在家和社会上，懂得基本安全常识，不做危险事情，树立安全第一的意识。

四：礼貌礼仪教育。

同学之间团结协作、互相关心。爱护热爱班团体。进取行动起来，与礼貌同行，学会问好，做礼貌人。

（1）早晨进校就早读，有资料，定要求，姿势正确，声音响亮。

（2）午间能开展阅读等合理活动。

（3）上课虚心听讲，进取发言。

（4）作业认真，及时上交。

除学校统一安排安全礼貌礼仪值勤人员外，每班每个课间及学生活动时间安排2名安全礼貌礼仪同学，负责管理评价落实本班区域“轻声慢步靠右行”及礼貌礼仪。（值勤岗位：前门口1名、后门口1名）。

学生各负其责，值日组长和卫生班长监督工作。一周进行一次评比，评比出优秀组。

评比资料：团结友爱、安全守纪、规范学习、礼貌礼仪、爱护公物。

由每日的值勤班长和安全礼貌礼仪监督员记录评价，每周评选礼貌礼仪之星，发放绿竹币，公布在班级博客上。

安全礼貌伴我行，讲好礼仪愉悦身心。同学们，让我们都来做安全礼仪小明星，让我们的生活和美幸福。

每周安全班会记录内容篇十三

“安全第一”、“安全无小事”，暑假将至，为了使学生能过上一个平安、欢乐的假期，围绕“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“饮食卫生”等夏季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取必须的措施，保护自我。真正把安全教育落到实处。

学习防火、防触电、防溺水等安全常识，培养有关防范本事。

1、同学们，你们好!我们是21世纪的主人，是祖国的未来、民族的期望，是充满生机的新一代。我们在祖国温暖的阳光下长大，在教师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的一代，所以要“时时处处注意自身的安全”，健康、欢乐、茁壮地成长。可是，每逢假期，我们却总会听到一些小学生遭遇无端横祸的噩耗;看到一些触目惊心的灾难在我们身边发生。请听故事——《踢球》。

2、教师小结：是啊!这多危险啊!为了小小的足球，落个终身遗憾，真可惜!交通安全，我们可得随时注意。

(一)用电安全。

1、学生说说家里有哪些电器(引起学生兴趣，因他们较熟识。)。

2、教师根据学生的回答及时教育：现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。可是，如果我们没有掌握必须的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电源。

(二)防火安全。

1、提出问题讨论：如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎样做(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。)。

2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

(三)防溺水。

回忆以前因游泳、钓鱼、玩水等引发的溺水事故，为学生再次敲响警钟;结合我们落陵附近村落众多有水的地理情景，要求学生不能私自到白马河边、水库等地方去游泳或摸鱼等。

(四)交通安全。

(1)道路、交通。

(2)交通安全。

(3)交通法规。

(4)道路交通标志和交通信号。

(5)看图识标志。

引导讨论：

(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走；

(2)行人横穿马路为什么要走斑马线；

(3)没有划设人行横道的马路应当注意哪些；

(4)为什么不能翻越护栏；

(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车；

(6)为什么走路时不能看书或做其它活动；

(7)骑自行车应当注意什么；

(8)乘汽车时要注意什么；

(9)遇到交通事故怎样办。

(五)食品卫生。在我们的生活中，离不开饮食，可你明白吗良好的饮食习惯，合理的、营养平衡的膳食，正确的饮食卫生习惯，有效预防传染病的发生，是我们身体健康的重要保证。

小结：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要问清情景，刚才剧中的小朋友就吃了这个亏。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。但放鞭炮，也要注意安全，请听快板——快板表演：

合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮;。

甲：马路上，人群中，严格禁止放鞭炮;。

乙：点炮引，要用香，别用火柴打火机;。

甲：哑炮未响别去拿，伤了自我损失大;。

乙：冲天炮，危险大，引起火灾害人家;。

甲：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人;。

乙：放鞭炮，害处大，最好自我别放它;。

甲：有的城市已严禁，我们带头来执行;合：来执行!

用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

一人在家关好门，与人说话要谨慎。发现坏人来撬门，赶快拨打110。

安全人人讲，安全个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，安全、健康、愉快的度过整个假期!

每周安全班会记录内容篇十四

一、主持人：学生面对踩踏事故应该做到以下十点：

（1）举止文明、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。

（2）不要到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人流的边缘。

（3）发觉拥挤的人群的向自己行走的方向时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。

（4）顺着人流走，切不可逆着人流走，否则，很容易被人流推到。

（5）假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体边缘倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

（6）若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

（7）在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手、防止摔倒。

（8）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

（9）在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

（10）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停止脚步，同时大声呼救，告知后面的不要向前靠近。

二、谈谈你的收获。

三、班主任总结。

四、发出倡议：珍惜生命，从我做起！

总结通过这次班会活动，学生了解到，当面临危险时，应如何让科学的去应对。慌乱是最可怕的，可能会使情况变得糟糕。只有镇定、有序的撤离才是最有效的最安全的。

每周安全班会记录内容篇十五

教学目标:。

1.使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

2.使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。

教学过程:。

1.导入。

大家看一看这幅照片，你认识他吗。

听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到简便。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。

小结:人，应当珍爱生命。今日这节课我们就来学习珍爱我们的生命--防溺水教育。

2.溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”，今年5月以来，已发生数起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热，溺水的危险将增加。

在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。所以，我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”:未经家长教师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。

3.溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

4.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应坚持镇静，进取自救:。

(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

对于溺水者，除了进取自救外，还要进取进行陆上抢救:。

(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，坚持上呼吸道的通畅;。

5.课堂总结:。

同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。

每周安全班会记录内容篇十六

一、主持人:学生应对踩踏事故应当做到以下十点:。

(1)举止礼貌、人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。

(2)不要到拥挤的人群中，不得已时尽量走在人流的边缘。

(3)发觉拥挤的人群的向自我行走的方向时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。

(4)顺着人流走，切不可逆着人流走，否则，很容易被人流推到。

(5)假如陷入拥挤的人流时，必须要先站稳，身体边缘倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

(6)若自我不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。

(7)在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手、防止摔倒。

(8)在拥挤的人群中，要时刻坚持警惕，当发现有人情绪不对或人群开始骚动时，就要做好准备保护自我和他人。

(9)在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自我成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

(10)当发现自我前面有人突然摔倒了，立刻要停止脚步，同时大声呼救，告知后面的不要向前靠近。

二、谈谈你的收获。

三、班主任总结。

四、发出倡议:珍惜生命，从我做起!

总结经过这次班会活动，学生了解到，当面临危险时，应如何让科学的去应对。慌乱是最可怕的，可能会使情景变得糟糕。仅有镇定、有序的撤离才是最有效的最安全的。

每周安全班会记录内容篇十七

一、教学目标：

1、知道11月9日是全国消防日。

2、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常识及识别消防安全的竟是标示。

教学过程：

一、学生交流怎样打火警电话？报警时一般应注意以下几点：

1、火警电话号码“119”要记清。

2、听到对方报“消防队”时，即可讲清着火的地点和单位。

3、要注意消防队的提问，并主动告诉自己所用电话的号码，自己的姓名，以便联系。

4、当消防队讲“消防车去了”时，就可将电话挂断。

二、认识常用的中国消防安全标志。

课件出示消防标志。

三、小学生怎样防止火灾发生。

1、学生根据已有的知识交流防止火灾的注意事项。

2、观看课件加深印象，指导小学生应该如何防止火灾的发生。

四、竞赛活动，游戏激趣。

1、抢答题。

（1）生活中的哪些因素会引起火灾？

（2）一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？

（3）扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？

（4）电话报警时要注意报清、报全哪些信息？

（5）列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。

2、判断题。

（1）禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。

（3）报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。

（4）发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。

（5）家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。

五、小结：

同学们，今天这节安全教育课别开生面，很有教育意义。通过这节课的学习，你有哪些收获呢？（学生自由发言）。

六、课外延伸：

请同学们制作防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。

每周安全班会记录内容篇十八

1.学习安全知识手册，了解安全知识的很重要性。

2.透过学习身边发生的一些安全事故的实例来了解安全知识的很重要性。出示本次班会活动的主题。

3.主持人：安全就在我们身边。

4.主持人：我们每一天上学、放学、，都在道路最拥挤的时候，稍不注意，就会发生一些意想不到的事故。因此，我们务必懂得一些交通规则。此刻，我们就一齐来学习一下交通方面的知识。

a.让一名扮演交警手语，请同学来解说是什么意思。

b.交通知识竞赛。出示一些常见的交通标志，让学生解说它所指的意思，看谁说的又对又多。

5.主持人：我们在校内或校外活动时，都要注意安全，否则，一些意想不到的安全事故说不定可能就会发生在我们身上。

讨论：下面的行为对吗。

a.放学了在过桥的时候互相拥挤;。

b.在公路上你追我赶;。

c.骑自行车在路上乱窜;。

d.在河边钓龙虾;。

e.在桥的栏杆上走;。

f.乘校车的同学乘车时将手或头伸出车窗外;。

主持人：同学们我们可千万不能像以上这些同学那样湖涂呀!

安全卫士：我要考考大家，你们明白哪些特殊的电话号码它们有什么作用呢。

(110，119，120，121……)。

6.主持人：我们不但要懂得一些必备的安全法规，还务必懂得怎样处理一些意外事故，还务必对我们身边的人和事持续必须的警惕。

让学生明白坏人是没有模样的。坏人可能长得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;可能是陌生人，也可能是自己身边的人。

如果你遇到下列几种状况你会怎样办：

a.你在路上看见一伙年青人在打架斗殴;。

b.当你的朋友在河边玩耍是不慎掉到河里了;。

c.当你看到一个地方起火了，而且火势很猛;。

d.有人在你晚上放学的时候，称是你的妈妈来让他接你回家的;。

e.你和你父母一齐去逛街时，和你的父母走散了，你又不明白怎样回家;。

7.主持人拿出早已准备好的一份“珍爱生命，健康成长”的倡议书，宣读倡议书。

8.选出本周的安全小卫士。