总结可以让我们对自己的努力和成长有更清晰的认知。在写总结之前，我们应该先梳理好所要总结的内容和重点，确保有条不紊地写作。下面是一些总结的常见题材和类型，供大家参考。

坚持我的梦想的作文题目篇一

我从小就有一个梦想，就是成为作家，写出好多作品给别人看。因为我的作文写得不错，所以经常受到“西子美文”的青睐。我现在正在写小说，只不过因为时间不多，所以我只有在空闲时才能写几句话。

一二年级时，我们就开始写日记。虽然写得短，但还不能说是“败笔（应该是‘妙笔’才对）”因为平时作业少，看书的时间多，积累的好词妙句也一天天多了起来。期末时，老师还在我的成绩单上写着“小脑瓜里装着许多知识”呢！

三四年级时，我参加了文学社，在那里，我可以发挥充分的想象力。于是，我写的第一篇作文《校服逃跑记》被西子美文录用了，我得到一个文具盒；几个月后，我写的《我眼中的西小》获得了校内一等奖，拿到一个巨型笔袋；四年级，我参加了作文比赛，荣获二等奖。

现在，我五年级，拿过“阅读之鹰”和“爱我校园”征文的三等奖，还在创作我的第一部长篇小说《小八戒的故事》，希望可以早日出炉，并且被印在杂志上或者变成一本书！

作家，你是我的目标。为了有朝一日可以成为你，我一定要多看书，积累好词好句，写出新奇的作品！

相信我，老师家长，我一定会努力的！

坚持我的梦想的作文题目篇二

题目一：请将“北京，这里有我的”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。

题目二：设想你是漂泊其他星球的地球人，或是外出遇险的动物，或是消逝的一片森林，或是流失异国的文物……请以“我终于回来了”为题，发挥想象，写一篇故事。

要求：（1）请将作文题目抄写在答题卡上。

（2）作文内容积极。

（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

满分作文。

北京，一个繁华的城市。这座城市有无限种可能，因此让人们看到了种种希望。我，幸运地生在北京，我的梦想就扎根在北京。

绿色的梦想。

我住的小区并不大，楼下有一家小菜店。每当我经过小菜店的时候，总是可以看到老板认真地摆放蔬菜。他很年轻，二十几岁的样子。他的蔬菜店很简陋：屋顶和墙壁黑乎乎的，货架锈迹斑斑。可是，他把屋子打扫得一尘不染，蔬菜码放得整整齐齐，菜叶上喷着清水，嫩生生的，绿得扎人的眼。

老板衣着并不讲究，总是一身深绿色迷彩服。他每天早起去批发蔬菜，每次看见他时他的眼睛总是亮亮的。每到顾客少的时候，他总爱坐在店门口，仰头看一座座高楼，一扇扇窗户……我猜，他一定有一个梦想——在北京有一个属于自己的家！

不屈的音符。

那天去坐地铁，在地铁口我看见了一个年轻人。他坐在地铁入口内侧，席地而坐，挺直脊背，弹着吉他，唱着歌。这里人流如织，他坐的角落狭小幽暗，没有人停下来仔细聆听他的歌声。可他双手抱着吉他，手指轻拨，摇头晃脑，唱得十分陶醉：“北京……北京……”

他的歌声里带着憧憬，带着心酸，也带着不甘。他在北京一定吃过很多苦，遇到过很多白眼，可他们对北京并没有灰心。我听说过，绝大部分的摇滚歌手都在街头演唱过，更何况是在偌大的北京呢！

心向未名湖。

在我家西面隔一条街就是我国的等学府之一——北京大学。

未名湖的湖水非常清澈，隐隐还能看到几条小鱼在游动。未名湖畔，东可观湖光塔影，西可看钟亭落霞，南可望湖山林木，北可览层楼幢影，处处都充满了诗情画意。

这里不仅书香气息浓厚，还是一个美如画的公园。啊，美丽的北京大学，我要发愤图强，以的努力，投进你的怀抱！

郭小川说：“有梦想的人，生活总是火热的。”很荣幸，我有梦想，我的梦想在北京！

坚持我的梦想的作文题目篇三

有人说，人生需要规划与设计，事先规划与设计的工作做好了，我们就不会感到无所适从，我们的人生也就可以循序渐进，不会迷惘和盲目。

也有人说，人生即兴发挥很重要，我们无须规划设计，只管随机应变，须知车到山前必有路，我们总会到达自己想去的远方，顺其自然就好。

读了上述材料，你有什么感想?写一篇文章表达你的认识。

角度自选，立意自定，题目自拟。明确文体，不得写成诗歌。不得少于800字。不得抄袭、套作。

这个题目虽然不算新颖，但是具有较强的思辨性。关于人生需要规划、设计还是即兴发挥、顺其自然的问题，与对待自我的态度联系密切，能够引发同学们實际的思考。

审题立意方面，“人生应该规划”“人生无须规划”“人生虽然充满变化，但是规划仍然必要”这三个立意都是成立的。能正确看待人生和规划、变化之间的辩证关系，并立足于自我认识、发挥自己的智慧和力量，思想有深度，看问题不片面，或能发人所未发的，应视为立意。

谋划以成事，善通以应变。

将做之事滚落一地，计划就是那根柔弱又强韧的细丝，依序串成一串珠子。至于串珠的形状骤变、姿态游移，则须当即变通，以稳全盘之势。

“无为有处有还无。”规划与应变，一个在明面挥麾，一个在暗处布阵，离了哪个都将使军心动摇。

首先，不论谋篇布局的能力是纯熟还是生涩，这个行为本身能给人以心理上的宽慰。准备充分的考生怡然自得地坐观旁人“抱佛脚”，迎考的紧张奇妙地消了大半。军事战略家诸葛孔明在隆中便心有乾坤，不能不说出师时定是踌躇满志。王小波说，对生活做种种设置是人特有的品性。其实从一定程度上来说，这没什么不好，人如果对未来有了全局的规划，敢于向未知发问，便已是人类警示性的谦卑和永不放弃的怀疑，不至于主动地“在所谓的已知上躺成一个很懂的大人”。

其次，谋划的根本目的是为了应用于实践。规划之人对未来做利弊分析，减少了犯错的概率。另一方面，规划过程往往要借助外力，计划便成了一个提前实践的过程，被放大的问题和被放慢的镜头都给人“见缝插针”的机会，通过各方的信息搜集逐一编排，这是仅靠随机应变所不能完成的。另外，其实计划也能分担变通的工作，开拓思维，甚至能联想到需要随机应变的情况，将可能发生的危险扼杀在摇篮中。从这一程度上讲，计划是更高级的变通，两者相互包含。

然而，与此同时，有了万全之策的行为人也尚未到能高枕无忧的地步。世界是运动的，规律也能依据条件的改变而改变。人的主观能动性在面临突发状况时往往能限度地发挥至极限。计划的设定是为了一条康庄大道，而不是提供拘泥于此的小径，也不是盲目乐观。博尔赫斯在《小径分岔的花园》里便提到了路的各种可能性。变通能带给人的是思维的伸展度和呼吸空间，使人有开放的格局发挥人的灵性。

不迷信计划之万全，不迷信变通之高超。两者相辅相成，才能开出成功的双生花。

文章用一个比喻开头，用线和珠子的比喻形象论述计划与变通的关系，使人眼前一亮，并顺势在第2段点明观点。文章的论证较有层次，首先提出规划的作用是给人心理上的安慰以增加人的自信，然后提出规划是为了在实践前充分准备，减少犯错的可能并做到随机应变。这两层从规划的重要性上论证规划的必要，然后在此基础上提出就算“有了万全之策”也不能“高枕无忧”，因此人要发挥主观能动性，以此作为观点的补充。论述层层铺开，布局均衡，思维细致缜密，论据运用比较自然。语言也比较有特色，如“敢于向未知发问，便已是人类警示性的谦卑和永不放弃的怀疑”“变通能带给人的是思维的伸展度和呼吸空间”等，带有一定哲理味道。

坚持我的梦想的作文题目篇四

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。一只蜘蛛结网爬上了一辆停在屋前的马车，车辕与车座之间的木板之间恰好可以织一张绝妙的网，于是它快乐地织起来……第二天，农夫来到车前准备出车。刚坐到座位上，感觉腿被什么缠住了，一看是蜘蛛网，他用鞭子杆儿把这张网搅得稀巴烂，蜘蛛也摔在地上，车夫驾车扬长而去。接连几天都是这样。农夫抱怨道：“你这样不分时间地点的织网，最后只能饿死了!”当天晚上，车夫到马车旁取东西，发现屋里的的灯光正好照到车座下，那里聚集了很多小飞虫，蜘蛛又在织网了……要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容与含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

今天上午九点我收看了中央一台的《开学第一课》，连续三年了，每到开学第一天，我都会准时收看，一个个感人的事迹，令人难以移开视线。今年的主题是《我的梦，中国梦》。梦想，人人都有，可是，真正能坚持走下去的人又有多少呢?看完今天的《开学第一课》，有两个人的努力和坚持令我钦佩。

第一位是杨孟衡。孟衡哥哥七岁时遭遇电击，从此失去了以双臂。可是高位截肢的他，并没有从此放弃自己的梦想，反而爱上了体育。为了能在2008年的残疾人奥运会前加入国家队，他开始拼命练习游泳，希望能给自己开辟崭新的人生之路，然而现实是残酷的，在排名赛上他最终只获得了第九名，无缘国家队，更别说站在奥运会的领奖台了。那段时间，他绝望了，甚至想到了死。可是父亲的一句话点醒了他，让他重新有了动力――人可以有很多梦想，但完成一个就足够。于是，孟衡哥哥重新走进了教室，对于这样一个离开学校已经两年多的`特殊孩子来说，重新拿起书本追赶别人是一件多么困难的事，但是他凭着不懈的坚持与努力，2010年以当地文科状元的成绩，考入了中山大学。他又有了新的梦想――成为一个同声翻译家。

第二位是刘伟，与孟衡一样不幸在电击中失去了双臂，同时也失去了生命中的阳光。直到有一天，他听到了优美的钢琴旋律，从此迷上了音乐，有了一个美丽的梦想――成为一名出色的音乐制作人。当我看到他用脚趾演奏钢琴时，我的心震撼了。我觉得他在诉说一个道理：只有残缺的肢体，没有残缺的人生。他那优美的旋律甚至比我用手指弹奏出来的还要动听，在那一刹那，我心里某个黑暗的角落，突然充满了阳光，而我的泪，也如决堤的江水一泻千里。残疾使一个人跌入了人生的谷底，但是，对梦想的坚持与顽强的意志把他们推向了人生的巅峰。离开节目之前，他们给我们留下了两句耐人寻味的话：我们只是在用自己的方式适应着别人的方式;我的一生，只有两条路可以走，一条是快点死去，一条是精彩地活下去!

是梦想引领着他们创造了一个个奇迹，是对梦想的执着与坚持，让他们的人生充满了惊喜。

我曾经也有一个个梦想，可是失败了，我就放弃了。仔细想想，其实人生最彻底的失败就是放弃。我想当画家，因为老师的批评，我放弃了，我想当音乐家，因为伙伴的嘲笑，我再也不敢在同学们面前歌唱。记得有一句歌词这样唱到，成功是因为你失败不放弃。真的，失败与成功仅隔一步之遥，关键是，你跌倒了，有没有爬起来，继续往前走。值得庆幸的是，明白了这个道理后，我重新拥有了自己的梦想――成为一个钢琴家。其实我觉得我的钢琴弹得挺好的，我要用坚持成就我自己的梦想!

坚持我的梦想的作文题目篇五

题目一：请将“北京，这里有我的”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。

题目二：设想你是漂泊其他星球的地球人，或是外出遇险的动物，或是消逝的一片森林，或是流失异国的文物……请以“我终于回来了”为题，发挥想象，写一篇故事。

要求：(1)请将作文题目抄写在答题卡上。

(2)作文内容积极。

(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

满分作文。

我终于回来了。

漫长的星际旅行后，我又一次来到了这颗蔚蓝色的星球——地球。

一百年前的这一天，我成为了第一批被送上太空的废物，因此我也被人们理所应当的称为“太空垃圾”。这滑稽的称号中饱含了人们如释重负的自信，曾经我是人们的生活必需品，每逢走出商场，他们脸上的神气和手中的购物袋总是那么契合。可也就是那几年，人们提出了“白色污染”这一概念，随之而来的环境恶化，大家不约而同地将这一切都“归功于我”。这给了我致命的一击，人们开始对我口诛笔伐，欲除我而后快。我只能在人们蔑视的眼神中苦苦挣扎。终于，我被人类无情抛弃，《太空排污计划》上出现了我的名字。

大量的我经压缩后被抛向太空。心灰意冷之下，我开始了我的星际航行，也正是这段旅行，我对生活的认知发生了翻天覆地的变化。旅行中我看到，被抛向太空的人类骨灰没有幻灭，而是静静地安抚着曾经的肉身与灵魂;被炸掉的人造卫星碎片没有大声哭喊，而是默默地走着他们的行迹。他们都不认为自己被抛弃，只想着用信心和勇气面对变幻的环境。星际间没有嘈杂，没有诬蔑，我向往这样的生活，有些打消了想回家的念头。

时间转瞬即是一百年。遥远的《星际联播》播送道——人类已研究出了能源转换的新技术，从废旧塑料中可以转换出大量能源。这对于能源枯竭的地球，似乎能够解决一些问题。不久，我看到了能源收集船正在赶来的路上。曾经我被人类抛弃，如今权利在我手中，让我用生命来换取无情地球的生机，我不想这样做!

终于，收集船来了，他们在苦苦地寻找我的踪迹。几个小时后，他们似乎放弃了。冥冥之中我听见了那里人们的对话：“走吧，去过好仅有的日子吧。”声音嘶哑，不再是原来地球人该有的声音。

就这样，我回到了地球。那一晚人类因为我的回归欢呼，像极了一百年前的那天。随着计划，我被安置在了操作台上，等待着我的大概是一次痛苦而美好的洗礼吧。

我终究不会知道我为地球带来了什么，我也不在乎“白色垃圾”亦或是“地球英雄”的称谓，我只希望青了小草，绿了芭蕉，润了街道，盛了树梢……如果能这样，我会自豪地说：“我终于回来了”!

坚持我的梦想的作文题目篇六

时常有人问我，你的梦想是什么?今天我就晒出来与大家共享。

我的第一个梦想：考上理想的学校。

不要说我自私，从某种意义上讲，人都有点儿“自私”。我的短期目标就是考上我心仪已久的一中。平时，就是课间那比金子还难得的`一点儿闲暇，我也常常闭上眼睛，想象自己在一中如画的校园里，度过我快乐而温馨的学生时代，这将为我考上理想的大学搭设一个很好的台阶。

我的第二个梦想：找一份儿好的工作。

大学毕业后的我步入社会，肩上的责任感倏地加重了。首先要照顾好我的家人，所以我需要一份儿好工作，让我有能力去做一个负责的好女儿、好姐姐。当然，这些工作必须是我喜爱的，能让我的人生过得更充实、更潇洒。

我的第三个梦想：买车买房给爸妈，让他们幸福。

每次逛街，妈妈常眯着眼睛，出神地看着路边那一幢幢漂亮的楼房，我知道，她真的很想尝尝住楼房的滋味儿;每次挤公共汽车，爸爸气喘吁吁，玩笑似地说：“要是自己有车就好喽!”但我很清楚，爸妈为了我们姐弟三人一直忙忙碌碌，我们姐弟三人使他们的梦想也只能是梦想。尽管他们从无怨言，但我要凭自己的努力给他们一个幸福愉快的晚年。

我的第四个梦想：我的村庄变成小康村。

村里人一年到头鼓捣那几亩地，很少有人出去闯一闯。所以，邻村都富起来了，我们村却依旧“光荣”。我要在不远的将来让自己有这样的实力，在村边建起自己的工厂，让我的村庄摇身变成金凤凰;我要让村里所有的人都飞到山外的大海上去搏击风浪。

我的最后一个梦想：我们的祖国成为世界第一强国。……。

坚持我的梦想的作文题目篇七

在生活中，交通事故、火灾、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事件、自然灾害等等时有发生，像中小学生由于安全意识淡薄，安全知识缺乏，自我保护能力较弱，往往成为事故的主要受害者，因此，他们的安全能力问题时刻牵动着广大家长和老师的心。

为提高大家的安全自救能力，所以，我为家长、教师和及同学们推荐这本书——《安全教育》，看完这本书，是我对安全有了进一步的认识。

这套安全教育丛书的内容包括：安全意识、人身安全、交通安全、集体活动、计算机和网络安全、人身保险等多个主题的知识内容。编写过程中使用了大量的图解，使我们看得更清楚、明了，突出了丛书的可读性，既有知识的学习，又有相关活动，让学生们能够在具体的问题、情境中学习和提高。在我们定的生长过程中，难免会遇到危险，有些同学不知道该怎样自救，包括我自己，以前遇到危险，会叫“救命”，现在我读了《安全教育》，在遇到微笑的时候就可以采取一些自救方法。这本书给我许多的安全常识，也拓宽了我的思维，让我们在逆境中如何自救。

这本丛书还在每课后让你巩固一下你所学的知识。给了我很大的帮助，所以，我现在把这本丛书推荐给大家，让大家能少一份危险，多一份安全。

坚持我的梦想的作文题目篇八

阅读下面一则材料，然后写一篇作文(60分)。

针对上述材料，请你谈谈自己的看法，或抒写自己的理解，就此写一篇不少于800字的作文。

要求：自选角度，自行立意，自拟题目，自选文体，写一篇作文，不得脱离材料的范围和含义，不得宿构。