教案旨在明确教学目标、教学内容、教学方法和评价方式，为教师提供教学的具体操作指导。教案的编写要有明确的教学目标，这样才能合理安排教学步骤和教学活动。教案的分享和交流是教师专业成长的有力支撑。

防雾霾主题班会教案篇一

时间飞逝，转眼间大一下学期进入尾声了。在过去的一段时间里，经过不断地学习，我们收获了很多，感悟了很多。立刻就要到期末了，各门课程的考试也即将开始了，所以考前的动员大会是必不可少的。

1、期末考试动员大会，抓好考风考纪。

2、表彰先进个人及参加各项活动的同学。

1.期末考快到了，让同学们更好地认识考试的重要性，抓好考风考纪。

2.表彰先进个人及参加各项活动的同学。

20xx年xx月29号午时六点半左右。

c324。

xx班全体同学。

1、考试动员大会(抓好考风考纪，杜绝作弊现象)。

3、表彰先进个人及参加各项活动的同学并颁发证书。

4、班干上台讲述严抓考风考纪的重要性。

5月29日午时六点半，xx班全体同学在c324教室举行了本学期期末考试动员大会，时值期末努力学习，认真复习，争取再创佳绩。

然后由各班委进行工作总结，并进一步说明考风考纪的重要性。在班长及各位班委的带动下，其他同学也纷纷发言，总结了这一学期的学习生活情景，表示要在最终的时间里，努力学习，认真复习，争取再创佳绩。

经过这次班会让我们了解到了团体的重要性，在一个班级里仅有互相学习，互相帮忙才能够让我们取得更高的成就。

防雾霾主题班会教案篇二

雾霾天气给人们的生活出行带来了极大的不便,为了让同学们了解雾霾的形成原因及带来的危害，下面由小编为大家精心收集的小学生预防雾霾主题班会，欢迎大家阅读!

班会上，田老师向学生讲解了什么是雾霾天气，“霾”有损健康，吸入过量浮游在空气中的尘埃或烟屑会损害心肺功能等，诱发呼吸道感染、鼻炎、支气管炎等病症。雾霾天气形成的原因，以及容易出现的病症，预防方法等。要求学生尽量减少课外活动，暂停课间操和课外活动课等集体室外活动，体育课改为内堂;上学放学路上注意交通安全，戴口罩。并将班会内容通过校讯通讲给家长听，小手拉大手，共同应对雾霾带来的诸多生活不便。

出现雾霾天气时，视野能见度低，极易发生交通事故，上下学途中要时刻注意、高度谨慎。一旦发现身体不适，应立即到医院就诊。

针对雾霾天气，学校也采取了有效的防范措施：

1、教育学生将户外的体育课改在室内上，尽量减少室外活动;。

3、提倡有条件的学生戴口罩上下学;。

5、要求教师确保每一个孩子安全离校后方可下班;。

6、安全处加强校门口车辆管理;强化防病、交通安全意识，将安全隐患排除在萌芽状态，确保学生健康安全。

班会课上，田老师充分调动学生积极性，让同学们畅谈自己对雾霾的认识：雾霾的形成、雾霾对身体的伤害、雾霾天如何确保交通安全、如何做好自身防护，大家讨论热烈，踊跃发言。讨论结束后，田老师做了总结，教育大家严格遵守交通规则，多喝水、多吃蔬果，增强自身免疫，保持乐观心态。并鼓励大家向家人朋友宣传相关知识。更重要的一点。从我做起，从小事做起，爱护环境，让雾霾永远消失。

通过此次主题班会的学习，不仅使同学们获取应对雾霾的常识，更重要的是提高了大家的环保意识。

雾霾，已经成为威胁城市人民健康的“一大杀手”，预防雾霾，环保生活是所有城市人的期望和职责。我们希望通过开展“预防雾霾，绿色生活”的主题活动，推进市民树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的社会环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、带动市民，带动社区，共创绿色校园，绿色家庭，绿色城市，还我们一个洁净的蓝天!

20xx年3月14日。

全体少先队员。

1、举行一次以“雾霾与我们的生活”为主题的讲座。2、分年级进行“预防雾霾绿色生活”主题活动。

3、师生共同设计低碳环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口。

4、组织少先队员走进街道、走进社区进行“预防雾霾绿色生活”宣传活动，让更多的人参与到低碳的行动中。五、活动流程：

(1)3月14日上午向全校学生讲解活动意义，并号召全校师生积极参加此项公益活动。

(2)3月14日下午2:00，家长志愿者到达学校，领取小红帽、宣传册和绿丝带。

(3)带队老师和家长、孩子一起到雨花亭凯德广场，所有学生佩戴丝带，表演手语操《最好的未来》。

请所有家长和市民志愿者们排队到活动背景前签名。

(6)全体志愿者向市民发放“预防雾霾绿色生活”宣传册，并进行保护环境的公益宣讲。同时开展“绿色丝带”传递活动，接受绿色丝带的市民，需在自己参与公益活动时将绿色丝带传递下去，从而希望达到人们“传递一份爱心，收获一份温情”的期望目标。

(6)在主展台附近开展“有奖问答”活动，市民们根据自己了解到的关于防治雾霾的知识进行答题，答对者可以获得芝麻宝贝公司赞助的礼品一份。(7)每位参与活动的学生志愿者可以获得芝麻宝贝特色笔记本一份。

4:30分，活动结束。

1、根据学生在争做低碳生活小主人活动中的表现，评选“绿色小主人”奖。2、根据中队在活动中的表现，评出“绿色中队”。

3、根据学生家庭在活动中的表现，评出“绿色环保家庭”。七、活动单位。

砂子塘第二小学“预防雾霾绿色生活”公益活动奖品领取登记。

砂子塘第二小学“预防雾霾绿色生活”公益活动志愿者名单。

防雾霾主题班会教案篇三

我将本次活动确定为“拒绝校园欺凌，构建和谐校园”。

背景：xx上半年媒体曝光的校园暴力事件主要有42起，其中初中生参与的校园暴力事件33起，占总数69%，初中成校园暴力事件高发阶段。我校近期也出现了几起学生打架斗殴的事件。

目的：通过学习，使同学们明礼守法，更好地认识什么是校园暴力，校园暴力的危害性，如何预防和抵制校园暴力，能与校园暴力做合理有效的斗争，正确处理生活中的各种矛盾冲突，防微杜渐。

1、教师准备，制作多媒体课件、并搜集典型的校园暴力事例等。

(一)认识校园欺凌。

1、部分学生对校园暴力这一词语还很陌生，或理解不准，所以利用多媒体展示校园欺凌的定义，首先让学生明确何为校园欺凌。

发生在学校校园内、学生上学或放学途中、学校的教育活动中，由老师、同学或校外人员，蓄意滥用语言、躯体力量、网络、器械等，针对师生的生理、心理、名誉、权利、财产等实施的达到某种程度的侵害行为，都算作校园暴力。其主要表现是身体强壮的学生欺负弱小的学生，令其在心灵及肉体上感到痛苦。校园欺凌通常都是重复发生，而不是单一的偶发事件。有时是一人欺负一人；有时集体欺负一人。通常欺负者不觉得自己不对，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告发欺凌者。因此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。

2、观看校园暴力视频，学生可以更直观的感受校园暴力的恶劣性质，进而讨论校园欺凌的危害，提出问题“校园欺凌有哪些危害？”

校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害；其次是更为严重的心理上的伤害，使受害者产生不安全感，产生恐惧和焦虑。

3、多媒体出示xx年上半年校园暴力事件，并让学生结合生活实际，想一想，产生校园暴力的原因有哪些。学生会根据平时的生活实际，总结出一些原因。

1月9日，广西宾阳县初中女生打群架，目击者称现场惨烈。

2月28日，云南富宁县一中学女生宿舍内遭围殴辱拍照上传空间。

4月9日，山东邹城初二女生宿舍内被殴打被逼下跪。

4月17日，北京105中学一女生遭轮番扇耳光。

4月17日，广东汕头多名青少年围殴一名身着校服男生。

4月19日，湖北红安00后为争女朋友斗殴，操板砖砸人手段凶残。

4月30日，福建南安一初一男生被同校学生及社会青年追打，捅伤。

5月12日，福建晋江学生校外打架一死两伤。

5月19日，辽宁沈阳宁官实验学校篮球暴力事件。

6月16日，山东济南一中学多名学生暴力殴打同校学生。

6月21日，湖南怀化一女生在校园遭8名学姐群殴致耳膜穿孔。

6月26日，河南信阳数百中学生赤膊群殴。

(二)抵制校园欺凌。

此环节设置三个问题，这三个问题分别是：

1、同学间发生矛盾时，作为当事人，我们应该如何解决？

2、矛盾一时难以解开，如何有效扼制校园欺凌的发生？

3、一旦发生校园欺凌事件，如何应对？

这三个问题，分别是从学生间出现矛盾时、校园欺凌发生前、校园欺凌发生中三个不同阶段提出的，能够让学生思考在不同情况下如何处理矛盾，并尽可能的避免校园暴力的发生，一旦发生校园欺凌，也能够及时采取措施避免伤害。最后师生共同总结出避免校园欺凌的做法：

从受害者的角度想：不理睬；找老师；懂自救。

从施暴者的角度想：想后果；勿冲动；换位思考。

（三）校园欺凌案列分析。

引案例能够让学生设身处地的思考如何保护自己，并引导学生回答：

1、保持高度的警惕性是避免侵害的前提；

2、面对不法分子的侵害首先要迅速而准确地作出判断，然后机智勇敢灵活地与其斗争；

3、积极寻求家长、学校和社会的保护；

4、受到侵害时勇敢地拿起法律武器保护自身的合法利益。

5、了解校园投诉电话：xxx，报警电话110。

（四）总结。

对本次活动进行总结，让学生再一次认识到校园暴力的伤害性，让学生明白暴力解决不了问题，只会造成恶果，于人于己都没有好处，同学之间应该互相包容理解，发生矛盾时及时找老师解决，让学生懂得从自身做起，拒绝暴力。

总结语：校园暴力是人际冲突的一个极端，对我们来说是双重伤害，同时也体现出人际交往的问题。我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，仇恨的种子长不出和平的芽，暴力不能真正的解决问题，让我们一起大声说“拒绝校园暴力”。这节课后，希望同学们进一步向家长、老师请教自我保护的手段，提高自我保护的能力。希望同学们尽量不看有暴力画面的影视剧，不读有暴力情节的书刊，不玩有暴力色彩的游戏，不做有暴力倾向的人，让我们拒绝暴力，做个健康阳光的学生。

防雾霾主题班会教案篇四

环保主题：雾霾天气目标：

1.幼儿喜欢参与对“雾霾天气”的讨论。

2.让幼儿了解雾霾天气形成的原因及预防雾霾的措施。准备：

有关雾霾天气的图片。

过程;。

1.出示城市弥漫着“雾”的图片。

教师提问：“最近天气和以前有什么不一样?

2.幼儿观察图片积极地讨论。

孩子们纷纷说着上学的时候有雾，有的孩子说爸爸开车连路上的红绿灯都看不清楚，差点闯了红灯呢;有的孩子说奶奶看不见幼儿园在哪里了，叫宝宝帮着看着路;有的孩子说在路上看见有人穿着雨衣，有的孩子说自己的头上都是湿漉漉的，好像下了小雨一样;有的孩子说这样的天气开车很危险，应该开慢一点呢。

3.认识了解雾霾天气形成的原因危害及其预防措施。

老师和孩子一起认识了什么是雾霾天气、讲解了雾霾天气的形成原因和危害：(1)大气空气气压低，空气不流动时主要因素。由于空气的不流动，使空气中的微小颗粒聚集，漂浮在空气中。

(2)地面灰尘大，空气湿度低，地面的人和车流使灰尘搅动起来。

(3)汽车尾气是主要的污染物排放，近年来城市的汽车越来越多，排放的汽车尾气是雾霾的一个因素。

(4)工厂制造出的二次污染。

(5)冬季取暖排放的co2等污染物。

(6)易引发心血管及呼吸系统疾病。

(7)少开窗少通风，出门戴口罩;多喝水，饮食清淡。了解了大气污染是形成雾霾天气的原因之一。孩子们纷纷表示，以后尽量叫爸爸妈妈少开车，少抽烟，减少一些大气污染。最后，老师和孩子一起讨论在这种雾霾天气的注意点：要尽量减少在户外的活动，防止毒物由口鼻进入肺部;开汽车时要开雾灯，不能开远光灯，看不清前方时多按喇叭，注意行车安全;开摩托车、电瓶车要靠边走、小心慢行。

4.总结。

我们小朋友要争做一名环保小卫士，保护我们的赖以生存的环境。

防雾霾主题班会教案篇五

一个普通成年人每天吃饭三次，摄入1公斤食物;喝水10次，喝掉2公斤水;呼吸2万次，吸入25公斤空气。孩子的摄入量虽然小，但其比例是一样的，如果空气被污染，对人的影响要大于饮食。

随着车辆的普及及工厂的常年排放，除了冬天的高峰季，雾霾在春秋甚至夏天也时有发生。越来越多的人认识到了雾霾的危害性，提升室内空气质量，降低室内pm2.5指数，对增强体质、减少肺部发病率具有重要意义。

一、关闭门窗是否可以减少雾霾?

有大量的实验数据证明，靠关闭门窗来降低雾霾只具有几个小时的作用，雾霾细小，会在几个小时内侵入到室内达到与室外基本平衡，最难得是需要在雾霾升高前关闭门窗才有用;教室里几十个孩子在同一个空间，人员密度大，是一个特殊的环境。本篇文章来自资料管理下载。关闭门窗后室内空气流通大大减少，感冒等病毒长期停留在室内，人体呼出的二氧化碳不能及时排放，会造成室内二氧化碳浓度超标和氧浓度降低，不利于学生的健康。

二、目前教室空气的主要污染：

1、雾霾颗粒，也就是常说的pm2.5，主要来自于室外;。

2、co2：来自于室内人体的呼吸;。

3、tvoc：总挥发性有机化合物，主要来自于室内装修等污染;。

4、人群中病毒细菌的飞沫传播，主要来自于室内;。

三、通风的重要性：

雾霾天，或者在冬天为了保暖，夏天开空调为了保凉，许多房间的门窗常处于关闭状态。但教室是人群集中的场所，容易造成co2浓度超标甚至爆表。靠人为间歇开窗换气，容易造成温度的剧烈变化，co2等在某时段也容易超标。

以60平米20人计算，在完全密闭的环境中上升速度为ppm每小时，空气中基础co2含量是400ppm，公认的co2健康浓度标准是1000ppm以下，也就是这样的环境中20分钟就能超标，人多的会议室时间一长产生睡意也就不奇怪了。对于教室来说，孩子的co2排放量按照一半计算，如果用开窗换气的方式，则需要每小时换气才能达标。

如果不超标，则需要新风量的计算公式:成年人每小时产生纯co2的体积约0.018立方米*1000000/600ppm=人均30立方米每小时，这就是国标新风量的由来。

四、二氧化碳浓度含量与人体生理反应如下：

350～1000ppm：空气清新，呼吸顺畅;。

1000～2000ppm：感觉空气浑浊，并开始觉得昏昏欲睡;。

2000～5000ppm：感觉头痛、嗜睡、呆滞、注意力无法集中、心跳加速、轻度恶心;大于5000ppm：可能导致严重缺氧，造成永久性脑损伤、昏迷、甚至死亡。

许多人有过这样的经历：开会时间长了容易打盹，很可能就是co2超标的原因。

五、解决方案，通风加过滤：

新风系统：根据人数来设计通风量，靠换气机将新鲜空气经过过滤后输送到室内，同时将室。

内污浊含氧量低的空气排出室外。

针对pm2.5的净化过滤技术目前已比较成熟：质量合格的净化系统能够将室内的pm2.5降低5-8倍。也就是室外100多轻度污染的时候，室内经过滤可以维持在20左右空气质量优的水平;就是室外爆表到500了，室内也能维持在100以下。

对于没有中央空调的教室：目前常用的有空气室内净化器和新风系统;。

一个推荐的方案是新风系统加室内净化器：新风属于外循环，将空气进行过滤后送入室内;室内净化器属于内循环，可以将pm2.5反复过滤，从而显著降低雾霾指数。

对于有自带换气中央空调的教室，在室外机和风口加高效过滤网即可。

六、节能：新风的换热功能：

具有换热功能的新风系统，既能实现通风，又能通过换热，比开窗通风更节能。

七、新风净化效果实测实验：

八、空气质量云监测的意义：

利用云服务器监测pm2.5、co2等空气质量数据，能够将数据进行集中大屏幕显示，学校领导及家长也可以通过手机、计算机在网络上实时看到教室内的空气质量状况。

对教室实现24小时的空气质量实时监测，参数超标后系统可以实现自动报警，便于发现问题采取措施，以实现合格达标的室内空气质量，来切实提高孩子体质，减少感冒等发病率。有的学校净化滤网已经饱和失效，如果不是监测系统，很难及时更换。

没有监测系统，也无法评估新风净化效率和co2的浓度控制情况。

家长通过手机监测教室空气质量的同时，也提高了学校幼儿园的知名度和社会形象。

九、建设费用：

一个教室的净化系统根据选用的厂家，需要5千到2万元左右;云监测系统在1千元以内，以每班20人计算，人均建设费用为300元至1千元;运行费用主要是更换滤网，一年1千至2千元，电费更低，一年200元左右。本篇文章来自资料管理下载。作为人群密集的场所，学校幼儿园进行空气净化具有很高的性价比，人均投资低，效果好。

有了新风净化的教室，可以让孩子在空气污染的环境中，拥有洁净的空气，对于健康成长和促进学习具有重要作用。

防雾霾主题班会教案篇六

活动目标冬季原本就是呼吸疾病的高发季，再加上雾霾天气的来临，这渐渐成为我们生活中不得不提的话题。为了保护幼儿不受雾霾天气的影响，健康、正确、从容对待雾霾天气，因此幼儿园开展了“防雾霾”安全教育活动，以提高孩子的“防雾霾”常识。

2

活动过程：

3

活动内容：1、提醒家长接送幼儿一定注意出行安全。

2、做好防护工作，通过校信通提醒家长给幼儿戴上口罩出行，并要求以室内活动为主，少外出活动。

3、开展关于“雾霾”知识教育活动。

4、是通过多种互动形式，向家长介绍了大雾的危害，帮助家长和孩子熟悉有关安全知识。

4

开展班级互动谈话活动：感受空气的重要性1、说说天气记录观察。

------今天，陈老师来到你们幼儿园，老师发现你们幼儿园十分漂亮，之前我让你们记录了今天的天气情况。

--谁愿意说说的?

(请2位幼儿介绍他的记录)。

--老师这里有几个天气标记，晴天应该用哪个来表示?

--那其他的标记又表示什么天气呢?

2、观看各种有关雾霾天气的挂图和卡片，了解各种雾霾天气对人类的影响。

这究竟是一个什么样的天气呢?那我们一起来听听气象专家是怎么说的?

--刚刚小朋友听到了什么?(3个以上的幼儿回答)。

--那这种天气是用以上的天气标记表示吗?(晴天、阴天、雨天)。

--原来以前是没有这种天气了，是最近刚刚有的，那为什么会出现这样的天气呢?(幼儿回答)。

--那我们一起来看下图片究竟是哪些因素造成的?

5

开展知识教育活动活动一：雾霾知识我知道。

孩子们首先结合自己的生活经验介绍了什么是雾霾，雾霾给我们的生活带来了哪些不便，雾霾对我们身体健康有哪些影响。然后，教师通过图片、视频、讲解等方式，让孩子们深入了解“雾霾”知识，如雾霾是空气中的灰尘、硫酸、硝酸等粒子形成的，能使大气混浊，视野模糊并导致能见度恶化，雾霾容易诱发呼吸系统疾病、影响交通安全、阻挡紫外线等。造成雾霾天气的原因是空气、水、噪音等形成的污染以及社会上一些对环境破坏的不当行为等。最后，通过共同说说议议的方式，使大家明白雾霾天应尽量避免剧烈的室外活动，减少开窗通风的时间，多喝开水多吃蔬菜水果，外出时戴上口罩、注意交通安全等。

活动二：雾霾天气我行动。

早晨是雾霾最重的时候，幼儿园取消了雾霾当天的晨间锻炼，将幼儿安排在各教室、专项教室等地方进行室内活动，提醒幼儿勤洗手、多喝水，尽量少开窗，及时调整了户外活动的时间。另外，对于体弱的孩子和呼吸道有疾病的孩子，老师也和家长积极沟通，建议尽量减少户外活动，推迟来园或在家休息等。同时，各班利用家校通、家长园地、宣传栏等手段，向家长介绍了雾霾的知识及预防的措施，号召大家从自己做起，从身边做起，减少污染，低碳生活，爱护环境，共同保护地球，还孩子一片碧水蓝天!

防雾霾主题班会教案篇七

班会目标：同学们通过班会，了解雾霾天气带个我们的伤害，并掌握基本的预防方法，激励学生自觉的保护环境，从小事做起，从身边的点点滴滴做起。为我们的家园增添一份努力。赶走雾霾天气。

班会准备：(1)通过幻灯片播放有关雾霾天气的图片，

(2)播放那英的歌曲《白天不懂夜的黑》。

班会开始：

由班主任主持开场：同学们，最近几天我们的周围都发生了什么样的变化呢?答：“都带着口罩来的…..”是啊!因为现在的空气污染越严重了，所以雾霾天气就越多，危害也就越大。给我们的生活也带来了很多的不方便。

班会过程：(1)播放有关雾霾的新闻片段。

(2)出示雾霾天气的图片，并找同学谈谈感受。

讨论：请同学们结合图片与实际分组讨论，雾霾天气到底给我们带来了那些伤害。为改变雾霾天气，我们应怎么做呢?(并找同学回答)。

班会总结：恩!同学们回答的都很好，空气的污染对我们以后的生活确实带来了很大的不方便，如有的同学回答说：以后我们不能经常在室外玩耍了.....

老师总结什么是雾霾：空气中悬浮着大量的烟、尘等微粒遇到水气而形成的混浊现象。并要求学生在雾霾天发生的时候，尽量减少课外活动，上学放学路上要注意交通安全，戴口罩。并将班会内容讲给家长听，相信我们大家一起努力，共同应对雾霾天气带来的诸多生活不便。

老师总结：同学们，通过今天的主题班会，我们再次认识了雾霾天气带给我们的困扰，对人体的伤害有多大，所以，为了我们蔚蓝的天空，我们应从今天开始，人人做到保护环境，争取做到低碳环保，尽量不燃放烟花炮竹，多植树多种草，提高空气质量，为人类造福。为自己造福。

防雾霾主题班会教案篇八

一、活动目的：

雾霾，已经成为威胁城市人民健康的“一大杀手”，预防雾霾，环保生活是所有城市人的期望和职责。我们希望通过开展“预防雾霾，绿色生活”的主题活动，推进市民树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的社会环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、带动市民，带动社区，共创绿色校园，绿色家庭，绿色城市，还我们一个洁净的蓝天!

二、活动主题：

三、活动时间：

20xx年3月14日。

四、参加对象：

全体少先队员。

五、活动安排：

1、举行一次以“雾霾与我们的生活”为主题的讲座。

3、师生共同设计低碳环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口。

4、组织少先队员走进街道、走进社区进行“预防雾霾绿色生活”宣传活动，让更多的人参与到低碳的行动中。

六、活动流程：

(1)3月14日上午向全校学生讲解活动意义，并号召全校师生积极参加此项公益活动。

(2)3月14日下午2:00，家长志愿者到达学校，领取小红帽、宣传册和绿丝带。

(3)带队老师和家长、孩子一起到雨花亭凯德广场，所有学生佩戴丝带，表演手语操《最好的`未来》。

(4)共青团雨花区委员会黄书记为活动致辞，砂子塘第二小学刘校长致辞、长沙市芝麻宝贝摄影公司秦经理致辞。

(5)志愿者签名请所有家长和市民志愿者们排队到活动背景前签名。

(6)全体志愿者向市民发放“预防雾霾绿色生活”宣传册，并进行保护环境的公益宣讲。同时开展“绿色丝带”传递活动，接受绿色丝带的市民，需在自己参与公益活动时将绿色丝带传递下去，从而希望达到人们“传递一份爱心，收获一份温情”的期望目标。

(6)在主展台附近开展“有奖问答”活动，市民们根据自己了解到的关于防治雾霾的知识进行答题，答对者可以获得芝麻宝贝公司赞助的礼品一份。

(7)每位参与活动的学生志愿者可以获得芝麻宝贝特色笔记本一份。4:30分，活动结束。

七、评比总结：

1、根据学生在争做低碳生活小主人活动中的表现，评选“绿色小主人”奖。

2、根据中队在活动中的表现，评出“绿色中队”。

3、根据学生家庭在活动中的表现，评出“绿色环保家庭”。

防雾霾主题班会教案篇九

1、认知目标：让学生养成良好的行为规范的重要性，努力去改正自己身上尚存的坏习惯。

2、能力目标：让学生能反省自己的行为习惯，提高自我批评、自我更正的能力。

3、情感目标：师生之间交流更坦诚、流畅。

1、认识到养成良好的行为规范的重要性。

2、反省自身，并改正坏行为习惯。

一、创设情景，引入主题：

1：他们的仪容仪表基本上不符合规范，有的同学的内衣比外衣长，拉链没有拉好。

2：个别同学的头发偏长，服装不整齐，外衣有随便画上不健康的图画。

3：有的同学带首鉓。

4：有的同学接受同学的'检查时还说粗话。这些行为都是不规范的。

二、读一读，记一记。

1、小学生日常行为规范必须时时刻刻牢记在我们的心中，现在就让我们来读一读，记一记吧。

2、齐读，分组读，个别读。

3、指名学生说：你认为小学生日常行为规范有那几条我们容易范。

三、看一看，学一学。

1、出示高年级学生出操、上课、排队的图片，让学生看看。

2、高年级的大哥哥大姐姐们在干什么？

3、你们觉得他们的行为好不好？好在哪里？

4、你准备向他们学习什么呢？请你们说一说。

四、辩一辩说一说。

1、在语文课堂上，老师叫小朋友写口算，军军却在折纸飞机。

2、下课后，军军和几个同学在操场上玩开飞机（纸飞机）的游戏。“零零零”上课铃声响了，同学们进教室了，军军还在玩。

3、我们来辩一辩：军军这样做好吗？不好在哪里？

五、学习的行为规范在我心。

1、出示图片：眼睛——看。

2、出示图片：耳朵——听。

3、出示图片：要发言先举手。

4、出示图片：看书、写字的坐姿。

六、总结：我们一起学习，一起进步！小学生行为规范教育时刻不忘记。

防雾霾主题班会教案篇十

尊敬的城市居民们：

你们好。这个双休日又是雾霾天气，能见度不足百米。无论是车辆还是行人，都在摸索着前行。没有了嬉笑，没有了鸟鸣，连楼房也只有模糊的轮廓。而我们只能呆在家里，不能出去。雾霾正无声无息地笼罩着整个杭州城。

当今的中国，大大小小的工厂，都竖起长长的烟囱，冒出浓浓的烟雾。就是这些烟雾，携带细小的粉尘，成了制造雾霾的主力。同时，汽车尾气的排放、过年时烟花爆竹的粉尘都成了“帮凶”，从而引发雾霾天气的出现。

为了减少雾霾天气，生活在杭州的每一位居民，都应树立“抵御雾霾，人人有责”的意识，主动成为改善空气质量的积极参与者。在此，我向大家提出以下几方面的建议：

1.大家出行尽可能乘坐公交车或者骑自行车，降低出车率，减少机动车尾气排放。

2.春节马上就要到了，我们应该文明过春节。少放或不放烟花爆竹，营造一个安全、健康、环保的春节。

3.改革饮食习惯，抵制城市露天烧烤，实行低油烟、低污染、低能耗的饮食结构。

4.分类回收，循环再用，不乱丢废弃电池等有害垃圾，将垃圾分类投放，使资源循环使用，造福人类。

5.多种绿化，空气清新。在家中的阳台上或者小区的楼道中多摆放一些小盆栽，既美观又能净化空气。

为了我们的家园，为了我们的健康，让我们一起行动起来，与雾霾天气坚持斗争到底!

建议人。

日期

亲爱的同学们:。

你们好!

提起雾霾这个词，大家一定不陌生吧。近年来，我们已经多次遭受雾霾的袭击。蓝天和白云离我们越来越遥远，取而代之的是灰蒙蒙的天空和若隐若现的高楼;花草树木的清新香气也离开了这片土地，取而代之的是汽车尾气等有毒气体那浑浊的气味。

同学们，可别小看这外表温和的雾霾，它是“温柔的杀手”呢。雾霾对人体的呼吸道、心脑血管等影响都很严重，长期处于这种环境会诱发肺癌等疾病。同时，由于灿烂阳光都被雾霾遮挡住，咱们紫外线照射不足，生长都会减慢。长此以往，我们的地球也会像《宇宙飘流记》中那个星球一样，千疮百孔，不再美丽，甚至不再拥有鲜活的生命!那会是多么残酷的事情啊!

亲爱的同学们，让我们行动起来，一起抵抗雾霾!为此，我倡议大家做到以下几点:。

第一：保持环境的干净整洁，不乱丢垃圾;。

第二：低碳出行，多乘公交车和利用脚踏自行车出行，少用小汽车，减少尾气排放;。

第三：节约粮食，一日三餐吃多少盛多少，在餐馆点餐时要适量，不扔剩饭菜;。

第四：积极支持废旧、可利用再生资源的报纸、饮料瓶、家电，以及各种包装的回收;。

第五：支持大人不吸烟，或者少吸烟，既减少污染又有利于个人健康;。

第六：不购买路边摊贩的羊肉串、炸臭豆腐和爆米花等食物，使之因没有市场而自行消失;。

第七：春节不放或者少放鞭炮，也减少几分被崩伤的危险;。

第八：开展植物绿化活动，提倡每位同学每年种一棵以上的树木，美化身边的自然环境。

同学们，让我们从我做起，保护环境，远离雾霾，让美丽的常州恢复昔日的美丽，让可恶的雾霾一去不复返。加油!

建议人。

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