总结不仅是对知识的巩固和梳理，更是对自己多方面能力的培养和提升。如何写一篇较为完美的总结是我们需要思考和探索的重要问题。欢迎大家一起分享自己的总结经验和心得，共同提升写作水平。

爱阅读善表达主持稿篇一

数学是一门需要严谨思维和逻辑推理的学科，同时也是我们在日常生活中无处不在的。阅读数学作为一种提高学生数学素养的有效途径，在课堂中得到广泛应用。通过数学阅读，我深刻体会到了数学的重要性和魅力。在此，我将从数学阅读的意义、技巧、困难以及对我的影响四个方面进行阐述。

首先，数学阅读对于学生的意义不言而喻。阅读数学文章能够开阔学生的视野，提供不同思路和解题方法。通过阅读数学文章，我们可以学习到他人解题的思路和方法，辅助我们解决类似的问题。此外，数学阅读还可以培养学生的数学思维和逻辑思维能力，提高解题的灵活性和创造性。阅读数学文章还能激发学生对数学的兴趣，培养对于数学的热爱和积极进取的学习态度。

其次，良好的数学阅读技巧对于理解和掌握数学知识非常重要。首先，我们应该注重数学术语和符号的理解。准确地理解数学术语和符号的含义，是理解数学文章和解题关键。其次，我们还应该学会区分重点和细节。数学文章通常包含大量的内容，我们需要学会筛选重点，将注意力集中在核心概念上。最后，我们可以尝试用自己的话来解释数学概念和定理，这有助于加深对数学知识的理解。

然而，阅读数学也存在一定的困难。数学文章通常包含丰富的符号、公式和证明，对于初学者来说，可能会感到吃力。除此之外，有些内容可能跳跃和抽象，需要我们进行多次阅读和思考，才能真正理解其含义。此外，数学阅读还要求我们具备足够的数学基础知识，否则很难理解和解答文章中的问题。因此，阅读数学需要我们不断学习和积累，不怕困难和挑战，坚持下去。

最后，数学阅读对我的学习和思维方式产生了深远的影响。通过阅读数学文章，我学会了思考和分析问题的方法，明确了解题的思路和步骤。我逐渐意识到，数学问题并非只有一个解法，而是可以从不同方面和角度去思考和解答。此外，数学阅读让我更加深入地了解数学的本质和内涵，对数学的兴趣也在不断地增加。我开始喜欢数学思维和逻辑推理的过程，享受解题时找到问题本质和解决之道的快感。

综上所述，数学阅读是提高学生数学素养的有效途径，具有重要的意义和价值。通过运用正确的阅读技巧，克服困难和挑战，我们可以更好地理解和掌握数学知识，同时培养和提高我们的数学思维能力。数学阅读不仅对我们的学习和思维方式产生了积极影响，还让我们更加深入地了解数学的奥秘和魅力。因此，我将会继续坚持数学阅读的习惯，不断提升自身的数学水平和素养。

爱阅读善表达主持稿篇二

随着时代的发展，阅读已经成为人们获取知识、开拓视野、提高自我素养的主要途径。近年来，越来越多的人意识到读书的重要性，并投身于阅读之中。笔者也是其中之一，通过日常读书，我体会到了许多阅读带给我的好处，下面就让我来分享一下我的阅读体验和心得。

第一段：阅读带来了丰富的知识和生活经验。

阅读是一种获取知识的有效途径，在阅读过程中，我们会接触到各种不同领域的知识，慢慢地逐渐了解各种事物的本质、各种现象的成因和规律。同时，我们也可以从书中的人物身上，看到各种精彩的生活经历，这些经历不仅能够帮助我们成长，更能开阔我们的视野，让我们更好地认知社会和世界。

第二段：阅读能够提高我们的思维能力和判断力。

阅读不仅是一种获取知识的方式，还是一种锻炼我们思维能力和提高我们判断力的过程。在阅读过程中，我们需要不断进入作者的思想世界，思考作者的意图以及背后的含义，并结合自己的观点进行思考。这种思考过程可以让我们提高对物质和事物的认知能力和鉴别能力，培养出较为理性和完善的思维方式，让我们在决策和选择时更为谨慎和明智。

第三段：阅读可以提高我们的情商和人际交往能力。

阅读定能提高我们的情商和人际交往能力，因为阅读扩大了我们的情感世界和经验积累。在我们读书的过程中，总会有一些人物经历，这些经历能够唤起我们对于生活的感悟，让我们深刻地认识到了什么是幸福，什么是痛苦，这种感悟会慢慢地融入我们的思想和行动当中，进而使我们在日常社交中表现得更加成熟和自信。

第四段：阅读带来了心理上的满足和平静。

许多读书人会有这样的感觉，每一次，当他们静下心，与书成“朋友”的那一刻，就会有种难以言喻的感觉——既心情上的宁静，又心理上的满足。在书中，我们可以找到自我价值和认知需求过程当中的答案以及沉淀内心。

第五段：结语。

综上所述，阅读是一种深化阅读人知识体验、启迪阅读人精神世界，提高人们情感认知能力和交际能力的好方法。通过阅读，人们不仅能够收获丰富的知识和开阔个人视野，提高自身的思维和判断能力，还能够收获内心的安宁和精神的满足，让人由表层向更深入的世界。因此，无论是为了开阔视野、获取知识，还是为了放松心情、感悟情感，我们都应该保持读书的习惯，去发掘阅读的无穷魅力。

爱阅读善表达主持稿篇三

遥夜亭皋闲信步，才过清明，渐觉伤春暮。数点雨声风约住，朦胧淡月云来去。

桃杏依稀香暗度。谁秋千，笑里轻轻语？一寸相思千万绪，人间没个安排处。

赏析：

此词通过作者暮春夜晚漫步时所见的景色，表达了词人起伏扬抑的伤春、相思情怀。全词以清景无限来烘托、暗示人物情感的变化，营造出一种深婉优美的意境。“遥夜”交待时间，夜色未深，但也入夜有一段时间了。所行之地是“亭皋”，城郊有宅舍亭台的地方。词人“信步”上着一个“闲”字，点染出一幅随意举步、漫不经心的样子。“才过清明，渐觉伤春暮”是无理之语。按说“清明才过”，春光正好，词人却已经“伤春暮”了，看来“闲信步”当含有排遣内心某种积郁的用意。

上片最后两句是词人耳目所见，刚刚听到几点雨声，却被春风挡住而听不到了。天上的月亮因积有云层而朦胧不明。这两句写景，清新淡雅而又流转自然。过片谓这时虽说已过了桃杏盛开的花期，但余香依稀可闻。人为淡月、微云、阵阵清风、数点微雨和依稀可闻到的桃杏花香的美景所感染，那“伤春暮”的情怀暂时退却了。此处白描手法运用得当。

下片二、三句词意陡转。词人遐想联翩之际，听到近处有妇女荡秋千的轻声笑语，她们说些什么听不清楚，但不断传来的莺语，对他来说是一番诱惑。结尾两句，写词人因意中人不身边，以致常常魂牵梦萦。今夜出来漫步，便有可能出于排遣对意中人的相思之苦。举天地之大，竟无一处可以安排作者的愁绪，由此可见其旁徨、感伤与苦闷的程度之深。此词写景鲜明，抒情真挚，语言浅近，读来委婉动人，艺术上确有不凡之处。

爱阅读善表达主持稿篇四

近年来，阅读已经成为越来越多人的娱乐方式。随着科技手段的不断更新，各种形式的阅读方式也相继出现，从传统的纸质书籍到电子书、网页阅读、博客等等。在我看来，阅读并不只是一种娱乐活动，更是一种精神享受和知识获取的方式。

第一段，会心一笑，让人对生活充满期待。阅读不只是一种获取知识的方式，也是一种享受生活的方式。好的书籍可以带给我们许多正能量，给我们带来内心的愉悦，让人拥有积极向上的心态，感受到生活的美好。我曾经看过一部小说，名字叫《解忧杂货店》，它给我留下了深刻的印象。小说中的主人公在他的杂货店里为顾客提供各式各样的建议，帮助他们解决人生中的困惑。通过阅读这本小说，我觉得自己对生活有了更加深入的认识，也更加热爱生活。

第二段，能够提升个人修养，让人不断进步。有时候，人们会因为生活中的琐事和烦恼而感到绝望。然而当我们读到好的书籍时，它会让我们充满智慧和动力来面对生活中的种种困难。不同类型的书籍也让我们汲取不同的知识和经验，提高我们的个人修养，帮助我们成为更好的人。例如，我小时候喜欢看《青年文摘》，这本杂志中的故事和文章广泛覆盖各种社会问题，它让我学会了如何更好地解决问题和面对挑战。

第三段，有助于提升人的视野和认知水平。在阅读的过程中，我们可以认识不同的人、文化、历史和世界，扩大自己的视野和认知水平。通常，我们无法自己亲身经历某些事情，但是通过阅读就可以唤起我们对于未知世界的好奇心和探索欲望。例如，当我读到关于历史上著名人物的传记时，我觉得我能够更深刻地理解这些人物在历史时期的角色，也更好地理解整个社会和世界背景。

第四段，能够丰富生活，提高人的情感共鸣。在阅读中，我们可以感受到各种不同的情感，如悲伤、快乐、恐惧等等。一本好的书籍可以让我们沉浸其中，千里之外，体验到不同的情感和人生阅历。这也有助于我们提高我们的情感共鸣能力，增强我们的同情心和理解能力。例如我读过的一个故事叫做《天河》，讲述两个深爱的人被迫分离的故事。书中的情感和细节之丰富，让我深入感受到爱情的伟大，也更好地理解了爱情的价值和力量。

第五段，总结自己的阅读心得以及未来的阅读计划。我的阅读经历并不一定和别人一样，但是我希望通过我的分享让更多人了解阅读的魅力，让大家体会到这一崇高的活动对于个人成长的作用。未来我也将继续不断阅读并且尝试更多不同的书籍类型，例如科技、医学、法律，这样才能不断提高我的知识和认知水平，拓展我的眼界范围，让我拥有更多的人生体验和更好的生活。

爱阅读善表达主持稿篇五

阅读对于每个人来说都是一种必要的能力，对于我而言更是如此。我深刻认识到阅读的重要性，不仅是在学术上，也在生活中、职业中、个人成长中。阅读给予我们更广阔的视野和更深入的思考，同时也能够激发我们的灵感和想象力。在我的阅读经历中，我有很多心得与体会，本文将就此主题进行探讨，述说我对阅读的见解和体验。

第一段，我想谈谈阅读的益处。阅读不仅仅能够提高我们的语言能力和阅读理解能力，它对我们的知识、思想以及人生价值观的形成都有着不可磨灭的作用。阅读使我们更了解世界，更深入透彻地感知人生百态，开拓我们的眼界和视野。阅读同样可以为我们提供智慧与知识，使我们更加理性地思考和判断。此外，阅读还能够为我们提供一种放松身心的方式，帮助我们忘却烦恼，享受生活。可以说，阅读对我们的人生有着不可估量的价值。

第二段，我想谈谈如何培养良好的阅读习惯。首先，我们应该选择适合自己的阅读材料，这样能够更好地培养我们的兴趣。其次，多阅读可以慢慢培养我们的阅读能力，我们可以通过定期的阅读计划来控制阅读的量和时间。在阅读中，我们需要注意提高阅读效率，这需要花费很多的时间和精力来练习。最后，我们还可以通过与他人分享阅读体验来增强学习和钻研的欲望，也可以更好地理解阅读内容并切实应用。

第三段，我想谈谈我在阅读中所获得的启示。在我看来，阅读是与自我建设和情感管理相联系的，通过阅读，我们可以对自己及他人的情感有更深入的了解，帮助我们更好地调整自己的心态，更为理性地面对现实。同时，通过阅读，我们也可以更好地理解人生和社会，更深入地理解人性和社会现象，从而更好地应对挑战，更好地生活。

第四段，我想谈谈阅读对我的职业发展所带来的好处。我是一名从事商业管理工作的人，阅读对于我而言非常重要。通过阅读，我可以深入理解企业发展的方向，有不同的视角理解企业策略，引导我的团队进行有效沟通和谈判。此外，我还可以通过阅读来提高我的创造力，获取知识，建立网络，社交，与人交流，有助于获取新的机会。

第五段，我想谈谈阅读给予我的快乐与成长。阅读对于我而言并不是一种枯燥的任务，而是一种享受，一种生活方式。当我阅读时，我可以放低心中的烦恼，放松身心，重新感受生活的乐趣。在阅读中，我不仅收获知识与智慧，更重要的是拓展我的眼界，拓宽我的思路，让我在生活中有不同的体验和际遇。因此，我更加坚信，只要坚持阅读，就可以不断领悟人生的真谛，收获不同的生活与成长。

以上就是我对“阅读表达心得体会”主题的连贯的五段式文章。在我的阅读经历中，阅读不仅仅是一种技能和文化，更是我生命中的一部分。虽然阅读并不能解决全部的问题，但它能够带给我们关于世界的更广泛的认知，给予我们智慧以及启发，让我们更好地践行人生。阅读，是我们人生路上的长久伴侣。

爱阅读善表达主持稿篇六

一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地，他们朴实得就像那片高粱。

咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣裳。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆的，似乎从来不曾响过。

但是，看呐，一捶起来就发狠了，忘情了，没命了。百十个斜背腰鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你面前。

骤雨一样，是急促的鼓点;旋风一样，是飞扬的流苏;乱蛙一样，是蹦跳的脚步;火花一样，是闪射的瞳仁;斗虎一样，是强健的风姿。

黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓。

这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。使人想起，落日照大旗，马鸣风萧萧;使人想起，千里的雷声万里的闪;使人想起，晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、尔后最终永远明晰了的大彻大悟。

容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲儿。好一个安塞腰鼓。

后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，急速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。

它使你从来没有如此鲜明地感受到生命的存在、活跃和强盛。它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体，那消化红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量。

黄土高原呐，你生养了这些元气淋漓的后生。也只有你，才能承受如此惊心动魄的捶击。

多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。除了黄土高原，哪里再有这么厚这么厚的土层啊。好一个黄土高原，好一个安塞腰鼓。

每一个舞姿都充满了力量，每一个舞姿都呼呼作响，每一个舞姿都殊与影的匆匆变幻，每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中，使人叹为观止。好一个痛快了河山、蓬勃了想象力的安塞腰鼓。

愈捶愈烈，形体成了沉重而又纷飞的思绪;。

愈捶愈烈，思绪中不存在任何隐秘;。

愈捶愈烈，痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织、旋转、凝聚、奔突、辐射、翻飞、升华。

人，成了茫茫一片;声，成了茫茫一片。

当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人对她感到十分陌生了，简直像来到另一个星球。耳畔是一声渺远的鸡啼。

好一个黄土高原，好一个安塞腰鼓。

爱阅读善表达主持稿篇七

数学阅读表达，是一种能力的培养，也是知识的拓展。在进行数学阅读表达时，我深感到数学是一门全新的语言，令我感到兴奋和挑战。通过数学阅读表达的训练，我不仅提高了自己的数学思维能力，还对数学知识有了更深层次的理解。以下是我在数学阅读表达中的一些心得体会。

首先，数学阅读表达让我明白到数学并非只有计算，也需要理解。在过去，我常常把数学看作是一门只需要记忆公式和计算的学科。但通过数学阅读表达，我意识到数学更重要的是理解问题并运用正确的方法，而不仅仅是死记硬背。我学会了通过阅读题目，理解问题背后的数学概念，从而找到解决问题的思路和方法。这使我对数学的学习产生了更大的兴趣。

其次，数学阅读表达让我加深了对数学知识的理解。在以往的学习中，我接触到的数学知识大多是零散的，只知其然而不知其所以然。而通过数学阅读表达，我开始主动去寻找问题的解决思路，逐渐理解数学概念背后的原理。例如，在解决一个几何题时，我不仅需要知道如何使用几何公式和定理，还需要理解这些公式和定理的来由和证明过程。这使我对数学知识的整体性有了更深层次的认识。

第三，数学阅读表达让我培养了逻辑思维和创造力。数学是一门需要逻辑思维的学科，通过数学阅读表达的训练，我学会了分析问题、归纳总结、推理证明等思维方法。在解决数学阅读题时，我需要理清问题的逻辑关系，运用创造性思维找到解决问题的路径。这种思维方式的培养不仅对数学学习有帮助，还对其他学科和日常生活中的问题解决有着积极的影响。

第四，数学阅读表达让我培养了耐心和坚持。数学阅读表达是一项需要耐心和坚持的工作，因为解决数学问题需要花费时间和精力。在阅读数学题目时，我需要仔细理解问题的要求，找到解决问题的线索。在解答过程中，我常常遇到难度较大的问题，需要多次思考和尝试。然而，正是通过不断的尝试和坚持，最终我能够找到解决问题的方法，从而有所收获。

最后，数学阅读表达让我体会到数学的广泛应用。数学是一门与现实生活息息相关的学科，在日常生活中，我们处处可见数学的应用。通过数学阅读表达，我了解到数学在物理、化学、经济、统计等领域的应用，这使我对数学的重要性有了更深刻的认识。数学阅读表达不仅帮助我提高了解决数学问题的能力，还让我认识到数学在现实生活中的价值。

总的来说，数学阅读表达让我对数学的学习产生了新的认识。通过数学阅读表达的训练，我学会了理解和运用数学知识，加深了对数学的理解，培养了逻辑思维和创造力，锻炼了耐心和坚持，体会到了数学的广泛应用。我相信这些收获将对我的数学学习和未来的发展产生深远的影响。

爱阅读善表达主持稿篇八

数学作为一门基础学科，对于我们的学习和生活都有着重要的影响。无论是在学校课堂上还是在日常生活中，我们都会遇到各种各样的数字和数学问题。为了更好地理解和应用数学知识，我开始进行数学阅读表达。通过这个过程，我不仅锻炼了自己的阅读能力，更加深了对数学的理解和认识。

在进行数学阅读表达的过程中，我发现数学是一门需要用逻辑去理解的学科。阅读数学材料时，需要仔细理解每一个步骤和概念，并将其联系起来形成一个整体。这样能够帮助我更好地理解数学中的思维方式和演绎推理的过程。通过不断的阅读和练习，我能够更加自如地运用逻辑思维解决数学问题，提高了自己的分析和推理能力。

另外，在进行数学阅读表达的过程中，我发现数学是一门需要细致入微的学科。数学问题中的每一个数字和符号都有着特殊的含义和作用，只有准确理解和运用，才能得到正确的答案。通过阅读数学材料，我学会了仔细观察和分析每一个数学问题，认真思考每一个细节，并在解题过程中进行一步一步的演算。这种细致入微的思维方式不仅在数学问题中有所帮助，也在其他科目和日常生活中具有重要意义。

此外，通过数学阅读表达，我还更深刻地认识到数学与现实生活的联系。数学不仅仅是一堆公式和符号的堆砌，它蕴含着丰富的现实意义。在阅读数学材料中，我看到了数学知识在科学、工程、经济等领域的应用。这不仅增加了我对于数学的兴趣和热爱，也让我意识到数学是一个充满创造力和发展潜力的学科。

最后，数学阅读表达也让我体会到了团队合作的重要性。在阅读数学材料和解答问题的过程中，我与同学们进行了积极的讨论和交流。通过相互间的思路碰撞和想法交流，我更深入地理解了数学问题的本质，并找到了解决问题的更多方法。团队合作不仅提高了我解决问题的效率，也丰富了我的思维方式和解题思路。

总的来说，数学阅读表达是一项对我学习和生活都有着重要影响的活动。通过阅读数学材料，我锻炼了自己的逻辑思维和分析能力，学会了细致入微地思考和解决问题。同时，我也更加深入地认识到了数学与现实的联系，以及团队合作的重要性。数学阅读表达不仅让我在学业上进步，也提升了我对于数学的兴趣和热爱，为我未来的学习和发展打下了坚实的基础。

爱阅读善表达主持稿篇九

阅读是现代人进行交际的一种形式，是获取信息和知识的重要途径。下面是本站小编给大家整理的阅读活动主持人。

主持词。

仅供参考。

尊敬的各位领导，亲爱的老师们，同学们。

早上好!

古人讲开卷有益!今天，于丹教授四处开讲，谈阅读滋养心灵，从古到今，从中国到世界，读书是全社会的的需要!

英国作家艾米莉狄金森的有一首现代诗，

没有任何快艇像一本书。

把我们带到遥远的地方。

也没有任何骏马。

能像一页欢悦的诗篇。

最贫穷的人也可跨越旅行。

没有一艘非凡的战舰。

能像一册书籍。

把我们带到浩瀚的天地。

也没有一匹神奇的坐骑。

能像一页诗扉。

带我们领略人世的真谛。

此外，在这里我还想和大家一起再关注一段熟悉的视频，请看。

我爱阅读，阅读更多精彩。朋友们，同学们，你爱阅读吗?(爱!)好!那请你大声地跟我说，我爱阅读，阅读更多精彩。

一号评委。

让我们以热烈的掌声欢迎各位评委老师。

在今天的比赛中我们的各位评委老师将会秉着公平公正的原则，为各个选手公开亮分。我们的评分标准是十分制，去掉一个最高分和一个最低分，即为该选手的最后得分，在比赛结束后，按照得分情况产生获奖的个人和团体。为了比赛的公平起见，前三位选手讲演结束后，由评委组合议，再为前三名选手亮分。

好，亲爱的朋友们，稷山县小学生讲故事暨读书演讲比赛现在开始，首先开始的是上半场讲故事比赛，请一号选手上场，她带来的故事是：大家欢迎。

尊敬的各位领导，亲爱的老师们同学们。

欢迎大家再次回到比赛现场，首先让我们来再次关注一个精彩的视频。

朋友们：

接下来，我们要举行的是读书演讲比赛。此次演讲是阅读成果的展示，是阅读感悟的分享，是阅读思想的延伸，更是阅读活动的升华。预祝各位演讲的小选手都能取得优异的成绩。下面请一号选手上场，大家欢迎。

结束语。

(放视频)。

亲爱的朋友们，同学们。

动听的故事，激情的演讲就要落下帷幕了。非常高兴能够看到今天这么多的选手如此喜爱阅读，享受阅读。把阅读的快乐带给了我们。在今后，希望阅读大门常打开，开放怀抱容纳天地，让我们都加油去超越自己，让阅读伴随一生，有梦想就会有奇迹。亲爱的朋友们，20xx年，稷山县小学生讲故事暨读书演讲比赛到这里就全部结束了，我爱阅读，阅读更多精彩，朋友们，再见。

一、主持。

开场白。

及瞿校长讲话。

男：尊敬的各位来宾、

女：亲爱的老师们，

男：同学们。

合：大家下午好：

男：列夫.托尔斯泰说：理想的书籍，是智慧的钥匙。

女：高尔基说：书籍是人类进步的阶梯。

男：冰心说：我们要，好读书，多读书，读好书。

男：在这春意融融的芬芳四月里，我们将迎来又一个“世界读书日”。女：在这草木葱茏的美丽校园中，我们将开启首个“星光阅读月”。

男：四月，让我们走进书的世界，去体会书中人物的悲喜，去品味书中诗意盎然的表达吧!

女：读书是快乐的，读书是幸福的，读一本好书，就是与一个高尚的人谈话，我们会在阅读中体会到欢愉。接下来，让我们用热烈的掌声/欢迎瞿校长为阅读月开幕式/致辞。

(瞿校长致辞)。

二、学生代表讲话。

男：自1995年联合国教科文组织将每年的4月23日定为“世界读书日”以来，许多国家和地区纷纷响应，举行了丰富多彩的读书和庆典活动。

女：对，英国有各类的书展和读书会，西班牙/读书日当天购书者/会获赠玫瑰一支，

男：日本东京将4月23日定为儿童阅读日，旨在培养儿童在语言、想象和敏感度各方面的能力。

女：韩国在读书日会发行“世界读书日”纪念邮票，让当地的小孩，把阅读和写作的风气，透过一枚枚精美的邮票，随信件传遍世界每个角落。

男：此外，4月23日这天不仅是塞万提斯、莎士比亚等著名文学大师的逝世纪念日，同时也是美国作家纳博科夫、冰岛诺贝尔文学奖得主拉克斯内斯等多位文学家的生日。

三、六小龄童讲自己的故事及表演。

女：接下来我们来考考同学们一个非常简单的文学常识，好不好?

男：好啊，你说考什么?

女：我们就考考大家中国的四大名著分别是什么吧?有同学知道的请大声说出来!

(同学们回答)。

男：我听到有同学答到了《红楼梦》，

女：对，

男：《水浒传》。

女：对，还有《西游记》和《三国演义》。

男：这四部巨著是中国文学史上的瑰宝，承载了灿烂的中国文化。

女：因为他们在中国文学史上的地位，四大名著也多次被拍摄成影视作品。男：对我们来说，最熟悉的应该就是《西游记》了，唐僧师徒一路历经艰险，突破九九八十一难取得真经。

女：而在《西游记》中最受我们欢迎的就是可上天入地，腾云驾雾的美猴王孙悟空了。在电视剧中他抓耳挠腮的动作让我们捧腹大笑，他嫉恶如仇地降妖除魔让我们大快人心。

男：今天我们非常荣幸地请到了美猴王孙悟空的扮演者，中央电视台、中国电视剧制作中心演员剧团/国家一级演员/六小龄童伯伯来到星光学校。让我们用热烈的掌声欢迎他为我们讲述他的故事!

四、学生代表提问、互动。

五、与学生代表合影并签书。

女：感谢六小龄童伯伯为我们的解答。

男：“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。

女：阅读一本好书，能够启迪我们的智慧，拓宽我们的思维。

男：阅读一本好书能丰富我们的阅历，净化我们的心灵。

女：让我们留一点时间给阅读，陶冶我们因繁杂生活而麻木了的性情。

男：让我们找一点时间给阅读，矫正我们因忙忙碌碌而迷失了的方向。

女：老师们，同学们，知道了读书的重要性，我们就要坚持读书，学会读书。

男：在本次读书月活动中，我们不仅要交流读书内容，还将交流读书方法。不仅要注重读书的数量，还将注意读书的质量。

女：本月我们将通过剧本表演，图书漂流，经典诵读等形式推广读书，让我们在书籍的海洋中尽情畅游吧!

合：星光学校首届阅读月开幕式到此结束!

甲：“书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们的精神食粮，现在，就让我们与书为伴，在书的海洋里尽情遨游吧!

合：五(一)班“多读书读好书”主题班会现在开始!”

甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么?”

乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。

甲：但是，有谁会说，伴随着我们一路成长的不是其它东西，而是知识的源泉——书籍!.

乙：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中回来的。

乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面就让我们来看看他们是怎么说的吧!

(关于读书的。

名人名言。

小黑板出示学习)。

例：

1.书读百遍，其义自现。

2.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

3.光阴给我们经验，读书给我们知识。

4.读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。

5.读书破万卷，下笔如有神。......

甲：书是人类的一种既伟大而又美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无一不是一位爱读书的人。

乙：下面就请同学来读读故事《酷爱读书的毛泽东》。

甲：为什么我们要读书呢?这个问题好像几百年以前就有人问了。

乙：那么，作为21世纪的小学生，我们应该怎么回答这个问题呢?甲：那就请我们班级里最近被评为读书小标兵的几个同学来谈谈他们的体会吧!

(学生介绍)。

甲：听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实，读书不但能给我们带来知识，更能给我们带来乐趣。

甲：读书，让我们成为有根的人，读书，让我们成为高尚的人。

乙：请听诗朗诵《我爱读书》。

甲：我们知道了要读书，那么，什么样的书才适合我们小学生读呢?

乙：请大家来说说吧!谁愿意先说。

(学生讨论)。

(学生讨论)。

乙：看来读书也要有选择啊，下面，请小组长来给我们推荐几本适合我们看的书吧!

甲：选择了好书，还要有好的读书方法。(指名说读书方法)。

甲：讲了那么多，大家一定都累了吧!现在，让我们轻松一下，做个小游戏吧!

乙：好，那我们就来个成语接龙比赛吧!

甲：我来宣布规则：成语的词尾连着下一个成语的词首，可以音同字不同，知道的同学就站起来回答。

乙：第一个：开卷有益。

第二个：春暖花开。

第三个：平平安安。

甲：看来同学们通过自己的阅读，真的积累了很多知识啊!

甲：通过读书活动，同学们的知识丰富了，视野开阔了，语文能力得到了进一步的提高。更可喜的是，大家对于世界的认识更加深入了。乙：在读书活动中，同学们还写了一定数量的。

读书笔记。

和

读后感。

下面，就让我们来听一听吧!

(两位学生读自己的读后感)。

甲：莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。

乙：但丁说过：人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。

甲：同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的孩子吧!

乙：到那时，你会觉得，世界是那么美好，生活是如此多姿，学习是多么快乐。

合：五(一)班《读好书好读书》主题班会到此结束。

爱阅读善表达主持稿篇十

阅读是人们获取知识、丰富内涵、开阔眼界的重要途径，表达则是将所获知的内容进行思考、总结和传达的过程。通过阅读和表达，我不仅提高了自己的语言表达能力，增加了见识，还培养了自己的思维能力和创造力。以下是我的一些心得体会。

在我的阅读过程中，我最喜欢阅读各类文学作品。这些作品有的是经典名著，有的是当代优秀文学作品。通过阅读这些作品，我受益良多。首先，阅读名著能帮我了解历史文化背景，增加知识面。例如，我读了《红字》这本书，深感女性权利的重要性，意识到封建道德束缚的伤害。其次，文学作品的阅读可以锻炼我的思维能力。文学作品中的人物性格、情节发展是作者通过挖掘人性的冲突、困惑呈现给读者的，这要求我思考人类行为的原因和必然性。最后，阅读文学作品还能培养我的审美能力和鉴别能力。对于一部好的文学作品，我可以从字句、结构、风格上进行欣赏和评判，提升了自己的审美情趣。

在阅读的过程中，我发现让我进入作者的思维世界最有效的方法是注重细节。细节是作者构筑作品的一座桥梁，作者通过描写细节，可以使读者更好地理解和感受作者想要表达的内容。例如，在《红楼梦》这本书中，宝玉明代出世，深知自己是纨绔子弟，但他却时常为那曾经老太太托付给他的寿贺钱担忧。这个细节深深地震撼了我，我意识到作为一个有知识有文化的读者，我不能只追求个人的享乐，而应该有为社会做贡献的责任。

表达是阅读的一种体现，通过表达我可以更好地理解自己的思想，也可以与他人进行交流和沟通。我觉得在表达时，最重要的是要有清晰的逻辑。逻辑的出彩体现在可以使我清楚地表达自己的观点，而且表达出来的观点也是合乎理性和事实的。在我的表达过程中，我曾经遇到过因为逻辑不清而引起别人的误解或者不理解，所以我更加注重逻辑的思考和构建。此外，为了更好地表达，我也学会了借鉴他人的观点。通过引用其他人的观点，可以使我的表达更加深入和有说服力。当然，我也明白自己的观点要有所创新和独立，不能完全依赖他人的观点。

通过阅读和表达，我不仅提高了自己的个人能力，也明白了阅读和表达的重要性。阅读可以让我有更广阔的视野，丰富我的内涵，拓宽我的思路；而表达则可以让我更好地理解自己的思想，与他人沟通交流。我将会不断地读书和表达，以提升自己的阅读能力和表达能力，为自己的未来增添更多的光芒。