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老师带徒弟计划书怎么写(优秀12篇)
  • 时间:2023-11-19 23:23:07
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老师带徒弟计划书怎么写(优秀12篇)
2023-11-19 23:23:07    小编:ZTFB

在生活中,我们常常需要制定计划来安排学习、工作、旅行等活动。制定计划时,我们可以向他人请教和寻求建议,从其他人的经验中汲取智慧。如果你正在制定计划,以下是一些成功人士的经验分享,或许对你有所启发。

老师带徒弟计划书怎么写篇一

20xx年是我校校史上最不平凡的一年。我校又新增了一个校区。通过一个学期的磨合,师生们已经适应了这种崭新的教学环境。20xx年,经过一个寒假的休整。元宵节一过,伴着略带寒气的春风,又来到了这一既熟悉,又陌生的环境。

新的学期充满了新的挑战和机遇,同时对我们提出了新的更高的要求。本着深化绿色教学,常规中求特色的宗旨,又开始了探索一条适应我校学生发展的成功之路。回顾过去所走过的道路,初为人师的兴奋与激动,第一次站上讲台的紧张与不安,仍然历历在目,一切仿佛发生在昨天。在我成长的道路上,充满了领导的殷切期待,同事们的热情帮助,每次回想起来,心中充满感动。

为不辜负领导的期望,让新教师少走弯路,也为了让自己的业务水平更上一个新台阶,特制定了以下的带徒指导计划:

指导徒弟使其正确把握教学新课标,领会教学意图。认真研究教材,熟悉本册教材,争取能从整体上把握教材内容,抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用,明确教学任务。

在此基础上,实施绿色教学。在教学中贯彻落实绿色教学的三条价值理念。首先在教学设计上下大功夫。因为,创作必须先感动自己,才有希望感动学生。只有从人心深处流出的东西,才能流向人心深处去。其次,创设优秀课堂。只有当思想清澈透明地安卧于特定的形式之中时,作品才可以称得上是经典。也只有这样的课堂才经得起检验。最后,定期做教学反思。好的教师不仅是那些上出成功课或教出得分最高班级的教师,更是那些有能力去反思一堂课,寻找策略和措施,让下次课更好的教师。

实施绿色教学,把有活力、吸引力、高效益、高质量的绿色教学渗透到备课,上课、辅导、作业批改、测验、教学反思六个环节中,加强学生预习和复习方法的指导,培养学生自学能力,潜心研究如何学习实施绿色教学,诊断自我教学方式,充分发挥自身教学优势,创特色教学,促进学生全面发展。

每月第一周帮助徒弟备一次课,一次备出三到四个单元。每月检查一次徒弟的教案,提高徒弟分析教材处理教材的能力。

每双月最后一周周二听徒弟一次课,帮助徒弟提高课堂教学能力。

每学期帮助徒弟上一节高质量的校内公开课。

每学年指导徒弟至少撰写一篇质量较高的教育科研论文,力争发表获奖。除论文外,教育教学随笔反思及时沟通。

师徒间团结互助,共同成长,共同提高专业水平。

本计划有利于徒弟认准目标,并在今后的学习和实践中,时刻注意树立终身学习意识,在点滴中进步,在分秒里成长。

用自己的言传身教,指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神。

主动和徒弟开展谈心活动,学习忠诚党的教育事业的思想、严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己及徒弟的职业道德水准和业务水平。

老师带徒弟计划书怎么写篇二

光影似箭,转眼间新的学期又开始了。新的学期充满了新的挑战和机遇,同时对我们提出了新的更高的要求。本着深化绿色教学,常规中求特色的宗旨,又开始了探索一条适应我校学生发展的成功之路。回顾过去所走过的道路,初为人师的兴奋与激动,第一次站上讲台的紧张与不安。在我成长的道路上,充满了领导的殷切期待,同事们的热情帮助,每次回想起来让我心中充满感激与感动。

为不辜负领导的期望,让自己少走弯路,也为了让自己的业务水平更上一个新台阶,特制定了以下的计划:

跟着师父使其正确把握教学新课标,领会教学意图。认真研究教材,熟悉本册教材,争取能从整体上把握教材内容,抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用,明确教学任务。

在此基础上,实施绿色教学。在教学中贯彻落实绿色教学的三条价值理念。首先在教学设计上下大功夫。因为,创作必须先感动自己,才有希望感动学生。只有从人心深处流出的东西,才能流向人心深处去。其次,创设优秀课堂。只有当思想清澈透明地安卧于特定的形式之中时,作品才可以称得上是经典。也只有这样的课堂才经得起检验。最后,定期做教学反思。好的教师不仅是那些上出成功课或教出得分最高班级的教师,更是那些有能力去反思一堂课,寻找策略和措施,让下次课更好的教师。

实施绿色教学,把有活力、吸引力、高效益、高质量的绿色教学渗透到备课,上课、辅导、作业批改、测验、教学反思六个环节中,加强学生预习和复习方法的指导,培养学生自学能力,潜心研究如何学习实施绿色教学,诊断自我教学方式,充分发挥自身教学优势,创特色教学,促进学生全面发展。

每双月最后一周听师父一次课,提高课堂教学能力。

师徒间团结互助,共同成长,共同提高专业水平。

根据师父自身实际和教学需要,学习其制订读书计划,其中每学期至少读1本教育教学理论著作或2篇教育教学研究论文,并写出阅读心得。本计划有利于徒弟认准目标,并在今后的学习和实践中,时刻注意树立终身学习意识,在点滴中进步,在分秒里成长。

用自己的言传身教,指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神。

主动和师父开展谈心活动,学习忠诚党的教育事业的思想、严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水准和业务水平。

老师带徒弟计划书怎么写篇三

眨眼间,来到宁静已五年了,回顾这段匆忙而慌乱的日子,初为人师的兴奋与激动,第一次站上讲台的紧张与不安,仍然历历在目,一切仿佛发生在昨天。虽然这几年中有辛酸与泪水,但我一直在努力,自己的成长和发展中,有领导的关怀,有同仁的指导,为不辜负领导的期望,让新教师少走弯路,也为了让自己的业务水平更上一个新台阶,特制定了以下的带徒计划:

1、学年伊始,师傅指导徒弟,并和徒弟一起制定一个为期一年的成长提高计划,以利徒弟认准目标,并在今后的学习和实践中,时刻注意树立终身学习意识,在点滴中进步,在分秒里成长。

2、用自己的言传身教,指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神。

3、主动和徒弟开展谈心活动,学习忠诚党的教育事业的思想、严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己及徒弟的职业道德水准和业务水平。

4、每月最后一周周五帮助徒弟备一次课,检查一次徒弟的教案,提高徒弟分析教材处理教材的能力。

5、每双月最后一周周五听徒弟一次课,帮助徒弟提高课堂教学能力。

6、每学期帮助徒弟上一节高质量的校内观摩课。

7、每学年指导徒弟至少撰写一篇质量较高的教育科研论文,力争发表获奖。除论文外,教育随笔及其它感悟之言及时沟通.

8、师徒间团结互助,齐头并进,共同提高专业水平。

教学工作往往是重中之重,因此,在本学期努力使高老师在以下教学方面有所提高:

1、指导徒弟使其正确把握教学新课标,领会教学意图。认真研究教材,熟悉本册教材,争取能从整体上把握教材内容,抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用,明确教学任务。

2、使高老师能够独立处理教材,丰富科学文化知识,在教学方法上大胆尝试,力争形成其自己的风格。

3、能够激发学生的学习兴趣。备课过程中好好考虑,怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。注重上课过程的高效率,努力利用每一分钟,使学生的知识得到巩固。

4、指导高老师认真做好教学反思,对每堂课的成败及时地进行总结和反思,找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来,积极去寻找原因,并努力寻找解决的方案。对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来,不断丰富自己的教学方法。

5、鼓励徒弟积极地撰写各种论文。

我始终相信一句话:用心,没有做不好的事情。只要我用心,我相信自己可以做好每一件事情。

老师带徒弟计划书怎么写篇四

作为一名地区级骨干教师,我深知自己还有很多不足,但我会不断努力学习有关教育教学方面的知识,不断充实和完善自己,为了更好地发挥骨干教师的示范、带动、辐射作用,履行好自己的职责,加快青年教师的成长步伐,做到互帮互助,资源共享,我愿同谭楹老师共同学习,一同进步,特制订如下带徒培养计划:

1.制定有针对性的培养方案,对徒弟提出明确具体的要求,帮助徒弟制定一个为期一年的学习成长提高计划,以利于徒弟认准目标,并在今后的学习和实践中,时刻注意树立终身学习意识,在点滴中进步。

2.言传身教,指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神。

4.每学期给徒弟上一次示范课,师徒共同研究,更准确地把新课程理念运用于课堂教学中,共同提高课堂教学质量。

5.每月至少听徒弟一节课,并给出详尽的导评,指出课中的缺点和不足,并指导徒弟加以改正。。

6.每学期指导徒弟作校内汇报一节,在大型教学活动中帮助徒弟设计教学方案,理清思路,更好地用新课程理念完成汇报任务。

7.积极主动的带动徒弟参加课题研究工作,提高徒弟的科研能力,每年指导徒弟至少完成一篇科研论文,力争发表获奖,并建立好自己的博客,定期在博客上发表文章,做到资源共享,扩大交流量,真正实现资源充分合理利用。

8.除论文外,指导并检查徒弟的教育教学,并写出教学反思,教育教学随笔,能及时进行交流和沟通,每月各两次。

9.注意保存计划、教案、听课记录及教学反思和教育教学随笔,供验收用。

10.心胸坦荡,支持徒弟发扬个性优点,并广泛博采众家所长。

针对以上带徒计划,在实施新课程过程中我将不断的完善和充实自己,根据实际情况结合徒弟实际情况,随时随地的提高自己的帮教水平及帮教能力,以达到真正的示范和辅助作用,真正带出一名好徒弟。

老师带徒弟计划书怎么写篇五

光影似箭,转眼间新的学期又开始了,老师如何制定带徒弟。

工作计划。

作为一名地区级骨干教师,我深知自己还有很多不足,但我会不断努力学习有关教育教学方面的知识,不断充实和完善自己,为了更好地发挥骨干教师的示范、带动、辐射作用,履行好自己的职责,加快青年教师的成长步伐,做到互帮互助,资源共享,我愿同谭楹老师共同学习,一同进步,特制订如下带徒培养计划:

1.制定有针对性的培养方案,对徒弟提出明确具体的要求,帮助徒弟制定一个为期一年的学习成长提高计划,以利于徒弟认准目标,并在今后的学习和实践中,时刻注意树立终身学习意识,在点滴中进步。

2.言传身教,指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神。

4.每学期给徒弟上一次示范课,师徒共同研究,更准确地把新课程理念运用于课堂教学中,共同提高课堂教学质量。

5.每月至少听徒弟一节课,并给出详尽的导评,指出课中的缺点和不足,并指导徒弟加以改正。。

6.每学期指导徒弟作校内汇报一节,在大型教学活动中帮助徒弟设计教学方案,理清思路,更好地用新课程理念完成汇报任务。

7.积极主动的带动徒弟参加课题研究工作,提高徒弟的科研能力,每年指导徒弟至少完成一篇科研论文,力争发表获奖,并建立好自己的博客,定期在博客上发表文章,做到资源共享,扩大交流量,真正实现资源充分合理利用。

8.除论文外,指导并检查徒弟的教育教学,并写出教学反思,教育教学随笔,能及时进行交流和沟通,每月各两次。

9.注意保存计划、教案、听课记录及教学反思和教育教学随笔,供验收用。

10.心胸坦荡,支持徒弟发扬个性优点,并广泛博采众家所长。

针对以上带徒计划,在实施新课程过程中我将不断的完善和充实自己,根据实际情况结合徒弟实际情况,随时随地的提高自己的帮教水平及帮教能力,以达到真正的示范和辅助作用,真正带出一名好徒弟。

20xx年是我校校史上最不平凡的一年。我校又新增了一个校区。通过一个学期的磨合,师生们已经适应了这种崭新的教学环境。20xx年,经过一个寒假的休整。元宵节一过,伴着略带寒气的春风,又来到了这一既熟悉,又陌生的环境。

新的学期充满了新的挑战和机遇,同时对我们提出了新的更高的要求。本着深化绿色教学,常规中求特色的宗旨,又开始了探索一条适应我校学生发展的成功之路。回顾过去所走过的道路,初为人师的兴奋与激动,第一次站上讲台的紧张与不安,仍然历历在目,一切仿佛发生在昨天。在我成长的道路上,充满了领导的殷切期待,同事们的热情帮助,每次回想起来,心中充满感动。

为不辜负领导的期望,让新教师少走弯路,也为了让自己的业务水平更上一个新台阶,特制定了以下的带徒指导计划:

指导徒弟使其正确把握教学新课标,领会教学意图。认真研究教材,熟悉本册教材,争取能从整体上把握教材内容,抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用,明确教学任务。

在此基础上,实施绿色教学。在教学中贯彻落实绿色教学的三条价值理念。首先在教学设计上下大功夫。因为,创作必须先感动自己,才有希望感动学生。只有从人心深处流出的东西,才能流向人心深处去。其次,创设优秀课堂。只有当思想清澈透明地安卧于特定的形式之中时,作品才可以称得上是经典。也只有这样的课堂才经得起检验。最后,定期做教学反思。好的教师不仅是那些上出成功课或教出得分最高班级的教师,更是那些有能力去反思一堂课,寻找策略和措施,让下次课更好的教师。

实施绿色教学,把有活力、吸引力、高效益、高质量的绿色教学渗透到备课,上课、辅导、作业批改、测验、教学反思六个环节中,加强学生预习和复习方法的指导,培养学生自学能力,潜心研究如何学习实施绿色教学,诊断自我教学方式,充分发挥自身教学优势,创特色教学,促进学生全面发展。

每月第一周帮助徒弟备一次课,一次备出三到四个单元。每月检查一次徒弟的教案,提高徒弟分析教材处理教材的能力。

每双月最后一周周二听徒弟一次课,帮助徒弟提高课堂教学能力。

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老师带徒弟计划书怎么写篇六

根据学校的指示精神,结合数学新课标的具体要求,切实发挥我校老教师的模范带头和辐射作用,加速青年教师的专业成长,提高整体教育教学水平。本学期我和孙金平结为师徒结对教师,作为一名老教师特制定师傅计划如下:

1、每学年开始,亲自指导徒弟,并和徒弟一起制定一个为期一年的成长提高计划,以利徒弟认准目标,并在今后的学习和实践中,时刻注意树立终身学习意识,在点滴中进步,在分秒里成长。

2、用自己的言传身教,指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神。

3、每周至少听徒弟一次课,检查一次徒弟的教案,提高徒弟分析教材处理教材的能力。

4、每学期帮助徒弟上一节高质量的校内观摩课。在大型教学活动中帮助徒弟设计方案,指导徒弟完成上课任务。

6、心胸坦荡,支持徒弟发扬个性优点并广泛博采众家之长。师徒间团结互助,齐头并进,共同提高专业水平。

非常感谢学校举行的师徒结对活动,给了我们青年教师快速成长的机会。为了让自己更快更好的成长和发展,成为让领导放心、家长认可、学生喜欢的老师,在师傅杨爱玲老师的帮助下制定了以下的成长计划:

1、在师傅的指导下制定为期一年的成长计划。

2、主动和师傅开展谈心活动,学习师傅严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己的职业道德水准和业务水平。

3、每双周向师傅提供一份典型教案,请师傅指导备课方法,提高备课能力。

4、虚心学习,勤听,勤看,勤问,积极探索。不断参加各种教学活动,促进个人素质不断提高。

5、每周至少听师傅一节课,主动邀请师傅听评自己的课,每学期上一节高质量、有创意的校内观摩课。

6、认真做好教学反思,对每堂课的成败及时地进行总结和反思,找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来,积极去寻找原因,并努力寻找解决的方案。对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来,不断丰富自己的教学方法。

7、每学年在师傅的指导下至少撰写一篇质量较高的教育科研论文,力争发表获奖。

8、师徒之间团结互助,齐头并进,共同提高专业水平。

我始终相信一句话:用心,没有做不好的事情。只要我用心,在杨老师的指导下,我相信自己可以做好每一件事情。

老师带徒弟计划书怎么写篇七

根据学校的指示精神,结合数学新课标的具体要求,切实发挥我校老教师的模范带头和辐射作用,加速青年教师的专业成长,提高整体教育教学水平。本学期我和孙金平结为师徒结对教师,作为一名老教师特制定师傅计划如下:

1、每学年开始,亲自指导徒弟,并和徒弟一起制定一个为期一年的成长提高计划,以利徒弟认准目标,并在今后的学习和实践中,时刻注意树立终身学习意识,在点滴中进步,在分秒里成长。

2、用自己的言传身教,指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神。

3、每周至少听徒弟一次课,检查一次徒弟的教案,提高徒弟分析教材处理教材的能力。

4、每学期帮助徒弟上一节高质量的校内观摩课。在大型教学活动中帮助徒弟设计方案,指导徒弟完成上课任务。

6、心胸坦荡,支持徒弟发扬个性优点并广泛博采众家之长。师徒间团结互助,齐头并进,共同提高专业水平。

史恒兰。

整整一学期的师带徒工作又进入了尾声。本学期,我在与徒弟寇静老师的交流学习中,一起感受了英语教学的快乐。自己在教育教研方面取得了很大的进步。回望走过的岁月,做一个简短的总结:

第一、以身作则,深入教学研究。

在本学年的教学工作中,我总是身先士卒,带头做好学校的教学研究工作。如果我们每个人对自己的学科多一份油然而生的痴迷,多一份纯粹忘我的投入,多一份理想主义的疯狂,多一份内心的沉静与高贵气质的沉淀,我们身上自然就会流淌一种精神之美、文化之美,由内而外、厚积薄发的人性之美、激情之美,这样才能征服我们的学生。

老师带徒弟计划书怎么写篇八

王艳李丹白雪亚龙湖镇小乔完全小学二零一四年十月。

“青蓝”工程师带徒活动方案。

“青蓝”工程师带徒活动方案。

新的学期充满了新的挑战和机遇,今年,我校为了提高年轻教师的教学业务水平,特提出了“青蓝”工程的师带徒活动。作为两个徒弟的老师,我感觉自己肩上的担子很重,为了不辜负领导的.期望,让新教师少走弯路,也为了让自己的业务水平更上一个新台阶,特制定了以下的带徒方案:

业道德水准和业务水平。用自己的言传身教,指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神。师徒间团结互助,共同成长,共同提高专业水平。

老师带徒弟计划书怎么写篇九

新学年已经开始,为了更好地发挥自身的骨干作用,帮助其他教师搞好教育教学工作。本学期所带徒弟:王永恒,做如下计划。

1、言传身教.指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想发,严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神,作为教师,讲课是必须完成的工作。也是教学的主要方式。在本学期中注重对所带教师的辅导,认真上好示范课,让所带教师有所收获。

2、上好课的前提是备好课,如果备课不认真、不仔细,就会导致在课堂上无序。本学期结合教材,指导教师备课,备教材中的每一个环节。

3、教师教学能力的提高。一方面是自身的素质提高和不断的学习,特别是学习他人的长处。本学期抽出一定的时间来进行听课。结合听课情况,对教师提出有益的建议,共同探讨、共同提高。

4、要求把所带教师的闪光点记录下来,以便于积累经验,更好的发挥其长处,帮助所带教师积极地参加教研活动。

以上是本人所带教师的初步计划,以结合具体的实际教学状况做适当的调整,以便更好的发挥骨干教师的作用。

老师带徒弟计划书怎么写篇十

光阴似箭,转眼间新的学期开始了,在去年指导程明老师备课,听课,评课,交流指导意见,帮助他解决课堂教学中存在的问题。现结合上半年的情况制定下半年的计划二月份-----三月份(1)师徒共同总结2013年一年的结对情况,提出本学期的结对重点仍为备课、上课等。

(2)师傅做好的引领和课堂展示,每周听程老师一节课,并及时评课,毫无保留的交流听课意见。

(1)拜师结对成果汇报:徒弟上一节校级公开课。师傅课前指导,课后师徒一起反思。

(2)师傅和徒弟共同总结工作情况。(徒弟写出拜师学习的心得:取得的实效及存在的问题,并提出努力的方向。)。

老师带徒弟计划书怎么写篇十一

每学期帮助徒弟上一节高质量的校内公开课。

每学年指导徒弟至少撰写一篇质量较高的教育科研论文,力争发表获奖。除论文外,教育教学随笔反思及时沟通。

师徒间团结互助,共同成长,共同提高专业水平。

本计划有利于徒弟认准目标,并在今后的学习和实践中,时刻注意树立终身学习意识,在点滴中进步,在分秒里成长。

用自己的言传身教,指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神。

主动和徒弟开展谈心活动,学习忠诚党的教育事业的思想、严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己及徒弟的职业道德水准和业务水平。

眨眼间,来到宁静已五年了,回顾这段匆忙而慌乱的日子,初为人师的兴奋与激动,第一次站上讲台的紧张与不安,仍然历历在目,一切仿佛发生在昨天。虽然这几年中有辛酸与泪水,但我一直在努力,自己的成长和发展中,有领导的关怀,有同仁的指导,为不辜负领导的期望,让新教师少走弯路,也为了让自己的业务水平更上一个新台阶,特制定了以下的带徒计划:

1、学年伊始,师傅指导徒弟,并和徒弟一起制定一个为期一年的成长提高计划,以利徒弟认准目标,并在今后的学习和实践中,时刻注意树立终身学习意识,在点滴中进步,在分秒里成长。

2、用自己的言传身教,指导徒弟具有忠诚党的教育事业的思想,严谨的治学态度,认真刻苦的敬业精神。

3、主动和徒弟开展谈心活动,学习忠诚党的教育事业的思想、严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神,不断提高自己及徒弟的职业道德水准和业务水平。

4、每月最后一周周五帮助徒弟备一次课,检查一次徒弟的。

教案。

提高徒弟分析教材处理教材的能力。

5、每双月最后一周周五听徒弟一次课,帮助徒弟提高课堂教学能力。

6、每学期帮助徒弟上一节高质量的校内观摩课。

7、每学年指导徒弟至少撰写一篇质量较高的教育科研论文,力争发表获奖。除论文外,教育随笔及其它感悟之言及时沟通.

8、师徒间团结互助,齐头并进,共同提高专业水平。

教学工作往往是重中之重,因此,在本学期努力使高老师在以下教学方面有所提高:

1、指导徒弟使其正确把握教学新课标,领会教学意图。认真研究教材,熟悉本册教材,争取能从整体上把握教材内容,抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用,明确教学任务。

2、使高老师能够独立处理教材,丰富科学文化知识,在教学方法上大胆尝试,力争形成其自己的风格。

3、能够激发学生的学习兴趣。备课过程中好好考虑,怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。注重上课过程的高效率,努力利用每一分钟,使学生的知识得到巩固。

4、指导高老师认真做好教学反思,对每堂课的成败及时地进行总结和反思,找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来,积极去寻找原因,并努力寻找解决的方案。对自己在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来,不断丰富自己的教学方法。

5、鼓励徒弟积极地撰写各种论文。

我始终相信一句话:用心,没有做不好的事情。只要我用心,我相信自己可以做好每一件事情。

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老师带徒弟计划书怎么写篇十二

目标:

1.用文明的生活观念和良好的师德影响徒弟,帮助她合理定位,成功转换角色。

2.从教育教学常规各方面指导和规范徒弟的教学行为,让她边模仿边创新,变知识储备为教学技能,培养教学组织能力。

3.每学期指导徒弟备课,上公开课,指导撰写教育教学论文或教学反思与案例。

4.为徒弟指点迷津,排忧解难,科学高效处理日常事务,反思教学,建立和谐的校园人际关系。时间:2012年3月—2013年3月参加人员:

傅:王桂邦徒。

弟:赵玉婷具体计划安排:

(第一学期)。

1.开放自己的课堂,公开自己的教案与学生作业。2.每月帮助徒弟备课一次,指导教案一次。

3.注意保存计划,听课记录,导评记录,供验收用。

1.指导徒弟正确把握教学新课标,领会教学意图。认真研究教材,熟悉本册教材,争取能从整体上把握教材内容,抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用,明确教学任务,制订出切实可行的教学计划。2.徒弟加强听课学习,每周新课前保证听师傅的课,在学习中丰富提高,学习新课程理念,把握教学环节。

四月份:每月听徒弟课不少于四节课。听课、评课至少一节,并给出详尽的导评,帮助徒弟提高课堂教学能力。指导上一节上公开课,共同研讨,提高驾驭课堂的能力。

1.在教学实践中,随时随地教研,研究教材、教学、提高专业技能,提炼教学特色,设立成长目标。

2.指导徒弟认真做好教学反思,对每堂课的成败及时进行总结和反思,找出教学中的成功与不足。将在课堂上所遇到的问题和失误及时记录下来,积极去寻找原因,并努力寻找解决的方案,对自己在教学工程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来,不断丰富自己的教学方法。

3.不断参加各种教学活动,促进个人素质不断提高。徒弟要虚心学习,勤听,勤看,勤问,积极探索。

指导制订复习计划,研讨如何上好复习课。指导撰写学期听评课总结,教学案例和教学论文,推荐参评。

(第二学期)。

指导制订教学计划,并学习几篇教学新理念的文章。注意博采众家之长。

参加校、区级教研活动,听课评课,指导备课。每月至少听徒弟一节课,并给出详尽的导评,帮助徒弟提高课堂教学能力。每月安排两节示范课并及时解疑。

指导徒弟作校内汇报课一节,在大型教学活动中帮助徒弟设计方案,指导徒弟完成上课任务,交流教学案例,提出意见,及时整改。

十二月份:帮助徒弟选定一项教改实验课题,并给予指导。一月份:

指导制订复习计划,撰写工作总结。

总之,我要认真对待这次活动,并把这次活动当作一次锻炼自己的好机会,在活动中与徒弟一起成长进步。

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