快与慢的议论文论点(精选13篇)

通过总结，我们可以更清楚地认识到自己的优势和不足，进而做出改进和提升。总结时如何运用恰当的语言风格和表达方式？以下是小编为大家选择的旅游景点，希望大家能在旅途中留下美好回忆。

快与慢的议论文论点篇一

那是兵荒马乱的高三。

我和其他大多数人一样，整天顶着黑眼圈，埋头于题海。

有天课间，我正被一道数学题弄得心烦意乱，却突然听到同桌说，周延下个礼拜要去美国。

她说这句话的时候，像说明天要月考一样平常，我却趴在桌上，难以抑制地哭了起来。

同桌以为我压力过大，实际上，是因为周延。

周延并非多耀眼的男生，只不过他在我的眼里，一切都刚刚好。从眉毛到鼻眼，从发型到身高，全好看得恰到好处，也可爱得恰到好处。少一分乏味，多一分腻味。

不过很可惜，我和周延来自不同的世界。

谁说年少的喜欢可以单纯到不理会世俗？

周延家底殷实，父母都是高知，他从小看到的世界就比我的广阔。这些，让我在他面前自惭形秽，只能将那份喜欢藏在心底。即便同班两年，我和周延也几乎没有过任何交流。

那时，只要能远远看着周延，再枯燥的学习生活，也是活泼泼、亮堂堂的模样。而现在，他前往地球的另一端，我很难控制住心底的悲伤。

闺蜜安慰我说，没关系，你可以像《初恋这件小事》里的小水那样，在接下来的日子奋发图强，努力让自己变得更好，然后在最好的时光和周延重逢。

闺蜜却忘了，生活不是电影。

很多的久别重逢，都不过是物是人非。所以，即便闺蜜将未来说成了一朵花，我还是难过了很长一段时间，缓不过神来。

周延去了美国后，有一天，群里说，好怀念小城桂花糕的味道。

有同学打趣他说：活该，谁让你非要漂洋过海？

周延也不恼，在群里留了个地址，附上一句话和一个可爱的表情：改天谁有空，给我寄块桂花糕呗。

我毫不犹豫地拿起纸笔，在草稿纸上，记下了那个地址。

当时的我只有一个念头：无论如何，要让周延吃上桂花糕，缓解他的乡愁。

关于怎样才能将东西寄到地球另一端，我一无所知。

为了不被家里人怀疑，我只好去找旁人打听。弄明白费用及流程后，我有些沮丧。因为要想给周延寄桂花糕，我至少得攒够四百块钱。

四百块钱对那时的我来说，是个巨大的数字。除了父母给的零花钱，我还偷偷帮校外那家文具店拉生意，总算凑够了所有的费用。

去邮局那天，犹豫了很久很久，我还是没有用自己的真实姓名。

这话刚说完，马上有人起哄说，肯定是暗恋你的呗。

一群人七嘴八舌议论开来。

后来，我看到周延说：虽然不知道你是谁，但还是非常谢谢你。

我隐身在群里，心里既高兴又失落。高兴的是，我终于满足了周延的愿望。失落的是，即便是那样的时刻，我也没勇气承认，寄桂花糕的那个人是我。

很多年后，我和周延终于在聚会上重逢。

即便我很努力，也还是没有优秀到足够和他相配。有些东西，与生俱来，并不是努力就能改变其中的格局。就像有些距离，永远难以逾越。

所以，我和周延之间永远隔着时差，他的白天是我的黑夜。

自始至终，周延都不知道，我就是那个花三百块钱，给他寄一百块钱桂花糕的，傻傻暗恋他的女孩。

我在他的记忆里，只不过是旧时光里一个平凡的女同学，仅此而已。

有人在歌词里写：暗恋是一种礼貌，暗地里盖一座城堡。当你喜欢的那个人，你永远不可能靠近的时候，不如就将那份小小的喜欢，打包封存，藏在旧时光里。对你喜欢的那个人来说，这是一种礼貌。

不打扰，是我们最初的温柔。

快与慢的议论文论点篇二

在较长的文章中，论点有中心论点和分论点之分。中心论点，是作者对所论述的问题的.最基本看法。是作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中。分论点是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点，各分论点也需要加以论证。

提出论点必须有根据，即必须举出足够的事实或正确的道理，证明论点的正确性。用来证明论点的事实和道理叫做论据。

快与慢的议论文论点篇三

面试自我介绍范文清楚自己的强项后，便可以开始准备自我介绍的内容：包括工作模式、优点、技能，突出成就、专业知识、学术背景等。

面试自我介绍范文好处众多，但只有短短一分钟，所以一切还是与该公司有关的好。如果是一间电脑软件公司，应说些电脑软件的话题；如是一间金融财务公司，便可跟他说钱的事，总之投其所好。

面试自我介绍范文但有一点必须紧记：话题所到之处，必须突出自己对该公司可以作出的贡献，如增加营业额、减低成本、发掘新市场等。

面试自我介绍范文3：铺排次序。

面试自我介绍范文内容的次序亦极重要，是否能抓住听众的注意力，全在于事件的编排方式。所以排在头位的，应是你最想他记得的事情。而这些事情，一般都是你最得意之作。与此同时，可呈上一些有关的作品或纪录增加印像分。

面试自我介绍范文中文面试自我介绍材料。

面试自我介绍范文尊敬的各位考官、各位评委老师：通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。

面试自我介绍范文我叫***，今年27岁。7月我从**师范学校艺师美术专业计划内自费毕业。由于从起国家不再对自费生包分配，使我与“太阳底下最光辉的职业”失之交臂。幸好，当时河西马厂完小师资不足，经人介绍，我在该完小担任了一年的临时代课教师。

面试自我介绍范文回想起那段时光真是既甜蜜又美好，虽然代课工资很低，但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停，看着那一双双充满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中的所有不快都顿时烟消云散了。我原想，即使不能转正，只要学校需要，就是当一辈子代课教师我也心甘情愿。不料，起国家开始清退临时工和代课教师，接到了学校的口头通知后，我怀着恋恋不舍的心情，悄悄地离开了学校。

面试自我介绍范文今天，我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切！我家共有三姊妹，两个姐姐在外打工，为了照顾已上了年纪的父母，我一直留在他们身边。我曾开过铺子，先是经营工艺品，后又经营服装。但不论生意做得如何得心应手，当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。我曾多次参加考试，但都由于各种原因而未能实现梦想，但我暗下决心，只要有机会，我就一直考下去，直到理想实现为止。

面试自我介绍范文如今的我，历经生活的考验，比起我的竞争对手在年龄上我已不再有优势，但是我比他们更多了一份对孩子的爱心、耐心和责任心，更多了一份成熟和自信。

面试自我介绍范文教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和书法外，还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育工作者应该具备的最起码的素养。

假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的成员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

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快与慢的议论文论点篇四

说起来炫也不算啥大毛病，现在就是个高调时代，时兴表扬与自我表扬，扬己之长，炫人之眼，顶多有点得瑟。且美貌了，身材了，实力了，成功了，财富了，金龟婿了，豪宅名车了，都可以拿出来炫，但请记住：炫也是有底线的。那就是不能挑战家庭的基本伦理、社会的基本规范、人们的基本认知，不能美丑颠倒，黑白混淆，是非不分，拿不是当理说。把不光彩当成本事炫耀，把投机取巧，偷奸耍滑当能耐，还要广而告之，炫而耀之，这种炫，不光招人烦，因为触动了社会底线，甚至还会惹起众怒。

“算了吧，都这么大了还用你们看啥？马后炮有啥意思？”

算了吧，又不是就供他自己？等他们都拿出来多少再找我们吧。

“不是东西”得意挂了电话，又教训老公：看你那傻样！要不是我，你就让你妈给糊弄去钱了。不能轻易答应她！

周围人早就耳朵听愤怒了，再看她得意扬扬卖弄炫耀自己的精明和手段，纷纷白眼。我先就忍不住了：“这位先生，你难道不是父母节衣缩食养大上完学的吗？没有功劳还有苦劳，怎么还会有这么多的秋后算账？！还成了父母对不起你们了？”

大家你一言我一语，那个拿不是当理说的刁蛮女人没想到欺负婆婆惹了众怒，急忙拽老公落荒而逃。

各行各业都有自己的行业规范，教师教好书，医生看好病，厨师做好菜，司机开好车，公务员尽好责。可就有人，整天专门把找清闲少干活当成上班的最高境界，乐此不疲，还动不动就得意扬扬分享自己聪明至极的小伎俩小手段。

一个编剧，每次都要先收钱，可钱到手就不是他了，不好好写本子，东游西逛攒局吃喝欢乐，到日子交不上稿，人家急得天天催，最后甚至到家里坐等催稿。这老赖手法在圈里恶名远扬，可他不以为耻反以为荣说起来脸上不红不白，把这当能耐吹嘘，从为大家不齿到纷纷疏远，再有才，可人品忒差，基本是昨日黄花没人再找他了。

男生显然不太认同这种职业目标，又不好反对，支支吾吾不置可否委婉表达着“也许每个人的想法不一样吧”。

曾经有一个阶段，混得好点的男人们讲究酒局时带个“女友”，这与封建时代浪人骚客纨绔子弟酒宴放纵时带歌舞伎助兴没啥区别，只不过那是院子里的姑娘，明码实价买服务，现在是红颜知己，隐性出局，本质上都是男性以女性为附属，对女性的极大不尊重。最可恨的是恶习竟成时尚，谁要没带来女友，众人眼里视为不行，自己也自觉不如人有几分抬不起头来。

还有一些手中有权的男性，甚至是博导、硕导，攒局时叫自己女部下、学生们来“伺候局”，这种炫耀，让人心寒。

一个崇尚美弘扬善推崇真的民族，才是一个能够不断进化不断完美自己的民族，知道什么该做什么该炫什么该藏什么该永远扔进垃圾箱，才能精神强大，有力，进取，以高性比生活取代炫耀生活，从炫耀生活进步到创造生活。

快与慢的议论文论点篇五

随着社会的发展和人们思维的日益开明，人们越来越注重论证自己的观点和看法。而论点和论据作为构建有效逻辑和有力说服力的关键部分，成为了论证中不可或缺的要素。通过理性思考和积累实践经验，我对论点和论据有了更深入的体会和认识。

首先，论点的选取至关重要。一个好的论点应该能准确地概括自己的观点，并且具备一定的争议性，能够引起读者的兴趣和思考。在选取论点时，我通常会选择自己熟悉和感兴趣的话题，这样可以更好地表达自己的立场和观点。同时，一个好的论点应该是有针对性的，能够集中讨论和展开更深入的思考。只有选取好论点，才能引起读者的兴趣，并有助于更好地展开论证。

其次，论据的支撑是论点的关键。论据是论点的支持和证明，它可以通过提供事实、数据、统计和细节等来增加论点的可信度和说服力。一个好的论据应该具备客观性和权威性，能够说服读者并让读者信服。在选择论据时，我通常会选择权威的研究报告、专家观点和经验实例来支持自己的论点。此外，合理使用并引用他人的观点和研究成果也是一个很好的方式，可以进一步增加论点的可信度。

再次，论证过程中的逻辑推理和条理清晰使整篇文章更加合理和连贯。在论证过程中，我通常会采用归纳法、推理法和演绎法等不同的推理方式，来使自己的观点更加有力和合理。同时，合理地组织论据的先后顺序，使得文章结构清晰明了，逻辑关系紧密，可以使读者更容易理解和接受。只有构建合理的论证框架，才能使整篇文章的逻辑性更强，说服力更大。

最后，思考和反思是论点论据的不断完善和提高的关键。在写作过程中，我常常会反复思考自己的论点和论据是否充分、准确，并根据我的思考和反思来不断调整和修改自己的写作。同时，我也会积极收集他人的意见和建议，通过与他人交流和讨论，不断修正和完善自己的观点和论证。思考和反思是完善自己写作的重要方法，它可以使自己更加理性地思考问题，同时也可以不断提高自己的写作能力。

综上所述，一个有说服力和有效逻辑性的文章必须具备明确的论点和有力的论据。正确选取论点、支撑论点的论据、构建合理的逻辑推理和反复思考和反思是论点论据不断进步和提高的基础。只有通过不断的实践和积累经验，才能在写作中更加灵活和自如地运用论点和论据，构建具有逻辑性和说服力的论证结构。

快与慢的议论文论点篇六

1、那足以证明这论点。

2、她的论点是基于事实的。

3、我通过驳斥他的论点挫败了他。

4、这封公开信是反驳抽象派论点的。

5、然而你绕过了我的论点。

6、唯一的论点,对于自然统一性准则本身来说，他们本身就是归纳的。

7、这个论点满足有效性的定义吗？,还是不满足？

8、什么可能不是真的，一个论点可能是真的，对吗？

9、因此，这种生活方式的论点也不是问题的答案。

10、她也可以使用其它一些论点。

11、我并没有被此论点所说服。

12、是这样的论点吗？

13、那些你们这周在杂志或者报纸中,发现的的论点。

14、主要的论点是我们要对“免费”的概念重新思考，特别是当它和免费信息相关时，这么做可以对我们大家都有好处。

15、做一些批判性的思考，并用一句话陈述出你的论点。

16、所以你们能看到一个论点有不同的形式,但是有同样的`内容？

17、你应该知道演绎的论点是一个非此即彼的东西。

18、他将他的论点衍伸到身体本身：姿势、手势、甚至是咀嚼食物的习惯。

19、很少有人会仔细阅读附录，但是这些信息能够支持您的论点，因此它必须收录进报告。

20、这是个天真的论点，因为别的国家不会从这样的角度看待美国的行为。

21、论文中应该包括哪些材料以支持我的论点？

22、你的论点，直觉和理性的直觉就有毛病了，告诉你你需要知道什么,但是你在这些课上做的是学习,怎样做出明晰的直觉。

23、今天，他面临的正是一些他昔日在雷德蒙抛给对手的论点。

24、但是我们从现在看这个好和不好的论点。

快与慢的议论文论点篇七

我喜欢用铅笔在白纸上来来回回地写着字，静静地写，慢慢地写。看着子从笔尖一个个跳到纸上。组成词，组成句，组成一篇文章。我知道，我写的也不是些什么好文章。但是我不会把这些放在心上的。

我也喜欢蓝蓝的天。

那天蓝得让人摸不透，我不知道它的存在是以何种方式演绎。或许，它不想让人读懂吧。它以它的广阔默默地和大海比较着。它的深沉也许也能让我在沉默中找到那份属于我的执着吧，。

在秋季，看看飘落的黄叶，也是一件不错的事哦，它带给我的不只是它的果实累累和大家的欢声笑语，还有在那种莫名的神秘感中透出的淡淡的忧伤。也许，它在向我诉说青春的'流年似水吧。

漫步在校园那条弯弯曲曲的小路上，常常都可以听到从身边经过的同学在唱着jay的歌。有的人说他的歌太唱的太快，听不大懂。其实我挺羡慕他的，自己做会曲，唱得也好听。

我想起了雨天……。

看这窗外，我想起了还有十几天的中考。呵想到又有什么用呢，就我那天塌了也不关我的事的性格。对那以切，我都淡然了，或许，该说成我早已习惯了才是。哎！现在啊，我才懒得管那么多呢！

我的初中生活转眼即逝了。我留不住时间，留不住和同学在一起的时光。但愿在若干年后，我依然会记得！

快与慢的议论文论点篇八

毕业论文。

论点的确立文章的论点表明作者对某一事物的看法和态度，是作者的立场和世界观的直接反映。毫无疑问，任何一篇论文都必须有论点。论文价值的大小首先要看其论点是否正确。所以确立论点，是毕业论文写作的关键。论文的论点是从对材料的分析、研究中产生的；不能先定论点，后找适合证明论点的材料。论点的形成，就是对材料进行整理、分析、概括、提炼的过程。有人认为提出论点是在搜集材料之前，这往往表现为毕业论文的撰写的第一步是确定毕业论文的题目。而实际情况是最早确定的一般都是选题的方向，比如，选定的是关于企业管理方面的题目，选定的是关于建立现代企业制度的题目，等等。最后确定具体题目，则是在经过一番调查研究之后。有的学生确实是一开始就确定了具体题目，他之所以有这个把握或下这一决心是建立在已掌握了一定材料的基础上。作为一篇毕业论文，其论点应当在一定程度上反映某种事物的规律性，而这种规律性的认识又只能在对大量材料的分析过程中逐渐形成。因此，确立论文的论点，必须从分析材料入手，关于这个过程，毛泽东同志有过如下精辟的论述：“要完全地反映整个的事物，反映事物的本质，反映事物的内部规律性，就必须经过思考作用，将丰富的感觉材料加以去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的改造制作工夫，造成概念和理论的系统，就必须从感性认识跃进到理性认识。”(毛泽东：《实践论》。《毛泽东选集》四卷合订本，第268页)这里，首先是“去粗取精，去伪存真”，也就是要对所掌握的材料加以鉴别，弄清它所反映的是真象，还是假象；是个别现象，还是普遍现象；是事物的主流，还是事物的支流。只有经过这样仔细地鉴别，弄清事物的本来面目，才会有真实可靠的论据，才能从中引出正确的结论，形成正确的论点。譬如，有位学生在几年前工业企业承包经营责任制的推广处于颠峰的时期，准备写一篇有关承包经营责任制的文章，且决定从其作用正面展开来撰写。该学生在经过大量的调查，搜集了大批资料的基础上，通过“去粗取精，去伪存真”，发现了实行承包经营责任制带来的弊端：单纯的放权让利由于没有从根本上改变政府可以左右企业命运的状况，政府与企业之间无休止的讨价还价便不可避免，从而企业必然具有对政策的依赖性；扩大自主权后，企业如果提高资产营运效率，便可相应增加自有资金和增加职工收入，因而企业又具有参与市场竞争的动机。企业的这种依赖性和利润刺激机制交合在一起，会诱发出种种非合理的企业行为，如追求短期行为，投资需求过旺等等。于是，这位学生通过对大量材料的分析，得出“承包经营责任制也是有其局限性”的真实结论，这在当时是难能可贵的。形成正确的论点之后，就要“由此及被，由表及里”，对掌握的材料进行分析、判断、推理，找到事物的内部联系或规律性，形成文章的论点和逻辑体系。所谓理论概括，就是从大量个别的具体材料中找出一般性或普遍性的东西。一般来说，掌握的材料越全面，从中概括出的论点越具有普遍意义。但是，对具体材料进行理论概括，并不是只停留在简单地对具体材料进行整理、归类，因为这还只是现象的罗列，还必须深入一步进行分析、判断，找出这些现象的本质，从中得出规律性的认识。只有这样，文章的论点才能确立起来。所以，文章论点的确立，实际上是调查研究的问题，是感性认识上升为理性认识的问题。那种从主观的框框出发，以框框套材料，以材料填框框的主观主义做法是要不得的。当然，提炼、确立正确的论点不是一件很容易的事情，常有以下几种情况：一是材料很多，看了之后，一无所得，表明原来所获材料是“贫矿”，提炼不出精华来。遇到这种情况，只有另换方向，进行新的资料搜集工作，而已有资料不必急于处理掉，很可能在另一场合有用，可保留下来作为资料储备；二是发现材料很多，信息蕴藏量很大，这就要求你很好地思索，在反复比较中加以选择、提炼，舍去与论题无关的材料，确立一个明确的观点；三是发现自己分析材料得出的论点早已为别人谈过，而且别人阐述得比自己还要高明。遇到这种情况，可以采取如下办法：其一把别人的精彩意见，经过自己的消化理解，重新构思，用不同的材料，说明自己的观点；其二改变论述的角度，重新组织材料，形成自己的观点。从材料的提炼中确立论点要力求正确，并有新的见解。确立的论点，首先要能说服自己，做到有理有据。如果自己都认为不妥当，那就须赶快重新研究材料，重新提炼。做到论点不但能说服自己，而且能得到别人的肯定，这样论文撰写就有了把握。为此毕业论文的作者，在确立论点的过程中，还要虚心地向导师请教，求得指导。除导师之外，还应得到其他有经验教师的指导，导师和有经验的教师理论基础厚、思路广、经验多，经过他们的指导可以少走弯路。二、确立论点应掌握的原则(一)论点的科学性原则科学性，就是要求毕业论文的作者正确地反映客观事物，并揭示其规律。这首先要求论点正确。如果论点不正确，就会使整篇论文归于失败，比如《论中国的农村改革》一文中说：“中国的农村改革是中国经济体制改革的决定性环节，农村的改革之路也成为城市改革的必经之路。”这个论点是不正确的，党的十四届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》中十分明确地指出；“把国有企业改革作为经济体制改革的中心环节”，“建立现代企业制度是国有企业改革的方向”。显然，城市改革与农村改革因为所拥有的生产要素状况不同，经济社会环境不同，走的也是不同具体形式的改革之路，这也是十分明显的，如果以农村改革的模式来框定城市改革，城市改革是不可能成功的，这也为实践所证实。所以，论点要正确，并不是很容易的，作者必须用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点观察问题，分析问题，解决问题，才能提出合乎客观实际的结论。其次，论点的表达要准确。如果表达不准确，就不能确切地反映客观事物的规律，并且会给阅读者带来困惑。如《谈谈物业流通的地位和作用》一文中为了强调物业流通的重要地位，提出：“物业流通能使价值的转移和价值的增值得以实现。”这就使阅读者困惑不解了。众所周知，商业是商品资本的独立化形态，其职能是实现预付资本价值和剩余价值，使商品的转移和价值的增值最终得以实现，而文中所讲的物业流通可以转移价值，并使价值增值得以实现是什么意思呢，实质上作者的原意是指物业流通中耗费的费用是生产性流通费用，这种生产性流通费用在一个恰当的限度内，其耗费可以转移到商品上，并且可以使其价值增值，为物业流通领域的经营者带来利润。但由于作者表达的不准确，引起了认识上的歧义。(二)论点的客。观性原则客观性与科学性是密切相关的。科学性要求实事求是，客观性要求一切从实际出发。客观性要求对于客观事物进行周密的调查研究，然后从中引出符合实际的结论。写毕业论文的常见毛病就是带着先入为主的框框去找材料。这是撰写毕业论文的最大忌讳，因为客观事物是极其复杂的，随时可以找到一些例子或个别材料来证实某一论点，但不能反映客观实际。例如，在70年代末，家庭联产承包这一农村经营新形式在全国各地出现，对这一新的经营形式作如何评价呢?当时，浙江某市的一主管部门领导层对此持否定态度，为证明其论点的正确，专门组织调研班子，奔赴该市各地农村专门搜集由于搞农村家庭联产承包责任制，导致集体经济瓦解，农村生产力遭到破坏的材料，确实，当时是可以找到这样的材料的。但由于搞了农村家庭联产承包责任制，使集体经济更为巩固，生产力得到了快速发展的事例却更多。用个别例子得出一个结论，作出一个判断，不完全符合客观实际，只能是错误的判断。列宁说：“偏见比无知离真理更远。”因此，撰写毕业论文，必须尊重客观实际，要从实际中去粗取精，得出结论，决不可凭自己的好恶去捕捉。(三)论点的创新性原则毕业论文要求作者有自己的见解，要求创新性。所谓创新就是能提出新问题、解决新问题。当然创新不是轻易可以做到的，要填补某一学科的空白，或填补某一学科的某些方面的空白，这是大专、本科学生较难胜任的，但在两方面却为学生撰写毕业论文留下了较大的创新空间。一是补充性论点。由于人的认识不可能一次性完成，即使一种新观点出现，当时看来是完善的，但随着时间的推移，人们认识水平的提高总会发现原有观点的不足之处，所以，可以说，绝大部分已有的研究成果都给后世留下了补充性的研究课题。比如，马克思的劳动价值理论是科学的理论，但社会发展到今天，实践提出了服务是否是商品的问题，这正是我们需要补充研究的领域，由此我们可以提出诸如“论邮电商品的价格确定”、“旅游企业经济效益初探”等等一大批具有补充性价值的新论点。二是匡正性论点。补充性论点是对前人研究成果的肯定与发展，而匡正性论点则是对已有研究成果的否定与纠正。这种匡正性论点包括两个方面，一方面是对通说(即流行的说法或观点)的纠正，另一方面是对新出现的某种观点不足之处的纠正。比如，曾有一段时间，不少人把企业实行岗位技能工资作为企业唯一的分配形式，而实际上企业情况各不相同，不同的企业需要实行多种形式的分配制度，不能搞“一刀切”，针对这一问题可以以“谈谈岗位技能工资的适应性”来论述岗位技能工资的实施也是有其局限性的，就很有意义。(四)论点的价值原则作者在毕业论文中提出的中心论点一定要具有价值意义。其价值意义表现在两个方面。一是所确定的中心论点应该与经济社会生活和科学文化事业密切相关，即关系到干百万人利益成为千百万人关注的问题，具有很强的现实性。二是确定的中心论点表面上看似乎没有什么现实意义，或者没有实际用途，但是具有学术价值，甚至不知在什么时候会产生出它不可估量的意义。虽然，作为毕业论文的价值所在多表现在第一类，但不可忽视有少量不可多得的闪耀着学术价值的毕业论文。三、毕业论文的论据使用写论文必须首先确立中心论点，这个中心论点要贯穿于论文的始终。但是，如果只有中心论点而没有若干与之相联系的从属论点，中心论点就会显得苍白无力，不能令人信服。因此，在确立文章的中心论点之后，还必须形成若干从属论点，通过这些从属论点把中心论点加以展开，使之得到充分的论证和说明。例如我国已故著名经济学家孙冶方写的《二十年翻两番不仅有政治保证而且有技术经济保证》一文，其中心论点便是文章的标题。为了论证这个中心论点，文章提出了如下四个从属论点。第一，根据我国建国30年的历史经验来看，工农业总产值每年增长7.2％的速度并不算高；第二，实现工农业总产值翻两番(这是当时的提法，作者注)的最直接的技术经济保证，就在于我们已经找到了迅速发展农业和工业的正确道路；第三，实现工农业年总产值翻两番，最重要的还是靠工业自身的迅速发展。因为工业是大头，其总产值一般占工农业总产值的70％左右，而当前发展工业生产的最重要最现实的措施，是有重点有步骤地进行技术改造，充分发挥现有企业的作用；第四，为了加速企业的技术改造，就要提高折旧率，并且原则上还必须把折旧基金归还企业掌握和使用。文章通过上述四个从属论点，具体地、贴切地论证了党的十二大提出的奋斗目标，不仅有政治保证，而且有技术经济保证，是完全能够实现的。就中心论点来讲，这些从属论点就是其论据，当然，这些从属论点(称为上位论点)还可继续有其他次级从属论点(称为下位论点)来论证，这样次级从属论点就成为这些从属论点的论据了。在论点与论据的安排中展开论证，这种展开一般有两种形式：一是纵向排列形式。中心--上位论点一下位论点--……论点在上图中各论点之间呈逐步深入的递进关系。例如，上例提出二十年翻两番不仅有政治保证而且有技术经济保证这一中心论点，接着提出这一技术经济保证是我们已经找到了迅速发展农业和工业的正确道路这一上位论点，紧接着又提出了走这条道路最重要的是有重点有步骤地进行技术改造，充分发挥现有企业的作用这一下位论点，而要加速企业的技术改造，文章提出要提高折旧率，并将折2日基金留归企业使用。以上论点论据环环紧扣，步步深入，为中心论点的确立，建立了坚实可靠的基础。二是横向并列形式。中心论点（一）下位论点（二）一、上位论点（三）......二、三、......在上图中各从属论点呈现横向并列的形式，这些从属论点从事物的不同侧面论证中心论点。例如毕业论文加《快我国丝绸工业技术进步初探》一文剖析了导致丝绸工业技术落后的主要原因：第一，企业技术进步意识不强；第二，缺乏加快企业技术进步灵活高效的管理体制；第三，技改资金筹措难，企业自我改造、自我发展能力差；第四，尚未建立技术进步的激励机制。上述四点就是一种横向并列的关系，它们分别从不同侧面阐述了导致我国丝绸工业技术落后的主要原因。要使论点正确、深刻、能说服人，作者需要使用确实有力的论据。确实有力的论据应当是真实的、典型的、新鲜的、充分的。这在前面已有阐述，这里不再展开。

快与慢的议论文论点篇九

1、1920年，美国一个年仅11岁的男孩在踢足球时踢碎了邻居的玻璃，人家索赔12.5美元。当时12.5美元可以买125只下蛋的母鸡，闯了祸的男孩向父亲承认错后，父亲让他对自己说：对过失负责。可他没钱，父亲说：钱我可以先借给你，但一年后还我。从此，这个男孩就开始了艰苦的打工生活。半年后，他终于还给了父亲12.5美元。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。我不知道，没有经历这件事里根还是不是现在的里根。但我知道，他父亲的所作所为是为了让他懂得：犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。一个有责任心的人就拥有了至高无尚的灵魂和坚不可摧的力量;一个有责任心的人在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可挪移。渴望成功，那么，就先做一个有责任心的人吧!

2、鄱阳街有一座建于1917年的6层楼房，该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。20世纪末，也即那座叫做“景明大楼”的楼宇在漫漫岁月中度过了80个春秋后的某一天，它的设计者远隔万里，给这一大楼的业主寄来一份函件。函件告知：景明大楼为本事务所在1917年所设计，设计年限为80年，现已超期服役，敬请业主注意。80年前盖的楼房，不要说设计者，连当年施工的人，也不会有一个在世了吧?然而，至今竟然还有人为它的安危操心!操操这份心的，竟然是它的最初设计者，一个异国的建筑设计事务所!

3、.钟南山，这位屡创医学奇迹的呼吸病专家，这位在天冷时要把听诊器焐热了才给病人诊听的仁爱长者，当致命的疫病袭来时，毅然挑起重担，站到了抗击病魔的第一线。当有关部门宣布“非典”疫情得到有效控制的时候，钟院士站出来说：疫情是得到有效遏制而不是控制，本身的病原搞不清楚，传播途径搞不清楚，疫情怎么能得到有效控制呢?现在病情是得到了很大程度的遏制。而当民众谈“非”色变时，钟南山又一直呼吁大家用正确的态度来对待。从2002年底开始，钟南山这个名字就与非典型肺炎联系在一起，他曾经抢救病人，开会研究病情……一连38小时没合过眼!作为广东省非典型肺炎医疗专家组组长，他参与会诊了第一批非典型肺炎病人，并将这种不明原因的肺炎命名为非典型肺炎，逐步摸索出一套行之有效的治疗方案，大大提高了危重病人的成功抢救率，降低了死亡率，而且，明显缩短了病人的治疗时间。他主持起草了《广东省非典型肺炎病例临床诊断标准》，并提倡国内国际协作，共同攻克sars难关。作为一名中国工程院的院士，从接触第一例非典病例开始，67岁的钟南山就以一个具有高度责任感的战士形象出现在民众和媒体面前。

4、74岁的军队医学专家、解放军302医院原专家组成员姜素椿，因年事已高，而且曾患癌症作过手术，医院领导要求他只在室外坐镇指导抗击“非典”。然而，姜素椿在治疗现场，感到问题严重，情况危急。他以高度的责任感，始终站在抗击“非典”的第一线。在那些日子里，人们在病房、手术室总能看到这位老专家忙碌的身影。他连续参加对患者的诊断、治疗总结，经常忙得顾不上吃饭和睡觉。然而，由于体力严重透支，他终于被感染了。姜素椿建议，立即到广州采集“非典”康复后患者的血清，在自己身上进行试验。大家清楚，输注任何血制品都有一定的风险，是试验就有失败的'可能。但在无私无畏的姜素椿的执意要求下，经医院紧急论证，于3月22日，在姜素椿身上注射了这种血清。同时，医院配合其他药物进行治疗，姜素椿患病23天，就奇迹般康复出院了。姜素椿又回到工作岗位，为攻克防治“非典”难题做贡献。

5、据《羊城晚报》4月19日报道，2003年3月24日凌晨，在玉兰花开的时节，因抢救非典型肺炎病人而不幸染病的广东省中医院护士长叶欣殉职，终年46岁。生前，她留下了一句令人刻骨铭心的话：“这里危险，让我来。”

德阳市东汽中学教师谭千秋，更是保护了四个学生的性命。在地震发生的一瞬间，德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上，身下死死地护着4个学生。

12日下午，崇州怀远中学教学楼发生垮塌事件，在突如其来的灾害面前，该校700多名师生绝大多数顺利脱险，但该校英语老师吴忠洪却永远离开了他爱的学生。吴忠洪老师本已逃生，为救两名学生义无反顾地返身冲进正猛烈摇晃的教学楼内，湮没在轰然倒塌的楼房中。

就在大地震发生的当天，位于什邡市师古镇的民主中心小学的教学楼发生了严重的坍塌，一年级教师袁文婷为了拯救学生，青春定格在了26岁。

地震中，她拯救了13名学生后，被压在倒塌的教学楼下。当晚10点多被搜救队员发现时，她的身上压着一块厚厚的水泥板，怀里还藏着一名已经死去的学生。

汶川县映秀镇小学四年级语文老师。

一岁半的小雯欣不停地号哭：“救爸爸，救妈妈。”她张大嘴巴不停地号哭，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。泪水，鼻涕，全部流了出来。她只有一岁半，说话还不清晰。地震之后，4天里，她再也没有听到过爸爸妈妈的声音，哪怕一个字。“在救妈妈!也在救爸爸!”邻居把脸紧贴着小雯欣的头。

没有人告诉她，小雯欣的爸爸，依然音讯全无。妈妈，映秀小学老师严蓉，在救下13个学生后，再也不会回来了。“严老师被压在里面了。”说完这句话，严蓉的学生李燕哭了。为了尽快疏散学生，严老师留在最后，等第13个孩子刚跑出教室，教学楼全部塌了下来。

5月12日下午，四川省巴中市通江县洪口镇永安坝村小学24岁的教师苟晓超，一如往常值守在三楼教室里。突然，整栋教学楼开始晃动、颤抖。他几乎是本能地大喊：“同学们，赶快跑!”几乎同时，他冲到阳台上，大声呼叫其他班的老师和学生。

快与慢的议论文论点篇十

关于《师说》的中心论点问题的争论，关系到阅读教学所进行的文本分析究竟应该以什么为依据，我们应该遵循怎样的阅读原则，才能真正读懂文本，又怎样将科学的阅读原则在指导学生学会学习的时候贯彻到教学过程之中去的问题。从笔者对《师说》论点的分析可以看出，文无定法，教亦无定法，指导阅读时重在阅读原则（如阅读的整体性）和规律（如阅读时的语感揣摩）的把握，而不是靠某些固定的模式。

很长时间以来，中学语文文言文教学关于《师说》的中心论点问题，众说纷纭?莫衷一是。从来自教学一线的同行对这个问题分析情况看，笔者以为，不同观点的争论涉及的不仅仅是《师说》一篇文章的教学研究问题，更重要的是关系到阅读教学所进行的文本分析究竟应该以什么为依据,我们应该遵循怎样的阅读原则才能真正读懂文本，又怎样将科学的阅读原则在指导学生学会学习的时候贯彻到教学过程之中去的问题。

“文以明道”是韩愈的重要文学主张，韩愈的散文是“文以明道”的典范，所以韩愈的一些有代表性的散文应该成为我们研究文章语言、体式（“文”）与其思想内涵（“道”）关系的绝好范本，因此学习时特别要注意遵照“因文悟道、缘道释文”的'规律，教会学生这一读书法则。“因文悟道、缘道释文”的规律就是，先从文章的语言材料及其整体营构的形式透视其思想内核――“道”，从整体上初步认识语言载体所传输的思想信息；然后反观语言材料的运用以及文章营构形式“看语言载体何以层层负荷着内容思想的传输”，以印证、细化、完善已有认识，或对这些认识加以修正，并能做到基本通晓这些认识与文章的语言材料运用及其营构形式的关系，即所谓“披文入情，沿波讨源”。这是古今研读文章的基本途径，也是语文阅读教学教会学生最终能独立读懂文章的基本方法，它实际与今天的语文教学大纲和新课标所强调的“理清思路”、“整体感知”、“整体把握”课文的整体阅读要求是一致的。

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快与慢的议论文论点篇十一

有一种幸福，有一种爱却会让我们默默无语，只能静静感受……。

再蠢再笨，也会有人把你当成他们的天才。

无论欢乐还是痛苦，总会有人在默默为你祈福。

不管是风雨交加还是烈日炎炎，也总会有两双眼睛在急切地等你归来。

面对他们，总会有些愧疚，也会随性的展现被自己和社会深深压抑着的个性和天真。

快乐了，你得意忘形地背对着，好像是知道后面会有两颗心，比你的心跳还快，比你还欣喜，然而嘴角却只是微微笑；痛苦了，回头便扑向那个一直为你敞开的怀抱，眼泪，鼻涕，一塌糊涂，从小到大，这个肩膀，这个怀抱，给你的是海阔天空，其实你也知道，对面胸膛里的那颗心比你的还要疼，抬头，嘴角还是微微笑。无论是快乐，还是苦楚，那么强大的后盾，那么坚实的依靠……你的心里有谱了！

时间慢慢苍老了容颜，却又积淀出厚重醇香的爱。不只是那一次次的守候，也不单单是暗夜无眠里的思念，那是血肉亲情里的割舍不下，那是深埋在骨髓血脉里的爱。

你害怕看到步履蹒跚，你不愿意目睹白发苍苍，你想自私地沉浸在爱里，幻想天荒地老海枯石烂。你想下辈子还结这段情，还融入这份血脉，你无耻地掠夺者着好似是无穷无尽的爱，卑鄙地幻想着下辈子，还怨恨时间干枯了那两幅躯体。以爱的名义，你的好逸恶劳甚于强盗，你的行为只配注释卑鄙下流。其实，你也懂这些，你还是在无可奈何与心安理得的矛盾中享受着这份莫大的恩赐。

他们期盼着，那个好似自己年轻时的矫健身影的出现，他的脚步打乱了他们心跳的节奏，一切都化成嘴角的微微上翘。他们注视着看似忙碌的身影，一步步远去，跟他们心跳的节奏恰好合拍。他们不在乎岁月的沧桑，他们关注的是，在他们面前由稚嫩走向成熟的那张脸上挂着成功与喜悦的微笑。那张脸，那个身影便是他们骄傲与自豪的理由！

你与他们彼此深沉地爱着，却总会羞于表达，或许是因为太过熟悉，太过熟视无睹；更或许是，你们都太过自信，太过真实，总觉得爱就是爱，何至于用苍白的语言去修饰那么朴素，却又那么绚丽的爱，嘴角的微微笑足以诠释这所有！

我手扶键盘，正在敲击我的思念，愁思开始泛滥。你虽与我远隔万水千山，道路险阻且遥远，千钟风情却如影似现。因为，你的一切，都早已根植我的心田。

眼是心灵的窗，一次次读着从前你发给我的关切还有问候。于是，我的心中泛起一片温情的波澜，此起彼伏，难以平静。多想让时间停留在那一刻，相处的时间长一点，再长一点，我深知，那是不切实际的奢望，相逢的美好总是很短暂。

日月光转，共同走过的日子还是太短，可是我感觉你的喜怒哀乐，我无不知晓，这是心心相惜吗？梦想着能长此以往，相伴到老，不离不弃，就那么任凭时光匆匆流逝，已是别无所求，心满意足，随遇而安了。

思念它把黄昏与黑夜都变了模样，凄清而漫长。

思念它绕上了我的手指，不知如何把那份狂躁不安抒写在字里行间。

思念它是火，一团摸不着，看不见的火，它燃烧着我的激情，枯竭我的宁静。

思念它是我半夜醒来想着，想着，再也无法入眠的折磨。

我觉得，现在我为你写下的.每字每句，都发自肺腑，它字字精雕，句句细琢，是心声，是真情。而今，我还你短小书信一篇，它满载着我的忧愁，我的思念飞向你那边，抒写的是我此时的心情，感叹！

无情不解有情苦，一寸还成千万缕。天涯地角有穷时，只有思念无尽处。凄歌一曲在耳畔，不知何日再相见！

我坚持我的风格，我活我在我的世界……。

我喜欢用铅笔在白纸上来来回回地写着字，静静地写，慢慢地写。看着子从笔尖一个个跳到纸上。组成词，组成句，组成一篇文章。我知道，我写的也不是些什么好文章。但是我不会把这些放在心上的。

我也喜欢蓝蓝的天。

那天蓝得让人摸不透，我不知道它的存在是以何种方式演绎。或许，它不想让人读懂吧。它以它的广阔默默地和大海比较着。它的深沉也许也能让我在沉默中找到那份属于我的执着吧，。

在秋季，看看飘落的黄叶，也是一件不错的事哦，它带给我的不只是它的果实累累和大家的欢声笑语，还有在那种莫名的神秘感中透出的淡淡的忧伤。也许，它在向我诉说青春的流年似水吧。

漫步在校园那条弯弯曲曲的小路上，常常都可以听到从身边经过的同学在唱着jay的歌。有的人说他的歌太唱的太快，听不大懂。其实我挺羡慕他的，自己做会曲，唱得也好听。

我想起了雨天……。

看这窗外，我想起了还有十几天的中考。呵想到又有什么用呢，就我那天塌了也不关我的事的性格。对那以切，我都淡然了，或许，该说成我早已习惯了才是。哎！现在啊，我才懒得管那么多呢！

我的初中生活转眼即逝了。我留不住时间，留不住和同学在一起的时光。但愿在若干年后，我依然会记得！

快与慢的议论文论点篇十二

面试自我介绍范文内容的次序亦极重要，是否能抓住听众的注意力，全在于事件的编排方式。所以排在头位的，应是你最想他记得的事情。而这些事情，一般都是你最得意之作。与此同时，可呈上一些有关的作品或纪录增加印像分。

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面试自我介绍范文尊敬的各位考官、各位评委老师：通过考试，今天，我以本岗位笔试第一的成绩进入了面试。对我来说，这次机会显得尤为珍贵。

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快与慢的议论文论点篇十三

2.要重返生活就须有所奉献。——高尔基。

3.夜把花悄悄地开放了，却让白日去领受谢词。——泰戈尔。

4.一个人总得慷慨一点，才配受人感谢。——托马斯·哈代。

5.辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。——布莱克。

6.一生奉献于两个神明，即荣誉与英勇。——蒙森。

7.我要做的只是以我微薄的绵力来为真理和正义服务。——爱因斯坦。

8.应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。——茨巴尔。

9.英雄主义是在于为信仰和真理而牺牲自己。——托尔斯泰。

10.小草，有时站在大山的头上，默默地，从不炫耀它自己。——佚名。

11.我惟一的希望是能够多做贡献。——白求恩。

12.我所能奉献的，只有热血辛劳汗水与眼泪。——丘吉尔。

13.社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生。

14.生命赐给了我们，我们必须奉献于生命，才能获得生命。——泰戈尔。

15.我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶。——鲁迅。

16.世间最庄严的问题是：我能做什么好事?——佚名。

17.太阳之所以伟大，在于它永远消耗自己。——谚语。

19.有财富而不用，从没有达到目的这个角度上一看。就等于没有财富。——《五卷书》。

20.我不会半心半意。我要么把整个心都献出来，要么就什么也不给。——捷尔任斯基。

21.剜心也不变，砍首也不变!只愿锦绣的山河，还我锦绣的面!——柔石。

26.要找出来我值多少，那是别人的事情，主要的是能够献出自己。——屠格涅夫。

1、孔繁森的遗物：一是仅有的8.6元钱，二是他去世前4天写的关于发展阿里经济的几条建议。

2、“抗洪英雄”高建成。

3、无私奉献永不变。1998年8月21日，全国劳动模范张霓向南京市慈善总会捐赠了10000元。帮助灾区人民重建家园。这1这万元，是全国商界首家劳模公司——张霓实业有限公司的第一笔业务收入，也是一家私营企业为了得到她的“首堂授课权”的开价。在此之前，张霓已先后三次向市慈善总会、全国慈善总会和市抗洪指挥部捐款共1400元。张霓要告诉大家：“劳模无私奉献的本质永远不会变。”