绩效加分的请示精选(通用18篇)

作文是一种对思维的整理和归纳，通过写作可以更好地表达自己的观点和思考。怎样把握时代机遇，抓住发展的关键点？看完这些总结范文后，相信你会对总结有更深入的理解和认识。

绩效加分的请示精选篇一

绩效积分奖励制度建立在企业科学有效的绩效考核的基础上，对员工绩效实行积分，绩效积分形成“福利购买力”，在购买力达到一定水平后，员工可以凭借获得的购买力获取企业提供的弹性福利。

企业通过绩效考核对员工进行杰出、优、良、中、合格以及不合格的绩效等级评定，在此基础上对不同的等级予以相应的积分，六个等级分别对应赋分5、4、2、1、0、0。在此后的考核中实行累计积分，不断形成员工的购买力储蓄。当员工积分满240分后，可以开始用积分自主换取相应分值的福利，同时在原来积分的基础上进行相应的抵减，但剩余积分值不得为负。

三个关键点。

绩效积分奖励制度的设计及实施需要解决三个关键问题，即定等级、定“门槛”和定“菜单”：

1.定等级。

绩效积分奖励制度要求企业管理者根据本企业的实际情况，对员工的绩效进行不同等级的划分并给与不同的赋分。做好这项工作是绩效积分奖励制度达到功效的起点。以上文的例子来说明，这一制度的出发点是要留住高绩效的员工，所以在等级设定时，在传统五个等级的基础上增加“杰出”;更为重要的一点在于对不同等级的赋分。“杰出”与“优秀”分别赋5分和4分，“良”和“中”分别赋2分和1分，而对于仅达到合格或甚至不合格的员工不予积分。这就使得高绩效员工获得高积分的幅度变大，并且明显拉开与一般员工的距离。这样的设计激励高绩效员工继续努力，鼓励一般员工更上一层楼，而对于那些持续低绩效员工，也会从心理上促成其退出，一举三得。

2.定“门槛”

在绩效积分奖励制度的制度设计中，我们会为员工设定一个福利享受的“门槛”，即积分达到一定数额后才能够换取福利。但是我们会面临一个问题：这个“门槛”定多高合适?从制度设计的出发点来看，绩效积分奖励制度要在5-10年内发挥福利功效，也就是说对于绩优员工而言，到达福利兑换分值的起点至少要花费五年时间。仍从上文的例子来看，x定在240分，员工如果一直保持“优秀”的工作绩效，通过五年的时间，员工将可以开始享受福利，有杰出表现的员工的时间门槛将更低。当然，对于绩效一般或不理想的员工这一时间将是很长的。这也正是这一制度针对高绩效员工设计的出发点所在。

3.定“菜单”

制定并实施绩效积分奖励制度还要求好的福利“菜单”设计。由于制度本身为员工设定了一个享受福利的5年期左右的“门槛”，福利菜单中的可选福利一定要具有吸引力，否则制度功效将大打折扣。另外还要根据各项福利的实际价值做好赋分工作，即对福利“定价”。

两大功能。

绩效积分奖励制度是一个新型、有效的制度设计。其突出的两大功能在于：

1.保持员工行为的一致性。

绩效积分奖励制度能有效地保证员工在到达福利兑换点之前，努力工作并达成高绩效的行为的一致性。在绩效积分奖励制度中，实行持续积分。从心理学上讲，当员工的累计积分越高时，员工积分的愿望将更强烈，那么员工将努力以更好的绩效获得更高的积分;从经济学角度，在跨过“门槛”之前，员工的积分越多，沉没成本越高，员工将越努力;如此循环往复，绩效积分奖励制度无形中对员工的“锁定”逐步增强，将有力地保证员工在到达福利兑换点(x)之前行为的一致性和连贯性。

2.有效地留住员工。

首先，在绩效积分奖励制度中，对员工的奖励是(弹性)福利而非一次性支付的奖金。在员工的积分达到x值后，企业要给员工以奖励，可以想象，如果奖励是奖金，那么这一积分制度对优秀员工的“锁定”就仅限于积分达到x值之前，一旦积分达到x值，员工获得奖金后(续致信网上一页内容)，此时员工离开企业将不会有任何额外成本顾虑;但是，以积分换取想要的福利，由于福利依附于劳动关系的存在而存在，只要员工开始享受积分福利，如果员工考虑退出企业必然会带来额外福利损失。

其次，绩效积分奖励制度将员工的福利与员工过去长期以来的绩效挂钩，在员工过去的工作中，绩效越好，累计积分越高，对应的福利数量就越多，层次就越高，而员工一旦离开企业就必须放弃这些福利，绩效越好的员工放弃的福利成本将越大。通常情况下，这些人正好是企业想留住的优秀人才。可以这样讲，通过绩效积分奖励制度，员工离开企业的成本将和企业想留住这名员工的欲望成正比。

对现有制度体系的突破。

1.理念挑战。

为了留住员工，我们从理论和实践上提出了诸如感情留人、事业留人、待遇留人等许多有建设性的理念和做法。这些做法都是基于一个前提假设：要留住员工就要让员工满意。如果员工对企业用来挽留的“感情”、“事业”、“待遇”等不满意，企业只能听之任之。

绩效积分奖励制度则不同。它是市场营销学上客户服务的思想与人力资源管理结合的产物。员工是企业的内部客户是其理念所在。它的核心前提在于将员工看作企业的客户，企业要留住想留的员工除了保持员工的满意度外，还可以通过关乎员工利益的制度“锁定”员工。在绩效积分奖励制度中，高绩效员工长期努力积淀的福利利益成为“锁定”员工的“金手铐”!

2.中期留人。

从现有的留人制度的时间跨度来看，可分为以奖金与员工职业成长为代表的短期制度和以股权与期权为代表的长期制度。短期的制度一般着眼于5年之内，而长期的通常考虑10年以上的时间。笔者认为现有的留人制度体系上存在断层，绩效积分奖励制度尝试着填补这块空白。整个制度中设定了福利享受的“门槛”，并且通过兑换福利分值点的恰到好处的拿捏，充分发挥这一制度的中期留人的功效。

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绩效加分的请示精选篇二

绩效是一个包括行为、结果及态度的连续结构体。绩效考核请示该如何正确写出来呢?下文是绩效考核请示，欢迎阅读!

县委办:。

20xx年，在县委、县政府、县委办领导的重视和支持下，我县首次将政务服务、政务公开工作纳入乡镇重点工作目标绩效考核体系，实行反向扣分，3分分值，其中，政务服务1.5分，政务公开1.5分。由于有了考核要求，政务服务、政务公开工作受到乡镇党委、政府的高度重视，基础政务服务、政务公开取得明显成效。在市效能办、政务服务中心开展的落实推进《中共滁州市委办公室关于加强基础政务服务体系建设推行为民服务全程代理制的意见》督查中，我县受到充分肯定，市效能办发文在全市通报表彰;在市政务服务中心、政务公开办20xx年度总结交流会上，我县对乡镇的考核做法受到表扬，政务公开将获得全市第一，其中，乡村等基础政务公开弥补了我县过去的短板;在中央电视台曝光节后基层服务中心的“打盹”现象、安徽电视台“探窗口”对全省服务中心的密集探访中，我县未受到任何负面报道，经受住了严峻考验。鉴于此，在20xx年对乡镇的考核中，我们本着以鼓励为主的原则，除了刚性指标达不到必须扣分外，其他少扣分。全县22个乡镇，都没有得满分，最低扣0.03分，最高扣0.21分。

20xx年，是全面深化改革、全面推进依法治县之年，“两个全面”要求必须加快基层政府职能转变、简政放权、深化审批服务改革、深化政务公开;同时，县委全委会、《政府。

工作报告。

》明确的完成被撤并乡镇为民服务分中心建设、50个村级服务大厅建设和美好乡村示范点为民服务中心建设任务十分繁重;更重要的是，市委主要领导对基层被撤并乡镇分中心建设高度重视，认为是统筹城乡建设、打通为民服务“最后一公里”的重要一环。县政务服务中心、政务公开办作为推进和指导基层政务服务、政务公开的牵头部门，如果没有考核权，将导致工作没有抓手、推进没有力度。为此，特申请将政务服务、政务公开工作纳入20xx年度县委、县政府对乡镇重点工作目标绩效考核正向打分体系，分值适当提高，以便顺利完成工作任务。

市效能办:。

根据《宁德市20xx年度绩效管理。

工作方案。

》，我局20xx年度绩效管理指标体系考评的加分的项目如下:。

1、宁德市白水洋体育旅游休闲健身项目获得国家体育总局等主办的体育旅游博览会20xx年中国体育旅游十佳精品景区。(见《福建省体育局转发关于公布20xx中国体育旅游精品项目的通知的通知》(闽体〔20xx〕566号)。

2、20xx年9月9日，宁德市体育局获20xx-20xx年度全国群众体育先进单位。(见《福建省体育局关于在第十二届全国运动会上获20xx-20xx年度全国群众体育先进单位和先进个人表彰的通报》(闽体〔20xx〕454号)。

3、在全国第十二届运动会上，我市运动员黄志鹏、王庆铃、陈崇炜夺得3枚金牌的好成绩，省委、省政府发出贺电。(见20xx年9月13日《福建日报》“20xx年9月12日省委省政府贺电”)。

4、20xx年9月2日，我局在预防腐败、效能建设及纠风工作上得到了市纪委书记金敏同志的肯定。(见金敏同志在宁德市体育局“宁市体〔20xx〕90号”文件上的批示)。

妥否，请示复!

县考核办:。

20xx年，我校全体教师在县教育局、镇中心校各级领导的正确领导和大力支持下，充分发扬“艰苦奋斗、开拓创新、团结拼搏、无私奉献”的精神，以“内抓质量，外塑形象”为方向，以推进“特色学校”建设为指导，紧紧围绕县委“教育兴县”的发展思路，通过全校教师的共同努力，较好地完成各项教育教学任务。

根据县教育局《20xx年度学校考核办法》的通知精神，特向组织部门报告申请年终绩效考核加分。

具体项目如下:。

一、文化建设。

1、以宣传办学思想为主的橱窗文化。

2、在办公区域设置师德师风建设文化。

3、体现我校学生教育活动特色的三思三省教育文化。

4、以课改为主题的墙壁文化。

5、以。

励志。

感恩礼仪知识百科知识等为基本内容的楼梯及楼层墙壁文化建设。

6、以安全、德育为主题的版面文化。

7、是教室内外的班级文化。

8、让学生学会生活的宿舍文化和餐厅文化。

二、特色创建。

1、三思三省教育活动。

所谓三思三省，就是要求学生做到事前三思，事后三省，通过有目的长期的行为训练，综合多种教育方法，全面提高学生的素质，从而达到其良好习惯的养成。对初中学生而言，良好习惯的养成至关重要，它是学生健康成长的根本。为了能够扎实有效的实施三思三省教育，使学生学会生活、学会学习、学会做事、学会做人。

结合我校实际，制定了三思三省教育实施方案，根据。

活动方案。

我们采取了多种教育方式:。

(1)每天坚持晨会，学生对昨天行为自省自查自纠,对今天行为及学习进行三思。

(2)利用每周班会各班自省自查，每月一个主题，每级根据年级特点每级在不同的方面偏重一个主题。

(4)开展以中层领导为主的全员抓违纪活动，根据三思三省教育活动主题不同，主抓的内容与此匹配，发现有违中学生日常行为规范的，填写违纪通知单，通知单上有班主任、级主任、学生代表签字，令其接受监督，最后报政教处。

(5)周五集中教育日活动,校领导专人对一周违纪学生集中教育，学生写反思，认识错误，领悟应该怎样做。

随着三思三省教育活动的全面而有序地展开，我们全校师生的精。

神面貌也在悄然变化中。校园里，惊声尖叫少了，欢声笑语多了;聚众打闹的人少了，打球跳绳的身影多了;见到老师不理不会的少了，点头问好的多了。

2、有利于全面提高质量的三环教学模式。

根据我校实际，我们在。

学习总结。

兄弟学校教学模式基础上，通过大量探索和实践，提出了适合我校的以教学稿指导下的“设疑自学-交流探究-检测反馈”三环节教学模式，教学稿是学生自主学习的方案、也是教师指导学生学习的方案。有利于教师接受，有利于学生接受，适合我们的校情。为此我们出台了“设疑自学-交流探究-检测反馈”三环教学模式方案，同时出台了与之配套的教学稿编写规范，设置了统一的教学稿模版。

目前，随着这项工作稳步推动，教室里，老师正在走下专制的讲台，走进学生的中间，平等开放的课堂正在逐渐形成，学生们也正在渐渐与许多老师化敌为友，真诚的沟通和交流，诉说和倾听，坚定不移推动三环教学模式已成为多数人的共识。

三、荣誉见证。

我校学生餐厅管理到位，餐厅文化随处仰目可见，区域划分，各。

就其位，用餐基本做到快静齐，餐后学生打扫卫生，清理水池，各司其职，让人觉得:餐桌无言炫光洁，水管有声唱文明。在去年综合评定中被评为“河南省二级食堂”。

四、成绩进步。

1、通过“校园文化建设”和“特色学校创建”等活动，我校的外部形象有了很大转变，提起“”，摇头晃脑者少了，交口称赞者多了。

2、去年期末，各年级考试成绩均比上学年有较大进步，特别是九年级一高上线人数比上学年增长48%，受到社会各界一致好评。

以上各项特色建设及相关荣誉均有据可查，望绩效考核组织部门给予加分。

绩效加分的请示精选篇三

市政府:。

由于市政府的正确领导，我市在“福星工程”建设中成绩突出，我局被省政府评为“福星工程”建设先进单位，并奖励10万元人民币。按照上级要求，结合我市实际情况，为鼓励先进，将10万元奖金奖励分配给小港管理区福利院5万元、汊河镇福利院2万元、市夕阳红敬老院3万元。

专此请示，望审批!

洪湖市民政局。

二0xx年十月二十八日。

绩效加分的请示精选篇四

县委办:。

20xx年，在县委、县政府、县委办领导的重视和支持下，我县首次将政务服务、政务公开工作纳入乡镇重点工作目标绩效考核体系，实行反向扣分，3分分值，其中，政务服务1.5分，政务公开1.5分。由于有了考核要求，政务服务、政务公开工作受到乡镇党委、政府的高度重视，基础政务服务、政务公开取得明显成效。在市效能办、政务服务中心开展的落实推进《中共滁州市委办公室关于加强基础政务服务体系建设推行为民服务全程代理制的意见》督查中，我县受到充分肯定，市效能办发文在全市通报表彰;在市政务服务中心、政务公开办20xx年度总结交流会上，我县对乡镇的考核做法受到表扬，政务公开将获得全市第一，其中，乡村等基础政务公开弥补了我县过去的短板;在中央电视台曝光节后基层服务中心的“打盹”现象、安徽电视台“探窗口”对全省服务中心的密集探访中，我县未受到任何负面报道，经受住了严峻考验。鉴于此，在20xx年对乡镇的考核中，我们本着以鼓励为主的原则，除了刚性指标达不到必须扣分外，其他少扣分。全县22个乡镇，都没有得满分，最低扣0.03分，最高扣0.21分。

20xx年，是全面深化改革、全面推进依法治县之年，“两个全面”要求必须加快基层政府职能转变、简政放权、深化审批服务改革、深化政务公开;同时，县委全委会、《政府工作报告》明确的完成被撤并乡镇为民服务分中心建设、50个村级服务大厅建设和美好乡村示范点为民服务中心建设任务十分繁重;更重要的是，市委主要领导对基层被撤并乡镇分中心建设高度重视，认为是统筹城乡建设、打通为民服务“最后一公里”的重要一环。县政务服务中心、政务公开办作为推进和指导基层政务服务、政务公开的牵头部门，如果没有考核权，将导致工作没有抓手、推进没有力度。为此，特申请将政务服务、政务公开工作纳入20xx年度县委、县政府对乡镇重点工作目标绩效考核正向打分体系，分值适当提高，以便顺利完成工作任务。

绩效加分的请示精选篇五

尊敬的公司领导：

经**省服务网点协商，一致认为传输线路绩效奖金应该按照年初制定的绩效奖金方案发放，理由如下：

一、绩效管理体现着“以人为本”的思想，绩效管理的各个环节中都需要管理者和员工的共同参与，因此无论是从开始的宣贯还是最终的执行，要想一项新的制度发挥作用都是需要时间的。考虑到我公司目前制定的绩效管理方案实施时间相对较短，此项制度刚在管理中发挥一点成效就急于改变，这有悖于绩效管理的一致性原则。

二、我公司制定绩效考核的目的是通过实行绩效考核、充分调动员工的积极性，指导员工行为，加强员工自我管理，提高工作效率，创造竞争有序、积极向上的工作氛围从而最终实现提高公司的生产效率。我公司制定的绩效奖金方案对各项指标都有明确的要求，各地市服务网点从年初至今均严格按照公司年初颁布的绩效方案要求逐一完成各项指标，如突然更改绩效发放方案，将对各地市服务网点员工的工作积极性造成消极影响，同时公司的企业形象及企业给予员工的归属感也会受到影响。

三、通信线路工程的特点是点多、线长、面广，遍布大街小巷，地里、人文、环境十分复杂，无论是施工还是管理，都要比室分工程难度更大，单位个人付出的劳动力也将比室分的更辛苦更多。公司今年虽然对新中标的服务网点采用了工程总分包的方式，但是考虑到各地市分包方的实力差次不齐，施工经验及管理经验都存在一定的差距，特别是某些分包方施工力量较为薄弱，为了能实现今年制定的目标和任务，需要各服务网点所有员工花费更多的精力去辅助分包方开展工作，以弥补施工方力量的不足。基于目前存在的实际问题，如急于降低线路绩效奖金或将造成不同程度的人员流失，对服务网点辛苦建立的运行体制造成新的影响，从而对公司的整体运营也会带来负面影响。

四、传输线路部分绩效奖金的发放对象不仅是线路岗位的公司员工，而是针对整个**服务网点所有员工，这样做可以弥补今年室分绩效奖金的不足，让整体员工绩效奖金更趋于合理。

五、按照**省预算考核，线路和室分绩效奖金平均分摊后约为80万/人;考虑到实际情况，**省内人均完成额度应不会超过50万，按照现在实行的绩效奖金提取比例，人均奖金约1.6万元，员工总体收入并不高。

基于以上几点原因，**省服务网点建议今年线路工程的绩效奖金提取比例和室分按照同一个标准发放，请领导批示。

**省服务网点。

1.三严三实会议请示。

5.有关于奖励办法的请示。

6.追加人员经费请示。

绩效加分的请示精选篇六

为建立健全、规范、有效的管理制度，树立严谨的工作作风，使管理制度正规化、制度化的方向发展，从xxx年11月01日起实施营销部工作人员绩效考核制度。此考核制度从绩、德、勤、能四个方面对工作人员进行考核，每月考核一次，首先由各部门的主管对下属进行评核，最后交单位负责人审批，部门主管职位由上级领导评核。

对于考核的人员实行奖励，颁发绩效金。绩效金以300元/月为基数，分为主管/经理和业务员二个职位级别，业务员绩效金300元/月，主管/经理绩效金为600元/月。

评分标准为绩效评分满分为100分，个人工资为绩效金基数百分之60，公司奖励百分之40，绩效奖金领取为绩效分数乘以绩效奖金等于本月绩效奖。绩效金和工资一同发放。

以上请示妥否，敬请批示。

人事行政部。

xxx年10月。

绩效加分的请示精选篇七

1、当班发生碰手碰脚事故或安全未遂事故，责任人及责任班、组长当班不得分。

2、出现不安全行为，责任人当班不得分。

3、出现中等及重大安全隐患考核当班责任工、班各20分，责任人当班不得分。

4、对上级部门查出的问题及隐患处理不及时或未处理，当班工、班长每人考核20分，属重复问题的，责任班工长当班不得分。

5、未严格按要求施工，造成工程质量不达标被通报的，责任班、组长每人考核20分，责任人当班不得分。

6、发生未遂事故，责任人当班不得分。

二、安全培训。

1.无故不参加安全学习培训,1次扣5分。

2.安全教育学习培训过关考试不及格，1次扣5分，未履行请假手续无故不参加月度过关考试，1次扣20分。

三、检修质量。

1.由于检修不到位造成影响生产3小时以内，相关责任人当班不得分;超过3小时的，责任班组长及责任人当班不得分，并在月度总分中扣20分。

2.不认真填写检修、点检、润滑等记录，每查处1次，扣责任人2分。

3.油脂润滑、更换不到位，每查处1次，责任人当班不得分。

4.电气设备不完好，扣责任人5分，出现失爆，责任人当班不得分。

5.由于设备维护不到位，造成设备损坏的，对包机人或责任小组成员每人扣5分;造成设备或配件丢失的，对包机人或责任小组成员每人扣10分。

6.开关未上架，设备被淋水，包机人当班不得分。

7.液压系统存在窜漏液，控制阀失效未更换，部件缺损，管路存在挤压，责任人当班扣除5分。

8.上下隅角悬顶面积超过规定未及时放顶，当班工、班长每人考核5分/次。9.工作期间，未执行危险源辨识及手指口述，责任人当班扣3分/次。

四、文明生产。

责任区域或设备文明生产差，每次扣5分;被上级部门通报的，当班工、班长每人考核20分，责任人当班不得分。

五、材料使用及回收。

1.个人浪费材料的，每次对责任人扣20分。

2.材料领用严格执行以旧换新，废旧支护用品未码放整齐，责任人当班不得分，责任工、班长每人考核10分。

3.未执行停机停水制度1次扣5分。

4.工作区域废旧物料及杂物未及时回收，造成材料浪费或被上级部门作为问题督促整改的，当班工、班长每人考核5分，责任人考核10分。

5.人为损坏巷道内备用支护材料、牌板、监测设备、通风设施等，除执行上级部门处罚外，责任人当班扣除10分。

责任区域或设备文明生产差，每次扣5分;被上级部门通报的，当班工、班长每人考核20分，责任人当班不得分。

六、劳动纪律。

1.未参加军训、班前会迟到、早退，扣2分/次;班前会不认真听讲，交头接耳，不认真做记录，不积极参与培训，扣3分/次;班前会手机响铃等扰乱班前会纪律的，扣5分。

2.不服从工作安排，不服从班、组长管理，当班不得分。3.工作期间嬉戏打闹，影响恶劣的，责任人当班不得分。4.未完成工作任务提前升井的，当班不得分。

5.安排工作执行力差、与员工配合不好，出现消极怠工的，每次扣5分。

七、加分项。

2.代表区队参加矿及上级单位组织的活动，取得荣誉及奖励的，每次奖励20分。

4.因设备故障或其他特殊情况，工作延时3小时以上的，每次奖励10分。

5.中夜班入井处理突发故障的，每人每次奖励10分。

6.工作态度端正、认真负责、当班超额完成工作任务，奖励5分/次。

八、其他。

1、检修班打分按两生产班当日总得分的75%进行，即钳工班当班得分两生产班当日总得分的56%，电工班当班得分两生产班当日总得分的为19%。

2、员工考核，当日应得分扣完为止。

3、除加分项1-5条情况外，班组内考核后总得分，不得大于班组当班总得分。

绩效加分的请示精选篇八

为全面了解、评估员工工作绩效，对公司及个人工作的实施进展情况进行有效的跟进和调控，发现优秀人才，加强沟通与激励，提高公司整体工作效率，从而为公司经营战略方针和经营目标的制定和调整提供有力的参考依据，特制定本办法。

第二条考核范围。

本公司所有员工均需考核，并适用于本办法。

第三条考核原则。

1、以公平、公正、全面、客观的原则为主导;。

2、以岗位职责任务为主要依据，坚持上下结合，左右结合、定性与定量结合原则;。

3、考评工作中，坚持对事不对人，重视工作态度和团队合作精神，以发展的眼光进行考核。

第四条考核时间。

1、公司实行定期考核制度，并分为月度、年度考核，月度考核在每月末至下月初进行，年度考核在次年初进行。

2、公司因重大工作项目或特别事件可以举行不定期专项考核。

第五条考核形式。

各类考核形式有:上级评议、同级同事评议、自我鉴定、下级评议、外联客户评议等。因各次考核目的、时段及各种考核形式本身特点的不同，各考核形式在考核过程中分别占有不同的权重。

绩效加分的请示精选篇九

为了规范员工管理，将企业的绩效与个人的工作绩效直接挂钩，针对公司实行“两直”管理后出现的队伍管理方面的问题，为改善员工绩效，提高能力与素质，建立切合我公司实际的绩效考核系统，特制订本办法。

第一章总则。

第一条目的。

1、鼓励员工的工作积极性，有效改进员工工作绩效。

2、发掘员工潜力，帮助员工成功与发展。

3、促进员工人事升迁、奖惩、调整工资依据。

4、促进主管与员工之间的了解。

第二条适用范围。

1、适用于各项目部工作人员。

2、适用于机关工作人员。

第三条考核依据。

根据职工在被考核期间的工作成果与表现为依据，各单位主管对所属员工平时工作情况随时记录，严格考核。

第四条考核原则。

考核要求客观公正，各单位对所属员工的考核，尽可能用客观指标来衡量工作成果及进步成长情况，不可只凭主观感觉或印象等方式来考核，以免造成不公平现象。

第五条考核等级划分。

等级划分参考分数百分比(上限)。

一等9010。

二等8520。

三等8040。

四等7520。

五等7010。

第二章考核方式方法。

第六条本绩效考核办法采取了评级量表法［详见绩效考核表1-6］，对公司所属员工进行考核，按照工作性质及专业分类如下：

层次。

类别。

适用考核表。

考核。

时间。

考核。

周期。

高层。

管理。

副总。

表一。

年末。

年度。

项目经理。

表二。

年末。

年度。

中层。

管理。

机关业务主管。

表三。

年末。

年度。

机关职员。

表四。

年末。

年度。

项目副总、总工。

表五。

项目结束或年末。

项目或年度。

项目管理人员。

表五。

项目结束或年末。

项目。

项目技术人员。

表五。

项目结束或年末。

项目。

基层。

操作。

一般员工。

表六。

项目结束。

项目结束或工作任务结束。

第七条、考核程序。

1、向所属员工宣传考核的目的、意义和做法，特别应让考核人与受考核人了解。

2、采取先基层后中层，逐级考核的方式，项目部工作人员(除项目经理)在项目结束或工作任务结束时，由其上级直属主管逐级填写绩效考核表。机关人员则在年度末统一组织年度绩效考核。所谓直属主管是指员工所在基层项目部的班组长、技术主管及项目经理、部门经理等直线人员。

3、评审委员会评审：由员工各单位主管对员工的考绩进行考评以后，应送评审委员会进行一一复核评审，评审委员会主要对员工的考核进行复核，使员工的考核更加公平、公正。

4、主管核定：公司主管领导有最后决定权。如对评审委员会的考核决议有异议，可以交还评审委员会复议。

5、考核反馈：将考核结果反馈给员工，如对考核的结果有异议，或认为不可接受的话，可以书面申辩理由，列举事实，向评审委员会提出复审要求，若经评审委员会调查、讨论后，认为无须改变原考核决议的话，可呈主管核定后维持原议；若认为申请复核者有理由，则请主管核定后，改变原考核决议；若反映意见较为集中，则追究其直属主管责任。

6、考核结果存档：考核结果书面说明正本由人事部门保存至个人绩效档案，复印本由编制所在单位保管。

第三章考核结果的运用。

第八条考核结果作为晋升工资或项目结束时发放奖金的依据。

具体办法由各项目部根据事实情况自行拟定。

第九条考核结果作为晋升、调职、职称评聘的依据。

考核结果四等(含)以下的`，取消其当年的职称评聘(包括工人技师)资格。

连续两次考核一等的，评聘技术职称时优先考虑。

第十条作为上岗的依据。

绩效评定有一次为四等的人员回培训中心待岗至少半年，绩效评定连续两次为四等或一次为五等的人员回培训中心待岗。

第十一条作为安排员工参加公费学历学习、培训的依据。

绩效评定二等(含)以上的优先安排公费学历学习、培训，以提高和更新科技和管理知识。

第十二条作为评先、评优的依据。

绩效评定二等(含)以上的年底作为评先、评优的根据。

此办法下发后，其它绩效考核表同时废止。

绩效加分的请示精选篇十

一、绩效考核的目的:。

2、加深公司员工了解自己的工作职责和工作目标;。

3、不断提高公司员的工作能力，改进工作业绩，提高员工在工作中的主动性和积极性;。

4、建立以部门、班组为单位的团结协作、工作严谨高效的团队;。

5、通过考核结果的合理运用(奖惩或待遇调整、精神奖励等)，营造一个激励员工奋发向上的工作氛围。

1、公平、公开性原则:公司员工都要接受公司考核，对考核结果的运用公司同一岗位执行相同标准。

2、定期化与制度化原则:绩效考核工作在绩效考核小组的直接领导下进行，综合部是本制度执行的管理部门。

(1)公司对员工(业务员每两周考核一次)的考核采用每周考核方法，综合部每周将各部门考核结果公布，每月根据考核结果兑现奖惩。

(2)绩效考核作为公司人力资源管理的一项重要制度，所有员工都要严格遵守执行，综合部负责不断对制度修订和完善。

3、公司对员工的考核采用分级考核的办法:考核小组考核部门负责人，部门负责人考核下属岗位。

4、公司对员工的考核采用百分制的办法。

5、评分标准采取3:7的办法:本人评价占30%，上级评价70%。

6、灵活性原则:公司对员工的考核分为定量考核和定性考核。不同岗位、不同层次、不同时期两者考核重点不同、所占分值比例不同。

中层干部:定量考核70%，定性考核30%。

生产岗位:生产时期，定量70%，定性30%。

非生产时期，定量30%，定性70%。

其他岗位:定量60%，定性40%。

定量考核:。

a。中层干部:部门重点工作(总经理安排的工作;每月中层干部会议确定的各部门重点工作;每周考核会安排的工作;部门年度工作目标分解;因生产经营所需随时增加的工作。)完成的质量和数量。

b。其他岗位:本岗位岗位职责规定的工作，部门负责人安排的工作。

定性考核:公司行为规范(工作态度、工作能力、安全、卫生、考勤、行为准则等软指标)。

三、组织领导。

公司成立总经理领导下的绩效考核小组，组织领导公司员工的考核工作。

组长:吕文波副组长:徐世兴成员:邵尚锋。

工作职责:。

1、组长负责主持每月、每周考核总结会，对上月考核工作总结，布置下月各部门工作重点;每周的考核由每周六组织召开。

2、负责考核制度的讨论、修改及监督实施。

3、负责各部门“定量考核”的评价。

4、负责安排各部门下周工作重点。

四、考核标准。

根据公司生产经营情况，公司各部门、各岗位每周工作重点不同，所以考核的标准也不相同(本部门每周考核标准不同，不同部门考核标准不同)。各部门定量考核工作目标和内容根据公司生产经营及管理情况确定。

1、定量考核标准说明:(各部门岗位考核标准附后)。

(1)中层干部考核项目分值比例由考核小组确定;各部门下属岗位考核项目分值比例由部门负责人确定。确定分值比例必须科学合理，结合工作重点，不得避重就轻，否则扣相关人员10分。

(2)评分小计=上一级评分×70%+自评分30%。

(3)考核会时各部门负责人不能提出实质性工作(非日常事务性工作)，则视为工作不作为，由考核会扣下周定量考核积分30分。

(4)定量考核出现产品质量事故、人身安全事故、设备运转事故时(以上事故给公司造成经济损失500元以上)，或存在重大安全隐患，本部门本周定量考核积分为零。

(5)考核会要确定各部门每周重点工作完成的指标:质量要求、数量要求、完成时限、责任人等，由综合部备案。

(6)对总经理的决定、指示或公司会议精神贯彻执行情况:未执行扣30分;执行不全面，效果不明显扣10分。

(9)上级考核下级时要尊重客观事实，不能受人际关系和感情的影响，不得有打击报复的行为。否则扣相关人员20分。做评价时参照以下判断基准:。

a工作过程的正确性b工作结果的有效性。

c工作方法选择的正确性d工作的改进和改善。

e解决问题的能力f责任意识、个人品格。

2.人力资源部工作总结及工作计划。

3.地税局个人工作总结。

绩效加分的请示精选篇十一

xxx：

根据xx市xx区人民政府办公室关于印发xx区公共卫生与基层医疗卫生事业单位绩效工资实施方案的通知(涪府办发[20xx]145号)、《xx市xx区卫生局关于印发xx区卫生系统公共卫生与基层医疗卫生单位及工作人员绩效考核办法(试行)的通知》(涪卫发[20xx]92号)等文件精神，结合单位实际，经单位职代会集体研究提出、职工大会讨论通过，特制定本单位工作人员绩效考核办法请示如下：

(一)公开、公平、公正原则。考核方案和考核程序、结果公开，对公共卫生与基层医疗卫生事业单位及其工作人员进行公正、公平地绩效评价，自觉接受服务对象的评议和上级主管部门的监督。

(二)绩效挂钩原则。绩效考核结果与政府补助、单位主要领导和工作人员相关利益相结合，按劳取酬、绩效优先。

本单位除由区卫生局考核的中心主任外的在编正式工作人员。

主要考核本单位工作人员的履职情况、服务数量、服务质量、劳动纪律、医德医风、群众满意度等。考核细则及评分标准见附件1、附件2。

考核周期为半年一次，并将工作人员的考核结果于次月报区卫生局备案。

单位召开职工会进行民主测评，单位考核小组按照考核标准量化评分，结合民主测评情况，提出考核等次意见，经单位考核领导小组审定，并进行为期5个工作日的公示，公示无异议后，按考核结果兑现绩效工资。

单位工作人员考核实行百分制，按照各项绩效考核细则评分。考核结果分为四个等次：优秀、称职、基本称职、不称职。分值90分及以上为优秀，优秀等次比例不超过20%，按考核得分高低从高到低依次确定人数;90分以下至70分及以上为称职，70分以下至60分及以上为基本称职，60分以下为不称职。

单位对工作人员绩效考核结果是其绩效工资分配的依据。绩效工资包括基础性绩效工资和奖励性绩效工资两部分。

岗位职责。

(占25%)和社会公益目标任务完成情况(占25%)四方面因素。

单位工作人员的基础性绩效工资中，体现岗位职责和社会公益目标任务完成情况的部分应根据考核结果发放。考核结果为称职及以上等次的，基础性绩效工资全额兑现;考核结果为基本称职等次的，本人基础性绩效工资中体现岗位职责和社会公益目标任务完成情况的部分扣减50%;考核结果为不称职等次的，本人基础性绩效工资中体现岗位职责和社会公益目标任务完成情况的部分全部扣减。

单位工作人员因各种原因被扣减的基础性绩效工资部分，纳入本单位奖励性绩效工资总量。

在区卫生局核定的单位奖励性绩效工资总量内，由单位根据工作人员考核得分情况按系数进行分配(计算方式：奖励性绩效工资总量/人数系数总和*个人系数=个人奖励性绩效工资)。

1、副主任、工会主席根据区卫生局目标考核结果确定等次后，按照卫生局对本单位考核优秀等次1。6系数、合格等次1。5系数、基本称职1。3系数、本人考核不合格取消奖励性绩效工资或卫生局规定的发放比例执行。

2、根据(涪卫发[20xx]92)文件精神，社区卫生服务中心、乡镇卫生院党组织主要领导应符合涪区委[20xx]1073号文件规定的条件并按程序选举产生。我中心余忠福同志党内书记职务未按规定程序进行选举，考虑余忠福现党内工作和分管工作，奖励性绩效按介于副主任和中层干部之间1。4系数发放，优秀加0。1系数。

3、中层(正)干部1.3系数，中层(副)干部1.2系数，优秀加0.1系数。

4、医生按1.15系数，优秀加0.1系数。

5、护士按1.05系数，优秀加0.1系数。

6、行政后勤按1.0系数，优秀加0.1系数。

(一)病假、延长产假累计超过6个月及以上的，从次月起连续6个月基础性绩效工资按70%计发，当年(度)不享受奖励性绩效工资;病假、延长产假累计超过4个月未达到6个月的，从次月起连续4个月其基础性绩效工资按80%计发，当年(度)奖励性绩效工资不得超过同类人员的70%;病假、延长产假累计超过2个月未达到4个月的，从次月起连续2个月其基础性绩效工资按90%计发，当年(度)奖励性绩效工资不得超过同类人员的90%;病假、延长产假在两个月以下的，其绩效工资发放按照单位制定的相关绩效考核规定办理。一个月中事假累计超过7个工作日不足10个工作日的，次月基础性绩效工资按50%计发，停发奖励性绩效工资;事假累计达到或超过10个工作日的，次月停发基础性绩效工资和奖励性绩效工资。

(二)年度考核为基本称职等次的人员，其次年(度)基础性绩效工资按同类人员的90%计发，奖励性绩效工资不得超过同类人员的60%;年度考核为不称职等次的人员，其次年(度)基础性绩效工资按同类人员的70%计发，当年(度)不享受奖励性绩效工资。

(三)受党纪政纪处分的，按下列情形处理：受到党内警告或行政警告处分的，扣发3个月基础性绩效工资，6个月不享受奖励性绩效工资;受到党内严重警告或行政记过，记大过处分的，扣发6个月基础性绩效工资，当年(度)不享受奖励性绩效工资;受到撤销党内职务或降职以上处分的，扣发当年基础性绩效工资，两年(度)不享受奖励性绩效工资。

(四)被取保候审、监视居住、强制收容教育、强制戒毒、羁押期停发所有绩效工资。经审查核实后，如不构成刑事犯罪未受到行政处罚或党纪政纪处分的，补发其停发的基础性绩效工资和奖励性绩效工资。既受到党纪政纪处分又受到行政处罚的，按其中影响期限长的期限扣发或停发基础性绩效工资和奖励性绩效工资。

以上“基础性绩效工资按一定比例计发”或“在一定时限内扣发基础性绩效工资”指基础性绩效工资中体现地区经济发展和物价水平的部分按“一定比例计发”或“不予计发”;基础性绩效工资中体现岗位职责和社会公益目标任务完成情况的部分，仍根据本人考核结果挂钩办法执行。

妥否，请批示。

绩效加分的请示精选篇十二

县考核办:。

20xx年，我校全体教师在县教育局、镇中心校各级领导的正确领导和大力支持下，充分发扬“艰苦奋斗、开拓创新、团结拼搏、无私奉献”的精神，以“内抓质量，外塑形象”为方向，以推进“特色学校”建设为指导，紧紧围绕县委“教育兴县”的发展思路，通过全校教师的共同努力，较好地完成各项教育教学任务。

根据县教育局《20xx年度学校考核办法》的通知精神，特向组织部门报告申请年终绩效考核加分。

具体项目如下:。

一、文化建设。

1、以宣传办学思想为主的橱窗文化。

2、在办公区域设置师德师风建设文化。

3、体现我校学生教育活动特色的三思三省教育文化。

4、以课改为主题的墙壁文化。

5、以励志、感恩、礼仪知识、百科知识等为基本内容的楼梯及楼层墙壁文化建设。

6、以安全、德育为主题的版面文化。

7、是教室内外的班级文化。

8、让学生学会生活的宿舍文化和餐厅文化。

二、特色创建。

1、三思三省教育活动。

所谓三思三省，就是要求学生做到事前三思，事后三省，通过有目的长期的行为训练，综合多种教育方法，全面提高学生的素质，从而达到其良好习惯的养成。对初中学生而言，良好习惯的养成至关重要，它是学生健康成长的根本。为了能够扎实有效的实施三思三省教育，使学生学会生活、学会学习、学会做事、学会做人。

结合我校实际，制定了三思三省教育实施方案，根据活动方案，我们采取了多种教育方式:。

(1)每天坚持晨会，学生对昨天行为自省自查自纠,对今天行为及学习进行三思。

(2)利用每周班会各班自省自查，每月一个主题，每级根据年级特点每级在不同的方面偏重一个主题。

(4)开展以中层领导为主的全员抓违纪活动，根据三思三省教育活动主题不同，主抓的内容与此匹配，发现有违中学生日常行为规范的，填写违纪通知单，通知单上有班主任、级主任、学生代表签字，令其接受监督，最后报政教处。

(5)周五集中教育日活动,校领导专人对一周违纪学生集中教育，学生写反思，认识错误，领悟应该怎样做。

随着三思三省教育活动的全面而有序地展开，我们全校师生的精。

神面貌也在悄然变化中。校园里，惊声尖叫少了，欢声笑语多了;聚众打闹的人少了，打球跳绳的身影多了;见到老师不理不会的少了，点头问好的多了。

2、有利于全面提高质量的三环教学模式。

根据我校实际，我们在学习总结兄弟学校教学模式基础上，通过大量探索和实践，提出了适合我校的以教学稿指导下的“设疑自学-交流探究-检测反馈”三环节教学模式，教学稿是学生自主学习的方案、也是教师指导学生学习的方案。有利于教师接受，有利于学生接受，适合我们的校情。为此我们出台了“设疑自学-交流探究-检测反馈”三环教学模式方案，同时出台了与之配套的教学稿编写规范，设置了统一的教学稿模版。

目前，随着这项工作稳步推动，教室里，老师正在走下专制的讲台，走进学生的中间，平等开放的课堂正在逐渐形成，学生们也正在渐渐与许多老师化敌为友，真诚的沟通和交流，诉说和倾听，坚定不移推动三环教学模式已成为多数人的共识。

三、荣誉见证。

我校学生餐厅管理到位，餐厅文化随处仰目可见，区域划分，各。

就其位，用餐基本做到快静齐，餐后学生打扫卫生，清理水池，各司其职，让人觉得:餐桌无言炫光洁，水管有声唱文明。在去年综合评定中被评为“河南省二级食堂”。

四、成绩进步。

1、通过“校园文化建设”和“特色学校创建”等活动，我校的外部形象有了很大转变，提起“”，摇头晃脑者少了，交口称赞者多了。

2、去年期末，各年级考试成绩均比上学年有较大进步，特别是九年级一高上线人数比上学年增长48%，受到社会各界一致好评。

以上各项特色建设及相关荣誉均有据可查，望绩效考核组织部门给予加分。

绩效加分的请示精选篇十三

二、考核指标及权重。

(一)办公室主任。

1、协助中心领导处理内部事务、协调各部门工作，协调中心和上级机关相关部门及其他相关单位协作关系。(10分)。

2、负责中心公文文稿的审核，提报中心主任审批。(5分)。

3、负责审核、督办中心党务、纪检、计生、工会以及团青等方面工作并提报总支书记审批。(15分)。

6、负责控制业务收支平衡，防止大超大节。(3分)。

7、协助中心领导对各部门管理人员的考核与测评工作，配合总编办搞好中心业务考核。(5分)。

8、负责起草提报中心财务管理、资产管理等经营方面的各项制度和工作计划，负责审核中心其他各项管理制度。(10分)。

9、负责中心经营管理、财务报销审核登记等工作。(5分)。

10、负责中心经营业务合同的起草、审核、报批等工作。(5分)。

11、负责广告收支、专题片收支、自营工程收支、其他业务收支情况的.审核并提报核算中心。(10分)。

12、负责中心专项资金的审核、上报、催办、督办等工作。(5分)。

13、负责中心物资采购的审核、报批、督办等工作。(5分)。

14、协助工会搞好中心厂务公开工作。(5分)。

15、负责审核、督办中心固定资产管理、库存材料、低值易耗品管理等工作。(5分)。

16、负责办理中心领导交办的其他工作。(5分)。

(二)机关党支部书记兼办公室副主任。

1、协助办公室主任搞好办公室各项工作。(7分)。

2、负责中心财务报销、收缴费用、票据报批签审等工作。(15分)。

3、负责机关党支部的各项工作。(15分)。

4、负责中心接待工作。(10分)。

5、负责中心车辆调度、管理工作。(30分)。

6、负责中心后勤、安全、消防、卫生检查考核工作(15分)。

7、负责固定资产、低值易耗品、办公用品等的管理及调配使用工作。(15分)。

8、负责中心公章的使用管理。(5分)。

9、负责相关会议、会议用品的组织与管理。(3分)。

10、负责材料收货，验货等工作，协同使用部门搞好采购工作。(5分)。

11、负责完成领导交办的其它事务。(5分)。

(三)秘书。

1、收集各部门周例会上的小结与计划、月度计划总结，起草各类文件、申请、报告、总结以及公司相关部门需要的新闻中心有关书面材料。(5分)。

2、负责流程的维护、跟踪、变更等工作。(30分)。

3、负责会议记录、会议纪要，督办会议决定事项。(20分)。

4、负责组织中心职工大会、工作会等大型会议的准备，协助办公室其他人员组织各类事务性会议。(10分)。

5、负责传真收发，完成领导和部门主任交办的其他工作。(10分)。

(四)政工干事。

1、负责完成党建、企业文化、精神文明、纪检等工作年度工作计划、工作总结的起草。(10分)。

2、负责完成公司布置的各项党务相关工作，

(5分)。

3、负责中心收发文件。(5分)。

4、负责中心oa系统的开通、流程的变更等工作。(5分)。

5、负责宣传栏制作工作。(5分)。

6、负责办公室考勤工作。(2分)。

7、负责中心部分报刊杂志的分发、与邮局工作人员协调工作。(2分)。

8、协助办公室主任及时督办、催办各支部书记开展支部工作。协助工会负责人、团支部书记搞好工会、团青年工作。(5分)。

9、负责中心领导材料打印、复印工作。(6分)。

10、负责年度所发文件整理归档及报送公司档案室等相关工作。(6分)。

11、负责中心电话号码内容的变更发放通知等工作。(2分)。

12、负责中心计划生育工作。(6分)。

13、负责相关业务电话的记录、传达，登记工作。(2分)。

14、负责相关业务的各项表格整理、归档等工作。(6分)。

15、协助办公室其他成员制作文档、表格、幻灯片及物品领用、登记、分发、会议室布置等工作。(6分)。

16、负责中心综合管理体系工作。(15分)。

17、负责协助办公室主任及中心领导做好科级干部季度/年度考核测评工作。(6分)。

18、负责完成中心领导及办公室主任交办的临时性工作。(6分)。

(五)劳资员。

1、负责中心员工工资、福利、奖金的发放、核对。(15分)。

2、员工养老保险、社会保险、医疗保险、工伤保险、失业保险、住房公积金的登记、核对、缴付统计等工作。(10分)。

3、负责稿费汇总、发放工作。(7分)。

4、负责中心人员出差、学习、休假等请销假管理工作。(5分)。

5、负责中心教育培训工作报表、年度培训、总结的上报。(6分)。

6、负责公司下达的人事、劳资等填报工作。(10分)。

7、填制核对员工住房公积金领取工作。(5分)。

8、负责劳务工工资发放、用工情况报送等工作。(6分)。

9、负责员工职称评审填报。(5分)。

10、负责向税务局上报员工各种收入所得税。(6分)。

13、负责各部门的考勤的收集、核对、统计工作。(5分)。

14、负责新员工的接待工作。(5分)。

15、负责员工各项收入进账的数据录入工作。(10分)。

16、负责员工住房摸底，公寓住宿安排、变更，统计等工作。(5分)。

(六)经营干事。

1、根据库存及时填报审批单，按照审批单与供货商或物供中心领取办公、日常用品。(5分)。

2、负责办公设备、家具、各类办公保洁生活用品的领取、登记、发放管理。(5分)。

3、负责中心资产管理工作。资产的入库、盘点、报废等工作。(10分)。

4、协助办公室主任负责合同清理、报送审批等工作。(5分)。

5、负责中心财务报销单填制工作。(15分)。

6、负责中心专项资金汇总、申报、核对、上报、督办工作。(5分)。

7、负责电费的抄报。(2分)。

8、负责签到单、办公室绩效考核汇总情况。(5分)。

9、负责中心领导文件的打印、复印等。(3分)。

10、交通费的收集、登记和汇总。(2分)。

11、完成办公室主任交办的临时性的工作。(10分)。

12、低值易耗品的盘点和登记。(10分)。

13、负责起草财务报销、小额支付款项的协议书。(5分)。

14、各项收支费用的统计、核对登记等工作。(10分)。

15、相关业务资料的整理、保存、归档等工作。(3分)。

16、负责核心业务考核的上报。(5分)。

1、每人分值为100分，绩效考核由部门主任组织专门会议进行，原则上全体办公室员工均需参加，采取集中测评的方式测算成员的考核分值。

2、考核得分确定后，根据分配的绩效总额测算每分分值。

3、办公室除主任由中心统一考核以外，内部确定分配系数为：其他科级人员按1.4计算，中级职称按1.2计算，初级按1.1计算，其他人员按1.0计算。

4、当月缺勤则按照缺勤天数相应的核减绩效工资。

5、每月20日前完成测评工作。

绩效加分的请示精选篇十四

绩效加分请示该怎么写呢?下文是小编收集的绩效加分请示，欢迎阅读!

市效能办:。

根据《宁德市20xx年度绩效管理。

工作方案。

》，我局20xx年度绩效管理指标体系考评的加分的项目如下:。

1、宁德市白水洋体育旅游休闲健身项目获得国家体育总局等主办的体育旅游博览会20xx年中国体育旅游十佳精品景区。(见《福建省体育局转发关于公布20xx中国体育旅游精品项目的通知的通知》(闽体〔20xx〕566号)。

2、20xx年9月9日，宁德市体育局获20xx-20xx年度全国群众体育先进单位。(见《福建省体育局关于在第十二届全国运动会上获20xx-20xx年度全国群众体育先进单位和先进个人表彰的通报》(闽体〔20xx〕454号)。

3、在全国第十二届运动会上，我市运动员黄志鹏、王庆铃、陈崇炜夺得3枚金牌的好成绩，省委、省政府发出贺电。(见20xx年9月13日《福建日报》“20xx年9月12日省委省政府贺电”)。

4、20xx年9月2日，我局在预防腐败、效能建设及纠风工作上得到了市纪委书记金敏同志的肯定。(见金敏同志在宁德市体育局“宁市体〔20xx〕90号”文件上的批示)。

宁德市体育局。

20xx年1月3日。

县委办:。

20xx年，在县委、县政府、县委办领导的重视和支持下，我县首次将政务服务、政务公开工作纳入乡镇重点工作目标绩效考核体系，实行反向扣分，3分分值，其中，政务服务1.5分，政务公开1.5分。由于有了考核要求，政务服务、政务公开工作受到乡镇党委、政府的高度重视，基础政务服务、政务公开取得明显成效。在市效能办、政务服务中心开展的落实推进《中共滁州市委办公室关于加强基础政务服务体系建设推行为民服务全程代理制的意见》督查中，我县受到充分肯定，市效能办发文在全市通报表彰;在市政务服务中心、政务公开办20xx年度总结交流会上，我县对乡镇的考核做法受到表扬，政务公开将获得全市第一，其中，乡村等基础政务公开弥补了我县过去的短板;在中央电视台曝光节后基层服务中心的“打盹”现象、安徽电视台“探窗口”对全省服务中心的密集探访中，我县未受到任何负面报道，经受住了严峻考验。鉴于此，在20xx年对乡镇的考核中，我们本着以鼓励为主的原则，除了刚性指标达不到必须扣分外，其他少扣分。全县22个乡镇，都没有得满分，最低扣0.03分，最高扣0.21分。

20xx年，是全面深化改革、全面推进依法治县之年，“两个全面”要求必须加快基层政府职能转变、简政放权、深化审批服务改革、深化政务公开;同时，县委全委会、《政府。

工作报告。

》明确的完成被撤并乡镇为民服务分中心建设、50个村级服务大厅建设和美好乡村示范点为民服务中心建设任务十分繁重;更重要的是，市委主要领导对基层被撤并乡镇分中心建设高度重视，认为是统筹城乡建设、打通为民服务“最后一公里”的重要一环。县政务服务中心、政务公开办作为推进和指导基层政务服务、政务公开的牵头部门，如果没有考核权，将导致工作没有抓手、推进没有力度。为此，特申请将政务服务、政务公开工作纳入20xx年度县委、县政府对乡镇重点工作目标绩效考核正向打分体系，分值适当提高，以便顺利完成工作任务。

报:陈国祥主任、县委督查室。

县政务服务中心。

县政务公开办公室。

20xx年1月20日。

县考核办:。

20xx年，我校全体教师在县教育局、镇中心校各级领导的正确领导和大力支持下，充分发扬“艰苦奋斗、开拓创新、团结拼搏、无私奉献”的精神，以“内抓质量，外塑形象”为方向，以推进“特色学校”建设为指导，紧紧围绕县委“教育兴县”的发展思路，通过全校教师的共同努力，较好地完成各项教育教学任务。

根据县教育局《20xx年度学校考核办法》的通知精神，特向组织部门报告申请年终绩效考核加分。

具体项目如下:。

一、文化建设。

1、以宣传办学思想为主的橱窗文化。

2、在办公区域设置师德师风建设文化。

3、体现我校学生教育活动特色的三思三省教育文化。

4、以课改为主题的墙壁文化。

5、以。

励志。

感恩礼仪知识百科知识等为基本内容的楼梯及楼层墙壁文化建设。

6、以安全、德育为主题的版面文化。

7、是教室内外的班级文化。

8、让学生学会生活的宿舍文化和餐厅文化。

二、特色创建。

1、三思三省教育活动。

所谓三思三省，就是要求学生做到事前三思，事后三省，通过有目的长期的行为训练，综合多种教育方法，全面提高学生的素质，从而达到其良好习惯的养成。对初中学生而言，良好习惯的养成至关重要，它是学生健康成长的根本。为了能够扎实有效的实施三思三省教育，使学生学会生活、学会学习、学会做事、学会做人。

结合我校实际，制定了三思三省教育实施方案，根据。

活动方案。

我们采取了多种教育方式:。

(1)每天坚持晨会，学生对昨天行为自省自查自纠,对今天行为及学习进行三思。

(2)利用每周班会各班自省自查，每月一个主题，每级根据年级特点每级在不同的方面偏重一个主题。

(4)开展以中层领导为主的全员抓违纪活动，根据三思三省教育活动主题不同，主抓的内容与此匹配，发现有违中学生日常行为规范的，填写违纪通知单，通知单上有班主任、级主任、学生代表签字，令其接受监督，最后报政教处。

(5)周五集中教育日活动,校领导专人对一周违纪学生集中教育，学生写反思，认识错误，领悟应该怎样做。

随着三思三省教育活动的全面而有序地展开，我们全校师生的精。

神面貌也在悄然变化中。校园里，惊声尖叫少了，欢声笑语多了;聚众打闹的人少了，打球跳绳的身影多了;见到老师不理不会的少了，点头问好的多了。

2、有利于全面提高质量的三环教学模式。

根据我校实际，我们在。

学习总结。

兄弟学校教学模式基础上，通过大量探索和实践，提出了适合我校的以教学稿指导下的“设疑自学-交流探究-检测反馈”三环节教学模式，教学稿是学生自主学习的方案、也是教师指导学生学习的方案。有利于教师接受，有利于学生接受，适合我们的校情。为此我们出台了“设疑自学-交流探究-检测反馈”三环教学模式方案，同时出台了与之配套的教学稿编写规范，设置了统一的教学稿模版。

目前，随着这项工作稳步推动，教室里，老师正在走下专制的讲台，走进学生的中间，平等开放的课堂正在逐渐形成，学生们也正在渐渐与许多老师化敌为友，真诚的沟通和交流，诉说和倾听，坚定不移推动三环教学模式已成为多数人的共识。

三、荣誉见证。

我校学生餐厅管理到位，餐厅文化随处仰目可见，区域划分，各。

就其位，用餐基本做到快静齐，餐后学生打扫卫生，清理水池，各司其职，让人觉得:餐桌无言炫光洁，水管有声唱文明。在去年综合评定中被评为“河南省二级食堂”。

四、成绩进步。

1、通过“校园文化建设”和“特色学校创建”等活动，我校的外部形象有了很大转变，提起“”，摇头晃脑者少了，交口称赞者多了。

2、去年期末，各年级考试成绩均比上学年有较大进步，特别是九年级一高上线人数比上学年增长48%，受到社会各界一致好评。

以上各项特色建设及相关荣誉均有据可查，望绩效考核组织部门给予加分。

20xx年1月。

绩效加分的请示精选篇十五

3、反馈原则：考核者在对被考核者进行绩效考核的过程中，需要把考核结果反馈给被考核者，同时听取被考核者对考核结果的意见，对考核结果存在的问题及时修正或做出合理解释;三天一沟通，七天一反馈，一月一激励，一年一兑现。

6、结果导向原则：突出业绩，强调以绩效结果为依据，同时兼顾能力或者关键行为以及个人表率作用对员工和团队的价值贡献。

1、集团公司本部部门经理、副经理及员工;。

2、事业部副总经理、部门经理、副经理及部门员工;。

3、各分子公司经理、副经理、职能部门负责人及管理人员;。

4、参控股企业外派人员。

1、月度督察、半年考核：各岗位的工作目标任务的完成情况，根据年初确定的目标责任及月度的工作计划，每月督察，半年考核。上半年考核时间为7月1日15日，下半年考核时间为次年1月1日15日。

2、考核期如果由于特殊原因需要延后的，考评委员会有权将考核时间顺延。

成立亿利资源集团公司考评委员会。

主任：执行总裁。

副主任：运营总监。

秘书长：人力资源部经理。

成员：副总裁、总监、各部门经理。

各事业部、分子公司成立由一把手任主任的考评委员会。

(一)中层以上人员。

企业经理。

为全方位考核企业经理的综合业绩，考核内容由五部分组成。分别。

为：经营指标、员工队伍建设、企业发展规划及实施方略、综合素质(管理能力、执行能力、改革创新能力、廉洁自律、与员工的沟通)、上级临时交办任务的完成情况。五项得分之和即为被考评者的最后得分。

1、经营指标。

以年初责任书签订指标为考核内容(硬指标)：(主要生产加工企。

业以利润、现金流、上缴款项、员工社会保险缴纳、工资的发放等指标完成情况为考核依据;非独立运作企业以产量、质量、成本等指标完成情况为考核依据;流通企业以利润、销售收入、现金流、应收款项、员工社会保险缴纳、工资的发放等指标完成情况为考核依据;其它企业按协议规定执行)安全工作一票否决。

权重占总考核的80%。

考核主体：考评小组评定、综合管理部提供考核指标。

考核周期：月度督察、半年考核。

2、企业发展规划及实施方略。

考核主体：自评结合直接上级的办法进行;权重分别为10%、90%。

考核周期：月度督察、半年考核。

3、员工队伍建设。

员工队伍建设是指本企业定员的合理性、人员的流失率及人员综合素质。

的提升程度;权重占总考核的5%。

考核主体：采取自评、直接上级评定与集团公司职能部门相关负责人评。

定相结合的办法进行;权重分别为10%、70%、20%。

考核周期：月度督察、半年考核。

4、综合素质。

考核周期：年度考核。

5、上级临时交办任务。

上级临时交办任务是指未列目标责任书内的工作内容;权重占总考核的5%，有一项任务按要求完成加10分，依次累加。

考核主体：由自评与直接上级相结合的评定办法;权重分别为10%、90%。

考核周期：月度督察、半年考核。

部门经理。

为全方位考核中层以上人员的综合业绩，考核内容由五部分组成。分别为：集团公司总体经营指标完成情况、工作业绩、职能系统内的业务规划及实施方略、直接管辖范围的员工队伍建设、综合素质(专业能力、管理能力、执行能力、学习创新能力、客户满意度)、上级临时交办任务的完成情况。六项得分之和即为被考评者的最后得分。

1、集团公司总体经营指标完成情况。

主要以销售收入、利润、现金流、应收款的压缩、员工社会保险缴纳、工资的发放等指标完成情况为考核依据。经理考核权重占40%，副经理考核权重占30%。

考核主体：综合管理部提供指标、考评委员会评定。

考核周期：月度督察、半年考核。

2、工作业绩。

以每月未部门工作会确定的工作计划为考核内容。经理考核权重占30%，副经理考核权重占35%。

考核主体：自评与考评委员会相结合的办法;权重分别为10%、90%。

考核周期：月度督察、半年考核。

3、职能系统内的业务规划及实施方略。

职能系统的业务规划及实施方略是指被考核者是否能够站在集团公司。

战略规划的高度上提出职能系统的业务规划及具体实施方略;权重占总考核的10%。

考核主体：由自评、直接上级及考评委员会评定;权重分别为10%、60%、30%。

考核周期：月度督察、半年考核。

4、直接管辖范围的员工队伍建设。

考核周期：半年考核。

5、综合素质。

客户满意度由与被考核者有直接业务来往的人员评定。

考核周期：年度考核。

6、上级临时交办任务。

上级临时交办任务是指未列入月初工作计划内的工作内容;权重占总。

考核分数的5%，有一项任务按要求完成奖励10分，依次累加。注：上级临时交办的任务内容不能超出被考核者的业务和职能范围。

考核主体：由自评结合直接上级评定的办法进行;权重分别为10%、90%。

考核周期：月度督察、半年考核。

(二)一般管理人员。

为全方位考核管理人员的综合业绩，考核内容由五部分组成。分别为：集团公司总体经营指标完成情况、工作业绩、职能系统内的业务指导、综合素质(专业能力、执行能力、学习创新能力、责任心、工作积极性)、上级临时交办任务的完成情况。五项得分之和即为被考评者的最后得分。

1、集团公司总体经营指标完成情况。

主要以销售收入、利润、现金流、应收款的压缩、员工社会保险缴纳、工资的发放等指标完成情况为考核依据。权重占总考核的20%。

考核主体：综合管理部提供指标、考评委员会评定。

考核周期：月度督察、半年考核。

2、工作业绩。

以每月未部门工作会确定的工作计划为考核内容;权重占总考核的50%。

考核主体：采取自评与直接上级相结合的评定办法进行;权重分别为10%、90%。

考核周期：月度督察、半年考核。

3、职能系统内的业务指导。

职能系统内的业务指导是指被考核者对本系统内业务人员的指导。权重。

占总考核的10%。

考核周期：月度督察、半年考核。

3、综合素质。

考核周期：年度考核。

4、上级临时交办任务。

上级临时交办任务是指未列入月初工作计划内的工作内容;权重占总考核的5%，有一项任务按要求完成加10分，依次累加。

考核主体：采取自评、直接上级评定相结合的办法进行;权重分别为10%、90%。

考核周期：月度督察、半年考核。

(三)外派人员的考核。

为全方位考核外派人员的综合业绩，考核内容由五部分组成。分别为：本企业经营指标完成情况、工作业绩、外派人员定期汇报情况、综合素质(专业能力、管理能力、执行能力、学习创新能力、沟通协作能力)。三项得分之和即为被考评者的最后得分。

1、本企业经营指标完成情况。

主要以利润、现金流、上缴款项、员工社会保险缴纳、工资的发放等指标完成情况为考核依据。权重占总考核的20%。

考核主体：综合管理部提供指标、考评委员会评定。

考核周期：月度督察、半年考核。

2、工作业绩。

以年度工作目标及月度工作计划为考核内容;权重占总考核的50%。

考核主体：采取自与评考评委员会相结合的办法进行;权重分别占10%、90%。

考核周期：半年考核。

3、外派人员定期汇报。

外派人员定期汇报是指被考核者依据《亿利资源集团公司外派人员管理办法》相关规定定期汇报，做好集团公司与所在企业的相关信息传递工作，保证双方的信息互通;权重占总考核的10%。

考核周期：月度督察、半年考核。

4、综合素质。

综合素质包括考核者的专业能力、管理能力、执行能力、学习创新能力、沟通协作能力;权重占总考核的20%。

考核周期：年度考核。

1、考核评分原则：从高分到低分将考核结果分为五档，分别为优秀、良好、合格、需改进和不良。优秀130-120分;良好120-110分;合格110-90分;需改进90-70分;差7050分，每个等级的评分原则如下：

优秀：该项工作绩效大大超越常规标准要求。通常具有下列表现：在规定的时间之前完成任务，并且完成任务的数量、质量显著超出规定的标准，得到来自客户的高度评价，给公司带来预期外的较大收益。

良好：该项工作绩效超出常规标准要求。通常具有下列表现：严格按照规定的时间要求完成任务，在数量、质量上明显超出规定的标准，获得客户的满意，超过公司预期目标。

合格：该项工作绩效达到常规标准要求。通常具有下列表现：基本上达到规定的时间、数量、质量等工作标准，没有客户不满意，达到公司预期目标。

需改进：该项工作绩效基本达到常规标准要求。通常具有下列表现：偶有小的疏漏，有时在时间、数量、质量上达不到规定的工作标准，偶尔有客户的投诉，并没有给公司造成较大的不良影响。

差：该项工作绩效显著低于正常工作标准的要求。通常具有下列表现：工作中出现较大的失误，或在时间、数量、质量上与规定的工作标准相距甚远，经常突击完成任务，经常有投诉发生，给公司造成较大的损失或不良影响。

2、要求部门员工的平均绩效得分不得超过部门绩效得分，否则考核视为无效。

3、考核委员会参照考核得分，将被考核者划分为五个等级：

4、考核委员会对部门经理以下员工，参照考核得分，将被考核者划分为a、b、c、d、e五个等级，等级结果在部门内部实施强制分布法，五个等级所占被考核者总数比例如下：

1、考核数据的收集：考核评估开始的第1到第5个工作日，由人力资源部负责考核指标信息的汇总收集并向考核委员会提供。办公室应在月末最后1个工作日，将集团公司各部门人员、外派人员本月工作总结、下月工作计划及本月工作任务督查结果提交人力资源部。

2、绩效考核评估：考核评估开始的第6个工作日，考评小组及各考核者的直接上级在取得各被考核部门的绩效考核计分卡及相关信息资料后，依据评分原则进行评估。

3、集团公司部门各岗位的考核：考核评估的第7个工作日到第9个工作日，由部门直接上级依据岗位员工绩效计分卡及相关信息资料对该岗位员工进行考核评估，并将考核结果提交人力资源部。

4、考核资料整理：考核评估的第10个工作日到第12个工作日，人力资源部回收所有绩效考核评估结果及相关资料。

5、完成考核汇总：考核评估的第13个工作日到第14个工作日，人力资源部统一汇总完成考核评估结果，提交执行总裁审批。

6、考核评估的第15个工作日，人力资源部将绩效考核工资提交财务部门，财务部门以此发放员工岗位绩效工资。

八、绩效考核结果运用。

(一)中层以上管理人员。

1、绩效工资的发放。

指标评价等级。

等级对应分值。

分配系数。

实际岗位绩效工资。

a(优秀)。

130120分。

2

基准岗位绩效工资×2。

b(良好)。

120110分。

1.5。

基准岗位绩效工资×1.5。

c(合格)。

11090分。

1

基准岗位绩效工资×1。

d(需改进)。

9070分。

0.8。

基准岗位绩效工资×0.8。

e(差)。

70以下分。

0.6。

基准岗位绩效工资×0.6。

实际岗位绩效工资=基准岗位绩效工资×分配系数。

2、岗位工资的调整。

公司根据全年考核等级调整下一年度的岗位工资，调整办法有自动晋级和评议晋级两种;。

上一年度考核结果为“b”而当时没有获得晋级资格，本年度考核结果又为“b”时，岗位工资自动晋级1级。

3、岗位的调整。

岗位调动包括岗位晋升以及岗位下降;。

绩效考核结果应作为董事会是否需要调动考核人工作的基础，董事会办公会综合考虑该员工的工作态度、工作能力以及考核结果，最终确定调动方案。

4、年底奖金的确定。

部门经理以上人员年度奖金由董事会或经营层确定分配额。原则上以各企业年工资增长率加权平均值为基数，确定年度奖金。

人均年度奖金=(本年度本部门工资总额/本部门总人数)*当期奖金基数*本人本年度绩效考核成绩(或本部门年度绩效考核成绩)。

5、增减股权。

企业经理。

1、对超额完成任务者可奖取奖励期股;未完成利润额的扣减期股。

2、企业经营层未完成利润额与预算指标的差额扣减一定股权。

部门经理。

当考核结果为“a”“b”时直接可获得相应的优秀人才奖，包括增送的股权;。

当考核结果为“d”“e”时相应扣减一定数额的股权;。

具体见《亿利资源集团公司股权激励方案》的相关规定。

(二)其它管理人员及外派人员。

1、绩效工资的发放。

指标评价等级。

等级对应分值。

分配系数。

实际岗位绩效工资。

a(优秀)。

130120分。

2

基准岗位绩效工资×2。

b(良好)。

120110分。

1.5。

基准岗位绩效工资×1.5。

c(合格)。

11090分。

1

基准岗位绩效工资×1。

d(需改进)。

9070分。

0.8。

基准岗位绩效工资×0.8。

e(差)。

70以下分。

0.6。

基准岗位绩效工资×0.6。

实际岗位绩效工资=基准岗位绩效工资×分配系数。

2、岗位工资的调整。

公司根据全年考核等级调整下一年度的岗位工资，调整办法有自动晋级和评议晋级两种;。

当上一年度考核结果为“b”而当时没有获得晋级资格，本年度考核结果又为“b”时，岗位工资自动晋级1级。

3、岗位的调整。

岗位调动包括岗位晋升以及岗位下降。

绩效考核结果应作为执行总裁办公会决定岗位员工工作是否需要调动的基础，执行总裁办公会综合考虑该员工的工作态度、工作能力以及考核结果，最终确定员工调动方案。

如果被考核者认为在别的岗位更能发挥其能力并能提高工作业绩，该员工可在绩效考核结束后1个月内提出工作调动要求，经部门经理同意，进入内部招聘流程。

4、辞退。

根据员工考核结果，对于考核成绩为e的员工，如果3个月的留用考察期不合格的，应予以辞退。

根据员工考核结果，对于考核成绩连续2次考核结果未达到c的员工，公司有权终止与员工签订下年度劳动合同。

5、奖励年薪的确定。

员工年度奖金由部门进行二次分配，以各企业年工资增长率加权平均值为基数，确定年度奖金。

人均年度奖金=(本年度本部门员工工资总额/本部门员工总人数)。

6、增减股权。

当考核结果为“a”“b”时直接可获得相应的优秀人才奖，包括增送的股权;。

当考核结果为“d”“e”时相应扣减一定数额的股权;。

具体见《亿利资源集团公司股权激励方案》的相关规定。

九、其它事宜。

1、各事业部、分子公司、参控股企业参照本办法制订本企业绩效考核实施方案并报集团公司审核后实施。

2、人力资源部负责各事业部、分子公司、参控股企业绩效考核工作的指导、监督工作。

3、《亿利资源集团公司绩效考核管理手册》为本实施方案的指导性文。

件;《亿利资源集团公司股权激励方案》《亿利资源集团公司薪酬管理办法》及相关资料均为此方案的附件。

附表：绩效考核考核计分卡(模板)。

绩效加分的请示精选篇十六

简称考核，目的在于通过对员工一定期的工作成绩、工作能力的考核，把握每一位员工的实际工作状况，为教育培训、工作调动以及提薪、晋升、奖励表彰等提供客观可靠的依据。更重要的是，通过这些评价可促使员工有计划地改进工作，以保证公司营运与发展的要求。

绩效加分的请示精选篇十七

一、制度依据：

本办法依据本公司管理条例订定，年终奖金数额视公司当年度的业务状况及个人成绩而订。

二、适用范围：

全体员工，这是以金三维编制内的在职人员。其中顾问、聘约人员、定期契约人员、临时人员均不适用。

三、计算方法：

四、发放日期：

每年度从业人员的年终奖金于翌年3月15日发给。

五、奖惩的加扣标准。

1.员工在当年度曾受奖惩者，年终时依下列标准加减其年终奖金。

2.嘉奖1次：加发1日薪额的奖金。

3.记小功1次：加发3日薪额的奖金。

4.记大功1次：加发10日薪额的奖金。

5.申诫1次：扣减1日薪额的奖金。

6.记小过1次：扣减3日薪额的奖金。

7.记大过1次：扣减10日薪额的奖金。

六、请假旷职的扣减标准。

1.从业人员于年度中曾经请假或旷职者，其当年度的年终奖金依下列标准计扣的(以元为单位)。

2.病假1日扣减半日薪额的奖金，病假累计超过15日(含15日)以上的员工不予发放。

3.事假1日扣减1日薪额的奖金，事假累计超过5天(含5天)以上的员工不予发放。

4.婚假1日扣减1/4日薪额的奖金。

5.丧假1日扣减1日薪额的奖金，但因承重祖父母、配偶等丧亡请假在5天以内者，每日扣减1/4日薪的奖金。

6.产假1日扣减半日薪额的奖金。

7.年度内迟到、早退累计超过5次(含5次)的员工，旷工累计超过3日的不予发放。

8.发放日之前离岗、离职或与公司解除(终止)劳动关系的员工不予发放。

七、其他事项。

1.本方案经公司中层以上人员评议，总经理批准后实施;。

2.本方案的解释权在人力资源部。

绩效加分的请示精选篇十八

第一章总则。

第一条为了认真贯彻落实《国家公务员暂行条例》，正确评价办事处机关工作人员的工作绩效，进一步加强办事处机关作风和效能建设，根据国家公务员考核的有关规定和《成都市国家公务员年度绩效考核实施细则》，结合我处实际，制定本办法。

第二条本办法适用于办事处机关所有工作人员。

第二章考核内容和标准。

第三条工作人员的绩效考核内容主要是德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。

（三）勤：主要指工作态度和敬业表现。侧重从出勤情况和工作表现两方面考核；

（五）廉：主要指廉洁从政表现。侧重从党风廉政建设有关规定的执行情况方面考核。

第四条工作人员的绩效考核以工作实绩为核心，实行分类考核，担任实职的与非实职的工作人员绩效考核要素量化指标有所区别。

第五条考核的标准以街道办事处的《职位职责说明》和所实际承担的年度工作目标任务为基本依据。

（三）基本称职：有一定的思想政治素质基础，业务能力一般，能基本完成本职工作；

（四）不称职：德、能、勤、绩、廉五个方面表现较差，或政治业务素质较差，难以适应工作要求；或工作责任心不强，不能完成工作任务；或在工作中失职，造成严重失误。

第三章考核方法。

第六条工作人员绩效考核实行量化打分，总分为100分，由个人自评得分、民主测评得分和领导评定得分组成，各部分所占权重比例为5：3：2。

第七条绩效考核采取平时考核和年度考核相结合的方法进行。

第八条平时绩效考核的主要内容是：被考核人的出勤情况、完成工作的数量和质量、服务态度等情况，主要由科室进行，办事处将定期或不定期进行抽查。

平时绩效考核中，有下列情况之一的.，应予以扣分。

（三）旷工或无正当理由逾假不归的每天扣1分；

（五）工作责任心不强，发生责任差错的，每次扣2分，造成不良后果的加倍扣分；

（六）科（室）工作人员因投诉并被扣分的，或科（室）受到上级或办事处通报批评的，所在科（室）的主要负责人扣2至3分。

第九条年度绩效考核在翌年初结合目标考核一并进行。其基本程序为：

（四）召开办事处干部职工大会，对全体工作人员进行通报和民主测评；

（六）对每位工作人员所得分值进行汇总，并按权重和扣分情况计算出工作人员绩效考核综合得分，确定考核等次，经办事处考核领导小组和街道纪工委审核，报街道党工委确定。考核结果通知被考核人。

第十条外出学习培训，因公致伤以及受党纪政纪处分的人员的年度考核，按川人发[]7号，中纪委、中组部、人事部下发组通字[]19号文件的有关规定执行。

第四章考核等次确定。

第十二条优秀等次按科长（主任科员）以下公务员和工人两个层次分类评选。具体人选根据绩效考核实际得分，从高到低差额推荐，经办事处考核领导小组和街道纪工委审核，街道党工委确定，报请上级有关部门审批。

第十三条绩效考核中凡扣分在15分以上，20分以下，或绩效考核总计得分在70分以下60分以上的，可确定为基本称职。

第十四条本年度有下列情况之一的，其绩效考核一般应确定为不称职等次。

（一）绩效考核中扣分在20分以上，或绩效考核总计得分在60分以下的；

（二）无正当理由拒绝参加平时绩效考核和年度绩效考核，经教育仍拒绝参加考核的；

（五）因责任差错或工作失误给办事处荣誉造成严重影响的；

（六）当年受到行政记大过处分，留党察看以上处分的；

（九）其它严重违法违纪的。

第十五条各科（室）或个人在进行绩效考核时必须严明纪律，防止徇私舞弊，如发现有不正当行为要及时查处。参加测评人员应当认真负责地填写测评表，按考核对象实际情况进行测评。

第五章考核结果的使用。

第十六条在年度绩效考核中被确定为优秀、称职等次的，具有晋职、晋级、晋升工资的资格。对绩效（表现）特别突出的，可按照《国家公务员奖励暂行规定》给予记功或嘉奖。

工作人员连续3年被确定为优秀等次或连续5年被确定为称职以上等次的，在本职务对应级别内晋升一级级别工资或技术等级工资。

工作人员连续2年被确定为称职以上等次的，在本职务工资标准内晋升一个职务工资档次或岗位工资档次。

工作人员年度绩效考核被确定为称职以上等次的，以本人当年12月份的工资额为标准，发给一次性年终奖金。其中被确定为优秀等次的另给予不超过办事处目标奖金额20%的奖励。

工作人员连续2年被确定为优秀等次或3年被确定为称职以上等次的，具有晋升职务的资格。

（一）可正常晋升级别和职务工资档次；

（二）一年内不得晋升职务；

（三）不发给一次性年终奖金；

（五）离岗培训；

（六）工作人员在被确定为基本称职等次的次年，仍不能达到称职及以上等次的，确定为不称职。

（一）不发给一次性年终奖金；

（二）当年考核被确定为不称职的，予以降职。

降职决定按照公务员管理权限由任免机关在3月内作出。降职后，职务工资或岗位工资就近就低靠入新任职务工资档次。其原级别在新任职务对应级别内的，不降低原级别；原级别高于新任职务对应最高级别的，降到新任职务对应的最高级别的倒级工资标准，若本人原级别工资额等于新任职务对应的最高级别的级别工资标准的，不降低级别工资。

第十九条对连续两年考核为不称职的；不胜任现职工作，又不接受其他安排的；旷工、无正当理由逾期不归连续超过15天或一年内累计超过30天的；不履行义务、不遵守纪律，经多次教育仍无转变或造成恶劣影响的工作人员予以辞退。

第二十条实行申诉制度。办事处机关工作人员对办事处作出的涉及本人权益的人事处理决定不服，可以在接到处理决定之日起三十日内向办事处申请复议，或向有管辖权的机关提出申诉。

第六章考核的组织。

第二十一条办事处设立非常设性的工作人员年度绩效考核领导小组，负责办事处工作人员的年度绩效考核工作。领导小组由办事处领导和相关科室的科长、工作人员组成，日常事务由党政办公室负责，其职责是：

（一）指导协调、处理绩效考核工作中的问题；

（二）承办年度绩效考核的相关业务工作。