2023年教师随笔感言范文如何写(汇总11篇)

总结是对过去所做的事情进行反思和评估，是我们成长的重要一环。结合实际情况进行客观评价。阅读一些成功人士的总结经验，可以帮助我们更好地提升自己的总结能力。

教师随笔感言范文如何写篇一

也许我是一个念旧的人吧，每次去浦市总要去小茶馆坐坐。一杯粗毛尖、一小碟瓜子再加上一小碟姜糖，就可以坐一个下午。

老街的枝干很多，四处分叉，曲曲折折，深幽静谧。然，起点只有一个，而，终点也只有一个。这里的人们都是被这条街领大的，最终也是由这条街带走的。这时我才看清那个无情的叫做时间的家伙。清晨，小孩们蹲在门前巷子里撒尿，随后，会从这家飞出一只鸡，那家跳出一只鸭；一条野狗肆无忌惮的翘起一条腿，对着青灰色的石墙撒尿；伸着懒腰，揉着眼睛的妇人，已从梦里醒转过来，从门窗里向外张望，去迎合这个清晨街的静默。

从大码头至太平街这段老街，有大大小小几十家茶馆。浦市男人见面一声勺卵后，便相邀去茶馆。茶馆是一个充满泥土气息、粗俗野蛮、无所不谈的场所。饿的话，就在茶馆门口买几个鼓儿包或者灯盏糍。这些都是曾经最好最初的味道。两口茶落肚打声招呼，一番闲扯，便已不知不觉融入这氛围。不分南北，无论长幼，无谓亲疏，都像是多年的好友一样，在这不讲究高雅的情调，只需要一颗坦然淳朴的心。点缀在老街上的茶馆，给了这个看似静默的清晨足够地热闹和温暖。

但凡是铺市人，去茶馆喝茶是必不可少的。原来习惯在那家喝的就在那家喝，人与馆在时光推移中形成一种默契，不论人的贫穷或富贵也好，馆的繁荣或没落也罢，都一直如初。人还是这些人朴实的人；馆还是这些馆。那些茶杯在岁月的磕磕碰碰中，一块块瓷釉的逃离，都是人们心中的记忆――快乐或者忧伤。

一样的粗毛尖、小碟盘、四方桌、矮长板凳，以及同样简陋的老木房，加上这这铺市茶客无拘无束的情怀，有着一种别样的质朴地充盈。沅江还是静静的流淌，默默的关注着这个傍江而立的古镇。江堤边上的汉寿宫早已没了往日的喧闹，那跌宕起伏苍劲有力的浦市高腔，还时时在记忆里响起，应和的是吱吱呀呀的摇橹声。台上一曲高歌，台下一杯淡茶，江面摇橹声声，怎能不让人心醉。

在错综复杂的巷子深处，吉家大院、李家书院、青莲世第安安静静的伫立着。有时候，这些老房子会带给我们很多，会让我们想起很多。留下了它们，也正如留下了我们自己。

这些老屋都是木房子，几百年的老木房，青莲世第保存的比较完整。青莲世第是一所徽派的木房子，三进两厅，坐落在唐家弄的深处。正真面对的时候，一堵青灰斑驳的石墙静静的耸立在面前，散发着一种使人心安的气息。这老墙风里行过，雨里也走过，它的目光是慈祥的，所有的`喜悦和伤痛它都层层包裹，除了它自己，无人知晓。

走进青莲的院子，环顾四周，纯木质结构。木柱、木门、木格窗子以及微微斜塌的木梯，这一切会让人萌发一种情绪-------最是朴素让心安。踏上就会发出和摇橹一样的吱呀声，这声音就像老母亲在呼唤孩儿回家吃饭，那般的亲切和温暖。一些老物件据说都是有灵性的，是活着的。青莲老屋亦是，能感觉到在轻轻呼吸，轻声地倾诉，甚至在喊痛。时光总会让我们失去一些东西，但留给我们的更多。扶着木梯的护栏，能感觉到暖暖的，这温度刚刚好，就像是捂着母亲的老手。

抬头仰望天井上方的天空，虽窄窄的一块，天是高远的蓝，云是透骨的白，朴素依旧写满了天空。就像曾经在此喝茶的茶客们一样，在他们的脸上也挂满了朴素憨厚的笑容。天井墙角里有一盆白菊，在这个时节默默地绽放，渐渐地枯萎，热闹走远，留下籽实才是最后，才是留给我们最久的想念。

走上二楼，选了一个临窗的位子，原本崭新的家具，不经意间，已淡淡发黄，木纹里遗留着岁月的味道，却是那么的说不出来，得用心去感应。木椅泛着红漆的光泽，似是早已和人的骨骼一同长大，和血液一起呼吸，已融入心里，撵是撵不走的。穿过窗子的阳光，悄悄地洒满整个桌面，看上去落满简约，却使人温暖无比，那些曾经遗留在桌面里的诸多开怀的欢乐，被这暖阳一一挤兑出来。低头望去，曲曲折折的巷子隐藏于屋檐和屋檐对接的缝隙里，青石板安静的躺着，不知道它在沉思着什么。那些深深浅浅的印痕，就像母亲额头的皱纹，向我们诉说着世间的沧桑。

推开木窗，极目远望，豁然开朗。家家户户升起的炊烟被风搅拌在一起，一片空蒙。置身这生生不息的炊烟里，我不知道还有什么能高于这炊烟。

是的，浦市就是这样一个让人迷恋的古镇。一位浦市当地的老伯曾说过这样一句话：”浦市就像一杯藏在巷子深处的酒，你不喝就不知道，如果你来，就会心醉，就像踏在岁月的烟尘上一样。”

教师随笔感言范文如何写篇二

我班的王杞瑞、张恒博学习目的不明确，贪玩懒惰，生性好动，智力正常但学习不主动，课上小动作个性多，听课注意力不集中，无法自制。课上性情反复无常，有时开始做作业急于求成，巴不得一下子把一张学案一口气做完，不讲求作业质量，有时作业又磨磨蹭蹭完不成，偶尔也喜欢动口说题回答问题，而懒于动笔做题，这样很难构成技能。因此所学知识难以连接，出现知识断层，对于系统性较强的数学来说，后续的新知识学习无法正常进行。

惯甚至比学好知识本身更重要。在班级总结时，经常对他们的习惯及时评价，尽可能多作正面评价，个性是好习惯要及时进行评价，鼓励他们收集好习惯带来的收获和取得的成绩，对于这方面的进步，我实行不同色彩的星星作为奖励，为了减少他们惰性的复发，我不定期随时采用谈话的方法对他们进行思想沟通，精神上的鼓励，使他们更好地进行自我控制自我矫正。

总之，透过辅导他们上课基本上能认真听讲，作业质量也比以前提高了，做题速度也快了，成绩也在稳步上升。

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教师随笔感言范文如何写篇三

“是不是我不理你，你都不会理我啊”22：17分，你发来消息这样讲到。

当时我的内心是崩溃的，不想再与你藕断丝连。

“怎么可能呢”我竟然这样告诉你。现在想起来有种痛恨自己的感觉，明明决定不理你的，怎么又这样回答呢。

我们沉默了许久，不经大脑的说了一句话“工作找的怎么样了？”我明知故问着。

“你说怪我，不想提起的话题还是提起来了，今夜要失眠了”

“失眠，没事，我陪你”我又这样不经大脑的说着。

后来也不知道聊了些什么，再也没有语言，便不了了之。

而后的.深夜再也无法入睡，我不知是为你而难过，还是为自己的可悲而难过。

已是深秋，在我远去的北方故乡，早已枯叶满地，想必只会留下突兀萧条的景象与村落做伴。

而在我深处的南方天地，任然枝繁叶茂，倘若像我这种人仅凭绿叶是难以辨别季节的。

我总喜欢坐在靠窗的地方，静静的听着歌，思考一些无法解决的问题和没用的想法。

静下来的时候，思绪乱舞，多半是在宁静的午后，我看着天空，凝视着远处的飞鸟，看它掠过的痕迹，仿佛构成了一幅美丽的画卷。

我想像鸟儿一样在天天空翱翔，似乎那样便不会为生活而烦恼；静下来的时候我会想太多、静下来的时候我会觉得太寂寞。

教师随笔感言范文如何写篇四

西藏旺东，俗称桑多河谷地区。大英帝国占据印度以后，单方面在此设立了一条麦克马洪线。中国政府坚决反对，大英帝国的绅士们只好作罢。印度独立以后，阿三没数儿。趁着1959年西藏内乱，越过传统习惯线，向麦克马洪线进军。雄才大略的毛泽东主席命令中国人民解放军打响中印自卫反击战，不到一个月的时间尽收失地。

1986年，阿三又一次越过麦克马洪线向中国进军。中国军队发动代号“87.4”的大规模军事演习，在旺东这片土地上遏制住阿三侵略的脚步。

旺东，一年中有200多天浓雾弥漫。衣服洗了半个月不干，夏天被褥发霉，冬天床底结冰。

苦吗?苦!一群穿军装的人，却经年累月驻守在这里。他们在几千丈高的悬崖峭壁上修起公路;他们在水深流急滔滔怒吼的桑多河上架起桥梁;他们在人迹罕见白雪皑皑的山巅筑起哨所;他们在空气稀薄举手触天的峰头建起蓝球场。他们驻守在这里，这里才有茂盛的植被，蓬勃的杜鹃，鲜活的生命，苍翠的迎客松。

我离旺东很遥远，吴茂林老师的文章又让我离旺东很接近。

都见识过笙歌繁华地，都经历过红袖温柔乡。这样的寂寞与艰苦，想不想逃离?别人，我不知道。我只知道吴茂林老师对旺东念念不忘。他给自己起了一个网名，叫“毛灵(旺东)。

公众号：新时代文学平台。

教师随笔感言范文如何写篇五

行色匆匆，但有时候需要静下心来好好生活。

读能润心，朗读是一种出声的阅读方式，就语文学习而言，它无疑是重要的。清晨时分，喜欢坐在教室里，什么也不做，就静静地听孩子们朗读。时而轻快活泼，时而铿锵有力，随着篇目的不同，教室里荡漾着不同的朗读声。虽稚嫩，但声情并茂。沉浸在这“声海”中，心情也随之变得愉快。

时间大抵是最可怕的东西，悄然溜走，却又无处可寻。于我们来说，显然不能一味地悲天悯人、自暴自弃。其实在旅途中，唯有静下心来才能发觉生活中的美。就如我们六年1班，教师慢下来走时，就会发现原来孩子是最可爱的天使。

作者：王世忠。

公众号：风晚。

教师随笔感言范文如何写篇六

绚烂七月，齐鲁园丁们共同享用了一场研修的饕餮盛宴。它的色、香、味让人大快朵颐、齿颊留香。研修之"色"，在于那缤纷多彩的学习内容。专家视频、学习园地、课程简报，每一项都精彩纷呈。研修之"香"，在于教师们认真专心的学习态度。感言，作业，篇篇原创，写出了自己的智慧真言，道出了自己的真情实感。研修之"味"，在于研修中浓浓的"人情味"。青年教师积极上进"秉烛话研修"，老教师不甘落后，病房忙研修，研修路上，处处是感动。今夏的研修，让人回味无穷。

盛夏的余温悄然消退，研修的热火却在齐鲁大地上越烧越旺。磨课，在每个团队中如火如荼地进行着。为了打磨出一节高质量的课堂，群组成员们纷纷献计献策，提供相关资源，评论修改教案，参加研讨会议，分工观课议课……在磨课过程中，我深深地体会到：上一节好课就像是打造一块美玉，只有经历了无数次磨炼，才能使它散发出耀眼的光芒。同时也感受到了团队力量的强大。让人抓耳挠腮的难题在大家的共同帮助下迎刃而解。每一次磨课都是一次蜕变，群组的`每一位成员在这蜕变中一起进步、共同提高。

小小的研修将不同城市、不同学校的教师紧紧联系在一起，大家为了同一个目标共同努力，不分你我。研修的种子已经在每一个人的心中生根发芽。研修的精髓会内化到每一位教师的课堂中，研修的精神将伴随每一位园丁左右。在今后的从教道路上，我们会高唱着《最炫研修风》，让研修之花遍地开放。

研修，永无止境！

教师随笔感言范文如何写篇七

说到作文，我们应该这样认为：就是这些生活里貌似不起眼的细节，特别有生命力，特别有意味。我们也看别人的文本，但那不过是一个漂亮的示范。别人无论如何也代替不了我来体验生活、感受生活。我的感受力才是我的。别人感受到的东西，我不愿意重复。我不允许我用我的感受力去感受到别人感受到的结果。事实上我们每个人感受到的生活是不一样的。他感受，他捕捉，他为表达而预谋。他忠于生活，他对生活本相抱有诚实的态度，因为那里面太丰富了，永不枯竭，永远涌动着全新的内容，他所要的东西那里面都有，他只忠于第一现实。别人的文本构造的不过是第二现实。我并不喜欢一开始就幻想，我愿意先立足在坚实的生活大地上，再去酝酿、变形、创造。生活里，我会体会到别人微妙的情绪变化，他为别人的某一感受而哭，并把它作为自己的痛苦。我由衷地为一个与自己无关的欣喜而欣慰。

近期，我阅读了《新课程——说课，听课与评课》一书，这本书立足于推进改革深化改革这一原点。丛书中问题的提出与解决均来自于全国各地实验区的研究与实践。书中带着新课程的理念叙述着改革实践中的问题与解决，激发着教师的热情，智慧与信心。全书共分5个章节，从不同角度，不同侧面阐述与分析着课程改革的背景，平台，桥梁及如何正确进行说，听，评课，最后还展示了一组优秀案例，给教师提供了一个很好的学习空间，也给正处在改革摸索阶段中的老师指明了方向，书中对于每一个理念的产生，操作，实践，与反思都有具体的一个过程与评析。因为这些问题均来自教师的实践，所以，读来仿佛觉得许多地方都是自己曾不注意的或是意识到问题所在，但尚处在迷惑中，没有较好的解决方案。如果能通读本书，就会帮你疏理改革实践中的小阻碍，对有的章节还可以进行精读与摘录。目前，一些名校在作经验交流时，都谈到了教研活动的重要性与有效性是推进教学质量的关键。

教师随笔感言范文如何写篇八

2、请不要不赞同我的观点，不然我就再也找不到来告诉自己你不理我的理由了。

3、空间都对我权限了下一步是不是我该自己消失了。

4、走来走去这么久，最终还是我一人。

5、世界上最残忍的事，不是没遇到爱的人，而是遇到却最终错过。

6、两个人在一起久了就不是爱了，而是依赖。

7、爱情就像一首歌，最怕听来感同身受。

8、结婚就像是一场比赛，而比赛的项目是谁更宽容。

9、我们的爱情过了甜蜜期，再多说也无益。

10、生活不是电影，不会有那么多的不期而遇。

11、你在江湖中行走，于是江和湖都被你污染了。

12、世上有两样东西不可直视，一是太阳，二是人心。

13、我喜欢你，就像大风吹过海面会泛起浪花一样，自然而然。

14、常以为别人在注意你，或希望别人注意你的人，会生活的比较烦恼。

15、一个人心里的位置那么小，一个人来了，另一个不得不走。

16、给眼泪少一点自由、让微笑多一些时候。

17、基本准则不用说，起码要能干得活，见到同事多笑笑，平时关系多搞搞，能力是被关系是床，有床才能睡得香。

18、你是我做过最深沉的美梦，一半在心里结成疤，一半在胃里酿成酒。

19、是不是人在孤独的时候最容易爱上别人。

20、为成功找方法，不为失败找借口。

21、如果你习惯了被我守护，那我宁愿一辈子做你的骑士。

22、时间一秒一秒的'流逝，我也不知道我还能坚信多久。

23、拥有一颗无私的爱心，便拥有了一切。

24、就算什么都没有，还有兄弟姐妹和啤酒。

25、那些我给你的爱，早已支离破碎。

26、有所成是因为用心。如果有很多机会，但不用心，就不会成长。

27、一个男人的成熟稳重，永远比长的帅更吸引人。

28、我们用尽所有力气，只换来别人的嘲笑与怜悯。

29、工资就像女人那大姨妈，一个月只有一次，没几天就完了。

30、最有温度的距离，不就是我不言，你不语，心安，默契。

31、在你面前除了装傻，无能为力的我还能做些什么。

32、我不信命，我只信双手去打拼。

33、相遇，是一种美丽，像一座小城向晚，映着夕阳的绚烂。

34、心底那一抹温柔始终还是没被时间抹平。

35、我的未来不是梦，我一定认真的过每一分钟。

36、看着你们可以做到，自己什么也做不到，谁说那只是举手之劳，我却想着只是徒劳。

37、哪里有完美的词汇，比沉默更适切。

38、我不怕四面楚歌临敌千千万，我只怕我们轻易松手不战而降。

39、最孤独的就是看着别人拥有的自己却都没有。

40、那抹温存，早已不属于我了，我却还在痴心妄想。

41、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。

42、是不是一个人懂爱，那么在一起的人就一定不懂?

43、眼角的余温，是泪水的证明。

44、叶子的离开，是因为风的追求，还是树的不挽留。

45、请别以为你的每一句对不起，都能换回我的没关系。

46、我们并没有像原本预料好的剧情发展，是谁偏离了轨道。

47、岁前有钱花很快乐，岁后有钱花更快乐;岁前奋斗很辛苦，岁后奋斗更辛苦。

48、挤不进去的世界，就不要挤了，碍了别人的眼，累了自己的心。

49、所有经过的路，都是必经之路。

50、我把10086改成你了名字，每天能收到你的短信，骗自己你还是很关心我。

51、不要说我用情不专，因为你从来就不属于我过。

52、当你学会不在意别人的诋毁嘲笑和辱骂的时候，你也就长大了。

53、小人以己之过为人之过，每怨天而尤人;君子以人之过为己之过，每反躬而责己。

54、不要去恨离开你的人，要做的是让他后悔离开你。

55、太过宝贝的爱，就算你长途跋涉也不会获得。

56、人只要生活在这个世界上，就会有很多烦恼。但是，痛苦和快乐取决于你的内心。

57、一个人如果一直沉浸在人群里的话，最后会连自己都找不到自己的。

58、每时每刻做着快乐的梦想，你回到爱情的地平线。

59、最好的进攻就是进攻自己。

60、不爱的爱情，永远不会变坏。所以，我们调情，我们暧昧，却永远不要相爱。

61、过顺其自然的生活做随遇而安的自己。

62、高三高考高目标，苦学善学上好学。

63、我以为我们很接近，却始终保持着距离。

64、在我失落无助时，有一个拥抱我就很满足了。

65、人不能创造时机，但是他可以抓住那些已经出现的时机。

66、后来，听到很多人提起你的消息，我的手指再没有抓紧，也再没有皱眉。

67、把忧伤埋在身体里，用最灿烂的笑面对你。

68、生命的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。

把那个如命的他忘得彻彻底底一干二净。

教师随笔感言范文如何写篇九

尊敬的各位领导，各位同仁：

大家好!

我叫张新艳，来自于周河中学，今天我演讲的题目是《立足岗位，享受快乐——初为人师的幸福体验》。

六月的太阳是艳丽的，六月的风是柔和的，六月的绿叶是青翠的，六月的心情是放飞的，激动的。

今天我们相聚在这火红的六月，话人生，谈教育，思未来。

作为刚参加两年工作的特岗教师我来说，只能畅谈一下我初为人师的幸福体验，与大家共享!

一、蹲班爱生是一种快乐。

冰心老人曾说过：“有爱便有了一切!”担当了班主任，我便怀着成为学生良师益友的愿望，蹲在班里，走进学生中。

挺一挺就过去了;对生病的学生及时送去就医，端水喂药;对留守儿童我尽力联系卡，理清监护人，跟踪管理。

把爱送到学生心坎上，是我当班主任的准则。

经常用期盼的眼神关注他，让他看到了班主任老师不但不嫌弃他，还关心爱着他!爱唤起了他的求知欲，爱规范了他的行为，他逐渐变成了懂事的孩子。

突然有一天上午下课后，他递给我一张纸条，我的心一惊，以为他“旧病”复发，又想请假溜出去玩，没想到纸上是这样的一行字：“老师，你当班主任时，我只想求你给我一支枫叶，没想到你却给了我一片枫林!”

为扬正气，树新风，我创设情境，营造学生全面发展的氛围。

树立了远大理想;常开展的“比学习，看进步”学习竞赛活动，更是激发了学生的学习热情，赢得了师生的一片称赞!

爱心所至，金石为开。

我所任的班级班风正，学风浓，好事多，更因师生关系融洽，不少学生平时亲切的称呼我为“姐姐”，这让我感到好幸福，好甜蜜啊!

二、校本教研让我获得了成功的快感。

作为本科毕业的我，按说承担初中教育教学工作不是太难问题，可一到具体教学中，问题还真不少呢：教学经验不足，教学规律运用欠当，面对新课改、新教法更是一筹莫展，弄得雄心勃勃的我一头雾水。

不光这些，学生还让我担任初三毕业班政治学科课任教师，一年下来，毕业生成绩砸在政治学科上怎么办?这可是我执教的第一份答卷啊!为适应工作，必须改变自己，提高自己，那就只有学习了!

扬长避短，逐步完善;充分利用自己的优势，运用现代化的教学手段授课，用声图并茂的情景交融的课体代替了一问一答式的“填鸭式”教学法，吸引学生的眼球，促进脑手并用，扩大了信息量，提高了效果。

我还以“洋思经验”为教学突破口，力求课堂教学实现学生知、行、意的同步发展。

功夫不负有心人，我的课堂教学由最初的同仁听了评的一无是处，弄得下不了台，现在听了过多的肯定。

教师随笔感言范文如何写篇十

和同事谈论起做教师的悲哀，突然觉得很无奈。

同事说：教师这个体制中的人，和其他行业中的人不同的，说上一两句话，别人就会认定你是做教师职业的。

我问：我也发现了，可是为什么?

同事说：首先我们说话的方式与其他人不同，其次是看待问题的方式和做事的方式都和其他人不同，总之，我们就是不同的，甚至与这个社会是脱离的。

同事走后，我在思考同事说的话，为什么做老师的就会不同呢?其他行业中的人为什么都可以一样呢?思前想后，终于得出了一个还算令自己满意的答案：教师服务的对象——学生，决定了教师为人处世的不同。

比如医者，整日面对老弱病残孕，甚至打伤、群殴事件引发的严重病情，面对伤残、面对死亡，他们早练就了一副金刚铁骨;比如政法机关，他们更是整日与犯罪分子打交道，接触到社会中最黑暗的一面，一个个案子、一个个罪犯早已让他们深深的懂得社会上的门道或者旁门左道;比如商人，为了挣钱整日和消费者打交道，练就了一身“见人说人话、见鬼说鬼话”的好本事;只有教师，特别是小学教师或幼儿教师，他们接触到的是这世界上最美好的精灵。

学生如一张白纸，需要教师引导他们游走出一副美丽的图画。师者面对的是一个个柔软而又纯洁的群体，这就决定了教师必须怀揣一颗童心，才能和孩子们友好的交往;在和孩子们交往的过程中，教师必须要有耐心，才能把这种跨越年龄的交往持续下去;在交往持续的过程中，教师必须心存善意，才能影响孩子心理健康、健全的发展。

这一切都是“教师是人类灵魂的工程师”这句话的有力说明，可是在这灵魂工程师的背后，教师又承受了多少不为人知的压力。

教师是严谨的，换言之就是较真的，特别是和别人说话过程中，如果出现个别错字，教师一定不会迁就，第一时间指出来，这就是所谓的职业病吧，要不然鲁迅先生笔下的孔乙己怎么在“茴”字的几种写法上和店家纠结，惹得别人不耐烦。要知道，在别人不感兴趣的问题上去反复推敲、纠缠，在别人看来，只是在耽误时间浪费生命。

教师是迂腐的。大多数教师都是读过一些书的，但凡读过一些书的人都有自命清高的成分在，他们有着读书人的理想与抱负，想象着有朝一日培养出的莘莘学子能够报效祖国，成为人中之龙。读书人如果再当教师，那交往起来可是真要命。孩子的纯洁和天真时时影响着他们，让他们的心也变的透亮，也变得可贵起来，这些可贵在社会中是微乎其微的存在。正因为此，教师常常从书中的角度或者人之初性本善的角度去考虑问题，这种不切实际，让他们成为社会的另类。

教师的贫穷的。俗语说：“穷不习武，富不读书”，这句话经过数年的验证，简直是狠狠的打在了读书人的脸上。虽然说“万般皆下品，唯有读书好”、纵使说“书籍是人类进步的阶梯”，但真的没有哪个读书人能够富可敌国或者富甲一方。这让我想到这几日刘汉卿的新闻，刘汉卿的才情当真也是了得的，精神也是可嘉的，但是就是这个对数学情有独钟的人，上天不会厚待他。他回村里吃着低保，想要个手机，居然还需要邻里的帮忙资助，这真是极大讽刺了当今读书人的穷困，是的，不止穷困，还有潦倒。

在这个看钱论英雄的时代，穷困潦倒已经让读书人直不起腰来，读书人的贫穷让他们或走或停、或站或跪，都低到了尘埃中。这种低，让读书人毫无颜面，举步艰难，他们行走在社会中，面对众人表面众星捧月的夸奖，尴尬着自己的尴尬，谦虚着自己的谦虚，诸如：教师是蜡烛、教师是春蚕、教师是园丁、教师是人类灵魂的工程师，另一方面面对众人转身就翻脸所称为的那些“臭老九”、“老夫子”等不雅称呼时，又要愤怒着自己的愤怒，无奈着自己的无奈。

公众号：3度梦想。

教师随笔感言范文如何写篇十一

我一个同事的儿子叫张浩然，是我们学校六年级学生，平时不爱学习，老师、家长经常批评，都无济于事。在一次语文课上，老师让学生背诵一段课文，同学们都忙于练习背书，没有人陪他玩，自己玩没意思，干坐着更无聊，不如读书。读过几遍后，竟然会背了。第一个找到老师，完成了作业。老师说：“你这么短的时间就背会了，真聪明。你要是用功学习，全班学生谁也比不上你。”

受到老师的表扬，张浩然高兴极了。回到家里，急忙把这件事告诉了妈妈，并且说：妈妈，我真的那么聪明吗？”我的同事说：你确实很聪明。只不过你把聪明用在了玩上，没有好好学习。所以，学习成绩不理想。张浩然当即表示：我不能白白浪费了我的聪明，我要好好学习。妈妈你看好吧。

从此以后，张浩然在家学习的时间多了，出去玩的时候少了；任课老师也反映课堂表现积极了，同学告状的少了。我的同事看在眼里，喜在心里，便把这件事告诉了我。

这件事对我触动也很大，并时常想起。学生一次偶然的乖巧，老师一句不经意的表扬，可以激发孩子的学习欲望，可以让孩子重新审视自己。由此可见，一句表扬，比多次批评对孩子的影响大得多。所以，我们教育学生，要抓住时机，该表扬时就表扬。

通过这件事，我们教师应该反省自己。受到老师的表扬，张浩然之所以这么高兴，是因为受到老师的表扬太少了。所以，我们教师要善于发现学生的闪光点，恰当的'表扬，不要一味地严厉，一味的批评，要严慈相济，运用多种教育手段教育学生。

通过这件事，我更加深刻的体会到“良言一句三冬暖，恶语一句十日寒”，这句谚语对人的影响的巨大。

总之，我们在今后的教学中，要适当批评，恰当的表扬；要不失时机，该表扬时就表扬。