打造的企业文化(实用12篇)

教育是培养人才、繁荣社会的重要保障，它不仅关乎个人的发展，也关系到国家的未来。如何写一篇优秀的商业总结？有哪些要点需要注意？欢迎大家阅读以下总结案例，结合自己的情况进行参考。

打造的企业文化篇一

与美国式管理、日本式管理一样，“中国式管理”已经毫无疑问地存在，当日本企业界、学术界加入进来一起探讨时，我们就有了一个共同的新话题――对“东方管理思想”的探索。

与美国式管理、日本式管理一样，“中国式管理”已经毫无疑问地存在。它不是有没有的问题，而是正在以怎样的方式活跃于我们的企业实践中?我们应当怎样去发展它?这在学术界和企业界都日益成为了一个引人兴趣的热点谈资。当日本企业界、学术界加入进来一起探讨时，我们就有了一个共同的新话题――对“东方管理思想”的探索。

在由中国企业联合会、国务院发展研究中心、清华大学、日本经营行动研究学会共同主办的第22次中日企业管理讨论会上，汇聚了双方强大的管理研究阵营，对“东方管理思想”的纵深开掘也就成为了人们关注中日企业实践与理论总结的一条主线。

会议有三点启示是值得我们企业从“管理文化”的高度去看待和在实践中去把握的。

“中国式管理”还在“萌芽期”

首先我们应当看到，中国企业与美国企业、日本企业仍然有着不同的历史文化背景、不同的生长环境和成长心理。“中国式管理”特有的文化背景是：中国企业在转型经济的过程中，管理是初创的，是阶段式成长的。

国务院发展研究中心企业研究所所长陈小洪谈道：随着改革开放、经济转型的到来，我国企业管理也经历了由计划经济下的工厂制管理逐步转变为市场经济下的现代企业管理。1980年代上半期，中国企业最为关注生产和供应链方面的管理;80年代下半期，人力资源和企业文化曾经很受重视;从90年代起，营销和品牌管理、财务管理和资本运作，开始得到重视而成为了管理焦点;90年代后半期开始，战略管理成为了中国企业最重要的焦点。但是在相当长的一段时期里，技术创新与研发始终没有成为企业管理的焦点，信息化建设一直受到企业重视却又一直未放在比较重要的位置上。可以说，一批批中国企业经历了他们的成长与成败，不同时期也就孕育了中国企业自身的管理特色。

那么，对于“中国式管理”的走向引导，学者的正确研究有着很大的作用。

清华大学教授李飞认为：一些流行的中国式管理书籍仅仅是在故纸堆中寻找内容，一些着眼于传统管理哲学的研究既不是基于对中国企业深入调查的结果，也不是中国企业成功规律的概括。他的课题组提出：对“中国式管理”的研究和有效指导，注重点一在研究中国企业，二在研究现代企业，三在研究成功企业(失败企业可以成为反证，但不应该成为重点)。研究方法是做案例，即直接研究中国企业的管理实践。第一步，探寻成功企业成功的管理实践，发现成功的管理规律;第二步，注意管理理论和管理方法的变化，“管理变化”本身就是“中国式管理”当下最典型的特色之一;第三步，研究他国的管理特征，以比较研究来判断是否存在中国企业的管理特色，以及这种管理特色是什么。而这一步，更能够证明我们对世界管理科学的贡献程度有多大。

来自企业一线的金蝶公司徐少春董事长，基于金蝶60万企业客户这个最好的平台，提出了全球化时代的“中国管理模式”，并带来了他的最新研究著作《解码中国管理模式》。他将中国企业30年的历程划分为五个管理阶段：启蒙期、制度创新期、管理的中西融合期、与国际接轨期，然后才进入“中国管理模式”的萌芽期。

他笃信彼得・杜拉克的预言：21世纪，中国将与世界分享管理奥秘。

“人文管理”是更高境界。

国家行政学院教授周绍鹏以《中国企业人文管理的缘起》为题发言，全新地阐述了中国企业应该走向重视“人文管理”。他的课题组认为：中国企业“人文管理”的缘起，在于“制度管理”陷入了困惑。

中国改革开放后，企业管理从经验管理走向了制度管理。但如今，制度管理存在着五大困惑：制度管理的规范性与人性的复杂性之间发生矛盾;制度的刚性和僵化约束与环境复杂多变的灵活性之间发生矛盾;制度管理下“人的被动性”与企业运行需要“人的主动性”之间发生矛盾;制度管理的刚性与团队建设的柔性之间发生矛盾;制度管理的“负激励”与人的“正激励”需求之间产生矛盾。

而“人文管理”将走入更高的管理境界。它的内涵是由三个层次递进演化的：第一层次是人性管理，它主要关注管理者与员工之间的关系管理;第二层次是人本管理，它更关注企业的“软”管理内容;第三层次是人文管理，它是建立在对人性的理解又超越人性化管理，以“文化人”为假设，强调在人文视角下对人的全面发展，充分体现人文关怀。

那么，人文管理应当具备九大特征：1.以人为本，是人文管理的核心;2.人的全面发展，是人文管理的终极目的;3.正激励，是人文管理最重要的激励方式;4.柔性管理，是人文管理的重要手段;5.学习型组织，是人文管理增强凝聚力的主要组织形态;6.创新，是人文管理的突出表现;7.企业可持续发展，是人文管理的核心战略理念;8.社会责任意识，是人文管理对企业的基本要求;9.更为开放，是人文管理的哲学特点。

显然，我们在企业管理实践和管理研究中，都不应该将人文管理与人性管理、人本管理混为一谈。

“后新自由主义”时代来临。

被赞誉为日本管理学界最高人士的菊池敏夫先生，会议期间做了两场发言。

他谈到：第一，东方管理思想研究已经成为热潮;第二，中日管理共同面对的问题是：如何将“建立在道德基础上的利润”进行到底?在日本，这是明治时期就建立起来的企业家精神，而如今正在丧失。第三，21世纪前十年，全球企业都更为重视战略，但缺乏技术创新与研发，美国通用汽车在金融危机中的遭遇，其中一个重要原因就是产品没有竞争力。第四，中日企业都重视中国的哲学思想――和、仁、礼，而西方企业也有“伙伴关系”的思想。那么，商业环境下如何处理“跟自己有关系的人”，公司能否制定伦理守则加以约束，这很值得注意。

在介绍日本企业传统的经营管理而如今依然有效的思想与方式上，菊池先生认为有三点：

1.集体决策的思想与方式。这主要通过“秉议书”的起草、传阅、签字来实现。这是一种报告制度，可以避免个人主观决断的危险，可以发现业务环节上的问题并处理。当然，它的问题是需要的决策时间较长，个人责任还不够明确等。

2.保障雇佣的经营管理。在日本企业，这依然受到重视，尤其是面对经济的不景气，企业在削减人事费用时并不以解雇员工为主要方式。因为，这是积蓄人力资本、筑起劳资信赖关系、培养员工忠诚心和团队精神的基础。

3.重视企业的“长寿经营”。而这源于三方面的努力：一是遵守法令的强烈意识;二是企业经营者大多不把企业看作是自己的所有物，而把自己看作是“接力赛的选手之一”;三是把企业看作社会的一员，重视利益相关者的经营。日本企业经营管理的最新动向，集中表现在：企业日益重视社会责任、伦理的制度化和与其相关组织编制的正式化。

具有全球影响的日本野村证券公司创始人后代野村千佳子女士，则介绍了创办于18的这家企业，从小规模的钱庄发展至今，一直信守的经营思想和企业伦理，以及时代的发展不断推动野村企业在营销、人力资源、组织等多方面的改革。

但是，家族企业内部的鼎力相助、严格自守、坚持道义、不依靠中央政治的独立精神(不与政治家同流，也不利用职位谋取私利、站在国家利益上发表意见)，甚至要求以剖腹来对自己的过失负责，堂堂正正地赚钱，延续“创业精神”等等这些“商业之道”传承至今，并与顾客共荣、启用人才、重视调查分析、向海外发展的新战略思想相结合，共同形成了野村持续成长所依赖的健康的伦理观。千佳子说：野村创始人的创业精神，会像北极星一样不仅照亮前方的道路，也会照亮自己。

打造的企业文化篇二

企业文化重视人的价值，注意发挥人的主体意识，可以极大地调动员工的积极性，激励又是与企业文化联系在一起的，激励是企业的一种内在机制，是企业文化内涵的反映。

激励是行为的钥匙，又是行为的键钮，推动什么样的键钮就会产生什么样的行为。因而，每个人都需要自我激励，需要得到来自同事、团体和组织方面的认同和相互之间的激励。

作为一个管理者、团体和组织，为了实现既定目标，就更需要激励全体成员。在一般情况下，激励表现为外界所施加的吸引力或推动力，激发自身的推动力，使得组织目标变为个人目标。

2、文化激励体现企业核心价值。

一个优秀的企业，就是要创造一种能够使企业全体员工衷心认同的核心价值观念和使命感、一个能够促进员工奋发向上的心理环境、一个能够确保企业经营业绩的不断提高、积极地推动组织变革和发展的企业文化。

3、注重对“企业人”权力的尊重。

我们应当赋予企业文化什么样的内涵和风格呢？这当然与企业所处地区、行业、发展阶段、员工素质、管理层的管理意识、管理者等一系列因素有关。但是不管怎样，它必须回答这样几个基本而核心问题：

——如何看待顾客；

——如何看待员工；

——如何思考和定义竞争；

——如何考虑对社会和环境的责任；

——如何考虑合作与竞争；

——如何认识成本和效益等。

打造的企业文化篇三

要打造一个强大的企业文化，我们应该做到这样几点：

2）对企业文化的建设要有系统的规划，要融入到企业的战略管理和日常运营管理中去；

7）把“让用户满意”量化，作为每个部门以及每个人考核指标体系中最重要的内容，如果一个人“让用户满意”的考核不合格，那这个人就是不合格，不管他销售业绩做得有多好。

企业文化建设是一个漫长任务，需要所有员工的共同努力。

9.广州如何打造“一带一路”上的枢纽型网络城市。

打造的企业文化篇四

旅游业是一个以服务为核心的行业，而企业文化作为一个组织的灵魂，对于旅游企业来说具有极其重要的意义。在长期的探索中，我从不同的角度和层面逐渐领悟到旅游企业文化打造的重要性和一些心得体会。

首先，旅游企业应该明确自己的核心价值观和目标。一个企业的核心价值观是企业文化的基石，决定了企业的发展方向和行为准则。旅游企业应该在核心价值观中体现出服务至上、顾客至上的理念，从而为顾客提供更好的旅游体验。企业的目标则是为核心价值观提供具体的指引，可以是提高顾客满意度、扩大市场份额等。通过明确核心价值观和目标，旅游企业能够更好地引导员工行为，形成共同的价值观念。

其次，培养和塑造具有旅游特色的企业文化。旅游企业作为一个特殊行业，应该借鉴旅游文化的精髓，将旅游元素融入企业的文化中。可以通过举办员工旅游活动、组织旅游知识培训等方式，加强员工对旅游文化的认同感。同时，企业也应该注重保护和传承本地旅游文化，将其融入到产品和服务中，打造独特的企业形象和品牌。

再次，注重员工文化建设。员工是企业的重要资源，他们对企业文化的理解和实践直接影响着企业的形象和服务质量。因此，旅游企业应该注重员工的文化建设，提高员工的文化素养和服务意识。可以通过组织员工培训、激励员工积极参与文化建设等方式，提升员工对企业文化的理解和认同，激发其积极性和创造力。

此外，促进企业和社会之间的互动和共享。旅游企业作为社会组织，应该承担起对社会的责任，积极参与各类公益活动，关注社会热点问题。可以通过组织志愿者活动、支持社会公益事业等方式，增强企业与社会之间的联系和互动。同时，企业也可以借助社交媒体等新兴平台，与社会各界建立良好的沟通与合作关系，分享企业文化和旅游资源，提升企业形象和知名度。

最后，不断推进文化建设和创新。企业文化的建设是一个长期而复杂的过程，需要不断进行创新和改进。旅游企业应该鼓励员工提出建议和意见，加强内外部交流，及时调整和优化企业文化。同时，企业也应该注重技术和管理的创新，借助信息化技术提升服务质量和效率，推动企业文化的数字化建设。只有不断推进文化建设和创新，旅游企业才能适应时代需求和市场变化，保持竞争优势。

综上所述，旅游企业文化打造是一个综合性的工程，需要从核心价值观、旅游特色、员工建设和社会互动等方面综合考虑。通过明确企业的核心价值观和目标，塑造具有旅游特色的文化，注重员工文化建设和社会互动，以及不断推进文化建设和创新，旅游企业能够打造出独特的企业文化，提高服务质量和竞争力。

打造的企业文化篇五

企业文化是一家企业特有的行为和理念，正是企业内普遍的价值观、规范和行为构成了企业文化。

笔者通过我所能接触到的文献研究部分世界五百强企业和国内有影响力的民营企业的案例发现，好的企业文化描述更加积极正面，强调责任感，而且会随着内外部环境的变化适时不断地优化完善。

它们在文化建设上都具有五项特质：

将文化纳入其管理计划，以支持企业文化在组织内的有机发展，

打造的企业文化篇六

为适应企业发展的需要,走依靠企业文化管理企业之路,大屯铝业公司党政从开始,对企业文化创建工作进行了初步的`探索和创新,经过近4年的努力,铝业公司企业文化建设经历了从统一思想到高度重视、从学习借鉴到实施意见、从理念征集到手册印刷、从视觉文化到理念形成、从复杂文化到准军事化、从20的起步到整合的历程,精神文化、制度文化和物质文化已粗具雏形并得到落实,特别是培育了一支“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献、特别能创新”的职工队伍,企业知名度、美誉度不断提升.

作者：李新华作者单位：中煤集团江苏大屯铝业有限公司刊名：企业文明英文刊名：enterprisecivilization年，卷(期)：“”(7)分类号：关键词：

打造的企业文化篇七

企业文化的不断创新是知识经济持续发展的基本保障。知识经济时代，经济与文化的“一体化”成为时代的趋势和特征：科技创新促使新产品的开发越来越快；商品中的文化含量、文化附加值越来越高；文化、科技在投入产出中的贡献率越来越大：智力优势正在取代传统的自然资源优势；生产工艺流程及对员工整体素质的要求越来越高；市场发展要求企业更加重视商品消费的心理成分和审美要求，服务创新在企业综合竞争力中的地位越来越重要。知识经济时代，企业文化作为企业的核心竞争力的组成部分具有不可模仿性，在未来企业文化中这个特质将会表现得更为明显，建设和完善企业文化，是现代企业和企业家迎接知识经济时代挑战必备的条件。

在国际营销中，克服文化障碍，实现文化沟通也越来越引起人们的重视，企业信誉正在成为市场中关键性的竞争要素，企业运作中的文化纽带、精神纽带、道德纽带与产权纽带、物质纽带、利益纽带起着相辅相成的重要作用。为此，企业应从以下几个方面抓好企业文化建设：

一是创新文化。在知识经济时代，创新的作用得到空前强化，并升华成一种社会主题。由于企业文化的独特性将越来越表现为企业差别化战略和企业的核心竞争力，创新变成了企业的生命源泉，在剧烈变动的时代，成功者往往是那些突破传统游戏规则，敢于大胆创新，不畏风险的人，敢改变游戏规则的人，也就是在思维模式上能迅速改变的人。对知识经济来说，“明天意味着重大事件”，所以企业自上而下，每个毛孔都必须充满着创新，通过自身主体创新确定性来对付明天的不确定性。创新是知识经济发展的第一推动力，创新文化涵盖了产品、管理、服务和市场等各个方面，成为企业经营活动中的主导文化。

二是速度文化。知识经济中的现代企业已没有决策大小的问题，只有速度快慢的问题。这个世界上充满着变化，“一个公司的成败取决于其适应变化的能力”。这就意味着“速度就是一切”。传统竞争因素的重要性在不断减弱，而新的竞争越来越表现为时间竞争。在确定了战略目标、明确了市场定位以后，企业的经营活动就要围绕市场营销组合策略迅速展开。企业在营销产品时应考虑该产品能否满足客户的需求、是否安全便利，同时要拓展有效的营销渠道，提高营销效率。美国思科系统公司信奉的企业信条是：“在未来的商场中，不再是大吃小，而是快吃慢。”

三是虚拟文化。经济全球化和知识经济时代的典型产物就是虚拟，就是与信息紧密挂钩的高智能性知识密集型产品和产业。企业经营的虚拟化表现在两个方面：其一，利用高信息技术手段，在全球范围内通过软性操作系统整合优势资源，既增加企业运行的效率和活力，又避免工业经济时代常规运行中的'硬设施投入，从而降低了企业运行成本；其二，只需要保持对市场变化的高度敏感性和研发设计能力，而不必将自己的主要精力耗费在低价值产出和常规的普通工业生产中，后者完全可以通过国际分工体系由订货或合营方式来完成。由此可见，企业虚拟文化的要旨在于具有灵活、柔性、合作、共享、快速反应、高效输出等素质。虚拟的另外一个含义，是创造消费、“购买消费”。这里，时间是商品，文化的差异是商品，品味是商品。你能打动消费者，把他的时间买下来，把他的文化品味买下来，新的文化商机就出现了。

四是学习文化。学习给企业带来利益和机会。作为“学习型组织”的企业文化将更加受到关注。知识经济条件下，最成功的企业将是个“学习团体”，学习越来越成为企业生命的源泉。

现代企业只能作为一个不断学习的组织，才能够“善于创造、寻求及转换知识，同时能根据新的知识与领悟而调整行为”。“比你的竞争者学得快的能力，也许是惟一能保持的企业竞争优势”，这正在成为共识。知识的积累只有学习，创新的起点在于学习，环境的适应依赖学习，应变的能力来自学习，这就需要一种重视学习、善于学习的文化氛围，因而企业不再是一个终身雇佣的组织，而是一个“终身学习的组织”。

五是服务文化。现代市场发展的一个重要趋势，就是服务竞争在现代市场竞争中的地位和作用越来越突出。强化营销服务理念，实现“服务增值”。国外企业文化研究中首先使用的“服务增值”的概念，值得重视。因为同样质量的产品，可以因服务好而“增值”，也可以因服务差而“减值”。质量概念，不仅包括产品质量，也包括服务质量。企业形象从根本上说是表现为产品质量和服务质量。服务的永恒主题是企业同客户、用户、消费者的关系问题，这里包括如何使抱怨用户转化成满意用户、忠诚用户进而成为传代用户，包括如何开发忠诚的顾客群，包括不丢失一个老客户而不断开发新客户的问题，包括如何使营销服务成为情感式劳动，真正让用户引导决策，进而引导产品开发的问题。

打造的企业文化篇八

很多应届生是感觉到自己难以融入这个企业而选择匆匆离开，主要是因为企业的文化不统一，整个企业没有一个统一的良好风气。沟通与协调也存在很多的问题，工作交流少，相互合作少，一些有助于工作的信息未能很好地共享，从而使员工感觉自己好象很孤立、不受大家欢迎。

其实，人与人之间并不存在真正意义上的“代沟”，而更多的是因为缺乏一定的沟通而产生的一个误解。企业hr在抱怨现在应届生不靠谱、任性、没有足够的职业素养的同时，是否扪心自问过产生的原因到底是什么?其实主要的原因在于企业和个人之间没有搭建好沟通的桥梁，没有真正走进应届生的心里探寻他们的真实想法。

当然，员工离职的原因有很多，但是不外乎上述的三点，如果企业可以做到的话，员工的忠诚度会相应的提高、稳定性会增加、离职率会降低。其实优秀的应届生更看重自身才能是不是能在企业得到充分的发挥，有自己创造施展才能的空间。他们不仅看重其现有的工资福利，还看重企业的发展，一个新员工来到企业一段时间后，往往会根据自己的了解对这个企业的前途做出判断。如果他认为这个企业没有前途或自己在其中没有发挥空间时，很可能会做出辞职的决定。在企业发展的关键时刻，不要因为忽略有效的沟通而流失才人。

打造的企业文化篇九

作为一种“知识资本”，企业文化给企业注入了生命活力，带来了有形的和无形的、经济的和社会的双重效益。如何充分发挥企业文化这一无形资产的功能呢？笔者认为应注意以下几个问题：

一、凝心聚力，企业文化要着力培养高素质的职工队伍。推进企业文化建设，要充分调动广大职工的积极性，全身心的投入企业建设。要通过职工乐于按受并能积极参与的方式、方法吸引职工、感染职工。首先用科学理论武装职工。要从企业特点出发，紧密结合实际开展理论教育，并把教育的重点放在解放思想、更新观念上。教育中，要注意组织职工开展“主人翁意识”、“我是企业的人”、“我为企业献一计”等专题活动，引导职工跳出自我看自我，跳出成绩看不足，跳出当前看今后，自觉地用市场的观念、竞争的观念看待企业的改革与发展。其次，用企业精神凝聚职工。塑造团队精神，献身企业建设，是企业文化建设的重要内容。要利用多种形式开展团队精神教育，围绕什么是团队精神？如何塑造团队精神？引导职工形成“我即企业，企业即我”的意识，增强职工献身企业的主人翁精神。再者，用健康的文化陶冶职工情操。要利用专题报告会、纪念日活动、健康的文化娱乐活动，丰富职工的八小时之外生活，引导广大职工树立健康向上的生活观念，自学抵制封建腐朽思想的侵蚀。

二、坚持创新，企业文化要服务企业的中心工作。创新是企业文化的生命，再成功的企业，其文化建设也不能凝固化。在企业文化建设中，既要充分考虑发扬民族的`文化精神和文化遗产，又要有时代特色，把企业文化构建与时代的精神融为一体。企业文化建设要紧紧围绕企业的生产经营活动来进行。这就要求把企业经营的各种理念，反复地向职工群众进行宣传，使企业发展的各种理念成为职工思想上的定势、价值的取向、行为规范；要积极宣传企业生产经营各项规章制度，把企业经营各种理念融入到企业的各项规章制度、作业标准和岗位要求之中，并成为职工的自觉行动。

三、以人为本，企业文化要着力打造企业的核心竞争力。人是企业文化建设的主体。企业文化只有得到全体职工的认同，才能成为职工的自觉行为，形成推动企业发展的强大动力和精神支柱。重视人的价值，开发人力资源，是企业文化建设的精髓。推进企业文化建设，就是在企业经营发展中强调人性化管理，改革传统的企业管理思想和管理模式，由过去只重视对物的管理转移到对人的管理，通过人文精神的倡导、人性的理解、人格的健全，使之提高管理效率。要扩大民主管理的渠道，给职工提供多方面的参与企业管理的机会和场所，营造一个各尽所能、各遂其志、各展其力、齐心协力为企业发展而奋斗的生动局面。要加强对职工的岗位技能教育和培训，不断提高职工的技术业务素质；要广泛开展群众性的技术比武竞赛活动，最大限度地挖掘职工的聪明才智，充分调动职工的积极性和创造性。要通过各种人性化的管理和人文关怀，使企业文化成为一种精神力量，营造“人和”效应，进而促进企业持续健康发展。

打造的企业文化篇十

在当今，企业文化建设已经成为具有战略意义的潮流。这一潮流的涌现，蕴含着两个方面的客观必然性;一方面，先进的企业文化是中国先进文化的有机组成部分，是势所必然。

根据集团公司在再造新企业进程中已经发生并将要发生的投资、经营、管理等崭新变化，基于企业当前“做强做大”和未来永续发展的需要，为进一步打造企业核心竞争力，在集团员工集体智慧和专家研究的深厚基础上，应适时推出打造企业文化的新战略。

我们认为，如同一个社会只有在和谐状态中才能顺利进步，一个企业也必须在和谐状态中才能持续发展。在当前我国社会主义市场经济体制进入以完善为主题的新阶段，在当代世界企业汇入以“竞争中合作”为特征的新潮流，追求并实现企业内部和谐状态，就必然地成为我们企业重要的核心理念。我们只能以诚信为企业安身立命之本，以开放兼容的胸怀汲取各方资源，构建企业内外部和谐关系，从而达到所有利益相关主体共创共赢的目标。

因此，我们在重塑汾西企业文化时，既要继承以前企业文化中的优秀成分，但更多的是面向现实与未来的创新内容。比如：我们可以提出具有前瞻性的核心价值观，如：“合作，向上，爱心，进步”，如翟红董事长、党委书记倡导的“热爱汾西、建设家园”理念等。这里的含义在于合作是当代开放社会经济环境下成就任何事业的基础，是现代企业必须具备的核心理念和企业精神。在多元化格局下，集团及其各成员企业需要确立“合作、向上”的核心价值观，由此不断增强集团的凝聚力，不断提升集团的和谐度。

同样，“爱心”是人们工作生活的心灵起点和内在动力，是一种高尚、美好、善良、和谐的精神追求与精神境界。“进步”正是体现了员工的共同愿望，体现了现代企业员工自尊自强、自觉自省、自我激励与自我约束的诉求和情怀。

这一核心价值观表现出求真务实的精神，而不求形式主义的“大而空”口号，也不存在虚无飘渺的浮躁性幻想。再比如，我们在经营理念上，可以秉承晋商文化的精髓，创新发展提炼出具有时代特点的新理念。理念的内容要突出“诚信为本，开放兼容，和谐发展，共创共赢”;其中心在于“和谐”，是对汾西半个世纪凝结而成的特色精神，管理理念的超越与升华。在实施多元化发展战略、品牌发展战略和价值驱动战略过程中，凸显开放和谐为主题的较为完整的全新企业文化体系。

新的企业文化的提出，在得到企业各方利益相关者和广大员工的认同的基础上，可以强有力地激发汾西人在再造新企业进程中焕发出更大的创业热情与创新精神，有效地增强着企业的核心竞争力，促进企业增添生机和活力并健康发展。我们有理由相信，在新企业文化的引导下，一定能够使我们企业不断走向辉煌。

员工是一个企业的主体，企业与员工关系也是企业各种关系的热点之一。没有员工，企业就无法让资本增值，员工是企业的动力。反之，企业也为员工提供了就业和发展机会，为他们提供生活资料，员工要感恩企业。这也涉及一个“和谐”的概念，要努力让双方达到一个平衡点，要始终关心员工的利益，帮助员工舒心工作，给员工培训机会，提倡终身学习的理念，要让员工觉得自己与企业并不是一个被雇用关系，要有“企业的`事是自家的事”的概念。让员工在企业成长，企业与员工的关系和谐了，员工才能爱企如家，才能主动热情的把工作做好。

“和谐企业”概念中领导者与被领导者的“和谐”关系是必须高度重视的。一个企业要生存并得到发展，加强领导者与被领导者之间关系的融洽至关重要。企业健康成长与企业团队的健康成长密不可分，团队的效益就是企业的效益。一个企业要可持续发展，除了做好企业远景规划，把眼光放远外，处理好领导者与员工的关系可以保持和增强团队战斗力;各级管理者要抱着对员工负责的心态来解决问题，要堂堂正正做人，明明白白做事，克服浮躁心理，做好对员工思想的疏导工作，要多向员工提供培训机会，支持员工自身发展。

企业成功归根结底是社会给予的，只有对社会抱有感恩之心的企业才能真正得到社会尊重，才能融入社会。只有理解企业与社会的“和谐”关系，才能懂得回报社会是企业的责任;企业是为推动社会进步和人类文明而盈利的，盈利只是手段，不是最终目的。

自然资源是不可再生的，对资源的浪费最终是要受到大自然的报应的，小煤窑乱采滥挖造成煤炭资源回收率很底，事故频发就是最明显的例子，由于不重视环境保护引发的自然灾害更是屡见不鲜。企业发展不能以牺牲人类赖以生存的环境为代价，要努力合理配置和利用资源，不能破坏自然环境。因为破坏自然环境，就是毁坏人类自己的明天，也是断绝企业生存、发展的希望。

从产业链的角度来说，和谐是上下关系，周边关系的平衡发展。在这方面企业追求的是生产的产品客户满意、创造的生产价值有利于股东，有利于员工，有利用社会，也有利于与企业有合作关系的上游、下游企业。竞争对手不一定就是敌人，要与对手进行良性合作，与产业链上游、下游及周边企业加强沟通，在竞争与合作中共同发展和进步，争取双赢、多赢、共赢。

政府作为公共利益的代表，在加快经济改革，尤其是投资体制改革、行政审批制度改革、财税体制改革以及制定社会公共政策方面起着关键主导作用。在沟通和谐企业过程中，企业尤其是国有企业为社会稳定、经济发展担当着重要责任。主动处理好企业与政府的关系，对企业所在地的环境负责，为当地的居民生存环境负责，依法纳税，与政府做好沟通、协调工作，取得政府的帮助和支持，也是构建和谐企业、实践科学发展观的一项重要内容，同样是企业为保证自身正常的生产经营秩序的内在要求。

总之，塑造企业文化要坚持不断创新。员工把企业文化与自身融为一体，从自己身上就能体现出企业文化，员工需要像完善自身一样去完善企业文化，这些都仅仅完成了企业文化建设的初始进程。创新企业文化才是企业文化建设的第二步进程。由于企业是处在一个不断变化的环境中，企业不能固守一种固定文化表现形式，它既要保持其文化的本质不变，又要不断创新它的表现形式，增添新的文化内容，这是企业文化获得巩固和发展的必然要求。

打造的企业文化篇十一

企业文化是一家企业特有的行为和理念，正是企业内普遍的价值观、规范和行为构成了企业文化。

笔者通过我所能接触到的文献研究部分世界五百强企业和国内有影响力的民营企业的案例发现，好的企业文化描述更加积极正面，强调责任感，而且会随着内外部环境的变化适时不断地优化完善。

它们在文化建设上都具有五项特质：

例如强生医疗的愿景是成为医疗行业的领导者和最值得信赖的合作伙伴。为此，该公司的信条把客户和员工的利益置于股东之上，的经济危机迫使很多公司削减开支，甚至裁员，但强生医疗中国公司经过高层领导的多番讨论后，依然决定按计划给员工加薪和发放年终奖，并且保持原先制定的员工培训发展预算。这项举措让员工实实在在的感受到了公司对员工的关爱，这样的企业文化对愿景形成了有力的支撑。

2、高层领导身体力行。

只有高层领导真正扮演着“企业文化大使”的角色，奠定企业文化，笃信企业文化，提升企业文化，并且根据企业文化的要求进行决策。才能让企业文化落地生根，笔者曾服务过一家采购代理企业，为了保证所有高层的言行与企业价值主张相一致，公司每周都要召开经理层会议，重温公司信条，审查彼此行为。

3、用管理体系落实文化。

将文化纳入其管理计划，以支持企业文化在组织内的有机发展，

例如地产公司万科在其价值观中明确指出：人才是万科的资本，热忱投入，出色完成本职工作的人是公司最宝贵的资源。为了打造尊重人才的企业文化，万科秉承双赢的人才管理理念，尊重每一位员工的个性，个人意愿和选择的权利，为内部人才流动制定了一套完整的制度。这项制度规定，只要员工具有高绩效，而且他理想中的部门愿意接受，他就可以获得在另一个部门的工作机会，任何人无权阻挠。

4、中层管理者支持文化落地。

中层管理者作为企业内部承上启下的关键，在文化落地的过程中起着非常关键的作用。在麦当劳中国，以人为本是公司七项核心价值观的第二项，它要求管理人员必须坚持投入时间和精力发展员工。调研揭示，该公司82%的员工认为他们可以从经理那里获得必要的帮助以取得工作上的成功，75%的员工认为经理不遗余力的帮助他们发挥自己的潜能。显然，这里的中层管理者用自己的行动诠释了组织的价值观。麦当劳在中国的发展才能势如破竹，不可阻挡。

5、定期检验与持续改进。

还以强生医疗为例，该公司每两年会开展信条调研，旨在了解公司的信条的履行情况以及员工的反馈，这让员工感到自己时刻和企业使命与目标相联系，任何人的言行都必须以信条为出发点。因此员工都十分清楚组织的目标和使命，也愿意支持组织达成目标和使命。通过长期的文化建设和检验，强生医疗的员工对公司目标和宗旨的理解率和支持率高达97%，远远高于其它对手和企业。

通过上述措施，企业以“润物细无声”的方式将企业文化理念导入每个员工的日常行为，使得企业文化真正的深入人心，并生根发芽，有力的促进了企业经营目标的实现。

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打造的企业文化篇十二

聆听儿子“教诲”，打造幸福课堂。

2月2日，随着一个小生命呱呱坠地，刘文浩走进了我们的生活。转眼，儿子已经快4岁了，他给我们的家庭带来了无限的快乐，我们也在和儿子一起快乐成长。

一、重视兴趣爱好，研究学情，立足课堂实践教学。

[事例呈现]儿子对各种各样的标记保持着天生的敏感。汽车标志、银行标志、超市标记等他都会很留心。前几周我在无锡市新华书店购买了一本汽车标记的书给他。他爱不释手，看标记知名称，看标记知国家，逐渐地能够对号入座，每天早晨起来和放学后常拿出来翻翻，我们还教会他看书的页码和汽车的生产年月。他也时常会让我们给他讲汽车的故事，如奥迪汽车的四环标记是因为当时是由生产汽车、摩托车、自行车的四家企业组成，别克汽车标记是由三枚不同颜色的子弹组成的……通过看这些标记，他学会了不少知识，并且在小区里、停车场、马路边，他都会仔细留意汽车标记，遇到不认识的总会问东问西。为了跟上儿子的“步伐”，我们也不得不不断学习。

[教学应用]兴趣是最好的老师。幼儿总是对这个日新月异的社会产生着这样或那样的好奇，惊讶、困惑总是贯穿于幼儿的成长过程。幼儿对这个世界关注得越多，就能积累越多的知识和经验，从而建立起对整个世界广泛的兴趣爱好。对待幼儿的成长，教师要能够从幼儿点滴言行中及时捕捉孩子的兴趣点，千方百计地满足幼儿探究学习的需要，从而不断拓展幼儿的生活经验。例如，在开展《我的家乡》的社会活动中，我首先播放了歌曲《无锡是个好地方》：“问春风哪里是长相思的地方？太湖似翡翠，二泉流韵长。梅花开罢桃李香，啊，桃花香，花海里走来谁的新娘？山美水美人更美，无锡是个好地方，好地方……”当这首幼儿耳熟能详的歌曲响起时，幼儿自觉地跟随欢快的旋律一起唱起来。接着我让孩子们主动分享无锡游玩体验。这种寓知于游、寓情于游的交流活动，不仅锻炼了幼儿的语言表达能力，提高了幼儿的自尊心和自信心，而且在交流中幼儿深入感受到无锡浓浓的乡土气息，收到了较好的学习效果。此外，还可以利用《古运河之恋》《太湖美》《二泉映月》等歌曲、幼儿自拍的视频照片、新闻媒体上的多媒体资源来导入新课，让幼儿在这些生动形象的情境中感悟无锡悠久的历史文化，提高爱国爱家乡的情怀。

二、关注周围世界，研究社会，拓展幼儿知识经验。

[事例呈现]“儿子，在吴文化公园里有什么好玩的啊？”儿子如数家珍地说：“大犀牛、水蜜桃、大螃蟹、太阳能电池板……”吴文化公园是儿子周末最喜欢去的地方，爬爬山、看看景、喂喂鱼，承载了他许许多多的快乐。在儿子的成长过程中，微波荡漾、景色秀美的蠡湖公园，妙趣横生、生物多样的长广溪湿地公园，动物繁多、欢乐无限的无锡市动物园，层峦叠嶂、山水掩映的锡惠公园，鳞次栉比、高耸入云的城市群落……处处留下了儿子的足迹。(教学论文)在这些景色优美、现代化的世界中，做到了玩中学、游中学、做中学，这种真心付出、用心体验则进一步激发了儿子更多的学习兴趣，不断拓展已有的生活经验。

[教学应用]在生活实践中，幼儿会自觉不自觉地思考世界，思考周围的人和事，并用自己尚未成熟的世界观、人生观和价值观来指导自己的生活实践。正是在这些对实践的追问和对世界的思考中，幼儿才能不断拓展已有经验，实现知识技能的提高和道德情感的提升。幼儿的`社会学习是一个漫长的积累过程。作为教师，我们要真正从幼儿周围世界人手，抓住教育契机，在处理个人与自然的关系时，能够亲近自然，走近自然，融入自然，增强生态环保意识；在处理个人与社会关系时，能够认识社会，适应社会，融入社会，增强社会责任意识；在处理个人与同伴关系时，能够学会学习，学会生活，学会交往，增强集体主义意识；在处理个人与家庭关系时，能够互敬互爱，尊敬长辈，邻里友好，增强家庭责任意识。例如，在开展《快乐牵手，真情拥抱》项目式主题学习活动时，我通过开展具体活动让幼儿在实际情景中用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感知，体验感恩的情感，培养感恩的心灵，表达感恩的行为。这个项目式主题学习活动既包括《大熊的拥抱节》故事交流讨论活动，也包括《拥抱亲情，感受温暖》《拥抱朋友欢乐多》等活动，让幼儿拥抱父母、拥抱朋友、拥抱他人，帮助幼儿在感恩活动中增强社会责任意识，让幼儿理解拥抱的意义，培养幼儿良好的道德品质和行为习惯。

三、关注认知方法，重视探究，提高幼儿合作意识。

[事例呈现]我在学校图书馆借阅图书时，无意中看到一本《海洋世界》的杂志，内文印刷精美、图片众多。我想儿子一定会非常喜欢，就挑了一本图片较多的借了回去。儿子拿到杂志，认真仔细地翻了又翻。他看到潜水员时，就激动地对我们说：“人鲨共舞。”然后他又在杂志中认出了企鹅、海豚、海豹、海狮等。对于他不认识的海洋动物，他则不断发问，从中他又认识了抹香鲸、座头鲸、金枪鱼等。从读本《小红鱼海底世界历险记》中他则记住了头顶小灯的鲛鲸鱼和长有双“翅”的飞鱼。在无锡市海底世界、苏州海洋馆、上海海洋水族馆，他总能大饱眼福。最难忘的是，他去年在上海海洋水族馆里去摸小鲨鱼的场景，虽然当时非常害怕，但最终他还是勇敢地尝试了，获得了一次难得的体验。他不仅爱看书中的鱼，更喜欢养鱼。每次家里购买来小鱼，生死是他最关注的问题，虽然总是屡买屡死，屡死屡买，但精神实在可嘉。

[教学应用]幼儿的认知过程是一个由浅入深、由表及里、去粗取精、去伪存真的过程，这也就意味着传统的灌输式的学校教育难以适应幼儿发展需要，教师必须通过生活实践帮助幼儿完成知识的积累，实现真正意义上的自主学习和主动学习。作为教师，就要充分了解人类认知的一般规律，切实尊重幼儿的身心发展规律，从幼儿的兴趣爱好出发，帮助幼儿在生活情境中不断利用原有知识内化和顺应新知识，从而实现对新知识的意义建构。在开展《亲亲热热一家人》主题活动中，我播放了《家》的广告：“小时候爸爸是家里的顶梁柱。高大魁梧的爸爸遮风挡雨。温柔贤惠的妈妈相夫教子，渐渐我长大了。少不更事的我总想挣脱爸爸的束缚，屡次顶撞唠叨的妈妈。长大的我渐渐体会到了生活的艰辛，发现爸爸的背早已驼得不成样子，妈妈的身体也已臃肿。是时候尽一个子女的责任，悉心呵护起这个家，做父亲贴身的拐杖，给他一个依靠的肩膀，给母亲撑把庇护伞为她遮蔽夏日的骄阳。爸爸妈妈我爱你！家，有爱就有责任。”接着，我让幼儿们结合公益广告分小组讨论在家庭里怎样才能算是一个“小大人”。孩子们认真地讨论起来，有的说要帮爸爸妈妈做事情，有的说自己的事情自己做，有的说自己的玩具自己整理等。这种同伴之间的交流互动让孩子们相互影响、相互感染、相互教育，收到了较好的学习效果。

总之，幼儿教育以培育幼儿身心健康发展为最终目的。幼儿教师要做到努力激发幼儿的学习兴趣，引导孩子关注周围世界，注重幼儿良好行为习惯的养成、道德行为的培养和思维品质的提升。让幼儿在平等、公正、和谐的学习氛围下积极开展各项教育教学活动，让幼儿在活动和游戏中体验成长的快乐，从而更加爱幼儿园、爱同伴、爱老师，实现基于幼儿身心发展规律的快乐成长、幸福成长。