2023年家务劳动小能手总结范本(汇总12篇)

总结是对自己成长轨迹的记录，有助于回顾和回忆。写总结时要有自己的观点和思考，不仅仅是简单地重复已有的知识和经验。以下是一些关于总结的范文，供大家参考和学习。

家务劳动小能手总结范本篇一

当今社会独生子女偏多，于是就带来了一个很明显的问题：依赖性强，责任心弱，动手能力差。我们教育者不仅要重视孩子的学习，更要关注的是各方面能力的培养。科学家统计表明，从小注意孩子能力的培养，长大后能很快地适应自己的生活和工作。“人有两件宝，双手和大脑。”这是陶行知先生的至理名言。家务劳动可以使我们既动手又动脑，在动手的同时灵活动脑。在劳动中发现美，在劳动中创造美，在劳动中磨炼意志，在劳动中练就一双勤劳而灵巧的手，而家务劳动是少先队员茁壮成长的最佳途径。由“要我做”变成“我要做”；由“不会做”到“我会做”，最后达到“做得好”，使少先队员们在劳动中体验劳动的成果，感受“我能行”的快乐。鉴于此，我们开展了以“家务劳动，我能行！”为主题的雏鹰争章活动，通过洗衣，洗碗筷，清洁卫生间，清洁厨房；拖地，收拾房间，钉纽扣；摘菜、择菜，洗菜、切菜、炒菜、做饭等家务劳动实践，来培养少先队员的动手能力。通过活动，让孩子从小自己动手，不但可以培养他们吃苦耐劳的精神，更能使孩子从中体会到自己的责任，懂得只有劳动才能创造价值。同时增进孩子和家长之间的感情，使他们体会到父母是多么的辛苦，更加懂得感恩父母，尊重他人的劳动。

1.懂得尊敬父母，体贴父母，明确一个家务劳动小岗位，学做一项家务活。

2.培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼一定的劳动技能。

培养对劳动的兴趣和主动做好家务的意识，锻炼劳动技能。

队活动室。

（一）辅导员准备：

1.开展争章启动课，根据中少雏鹰争章网中的提示，与队员一起制定活动三环节。

2.选拔主持人和礼仪队员。

3.准备活动方案、主持稿。

4.图片、音像、文字资料，根据队员需要制作课件。

5.准备活动材料和队员一起布置活动场地。

（二）队员准备：

1.积极参与网上争章活动，分工合作、互相探讨，将收集到的信息在小队中做好编排汇报的准备工作。

家务劳动小能手总结范本篇二

他是我们班的作文小能手，他的作文常以“快”、“多”、“优”着称。

提到“快”，他写作文在我们班算是真快，常常老师布置一篇作文，别的同学还没写一半呢，他就写好了。他还曾创造过在短短的30分钟之内写出一篇400字以上作文的记录呢!什么?不服气?你跟他比比看，我愿意免费当裁判，你能赢我请客!

说起“多”，那你就更比不过他了，什么读后感、游记、日记，他什么都写，加起来得有厚厚几大本。而且，不仅篇数多，内容也多，就拿寒假里参加的日本七日游来说吧，很多同学回来以后什么也没写，而他竟写了近千字的游记，那叫一个过瘾。老师说他写的东西有时间打印成册，还要发表呢。

“优”就更别说，他的作文，先是同桌夸，后来是全组夸，现在已经发展到全班乃至全年级的师生都夸了，老师常常把他的作文当范文让我们学习。尤其是他的读后感和评价，写的是相当的好，他总是能把所读的文章用他自己的语言写出来，把自己的感想和自己对文中人、物的看法写出来，让人一看就知道他从文章里看到了什么、有什么收获，我有时候就是看了他的读后感，觉得那本书或那篇文章值得一看，才想起去看的。嘿嘿，服了吧!反正我是心悦诚服!

说了这么多，这个作文小能手到底是谁呢?相信你也按捺不住好奇的心情了，他呀，就是郑州师专附属小学五年级一班的、大名鼎鼎的——郭昂。

家务劳动小能手总结范本篇三

自古以来，百善孝为先。孝敬长辈，是中华民族的传统美德，是做人的本分，也是各种品德形成的前提。但孝敬长辈，最重要的是落实到实际生活中，所以在这个暑假，我的收获就是帮助我的家长做了家务劳动。

劳动是幸福的。“我知道什么是劳动：劳动是世界上一切快乐和一切美好事情的源泉”。这是高尔基对劳动的诠释，也是劳动的真谛。

劳动给人带来快乐。每当我做家务劳动时，总是累的，艰难的，但是，累，并快乐着。当收拾完之后，看着干净整洁的桌子、一尘不染的地板、光可见人的碗碟，心里就满是劳动后的成就感。

劳动的姿态是最美的。每一份温暖，每一处美好，都是背后无数人的劳动构建而成的。在世界上，最美的身影是劳动者的身影，最美的样子是正在劳动的样子。劳动最光荣!

我在假期和学习之余经常做些力所能及的家务，例如清洗自己的衣物，打扫整理房间等。每个人都要学会劳动，就如格言所说的：“我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。”作为一名初二的学生，在繁重的课业压力下，必须合理安排好时间，在不耽误学习的情况下尽量帮父母减轻压力。

通过暑假家务劳动，我真正的体会到了劳动是生活幸福的源泉。我们的爷爷奶奶平日里的辛苦，又要上班，下班回来做家务，多么辛苦啊。当我穿着整洁漂亮的衣服，吃着香甜可口的饭菜，住着宽敞舒适的楼房，不知我想过没有，所有这一切，都是通过他们艰辛的劳动创造出来的，让我对他们心存感恩，体会其中的辛劳，身为一个家庭中的一员，平时也要为家庭做家务劳动，做到“家务劳动，人人有份”。我爱劳动，劳动光荣!

家务劳动小能手总结范本篇四

家务劳动是生活中必不可少的一部分，然而，很多人可能缺乏相关的培训和指导，导致无法高效地完成家务劳动。近期，我参加了一场名为“家务劳动培训”的课程，并从中获得了很多宝贵的经验和心得体会。通过这次培训，我充分认识到家务劳动的重要性，学会了一些高效的家务技巧和管理方法。下面我将结合自己的体会总结，分享这次培训的收获。

首先，这次培训让我深刻认识到家务劳动并非简单的琐事，而是一项需要专业技巧和管理能力的重要工作。培训中，老师详细地介绍了不同家务劳动的操作方法和注意事项，让我意识到每一项家务劳动都有其独特的技巧和要求，不仅需要耐心和细心，更需要懂得合理安排和分配时间。在以往，我常常匆忙地完成家务，结果事倍功半，这次培训让我深刻认识到了工作的重要性和技巧性，并且明白了为什么一些家庭会因为家务分配不当而产生矛盾。

其次，培训中我学到了一些高效的家务技巧和管理方法。比如，在扫地时，可以用前后颠倒的方式进行，这样可以更好地清理灰尘；在洗衣服时，可以利用洗衣机的定时功能，让衣物在自动洗涤的同时，我们可以做其他的家务劳动；还有一些家务劳动的顺序安排和时间分配的技巧，这些都让我深受启发。实践中，我逐渐熟练掌握了这些技巧，并且发现自己完成家务劳动的效率明显提高了。

此外，这次培训还让我认识到家庭成员间的协作和沟通对于家务劳动的重要性。在培训中，老师鼓励我们与家庭成员一起参加培训，以便更好地达成协作和分工。通过与家人的交流和合作，我明白了合理分配家务劳动的必要性，也学会了与家人进行有效的沟通和协商。与此同时，我也深感家庭成员的支持与理解对于家务劳动的重要性，只有家人之间的共同努力，家务劳动才能更加顺利地进行。

最后，这次培训让我意识到家务劳动对个人成长的重要性。通过参加培训，我可以更好地管理时间，提高工作效率，这无疑对于我的个人生活和职业生涯都是很有益的。同时，适当地培养孩子参与家务劳动，也有助于培养他们的责任感和独立能力。家务劳动不仅仅是一种生活技能，更是一种培养个人品质的方式。这次培训让我认识到了家务劳动的领导、计划和组织能力的重要性，对于我个人来说，这是一次很好的成长机会。

总之，通过这次家务劳动培训，我深刻认识到了家务劳动的重要性，学到了一些高效的家务技巧和管理方法，并且明白了协作和沟通在家务劳动中的重要性。家务劳动不仅仅是一种琐碎的事情，更是一项需要技巧和管理的任务。通过合理地安排时间，进行高效地家务劳动，并与家庭成员进行协作和沟通，不仅可以提高生活质量，还能帮助个人成长。这次培训的收获将成为我今后更好地管理家务劳动的宝贵资料，我期待着将这些经验应用到实践中，为我的家庭生活带来更大的便利和幸福。

家务劳动小能手总结范本篇五

我们班的梁馨月同学，钢琴弹得非常好，我想推荐她为“雏鹰争章表演奖”奖章的获得者。

记得有一次，教导主任让我和梁馨月，去多媒体教室开会。来到多媒体教室，梁馨月看见身边有一架钢琴，便悠闲自得的弹了起来。哇！一首听上去特有难度的曲子，在她的指下也是“倒弹如流”。不信你听，高音时，听起来就像是一条强壮的飞龙，在天空中自由的飞翔。音低时，听起来就是奔腾的江河，激烈过去了，柔情来了。我们仿佛来到了大森林里，几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。琴键在梁馨月的手指下飞快的跳动着。曲子是弹完了，可是我还久久陶醉在它的意境中。当我回过神时，才想起给梁馨月鼓掌。

忘记是哪一天了，我无意中发现梁馨月在练琴，于是我就趴在窗边上偷看。我听见她正在一遍遍的练一首曲子，虽然错音飞天，可是梁馨月却咬紧牙关，不厌其烦的弹下去，细细密密的汗珠布满了她的额头。如果是我早就放弃了，终于梁馨月完美的弹出了这首我认为难上加难的钢琴曲。这时我才明白“台上一分钟，台下十年功”的道理。

怎么样，我没骗你们吧！同学们，你们说梁馨月是不是应该获得这枚表演奖章呢？

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家务劳动小能手总结范本篇六

自担任日照市教学能手以来，我认真学习贯彻党的教育方针，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，时刻以“教师十不准”严格要求自己，树立良好的教师形象。坚持以身作则，勇于奉献，勤勤恳恳，全心全意为每一位学生的健康成长而尽职尽责。

通过学习新的《课程标准》，我逐步领悟了“一切为了学生的发展”的教学理念，树立了“以生为本”的教学观。在课堂教学中，构建民-主、和-谐、平等的新型师生关系，让学生在轻松的氛围中探究与发现，学习与收获。教给学生学习的方法，让学生养成良好的学习习惯，学会学习和思考，让学生的智力得到充分的发展，从而实现从“教课文”到“教语文”的美丽转身。在坚持抓好教研教改及新课程理念学习和应用的.同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，注重课堂教学效果。在作业批改上，我认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。我一直注重从以抓好学困生转化工作，帮助学困生找到优、缺点，树立信心，让他们不断进步。

作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。充分发挥“人人有事干，事事有人干”的原则，大胆放手使用班干部。通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。同时我非常关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。

自从参加新教育实验以来，我和学生、家长享受着“晨诵、午读、暮省”的快乐。《新教育》《优秀是教出来的》《给教师的建议》等教育专著深深地影响着我。班级主题帖记录着我们“七色花家园”异彩纷呈的足迹。我积极参加市县组织的教研活动，在教师培训、新教育实验验收等活动中执教公开课，得到了专家以及领导的好评。我还积极总结撰写教学论文，多篇论文在国家、省、市刊物上发表或获奖，所辅导的学生习作多篇在国家、省、市刊物上发表，所写的下水文获国家、省级奖。

一份耕耘，一份收获。我所任教的班级年年被评为优秀班集体，我班的成绩在每学期的测试中都名列前茅，因此我的工作得到了家长的信任，学校同、领导的好评，更收获了孩子们真诚的爱心。

但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：还存在着很多旧观念旧制度阻碍，个别学生行为习惯还不够规范等。在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

年关将近，又到了铺天盖地写总结的时候，为济世救人，笔者特将访遍名师学来的年终总结秘笈奉献出来，希望能给各位同仁以启迪。

要点一:篇幅要够长

要想做到篇幅长，除了下苦工夫狠写一通外，还有一个捷径可走——字大行稀。即把字号定位在“三号”以上，尽量拉大行间距，但不可太过，否则会给人一种“注水肉”的感觉。

要点二:套话不可少

如开头必是“时光荏苒，2004年很快就要过去了，回首过去的一年，内心不禁感慨万千……”结尾必是“新的一年意味着新的起点新的机遇新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。

要点三:数据要直观

如今是数字时代，故数据是多多益善，如“业务增长率”、“顾客投诉减少率”、“接待了多少来访者”、“节约了多少开支”、“义务加班多少次”、“平均每天接电话多少个”、“平均每年有多少天在外出差”、“累计写材料多少页”等等。

要点四:用好序列号

序列号的最大好处是可以一句话拆成好几句说，还能几个字或半句当一句，在纸面上大量留白，拉长篇幅的同时，使总结显得很有条理。需要注意的是，一定要层层排序，严格按照隶属关系，不要给领导留下思路不清晰的印象。

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家务劳动小能手总结范本篇七

柳叶眉，高挺的鼻子，樱桃小嘴，高个子，大长腿。这便构成了我们班的“画画小能手”一一陈凡。

陈凡画画在我们班上可以算是一绝的。

有一次美术课上，老师让我们画“多彩的脸”。我们大家都大眼瞪小眼，倒是她，低头思考了一会儿，便露出一副胸有成竹的样子。只见她在图画本上轻描淡写地画了几笔，便交给老师批改。我心想：轻描淡写地画几笔就交给老师，她真是一个抽象派。老师批改好了，把作业本还给了她。哇！她画的原来是一个对称的脸谱，细细的看，真的好对称啊！脸谱画的活灵活现，跃然纸上。

除此之外，陈凡还喜欢教别人画画。好几次，我去找她帮我画一幅画，她也很乐意，来者不拒。陈凡不仅儿童画，素描画的很好，而且国画也很棒。

看，“画画小能手”陈凡厉害吧！如果你想知道她画好画的秘诀。那么我来告诉你“世上无难事只怕有心人”“功夫不负有心人”还有她自己说的：“世界上没有成功不了的人，只有不坚持的人。”

文档为doc格式。

家务劳动小能手总结范本篇八

阳光调皮地跳过窗户，照在我的脸上，耳边响起那令人讨厌的闹铃，我睁开我朦胧的'睡眼，望向四周，哎，又要大扫除了。

我拿起扫把，在地上这扫扫，那扫扫，没多久我就汗流浃背，我望着那成堆的废纸和其它七零八落的垃圾，无耐地叹了口气，以迅雷不及掩耳的速度找来一个垃圾桶，捡起垃圾来。不一会儿，我就发现这样的进度太慢了，便绞尽脑汁地去想，我看向楼梯口，眼前一亮，想：我可以把大箱子放在楼梯上，用扫把把那些纸推进纸箱啊！说干就干，我把妈妈最近给我装书的大箱子放在楼梯口的第一个台阶上，用扫把一推，“纸山”就立刻没了。

收拾好地上的垃圾，接下来是一顶非常辛苦的项目，那就是把楼上的地扫得一点灰尘也不留。我拿着那可怜的扫把先生，做着它那辛苦的工作。

扫把先生在“舞台”上跳着优美的芭蕾舞，地上被弟弟用蜡笔画的“画”却总也扫不干净，我就只好让我的拖把大将出战了。我让拖把大将“喝”足了水，便开始干起活来，它干得很起劲，把“手下”不能完成的活干了——把那幅“画”拖干净了，地板换上了整洁的新衣，可墙呢？抹布又开始工作。

我给抹布洗了个澡，就工作去了。抹布就像有魔法似的，走到哪，哪就被擦得雪白，霎时，一个个黑脚印消失了，一个个钢笔印也没了，就连污水留下的一道道黑印也随之消失了。

这时，从外面传来沉重的脚步声，“吱”门开了，妈妈满意地看了看房间，又“吱”地关上了门。

家务劳动小能手总结范本篇九

12月21日至12月28日，我校的课堂教学大比武活动圆满结束。在这持续一周的时间中，我们小学语文组一共欣赏了24位教师的精彩课堂，领略了老师们的授课风采，听后觉得受益匪浅，下边将我们的感受汇报如下：

（一）白板使用。

此次听课活动要求所有人都使用电子白板，百分之九十的教师能做到对白版的熟练操作。每位教师都对自己的课件进行了精心的准备，课堂上白板的使用增强了孩子们的学习兴趣，课堂气氛活跃，每位孩子都积极参与，达到了预期的教学目标。

（二）课堂设计。

每位教师都精心设计课堂，做到环环相扣。每位教师在教学中突出了听说读写的训练和提高。大部分老师的思路清晰，结构合理，符合“345”优质高效课堂的要求，做到了自主合作探究。

（三）习惯养成。

很多老师会在课堂上穿插着一些学习方法，让学生收获这些学习的方法，当他以后遇到类似的问题时才能够用自己的力量解决。不管是读书的习惯，还是写字的习惯，老师们整堂课都注意了对孩子们的指导和训练，学生养成了良好的学习习惯和生活习惯，特别是作为小学生养成良好的习惯会对他们的一生受益。

（四）启发教学。

老师们注重了启发式教学，让学生主动学。新课程标准要求让学生成为学习的主体，教师是这个主体的引导者。老师们都充分的做到了这点。而且形式多样，从此可以看出老师们都做了充分的准备。

（五）注重朗读。

大部分老师都非常注重指导学生朗读，但决不是为了读而读，而是在体会情感的基础上去读，并且对读的要求也不尽相同，师范读、小老师领读、齐读、开火车读、小组读，各种读的形式多样，进而激发同学阅读兴趣，让学生在阅读中更好的领会文章所表达的爱的精神，层次非常清晰。

（六）评价语言。

几位老师评价学生的语言是那么贴切，到位，如有的老师老师运用“你最聪明、你会更加努力的、最棒的同学总在最关键的时刻发言、你的眼睛已经告诉我答案了”等来鼓励学生。这些朴实，自然的语言，对我感触很深。在以后的课堂上，我也试着让我的学生感受这些美丽的评价语言。

（一）缺乏学习。

我们常说，教师要给学生一杯水，首先自己要有一桶水，而现在仅有一桶水已经不够了，教师要有不断流淌的源头活水，这源头活水来自哪里，这就需要我们老师不断地学习，不断地充电。特别是新课程标准实施后，对老师的要求越来越高看，要求教师要专业化发展，要学习新课程理论，转变教学观念，改革课堂结构，加强自己的教学基本功训练，特别是语文教师，要不断提高自己的语文素养。而所有这些，都离不开学习，我们要学习新课程理论，要走理论加实践的道路，要让新课程理论来指导我们的教学实践，要把新的理念渗透到所有的教育教学实践中去，做一名新课程理念的忠实践行者。要扩大自己的知识面，开阔自己的视野，就要不断地阅读，要博览全书，要坚持阅读名著、阅读经典，让这些名著、经典来启迪我们的思想，陶冶我们的情操，提升我们的语文素养。

(二)观念陈旧。

我们要做新课程忠实的实践者，在传统的教学中，教师一直是知识的权威，学生是被动地学习，学生是知识的容器，课堂是教师表演的舞台，教师在讲台上讲的滔滔不绝，而全然不顾学生的感受，现在，需要我们要转变自己的教学观念，要转变自己的角色，教师是学生学习的引导者、合作者，我们要蹲下身子看学生，要平等地跟学生交流，要把课堂还给学生，学生才是课堂的主人。新课程的核心理念是“一切为了学生的发展”，所以，我们不能急功近利，要为学生的终生发展打下坚实的基础，我们要树立新的评价观，促进学生的全面发展，。转变学生的学习方式，要倡导自主、合作、探究的学习方式。

（一）课堂沉闷。

缺乏激情部分老师的课堂课堂氛围比较沉闷，缺乏激情，语言匮乏，只注重了知识的传授，而忽略了学科的情感目标。

建议：充分调动学生的学习积极性，创设一些富有活动性的设计，让孩子们动起来。老师多听一听其他老师的课堂，学会酝酿自己的感情，以高昂的激情投入课堂，与学生融为一体、打成一片，做到对整堂课情感目标的有效把握。

（二）把握教材不到位，没有突出重难点。

不少老师没有按照新课标和教学目标定位重难点，力求面面俱到，而忽视了重难点的把握和重视。老师一味讲自己的，而学生却雾里看花，使得师生课堂脱节。

建议：加强新课标和单元教学目标的学习，做好集体备课，正确掌握重难点及突破措施，整合教材，融会贯通，对知识系统处理，熟练掌握。

（三）正确运用多媒体，指导我们的课堂教学。

对多媒体的运用要恰到好处，切记乱用滥用，有的老师在使用多媒体的过程中，忽视了其有效性和可行性。

建议：先品读课文，再读教参，设计课堂，后制作课件。做到对课堂的辅助和指引，起到引导和促进作用，切忌拿来主义，即拿别人课件随便就用，只有这样方可使课堂有序而富有特色。

当然，听课中的优点及问题还有不少，在此不一一列举，在以后的课堂中，只有相互学习，多深入课堂，精心研究课堂，多向同行请教，方可每天进步。总之，这次听课学习，我们更深刻地体会到学习的重要性与紧迫感。在以后的教学中，本着吃透教材，吃透学生，提升自身素质方面去努力，不断学习，博采众长，充分利用学习机会积淀教学素养，亮丽自己的教学生涯。

家务劳动小能手总结范本篇十

本学月我班结合学校开展了“热爱家务劳动”的专题教育活动。

在活动中，本班结合实际，把热爱劳动落实到具体体行动中去，抓好学生的劳动观念养成教育。

通过劳动教育，使学生懂得劳动创造世界的道理，懂得一切社会财富和精神文明是劳动血汗的结果，培养学生动手能力和热爱劳动的习惯，让学生体会到劳动的艰辛、劳动的乐趣和劳动的光荣，树立自己的事自己做的劳动观念，懂得珍惜劳动果实，激发劳动热情，立志做个勤劳的人。

下面是本班开展热爱劳动教育活动的几点体会：

一、加强劳动教育宣传，树立劳动观念

1、充分利用黑板报进行宣传，组织学生出刊以“劳动教育”为主题的黑板报。

2、组织学生收集有关劳动教育书籍进行学习。

二、结合实际，落实到具体行动中，增强劳动观念

根据本班实际情况，我把本班的清洁区划分到小组，再由小组划分到个人，每组组长负责督促检查，根据情况打分评比，由于加强管理，组与组之间相互竞争，同组学生之间相互督促都不甘心落后于别的小组，所以大调动了学生的积极性，在热爱劳动教育活动前，那些懒惰的学生，那些厌恶劳动的学生，看不起劳动的'学生在全班集体的劳动气氛中，他们的自尊心荣誉感也会促使他们鼓足勇气加入集体劳动中去，他们的内心也会萌发出劳动的光荣感。

三、开展“家务劳动我能行”活动。

家务劳动是生活的小百科全书，让学生适当地从事一些家务劳动，不仅是学生家长应当引导孩子去做的事，也是我们教师应提倡的一种培养学生的动手操作能力。

加强学生在生活中的自理能力，因为学生不可能永远生活在父母的身边，孩子要有较强的生活自理能力，才能适应社会。

在活动中对学生提出一些具体要求，要求学生应尽自己能力完成一些家务劳动，每周六要学会煮饭，学会烹制一道菜肴等，在家长的协助指导下，让学生实践，哪怕是没有做好，也没有关系。

在学生与家长共同进行家务劳动时，告诫学生要爱惜粮食，买东西过马路时要注意交通安全，使电器时，要注意哪些事项等等，这样不仅加强了学生的劳动观念还增强了学生的安全意识，逐步使学生养成一种爱劳动的好思想，好习惯，让学生通过日常的劳动正确地认识到人生的重要意义。

通过这次活动的促进，我班的学生更加热爱劳动了，同时，活动也培养了他们生活自理的能力，明白了父母劳动的艰辛，懂得了对父母进行感恩，知道了劳动成果是来之不易的，懂得了珍惜。

我班将会把这项活动长期扎实地开展下去。

假期是学生参加实践、体验生活、培养品格的良好时机。

今年元 旦学校组织开展了“读书、进厨房”活动，引导学生读课外书，了解 厨房知识。

在活动中对全体学生进行情感教育，以自己的行动为家奉 献一份力量，感受家的温馨，做一名合格的小主人。

下面我就本班此 次活动做一个总结。

一、活动具有针对性、教育性、实践性。

本次活动利用了元旦假期，通过让学生读书、进厨房亲身体验， 使他们认识到了读书的快乐，体验了父母做饭的辛苦。

活动中，要求 学生做记录。

活动结束后，要求学生们说一说自己的感受并填写收获 卡，既是对话动的记录，也是对活动的总结。

二、学生积极参加活动，培养了动手能力。

每个学生在做家务活方面都有了不同程度的提高。

这次活动得到 了全班家长的大力支持，有的家长手把手地教学生做菜，并希望孩子 学做更多的家务活。

孩子在参与中提高劳动能力，养成劳动的习惯， 更重要的是体会家长当家的不易，从而更加理解、体谅家长。

在这次 活动中我们班涌现了许多做饭小能手， 他们做出来色香味俱全的可口 饭菜。

三、效果可喜。

这项活动他们懂得了父母的辛劳，知道自己作为家庭中的一员， 参加家务劳动自己也有份，应帮助家长做一些力所能及的事。

很多孩 子在收获卡中写到：做出一道可口的饭菜真不容易，今后再也不挑饭食了。

也许在我们看来，孩子们做起活来笨手笨脚，也许孩子们做的菜 令人难以下咽， 但孩子们自身在活动中体验到了成功， 体验到了快乐， 在自主活动中劳动能力有所提高。

通过这些活动，学生们在实践中增 长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不 到的东西。

我们将在今后的教学中，为学生们提供更多体验实践的机 会。

家务劳动小能手总结范本篇十一

俗话说：“从小看看，到老一半。”一个人品德之优劣、事业之成败，在很大程度上取决于中小学时期打下的基础。为此，我校组织开展的“崇尚道德，恪守诚信”教育活动，具有很强的针对性和重大的现实意义。现将“崇尚道德，恪守诚信”专题德育活动开展情况总结如下：

教师是学生的表率，要求学生做到的，教师应率先做到。只有言传寸身教，不搞“双重道德标准”，才能收到良好的教育效果。我们认为要把诚信教育渗透到学校工作、学生生活的方方面面，从一点一滴严格要求学真诚的诚信教育。不应该把起点放在要不要诚信上，而应该让学生思考：诚信为什么稀缺？奉守诚信为什么碰壁？我们这个社会应如何办？怎样建立诚信，怎样使社会多些诚信。这个思考，就是在追求诚信，坚持诚信，而且是从社会责任感的高度设计诚信社会，培养的是思想独立和精神自由，培养的是道德的自觉。

1、利用教职工大会让教职员工准确把握道德诚信的基本内容和要求，懂得道德诚信是立身之本、做人之道，崇德守信是社会文明和谐发展的基石。

2、加强师德考评，建立师德档案，引导广大教师提高师德水平，规范职业行为，优质施教、文明执教、廉洁从教。

3、组织观看《感动中国人物颁奖典礼》，认真学习获奖者的先进事迹，把他们优秀的精神品质和高尚的道德情操内化于心，外化于行。

一滴水能折射阳光的七彩斑斓，举手投足可显示品德素养的高下优劣。“崇尚道德，恪守诚信”教育应见微知著，大处着眼，小处入手，从不说谎话、不抄袭作业、考试不作弊、明礼守纪、拾金不昧等最基本的日常行为规范和道德要求抓起，循序渐进，持之以恒。学校以政教处、团委为载体开展丰富多彩的诚信活动。

（1）诚信讲话活动：政教处利用每周国旗下的讲话，大力宣传诚信，使诚信意识深入人心。

（2）诚信手抄报比赛：每班在出好有关诚信主题的`手抄报两张，参加大队部评比，并把获奖作品在橱窗里展示了出来。

（3）各班开展主题班会活动。同学们经过认真的准备，最主要的是相信学生们在这个比赛的准备过程中，学到的东西更多。

总之，通过开展诚信活动，学校的精神面貌有了明显的改善。我们将继续开展下去，争取更佳的教育效果，让学生从小就生长在一个明理诚信的环境中，为他们人格完善作出巨大的贡献。

家务劳动小能手总结范本篇十二

“做家务”这个词对大家来说耳熟能详，大家给予它的评价是：“简单极了”、“容易极了”。可谁又想到，仅仅是一件做家务的小事，也能难倒我。

午饭过后，妈妈开始洗碗，爸爸正在读报，我在写作业。不一会，作业写完了，我看到妈妈把碗洗了，就对她说：“妈妈，我来擦地吧！你都忙活了半天了，也该休息休息了！”妈妈笑着点了点头：“好，不过你可得擦干净哦！”我心想：这点小事怎能难倒我呢？便说：“一言为定！”

不一会儿，我便从阳台上拿下来湿的抹布，在地上擦了起来。我首先从客厅开始一尺一寸的擦。原先看到妈妈擦的时候轻车熟路，可一换作我便是东擦擦，西抹抹，不一会，地变得更脏了。正想放弃时，突然想起妈妈是由上自下，从左到右的擦地，而且人始终站在抹布未擦过的地方。我照着这个方法做了一遍，嘿！还别说，效果确实不错，客厅被我搞定了。

当我放下抹布时，看到站在一旁的母亲，心里想到：“我擦一次就累成这样，妈妈一年三百六十五天天天如此，该有多辛苦啊！妈妈，辛苦了！”