创文明城市手抄报初中汇总(汇总19篇)

在尝试与失败中，我们能够找到成功的道路。总结能够帮助我们找到正确的方向。总结是对过去经验的一次回顾和总结。%20那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？

创文明城市手抄报初中汇总篇一

3、抢抓机遇乘势而上为实现3至5年再造一个鞍山而努力奋斗。

4、一言一行促文明城市创建一心一意谋鞍山科学发展。

5、以科学求发展以发展促文明。

6、讲文明树新风促和谐。

7、知荣辱树新风求和谐促发展。

8、爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献。

9、文明礼貌助认为乐爱护公物保护环境尊纪守法。

10、爱岗敬业诚实守信办事公道、服务群众、奉献社会。

创文明城市手抄报初中汇总篇二

我国自古是礼仪之邦，四大文明古国之一，以孔子为首的儒家礼仪文化更是统治了中国几千年的文化，我们能否继续儒家的礼仪文化，并且将它发扬光大呢?除了政府的有力宣传外，最主要还是个人素质文化的培养，文明体现在教育中，文明体现在日常的小事中，文明体现在学习工作生活中，文明无处不在，只要你都重视起来。

现代都市除了拥有摩天大厦，山青水秀的城市外墙外，更重要的是那种文化的气息和文明的体现，两者结合起来，才是一道亮丽的风景线。广州创文失败的其中一个原因是什么呢?当时看今日关注提及到的是：原来在创文其间，有人问路，大多数人都没有回答路人的问路，或者回避路人的问路。试想，如果你正是一个从外地来的人，在这陌生的城市，已经感觉彷徨无助了，再加上问路的时候，得到的却是冷言冷语或者没有温情的答复，你会是多么的失望和恐惧。从小我们接受的教育就是，人与人之间应该相亲相爱，互相体谅，互相帮助。现代人的冷漠让我不敢恭维，现代学校的应试教育，导致很多学生把文化知识的学习放在首位，常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰是从本质上体现出一个人的思想品质和个人修养问题。所以提倡文明生活，建设文明城市，是必需要的，也是社会文明进步的体现。

现代人的浮躁，导致了性子急，现在的新闻报道，每天都有交通事故的发生。在现代生活中，我们离不开交通，它既可以为我们带来出行的方便，但同时却带来很多安全隐患。走在大街上，车子不让行人，大车不让小车，导致违规的违规，乱行的乱行，你挤我涌的，所以经常会出现塞车或者车子有碰撞的情况，其实大家文明礼让，交通就自然通畅了。记得上一年和朋友去澳门自由行，走在一条公路上，在有斑马线路口过马路，当走到一半的时候，这一边正好有一辆车子飞快地驶过来，我们想走不想走的时候，这车子突然在斑马线前停了下来，原来是一个外国人开的车子，我们觉得很奇怪，为什么他会停下来?难道是刚好红灯?但看看，这里没有安装红绿灯呢!

只有斑马线，他看到我们的迷惑，就用手示意我们先过马路，虽然他的车子停下来了，但后面还有几辆车子正在跑上来，我们等那几辆车子过完后，他还停在那里示意我们过马路，我们也就继续走，一种说不出的感动让我礼貌地向他致敬，在异地遇到这么温暖的事情，也感叹，为什么我在国内却没有遇到过?为什么他们可以做到这样?这就是文化修养的沉淀，不是说一两天的事情，是要经过长期的教育和文化的氛围而形成的，所以我想，我们从现在做起，从小事情做起，从个人做起，努力创建文明的城市，不为什么，只为了，当外人来到我们这里的时候，也感受到我们的'温情和几千年的礼仪文化，也是一件值得骄傲的事情。

我们是炎黄子孙，需要学习和继承的东西太多了，我们要如何从前人的手中接过人类文明的接力棒呢?朋友们，让我们行动起来，从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，请我们每一个人管住我们的口，不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手，不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚，不随意践踏草坪，创建文明城市，无分你我他，我相信，我们一定行!

创文明城市手抄报初中汇总篇三

3)争做文明人，共建新县城。

4)一句话、一个微笑、一次帮助、一份谦让，文明无处不在。

5)文明是一盏灯，既照亮别人，又温暖自己。

6)美德是立身之本，文明是城市之魂。

7)讲文明，我是表率;树形象，你是窗口。

8)我为创建添砖瓦，文明惠及千万家。

9)文明源于一点一滴，和谐始于一言一行。

10)文明从我做起，我与文明同行。

11)您文明的每一步，是射阳创建的每一分。

12)一言一行总关情，携手共创文明城。

13)优美的环境需要美好的心灵来呵护。

14)文明规范伴我行，争当射阳好市民。

15)重礼节、讲礼貌，争做文明有礼射阳人。

16)全民动员，齐心协力，共创国家文明县城。

17)服务人民，奉献社会，共创文明。

18)文明城市大家建，文明新事大家评，文明新人大家做。

19)讲道德，献爱心，争做文明射阳人。

20)大家小家是一家，保护环境靠大家。

21)美好生活不超速，幸福人生不违章。

22)城市因你我而文明，生活因你我而精彩。

23)创建连着你我他，众手浇开文明花。

创文明城市手抄报初中汇总篇四

要说话和气，不要污言秽语;。

要爱护公物，不要损坏设施;。

要维护交通，不要乱行乱停;。

要遵纪守法，不要扰乱秩序;。

要维护安宁，不要噪声扰民;。

要见义勇为，不要见利忘义;。

要高尚娱乐，不要参与赌博;。

要诚实守信，不要欺诈哄骗。

创文明城市手抄报初中汇总篇五

我市的创建文明城市活动，是市委、市政府为树立伊春形象，提高城市品位，推进城市现代化进程和经济快速发展，迅速实现经济转型而做出的一项战略举措。近年来，全市上下团结拼搏，扎实工作，广泛深入开展了以文明城市创建为主要内容的群众性精神文明活动，取得了一系列明显成效，集中展示了我市三个文明建设的成果。新的形势、新的阶段赋予文明城市创建工作新的内容和标准，同时也对我们提出了新的任务和要求。如何评判一个地区的发达程度?除经济指标等诸多因素外，城市的文明建设也是其中一个关键性的指标。因此，做为促进物质文明、政治文明、精神文明协调发展的有效载体，创建文明城市活动的作用和地位越来越被大多数人所认可，也越来越受到各级各部门的广泛重视。

社会主义精神文明建设包括政治、文化、科技、卫生、思想、道德等各个方面，其根本目的，就是增加中华民族的凝聚力，创造良好的风尚和秩序，为改革开放和现代化建设提供强大的精神动力、智力支持、文化条件和社会环境。群众性精神文明创建活动主要是指广大人民群众进行社会主义精神文明建设的具体实践。实现精神文明，推动社会的快速发展和全面进步，需要有较高素质的劳动者，需要有良好的职业道德和社会风尚，需要有文明健康的生活方式和安定有序的生产生活环境为它提供保障。尤其是随着改革开放和社会主义市场经济的发展，市民的思想观念、道德意识、价值取向也随之发生了深刻的变化，这给城市精神文明建设提出了许多新课题和更高的要求。过去的优良传统和行之有效的方法我们应该继承、发扬，同时也需要从新情况出发，用改革的精神和方法不断探索城市社会主义精神文明建设的新路子。而创建文明城市活动则正是新时期加强城市精神文明建设的新思路。它不仅在内容上包容了精神文明建设的各个方面，而且在发展要求上，也与这些目标相适应。可以说，文明城市建设是城市现代化建设总体布局的'一个重要组成部分，在城市精神文明建设中占有突出地位，它通过同国家的方针政策、城市改革开放和市场经济的大局相适应，不断促进城市物质文明建设、政治文明建设，从而为城市社会主义精神文明建设提供良好的物质基础条件和政治保障，而城市社会主义精神文明建设反过来又可以指导和促进城市社会主义精神文明建设和政治文明建设。通过文明城市建设这个有效载体，进一步提高城市管理水平，规范市民的行为，创造优美环境和优良秩序，提高居民群众的生活质量和文明素养;还可以完善城市基础设施和综合服务功能，加快城市的道路交通、市容市貌、园林绿化、供水排水、通信传递等设施建设，使市民的生产、生活条件得到很大程度的改善;通过一系列的文明素质方面的宣传教育，使广大市民不断提高了思想政治水平、科学文化水平及现代城市意识，为塑造现代城市提供了良好条件。

党的十八大提出，要坚持以人为本，树立全面、协调、可持续发展的科学发展观，促进经济社会和人的全面发展，这是我们党对社会主义现代化建设规律认识的进一步深化，是党的执政理念的一次重要升华。科学发展观就是要不断探索促进全面发展、协调发展和可持续发展的新思路、新途径，实现经济社会和人的更快更好发展。我市经过多年的建设，经济实力明显增强，人民群众的生活水平逐年提高，国民经济持续发展，特别是经济转型战略的实施，为我市的经济发展插上了腾飞的翅膀，注入了新的活力。但是，纵观我市的现状，品牌还不响，知名度还不高，尤其是我市城市形象和环境质量与一个现代化文明城市的要求仍有很大差距，还存在许多亟待解决的问题：一方面，我市的科学教育、文化和社会事业发展滞后，满足不了人民群众的需要;另一方面，我市高素质的人才还比较匮乏，干部群众的思想观念还比较传统、守旧，改革、创新的步子较慢等，这些都直接影响我市经济和社会全面、协调发展，阻碍着我市现代文明进程。可以说，城市的竞争，已不仅仅是规模、实力、水平的竞争，而且更是环境、文明和人才的竞争。这是一个地区有没有凝聚力、吸引力的前提，也是能否实现经济持续、快速、健康发展的重要“资本”。创建文明城市活动工作本身就是一项内涵丰富、涉及面广的群众性精神文明建设活动，它始终把人的素质提高作为第一任务，把经济、社会、文化等各项事业以及生态环境作为重要内容，是实现我市全面、协调、可持续发展的最佳载体和渠道。它符合全面、协调、可持续的科学发展观要求的所有条件，是科学发展观的充分体现。

城市是一个地区的政治、经济和社会活动中心，是改革开放和现代化建设的前沿阵地，城市的文明程度直接反映着一个地区的精神风貌，表现着社会、政治、文化、科技等方面的发达程度，决定着经济发展的速度和社会前进的方向。伊春作为一个面临资源枯竭型城市，要想寻求新的突破，创造新的优势，就必须抓住新的机遇，探索新的路子。近年来，我市确立了经济转型发展战略，得到了全市各级干部群众的积极响应，也取得了一系列可喜成果。经济转型，不仅要靠工业和区域经济的发展来实现，而且还必须有一个良好的自然环境来保证，有一个高素质的干部和市民队伍来支撑。创建文明城市活动工作为我们找到了实践的渠道，它能把精神文明建设的一些软任务变成硬指标，最大程度地激活社会发展的各种元素，共同促进城市文明程度和人民群众生活质量的提高，促进干部职工素质的提高，从而为经济的发展提供智力支持和良好环境，这是经济转型的基础和保障。经济转型侧重的是经济的发展，是物质文明的体现;创建文明城市活动工作侧重的是环境的优化和人的素质的提高，是政治文明、精神文明建设的范畴。我们要通过开展创建文明城市活动活动，进一步明确重点，瞄准亮点，抢占制高点，以创建求发展，以发展树形象，以形象促文明，真正为经济转型战略构筑更为广阔的发展平台，谋求更好的发展优势，实现更快的跨越式发展。

坚持“以人为本”，服务群众，依靠群众是党的根本宗旨和群众路线在精神文明建设中的具体体现，是一切工作的出发点和落脚点。随着经济的快速发展，广大人民群众生活水平有了很大提高，群众对精神文化需求大大增强，对生活环境和生活质量提出了更高要求。人们渴望建设美好家园，渴望拥有一个优美祥和的人居环境。创建文明城市活动工作的目的就是更快更好地为民办实事、办好事，紧贴人民群众日益增长、不断变化的物质文化需求，把方方面面的力量调动起来，围绕共同目标，满足共同需求，实现共同利益，解决社会问题，让广大人民群众的物质生活得到实惠，精神生活得到丰富。同时，通过创建，也能调动广大群众的积极性，吸引广泛参与，实现同创共建，资源共享，达到自我教育、自我提高、自我升华的目的，进一步密切党群、干群关系，增强党和政府在群众中的公信力、感召力，从而最大程度地激发全市人民热爱伊春、建设伊春、开拓进取、争创一流的热情。

创文明城市手抄报初中汇总篇六

当我们走在一个充满绿色、文明、和谐和温馨的城市里，我们是多么惬意啊!当我们亲眼目睹长沙城日新月异地变化时，我们是多么的骄傲和自豪啊!

我们走在初见成效的文明城市建设中，我们沐浴在硕果累累的喜悦中，我们如吮吸着甘甜的乳汁般尽情享受着，难道我们仅仅注重今天而不想将来吗?我们都希望长期生活在这美好怡人的环境中，那么，还需要我们付出不懈的努力!

我倡议，为了更好地创建文明城市，我们都要从自我做起，让文明城市的光荣称号花落星城。首先，我们要努力学习，让文化科学知识能学以致用，不断提高自己的文化素养，使自己成为一个高素质的社会人。同时也能成为文明创建的`成事之基，力量之源。

其次，我们要从小事做起，提高参与意识。例如，讲文明、有礼貌、遵守交通规则，不在马路上追跑嬉戏，不随地乱扔果皮纸屑，凡事要三思而后行，不能只为自己着想，做一些损人利己的事。

要互相帮助，要有一颗宽容的心，要用自己热情的双手去帮助他人，积极投入到“共创文明，共建和谐”的活动中去，从而受到文明的熏陶、展示文明的风范，为他人树立榜样。最后，我们要做“行动的巨人”，有了目标，就要落实到行动上，千万不能只在口头上说说而已，需要付出汗水、付出辛苦，要牺牲无数个休息日，要放弃无数的业余爱好，要踏踏实实地做人，真正做到为创文明贡献力量!

同学们，让我们手挽手、肩并肩，大步走在文明创建的道路上，相信我们有实力能够为它增添许多绚丽的光彩!

创文明城市手抄报初中汇总篇七

尊敬的各位领导，各位老师，各位家长，同学们：

大家好! 作为教师代表，我很荣幸能为xx创建文明城市鼓劲助威、摇旗呐喊!

文明是个人素质修养的名片，也是城市发展繁荣的标志。开展创建文明城市活动，对于提高xx城市文明程度和市民素质，塑造城市形象，促进经济社会协调发展，具有重大的推动作用。

作为xx的一份子，我要为“创建文明城市”献出自己的一份力。记得有一次，我和怀孕的妻子去游憩广场散步，因为天气比较闷热，妻子不停的擦汗，可当她准备扔掉纸巾时，却发现四周并没有垃圾桶，于是准备随手扔掉，我赶紧接过了纸巾，紧紧地攥在手中。妻子见状说一片纸巾而已，你还当宝了抓住不放!，我呵呵一笑，依然抓着不放，直到走了很远才扔进了附近的垃圾桶。古人云，勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我一直要求自己要做到语言礼貌、举止文明、爱护公物，在不同的场合，注意遵守有关规定，在举手投足间表现出城市的文明。

明代大学者王守仁说“知行合一，知而不行，只是未知。” 我们要实践社会文明，就要从“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫。

面对孩子们的这些不文明的行为，我深深地知道“其身正不令而行;其身不正，虽令不从”的道理。

有这样一个例子，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。

伟人尚且如此，何况我辈!

我们要求学生要讲文明讲礼貌，遇到师长要主动打招呼，当学生向老师问候“老师您好”时，作为老师的我们也应该道一声“同学你好”，不能只随意点一点头，更不能置之不理或满不在乎，否则会伤了学生的心，长此以往他们也会用这种态度去对待别人。我曾今带的一个班的孩子，除了个别外向的之外，在校外见了我基本都是脸一红过去了，对此我很有意见，有次和孩子交流的时候就说起这件事，孩子们开始还不愿意说，在我的百般鼓励和“说错了也不要紧“的许诺下，孩子们说出了原因，只有一个，老师您有点严肃，我们见了有些怕怕，有时候问您好时，您点个头就过去了，我们多希望你也能笑着对我们说“你好”，额! 原来如此，就是如此。从此以后，我见到学生时经常主动询问，聊几句学习，家庭方面的话题。学生慢慢的也不再拘束，“老师好”也自然而然的脱口而出。文明礼仪有时候就是如此简单!

我们经常发现学生虽然听老师的话，但他不一定会照老师的要求去做，可是当我们把语言落实到行动上时，就有可能会带动一大批人。每当教室、操场里有垃圾时，我就主动捡起来放进垃圾桶;每当看到工具摆放不整齐时，我都会上前摆好;每当来到教室，看到讲桌凌乱时，我都会自己埋头一件件，一本本的收拾整理好，此时我发现，孩子们也开始收拾整理自己的小书桌。孩子们就是这样可爱!其实他们的内心永远有一颗文明的种子，老师只需要时不时的给点雨露，他们就会茁壮成长，开出文明之花。

创文明城市手抄报初中汇总篇八

自古以来，地球妈妈一直都在用她甘甜的乳汁哺育着我们芸芸众生，正因为有了地球妈妈的无私奉献，人类才会一天天的茁壮成长起来，我们才能幸福地过日子。可是，现在人类为了自身的利益，贪婪地剥削着地球妈妈的血肉，将她折磨得遍体鳞伤。面临着严峻的环境危机，地球妈妈的儿女们--人类，应该立即反省自己的行为，救救我们的地球。

现在，我们经常听说南北极的冰川又融化了很多，澳洲、南美又发生百年不遇的洪灾，我国北方又遭到严重干旱，各种奇怪的疾病间或袭击着各地的人们，全球变暖的趋势正威胁着人类的生存。甚至于一部编造出来的电影《2012》也能够让我们担心，似乎真有什么天大的灾难即将来临!一个个残酷的现实表明，如果我们不重视环境保护，就会威胁生态平衡，危害人体健康，制约经济和社会的可持续发展，使人类陷入困境。科学研究告诉我们，地球环境的恶化与人类活动有关，触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”这些大问题实际上和我们每一个人身边的小事直接相关。

珍惜好身边的每一棵小草，每一朵花儿，每一滴水，每一粒米，保护好身边的每一块展板，每一条板凳，每一只垃圾桶等等，都是在保护我们的环境，保护我们赖以生存的家园，保护养育我们的地球妈妈。我们虽然年纪很小，能做出的贡献也许微不足道，但是，只要大家都齐心协力，我们的家园就一定能够越来越美好。

创建国家环境保护城市的'活动，就是要让我们每一个人增强环保意识。我们是未来的接班人，更应该从小就重视环境保护。从自己身边的小事做起，做一个保护环境的卫士。如果我们少用一点燃煤，不也可以减少些大气中二氧化碳的含量吗?如果我们不向河流、湖泊丢弃杂物，不乱排污水，那么黄河、长江不也可以变得干净些吗?如果我们都尽量采取乘坐公共汽车、步行等低碳出行方式，使汽车尾气少排放一点，不也可以让空气变得更加清新吗?如果我们尽量往垃圾箱里面扔东西，不也可以打造一片干净整洁的新天地吗?如果我们在家长开车时劝告他们尽量少鸣笛，不在公共场合里大声喧哗，那么不也可以减少些噪音吗?如果我们将一些可以回收利用的纸张、塑料、金属等资源都回收，出门购物尽量不用塑料袋而使用环保袋，那么不也可以节省一些资源吗?其实，保护环境并没有想象中的那么难，创建环境模范城市也并不是一句空话。

只要人人都做出一点点的贡献，并且坚持下去，那么，一个惬意的优秀的环境模范城市就一定能建设起来。行动起来吧，爱护地球从创建环境模范城市做起，从身边的小事做起。

创文明城市手抄报初中汇总篇九

我爱做梦。

经过一天紧张的学习，我又早早进入了美梦……。

在梦梦境中，我来到了顺德市陈村镇，我抬头一看，瓦蓝瓦蓝的天空白云朵朵，就像蔚蓝的大海上漂浮着一叶叶的小舟，美丽极了!

我看到男的英俊潇洒，女的美丽大方，穿戴整齐。人们虽然行色匆匆，但相遇互相谦互让，彬彬有礼，根本看不到打架闹事现象。

我迫不及待地来到街上，想一饱眼福。只见各种建筑物拔地而起，有仿古的，有现代的，有欧式的……形状有香蕉型的，有苹果形的，扇子形的……各种建筑物五光十色，让人觉得好像进了天堂。

我走在宽阔的马路上，呼吸着十分新鲜的空气，不知不觉，来到一处地方，石碑上写着几个醒目的大字“地下交通区”。这时，我才发现，城市的地面上根本没有车辆通行。我顺着扶梯下去，好大的一个金碧辉煌的地下交通区!地铁、吊车、巴士、豪华客车，来来往往，各行其道，看不到违章，看不到警察。这地下交通区真棒，既解决了交通拥挤的问题，又解决了噪音和污染问题。

我穿过地下交通区，来到了一个风景迷人的公园。花儿含苞欲放，绿油油的小草从草地里钻出来，开满斑斑点点的花儿。花儿像星星，像眼睛，微风一吹，还闪动着耀眼的亮光。可爱的兰花妹妹在微风姐姐的抚摩下，发出淡淡的清香。真令人陶醉啊!

经过一天的游览，我也累了，乘着地铁来到宾馆休息。我一头扎进了“席梦思”，甜甜地进入了梦乡。

“铃……”一阵清脆的闹铃声吵醒了我，我睁开了眼睛，看见自己正躺在床上呢!我久久地回想着梦中的奇遇。我想：凭着中国人的聪明才智和建设祖国的干劲，到了2015年，我梦中所看到的情景一定能实现。

创文明城市手抄报初中汇总篇十

二、我们的家乡每天都在变化，时时都在飞跃。2012年开始申报全国文明城市。课件展示：

(为进一步提升市民文明素质，提高城市整体文明程度，我们的家乡哈尔滨市在2012-2014年创建全国文明城市。着重对城市的公共环境、公共秩序、公益活动、公共关系等反应文明程度的项目进行测评。同时，将学雷锋活动、公民道德、讲文明树新风活动、社会志愿服务、学习宣传道德模范、我身边的好人、节日主题、网络文明等重点工作进行检查考核。)。

三、(图片展示)哈尔滨市阿城区，我们生活的地方。这是一片文明的土地，一千年的历史住久了家乡深厚的文化底蕴、特色的建筑，更积淀了丰厚的人文素养。从我们牙牙学语开始，父母和老师就教育我们做个文明人，今天我们的班会主题就是《创文明城，做文明人》。有请主持人樊英慧同学入场：

四、下面看一看这些文明用语你知不知道?

这些现象表明，在硬环境不断改善的同时，作为城市软环境的市民素质如果没有得到相应提高，那么城市的许多建设都将前功尽弃，创建文明城市将成为一句空话。良好的城市环境需要我们每一个人去营造，公共设施本来是为广大市民服务的，大家都应该自觉地爱护它们，发现那些破坏公共设施的不良行为，要勇于制止和劝阻。特别是职能部门，更要多巡查，多劝导，发现不良苗头，就研究对策，不放任，不姑息。只有一方面靠职能部门严格管理，一方面靠广大市民配合支持，才能扭转不文明现象屡屡返潮的问题。

七、接下来看一组文明图片。

在这些图片对比之下，再看一看不文明的图片。

七、我们要学会明辨是非，学会做个文明的孩子，有很多文明儿歌在我们之间传唱，谁愿意给大家读读你创作的儿歌。

让我们学唱文明儿歌。(《待人接物歌》《拍手歌》)。

我也准备了一首《上学歌》献给大家。

九、为了创建文明城，生活中有很多宣传标语。我们来个竞赛，看看谁知道的口号和标语多?(大家说)。

我也准备了很多宣传标语，我放一遍，大家看看谁记得多?

(看后汇报)。

十、明荣辱才能辨是非，知荣耻才能有进步，下面让我们齐读《八荣八耻》，让它指导我们：做个优秀的文明学生，做个合格的文明市民。

下面请班主任总结：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句千年传颂的格言人所共知，现在，我们创建文明城市工作已经进入关键阶段，每位同学都应该从我做起，从现在做起，从小事做起，不但做个文明市民，而且要做个文明宣传员和监督员，共创我们温馨家园。

创文明城市手抄报初中汇总篇十一

老师们、同学们，早上好!

近期，我市上下正积极进行创建全国文明城市活动。生活在文明城市，是每位市民的愿望，创建文明城市，是我们每位市民的责任。作为一名少先队员，我们更应当担当起责任，为创建文明城市贡献自己的力量。上周五，我们举行了“创建文明城市争做文明少年”学生文明承诺活动，大家对自己所承诺的内容还记得吗?一共是五点：严于律己，遵规守纪;孝敬父母，尊敬师长;勤奋学习，强身健体;品德优良，团结友爱;讲究卫生，爱护公物。

我已经欣喜的看到，队员们行为正悄悄地发生着变化。

例如：通过上周两场的校歌比赛，大家今天唱校歌的声音更加洪亮了，感情更加强烈了;通过老师与同学们的努力，我们的校园环境更加整洁漂亮了。所有发生的一切都说明了我们每一位队员都能够履行承诺，并坚守承诺。是的，只要想到，就一定能做到。

承诺书上对队员们的文明行为还有更加细致的要求：比如在严于律已，遵规守纪一项中有这样一句话：按时上学，不早到，不迟到，有病有事先请假。其中，不早到我想我们部分分队员还没有能够完全做到，早上7:30下午1:30前，学校门口的压力依然很大，这就存在着很大的安全隐患，如果在开门时，大家更一拥而上，那就很可能会有安全事故的发生，希望我们的队员们进入校园时能放慢脚步，文明进入校园。

此外，承诺书中还有爱护公物这一点。队员们都会到学校图书室借阅图书，经常会听到图书管理人员反映图书的损坏问题，图书新崭崭借出去，最后破烂地收回头。当然，也有同学随手将借阅的图书用纸包好再阅读，我想，这才是爱护公物这一文明行为的体现。

另外，还有学校校园内的口香糖问题，承诺书中说道：口香糖等零食不进校园。那么，我们今后一定要再校园内杜绝零食，更不应该出现口香糖随地乱吐的现象。当然，不仅在校园内，在社会上我们也应该保持文明举止，摒弃一切不文明行为。

文明的城市，首先要有文明的人。文明是一种品质，是一种修养，更是一种受人尊敬、被大家广泛推崇的并能够持之以恒的行为。

我呼吁队员们，从今天起，从现在开始，争做一名创建文明城市的参与者，做一名文明言行的传播者。让我们携起手来，以自己的模范言行影响身边的人，从我做起、从身边做起、共同打造我们的文明校园、共同建设我们的文明城市，营造优美、文明、和谐的学习、生活环境!

创文明城市手抄报初中汇总篇十二

争当文明市民，从我做起，从现在做起。我会呼吁人们积极参与创建文明城市、卫生城市。呼吁全体市民应该以创文明卫生城为己任，树立“城市是我家、文明卫生靠大家”的观念，围绕争创文明卫生城市、建设美好家园的目标，迅速行动起来，以主人翁的使命感和责任感投入到“创文明卫生城市”的活动中。

在学校，见到老师行个礼，遇到同学问声好。做错事，主动说声对不起。同学之间玩耍不说粗言烂语，不打架。要团结友好、互相尊重、互相帮助。在家里，要善待长辈、尊敬长辈。学会分担一些力所能及的家务事。

我会奉劝人们共同讲究社会公德。遵守公民的基本道德规范和社会公德、职业道德、家庭美德。在社会上做一名好公民;在单位里做一名好员工;在家庭中做一名好成员。作为我们学生：不能出现勒索、欺负弱小同学的行为，不能出现将吃剩糕点、稀饭乱扔乱倒的现象，不得在墙壁、课桌上乱刻乱画等等。应该努力做一名文明守礼、讲究卫生的好学生。

我会号召人们爱护环境，讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象。为什么香港的大街小巷都那么干净呢?不就是人人参与到爱护环境中来吗?我们的垃圾可不能再随手乱扔了!我们的痰再也不能随口乱吐了!我们的脚再也不能践踏花草树木了!只要我们管好自己的一言一行，文明美丽的博罗就离我们不远了。

创文明城市手抄报初中汇总篇十三

3.凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》。

4.在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚。

5.无礼是无知的私生子。——巴特勒。

6.礼仪，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生。

7.人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁。

8.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备。

9.不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡。

10.心诚气温，气和辞婉，必能动人。——[明]薛宣《谈书录》。

11.知识使人变得文雅，而交际使人变得完善。——[美]乔.富勒。

12.谦恭有礼，人人欢迎。——托马斯.福特。

13.给人玫瑰花，手上常有一缕芳香。

14.非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——孔子。

15.礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。(法·拉罗什福科)。

16.良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。(俗语)。

创文明城市手抄报初中汇总篇十四

建全国文明城市既是构建和谐社会的重要载体，也是构建和谐社会的重要推动力;创建全国文明城市是一项顺民意、得民心的利民工程，实事工程。

对城市的发展有什么帮助。

对人民的素质提高会有哪些促进。

城市的发展是经济发展和社会进步的重要标志。目前，我国正处于加快推进现代化的历史阶段。现代城市既要有发达的经济，也要有发达的文明。文明城市是指在全面建设小康社会、推进社会主义现代化建设新的发展阶段，物质文明、政治文明与精神文明协调发展，经济和社会事业全面进步，精神文明建设取得显著成就，市民整体素质和城市文明程度较高的城市。文明城市，是反映一个地区现代文明程度、城市综合竞争实力的重要标志。创建文明城市对经济社会发展所产生的现实意义和深远影响，已经远远超出了原来一般意义上的群众性精神文明建设活动。我们要从战略高度来看待创建文明城市的重要意义，提高对创建文明城市重要性的认识。

科学发展观的核心是坚持以人为本，突出全面、协调、可持续发展。文明城市创建活动内容广泛，既有思想道德、文化教育、民主法制等精神领域的建设，又有城市经济和城市发展、环境治理等物质方面的工作。创建文明城市的目的在于促进人的全面发展，促进城乡经济社会的全面、协调、可持续发展。通过创建文明城市，全面提高市民文明素质和城市文明程度，体现了以人为本的精神，体现了落实科学发展观的要求，是统筹协调发展的组成部分和根本所在。

党的十六大提出的全面小康，不仅指经济上要有新的发展，而且指社会文明程度要有新的提高。文明城市的标准，包括城市规划合理，人口规模适度，生态环境良好，经济比较发达，劳动就业充分，基础设施完善，交通通讯快捷，社会安全有序，医疗保健完善，市容整洁优美，生活舒适便利，政府廉洁高效，社会保障健全，科技教育进步，文化体育繁荣，市民素质优良。文明城市的这些标准同全面建设小康社会的目标是一致的。因此，开展创建文明城市的活动，努力建成文明城市，不仅是精神文明建设的要求，而且是实现全面小康社会的重要组成部分。

现代城市文明包括精神文明、物质文明和政治文明，文明城市是物质文明、政治文明、精神文明和谐的统一体。按照现阶段创建文明城市的要求，文明城市具有以下标志性特征：以物质文明建设为基础的精神文明的发展;以城区规划和建设为基础的城市综合管理水平的提高;以思想道德文化修养为基础的市民素质的提高;以改善市民居住条件为基础的人民群众的物质文化生活质量的提高;以法制规范、依法行政为基础的制度文明程度的提高。从文明城市定义的基本内涵来看，文明城市是经济持续发展、社会治安良好、环境整洁优美、管理科学有序、交通便捷畅通、教育文化发达的现代化城市。因此，创建文明城市必须做到经济、文化、社会协调发展，经济、环境、社会可持续发展，三个文明协调有序共同发展。

城市化是社会经济发展的必然趋势，是社会文明进步的重要标志。加快城市化的进程，不但有利于发挥城市对整个社会经济的集聚和辐射作用，而且有利于社会文明的集聚和辐射。通过创建文明城市，将有利地推动社会经济的逐步发展，社会保障的逐步完善，城市硬件设施的逐步改善，城区建设美观，净化、绿化、亮化程度的提高，城市综合管理水平的逐步提高，促进城市化进程的加快。

一个城市的文明程度，是城市综合竞争力的重要组成部分，也是城市形象、品牌和发展水平的集中体现。创建文明城市，是进一步树立城市良好形象、增强城市综合竞争力的重要途径。良好的城市形象，已成为促进城市发展的资源和环境。城市的形象既反映了城市的文明程度，又对经济发展和社会进步产生巨大的推动作用。通过创建文明城市，可以提高人们的现代文明素质，塑造独特的人文景观，营造良好的投资环境、优美舒适的工作、学习、生活环境，可以使城市成为投资、居住、购物、旅游的好去处;可以让老百姓安居乐业，让投资者安心放心，让观光者爽心悦目，有利于提高城市的知名度，增强城市的魅力，树立起现代文明城市新形象。

21世纪是城市发展和城市竞争的时代，以城市文明为主要标志的新一轮竞争已成为区域经济发展的主旋律。现在，各个城市之间的竞争已不仅是经济实力、区位优势的竞争，同时也是文明环境、市民素质的竞争，还包括了生态、人居和创业环境的竞争。通过深化创建活动，提高城市的文明程度、社会秩序、环境质量和良好形象，为经济发展提供一种可持续发展的生产力要素，为实现经济持续、快速、健康发展提供重要“资本”。

创建文明城市是时代的呼唤，是城市发展本身的要求，是提高城市未来竞争力的必由之路。通过创建文明城市，既可以提高城市在经济发展中的对外吸引力、竞争力，也可以提高人们对城市的满意度，激发人们维护城市形象的热情，对城市产生认同感和自豪感，增强城市的向心力、凝聚力。可以说，创建文明城市对于对内增强凝聚力、向心力，对外提高竞争力、辐射力，内强素质、外树形象，具有极为重要的意义。

创文明城市手抄报初中汇总篇十五

1、礼貌待客客礼貌，安全行车车安全。

2、讲文明，小处处处不随便;树形象，大家家家是窗口。

3、为人民服务，树行业新风。

4、塑窗口形象，树行业新风。

5、一言一行总关情，携手共创文明城。

6、市民素质高一分，城市形象美十分。

7、创建全国文明城市，全面提升城市品位。

8、我文明，太原文明;我诚信，太原诚信;我美丽，太原美丽。

9、建文明城市是大家心愿，创美好生活有你我奉献。

10、人人遵守社会公德，个个爱护公共环境。

创文明城市手抄报初中汇总篇十六

亲爱的市民朋友：

让城市更文明，让生活更幸福，是广大市民的共同心愿。在取得“广东省卫生城市”荣誉称号的基础上，争创“广东省文明城市”，是市委、市政府围绕建设富民强市、和谐文明新揭阳作出的一项重大决策。创建文明城市是一项综合性的社会工程，责任重大、使命光荣，广大市民有责任、有义务为争创广东省文明城市，建设幸福揭阳，做出应有的贡献。为此，向全市人民发出倡议：

文明养成，从我做起。市民是城市的主人。创建文明城市，需要每一个市民的`热心参与。我们要积极行动起来，从我做起，从现在做起，从言行举止的细微之处做起，努力投身到创建文明城市活动中来，以实际行动践行文明，做文明言行的参与者、实践者和传播者。

遵章守法，躬行实践。把一切文明要求落实到具体行动上，自觉遵守法律法规，自觉践行《揭阳市市民文明公约》和《揭阳市公民行为道德规范》，坚决摒弃有损城市形象、不利社会环境的各种不文明行为。文明在口中，不说粗话脏话，不随地吐痰，不在公共场所吸烟、大声喧哗;文明在手上，不损坏公物，不乱扔杂物，不乱贴滥画;文明在脚下，不乱穿马路，不踩踏草坪;文明在门前，做好门前“三包”，保持环境整洁。

爱岗敬业，忠诚奉献。我们每一个人都要热爱尊重自身从事的事业，干一行、爱一行、钻一行、精一行，脚踏实地，争做干事创业的先锋。要大力弘扬“忠诚如山、感恩奉献”精神，主动参与群众性精神文明创建活动，积极参加社会志愿服务，培育互帮、互助、互爱社会新风尚。

携手同行，众志成城。创建文明城市，市民人人有责，人人受益。党员干部要行动起来，带头参与创建文明城市活动;大中小学学生要行动起来，自觉养成文明行为习惯;社区居民要行动起来，努力践行健康文明生活方式;企业员工要行动起来，不断树立文明意识观念。让文明之风吹遍揭阳大地，温暖每一个角落。

市民朋友们，文明城市呼唤文明市民，文明市民建设文明城市!你的每一份努力，都会让我们离文明城市更近一步;你的每一份热情，都会让我们的城市凝聚更多文明芬芳。让我们携起手来，积极响应市委、市政府的号召，以满腔的热情，踏实的行动，为创建文明城市贡献自己的智慧和力量!

创文明城市手抄报初中汇总篇十七

2、地球上的水。

3、垃圾。

教学目标。

1.了解我国人口、资源、环境现状及特点，明确人口、资源、环境之问的关系，坚持科学发展观，走可持续发展之路。

2.认识科学发展观的含义，提高正确处理人口、资源、环境之问关系的能力。

3.体会人口、资源、环境之问的关系，树立科学的发展观。

教学重点和难点。

我国的资源国情是本课重点。

实施可持续发展战略，坚持科学发展观是本课难点。

课前准备。

教师：收集我国资源国情资料，思考人口、环境、资源问题带来的危害。

学生：查阅资料。

教学设计。

一、设置疑问，导入新课。

地球一一她是孕育世上所有生命的母亲;她是保护这些生命得以成长的本源;她蕴藏着一切现代文明;她象征着我们最本质的财富。地球一一她是我们永远不变的希望，是我们世代延续的生机，是我们共同的家园!

小结：要善待地球，它是我们共同的家园。

二、教育活动。

活动一：“世界地球日”的来历。

板书：实施可持续发展战略。

1、我们共同的家园。

你知道“世界地球日”的来历吗?你了解现在地球的处境吗?

思考举例：

(1)人们迫于生存毁林开荒，乱采滥伐，破坏植被等;人类不合理地开发利用自然资源，以损害生态环境为代价换取经济的一时繁荣。

(2)控制人口过快增长，实行计划生育;实施可持续发展战略。

(3)《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国大气污染防治法》等。

(4)根据前面提供的材料，地球的'命运应该无外乎两种：一种是人类的觉醒，爱护地球，共同创造美好家园;一种是任现状恶化下去，最终使人类失去生存的空间。

原因：资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。

板书：

2.正确处理人与自然的关系。

大自然是人类赖以生存的基础，我们既不能做它的奴隶，无所作为;也不能以主人自居，对大自然随心所欲地发号施令。人类应与自然和谐相处。

活动二：开动脑筋，描绘明天。

人类的明天将是什么样子呢?悲观主义者描述了世界末日的景象，向全世界敲响了警钟。人们承认面临着严重危机，但是可以通过共同的努力战胜它，寻求新的发展道路。

板书：二、走可持续发展之路。

1.人口、环境、资源问题。

人口、环境、资源问题，其实质都是发展问题。在今天，人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机已经直接威胁到人类的生存和发展。实施可持续发展战略成为人们的共识。

板书：2.实施可持续发展战略，坚持科学发展观。

可持续发展的内涵：既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。

可持续发展的要求：人类与自然和谐相处，人类认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。

出示材料：努力构建社会主义和谐社会，是党和国家根据新世纪、新阶段我国经济社会发展的新要求和我国社会出现的新趋势、新特点所提出的目标和任务。人与自然和谐相处，是社会主义和谐社会的基本特征之一。人与自然和谐相处，就是生产发展、生活富裕、生态良好。

请你运用所学理论知识为这次讨论会写出主题发言要点。

小结：

(1)可持续发展是指既满足当代人需要又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。

(2)人口、资源、环境和经济发展相互作用、相互影响、相互制约。

(3)我国人口众多、资源相对不足、环境状况不容乐观，严峻的人口、资源、环境形势制约着我国经济社会的发展。

(4)人与自然和谐相处是社会主义和谐社会的基本特征之一。为实现人与自然相处和谐，就必须正确处理人口、资源、环境与经济发展之间的关系，走可持续发展道路，而不能以牺牲资源和环境为代价来换得经济的一时发展。只有实施可持续发展，才能做到生产发展、生活富裕、生态良好，实现人与自然和谐相处。

那么，请同学们课后认真思考一下，为保护环境、节约资源，我们可以做些什么呢?

〔板书设计〕。

实施可持续发展战略。

一、我们共同的家园。

1.我国的资源国情。

2.正确处理人与自然的关系。

二、走可持续发展之路。

1.人口、环境、资源问题。

2.实施可持续发展战略，坚持科学发展观。

教学目标：

1、知道地球上水的分布，了解人类是离不开水的;。

2、从实例中感受到水的珍贵，自觉保护水资源，自觉地节约用水;。

3、珍爱并善待周围环境中的自然事物，初步形成人与自然和谐相处的意识。

教学过程：

一、导入新课：

2、是呀,地球上四分之三的面积都被水所覆盖。水不仅是生命之源，而且也是美的使者。我们一起来看一看这位美的使者给我们带来什么?(多媒体播放“美丽的水资源”)。

3、看到这些景象有何感受?

4、这些美丽的景色都是谁给我们带来的?——水。地球上江河湖海的水，给自然界带来种种奇观，把大自然打扮的绚丽多姿，给我们带来欢乐和享受。那你知道在大自然中水主要分布在哪里呢?(板书：地球上的水)。

二、认识水在地球上的分布：

1、学生讨论(板书)。

2、如果把地球上的水分类，你认为可以分为几类?

三、认识淡水资源的匮乏：

创文明城市手抄报初中汇总篇十八

3.做诚实守信公民，建文明和谐家园。

4.共建文明射阳，共享射阳文明。

5.文明创建共参与，文明成果同受益。

6.创建全国文明县城，建设更高水平小康社会。

7.道德重在坚持，文明贵在行动。

8.走进新风鹤乡，感悟文明射阳。

9.与道德牵手，与和谐同行，共建共享城市文明。

10.用微笑传递文明，让和谐温馨鹤乡。

11.道德从点滴做起，文明从细节做起，和谐从你我做起。

12.人人都是文明创建参与者，个个都是文明创建主力军。

创文明城市手抄报初中汇总篇十九

公共文明指数测评内容主要包括公共环境、公共秩序、公共文化、公共服务、公益活动、公共关系等六个方面39项内容。具体测评内容是：

公共环境:有无暴露垃圾，有无随地吐痰或口香糖，有无乱扔废弃物、损坏绿地和花草树木行为，有无占道经营，道路是否破损、是否坑洼积水，公用电话、邮箱、报栏、座椅、窨井盖、垃圾箱等公共设施是否损坏，公益广告、门面招牌是否符合规范，禁烟场所是否有吸烟现象等。

公共秩序:车辆是否闯红灯、抢道、逆向行驶、乱停乱放，是否向车外乱抛垃圾，行人、非机动车是否各行其道，行人是否乱闯红灯、乱穿马路、乱翻护栏，是否有序排队候车、依次上下车，是否存在乱晾晒、乱张贴、乱搭建、乱堆放、乱泼污水、盯人散发小广告、违规出摊经营等现象。

公共文化:网吧是否建立实名上网登记制度、是否接纳未成年人上网，在显著位置设置“未成年人不得进入”标志，图书、电子、音像、报刊出版单位是否有违规出版行为，公共文化场馆是否免费开放，校园周边是否有恐怖、迷信、低俗、色情玩具、文具和出版物出售，校园周边环境秩序是否良好等。

公共服务:窗口行业、政务部门是否规范服务，环境是否整洁，设施是否齐全，措施是否到位，群众是否满意。是否有社区服务中心，开展社区服务的情况怎样，通道、安全出口、楼道是否被占用、堵塞等。公益活动:对市民参与慈善捐助活动、社区志愿服务活动以及见义勇为的情况进行综合评价。

公共关系:对公共场合人们的行为是否热情、友善、诚信、守法、文明等进行评价。如搭乘公共交通工具能否主动为老弱病残孕让座，能否耐心细致回答外来人员求助询问，公共场所是否着装整洁和仪容得体、注重礼仪等。